2024年红色青年心得体会范文实用【最新10篇】
红色青年心得体会【第一篇】
第一段：教育背景和意义（引入）。
红色教育以红色文化为主要内容，是指围绕红色历史、红色遗址、红色文物等红色资源，通过各种形式的教育活动，使学生深入了解、热爱中国共产党领导的革命的事业，热爱祖国，增强爱国主义教育效果。这对于年轻的学生来说，无疑具有极其重要的意义。在红色教育期间，我感受到了红色教育的浓厚氛围，了解到了红色文化的伟大意义，积累了宝贵的心得与体会。
第二段：认识深刻（分析）。
参与红色教育的过程中，我对红色文化有了更深入的认识。红色文化是中国共产党领导的革命斗争历史的物质和精神遗产，它是我们党赖以建立起来，凝聚团结一切爱国人民在全国范围内的生动实践活动。我在参观革命烈士纪念馆时，深感红色文化的伟大和可贵。无论是红军长征的惊人壮举，还是烈士舍生保国的英勇事迹，都彰显了中国共产党的无私奉献精神和坚定的理想信念。这些故事让我深受教育，明白了中国共产党为人民事业所作出的不可磨灭贡献和巨大牺牲。
第三段：感悟人生（阐述）。
红色教育还让我深刻感悟了生活的真谛。通过听取老一辈革命家的亲历事迹和经历，我深刻认识到了红色文化的伟大精神和人生真谛。红军长征面临的艰难困苦和烈士们的舍生忘死，让我深思：人生的追求和幸福并不只是表面上的物质享受和个人追求，更重要的是孜孜不倦地追求真正的意义，为人民为国家尽自己的力量。不能忘记，只有奋斗和奉献，才是有价值的人生。
第四段：激发激情（例证）。
红色教育激发了我的爱国热情和个人追求。对于青年学生而言，这正是激情无限的年华。在学习过程中，我明白了中国共产党以民族振兴为己任，为国家、为人民矢志奋斗的决心和信念。我被这种坚守和追求所感动，也被这种精神所鼓舞。红色教育让我深切体会到，只有团结奋斗，才能实现个人与国家的共同发展。因此，我将以追求真理、勇于创新、为人民服务的精神，努力学习，不断进取，为实现中华民族伟大复兴而努力。
第五段：展望未来（总结）。
红色教育让我有了新的认识，也让我对未来充满了希望。作为一名青年学生，我将继续传承红色文化的精神，牢记党的教育培养，热爱社会主义祖国，为实现中国梦而努力奋斗。历史给了我们这个缤纷多彩的时代，我们应该用红色精神来装点自己的青春之花。愿我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
红色青年心得体会【第二篇】
钟登华指出，面对突如其来的新冠疫情，我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,众志成城、共克时艰，取得重大战略成果。新时代的青年大学生们，坚决响应党的号召，接受了一场人生大考，坚持停课不停学，积极参加各类志愿服务、参与疫情防控科研攻关，展现了新时代大学生昂扬向上的精神风貌。他强调，要弘扬伟大的改革开放精神，聚焦脱贫攻坚，用创新创业的生动实践贡献源源不断的青春力量。他对青年学生提出三点希望，要深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，牢记嘱托担当作为;要积极投身脱贫攻坚伟大实践，用青春书写华彩篇章;要传承红色基因，坚定理想信念，走好新时代青年的长征路。
据介绍，本届大赛“青年红色筑梦之旅”活动全面聚焦52个未脱贫摘帽贫困县实际需求，引导广大青年学生扎根中国大地、了解国情民情，用创新创业实践助力精准扶贫脱贫，推动高校的智力、技术和项目资源在贫困地区落地生根，帮助百姓脱贫致富，带动当地经济社会发展。
“青年红色筑梦之旅”活动由教育部主办。自2017年启动以来已举办三届，累计有170万大学生走进革命老区、贫困地区和城乡社区，接受思想洗礼、加强实践锻炼，为全国青年学生打造了一堂“红色大课”、一堂最大最有温度的国情思政课。三年来，有近38万个创新创业项目参与活动，对接农户近100万户、企业3万余家，签订合作协议2万余项，产生直接经济效益逾100亿元，帮助一大批农村青年解决了就业问题。
本次“青年红色筑梦之旅”活动启动仪式在线上线下同步进行，线上开设了12小时直播活动，推出“脱贫致富青年先行”红旅优秀案例线上汇报、“相约红旅”访谈、“我为扶贫带货”淘宝直播等专栏，数百万师生参与并实时互动。线下开展了“勇闯脱贫攻坚奋进之路”闯关越野赛、“大潮起珠江”广东改革开放40周年展参访等活动。
教育部、农业农村部、国务院扶贫办、中国建设银行、广东省农业农村厅、深圳市政府、中国建设银行广东省分行、华南理工大学等相关单位负责人和31个省(市、区)、新疆生产建设兵团的师生代表参加了启动仪式。
红色青年心得体会【第三篇】
“假期”是“红色”教育的“佳期”
新年伊始，清晨，迎着新年的第一缕阳光，百名青年党员走进全国青少年教育基地——胶东革命纪念馆。这是胶东革命纪念馆“冬游齐鲁·好客山东”鲜美烟台惠民季和首届市民文化节“冬之乐”活动的重要组成部分。来自山东省烟台护士学校的莘莘学子，都是“90后”的孩子，他们在胶东革命纪念馆，重唱红色经典，重温峥嵘岁月，不忘初心跟党走，牢记使命勇担当。这是一堂不忘初心之旅、坚定理想信念的教育活动。
作为“90后”的莘莘学子，青年党员，到胶东革命纪念馆这样的青少年教育基地接受红色教育，是非常有意义的事情。“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，当年，胶东共产党人用“忠诚坚定、不畏艰难、敢为人先、无私奉献”的革命精神，书写了一部波澜壮阔的革命史诗。他们，将“忠魂”留在了战场，将“忠骨”融进了大山。时值元旦假日，来到这流淌着红色基因的地方，感受别样的风景，让节日更富深厚的内涵。
无论是即将工作的大学生，还是年轻的党员干部;无论是“两学一做”学习教育，还是“不忘初心、牢记使命”主题教育，到胶东革命纪念馆这样的红色教育基地去耳濡目染，让心灵得到洗礼，确为一剂良方。胶东革命纪念馆，其政治内涵、文化内涵都非常丰富，是最生动的党课教材，无论翻开那一页，读到那一段，都是那样的震撼人心，都是那样的触及灵魂。此次前往的山东省烟台护士学校的莘莘学子，通过唱红歌、听故事等形式，重温胶东波澜壮阔的革命历史，从对曾经那段战争岁月的缅怀中更加珍惜今日来之不易的幸福生活。
“少年强则国强，少年智则国智”，少年如何强?在胶东革命纪念馆，百名青年学生找到了答案：心中有信仰，脚下才有力量。青春的力量遇见信仰的力量，让未来更可期。是呀，革命战争年代的苦难，我们已经无法复制，但从中体现出的精神元素，永远激励着后辈们战胜困难，勇往直前。来到革命纪念馆，聆听、观看、阅读先烈的事迹，唱几首颂歌，给烈士们献一束鲜花，面对烈士们发一句誓言，在心中坚定为党为民的信仰，然后将信仰转化为前行的力量，那就不负教育的初衷，不负伟大的时代。
今天，我们利用红色资源、传承红色基因，就是要让大家深入领会其中的精髓，将其“内化于心，外化于行”。民族复兴，任重道远。但只要坚定信念，初心不改，将英烈们不畏艰辛、战斗到底的“红色”基因传承为奋斗新时代的精神动力，就会一路披荆斩棘，一路笑对人生。革命先烈们舍身取义，埋骨他乡，其精神令人无比景仰，其行动令人心潮澎湃。用先烈的情怀鼓舞斗志，让英雄的精神薪火相传，以此构筑起青少年修身励志，砥砺前行的“精神家园”，那才是教育的目的。
元旦佳节，不在酒桌上海吃豪喝，不在牌桌上吆五喝六;不到名山大川去潇洒走一回，也不窝在家中饱食以终日……利用这工作之“余”，到革命纪念馆来一番别样的“休闲”，那可是一举几得的事情。平常我们总是很忙，觉得接受红色教育都缺少时间，其实，何不就像山东省烟台护士学校的莘莘学子们那样，把节假日当成为自己“充电”，给心灵补充精神之“钙”的最佳时期，那就休闲、教育两不误了。但愿，我们更多的节假日成为缅怀革命前辈、传承红色基因的“佳期”。
红色青年心得体会【第四篇】
为期半年的“不忘初心、牢记使命”主题教育在中央、省、市、县的大会中落下帷幕。回想第二批主题教育开展以来的三个月，我有幸成为亲历者，在这其中读了一批书、对标一批榜样、查改一些问题、写了体会、走访了包保户、送去了温暖，让我的脑力、眼力、笔力、脚力得到了提升，初心更牢靠了，使命更紧实了，整个人更有干劲了。
一是从“要我学”到“我要学”，学习越来越有味。主题教育的主要举措之一就是理论学习，主要学习内容就是“一书六章”。对于理论学习，我们广大年轻干部的第一感觉都是晦涩难懂，对此有一种带任务去学的压迫感，因此常常学在表面、浅尝而止。在主题教育期间，我在空闲时间读了《习近平在正定》一书，结合《习近平的七年知青岁月》中习近平总书记青年时期读书的故事，我深受触动。虽然说理论源于实践，但是理论同样指导实践。青年时期读的书，学习的理论，就是我们开展工作的重要法宝，也是我们创造新方法、形成新理论的基础。豁然开朗之后，我再自己去钻研习近平总书记的重要论述、重要讲话及中央、省、市、县的会议精神时，慢慢读出了味道，拓宽了自己的视野，自己也更加深切体会到了“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”这句话的深刻含义。
二是从“黑白脸”到“红红脸”，检视越来越有力。论语中有这么一句话，君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之;更也，人皆仰之。但是，又有多少人愿意接受别人的批评指导，又有多少人愿意改正存在的问题。我们之中有不少“老好人”干部，不愿得罪人，只说成绩不说问题;有不少“瓷娃娃”干部，说不得骂不得批不得;有不少“破罐子”干部，愿意自甘堕落。趋利避害是万物本性，接受批评、接受问题需要过程。主题教育给了我们这个机会，在这个过程中，慢慢从一听到别人给自己提问题提建议就摆出“黑白脸”到主动去接受别人提出的批评建议“红红脸”。我在主题教育中，慢慢改变自己办事粗心、主次不分、质效不均的缺点，听周围同事意见，切掉自己的腐肉，实现新的成长。
三是从“程序化”到“自动化”，干事越来越有劲。以前有一位领导跟我说过，现在的年轻干部缺少担当精神。我当时还不是特别明白，就觉得不是领导让做什么就做什么，完成任务就是合格的。现在，我才知道，真正的担当不是一种被动的去完成任务，不是一种机械式的、“程序化”的去办事，虽然这样最后也能办成事，但是出现错误的几率大，看不到年轻干部的朝气和锐气。主题教育要求我们达到“干事创业有担当”的目标，要我们主动到基层去、到农户家里去、到攻坚一线去，解决群众最急最难最盼的问题。担当精神需要我们根植担当意识，看到群众主动问需，碰到难题主动问计，到了一线主动干事，形成一种找事来干、遇事就上、主动挑担的条件反射。在主题教育期间，我一改等任务等安排的被动干事，根据中央、省、市会议精神及相关通知，提前准备相关素材、材料，做到提前干、备无患。
红色青年心得体会【第五篇】
责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀，在大学，我满怀青春的梦想，背负着肩上的责任，正一步步走来。
林肯曾说：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己”。三年来，我一直用行动诠释着责任。在大二学年，党组织接受了我，我光荣的成为了一名中国共产党员，经过层层选拔之后，我成功竞选为金材111班党员班主任。这半年多的时间里，从带领新生入学体检到起草大一新生教育总纲，从组织班委选举到周一至周五每天带领新生上晚自习，从组织大家学习学生手册到班级模拟考试的出题监考阅卷判分，我时刻关心他们的生活，督促他们的学习，目前金材111班班风纯正，学习氛围浓厚，在期中考试和期末考试中取得了优秀的成绩，我由衷的感谢老师给我这个带领新生的机会，这让我明白了优秀是一种习惯，教会我爱在于奉献、责任在于担当。
我知道学生干部就应该去服务，去负责任。在我担任院社联副主席期间，为了丰富同学们的业余生活，锻炼大家的动手能力，增强同学们的集体荣誉感，我组织了“春秋话剧”汇演，爱牙日活动，ppt设计大赛、“天翼苹果总动员四院联谊等一系列活动，最终这些活动都受到了老师以及同学的一致好评。我作为文艺委员也为班级建设出谋划策，积极发挥党员模范带头作用，无论是在社联工作还是为大一奉献亦或是建设班级，我都认为这是一种责任，一种担当，责任是一种理念，是我风雨兼程的动力。
对于学生干部来说，学习成绩是不可忽视的部分，优秀的学习成绩不仅是个人的财富，更有益于发挥模范带头作用，带动班内良好的学风和班风。在学习上，我一直没有放松。在大学期间，大一获得三等奖学金，大二获得一等奖学金，大三上学期期末考试平均成绩90分以上，并且获得国家励志奖学金，校级三好学生荣誉，校级“志愿服务先进个人”称号。在大学丰富的课外活动中，我获得由校团委、院团委主办的裕华区城管局槐底街道办事处的“除陋习讲文明”主题辩论赛一等奖，在年级辩论赛中获得“最佳辩手”称号，春秋汇演“优秀演员”称号，获得风筝节创意大赛三等奖。每一次参与和经历都让我体会到青春激扬，不懈奋斗的快乐。
如果有人问我是什么推动着我不停地前进，我会告诉他：是责任!或许每个人都被生命询问，而我只能用自己的生命来回答，只能以负责来答复生命，因此，担当责任是我前进最根本的动力。努力工作，认真学习，是因为我心里装着他人，装着老师和同学赋予我的使命，我不相信手掌上的纹路，我只相信担当责任会让生活更加的闪亮，我会以负责为己任，用“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热情，继续我的征途，我相信这是一种勇气，是一种决心。至少，我相信，担当责任，青春无悔。
第一：要有学好知识的责任和担当，学军的青年尤其如此，这是对自我的责任和担当。这里的知识不仅是科学知识，还有人文素养和品德修为。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期，不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，你们都要珍惜韶华、努力锤炼过硬本领。奋斗是青春最亮丽的底色，高考是一场青春奋斗的见证，一如高考状元李清扬王宁，一如学军年年创新高的名校录取率，学军青年是知识学习的领军人。
虽然，我不敢大言中国和世界青年的责任和担当，但领军的学军青年，你们一定具有国家民族和人类的责任担当和胸怀。
第二：要有建设好民族国家的责任和担当，这是学军青年必备的家国情怀。中国向何处去?”这是100年前五四青年对于中国前途命运的追问与思考。
习近平总书记对新时代中国青年的期望：理想、爱国、担当、奋斗，把小我融入大我。将个人的理想与民族命运、国家前途紧密相连!
历史组正在组织的《新中国老物件》活动，就是希望你们寻找“老物件”，找回祖辈和父辈的奋斗时光，找到是家族的一份荣光和幸福，更是见证国家的富强、民族的振兴来自人民的奋斗，同样诠释国家富强、民族振兴的最终落脚点就是人民的幸福。
3、要关注世界和人类的命运，这是学军青年应有的国际视野。
为人类积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩”!
这样的青年，自觉勾勒是一个我，我的国家，我的人类的同心圆，这样青年属于我的民族，我的国家，我的人类，学军的领军青年应有这样的责任与担当。
最后，我借用林肯先生的一句话：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能磨练自己“，林肯这里说所得每一个人，我这里特指学军中学的每一位青年，这样的青年，就是领军的学军青年!
红色青年心得体会【第六篇】
青年红色筑梦之旅，是一个极具挑战的旅程，它要求参与者不仅要对中国近现代史有深入的了解，还需要具备优秀的团队合作能力和出色的沟通技巧。作为一名参与过“青年红色筑梦之旅”的年轻人，我深刻地感受到了这次旅程所带给我的收获和体验。
第二段：深入了解中国革命历史。
在青年红色筑梦之旅中，我们没有只是看到了陈旧的历史教科书中所记载的内容，而是真正地接触了一些历史人物的遗迹，了解了他们的生平事迹和思想。我们登上了闻名遐迩的红军长征路，走过了考验毅力的川藏线，也体验了到永丰县毛泽东高中参观学习的机会，这些不仅开拓了我们的视野，也让我们对中国革命的壮烈历程有了更深刻的认识。
第三段：培养团队合作能力。
在旅程中，我们需要时刻保持团队合作和协作，因为每个人都有各自的强项和不足。有时候，我们需要搭档来完成一些任务，有时我们还需要帮助他人克服难关。在这个过人的过程中，被要求发挥自己的团队合作能力，这不仅有利于我们从事日后的工作，让我们更加容易地与人沟通和交流。
第四段：提高沟通技巧。
在商谈合作方案、于当地居民展开交流的时候，我们还要学会正确的语言和表达方法，这些都可以提高我们的口才和沟通技巧。即使我们每个人的思路和立场略微有所不同，我们仍然需要通过沟通调整自己的思想和态度，为旅程的顺利开展贡献自己的力量。
第五段：总结。
总的来说，青年红色筑梦之旅是一次难得的机会，它帮助我们切实了解了中国革命历史，培养了我们团队合作和沟通技巧，提高了我们的领导力和判断力。无论在什么时候，在什么地方，我们都可以在这次经历中寻找到对自己有所益处的有用元素，从而达到更好的成长和发展。
红色青年心得体会【第七篇】
近日，我有幸参加了一次青年红色筑梦之旅活动。在这次活动中，我结识了很多志同道合的年轻人，参观了很多红色教育基地，更深刻地了解了党和人民的伟大历程。在这次活动中，我深受启发，对于中国特色社会主义的理念有了更清晰的认识，同时也树立了更高远的理想和信仰。以下是我的心得体会。
第一段：了解党和人民的伟大历程是我们不可或缺的任务。
我们这一代人，是享受最好条件、最好时代的一代。我们的成长过程中，国家的发展和繁荣，社会的进步与和谐，一直带给我们舒适而美好的生活。但是，我们不能忘记这一切的付出和历程。在革命、建设及改革的历史进程中，无数先辈们为了国家、社会、人民不断奋斗，甚至献出了自己的生命。而作为新时代的青年，我们应该从历史中认识到自己的责任和使命，继承和发扬前辈们的革命精神，为中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第二段：红色教育基地中体会到思想和信念的力量。
在这次活动中，我们逐渐地了解到红色教育基地的意义和价值。我们去了解了延安的历史，探讨了红军精神的内涵，品味了毛泽东思想的深刻内涵。这些让我感到，唯有意志坚定、信念深刻，才能够在寻找理想和信仰的途中找到自己的方向和追求。我们应该牢记老一辈革命家不畏强暴、不贪名利、敢于牺牲的精神，这才能够驱动我们前行，加强道德修养，将自己更好地融入到民族复兴中去。
第三段：中国特色社会主义理念的认识和坚定信仰。
在这次活动中，我更加深刻地认识到中国特色社会主义的内涵和意义。学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这让我知道，自己的未来必须有中华民族伟大复兴的计划，必须要抱有一颗自己付出的心，让自己成为人民幸福的助手。我们必须准确地把握我国社会主要矛盾的变化，把握我国社会主要发展阶段的内在逻辑，紧跟时代步伐，明确自己的责任和使命。
第四段：接受挑战，成就更好的自己。
在青年红色筑梦之旅活动中，我们遇到的不仅仅是知识的碰撞，更是对生活价值的思考和面对自我挑战的勇气。在学习的过程中，我们充分发挥自己的主动性和积极性，发掘自身的潜力，不断挑战和突破自己的极限。我们要更加注重实践、突出实效，创新思维方式、积极推动实践发展，让自己的梦想更加具有可实现性。
第五段：加入青年志愿服务队，付出为社会贡献。
在这次活动中，我还加入了青年志愿服务队。承认自己的使命和责任，是付诸行动的第一步。我们应该带头参加志愿服务活动，为社会贡献一份力量。我们应该用自己的行动证明，新时代的青年，同样肩负着祖国和社会的重任，应该为梦想负责，为未来负责。
以上就是我的青年红色筑梦之旅的心得体会。在这次活动中，我收获了知识，收获了成长，也收获了新的认知和信仰。我们的未来，应该是少年强则国强、青春抒则梦想扬的时代。让我们携起手来，共同追寻梦想，为为实现民族复兴贡献力量。
红色青年心得体会【第八篇】
全面脱贫攻坚是年的“重头戏”，基层干部还需不忘为民初心，牢记脱贫使命，克服新冠肺炎疫情影响，紧绷全部脱贫“这根弦”，做到开展扶贫措施不能停顿，返贫预警监测不能大意，推动乡村振兴不能放松。
紧绷“持续帮扶”这根弦，开展扶贫措施不能停顿。“守正笃实，久久为功。”开展扶贫措施要有“要定青山不放松”的毅力。扶贫措施是脱贫攻坚直接动力来源，如果我们机械化搞“一刀切”，对已脱贫人员立刻停止帮扶，可能会使数年的努力付之东流。因此，在帮扶措施上持续发力是过渡期的必由之路。一是要留住帮扶力量，驻村服务队作为贫困村脱贫摘帽的急先锋，为贫困户脱贫、产业项目创收指明了道路，在脱贫攻坚的关键时期，还需坚持留住服务队，站好最后一班岗。二是要开展动态帮扶，及时帮扶因疫致贫返贫人口，及时落实好兜底保障等帮扶措施，确保他们基本生活不受影响。三是要注重产业帮扶，巩固脱贫成效。支持扶贫产业项目尽快复工复产，提升带贫能力，为贫困户提供就业更多机会。
紧绷“稳定脱贫”这根弦，返贫预警监测不能大意。“授之以鱼不如授之以渔”贫困地区的稳定脱贫情况和扶贫成效直接挂钩，如果在脱贫的过程中又出现了大量致贫、返贫，就会“为了芝麻丢了西瓜”，忘记了我们扶贫的初衷是为了全面小康。所以，返贫预警监测不能大意，一是要杜绝各类数字脱贫，密切关注困难群众的生活工作情况，及时关注辖区脱贫情况。二是要重点关注贫困边缘户，及时保障边缘户的住房饮水安全，防止贫困边缘户出现因病、因学而致贫返贫等情况。
紧绷“共同富裕”这根弦，推动乡村振兴不能放松。“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。”全面脱贫是乡村振兴的坚实基础，我们要全力做好全面脱贫与乡村振兴有效衔接，在全面完成脱贫的基础上，稳步推进乡村振兴。一是要以扶贫项目为契机，进一步巩固壮大乡村产业，逐步扩大受益人群，促进低收入人群增收致富。二是要充实乡村振兴人才队伍，吸引更多人才投入乡村沃土，以先富带动后富，最终实现共同富裕。
在这伟大时代的历史交汇期，我们还需紧绷全面脱贫“这根弦”，做好持续稳定脱贫的文章，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，逐步实现共同富裕。
红色青年心得体会【第九篇】
4月30日，习近平出席纪念五四运动100周年大会并发表重要讲话，深情寄语当代青年。作为新时代中国青年，我们要充分传承和发扬五四精神，释放青年的“三种力”，激扬青春，逐梦前行。
要有“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的坚强毅力。人生的黄金时期在青年，但时下相对安逸的生活让不少年轻人开始不愿意吃苦，学习和工作上缺乏毅力，对待工作容易产生惰性心理，存在眼高手低的浮躁心态。20__年4月底，我有幸跟随单位来到云南省西双版纳州进行了为期一周的对口帮扶工作。走访建档立卡贫困户、举办两地专场招聘会、商洽就业转移工作，看到当地政府在就业扶贫上积极协调资源、援滇干部在脱贫一线用情用力、村委书记深入村情民情，依托产业优势带头脱贫……每一项帮扶工作都倾注着两地真情，集聚了各方力量。脱贫不是为了一时摘帽，要打赢脱贫攻坚战，就必须拿出滴水穿石的韧劲和久久为功的毅力。我们也应该把这种精神发扬到自身工作岗位上，作为人社业务科室，在政策学习上保持恒心和毅力，脚踏实地、真心实意为人民服务。
要有“江山代有才人出，各领风骚数百年”的创新能力。20__年热映的电视剧《大江大河》在观众中引起了巨大反响，雷东宝作为小雷家村的书记，敢闯敢干、勇于创新，带领全村人民设电线厂、开养猪场、养长毛兔，共同走上致富之路，在变革浪潮中不断探索和突围，可以说是改革创新的先行者。创新是引领发展的第一动力，党的十八大以来，习近平总书记高度重视创新发展和创新思维。人社业务涉及方方面面，但往往会因为职能和部门的不同而各自为政，缺乏深入交流和交互创新。新时代青年应在工作中加强沟通，勇于开拓创新，在“低头拉车”的同时，更要多“抬头看路”，努力形成创新合力，提高工作效率，提升人民群众满意度。
要有“恰同学少年，风华正茂”的青春活力。前不久在中央电视台播出的纪念五四运动100周年文艺晚会上，来自全国各地的优秀大中学生代表汇聚一堂，共同谱写了一曲积极向上、充满活力的青春赞歌，让人心血澎湃。“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”我们正值青春，踌躇满志，意气奋发。在这样一个人生阶段中，更应多思考、多学习，不断丰富知识内涵，提高思维的活跃度，激发工作的积极性和服务群众的主动性，最大限度释放青春活力。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。要记住自己身上肩负的责任，不忘初心，不忘革命先辈，更不忘脚踏实地、求真务实，在自己平凡的岗位上挥洒汗水，继续努力和奋斗，绽放自己更多的青春光芒。
红色青年心得体会【第十篇】
在经历了残酷却充满信仰的红色革命岁月后，中国建立了一个以马克思主义为指导的社会主义国家。然而，多年来，随着社会的发展，年轻学生对于红色教育的理解和体会有些模糊。作为当代的大学生，我们有幸参加红色教育活动，并深刻感受到了红色精神对我们的影响。在此，我愿意分享一些我在红色教育中的心得体会。
第二段：传承红色革命精神。
红色革命精神是我们青年学生红色教育的核心内容。我们通过学习伟大的共产主义先驱者、革命家和烈士的事迹，深入了解了他们为国家和人民付出的巨大牺牲和贡献。这些英雄的精神无私、坚定、勇敢，他们的敬业精神、为人民服务的宗旨深深地震撼了我。在学习中，我们深切地意识到，作为年轻人，我们肩负着传承和发扬红色革命精神的责任。我们要为人民利益而奋斗，用我们的努力和付出来推动社会的进步和发展。
第三段：坚定理想信念。
红色教育不仅仅是学习历史和传承精神，更是锻炼自己的理想信念的过程。在学习中，我们看到了共产主义理想的伟大，并从中领悟到了自己应该有坚定的理想信念。只有有了正确的信念，我们才能在面对困难和挫折时坚持不懈，不轻易放弃。在学校里，我们努力学习知识，提高自己的能力，在红色教育的引导下，我们形成了强大的理想信念，相信我们的青春不会白白消磨，一定会为实现中国的伟大复兴做出自己的贡献。
第四段：积极参与社会实践。
红色教育不仅是知识教育，更是实践教育。通过参与各种社会实践活动，我们更加直观地感受到了红色精神在现实生活中的力量。参与志愿者活动、社会服务等，不仅让我们实践了红色精神，也培养了我们的社会责任感和团队合作精神。这种参与让我们意识到，我们是社会的一份子，我们应该用自己的能力和智慧为社会做贡献，为人民服务。
第五段：践行红色精神，奋斗成为时代新人。
通过参与红色教育，我深刻认识到自己是一名有责任感和使命感的青年学生。我将会用自己的所学和所得，努力践行红色精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。不管是在学习上，还是在实践中，我会牢记革命前辈们的嘱托，用拼搏和努力来回报党和人民的栽培。我相信，我们这一代年轻人，在红色教育的熏陶下，一定能成为时代的新人，用自己的力量书写出更加辉煌的篇章。
结尾：总结。
红色教育是中国青年学生必不可少的一门课程。通过对红色精神的学习和实践，我们能够更好地传承红色革命的光荣传统。只有坚定理想信念，积极参与社会实践，才能践行红色精神，成为时代的新人。让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！