大学毕业后的十年规划及目标4篇

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大学毕业后的十年规划及目标篇1

大学毕业后的十年规划

南华大学医学院

全科02班

xx

学号:xxxxxxxxxx

目录

前言.........................................1 第一章 认识自我.............................2

第二章 职业生涯条件分析.....................3

第三章 职业目标定位及其分解组合.............4

第四章 具体执行计划.........................5

第五章 评估调整.............................6

结束语.......................................7

前言

一年之计在于春,一日之计在于晨。对自己未来的职业做个规划是非常有必要的,尤其在当今这个竞争十分激烈的社会。有了计划,就有了奋斗的目标,并有了为之不懈追求的动力!

俗话说,人生能有几回搏,作为当代大学生,我们应该做好自己的职业规划,确定自己的人生发展方向,给自己一个比较合理的定位。在大学刚开始时就做到有计划,有目标,全面发展自己各方面的能力,毕业后成为一名优秀的人才,服务社会!

第一章 认识自我

个人基本情况: 勤奋好学,诚恳踏实、积极向上,有极强的责任心,善于观察,做事认真,易于沟通。有理想、有道德,讲文明,讲礼貌,讲卫生,讲纪律,自尊,自信,自强,自立,爱思考,爱动手,有逻辑性,具有很强的创造性思维,挫折承受能力极强。个人优势: 有丰富的班干工作经验,具有了一定的组织能力,策划能力,领导能力,应急能力等。个人劣势: 有点害羞,有点过于谨慎,做事速度有待提高等。

个人兴趣: 心理学,设计,看书,书法,听音乐等。

第二章 职业生涯条件分析

(1)社会环境分析

国家为推动农村医疗事业建设,提出以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划。制定农村医疗卫生岗位需求计划,启动实施高等医学院校农村订单定向免费培养项目,积极引导面向基层卫生人才培养的高等医学教育改革,加强全科医学师资培养。(卫生部、教育部、总后勤部卫生部负责)。计划在2010—2012年连续招收免费全科医学生,出台建立全科医生制度的文件,开展全科医生规范化培训,完善和落实鼓励全科医生长期在基层服务的政策,努力从体制机制上解决基层医疗卫生人才不足的问题。为中西部地区乡镇卫生院和基层部队招收5000名以上定向免费医学生,累计招收超过1万名;安排万名基层医疗卫生机构在岗人员进行全科医生转岗培训,累计培训人员达到3万名;鼓励和引导医疗卫生人才到基层服务,加大乡镇卫生院执业医师招聘力度,为乡镇卫生院和村卫生室培训医疗卫生人员12万人次和46万人次,继续开展城市社区卫生服务机构医疗卫生人员培训。

(2)职业环境分析

全科医学:是一个面向社区与家庭,整合 临床医 学、预防医学、康复医学以及人文社 会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涵盖了各 种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。它诞生于20世纪60年代后期,在我国还处于起步阶段,具有很好的发展前景和发展空间。

第三章 职业目标定位及其分解组合

(1)职业目标:优秀知名全科医师

(2)职业目标的分解与组合: 1.2011-2016年:

成果目标:扎实掌握临床医学知识,通过见习,实习将理论知识运用到实践上,积累一定临床经验。学历目标:本科毕业,取得学士学位。

能力目标:具备独立接诊能力和一定的科研能力。

2.2016年-2022年:

成果目标:拿到医生执业资格证,在乡镇医院定向服务六年期间积累经验。注重医学科研。职务目标:主治医师

能力目标:精通本科医学理论知识,有较丰富临床经 验,有较强科研能力。经济目标:年薪8万

年—2026年:

学历目标:攻读并取得硕士学位 职务目标:副主任医师

能力目标:科研能力突出,有领导力,在业内有一定声望

经济目标:年薪12万

年—?

向主任医师奋斗,取得一定科研成果,拥有一定声誉!

第四章 具体执行计划

1.自主学习

(1)充分利用在校学习时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程等。

(2)充分利用实习,见习机会,掌握临床技能(3)丰富自己各方面知识,提升自己的人格魅力。2.讨论交流

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

(2)在工作中积极与直接领导沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。3.实践锻炼

(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。第五章 评估调整

(1)评估时间 每年六月份(2)评估内容

1.是否在大学期间专业知识扎实稳固,取得各种证书?

2.是否能顺利考研?

3.是否考察报考公务员或者转行? 4.能否顺利进行职位晋升? 5.是否能在工作中做出成绩? 6.是否在自己的领域有所建树?(3)调整原则 1.可持续发展原则 2.对比分析原则 3.不断自省原则 4.分段检查原则

结束语

有了自己的计划,便能朝着既定方向奋斗,使自己的生活有奔头。但有句话说得好,计划赶不上变化,所以应注意应变。还有就是要注重实践,不要做说话上的巨人,行动上的矮子。说来容易,做来难,但我有信心能做到,因为我正年轻,青春就是用来拼搏的!

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大学毕业后的十年规划及目标篇2

大学毕业后的十年规划范文

一.×××大学毕业后的十年规划

(2005年-2015年,20岁至30岁)

美好愿望:事业有成,家庭幸福

方 向:企业高级管理人员

总体目标:完成硕士、博士的学习,进入××著名外资企业,成为高层管理者。

已进行情况:读完硕士,进入一家外资企业,想继续攻读博士学位。

二.社会环境规划和职业分析(十年规划)

1、社会一般环境:

中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境:

由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三.行业环境分析和企业分析

1、行业分析:

本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入wto,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析:

××公司是全球四大会计事务所,属股份制企业,企业领导层风格稳健,公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观,十年来稳步在全球推广业务,目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

公司2000年进入中国,同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念,力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略,但公司事务性工作太过繁忙,无暇进行个人自我培训,而且提升空间有限。但总体而言,作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的,本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四.个人分析与角色建议

1.个人分析:

(1)自身现状:

英语水平出众,能流利沟通;法律专业扎实,精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

(2)测评结果(略)

2.角色建议:

父亲:“要不断学习,能力要强”;“工作要努力,有发展,要在大城市,方便我们退休后搬来一起居住生活。”

母亲:工作要上进,婚姻不要误。

老师:“聪明、有上进心、单纯、乖巧”,缺乏社会经验”

同学:“有较强的工作能力”,“适合做白领”。

……

五.职业目标分解与组合

职业目标:著名外资企业高级管理人员。

1.2005-2008年:

成果目标;通过实践学习,总结出适合当代中国国情的企业管理理论

学历目标:硕士研究生毕业,取得硕士学位;取得律师从业资格、通过gre和英语高级口译考试

职务目标:外企企业商务助理

能力目标:具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力,发表5篇以上论文。

经济目标:在校期间兼职,年收入1万元;商务助理年薪5万

2.2005年-2010年:

学历目标:通过注册会计师考试

职务目标:外资企业部门经理

能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通。

经济目标:年薪10万

3.2005年-2010年:

学历目标:攻读并取得博士学位

职务目标:著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师

能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文; 形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。

经济目标:年薪25万

六.成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七.职业生涯规划实施方案

差距:

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;

2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;

3、快速适应能力欠缺;

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法:

1.教育培训方法

(1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间:2008年7月以前。

(2)充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。时间:长期

(3)攻读管理学博士学位。时间:五年以内

2.讨论交流方法

(1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。

3.实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

××本人对于职业生涯规划的看法:

1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。

3、如果我是学生,我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

大学毕业后的十年规划及目标篇3

大学毕业后十年规划

一,南昌大学共青学院毕业后十年规划

(2012年—2022年,20岁至30岁)

美好愿望:事业有成,有一个温馨的家

方向:服装设计总监

总体目标:完成大学学业,进入服装公司学习从事本专业工作,积累经验,并有学习机会努力争取。

二,社会环境规划和职场分析(十年规划)

社会一般环境:中国现在虽处在社会主义发展阶段但发展潜力巨大,对国外的时装也有了更多的交流,对服装的市场需求大。人均消费水平越来越高,经济水平高,越来越多人对生活品质有着高要求。这对于服装产业提供了一个非常好的社会背景。

职业特殊环境:服装设计产业进入我国较晚,高级成衣与立裁等相对经验较少,但对

于我们而言这都不是问题,凭着我们的前辈与师长们留下给我们的宝贵经验与他们对服装的探索研究,相信我们后辈能青出于蓝,胜于蓝。

三,个人分析与角色建议

1,个人分析:

(1)自身现状:专业知识扎实,对专业很感兴趣,并且关注世界

各国的时装发布会。现状在大学期间担任学生干部并荣获了各种奖项,锻炼了自己的组织能力,领导能力,并且认识了

更多的老师,同学。

(2)角色建议:

父亲:“现在认真学习,学好专业知识,以后出去就不会什

么都不懂了,好好工作,以后好帮帮你弟弟。”

母亲:“开心就好,要找对人,在外要注意身体,自己要照

顾好自己。以后有能力的话,把我们接出去,让我们好好想

想你的福。”

老师:“文静,懂事,细心,理解力强,善于把握重点。”

同学:“对人很好,热于助人,善良,聪明幽默,有耐心,做事果断不糊涂,有主见,不盲目。”

……

四,职业目标分解与组合职业目标:本国著名服装公司设计总监。

2012年—2017年:

职务目标:服装设计师

能力目标:熟悉掌握各类电脑绘画软件和方法技巧,并且多

与同事讨论交流意见看法,听取上司见意,表达自己的看法。

并且关注时尚,深入调查了解市场,不同人群社会身份的不

同对服装着装的要求及各类服装的不同特点,善于总结出来

服装与社会.时代.人群.文化风俗.经济水平等等之间的联系,提高自己的设计水平与眼光,积累经验。

经济目标:年薪8万

2017年—2022年:

职务目标:服装公司设计总监,自己业余时间监当美术老

能力目标:掌握公司所需要的各色设计人才与了解公司的运

作要求和公司对设计的要求。了解公司的服装设计理念,使

自己的眼光符合流行的要求具有市场性开发性。带领公司里的设计人员不断适应社会竞争,脱颖而出。建设好我们的队

伍,打好公司品牌,进入国际时装的前沿。

经济目标:年薪20万

五,成功标准

我的成功标准是家庭幸福快乐,事业有成,在工作上有责

任感,敢作敢当。在家庭中,希望另一半能与我从事相关的职业,能

够互相支持帮助两人有深厚的感情。在30岁之前结婚,买车买房,在经济上能够好好照顾自己父母与对方的父母,能有时间看看关心父

母们。

在事业的每个阶段都有所体会和提高,遇到挫折敢于面

对,承受压力。

六,职业生涯规划实施方案

1,适应社会

2,丰富的领导经验

3,作为总监的必要的高水平工作

4,严谨的态度,能审查漏洞,指出他人工作的不足之处。5,能为公司的利益与发展着想

6,拓宽交际圈

七,差距

1,知识贮备欠缺

2,对市场不太了解

3,看待事物不够成熟

八,缩小差距的的方案

1,利用在校时间多多学习相关知识,多参加活动与图书馆看书,使自己了解更多。

2,利用寒暑假时间或课余时间进行社会实验,体验社会生活。

3,理性的对待事物。

陈雪倩

09服装(1)班

840609002

大学毕业后的十年规划及目标篇4

一.前言

我们即将面对毕业,毕业之后我们要做什么,能做什么,这些对我们来说都是必须要思考的,所以对每个大学生来说,做一个职业生涯规划是很有必要的,而且是必须得。不然我们就会盲目,失去方向,毕业后我们毫无考虑,那么对我们来说,毕业就等于失业。现在我就为实现我的目标制定一个职业生涯规划。

一. 自我认识

美好愿望:事业有成,家庭幸福。

方向:公务员

总体目标:完成大学学业,提高个人处事和工作能力。努力考进公务队伍,为人民谋福利。

已进行情况:正在进行公务员考试的复习,想在大四可以参加的公务员考试中进入面试并进入公务员队伍,然后通过个人的努力走上更高的职位。

二. 社会环境规划和职业分析

1社会环境:

中国现在的就业形势不容乐观,形势严峻,政府在不断加大对就业的帮扶力度,就业关系着社会的稳定,大学生就业情况更是关

系着社会的价值观舆论导向。

2.公务员职业特殊环境:

虽然公务员录取人数在年年减少,竞争日益激励,但大学生就业情况关系着社会的价值观舆论导向,所以在应届大学毕业生中的招录人数是在攀升的,对于处在现在大学生就业难的形势中的我们来说这是一个机会,一个付出就能收获的机会。

三. 个人分析与建议

个人分析:

勤奋努力工作踏实具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

四. 角色建议:

爸爸:希望你能好好学习提高自身能力,通过自己的努力找个好点的工作能够过上比较安定得生活。

妈妈:有个自己的好工作,既有充实丰富的工作,又能照顾好家庭。处理好家庭成员之间的关系。

老师:勤奋踏实,懂事听话,有上进心。

同学:能够处理好与同学之间的关系,工作能力强。

……

五. 职业目标分解与组合职业目标:成为一个能为人民做实事的人民公仆

——2013年

学历目标:通过学校学位要求的各项考试取得大学本科学士学位。工作目标:在大四找工作的时候能通过公务员考试,并被录取。职务目标:初步成为基层公务员

经济目标:在校期间兼职,年收入一万。

2.2013——2018

学历目标:攻取在职研究生并取得硕士学位

能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位

经济目标:年薪四万

——202

2职务目标:能成为某方面的领导层人物

能力目标:具备应付突发事件的心理素质和能力,有广泛的社交范围。初步具备基层领导的相关能力。

经济目标:年薪八万

六. 成功标准

我成功的标准就是能处理好事业与家庭的关系,即能在事业方面做出一翻成绩,打出自己的一片天地,又能处理好家庭的事务,使得家庭和睦幸福。不过对于一个女性来说,在家庭阻挡着事业的前进,退事业而取家庭的选择是可以理解并接受的。不过最好的成功就是

能双方面都发展的很好。

七. 职业生涯规划实施方案

1.首先要复习考试范围,现在的工作是逢进必考,笔试是一块敲门砖,笔试过不了,就打不开这扇门。从另一方面看,逢进必考对于我们农民子弟来说是政府和社会给我们的一种公平和机会,若没有这种制度的话,我们这些年农民子弟将永远处在社会的最底层。

2平时要多和老师同学交流,拓宽信息渠道,话说孤陋而寡闻,多与人交流不但增长平时的知识积累而且也多了解很多招考信息。3必须不断学习提高自身能力。自己的能力将决定自己的高度,必须不断提高自身,才能使自己不落后,攀高峰。

4锻炼身体,提高身体素质。身体是革命的本钱,如果身体素质低的话,不管做什么都会大打折扣。

5多参加培训,提高自己的业务能力,办事能力,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

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