岳飞《满江红》赏析（精选4篇）

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岳飞《满江红》赏析【第一篇】

怒发冲冠：气得头发竖起，以至于将帽子顶起。形容愤怒至极，冠是指帽子而不是头发竖起。

潇潇：形容雨势急骤。

长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音，为古人的一种抒情举动。

三十功名尘与土：年已三十，建立了一些功名，不过很微不足道。

八千里路云和月：形容南征北战、路途遥远、披星戴月。

等闲：轻易，随便。

靖康耻：宋钦宗靖康二年(1127年)，金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。

贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处。

朝天阙：朝见皇帝。天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝生活的地方。

岳飞满江红全文范文【第二篇】

一、审美：研读文本，体会作者和编者审美情趣

1.审视文本配件之美。苏教版高中语文文本中有绘画、书法、雕塑、摄影、音乐、舞蹈等内容，给读者感官的愉悦和美感。各册教材的封面都有王羲之的《兰亭序》背景，每册的左上角常见古钟、玉珮、画像砖、明清瓷器、汉代竹简等，扉页中古今中外的美术名作插入其中。这些色彩美妙、形象逼真的画面和浓郁人文气息怎能不让学生产生美感？

2.审视诗文之美。①巧妙用词。

如：《荷塘月色》 “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的的裙……，又如刚出浴的美人。”的审美教学片断。

师：请同学听配乐朗读，想想这里形容词，叠音词美在哪里？生1：“曲曲折折”写出了荷塘的形状。生2：“田田、亭亭、层层、袅娜、羞涩”，给人优雅、朦胧、幽静的美感。生3：“曲曲折折”“田田”“亭亭”“层层”让语言具有节奏感，富有音乐美。

②巧用修辞。如《济南的冬天》“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”“晒”、“睡”、“醒”，用拟人手法，烘托济南冬天舒适温暖的环境。再如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》似写景又是写事，其中的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”意境之美能够反映出诗人的审美意识，渗透着诗人的审美情趣，其中花、树、人等都具有感染力。

③巧妙叙写。如“只见他（省长）坐上了桌子，习惯性地伸出了宽厚的手掌，将扑克握在了手里，哗哗地洗着，扑克就如年轻女子娇嫩的手，在一双宽厚的手掌中扭来扭去，想挣扎，却是胳膊扭不过大腿，最终低眉顺眼地趴在桌子上。”运用一系列的动词、形容词和比拟修辞，活化了一个醉心于娱乐游戏的政府高官的丑陋形象。

苏教版高中语文的课文内涵丰富，蕴涵着极为广泛的美的因素，带给学生的是一种审美愉悦，给学生提供了很有价值的审美源泉，为语文审美教育准备了极为充足的条件。

二、爱美：感知文本情感，激发审美情趣和审美理想

“爱美之心，人皆有之”， 培养学生高尚的审美情趣和审美能力，是语文教学的一个特点和主要任务。在高中语文教学要充分挖掘教材中的审美因素，让学生感知文本中包含的情感，审美情趣和审美理想，培养学生的审美生活的能力，引导学生了解美、发现美、创造美。用审美教育在语文课堂中激发学生的情感，发展他们的智力，激励学生去奋进。如：岳飞《满江红》片断。师：你爱岳飞吗？你爱他的什么？生1：当时以天下为己任，忧国忧民的高尚品质，不像有些人苟且偷安。联想当今，日本在张牙舞爪，我真想去治治他们。生2：岳飞富贵不淫，威武不屈，贫贱不移，真让人敬畏，不像秦桧，卑躬屈膝。

师：岳飞的《满江红》你爱吗？生1：我爱《满江红》，“怒发冲冠”“仰天长啸”宣泄了有志向而无法伸展憋屈，结果却落了个“莫须有”，屈死风波亭。生2：我爱岳飞时不我待的焦虑，“莫等闲、白了少年头，空悲切”就是最真切的写照，让人体会到他报效国家的拳拳之心。

多媒体出示岳飞《小重山》，将《小重山》和《满江红》合在一起看，你有什么体会？生：岳飞的情真，岳飞的诗词也美。语言穿云裂石，英勇悲壮，在现世的寂寞中，没有胜算，也要有精卫填海的豪情。

三、创美：用美的语言带起美的创意

要创造美，教师的语言修养很重要，它能培养学生语文素养与技能，熏陶学生审美情趣。特级教师于漪说过：“教师的语言要锤炼，准确生动、流畅优美，像磁石吸铁一样，牢牢吸引学生的注意力。”语文教师善于借助语言的内在情感表现自己的感受，触动学生的心灵，拔动学生心中美的琴弦。

1.导入创美：未成曲调先有情

如《李商隐诗两首》教学中教师的导入语：“当盛唐的繁花落下帷幕，李白登仙而去，杜甫困顿而逝，白居易、韩愈也渐渐消失在历史的尘埃之中。末世的余音里，李商隐走来了，这位晚唐的才子，旷世的精神，为大唐的黄昏添上了一道绚丽的余霞。”这样的语言情境创设，“未成曲调先有情”，渲染出浓郁的文化氛围。

2.解读创美：思接千里，意涌八方

如：的词《沁园春·长沙》教学片断。师：读了这首词，你的整体感觉是什么？生：特立独行，大胆地描绘了壮美的秋景，一反中国古典诗词“悲秋”情怀。

师：请同学们读“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，请想象一下眼前出现了一个什么样的美景？生1：“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动态对比，勾画出一幅雄浑壮阔的场面，洋溢着的革命豪情。生2：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”很大气，“万类霜天竞自由”，我想到中国人民不怕重压，韵味十足。体现出恢弘壮美的人格力量。

岳飞满江红全文范文【第三篇】

岳飞故里河南汤阴县的岳飞庙，独具其他岳庙不曾见的“五绝”。一是铁铸“四跪像”里多了一个王俊，成了“五跪像”。

王俊何许人也？他原是当地一浪子，有点蛮力，会些箭法，但心术不正，在地方上偷鸡摸狗，绰号为“王雕儿”。南宋绍兴六年（公元1136年），他随地方武装编入岳家军，几年未立寸功，也得不到提升，于是对岳飞产生了怨恨，在绍兴十年被秦桧、张俊以封官许愿收买，甘愿为虎作伥。王俊串连几个狐朋狗友以《告首状》揭发诬告张宪、岳云谋反，进而牵连岳飞，使铁骨铮铮的三位将军先后逮捕下狱。秦桧等人则利用其“首告”罗织罪名，谋成“莫须有”的千古奇冤！因此王俊的卖主求荣，陷害忠良，其罪责千古难逃！

五跪像像高约米，真人大小，真实逼真，而且铸像蓬头垢面，袒胸露脐，双手反缚，低首俯背，丑陋可憎。讲解员说，若非四周围以铁栅栏，这五个奸像真会淹没在人们痛恨不已的唾骂里！尤其是在五跪像的背后，还立着一尊施全铜像，高二米，金盔金甲，怒目直视五跪像。右手还高擎利剑，作欲杀奸贼的逼真形态，别具驱邪镇恶之势，看了令人痛快解恨。施全原是殿司军士，对秦桧杀害岳飞痛恨难消，一直寻机报仇。绍兴二十年（公元1150年）正月一天，施全清早隐身于秦桧上朝必经的众安桥之下，待秦桧轿近，他持刀跃身行刺。不料只砍断轿柱，未伤其人。被捕后秦桧亲自审问：“为何行刺？你与本官何仇？”施全大骂：“奸贼，你毁国求和，杀害岳元帅，我要为天下人报仇！”结果被秦桧以磔刑处死。汤阴老百姓爱其忠义，便铸施全铜像持剑监视奸佞，以示世人：奸贼应诛！

满门忠义凸显岳孝娥

汤阴岳庙殿堂广敞，且祭祀人物众多。其上，有三代祠，纪念岳飞曾祖父岳成、曾祖母杨氏，祖父岳立、祖母许氏，父亲岳和、母亲姚氏；另有贤母祠，专塑岳飞俯跪露背让岳母刺字“精忠报国”的感人场面。其下，先有施全、张宪两祠。施全雕像左侧又另塑义士隗顺像。隗顺原为狱卒，平时非常敬佩岳飞为人。岳飞遇害后，他冒死潜夜将岳飞遗体背负至钱塘门外北山西麓掩埋，并将一枚玉环放置岳飞遗体腰下。再在墓上栽下两棵橘树，以此为志。数年后隗顺染重病，临终前将此事交代给儿子。直至21年后，宋孝宗顺民意为岳飞昭雪，下诏遍寻岳飞遗体。隗顺之子如实禀报，朝廷派员找到遗体，遂隆重地改葬于栖霞岭下，即今杭州岳庙后坡。汤阴乡亲感激隗顺义侠，遂将其像塑于施全祠内，同奉香火。

岳飞的子女，除单列的岳云祠，还有四子祠，纪念岳飞次子岳雷，三子岳霖，四子岳震，五子岳霆。此祠左侧另有岳飞孙子、岳霖儿子岳珂祠及岳珂塑像。岳珂为文学家、史学家，因痛念祖父遭诬陷被害，为防史载忠奸不辨，担任嘉兴太守时，住在嘉兴城北金陀坊，埋头编撰《金佗粹编》28卷，《金陀续编》30卷以诉冤屈，为宋史保存了很多珍贵的第一手资料。家乡人念其功绩，因此单独列祠纪念。

在庙祀的岳飞儿孙中，岳飞之女岳孝娥的祠宇更为突出，三间扩面，作卷栅抱厦式，而且其蜡像最为生动，娥眉皓齿间透出一股英气。

岳孝娥在父母教诲下，从小通史书，明大义。父兄冤死，她悲恸欲绝，含愤闯宫门叩阙上书，却被逻兵阻挡。她愤恨至极，怀抱一银瓶投井而死，以示对奸臣秦桧及昏君赵构之流的血泪控诉。此事传开，民愤更激，浙、豫誉孝娥为“银瓶小姐”。据说葬孝娥时，时人赠送挽幛哀联铺天盖地。至今孝娥祠前仍有多副，如：“虎女甘为亲入地，娥眉不与贼同天”，彰显出岳孝娥不甘屈辱敢于反抗的巾帼精神！

岳飞手书成珍宝

汤阴岳庙的碑刻比其他岳庙多而奇特，主要是岳飞家乡父老当年就暗中保存了岳飞的许多手迹。除了岳飞所书“还我河山”“尽忠报国”“墨庄”“宝刀歌”等真迹外，还有37块青石方碣为岳飞手迹所刻前、后《出师表》丛贴，乃天下独具。

百余年后明太祖朱元璋看到，感慨叹服，特书“纯正不曲，书如其人”以赞之。

汤阴岳庙至今珍藏着岳飞所作七律《自字韵》：自小从戎未学诗，今朝赴宴强为之。江南美酒君须记，北国风霜我独知。削发搓缰系战马，拆衣抽线补征旗。百万金兵临城下，再请诸公去赋诗。

岳飞《满江红》赏析【第四篇】

岳飞这首《满江红》，是很引人注目的名篇。

为什么这首词第一句就写“怒发冲冠”，表现出如此强烈的愤怒的感情？这并不是偶然的，这是作者的理想与现实发生尖锐激烈的矛盾的结果。因此，必须对这个问题有所了解，才能正确理解这首词的思想内容。岳飞在少年时代，家乡就被金兵占领。他很有民族气节，毅然从军。他指挥的军队，英勇善战，接连获胜，屡立战功。敌人最怕他的军队，称之为“岳爷爷军”，并且传言说：“撼山易，撼岳家军难！”岳飞乘胜追击金兵，直至朱仙镇，距离北宋的京城汴京只有四十五里了。金兵元气大伤，准备逃归，还有不少士卒纷纷来降。岳飞看到这样大好的抗战形势，非常高兴，决心乘胜猛追，收复中原。就在这关键的时刻，当时的宰相秦桧，为了和金人议和，一日连下十二道金字牌，令岳飞班师回朝。岳飞悲愤万分，说“十年之力，废于一旦！”秦桧把岳飞看成是他投降阴谋的主要障碍，又捏造说，岳飞受诏逗留，抵制诏令，以“莫须有”(也许有)的罪名，将他害死。岳飞被害时，才三十九岁。了解了这些情况，对这首词中充满的强烈感情，就不难理解了。

上片写作者要为国家建立功业的急切心情。开头这几句写在潇潇的雨声停歇的时候，他倚着高楼上的栏杆，抬头遥望远方，仰天放声长啸，“壮怀激烈”！啸是蹙口发出的叫声。“壮怀”，奋发图强的志向。他面对投降派的不抵抗政策，真是气愤填膺，“怒发冲冠”。“怒发冲冠”是艺术夸张，是说由于异常愤怒，以致头发竖起，把帽子也顶起来了。“三十功名尘与土”，表现作者渴望建立功名、努力抗战的思想。三十岁左右正当壮年，古人认为这时应当有所作为，可是，岳飞悔恨自己功名还与尘土一样，没有什么成就。“八千里路云和月”，是说不分阴晴，转战南北，在为收复中原而战斗。“莫等闲、白了少年头，空悲切”，这与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相同，反映了作者积极进取的精神。这对当时抗击金兵，收复中原的斗争，显然起到了鼓舞斗志的作用。与主张议和，偏安江南，苟延残喘的投降派，形成了鲜明的对照。“等闲”，作随便解释。“空悲切”，即白白的痛苦。下片写了三层意思：对金贵族掠夺者的深仇大恨；统一祖国的殷切愿望；忠于朝廷即忠于祖国的赤诚之心。“靖康”是宋钦宗赵桓的年号。“靖康耻”，指宋钦宗靖康二年(1127)，京城汴京和中原地区沦陷，徽宗、钦宗两个皇帝被金人俘虏北去的奇耻大辱。“犹未雪”，指还没有报仇雪恨。由于没有雪“靖康”之耻，所以，岳飞发出了心中的恨何时才能消除(“臣子恨，何时灭”)的感慨。这也是他要“驾长车踏破贺兰山缺”的原因。古代的战车叫“长车”。贺兰山，在今宁夏回族自治区的西北边。

有一种说法，认为这首词不是岳飞写的`，理由之一就是根据上面这句话。因为岳飞讲“直捣黄龙，与诸君痛饮”，即渡过黄河向东北进军，不会向西北进军的。“驾长车踏破贺兰山缺”，不是岳飞的进军路线。因为对这句词的解释牵涉到这首词是不是岳飞写的问题，因而显得更为重要了。原来这是用典。《西清诗话》载姚嗣宗《崆峒山》诗：“踏碎贺兰石，扫清西海尘。”这两句诗是针对西夏讲的，所以用“贺兰石”。姚嗣宗是北宋人，岳飞借用这个典故，借用他要打败西夏的壮志来表达他要打败金兵的豪情，所以这句词没有问题。“山缺”，指山口。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，充分表达了作者对敌人的刻骨仇恨和报仇雪耻的决心。“壮志”，指年轻时的理想。“胡虏”是古代对我国北方少数民族侮辱性的称呼。“虏”，指俘虏。这里所谓的“胡虏”、“匈奴”，皆代指金贵族掠夺者。最后“待从头、收拾旧山河，朝天阙”两句说，等到收复中原、统一祖国的时候，就去报捷。“旧山河”，指沦陷区。“阙”，宫殿。”天阙”，指朝廷。我国古代进步的知识分子，往往都把忠于朝廷看作爱国的表现。在封建社会里，尤其在民族矛盾激化，上升为主要矛盾的时期，“忠于朝廷”与爱国常常是紧密结合在一起的。因此，岳飞在这首词中所表露的忠于朝廷的思想，是跟渴望杀尽敌人、保卫祖国疆土的壮志，密切结合着的。

从艺术上看，这首词感情激荡，气势磅礴，风格豪放，结构严谨，一气呵成，有着强烈的感染力。