小学体育心得体会 体育心得体会小学精编【优秀14篇】

小学体育锻炼增强了身体素质，培养了团队合作精神，提升了意志力与自信心，促进了身心健康发展。以下是小编整理的优秀范文“小学体育心得体会”，希望您喜欢。

小学体育心得体会 篇1

昌邑奎聚中心学校推行的“教师个性化教学改革”，旨在以教师的个性化教学改革带动学生综合素质的全面提升，催生学校的办学特色。改革方案中明确提出了教学改革的目标是：以提高学生的综合素质和学习能力为核心，让学生好学、会学、学会。教学改革的八字方针是：先学后教，讲练结合。“先学后教”中的“学”是指课堂上以学生的自主学习、合作学习、探究学习为主，“教”是指教师适时的点拨、引导、启发；“讲练结合”中的“讲”是指学生的讲解而非教师的讲解，“练”是指学生的自主练习。在这样的课堂上，学生积极主动的学习和教师的适时点拨引导，是典型的协商试教学，是师生之间、生生之间的平等对话，同时也充分展现了课堂的灵动。

这一方案的实施，极大地调动了教师和学生两个方面的积极性，让每一位老师在先进理论指导下，拥有自己的个性化课堂，让每一位学生在个性化课堂中，找到自主学习、自助成长的方式，也从不同角度体验到学习中成功的快乐，充分发挥了教师和学生两方面的积极性。

个性化教学改革是21世纪教学改革发展的大势，既是教育内在规律的必然体现，更是推进教育质量均衡发展的必由之路。我们的个性化教学改革是指：在学科课程标准指导下，充分发挥教师个人的教育智慧，最大限度地调动学生学习的积极性，因材施教，通过课堂、课外两个渠道的配套改革，让全体学生都得到有效发展的教学。我们认为：个性化教学是适合每个学生学习的教学，个性化教学改革是大面积提高教育质量和催生学校办学特色的重要举措。

以个性化教学改革为抓手，充分调动教师“教”和学生“学”两个方面的积极性，将新课程的理念落实在教师的行动中、落脚到学生的身上。在促进教师专业成长的同时，提高学生的综合素质和能力，解决学生好学（即喜欢学习）、学会（即掌握了知识）、会学（即学会学习的方法）的问题，消灭两极分化，实现全体学生的全面、和谐、持续发展。

1.个性化课堂的要求：

课堂教学改革遵循的八字方针是：“先学后教，讲练结合”。“先学后教”中的“学”是指课堂上以学生的自主学习、合作学习、探究学习为主，“教”是指教师适时的点拨、引导、启发；“讲练结合”中的“讲”是指学生的讲解而非教师的讲解，“练”是指学生的自主练习。在这样的课堂上，我们看到的是学生在积极主动地学习和老师的适时点拨引导，是典型的“协商式”教学，是师生之间、生生之间的平等对话。这样的课堂才是灵动的课堂、生成的课堂。我们追求的是教师专业素质的提升和学生综合素质的提高。

这样的教学，老师教学的重点不再是传授知识，而是让学生学会自主学习。即培养学生的学习能力。教师是学生学习的协作人员、帮助者、学习者，是“学生式”的教师。学生是学习的协作人员、学习的专家，是“教师式”的学生。

这样的教学，强调因材施教、合作学习；强调协商和对话，让学生自由表达自己的思想；强调师生智慧的碰撞和知识的生成；强化个性化的激励性评价。

备课就是设计学生学习的方案，主要是设计学生的学习活动，要求突出学习的重点，强化学生学习活动的设计和预设。首先是要创造性地使用教材，积极开发利用多种教学资源，为学生提供多样化的学习素材。其次是学习活动的设计要关注差异，注意因材施教。从学生已有知识经验出发，创设有利于学生自主学习的问题情境，通过引导学生通过实践、思考、探索、交流等活动，使学生获得知识技能、思想方法，关键是要设计好学生喜欢、富有个性的学习活动。再就是要实现学生主体地位和教师主导作用的和谐统一，调动教和学两个方面的积极性。

重点做好四项工作：

第一：明确学生学习的预期目标，针对具体的教学内容，将学生的学习目标具体化；

第三：研究确定适合学生的学习方法； 第四：制定学生的学习评价策略与办法。 3.个性化课外活动的要求：

与课堂并驾齐驱的是课外活动，这是课堂教学改革的有力补充，是课程改革的重要组成部分，必须与课堂改革同步推进。首先是统筹规划学校的课外教育活动，要求全体学生每天写日记、课外阅读、练字、唱歌、做家务、锻炼身体等。其次是人人参加社团活动，发展特长。

在校舍、设施设备、师资配备等保障条件满足之后，个性化教学改革成为教育综合改革的关键环节，而校长就是关键人物。我们的校长经常在抱怨：教师老龄化严重、理论水平低、干劲不大。总之，埋怨客观条件差，就是不说自己的工作差。“以人为本”的含义是：立足人、发展人、为了人。要求我们就是要利用现有的老师、现有的条件，把我们的学生教育好，这才是教育发展的“以人为本。”我想问的是：我们这些校长、老师们在干什么？理论不懂你们组织学习了吗？干劲不大你们的管理跟上了吗？老师没有干劲那干部有干劲吗？你们带头干了吗？老教师的经验丰富，你们让他发挥了吗？我们能等到老师们都换成年轻的、都有理论水平、有工作干劲的时候再进行教学改革吗？永远不可能。这些所谓的中国教育的难题，谁都解决不了，哪个地方都解决不了。这样的理想学校、理想状态出现过吗？从来没有。这只是我们应付工作的借口而已，是我们无能的表现。

我坚信：中国的农村老师是有信心、有智慧、有干劲的，只是缺乏一个好的带头人而已。只要领导带头，身先士卒，学校的教学改革就会呈现出蓬勃的生机与活力，紧紧依靠我们的校长、老师搞教学改革，顺应中央“实干兴邦”的要求，校长带头“做给老师看，领着老师干”是最好的行动，也是最有力的感召。

小学体育心得体会 篇2

通过这几年来在小学体育教学中对达标工作中的感受，及其新课程标准的学习，我对教学中的体会性练习有了深入的体会。在以往的抓达标过程中，达标困难的同学往往表现出动作不协调。体力分配的欠缺，使得学生往往因为动作不协调而产生了很大的难度，也使得学生本人对体育锻炼有意识的逃避。对其终身体育锻炼的发展意识制造了障碍。是孩子本身不适合运动，还是老师教学中有误区呢？为此，我进行了反思和实践。

儿童早期对体育活动基本上表现了积极的态度，愿意和喜欢投入到运动本身当中去。特别是有趣味性的运动中。随着年龄的增长，个性和爱好逐渐的具有倾向化。即使是再不从事锻炼的人，在某一特定场合与条件下，也愿意全情的投入其中。这说明，每个人都是能够实现终身体育锻炼的，是有其心理和生理需要基础的。新课标的出台，就是要求体育工作者把这种情绪化的偶尔锻炼，转变为从小就开始培养与引导习惯性、自主性的终身体育锻炼。做好这项工作，任重而道远。

体会性练习是利用辅助练习器材、改变运动环境和分解模仿等手段来解决适龄学生普遍存在的、对全过程的运动技术较难理解的环节。使学生对此项运动有比较清晰的的感知印象，能够比较合理、轻松的掌握此项运动技术，并愿意就此参与和提高。

体会性练习在新动作的学习中有其重要的作用，特别是中低段的学生。在大纲的三年级的立定跳远教材中，要求上、下肢协调用力、动作迅速连贯、落地稳定。我重点采用的教学方法是双脚连续跳台阶来体会上下肢协调与连贯、稳定。随着台阶高度的递增，学生随意应付的思想因为任务本身具有一定的危险性，所以在心理准备和注意力集中上开始提高起来。谁也不甘心落在后面，又都条件反射的不想受伤而在自然中突破了教学重点中的协调连贯和稳定。利用辅助器材（助跳板加体操垫）来巩固落地的轻巧和稳定，体会腾空后的伸展。在小学体育教学中，多媒体展示分解动作学生较难理解，在实际教学中客观条件有一定不便，利用辅助器材的体会性练习就更显其突出性。助跳板满足学生跳得更高的心理和生理需要，延长动作完成的时间，以弥补低龄儿童观察力和感知能力的不足。使其在练习中有了成就感，体会到了充分伸展和收腹动作的连接，提高了学生身体的感知能力，为今后的助跑跳远的学习打下了良好基础。20xx—20xx学年下学期与上学期的立定跳远成绩相比，平均提高了8厘米以上，最高的进步了有21厘米，取得了很好的效果。

在小学三年级的耐久跑教材中，要求初步掌握途中跑技术，发展一般耐力。因为刚开始接触耐久跑，最主要的矛盾体现在体力分配和心理承受意识方面。在成绩表现上很差，体力消耗大，心肺感觉难受。存在消极情绪、厌学现象。通过对教材的分析，儿童年龄心理、生理特征，以及教参的思考。我在本学期调整了教学思路。除了在技术动作上的练习外，着重强调体会性练习，采用了以下教学方法：绕自然环境的队列跟跑、连续的跑走交替、中速跑和慢跑交替，一切暗示和要求都围绕着有节奏和控制速度进行。蹬地、摆臂、抬腿、呼吸配合的节奏的感觉和体会。长跑后放松调整，要求学生慢走、深呼吸后躺在草地上闭目休息，四肢尽量张开，体会运动后的感受。此举受到了学生们的欢迎，绝大多数同学有了很舒服的感觉，逐渐体会到了长跑的乐趣。在心理上接受了长跑这项枯糙的运动，为终身体育锻炼打下了基础。学生成绩普遍提高了10秒以上，最大的有40多秒。

综合而论，体会性练习让我在教学中感到了成功，也让学生感到了成功，并且体会到了进步带来的喜悦和运动的乐趣。鉴于于中低段学生对运动技术上掌握的困难，体会运动的节奏和运动后的感受是我今后教学的重点；辅助练习和方法是我今后钻研教材的重点；如何培养学生终身体育锻炼是我今后的教学目标。在教学方法上，只要是有利于学生的生理健康、有利于学生的心理健康、有利于学生的社会适应，我都将大胆的采用合理的体会性练习的手段和方法，来满足于三个有利于。

小学体育心得体会 篇3

第一段：引言家庭体育的意义和价值（字数：200）

家庭是一个人一生中最重要的组成部分，而体育是一个人健康成长的重要组成。家庭体育是将这两个重要的元素结合起来，为家庭成员提供了一个共同参与健康活动的机会。在现代社会中，越来越多的家庭意识到家庭体育的重要性，开始积极参与各种体育活动。在这个过程中，家庭成员不仅能够建立更紧密的关系，还能够提升身体素质和健康水平。

第二段：家庭体育的方式和方法（字数：200）

家庭体育的方式和方法多种多样，可以根据家庭成员的兴趣和条件进行选择。一种常见的方式是一起参加户外运动，如徒步、骑行、打篮球等。这样不仅可以享受户外的新鲜空气，还可以增强身体素质。另一种方式是一起参加家庭健身操或瑜伽课程。这些活动既可以在家中进行，又可以在健身房或公共场所进行，家庭成员可以一起学习和锻炼，增进感情。还有一种方式是一起观看体育比赛或参加体育赛事。这样可以培养家庭成员对体育的兴趣，增加交流互动的机会。

第三段：家庭体育的重要性（字数：200）

家庭体育不仅能够增强家庭成员之间的情感联系，还能够促进身体健康和素质提升。首先，通过参与体育活动，家庭成员可以培养合作精神和团队意识，学会相互帮助和支持。其次，体育活动可以锻炼身体，增强体质，提高免疫力和抵抗力。此外，体育锻炼还可以改善心理健康，减轻压力和焦虑。最后，家庭体育可以给孩子提供机会学习新技能和培养兴趣爱好，提高学习成绩和综合素质。

第四段：家庭体育的案例分析（字数：300）

我家就是一个积极参与家庭体育的典型案例。每个周末，我们一家人都会选择一个户外活动，例如徒步、骑行或者打篮球。通过这些活动，我们不仅可以欣赏大自然的美景，还可以锻炼身体，释放压力。尤其是对于我来说，作为一个小学生，体育活动对我来说是非常重要的。它不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养团队合作和竞争意识。除了户外活动，我们家也会一起参加健身操和瑜伽课程。这些课程不仅可以增加家庭成员之间的互动和交流，还可以增强身体的柔韧性和协调性。总而言之，家庭体育为我们的家庭带来了许多快乐和健康。

第五段：总结家庭体育的意义和建议（字数：200）

在现代社会中，越来越多的家庭意识到家庭体育的重要性，并开始积极参与各种体育活动。家庭体育不仅可以增强家庭成员之间的情感联系，还可以促进身体健康和素质提升。与此同时，我们也要注意合理安排和选择家庭体育的方式和方法，根据家庭成员的兴趣和条件进行选择。家庭体育是一个长期而持续的过程，需要家庭成员之间的共同努力和积极参与。相信通过家庭体育的实践，我们的家庭将会更加和谐、快乐和健康。

小学体育心得体会 篇4

现在的体育教师运用新课标的理念和健康第一的思想，科学的设计教学内容，让学生课课有进步，我把多年来的教学模式和习惯做简单的概述：

一 、认真备课，深研教材。

每次的备课我都要深想，学生的接受能力和学生学习后的状况，看教材是否适合此班学生学习么。

二 、设计不同的情景，让学生顺利学习内容。

根据教材的不同、年级的不同、年龄的不同，设计合理的情景进行教学，设计和主课教学内容有关的情景进行导课，让学生在故事情节中快乐的学习。

三 、抓好每节课，让学生在每节课上认真的练习，提高自己的体能。

我们体育教师要上好每节课，监督学生认真的练习教学内容，克服困难体验成功，让学生提高自己的体能。

四 、加强自身的学习，服务好学生。

我们要多看电视多了解体育信息，学习一些新颖的教学方法，和教学内容，我们始终要保证自身精神饱满，阳光活泼的面貌，以此来激发学生的.学习兴趣和意识，我们的一言一动都影响着学生，所以我们要不断学习才能保证对学生课课有吸引力。

五 、开展校本课程，让学生人人受益。

我们体育教师根据自己的特点和学校场地的特点，开展课程，如：传统的跳短绳、踢毽子、呼啦圈、投沙包等等，这些活动不需要多大的场地，只要学生有时间，就可以锻炼身体，我们一定要学生时刻注意安全，培养学生的合作团结意识，让学生相互学习一起快乐成长。

这就是我多年来一直坚持教学的几点，希望同行们再次给予指正和建议帮助不断成长。

小学体育心得体会 篇5

体育是小学生活中不可或缺的一部分，通过体育锻炼，学生可以培养各方面的素质，提高身体素质。在我参加小学体育课程的过程中，我受益匪浅，体悟到了很多。

第二段：体育的意义

体育对小学生的成长具有重要的意义。学习知识固然重要，但身体的健康同样重要。在体育课上，我们可以锻炼身体，增强体质，培养意志力和毅力。同时，体育课程还能引导我们培养团队合作的精神，学习遵守规则，在活动中培养竞争意识和团队合作能力。这些都对我们今后的学习和生活具有极大的帮助。

第三段：体育课的收获

在体育课上，我学到了许多技能。例如，足球课上，我们学习如何传球、接球，如何协作打进对方球门。每一节体育课都充满了挑战和乐趣，让我感到身心愉悦。此外，通过体育课的锻炼，我也体验到了团队合作的重要性。体育课上的活动往往需要大家共同努力，同伴之间的互助和沟通是必要的，只有团结一致，才能更好地完成任务。

第四段：培养良好的体育习惯

小学体育课程还培养了我良好的体育习惯。每周定期的体育锻炼，让我养成了良好的锻炼习惯。我会积极参加体育活动，保持身体健康。同时，在比赛中，我也学会了尊重裁判和对手，学会了战胜自己，不气馁，不放弃。这些习惯将会成为我日后成长发展的基础。

第五段：总结

通过小学体育课程的学习和参与，我意识到体育对我们的成长有着重要的影响。体育课程可以让我们更好地锻炼身体，提升自己的体质素质，培养各方面的能力。同时，体育课程也培养了我们的勇气、毅力和团队合作精神。在今后的生活中，我会持之以恒地进行锻炼，继续努力。感谢小学体育课程给我带来的收获和成长。

小学体育心得体会 篇6

寒假是小学生们期盼已久的假期，除了享受美食和玩乐，参加体育活动也是寒假生活中的重要部分。在这个假期里，我有幸参加了许多有益的体育活动，让我深深体会到了体育的魅力和好处。

第一段：回顾体育活动的乐趣

寒假期间，我报名参加了跆拳道班，每天都能练习跆拳道技巧。在跆拳道训练中，我学会了基本拳法和踢法，还学会了协调身体动作和提高耐力。每次上课都让我充满了动力和热情，因为我知道只有不断地努力才能取得进步。同时，我还和同学们一起参加了篮球赛。在赛场上，我学会了与队友合作，相互配合，争取最好的成绩。体育活动的乐趣在于锻炼身体的同时能与同学们建立更深的友谊。

第二段：体育活动对健康的重要性

通过寒假期间的体育活动，我深刻感受到体育对健康的重要性。在运动中，不仅能强身健体，提高免疫力，还能锻炼身体各个部位的肌肉，增强自己的体力和耐力。每次运动之后，我都感到身体更加轻松和舒畅，精力更加充沛。另外，体育还使我学会了规律饮食和作息时间，养成了良好的生活习惯。

第三段：体育活动对培养意志力的重要性

体育活动不仅是锻炼身体，更是培养意志力的重要途径。在进行体育活动时，我们常常会遇到困难和挑战，只有坚持下去、克服困难，才能取得成功。比如我练习跆拳道时，遇到过多次练习没有进步的情况。但是我从不放弃，不断努力，最终取得了进步。这种不屈不挠的精神使我在学习和生活中也能更加坚持不懈，取得更好的成绩。

第四段：体育活动对培养团队合作精神的重要性

在体育活动中，团队合作是至关重要的。我在参加篮球赛时亲身体验到了团队配合的重要性。篮球赛中，我们需要相互合作，互相配合才能顺利完成比赛。如果只顾个人表现，就无法取得好成绩。通过体育活动，我明白了团队的力量是无限的，只有大家通力合作，我们才能取得更好的成绩。

第五段：体育活动对培养自信心的重要性

参加体育活动能够培养和提高自己的自信心。当我在体育活动中克服了各种难题，取得了好成绩时，我会倍感自豪。同时，体育活动也让我对自己有更高的要求，激发了我不断进取的动力。通过体育活动，我学会了敢于挑战和面对失败，在逆境中坚持，提高了自己的自信心。

总结：

通过寒假期间的体育活动，我体会到了体育的乐趣和好处。体育活动不仅能够锻炼身体，提高免疫力，还能培养意志力、团队合作精神和自信心。希望以后能继续积极参加各种体育活动，让体育成为我健康成长和快乐学习的重要一环。

小学体育心得体会 篇7

寒假本是个悠闲、快乐的时光，对于小学生们来说更是游戏与自由的天堂。然而，在这段欢乐的假期里，我却深深地感受到了体育的魅力。通过参加各种体育活动，我不仅锻炼了身体，还学到了很多关于团队合作、毅力和竞争的重要品质。下面，我将分享我在寒假期间的体育心得体会，希望能给大家带来一些启发与收获。

首先，寒假体育活动让我充分认识到团队合作的重要性。在一个足球比赛中，我和队友们要相互配合，共同完成比赛任务。当我发现只有一个人能够胜利，而我们每个人都是团队中不可或缺的一部分时，我深深理解到要想取得胜利，必须要有团队合作。只有在团队中每个人充分发挥自己的优势，用自己的聪明才智为团队做出贡献，才能取得最好的效果。

其次，寒假体育活动让我明白了毅力的重要性。比赛中，没有耐心和毅力，是无法赢得胜利的。在一个长跑比赛中，我要坚持不懈地奔跑，尽管腿脚已经开始酸痛。然而，我明白只有坚持下去，才能够突破自己的极限，取得更好的成绩。这让我明白，只有付出努力和坚持不懈的毅力，我们才能在任何事情上取得成功。

第三，寒假体育活动让我领悟到了竞争的意义。在一个篮球比赛中，我与对方队员展开了激烈的竞争。尽管最终输了比赛，但这并不会让我气馁。我意识到正是因为竞争，我才能够更好地提升自己的水平。竞争不仅可以激发我内心的斗志，还能通过与他人的比较，看到自己的不足之处，并不断努力改进。

第四，寒假体育活动让我体验到了运动的快乐。在一个游泳比赛中，我感受到了自由自在的感觉。当我在水中游动时，我感到身心舒畅，忘却了烦恼和压力。游泳让我全身心地放松，体验到了大自然的美妙。这个经历让我明白到运动的乐趣，并且鼓励我要多参加各种体育活动，尝试更多的运动项目。

最后，寒假体育活动让我明白了健康的重要性。通过体育锻炼，我感受到了身体和心灵的愉悦。参加体育活动不仅可以提高体质，增强体能，还可以帮助我释放压力，调整心态。只有保持身体健康，我们才能有更多的精力去学习和生活。

通过参加寒假体育活动，我受益匪浅。我深刻体会到团队合作的重要性，学会了毅力和竞争精神，体会到了运动的乐趣，明白了健康的重要性。这些经历不仅让我在体育方面得到了提高，也为我的成长和发展增添了许多宝贵的经验。我希望在将来的学习和生活中，能够将这些体育心得运用到实际中去，做一个强健、积极向上的人。

小学体育心得体会 篇8

体育教育对于学生的健康成长和全面发展起着重要的作用。作为一所小学，体育送教已经成为我们教育的一个重要组成部分。在这一过程中，我深切感受到体育送教对学生综合素质的培养有着积极而深远的影响。下面，我将从“健康体魄”、“团队合作”、“竞争意识”、“意志品质”和“生活习惯”五个方面阐述体育送教的心得体会。

“健康体魄”是体育教育的首要目标和基本任务。通过体育送教，学生们能够接触到各种各样的体育项目，比如足球、篮球、跑步等。这使得学生的体能水平得到了提高，而且也普及了健康的生活方式。在体育课上，我经常看到学生们运动后脸上充斥着兴奋和快乐的笑容，他们的身体素质也逐渐得到了提高。有些孩子还将体育送教带到了家庭，他们利用课后时间坚持锻炼身体，形成了良好的运动习惯。

“团队合作”是体育送教不可或缺的一部分。在体育课上，学生们经常以小组或者班级为单位进行各种体育活动。通过这些活动，学生们学会了相互合作、相互支持，并且学会了坚持到底。我曾见过一个在体育课上表现不好的学生，在一个体育节上通过团队合作获得了进步，他的自信心得到了极大的提升。通过这样的活动，体育送教为学生们创造了一个锻炼个人能力和培养团队精神的机会。

“竞争意识”是现代社会必备的素养之一。体育送教为学生们提供了展示才能的舞台。在体育课上，学生们会在各种竞技项目中争夺胜利。这种竞争能够激发学生们的斗志和拼搏精神。我记得有一次篮球比赛，我的班级队和另一个班级队展开了激烈的较量，最后我们以微弱的差距获胜，这场比赛不仅提高了我们的团队战斗力，也增强了我们的竞争意识。

“意志品质”是一个人成功的重要因素之一。体育送教可以培养学生们坚持不懈的精神。在体育课上，学生们经历了种种困难和挑战，需要克服各种困难和困境。通过坚持不懈的努力，学生们可以提高自己的能力，并且逐渐取得成功。我还记得有一次长跑比赛，我一开始走错路了，但我没有放弃，坚持跑回正确的路线并最终取得了好成绩。这一经历让我明白了坚持和毅力的重要性。

“生活习惯”是一个人综合素质的重要方面，体育送教可以培养学生们良好的生活习惯。在体育课上，学生们学习到了运动前的热身操和运动后的放松活动，这样有助于他们保持好的体态和增加体质。同时，体育送教还培养了学生们的纪律性，要求学生按时参加体育课并做好准备工作。这些习惯在学生们日常生活中也能体现出来，使得学生远离不良嗜好，拥有健康的生活方式。

体育送教对于学生的全面发展起着重要的作用。通过体育活动，学生们不仅能够提高自己的体能和身体素质，还能培养团队合作精神、竞争意识和意志品质。此外，良好的生活习惯也从体育课堂中培养出来。体育送教已经成为我校的一项重要教育实践，我坚信通过体育送教，我们的学生将会成为更加健康、积极向上的一代。

小学体育心得体会 篇9

在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。

1、抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。以上是我个人亲身经历的，在篮球课上，学生带鞋换鞋、拿篮球、放球都能够做到安静、有序，这使我的篮球教学效率大大得到了提高。

2、抓好体育各阶段组织教学。体育教育过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生情绪各不相同。因此，教学中要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。

如在体育课中，同一教材在不同课时重点练习的难度要求是不一致的。如二年的投掷的教材第一次课的要求是教会学生投掷方法。第二次则要求学生初步掌握投掷方法，通过多次重复练习，使学生进一步掌握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所提高。

对此，教师在同一教材的重复练习，如果每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意力。而小学体育包括田径、球类、技巧等多种教材，不同的教材有其不同的特性。因此，教师在教学与教材特点有机结合，改变传统中单一的千篇1律的组织教学形式，变学生被动的接受为主动的学习，从而充分发挥每个学生的主动性和创造性，提高教学效果。把运动当作自己生活的一部分。

感受阳光，热爱运动，珍惜生活，这是全体学生参加体育运动的感受，我相信通过我的努力，会有更多的同学自觉地参与进来的！

小学体育心得体会 篇10

在小学体育教学中，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和愉悦,并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。在具体的教学中，我注意到从以下几个方面着手：

一、创设情景,激发情感。

创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心，强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空。这时老师又说了，只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢?老师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去并能看到天，谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述，学生们跃跃欲试，谁也不甘落后，课堂气氛十分活跃。因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。

二、课堂游戏化 ,增加学生体育课的兴趣感

根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心思尽，量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。

三、师生互动， 提高学生体育活动的积极性

在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言，快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。

与此同时，教师还应不断的总结和反思自己的教学过程，在总结中改进，在反思中提升。只有这样，才能使自己不断进步，也才能使学生更加的喜欢体育课，更加的热爱体育活动。

小学体育心得体会 篇11

作为小学生，体育课是我们学习生活中不可或缺的一部分。在体育课上，我们不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作、规则意识等良好的品质和能力。因此，我认为小学体育课非常重要，对我们的成长和发展具有积极的影响。

第二段：小学体育的益处

小学体育课的益处多不胜数。首先，体育运动可以增强我们的体质，提高身体素质。通过不断的锻炼，我们的肌肉会变得更强壮，体力也会得到提升。其次，体育课可以培养我们的勇气和坚毅精神。在体育课上，我们会接触到各种运动项目，有些可能会让我们感到不适应或害怕，但是只要我们坚持下去，不怕失败，就能够战胜自己，变得更加勇敢。最后，体育课还可以培养我们的团队合作和竞争意识。通过体育课上的集体活动和比赛，我们可以了解到合作的重要性，并且学会尊重他人、团结协作。

第三段：小学体育的乐趣

小学体育课不仅能够让我们锻炼身体，还能带给我们很多快乐和乐趣。在体育课上，我们可以和同学们一起玩游戏、做游戏。无论是跑步、跳远还是打篮球，都会让我们充满激情和快乐。并且，我们还可以通过体育课结交更多的朋友，加强与同学们的友谊，一起分享运动的乐趣。

第四段：我的收获和体会

回顾我在小学体育课上的经历，我收获了很多。首先，我学到了坚持不懈的品质。曾经，在学跳绳的时候，我跳了很多次都没有成功，但是我不放弃，一次又一次地跳，最终成功了。这让我明白只要努力，就一定能够取得成功。其次，我认识到了团队合作的重要性。在体育课上，我们经常要进行集体活动，需要与队友们配合默契，这让我明白团队的力量是无穷的。最后，我懂得了竞争的意义。在体育课上，我们会进行一些竞赛，通过与同学们的比拼，我学会了坚持努力，顽强拼搏。虽然有时候我会失利，但是失败并不可怕，重要的是我们要从失败中吸取教训，不断进步。

第五段：小学体育的启示

小学体育课给了我很多的启示。首先，体育课教会了我要积极向上，勇敢面对困难。无论是在课堂上还是在实际运动中，我们都会遇到很多困难和挑战，只有敢于面对，才能够克服它们。其次，体育课告诉我要与他人友好相处。在体育课上，我们要互相帮助、互相尊重，只有相互合作，才能够获得更好的成绩。最后，体育课让我明白了要坚持到底。无论是学习还是运动，只有坚持不懈，才会取得好的成绩。

总结：

小学体育课是我们学习生活中不可或缺的一部分，它对我们的成长和发展具有积极的影响。通过体育课，我们不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作、勇气、坚毅精神等优秀品质。同时，体育课也能带给我们快乐和乐趣，让我们感受到运动的力量。通过小学体育课，我学到了很多，坚持、努力、团队合作、竞争等，这些都将伴随我一生。在未来的学习和生活中，我将不断努力，运用体育课上学到的知识和经验，努力成为一个健康、快乐、团结的人。

小学体育心得体会 篇12

体育课是我最喜欢的课程之一，因为它给我带来了很多快乐和成长。在课堂上，我和同学们一起跑步、打篮球、练习健美操等各种各样的运动。每一次的运动都让我感受到了身体和心灵的愉悦。通过体育课，我不仅锻炼了身体，还培养了合作和团队精神，受益匪浅。

第二段：坚持与努力会带来进步

体育课上，老师总是鼓励我们坚持不懈的努力。我还记得刚开始练习篮球时，我总是投不进篮筐，有时打不好传球，大家都笑我笨手笨脚。但老师总是轻轻地说：“没有人一开始就是专家，只要你努力，继续练习，你是一定可以取得进步的。”慢慢地，我学会了准确地投篮和传球，得到了同学们的认可。我明白到，只要努力，就能取得进步，这个道理可以运用到生活的方方面面。

第三段：团队合作的重要性

体育课上，我们常常要进行团队项目，比如接力赛、排球比赛等。通过这些活动，我明白了团队协作的重要性。在接力赛中，我们必须要密切配合，传递接力棒，只有这样才能够顺利地完成比赛。而在排球比赛中，只有团队中的每个成员都发挥出自己的最佳水平，才能够击败对手，取得胜利。团队合作需要我们相互信任、相互支持，只有这样，我们才能够取得最好的成绩。

第四段：体育精神的培养

体育课培养了我坚持不懈的品质和勇往直前的精神。无论是跑步还是打篮球，都需要全身心地投入和坚持。在体育课上，我学会了克服疲劳和苦难，坚持不懈地训练和比赛。这让我明白到只有不停地努力，才能够获得成功和胜利。当遇到困难和挫折时，我会告诉自己要坚持下去，迈出下一步。

第五段：体育的意义

体育心得体会小学让我明白到体育的意义远不止于锻炼身体。通过体育，我学会了如何与他人合作、如何克服困难、如何坚持不懈、如何以积极的心态来面对生活中的挑战。体育让我健康、快乐，并且培养了我积极向上的人生态度。我会将这些体育精神应用到学习和生活中，不断成长，不断进步。

总结：通过体育心得体会小学，我发现体育不仅让我身体健康，还能够锻炼我的意志力、培养我的合作精神。我会时刻保持积极向上的心态，坚持锻炼，不断提高自己的体育成绩，为自己的未来打下坚实的基础。

小学体育心得体会 篇13

寒假是小学生们期待已久的假期，这个假期不仅是放松心情的好时光，也是锻炼身体的最佳机会。在这个寒假中，我通过参加各种体育活动，不仅增强了身体素质，还收获了许多宝贵的体育心得体会。

第一段：激发体育兴趣，多种运动尝试

体育运动是小学生健康成长的重要组成部分。在这个寒假里，我积极参与了许多不同的体育运动，如足球、篮球、游泳、跑步等等。通过参与这些运动，我激发了对体育运动的兴趣，学会了坚持、拼搏和合作。在足球比赛中，我学会了团队合作；在篮球比赛中，我学会了技巧和策略；在游泳中，我学会了克服恐惧，勇敢面对困难。通过多种运动的尝试，我发现了自己擅长和喜欢的运动项目，并为将来的体育发展奠定了基础。

第二段：增强体质，提高身体素质

在寒假期间，我参与了学校组织的体测和健身训练。通过体测，我了解到自己的身体素质存在一些不足之处，比如肺活量和爆发力等方面。为了改善这些不足，我积极参与了各种锻炼。每天早晨，我坚持晨跑，增强了心肺功能；下午，我参加了学校组织的健身训练，增强了肌肉力量。经过一个寒假的努力，我的体质得到了明显的提高，不仅肺活量增加了，也感到身体更加健康有活力。我明白只有拥有良好的身体素质，才能更好地参与体育运动，提高自己的竞技水平。

第三段：锻炼技能，培养自信心

在各种体育活动中，我不仅锻炼了身体，还提高了运动技能。通过参与足球训练，我学会了踢球的技巧，锻炼了协调性和反应能力。在篮球场上，我掌握了运球、投篮的技巧，培养了灵活的身体动作。在游泳池里，我学会了正确的游泳姿势和呼吸方法。这些技能的提高让我更加自信，愿意主动参与各种体育运动。我明白只有不断地学习和培养技能，才能提高自己的竞技水平，并更有勇气去面对各种挑战。

第四段：培养意志力，坚持不懈

体育运动需要坚持不懈的努力和意志力。在寒假期间，我跟随老师和教练的指导，积极参加各种训练和比赛。在训练中，会有各种各样的困难和挑战，例如技术动作的学习、体能的训练。但是，面对困难和挑战，我学会了坚持不懈，不断提升自己。即使遇到失败，我也不会灰心丧气，而是用它来激励我更加努力。只有坚持不懈地去追求，并且不怕失败，才能在体育运动中有所突破。

第五段：体育精神，终身受益

通过这个寒假的体育活动，我不仅增强了身体素质，提高了运动技能，还培养了自信心和意志力。体育运动教会了我合作和团队精神，也教会了我如何面对挫折和失败。这些体育心得体会将伴随我一生，不仅影响我在体育运动中的表现，也会使我更加自信和坚强地面对生活中的各种困难和挑战。我深深地体会到，体育精神是我们终身受益的财富。

总结：通过这个寒假的体育活动，我不仅增强了身体素质，提高了运动技能，还培养了自信心和意志力。体育让我学会了合作、拼搏和坚持，让我更加健康和自信。我相信，通过持续的锻炼和努力，我将在体育运动中有所突破，并取得更大的进步。

小学体育心得体会 篇14

小学体育是学生们全面发展的必备课程之一，它不仅能够培养学生的身体素质，还能够提高学生的协作能力、团队精神以及自身的自信心。在小学体育上课时，我深感到了体育的重要性。体育课时充满活力，充满了欢声笑语，每个学生都充满了活力、主动和竞争。

第二段：体育课的乐趣

体育课给我带来了许多快乐的回忆和愉悦的体验。在课堂上，我与同学们一起参与各种体育运动项目，如跑步、跳远、乒乓球等。其中，我最喜欢的运动是足球。每当踢起足球，我就感觉到自己被释放了，每个运动员都在拼尽全力，团结协作，追求胜利。在足球比赛中，我学会了如何团队合作，如何互相帮助和鼓励。我相信，这些在体育课上学到的技能和品质将在我以后的人生中发挥重要作用。

第三段：克服困难的经历

在体育课上，有时我会面临一些困难和挑战。比如，当我第一次学习倒立的时候，我感到非常困难和不安。我害怕失去平衡，害怕摔倒。然而，我的老师耐心地教导我，鼓励我不要怕失败，只要勇敢尝试，一定能够取得成功。通过不断练习和坚持，我终于成功地完成了倒立动作。这个过程让我明白，只要有耐心和坚持，我一定能够克服困难，战胜自我，取得更好的成绩。

第四段：体育课对身体健康的促进

体育课对我个人的身体健康有着重要的促进作用。在体育课上，我每天都能积极参与各种运动项目。通过跑步、跳跃和游戏等活动，我更好地锻炼了自己的肌肉，增强了体力和耐力。此外，体育课还教会了我如何保持良好的姿势和正确的姿态，避免因长时间久坐而引发的不良体态。体育课的锻炼不仅让我变得更加健康，也为我今后的学习和生活打下了良好的基础。

第五段：体育课对综合素质的培养

通过参加体育课，我不仅锻炼了身体，还培养了自己的综合素质。在体育课上，我学会了与他人合作，尊重并倾听他人的意见。我学会了坚持和努力，面对困难和压力时不退缩，而是坚持到底。体育课还让我学会了追求卓越和超越自己的勇气，克服内心的恐惧和压力。这些宝贵的经验将贯穿我一生，对我的未来发展产生深远的影响。

总结

小学体育课给了我许多宝贵的经验和心得体会。通过参与各种体育运动项目，我不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和互助精神。我克服了困难，提高了自信心。体育课的锻炼也为我今后的学习和生活奠定了基础。我相信，通过持续的努力，我将能在体育课上取得更好的成绩，不断提高自己的综合素质，为未来的发展积累更多的优势。