六年级自然的声音实用优秀8篇
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六年级自然的声音【第一篇】
我爱大自然,尤其的是大自然的声音。
轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的'声音,就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆,自己就像在一个安静的,属于自己的空间里,静下心来听那雨声,多么温柔啊!在这充满一切完美音韵的世界中,我听到了。
坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚……”这是厨师们开始演奏了,锅与铲子最好的配合末过于此了,这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了,它们的演奏绝对是不容置疑,那声音可称上一流了。烈日当空,音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”,的不知道有多欢快,弄得人们心里直痒痒,也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声,是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓励,掌声,是一种使人心中感到平衡的声音,总是那么深入人心。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给予他,这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时,给予他文明的掌声,这是尊重的掌声;当别人受到挫折到下时,给予他最热烈的掌声,给予他最大的鼓励。
大自然的声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的回忆,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实。
六年级自然的声音【第二篇】
朋友们,你们知道大自然里有哪些声音吗?如果不知道,就听我来跟你说吧!有鸟叫声、小溪流水声、下小雨发出的声音、下雪发出的声音、等等——你们知道我最喜欢大自然里的哪一种声音吗?告诉你们吧:“我最喜欢的声音是小溪流水发出的声音。想知道我为什么喜欢小溪流水发出的声音吗?那我下面就一一跟你说一下吧!”
有一次,在假期里,爸爸妈妈带我一起去郊外游玩,走着走着,我一不小心被灰色的大石头绊倒了,胳膊被枝条划伤了,腿也被摔破了皮,出了血,周围都青一块,紫一块的,我哭了,妈妈安慰我不要哭了,并用就近的溪水清洗了血迹,简单的包扎了一下。
为了安慰我,妈妈叫我用心倾听小溪流水的声音的美妙。“哗——哗——哗”我听着听着,忘记了疼痛;听着听着,我的心情好多了;听着听着,感觉得就是一支乐队在演奏;听着听着,我才真正地领悟大自然声音是多么美妙,它本身就是一支乐队,能演奏出各种美妙的乐章,不信,你听:“哗——哗——哗;沙——沙——沙;叮——叮——叮、咚——咚——咚。”
每当我心情不好的时候,我的耳边就会回想起那天去郊外游玩时听溪水的美妙动听的声音。那美妙动听的声音在我耳畔萦绕着,我的心情瞬间就会好起来。也会把那些令人忧愁、生气、烦恼、委屈、伤心那些不高兴的事情统统忘掉。快乐舒畅的心情来充实自己。
其实大自然中很多的的声音,它是我们生活中最美好的乐章。
六年级自然的声音【第三篇】
大自然是温和的,她抚育我们,给予我们所需的一切,让我们能够生存、发展。她就像我们的母亲,无微不至地关怀我们,照顾我们。当然,她也有喜怒哀乐:春天的百花是她美丽的笑脸;夏天的烈阳是她热情似火,秋天的红叶孩飘表现她的悲哀凄凉,冬天的狂风怒吼传递着她的愤怒。
但是,大自然通常都是温和的。她爱我们,所以她只对我们笑。浅蓝的夭空、雪白的云是她在对我们笑;皎洁的白月、满天的星斗是她在对我们笑;满山的鲜花和绿油油的草地是她在对我们笑;湛蓝的海水和奔流的小溪是她在对我们笑。看着人类文明的发展壮大,她打心眼里为我们高兴。于是,她用百鸟欢快的歌声鼓励我们,用泉水悦耳的丁冬声赞美我们,用瀑布强有力的哗哗声歌颂我们……她,用各种声音诉说着对我们的爱。
可是,人类似乎听不到她的声音。是人类被私欲蒙蔽了耳朵,还是人类真的听不懂,这就不得而知了。人类只知道,他们喜欢野兽身上珍贵的皮毛,他们需要更多的住所,他们需要更多的生存空间,他们需要更好的生活水平……于是,人类捕杀动物,破坏森林,建立工厂,无节制开采……人类享受生活,却把垃圾扔给大自然。面对人类肆意地破坏大自然,她不停地劝阻人类,替告人类,可是人类仍然没有听到。
森林的减少,动物的灭绝使她心酸;人类的自私自利让她心寒。因为人类,她差不多都把“眼泪”哭于了。可是,人类却毫无醒悟之心。她太伤心了,不再说话。于是,没有了百鸟的争鸣声,没有了泉水的丁冬声,没有了小溪的奔流声……什么都没有了。只剩下钢铁铸成的建筑,水泥铺成的马路。而大自然也不再爱人类了,她开始了对人类的疯狂报复。洪水,是她以前为人类所流的眼泪;酸雨,是她现在的眼泪,但不是为人类而哭,而是为自己而哭。悔当初不该为人类付出那么多,如今却接受这种结果。在大自然的猛烈攻势下,人类终于觉悟了。人类也后悔了,悔当初不该只知道接受,不去回报。
于是,人类开始大力宣传“保护自然,人人有责”,“爱护自然就是爱护自己”等。人类这样做还是有点效果的,越来越多的河流、树木、飞鸟等就是最好的证明。看着这些成就,人类不禁高兴起来:照这样发展下去,相信不久的将来,地球就会像以前一样充满生机,生态环境也一定会恢复,我们的生活将会变得更加美好。殊不知,此时,大自然再次开口,但并不是原谅人类的话。她说:“为何你们一定要等到情况严重时才知道悔改,为什么就不能提早发现,早治不比晚治来得容易吗?为何总是吃过苦头才知补救。现在补救纵然有用,但它能补救一切吗?有些东西是永远也补不回来的。”
亡羊补牢真的来得及吗?
六年级自然的声音【第四篇】
大自然有各种各样的美妙声音。你听,小河“哗哗”地流淌着,似乎在哼唱着一首快乐无比的歌曲;你再仔细听听,小鸟“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在唱一首美妙的歌;如果你听得很仔细,你会听到知了在小石头上拉小提琴。
忽然,你会觉得很凉爽,那是因为,风玩玩像一位不请自来的小淘气,“呼呼”地吹着,把树叶吹的“沙沙”的响,大家和大树一起打哆嗦。风玩玩还把大树吹的东倒西歪的,这下,树木们像喝醉的大汉子摇摆着,还不停的像唱歌一样的咆哮笑。
大家看到了上午的状况,下午就穿了许多衣服。果然,下午下起了倾盆大雨。雨点“滴滴答答”地下个不停,打在人们五颜六色的伞上,就像一个小孩在打鼓,还时不时的发出“咚咚”的声音。
风雨过后,第二天阳光灿烂。花儿喝饱了露水绽开欢快的笑脸,小草随着轻风摇动。不时传来动物们欢快的声音:小猫“喵喵”声、小狗“汪汪”叫、布谷鸟“布谷,布谷”的叫声。要在仔细的话,还会听到小朋友的“嘻嘻哈哈”的笑声。
大自然的声音,汇成了一首世界上最动听、美妙的交响曲。只要你用心去倾听,用心去感受,你将会听到跟多的声音。让我们学会去倾听大自然吧!
天下万物皆有声。然而,有谁知道大自然的声音是怎样的吗?
大自然的声音是“叽叽喳喳、嗡嗡嗡”的。你听,春天来了,小鸟唱着欢快的歌,从北方飞回来,无拘无束、自由自在地在空中展翅飞翔。公园里,百花齐放,争红斗艳,成群的蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩起舞;田野里,农民伯伯挥洒着汗水心情的播种着种子。看那儿,桃花开了,一朵朵,亭亭玉立、婀娜多姿,像一群穿着粉色衣裙的少女,娇滴滴、羞答答的。
大自然的声音是“轰隆隆、哗啦啦”的。夏天到了,炎热的天气闷的人喘不过气来。你快看,一道耀眼的、惊人的闪电冲破了黑暗,把天空划开了一条银蛇般的裂口。紧接着,一声霹雳,震耳欲聋。豆大的雨点像敲鼓似的击打着地面,不一会儿就汇成一条小溪。雨后的空气凉爽了许多,云开雾散,天空出现了美丽的彩虹,红橙黄绿青蓝紫,各种颜色编织在一起像一座金色的彩桥,,使人忍不住想登上那座彩桥去会一会神秘的彩虹姑娘。
大自然的声音是“呼呼呼”的,这是秋天凉风习习的声音。田野里,金黄的麦子熟了;果园了,瓜果飘香,到处都充满着丰收的气息,每个人脸上都洋溢着幸福、快乐的笑容。
大自然的声音是“刷刷刷”的。那是雪花飘零的声音,一夜之间,触目所及到处都是白色的世界,雪的天地。孩子们欢笑着、奔跑着,在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人,虽然小手冻得红彤彤的,可还是玩的不亦乐乎。
大自然的声音无处不在,只要你细心倾听,你就会知道大自然的音乐多么美妙!
六年级自然的声音【第五篇】
你们有去听过大自然的声音么?他是那么的美妙,那么的神奇!
你听过鸟儿唱歌的声音吗?一阵阵鸟鸣开了乐章的头,接下来是群鸟大合唱,“叽叽喳喳,叽叽喳喳!”叫个不停,有的还在里面胡作非为,乱唱一气,像是在说:“笨笨笨笨!大笨鸟合唱!”唱完了就开始嘻嘻哈哈的笑,这么一笑,惹得鸟群也都哈哈大笑,都跟着学:“笨笨笨笨!大笨鸟合唱。”这么一乱唱,气的指挥员鹦鹉火冒三丈,高声大叫:“你们还想学不学,不想学的统统滚出去!!”它一摇指挥棒,鸟儿们被吓的顿时不敢吱声,就连大气也不敢喘,等到安静下来了。它们才继续上课。
你听过蚂蚁搬运食物的声音吗?那一天,蚂蚁们排列着整齐的队伍,在洞口和另一棵树之间来来回回,它们搬运着麦片、芝麻、面包渣等很多细小的东西,它们用大额“沙沙沙”的磨着食物,像磨砂纸那样干脆利落。它们真的很勤劳。
你听见过溪流的声音吗?那缓缓的溪流时而快时而慢,在山间转来转去,它一边跑跳,一边跟山间的朋友打招呼,它流过石头旁,问石头远去的路;它淌过树木旁,跟树木打招呼;最后,它穿过草丛边,流向了一个个小小的水洼。
这声音让我们感觉到动物和动物之间也有彼此的关系。
你应该听过大自然生物的声音吧!小鸟站在枝头唱歌;小狗在家门口替主人看门,时不时的叫两;小猫咪在墙头伸懒腰;“沙沙沙”昆虫们在忙着搬运食物呢!
你应该听过风吹的声音吧!当微风吹过树梢,当清风拂过明月,当大风扫起水浪,这声音,我们应该都能听到。
你还听过许许多多的声音,大自然中的声音,值得我们去聆听,去想象。
六年级自然的声音【第六篇】
大自然的声音是迷人的,大自然的声音是美妙的,大自然的声音是活泼的,总之,大自然的声音是多姿多彩,随心所欲的。
春天,大自然的声音是“哗哗”的雨声。雨姑娘神奇般的眼泪,滋润了大地上所有的东西——花儿开放了,绽放出红扑扑的小脸蛋;小草宝宝慢慢地探出身子来,在大地上嘻嘻哈哈地玩耍……夏天,大自然的声音是“隆隆”的雷声。雷公公一看到白云弟弟在高兴地做游戏,气得脸都成了黑色的了,可怜的白云弟弟只好接受雷公公的惩罚,偷偷地在一旁哭着。
秋天,大自然的声音是“呼呼”的风声。像一位伟大的大提琴家在有感情、有节奏、有韵律地弹奏着一首有一首优雅的小曲。小动物们被迷住了,人类们被迷住了,他们都不愿意出来,都安安静静地欣赏着高雅的艺术。
冬天,大自然的声音是“刷刷”的下雪声。这时,所有的孩子们,家长们都跑出家门迎接这一年几乎只有一次的雪花宝宝,雪时而急,时而缓,时而小,时而大,逗得所有的动物、人类都高心地叫着。
大自然的声音丰富多彩,只要我们留心观察,一定会找到许多惊喜。
六年级自然的声音【第七篇】
一个风和日丽的下午,我独自坐在农家小院里,倾听大自然的声音。
身边的小狗‘汪汪’地叫着,()仿佛在与我打招呼:“下午好呀,主人,你在干嘛?”我没有回答,只是摸了摸它那不停摇晃的尾巴。天上的小鸟不断唱着优美的乐曲,是为飞行中看到的好风景而欢呼的吧!
当我正欣赏大自然优美的音韵时,风,悄悄的来了,柳树姐姐迎风舞蹈,‘沙沙沙’的声音像是伴奏的音乐,树叶弟弟顽皮的从树上跳下来,蒲公英被风哥哥带到另一个新地方去游玩了。秋风呼啸着,仿佛刚学会了一首诗,要与我一同吟诵。不一会儿,乌云遮住了明媚的阳光,‘轰,轰’,大地不停地呻吟着,雨滴像利剑一般从天而降,打在大地上,发出‘哒哒’的声音,天地间像挂着无比宽大的珠帘,茫茫一片。雨落在对面的屋顶上,溅起一朵朵水花,笼罩着屋顶。雨水顺着房檐流下来,刚开始像断了线的珠帘,渐渐地连成了一条线,地上的水越来越多,汇成了一条条小河。水淋淋的马路就像闪闪发光的河。匆忙赶路的人们撑着的雨伞,仿佛在水波上的片片花瓣;来来往往的车辆,仿佛是河中的小船。
音箱的世界太丰富,太迷人了。雷声,风声,动物的叫声,笑声,说话声,脚步声……连起来都是一曲优美的音乐,只要你充满想象和期待。
六年级自然的声音【第八篇】
看天空的朵朵白云,听溪水的潺潺流声。闻花丛中的阵阵清香,感受大自然,感受生命里美丽的旋律。
这是大自然的声音,倾听自然,你能在墙缝里长出的一棵豆芽中感到生命的顽强,你能在叮咚的泉水中感到生命发节律与自然的韵律,你能在一年四季的周而复始中感到生命的短暂与瞬间的永恒。倾听自然,从中感受到无尽的乐趣。
走进自然,在三毛的步履中追寻撒哈拉沙漠中的仙人掌,在徐志摩的诗中寻求康桥的美韵与给人的任像,在朱自清的散文中感受着春的盎然与时间的匆匆,这是大自然告诉我们的。
用心去听大自然的声音,自然中的种种美好,听小鸟在枝头唱歌,从中听到生命的旺盛。看猎豹捕食斑马,从中感到生命的竞争,想一物种消失的原因,从中体会生命的短暂,在一次探索中体会到生命的美好。在一切的一切追寻中,品味我们的无限遐想与憧憬。
看季节周而复始,看天边云卷云舒,听世间的分忧,品森林的静谧。这一切的一切都是自然的声音,自然的语言,自然的呼唤。
只要我们用心去与大自然对话,就能听见一个清脆的声音,它在为我们讲述着从远古到现在,从封建制度到民主社会,从地心说到日心说。从地球到无穷的宇宙。走进它吧,它能告诉我们太多太多,它是大自然,大自然的声音。
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