实用老师家访后心得体会范文故事 家访君山老师心得体会范文精彩5篇

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老师家访后心得体会故事【第一篇】

农村老师,素以勤奋、朴素、坚韧、乐观的品质赢得人们的尊重。每一位农村老师,都是社会建设的基石,是发展的动力。然而,如今农村老师的工作压力越来越大,除了在课堂上面对繁重的教学任务外,他们还需要为学生们的学习、生活状况负责,在这个背景下,他们的家访工作显得尤为重要。家访,不仅可以让老师了解学生和家长的实际情况,更是促进学生与家长之间的沟通和情感交流的有力手段。近日,我也有幸参与了一次农村老师的家访,对此产生了一些独特的体会。

第二段:家访的初印象。

刚开始,我对家访有些抵触,担心会打扰到家长们的休息,但当我走进那些简陋的家庭时,我的担心逐渐消失了。这些家长们对我很热情,热情地招待我们,并为我们展示了他们家庭的生活、生产环境。我注意到,这些家长在讲述他们的生活时,总是带着一份欣喜和骄傲,他们希望别人,尤其是老师们认可他们的努力和贡献。这种自豪感让我深刻地感受到了那些在农村生活的人的真诚与热爱。

第三段:从家访中发现的问题。

通过家访,我发现了一些问题。首先,很多家长不能及时地关注孩子的学习和生活,他们过于忙碌和疲倦,缺乏与子女的沟通。其次,很多学生的家庭环境非常简陋,缺乏良好的日常生活条件,常常导致学生的健康,心理和学业问题。最后,很多学生的学习方法和态度存在问题,缺乏自信和动力,需要老师们的指导和帮助。老师们必须认真对待这些问题,并帮助学生和家长们找到一条合适的解决方法。

第四段:家访的收获。

虽然家访存在一些问题,但我也收获了些许幸福感。我看到了学生们的可爱和勇气,他们都在努力地学习,希望成为未来优秀的人才。而老师们,不仅是学生们的良师益友,还是学生们的精神导师,教育他们道德和理念,感传递着爱和责任。

第五段:对家访的看法和建议。

最后,我认为,家访是一件很重要的事情,它带动了和家长、学生的良性互动和交流,不仅有助于家长们的教育意识和自我价值的认知,也有助于学生的全面发展和自我提升。在家访中,我们应该倾听学生和家长们的需求和意见,为他们提供必要的帮助和指导。同时,我们也应该注意到,家访不仅是老师与家长、学生们之间的,更是全社会的共同责任。我们应该更加重视农村教育工作,为农村老师和学生创造更适宜的生活和工作环境,为农村教育事业的繁荣发展贡献力量。

老师家访后心得体会故事【第二篇】

第一段:引言(150字)。

学区老师家访是近年来教育界非常重视的一种教育方式。它通过老师上门拜访学生家庭,了解学生在家庭环境中的情况,以便更好地与学生家长合作,共同促进学生的学习和成长。最近我有幸参与了学区老师家访活动,并从中收获了许多心得体会。

第二段:了解学生家庭情况(250字)。

在家访中,我发现每个学生的家庭都有各自的特点和问题。有的家庭条件艰苦,但父母却非常重视孩子的教育,不辞辛劳地工作赚取学费;有的家庭富有,但家长却因为工作繁忙无暇照顾孩子的学习和成长;还有的家庭面临着离异、家暴等问题,儿童的成长环境极不稳定。通过家访,我能更深入地了解学生的家庭情况,对其家庭环境和成长背景有更全面的了解。

第三段:建立有效的家校合作(300字)。

家庭因素对学生成绩和学习态度有着至关重要的影响。在家访过程中,我与学生的家长进行了深入的交流,主动了解家长的期望和关注点,并分享教育资源和经验。通过与家长的沟通和合作,我与家长之间建立起了良好的信任关系,共同关注孩子的学习和成长。在家长的支持下,我能更有动力和信心去教导学生,帮助他们克服困难,达到更好的学习效果。

第四段:解决问题和困扰(300字)。

家访中,我还发现了一些学生存在的问题和困扰。有的学生在家庭中缺乏父母的陪伴和指导,学习上凡事依赖老师;有的学生因为家庭经济困难,不能享受到良好的学习资源;有的学生在家庭环境中存在太多的诱惑和干扰,无法专心学习。面对这些问题,我与家长共同商讨并制定了相应的解决方案,帮助学生克服困难,提高学习成绩。同时,也通过与家长沟通,争取获得更多的帮助和支持。

第五段:总结与展望(200字)。

通过学区老师家访活动,我深刻体会到了家庭对学生发展的重要性,并逐渐掌握了提高家庭教育质量的方法。家访让我更了解学生的家庭环境和背景,进而能更好地指导和关心他们。家校合作的建立也为学生的学习和成长创造了更良好的环境和条件。尽管家庭因素对学生成绩有着重要的影响,但我们仍然相信教育的力量,通过与家长的合作,我们可以为每个学生提供更好的教育机会,帮助他们发展潜能,成为有品德、有能力的公民。

结尾:总字数950字。

老师家访后心得体会故事【第三篇】

xx月13日和14日,根据学校的安排,我和刘娜老师利用休息时间,深入到部分学生家中进行家访,感受颇深。

学生家长对我们的到来,感到十分意外和兴奋,接待的也非常热情。给他们介绍了我县教育发展的巨大成就及我校的教育教学理念,并就孩子的各方面表现和家长进行了交流。同时,我也征求了家长对学校及教师工作的意见和建议。我们与家长面对面促膝畅谈,气氛融洽,消除了家长对我们的一些误会和责怨,也让我们的工作更加顺利。

此次家访,我感受最深的一点就是良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。每一个问题学生背后都有一个问题家长。比如我们班的赵鑫同学,学习基础差,在校不按时完成作业,学习习惯极为不好。这次到他家家访,通过和家长的交谈发现,家长认为抓好孩子的学习是老师的责任在。家长的话孩子不听,自己也没办法,因此对孩子的学习放任自流,以自己不会来推卸责任,导致了孩子现在的不良习惯。

还有两个孩子,家庭背景极为相似。都是父亲在外打工,母亲在家照顾两个孩子上学。王雨萱的妈妈,生活态度乐观,积极向上。在不影响照顾孩子的前提下,自己又打了一份工。她丈夫不同意她打工,让她一心一意管孩子。但是她说:“我这样做既不影响照顾孩子,又能贴补家用。苦点累点怕啥呢?”我问她:“孩子理解你吗?”她说:“两个孩子可懂事啦!学习很自觉,而且常常操心我照顾我。”我说:“是你积极乐观的生活态度,和对家庭的责任感,影响了孩子。所以孩子也和你一样,积极乐观,有责任感。”王雨萱在学习上积极上进,与妈妈的榜样作用是分不开的。

另一个孩子苟佳怡的妈妈,全职在家照顾孩子,但是她却不停地向我诉苦:“我什么都替孩子做了,但孩子却浑身是毛病,偷懒,不听话,我简直没办法管了……”我说是因为她眼中只有孩子,所以把孩子的缺点放大了。再加上整天叨叨,孩子也烦了,不爱听了,也就觉得难以管理了。

同样的家庭背景,但两个孩子的.表现却大相径庭。究其原因还是家庭教育的问题,是家长的素质问题。

这次家访是在学校的统一安排下进行,虽有“被迫”的成分,但就是这次“被迫”让我们改变了以往对家访的浅薄认识。家访不是简单的打电话、微信告知家长学生的“不良行为”,而应该是老师与家长之间的心与心的交流,携手教育好孩子。教师用真诚打动,用智慧引导,让家庭教育紧跟学校教育的节奏,家校共育,才能弹奏出孩子健康、快乐成长的动人乐曲。

今后,进行家访,应该成为我们工作的常态。

老师家访后心得体会故事【第四篇】

都说“情感是教育的桥梁”,现在的联系方式很多,诸如电话、手机、互联网等,为什么还要到学生家庭跟家长面对面的交流呢?可是当我带领班上的任课教师踏入本次家访之路以后,我才真正体会到了电话家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。

家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭,细致地了解了学生的家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的`表现,为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法,及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访,教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念,对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼,学习成绩不理想,我们告诉他不要总在别人面前数落孩子,应该多找找孩子的优点,多鼓励孩子,只要孩子有进步就得表扬,这样孩子对生活和学习才有信心,才有动力。再次家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离,尤其是学习差的孩子,而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是最好的老师,也就是最好的学习动力,尤其是中学生,他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师,就喜欢学习这门课程,这样就能形成良性循环,让孩子逐渐自信起来。

通过家访,我觉得作为一名中学教师,要使学生爱上学习,爱上学校,应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱,对学生的每一个关爱和激励的眼神,学生都能深深的感受到,并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心,能拉近师生之间的距离,能真正和学生成为朋友,从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏,中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生,我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点,并把这些闪光点予以扩大,树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态,朋友的身份来关心这些学困生,加强与这些学生及家长的交流和沟通,全面的了解他们,从而做到因材施教。

总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生,也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访,通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。

老师家访后心得体会故事【第五篇】

今年寒假,我和冀秋云老师走访了王晨龙、马俊宇、陈兴昊等同学的家。经过这次家访工作,我感受颇深。在家访过程中,我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视,也感受到了作为教师的责任重大。

家访带给我们的收益很多。首先我们深入到家庭,细致地了解了学生的家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法,及时的避免孩子问题的产生。教师注重进行家访,教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念,对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的`妈妈总是说自己的孩子不活泼,学习成绩不理想,我们告诉他不要总在别人面前数落孩子,应该多找找孩子的优点,多鼓励孩子,只要孩子有进步就得表扬,这样孩子对生活和学习才有信心,才有动力。再次家访还能协调师生关系,从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离,尤其是学习差的孩子,而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是最好的老师,也就是最好的学习动力,尤其是中学生,他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师,就喜欢学习这门课程,这样就能形成良性循环,让孩子逐渐自信起来。

通过家访,我觉得作为一名中学教师,要使学生爱上学习,爱上学校,应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱,对学生的每一个关爱和激励的眼神,学生都能深深的感受到,并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心,能拉近师生之间的距离,能真正和学生成为朋友,从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏,中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生,我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点,并把这些闪光点予以扩大,树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态,朋友的身份来关心这些学困生,加强与这些学生及家长的交流和沟通,全面的了解他们,从而做到因材施教。

总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生,也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访,通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。幼儿园小班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高,家长对孩子的教育特别重视保育方面,但缺乏系统的科学的教育。除此之外,对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。比如像李x的家长知道孩子特别皮,她妈妈的要求是孩子在园的一年中受过两次伤,都在嘴唇上,特别提出不能再让孩子受伤。

而张妈妈和奶奶提出两点:首先是孩子得过胃痉挛,尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向,不敢把自己的想法告诉老师,家长希望老师跟他多交流,多跟他一起玩,多接触他。

程x和肖x的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食。杨妈妈也说闺女皮,对他的要求也不高,强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间。

李x的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此,我已经成功解决了这个问题,我对李x说的很明白,明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状,就只发给他自己。果然这个方法很有用,没有人反映李x上车的时候还哭。在此不一一列举了。

自己的心得体会:觉着这一次的家访真是很必要,这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解,又是学期初,利于对孩子的全面了解和家园合作。

另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转凉睡眠时间最近会做出调整,确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康发展。

我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好,下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火,越来越好!

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