五年级上册的数学知识点优秀4篇

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小学五年级数学上册重要知识点【第一篇】

1、方程的意义

含有未知数的等式，叫做方程。

2、方程和等式的关系

3、方程的解和解方程的区别

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

4、列方程解应用题的一般步骤

(1)弄清题意，找出未知数，并用表示。

(2)找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。

(3)解方程。

(4)检验，写出答案。

5、数量关系式

加数=和-另一个加数减数=被减数–差被减数=差+减数

因数=积另一个因数除数=被除数商被除数=商除数

练习题

一、填空。

1、某厂计划每月用煤a吨，实际用煤b吨，每月节约用煤( )吨。

2、一本书100页，平均每页有a行，每行有b个字，那么，这本书一共有( )个字。

3、用字母表示长方形的周长公式( )

4、根据运算定律写出：

9n+5n=( + )n= a××=( × )

ab=ba运用( )定律。

5、实验小学六年级学生订阅《希望报》186份，比五年级少订a份。186+a表示( )

6、一块长方形试验田有公顷，它的长是420米，它的宽是( )米。

7、一个等腰三角形的周长是43厘米，底是19厘米，它的腰是( )。

8、甲乙两数的和是，乙数的小数点向右移动一位，就等于甲数。甲数是( );乙数是( )。

二、判断题。(对的打√，错的打×)

1、含有未知数的算式叫做方程。( )

2、5x表示5个x相乘。( )

3、有三个连续自然数，如果中间一个是a,那么另外两个分别是a+1和a-1。( )

4、一个三角形，底a缩小5倍，高h扩大5倍，面积就缩小10倍。( )

三、解下列方程。

=140 2x+5=40 15x+6x=168

5x+= —x=×3—3x=(写出检验过程)

四、列出方程并求方程的解。

(1)、一个数的5倍加上，和是，求这个数。

(2)、比x的3倍少，求x。

五、列方程解应用题。

1、运送吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为吨的货车运。还要运几次才能运完？

2、一块梯形田的面积是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是几米？

3、某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中平均每天生产多少个？

4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？

5、某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。已知六(1)班40人，平均成绩为分；六(2)班有42人，平均成绩是多少分？

6.用一部收割机收大豆，5天可以收割公顷，照这样计算，7天可以收割多少公顷？公顷大豆需要多少天才能收完？

7、服装厂做一件男上衣用米布料，现在有42米布料，可以做多少件这样的男上衣？

8、每一个油桶最多装千克油，购买62千克，至少要准备多少只这样的油桶？

9、某工厂五月份用煤125吨，是四月份用煤量的倍，四月份和五月份共用煤多少吨？

10、15匹马9天喂了千克饲料，每匹马一天要多少千克饲料？

11、明明买了6本练习本，兰兰买了3本同样的练习本，明明比兰兰多花元。

(1)每本练习本多少元？

小学数学比例常考题

(1)什么是比例？

表示两个比相等的式子叫比例。

(2)什么是比例的项？

组成比例的四个数叫比例的项。

(3)什么是比例外项？

两端的两项叫比例外项。

(4)什么是比例内项？

中间的两项叫比例内项。

(5)什么是比例的基本性质？

在比例中两个外项的积等于两个内项的积。

(6)什么是解比例？

求比例中的未知项叫解比例。

(7)什么是正比例关系？

两种相关的量，一种变化，另一种量也变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量叫正比例的量，它们的关系叫正比例关系。

(8)什么是反比例关系？

两种相关的量，一种变化，另一种也随着变化，如果这两种量中相对应的积一定，这两种量叫反比例的量，它们的关系成反比例关系。

数学运算定律

1.加法交换律：a+b=b+a

两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。

2.加法结合律；(a+b)+c=a+(b+c)

先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。

3.乘法交换律：axb=bxa

交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。

4.乘法结合律：(axb)xc=ax(bxc)或axbxc=ax(bxc)

先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变，这叫做和乘法结合律。

5.乘法分配律：(a+b)xc=axc+bxc或(a-b)xc=axc-bxc

乘法分配律的逆运用：axc+axb=(a+b)xc或axc-bxc=(a-b)xc

(2)明明和兰兰买练习本共花了多少钱？

五年级上册的数学知识点【第二篇】

1、公式：

长方形：周长=(长+宽)×2--长=周长÷2-宽；宽=周长÷2-长字母公式：C=(a+b)×2

面积=面积=长×宽字母公式：S=ab

正方形：周长=边长×4字母公式：C=4a

平行四边形的面积=底×高字母公式：S=ah

三角形的面积=底×高÷2--底=面积×2÷高；高=面积×2÷底字母公式：S=ah÷2

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2字母公式：S=(a+b)h÷2

上底=面积×2÷高-下底，下底=面积×2÷高-上底；高=面积×2÷(上底+下底)

2、平行四边形面积公式推导：

剪拼、平移

3、三角形面积公式推导：

旋转

平行四边形可以转化成一个长方形；

两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，

长方形的长相当于平行四边形的底；

平行四边形的底相当于三角形的底；

长方形的宽相当于平行四边形的高；

平行四边形的高相当于三角形的高；

长方形的面积等于平行四边形的面积，

平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，

因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。

因为平行四边形面积=因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2

4、梯形面积公式推导：梯形的面积=（梯形的上底+下底）×梯形的高÷2

5、三角形、梯形的第二种推导方法老师已讲，自己看书

两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，知道就行。

平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；

平行四边形的高相当于梯形的高；

平行四边形面积等于梯形面积的2倍，

因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2

6、等底等高的平行四边形面积相等；

等底等高的三角形面积相等；

等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

7、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

8、组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。

数学0是奇数还是偶数

0是一个特殊的偶数(2002年国际数学协会规定零为偶数；我国2004年也规偶数定零为偶数)。它既是正偶数与负偶数的分界线，又是正奇数与负奇数的分水岭。

小学规定0为最小的偶数，但是在初中学习了负数，出现了负偶数时，0就不是最小的偶数了。

哥德巴赫猜想说明任何大于二的偶数都可以写为两个质数之和，但尚未有人能证明这个猜想。

小学数学必背关系表达式

1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数

2、 1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度

4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价

5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率

6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数

7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数

8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数

9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数

小学五年级数学上册重要知识点【第三篇】

第一单元：小数乘法

一、小数乘整数

1.意义：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。例如。×7。表示求7个的和是多少？

2.计算方法先按整数乘法进行计算再在积中点上小数点(原来因数中有几位小数就在积中点几位小数)

3.积中小数末尾的零可以去掉。

二、小数乘小数

1.意义：×表示的倍是多少？

2.计算方法：先按整数乘法进行计算；再点小数点，点小数点时看因数中一共有几位小数就从积的右边起数几位点上小数点。

注意积中所有因数小数位数相加后点上小数点。

三、积的近似数。

用四舍五入法例如：×(保留一位小数)

四、简便运算整数乘法的运算定律在这里同样适用。

例如：12×=×12(乘法交换律)

(×)×=×(×)(乘法结合律)

(+)×5=×5+×5(乘法分配律)

五、小数乘法的应用和整数应用题做法相同，只是题中把整数换作小数但做法不变。

例如：一斤苹果元。买斤苹果，需多少元？

×=(元)

第二单元：位置

位置表示方法：数对竖为列横为行。先写列，再写行。两边括号来站岗，中间逗号不能忘。

苹果(2,3)梨(4,4)西瓜(5,1)

第三单元：小数除法

一、小数除以整数1.意义：÷5表示把平均分成五份，每份是多少？

2.计算方法。按整数除法的方法去除，计算时商的小数点要和被除数的小数点对齐。

例如

二、除数是小数的除法意义÷表示已知两个因数的积是与其中一个因数是，求另一个因数。三、计算方法先把除数扩大为整数再把被除数扩大相同的倍数，然后按照除数是整数的计算方法计算。

例如

三、商的近似数用四舍五入法。商保留几位小数，要除到后一位。例如商保留一位小数那么要出到小数点后两位

四、循环小数。一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现这样的小数叫做循环小数。例如.....。循环节：一个循环小数的小数部分依次不断出现的数字就是这个循环小数的循环节。例如....的循环节是3

第四单元：可能性

谁占的多，谁的可能性就大例如：有五张卡片分别有两张红色？一张黄色，一张蓝色，抽到红色的可能性最大。

第五单元：简易方程

一、用字母表示数例如小明有a元。小强是他钱数的2倍，小强就有2a元。

二、方程的意义含有未知数的等式叫做方程。例如2x=6 、3+x=11

注意：一定要含有未知数，且含有等号。

三、解方程

等式的性质：1.等号两边加同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。2等号两边同乘同一个数或除以同一个不为零的数左右两边仍然相等。

使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

求方程解的过程叫做解方程。

例如

例如。

例如：两个相邻的自然数和是97，这两个自然数分别是多少？

分析：未知的量是这两个数，设较小的数为X另一个数就是X+1;等量关系是相加为97;列出方程x+x+1=97;最后解方程

第六单元：多边形面积

平行四边形的面积=底x高

三角形的面积=底x高÷2

梯形的面积=(上底+下底)x高÷2

组合图形的面积。

第七单元：植树问题

两边都栽：树的棵数=间隔数+1

两边都不栽：树的棵数=间隔数-1

一端栽一端不栽：树的棵数=间隔数

例如。一条走廊长32米每隔4米摆放一捧绿植(两端不放)，一共要放几盆绿植？

32÷4-1=7(盆)

五年级上册的数学知识点【第四篇】

1、(P45)在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作"·"，也可以省略不写。

加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

2、a×a可以写作a·a或a，a读作a的平方。2a表示a+a

3、方程：含有未知数的等式称为方程。

使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

求方程的解的过程叫做解方程。

4、解方程原理：天平平衡。

等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0除外)，等式依然成立。、

5、个数量关系式：加法：和=加数+加数一个加数=和-另一个加数

减法：差=被减数-减数被减数=差+减数减数=被减数-差

乘法：积=因数×因数一个因数=积÷另一个因数

除法：商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商

6、所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。

7、方程的检验过程：方程左边=……

8、方程的解是一个数；

解方程式一个计算过程。=方程右边

所以，X=…是方程的解。

针对练习

1.判一判下面的说法是否正确。

(1)方程都是等式，但等式不一定是方程。()

(2)含有未知数的等式叫做方程。()

(3)方程的解和解方程是一样的。()

(4)10=4x-8不是方程。()

(5)x=0是方程5x=5的解。()

(6)=10-2是等式。()

2.解方程。

x+53=102x-17=54

=+310=690

+x==

小学数学万以内的加减法知识点

1、认识整千数(记忆：10个一千是一万)

2、读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字)

①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

3、数的大小比较：

①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数：

记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。

最大的三位数比最小的四位数小1。

5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：

①列竖式时相同数位一定要对齐；

②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1;如果前一位是0，则再从前一位退1。

6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。(两个三位数相加的和：可能是三位数，也有可能是四位数。)

7、公式被减数=减数+差和=加数+另一个加数

减数=被减数-差加数=和-另一个加数

差=被减数-减数

小学数学0的相关知识点

0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。0没有倒数，0的相反数是0，0的绝对值是0，0的平方根是0，0的立方根是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次方等于1。0不能作为分母出现，0的所有倍数都是0。0不能作为除数。