疫情面试题优质4篇
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疫情面试题1
疫情期间多地政府，开展业务网上办理，为市民提供很大便捷，请你结合政府服务谈谈，对于此举措的看法? 1.多地政府在疫情期间开通线上业务办理，能够以群众需求为导向，优化供给方式，解决群众问题，同时也可以提升政府服务质量、提高工作效能。应该予以鼓励。 2.结合实际分析意义： (1)线上办理业务能够完善政务服务、提高政府服务效率并解决人民问题，不仅满足人民诉求，更加增强人民获得感，是构建社会治理新格局的重要举措，有助于打造共建共治共享的社会治理格局。 (2)此措施还能优化营商环境改革，激发市场的活力和社会创造力，能不断提高国民生活质量提高，使老百姓的“获得感”提升，能顺应新常态发展的时代潮流。 3.分析在线上服务过程中可能存在的问题： (1)宣传不到位。群众知晓度不高，参与较少; (2)服务效果不佳。提供的服务质量和效果不能满足群众需求; (3)服务内容有限。菜单”服务种类偏少，可供选择的范围较小; (4)服务体验不好。工作人员不能适应新的服务模式，服务理念和执行能力没有跟上等。 4.解决对策： 明确法律效力，解决在线政务服务“三个关键。” 一是通过明确电子印章、电子签名在政务领域的法律效力，解决了企业群众办事“多次跑”、窗口人员“反复核”的关键问题。 二是通过明确电子证照的法律效力，解决在线政务服务“三少一快”的关键问题。要实现企业群众办事“少填、少报、少走、快办”，核心在于电子证照的应用。 三是通过明确电子档案的法律效力，解决在线政务服务全程电子化的关键问题。
疫情面试题2
捐款35万元资助贫困学生;疫情期间，白衣天使主动请缨用生命去挽救生命。请以平凡与伟大为主题，发表演讲。
审题
本题属于演讲题目，发言的主要内容需要围绕“平凡与伟大”主题，要体现这两者辩证统一的关系，在发言时要围绕两者联系展开分析。下面结合题目详细说明：
审题点1：“在我们生活中平凡与伟大看似矛盾，却常常共存”
平凡与伟大两者之间的关系并非字面看起来如此简单，平凡与伟大在生活中是可以相互转化，共同存在的，换言之，平凡是人间最普遍、最长久而事物，伟大出自平凡。
审题点2：“一位老人用一辆三轮车的微薄收入，一生捐款35万元资助贫困学生;疫情期间，白衣天使主动请缨用生命去挽救生命”
2009年8月10日，白方礼当选全国100位新中国成立以来感动中国人物之一。如今93岁的支教模范白方礼老人虽然离开了人世，离开了停在他家楼下那辆老旧的三轮车，离开了那些他曾资助过的学生们，但是他的伟大事迹一直在激励学子、感动中国。2020年疫情期间，一个个不畏艰险，主动请缨的“白衣天使”感动中国，全国各地的医疗队驰援湖北，冲在第一线，让人动容，医者仁心，悬壶济世，超负荷的工作使平凡的他们把自己修炼成伟大的超人!
审题点3：“请以平凡与伟大为主题，发表演讲”
题干主题非常明确，演讲过程中要从平凡与伟大二者入手，论证两者之间的关系。可以思考，其实平凡和伟大之间没有必然的界限，往往伟大就是发端于平凡。一个伟大的人从来不认为自己是伟大的，所以得出观点伟大的人接受平凡;而伟大的人又是为何变得伟大呢，都是从一件件平凡的事情成长起来的，得出第二个观点伟大的人扎根平凡。前面两个都是从伟大的角度来说，也可以反着说说平凡对伟大的作用，类似于失败乃成功之母，其实平凡也是伟大的孕育之处。在具体论证上，可以结合具体社会现象和生活实际进行填充。
解析示例
我今天演讲的题目是《平凡与伟大》。
每个人对于平凡和伟大都有不同的看法，有人说伟大的人物必须有惊天动地的大贡献，比如带领中国品牌走向世界的华为老总任正非、比如创建阿里巴巴带动互联网进步的马云。有人说平凡是一生碌碌无为，是一生毫不起眼。人们总把伟大和平凡视为一对反义词，二者似乎是对立的、天生的敌人，伟大被后人歌颂，平凡被人们鄙夷。但是我认为平凡是人间最普遍、最长久的状态，伟大来于平凡。
伟大的人承认平凡，接受平凡。人只有一种伟大的可能性，就是从容的接受一切，然后认认真真做好自己该做的每一件事。世界上绝大多数人都是平凡的，对于我们每一个人来说，只有认清现实承认平凡，才能够让我们更加冷静地认识自己，才能对现状理性分析，避免过度的骄傲与自大。只有接受平凡，才能在遇到困难挫折时，脚踏实地，保持平常心应对解决工作生活中琐碎的问题。
伟大的人志向远大，扎根平凡。中华民族卓越的军事家、政治家周恩来总理，在年少时就有“为中华之崛起而读书”的远大理想，他的一生是伟大的，他在每一项工作中为国为民鞠躬尽瘁，为新中国的每一步建设与发展付诸毕生心血，即使是平凡的民众小事在他眼中都需要好好落实。在抗击疫情期间，每个中国人都需要弘扬一种中华民族的伟大精神，成千上万的医护人员从四面八方奔赴至疫区中心，建筑工人不惧危险坚守岗位，也有许多的疫情工作者担起责任奔赴他们的岗位，用他们的行动来为我们建起安全的屏障，他们在平凡的工作岗位上，书写出了伟大的抗疫篇章。
平凡孕育伟大，平凡成就伟大。平凡看似是一个毫无闪光点的词汇，但是每一个成功者回首过往的时候，都会发现伟大的成就其实来源于无数个勤勤恳恳，兢兢业业，平凡的工作。那些个平凡的日日夜夜就变成了不平凡，平凡其实这是一切成功的起源。作为年轻人，需要认清碌碌无为不是平凡，是一种堕落，我们应该在平凡的工作岗位上，去坚持，去努力，去创造。在我们努力的过程中，其实就是在铸就属于自己的辉煌，成就属于自己的伟大。
平凡中有着让人心灵温暖的伟大，也有着让人无比震撼的伟大。如果你梦想着伟大，那从眼前的平凡做起吧!
疫情面试题3
一、概述
在医疗结构化专业知识问答的面试当中，报考公共卫生岗位专业的考生，通常喜欢考以下三种题型：调查处理类、病因分析题、预防措施题。在这里主要看一下预防措施类的题型。
预防措施类常考的知识点包括慢性病、传染病、职业病等。下面就传染病预防的例子看一下答题思路。
二、传染病的三级预防措施
1.简述传染病的三级预防措施?
推荐答题思路：
答：传染病具有传染性，一旦造成传播，会形成滚雪球效应，一发不可收拾，对家庭、对社会、对国家都会造成难以估量的损失。针对传染病的预防是非常有必要的，传染病预防主要从以下三方面进行。
(1)管理传染源
人：患者、隐性感染者、病原携带者或疑似病人：五早(早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗)，经肠道传染的疾病还要限制其从事餐饮、食品加工、托幼等工作。
密切接触者：进行留验、检疫、医学观察。
动物：
经济价值大，危害小的动物，可以采取管理、免疫。如得乙脑的猪。
经济价值小或者虽然经济价值大但危害也大的动物，可以采取捕杀、焚烧、掩埋等处死措施。如经老鼠传播的鼠疫、经犬类传播的狂犬病。
(2)切断传播途径
消毒：对被病原体污染或有可能污染的环境、物品、排泄物、呕吐物、分泌物、空气、水等进行消毒。
根据传染病传播途径采取措施：虫媒传播：灭蚊;肠道传播：三管一灭(管水、管食物、管粪便、灭苍蝇);空气传播：空气紫外消毒、多通风、戴口罩;血液传播：提倡一次性输血设备、严格筛选献血人员等。
(3)保护易感人群
非特异性免疫：加强自身锻炼，合理营养、劳逸得当、增强体质，提高自身免疫力。
特异性免疫：主动进行疫苗接种或者紧急情况进行血清、抗毒素或免疫球蛋白接种。
药物预防：如流感流行季节提前服用板蓝根来预防感冒。
个人防护：勤洗手、勤打扫，注重保持个人和生活环境卫生;出入人员混杂、密集的场所注意戴口罩，不过多停留。
该答题思路为：整个答题思路分为三部分结构。管理传染源、切断传播途径、保护易感人群三方面进行阐述。然后分别对每一部分进行分别阐述。
1.疫情期间，社区出现老人聚集聊天、喝茶、打牌、下棋，很多老人不戴口罩，作为社区工作人员，你会怎么做?
分析
这个题目其实还可以有多种考法
比如：
(1)添加背景，疫情严管期间
(2)添加背景，复工复产期间
(3)没有背景，直接改成“请你进行劝说，你怎么办?”
(4)没有背景，直接改成“请现场模拟”
(5)请你调查了解基本情况，你怎么做?
......
示范答题
各位考官，考生开始回答此题：
疫情防控工作不可松懈，作为社区工作人员，我会从以下几个方面去做：
第一、我会让社区同事和我一起劝阻老人，请他们带上口罩，人与人之间保持一米以上的距离，如果我身上恰好有扩音器，我也会利用扩音器进行告知，相信在这个时候大部分老人都会配合。对于部分仍然不配合的老人，我会挨个对他们进行提醒，耐心叮嘱他们一定要带上口罩，保持距离，这也是为了保障家人的身体健康，尤其是家里有小孩子的，要考虑到孩子的抵抗力弱，大人一定要做好自我防护，如果他们没有口罩我会请他们到附近药店购买。
第二、如果老人们聚集的地方是茶馆、棋牌室等，我还会和商铺老板沟通，告知他们虽然已经开始复工复产，但我们仍然要按照规定做好防控，请他们帮忙将桌椅之间的距离拉开，撤掉多余的桌椅，从物理上确保老人们不能距离过近;除此之外，我还会要求商铺老板将窗户全部打开，做好室内通风与消毒，对于前来消费的人群务必告知佩戴口罩。
第三、对于部分比较顽固的老人，我会联系他们的家人，请他们帮忙进行劝说，如果这些措施都行不通，我也会将情况及时告知公安局，请他们协助。
事后，我会将情况汇报给社区领导，建议领导在社区继续展开疫情防控宣传，安排人员不定期在社区内巡视，对于比较顽固的群众，要告知他们的家人加强思想教育，可以通过播放新闻、专家讲话等提高防疫意识。以上便是我对此的做法，考生回答完毕。
2.疫情期间，你是地铁工作人员，执勤中发现某女子不戴口罩，强闯进入地铁，你怎么做?
参考解析
疫情当前，“出门戴口罩”早已是防护常识。地铁等公共场所人员密集、空气流通性相对较差，大家出入其中更要做好防护。该女子不戴口罩强闯地铁，这无疑是对自己的身体健康不负责任，同时也是对他人的身体健康不负责任。面对这种情形，我会这样来处理：
首先，地铁人流较多，为了避免该女子引发拥堵现象，我会引导她到一旁的服务工作站进行劝导，假如她拒绝配合工作，我也会请我的同事加入帮忙，先将其带离检查点。
来到服务工作站后，先请该女子就坐，礼貌的解释相关规定，平息她的疑惑和冲动的情绪。在安抚的过程中注意讲事实摆道理，当前新冠病毒疫情严重，我市正在积极贯彻落实党中央和国务院关于疫情防控的相关指示，已经向广大市民下发了关于乘坐公共交通工具应当戴口罩、验体温，这种方式可以有效的防控病毒的传播，广大市民应该配合交通部门的工作，不仅对自身负责，也是对其他群众负责。对于新冠病毒的传播，不能存在侥幸心理，所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，我们谨小慎微的举动是对人民的贡献。再举例说明其他地区，乃至全国各地都在进行出门必须戴口罩的规定，不戴口罩引发的传染扩散非常严重。用严峻的形势和科学的规定说服该女子不要强行闯入。
如果该女子听不进去，那我会进行较为严格的法律层面的劝导，向她普及在防控新冠病毒疫情期间我国相关法律的规定。根据《传染病防治法》的相关规定，公民拒绝佩戴口罩，有故意传播传染病之嫌，涉及危害公共安全罪，如果继续一意孤行，将受到行政或刑事制裁。
其次，假如该女子仍然不听劝阻，硬要强闯地铁，我会立刻联系地铁的安保工作人员，对该女子进行控制，并且拨打110报警电话，并将其交给公安机关进行处理。
最后，作为地铁工作人员，要有为乘客服务的良好态度，面对此类事件，我会认真总结此次工作的处理，调整好自己的心态，晓之以理，动之以情的去耐心劝阻乘客。此外以后工作中要随时准备一些口罩，防止个别乘客因为不慎遗失口罩而无法进入地铁的情况，这样既保护好该乘客的健康与出行，同时保护了其他人健康安全。总而言之在疫情期间尽职尽责，做好疫情期间的防控工作，为国家打赢疫情防控阻击战尽一份绵薄之力。
2.孩子体温高需隔离排除传染病，家长反对，你怎么办?
你是一名医院检疫人员，在外出卡点卫生检疫过程中，有一名小朋友经检查体温偏高，按照规定需留下来进行隔离检查。此时，家长情绪很激动，声称孩子离家前体温正常，明天是除夕，一定要回家过年，不能把孩子留下。你会如何劝说这位家长?请现场模拟。
解析：这位家长，您不要太激动。刚才听了你的话，我非常理解你的心情。我也是一名家长，我们都希望在除夕之夜，能够和孩子在一起，吃上一顿团圆饭。孩子从小没有跟您分开过，您担心孩子会想妈妈，这我都能理解。
但是，根据刚才我们的测温，发现您孩子的体温偏高，按照规定需留下来进行隔离检查。这个疾病传染性很强，如果不能够尽早隔离的话，一旦孩子跟您回家过年，走亲访友，很可能连家人一起传染了。所以说，进行隔离是对孩子健康负责，也是对您和家人的负责。
您请放心，在孩子隔离期间，我们一定会好好照顾孩子，不会让他受到委屈。当然，隔离期间并不是说你无法看到孩子，您也可以在隔离室外透过玻璃，看到孩子的一举一动，这也算是一种陪伴吧!
隔离的时间并不长，一旦经过我们的再次检测，孩子的身体没有问题，我们会立刻让你们母子团聚回家开开心心过年。当然，如果不幸，孩子确实染上了疾病，您也不用过于担心，现在我们对这个疾病的治愈能力有了很大的提升，我们将联系相关医院进行最好的治理，孩子一定会健健康康的。
3.热点背景
近日特朗普政府下令禁止所有中国公民入境，也中止中美之间往返的航班，在此之前还派出专机将滞留在武汉的195名美国人，撤回到了加利福尼亚州，并且安排了专门医护人员对他们进行了隔离处理。除此之外，从武汉返回的公务人员被暂时暂时安排到了旧金山。
热点聚焦
自疫情发生以来，全国上下都在因为疫情的逐渐蔓延而人心惶惶，更有甚者，每天抱着手机不断地刷新着疫情的最新信息。焦虑，恐慌随之而来。近日连美国都开始了禁止中国人入境等等一系列过激的措施。说说你对这类现象的看法。
热点剖析
诚然，目前的疫情确实容易引起人民的恐慌，封路封城，物资短缺，人数上升......我们作为中国公民要做的应该是积极抗疫，响应政府号召，将惶恐化为重视，将恐慌化为警惕。
然而美国政府的做法，从一个国家的角度来看，确实稍有过激。外交部发言人回应称：我们也注意到连日来，不少国家媒体智库、专家学者都对一些国家采取的过度限制措施的不利影响表示担忧。世卫组织已多次强调，不建议各国采取任何旅行或贸易限制措施，呼吁各国不要听信谣言，坚持科学，采取基于证据的措施。我们希望有关国家能尊重世卫组织的专业权威建议，以科学、理性的态度看待和应对，不要过度反应。
相对于新型冠状病毒而言，恐慌是更可怕的传染病。应对疫情应建立在科学而不是恐慌的基础上。面对公共卫生危机，各国只有团结合作、共克时艰，才能真正维护好各国的共同利益。
4.社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，你是社区工作者，领导安排你处理解决，你怎么办?
社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，作为社区工作者及时妥善处理疫情，避免群众恐慌，保护群众的生命健康是我义不容辞的责任，如果领导让我来处理，我会做好以下几项工作。
第一、控制疫情传播。根据领导指示，及时联系小区居民了解情况，询问是否真的存在新型冠状病毒肺炎疫情，还是谣言。如果是谣言，要对造谣者批评教育;如果确实是新型冠状病毒肺炎疫情，要及时联系就近的医院，派专门的防疫人员赶赴现场，对疑似新型冠状病毒肺炎患者进行采样，确实病情后及时将其送到医院进行治疗。同时，采取必要的防范措施，如对疑似患者的经常活动场所进行消毒、对其经常接触的人群进行隔离检查、对没有感染的人群注射新型冠状病毒肺炎疫苗等措施。
第二、新型冠状病毒肺炎知识宣传。可以通过社区的广播、宣传栏、官方微信平台来宣传一些新型冠状病毒肺炎病毒的预防知识，号召小区居民发现疫情早报告、早隔离、早治疗，室内勤消毒、勤通风，及时注射新型冠状病毒肺炎疫苗，尽最大可能减少居民的恐慌心理。
第三、定期普及疾病预防的知识。为了避免类似的事情再次发生，我会建议领导定期邀请专家对社区居民进行一些常见的传染病知识大讲解，提高居民对常见传染病的认识，并掌握基本的预防措施。
总之，作为社区工作者，在以后的工作中，我要进一步提高自己应对卫生安全突发事件的能力，更好地服务于社区群众。
5.面试模拟题
如果你遇上了中东呼吸综合征病人，你会如何处理?
参考答案
中东呼吸综合征是一种新型传染病，要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，控制疫情蔓延，保障人民群众身体与生命安全。按照国家卫计委《中东呼吸综合征疫情防控方案(第二版)》的相关规定，遇到中东呼吸综合征病人，我会进行如下处理：
一、病例报告。发现中东呼吸综合征疑似病例、临床诊断病例、确诊病例及无症状感染者时，具备网络直报条件的医疗机构应当于2小时内进行网络直报(“无症状感染者”选择“隐性感染者”类别);不具备网络直报条件的，应当于2小时内以最快的通讯方式(电话、传真)向当地县区级疾控机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。
二、病例管理及救治。根据病情严重程度评估确定治疗场所：对临床诊断和确诊病例实行隔离治疗，作为参与救治的医护人员，要实施有效防护措施：标准预防+飞沫传播预防+接触传播预防。对于疑似病例，在尚未明确排除中东呼吸综合征冠状病毒感染前，也应当实施隔离医学观察和治疗，并做好感染防护，直至病人发热、咳嗽等临床症状体征消失，或排除感染中东呼吸综合征冠状病毒。
三、密切接触者的追踪和管理。对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实行隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。医学观察期内，一旦出现发热、咳嗽、腹泻等临床症状时，应当立即对其进行诊断、报告、隔离及治疗。如排除中东呼吸综合征诊断，则按原来的医学观察期开展医学观察。医学观察期满，如果未出现临床症状，可解除医学观察。
6.在预防的面试考试中，考察的题型最常见的就是预防疾病，这种题型的答题框架主要分两种。中公卫生人才网的医疗专家讲师就传染病和慢性病的常考题型为大家进行了汇总，希望能帮助大家更好的进行考试和记忆。
首先预防疾病的题型，答题方向分两种。一种是传染病的答题方向，一种是慢性病的答题方向。那么这两种疾病的答题思路不同，究其原因还是疾病的性质不同。接下来，我们先看两道例题。
1、如何防治炭疽?
2、如何预防糖尿病?
这两道例题在面试中是十分常见的，第一道传染病的预防，那么我们的答题思路可以从传染病的三个基本条件入手，即控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。第二道慢性病的预防。慢性病最大的特点就是病程长且迁延不愈，针对病程不同的时期，要采取不同的预防手段，因此第二道题的答题思路是三级预防。
综合两道题的内容，我们可以总结两个框架：
1.只要是预防传染病可以使用如下套话：
①控制传染源
隔离患者，进行治疗。
禽类：对家禽进行疫苗注射。进食禽肉、蛋类要彻底煮熟。
畜类：动物减毒疫苗接种、动物检疫、病畜治疗和焚烧深埋等处理。
②切断传播途径
呼吸道传播：口罩、通风、不去人口密集的公共场所、消毒、管理好患者的痰液(结核病)
中间宿主传播：消灭宿主(比如血吸虫病消灭钉螺)
体液传播：加强托幼保育单位及其他服务行业的监督管理;严格执行餐具、食具消毒制度;养成良好的个人卫生习惯;医疗器械消毒;加强血制品管理;采取主动和被动免疫阻断母婴传播。
③保护易感人群
(1)疫苗
(2)提高高危人群的健康意识
2.三级预防可以使用一下套话：
一级预防：又叫做病因预防，降低有害暴露水平，主要对人群健康教育和健康促进，合理膳食、适度运动、戒烟限酒、心理平衡。
二级预防：又叫做三早预防，早发现、早诊断、早治疗。对人群定期监测、群众自我检查……
三级预防：预防并发症，防止疾病进一步恶化。到了疾病晚期，对已经发生的残疾进行康复治疗，最大限度恢复患者的机体功能和社会功能。
以上只是一些典型的套话，在大家答题时要结合题干中的关键点进行答题。比如第一道题是问炭疽，那在切断传播途径这一部分就不能说消灭宿主这样的话，因为炭疽的主要传播途径是接触传播和呼吸道传播，和中间宿主没关系。第二道题问的是糖尿病，那么在答题时肯定要提到血糖的监测，而非把一整段套话都生硬的照搬。
7.发现传染病疑似病例，你如何应对?
一，首先要保持冷静的态度，不要惊慌，在医院遇到这样的病人很正常。
二，以委婉的语气告诉病人他需要做别的检查，然后带他去另一间房间进行隔离。
三，立刻将这一情况汇报上级，并且说明已经对病人进行隔离。
四，口气委婉地告知这个病人，他可能患有HIN1，要确诊还要进行别的检查，希望他能够配合我们的工作，进行隔离，不要到处走动。
疫情面试题4
因为疫情防控需要，社区需要了解外籍人士一些基本信息，一名外国人以泄露隐私、语言不通为由，不愿意配合防疫工作，作为社区工作人员，你会怎么办?
参考解析
一、表明立场
疫情防控期间，社区采集辖区内居民的基本信息是为了了解居民健康状况，保证社区群众安全。如果我遇到这种情况，我会通过采取如下措施解决:
二、提出措施
首先，我会通过手势和简单标准的中文询问外国友人的母语是什么。如果他的母语为英语，我会用英语与他进行沟通交流。如果他的语言为德语、日语等其他语种，我会立刻联系社区内学过相应语言的同事。请他们帮忙翻译。如果社区内没有同事能够熟练掌握此类语种，我会利用讯飞语音等实时翻译软件进行线，上交替传译。借助软件了解外国.友人诉求，并将自己的观点传递给外国友人。
其次，我会与外国友人进行交流。我会先向他说明我们进行信息采集的原因,告知他我们之所以请他提供姓名、住址、联系方式及近期活动地点等基本信息，是为了了解其近期行程，对其可能接触过的人群进行进一步判断。我会向他强调，只有了解每个人的信息，及时对病例接触者进行隔离，我们才能保证社区内所有居民的安全，确保疫情不会在社区内扩散。同时，我会向他保证，我们会保证其信息安全。不会向无关人士透露其信息。如果外国友人仍旧不配合，我会向其解读我国法律条例，告知他社区采取公开透明的方式采集信息，并对其信息进行保护是合法行为，并未侵犯其隐私权，请其配合我们工作。同时提示他，如果他拒绝配合工作，我们将会请警方介入。
最后，在外国友人同意填写信息后，我会对他的配合表示感谢。同时希望他能够向周围其他外国人士进行解释，告知其他外国友人我们搜集信息的目的意义，请其他外国友人同他一样，配合我们的工作。
在今后的工作中，我也会向社区主任建议，扩大疫情防控相关政策的宣传，采取录制双语宣传片、在公告栏内张贴双语防疫知识公告的方式，对社区内疫情期间举措及健康知识进行常态化宣传。
疫情面试题5
一、概述在医疗结构化专业知识问答的面试当中，报考公共卫生岗位专业的考生，通常喜欢考以下三种题型：调查处理类、病因分析题、预防措施题。在这里主要看一下预防措施类的题型。 预防措施类常考的知识点包括慢性病、传染病、职业病等。下面就传染病预防的例子看一下答题思路。二、传染病的三级预防措施1.简述传染病的三级预防措施? 推荐答题思路： 答：传染病具有传染性，一旦造成传播，会形成滚雪球效应，一发不可收拾，对家庭、对社会、对国家都会造成难以估量的损失。针对传染病的预防是非常有必要的，传染病预防主要从以下三方面进行。 (1)管理传染源 人：患者、隐性感染者、病原携带者或疑似病人：五早(早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗)，经肠道传染的疾病还要限制其从事餐饮、食品加工、托幼等工作。 密切接触者：进行留验、检疫、医学观察。 动物： 经济价值大，危害小的动物，可以采取管理、免疫。如得乙脑的猪。 经济价值小或者虽然经济价值大但危害也大的动物，可以采取捕杀、焚烧、掩埋等处死措施。如经老鼠传播的鼠疫、经犬类传播的狂犬病。 (2)切断传播途径 消毒：对被病原体污染或有可能污染的环境、物品、排泄物、呕吐物、分泌物、空气、水等进行消毒。 根据传染病传播途径采取措施：虫媒传播：灭蚊;肠道传播：三管一灭(管水、管食物、管粪便、灭苍蝇);空气传播：空气紫外消毒、多通风、戴口罩;血液传播：提倡一次性输血设备、严格筛选献血人员等。 (3)保护易感人群 非特异性免疫：加强自身锻炼，合理营养、劳逸得当、增强体质，提高自身免疫力。 特异性免疫：主动进行疫苗接种或者紧急情况进行血清、抗毒素或免疫球蛋白接种。 药物预防：如流感流行季节提前服用板蓝根来预防感冒。 个人防护：勤洗手、勤打扫，注重保持个人和生活环境卫生;出入人员混杂、密集的场所注意戴口罩，不过多停留。 该答题思路为：整个答题思路分为三部分结构。管理传染源、切断传播途径、保护易感人群三方面进行阐述。然后分别对每一部分进行分别阐述。 1.疫情期间，社区出现老人聚集聊天、喝茶、打牌、下棋，很多老人不戴口罩，作为社区工作人员，你会怎么做? 分析 这个题目其实还可以有多种考法 比如： (1)添加背景，疫情严管期间 (2)添加背景，复工复产期间 (3)没有背景，直接改成“请你进行劝说，你怎么办?” (4)没有背景，直接改成“请现场模拟” (5)请你调查了解基本情况，你怎么做? ...... 示范答题 各位考官，考生开始回答此题： 疫情防控工作不可松懈，作为社区工作人员，我会从以下几个方面去做： 第一、我会让社区同事和我一起劝阻老人，请他们带上口罩，人与人之间保持一米以上的距离，如果我身上恰好有扩音器，我也会利用扩音器进行告知，相信在这个时候大部分老人都会配合。对于部分仍然不配合的老人，我会挨个对他们进行提醒，耐心叮嘱他们一定要带上口罩，保持距离，这也是为了保障家人的身体健康，尤其是家里有小孩子的，要考虑到孩子的抵抗力弱，大人一定要做好自我防护，如果他们没有口罩我会请他们到附近药店购买。 第二、如果老人们聚集的地方是茶馆、棋牌室等，我还会和商铺老板沟通，告知他们虽然已经开始复工复产，但我们仍然要按照规定做好防控，请他们帮忙将桌椅之间的距离拉开，撤掉多余的桌椅，从物理上确保老人们不能距离过近;除此之外，我还会要求商铺老板将窗户全部打开，做好室内通风与消毒，对于前来消费的人群务必告知佩戴口罩。 第三、对于部分比较顽固的老人，我会联系他们的家人，请他们帮忙进行劝说，如果这些措施都行不通，我也会将情况及时告知公安局，请他们协助。 事后，我会将情况汇报给社区领导，建议领导在社区继续展开疫情防控宣传，安排人员不定期在社区内巡视，对于比较顽固的群众，要告知他们的家人加强思想教育，可以通过播放新闻、专家讲话等提高防疫意识。以上便是我对此的做法，考生回答完毕。 2.疫情期间，你是地铁工作人员，执勤中发现某女子不戴口罩，强闯进入地铁，你怎么做? 参考解析 疫情当前，“出门戴口罩”早已是防护常识。地铁等公共场所人员密集、空气流通性相对较差，大家出入其中更要做好防护。该女子不戴口罩强闯地铁，这无疑是对自己的身体健康不负责任，同时也是对他人的身体健康不负责任。面对这种情形，我会这样来处理： 首先，地铁人流较多，为了避免该女子引发拥堵现象，我会引导她到一旁的服务工作站进行劝导，假如她拒绝配合工作，我也会请我的同事加入帮忙，先将其带离检查点。 来到服务工作站后，先请该女子就坐，礼貌的解释相关规定，平息她的疑惑和冲动的情绪。在安抚的过程中注意讲事实摆道理，当前新冠病毒疫情严重，我市正在积极贯彻落实党中央和国务院关于疫情防控的相关指示，已经向广大市民下发了关于乘坐公共交通工具应当戴口罩、验体温，这种方式可以有效的防控病毒的传播，广大市民应该配合交通部门的工作，不仅对自身负责，也是对其他群众负责。对于新冠病毒的传播，不能存在侥幸心理，所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，我们谨小慎微的举动是对人民的贡献。再举例说明其他地区，乃至全国各地都在进行出门必须戴口罩的规定，不戴口罩引发的传染扩散非常严重。用严峻的形势和科学的规定说服该女子不要强行闯入。 如果该女子听不进去，那我会进行较为严格的法律层面的劝导，向她普及在防控新冠病毒疫情期间我国相关法律的规定。根据《传染病防治法》的相关规定，公民拒绝佩戴口罩，有故意传播传染病之嫌，涉及危害公共安全罪，如果继续一意孤行，将受到行政或刑事制裁。 其次，假如该女子仍然不听劝阻，硬要强闯地铁，我会立刻联系地铁的安保工作人员，对该女子进行控制，并且拨打110报警电话，并将其交给公安机关进行处理。 最后，作为地铁工作人员，要有为乘客服务的良好态度，面对此类事件，我会认真总结此次工作的处理，调整好自己的心态，晓之以理，动之以情的去耐心劝阻乘客。此外以后工作中要随时准备一些口罩，防止个别乘客因为不慎遗失口罩而无法进入地铁的情况，这样既保护好该乘客的健康与出行，同时保护了其他人健康安全。总而言之在疫情期间尽职尽责，做好疫情期间的防控工作，为国家打赢疫情防控阻击战尽一份绵薄之力。 2.孩子体温高需隔离排除传染病，家长反对，你怎么办? 你是一名医院检疫人员，在外出卡点卫生检疫过程中，有一名小朋友经检查体温偏高，按照规定需留下来进行隔离检查。此时，家长情绪很激动，声称孩子离家前体温正常，明天是除夕，一定要回家过年，不能把孩子留下。你会如何劝说这位家长?请现场模拟。 解析：这位家长，您不要太激动。刚才听了你的话，我非常理解你的心情。我也是一名家长，我们都希望在除夕之夜，能够和孩子在一起，吃上一顿团圆饭。孩子从小没有跟您分开过，您担心孩子会想妈妈，这我都能理解。 但是，根据刚才我们的测温，发现您孩子的体温偏高，按照规定需留下来进行隔离检查。这个疾病传染性很强，如果不能够尽早隔离的话，一旦孩子跟您回家过年，走亲访友，很可能连家人一起传染了。所以说，进行隔离是对孩子健康负责，也是对您和家人的负责。 您请放心，在孩子隔离期间，我们一定会好好照顾孩子，不会让他受到委屈。当然，隔离期间并不是说你无法看到孩子，您也可以在隔离室外透过玻璃，看到孩子的一举一动，这也算是一种陪伴吧! 隔离的时间并不长，一旦经过我们的再次检测，孩子的身体没有问题，我们会立刻让你们母子团聚回家开开心心过年。当然，如果不幸，孩子确实染上了疾病，您也不用过于担心，现在我们对这个疾病的治愈能力有了很大的提升，我们将联系相关医院进行最好的治理，孩子一定会健健康康的。 热点背景 近日特朗普政府下令禁止所有中国公民入境，也中止中美之间往返的航班，在此之前还派出专机将滞留在武汉的195名美国人，撤回到了加利福尼亚州，并且安排了专门医护人员对他们进行了隔离处理。除此之外，从武汉返回的公务人员被暂时暂时安排到了旧金山。 热点聚焦 自疫情发生以来，全国上下都在因为疫情的逐渐蔓延而人心惶惶，更有甚者，每天抱着手机不断地刷新着疫情的最新信息。焦虑，恐慌随之而来。近日连美国都开始了禁止中国人入境等等一系列过激的措施。说说你对这类现象的看法。 热点剖析 诚然，目前的疫情确实容易引起人民的恐慌，封路封城，物资短缺，人数上升......我们作为中国公民要做的应该是积极抗疫，响应政府号召，将惶恐化为重视，将恐慌化为警惕。 然而美国政府的做法，从一个国家的角度来看，确实稍有过激。外交部发言人回应称：我们也注意到连日来，不少国家媒体智库、专家学者都对一些国家采取的过度限制措施的不利影响表示担忧。世卫组织已多次强调，不建议各国采取任何旅行或贸易限制措施，呼吁各国不要听信谣言，坚持科学，采取基于证据的措施。我们希望有关国家能尊重世卫组织的专业权威建议，以科学、理性的态度看待和应对，不要过度反应。 相对于新型冠状病毒而言，恐慌是更可怕的传染病。应对疫情应建立在科学而不是恐慌的基础上。面对公共卫生危机，各国只有团结合作、共克时艰，才能真正维护好各国的共同利益。 4.社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，你是社区工作者，领导安排你处理解决，你怎么办? 社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，作为社区工作者及时妥善处理疫情，避免群众恐慌，保护群众的生命健康是我义不容辞的责任，如果领导让我来处理，我会做好以下几项工作。 第一、控制疫情传播。根据领导指示，及时联系小区居民了解情况，询问是否真的存在新型冠状病毒肺炎疫情，还是谣言。如果是谣言，要对造谣者批评教育;如果确实是新型冠状病毒肺炎疫情，要及时联系就近的医院，派专门的防疫人员赶赴现场，对疑似新型冠状病毒肺炎患者进行采样，确实病情后及时将其送到医院进行治疗。同时，采取必要的防范措施，如对疑似患者的经常活动场所进行消毒、对其经常接触的人群进行隔离检查、对没有感染的人群注射新型冠状病毒肺炎疫苗等措施。 第二、新型冠状病毒肺炎知识宣传。可以通过社区的广播、宣传栏、官方微信平台来宣传一些新型冠状病毒肺炎病毒的预防知识，号召小区居民发现疫情早报告、早隔离、早治疗，室内勤消毒、勤通风，及时注射新型冠状病毒肺炎疫苗，尽最大可能减少居民的恐慌心理。 第三、定期普及疾病预防的知识。为了避免类似的事情再次发生，我会建议领导定期邀请专家对社区居民进行一些常见的传染病知识大讲解，提高居民对常见传染病的认识，并掌握基本的预防措施。 总之，作为社区工作者，在以后的工作中，我要进一步提高自己应对卫生安全突发事件的能力，更好地服务于社区群众。 面试模拟题 如果你遇上了中东呼吸综合征病人，你会如何处理? 参考答案 中东呼吸综合征是一种新型传染病，要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，控制疫情蔓延，保障人民群众身体与生命安全。按照国家卫计委《中东呼吸综合征疫情防控方案(第二版)》的相关规定，遇到中东呼吸综合征病人，我会进行如下处理：一、病例报告。发现中东呼吸综合征疑似病例、临床诊断病例、确诊病例及无症状感染者时，具备网络直报条件的医疗机构应当于2小时内进行网络直报(“无症状感染者”选择“隐性感染者”类别);不具备网络直报条件的，应当于2小时内以最快的通讯方式(电话、传真)向当地县区级疾控机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。二、病例管理及救治。根据病情严重程度评估确定治疗场所：对临床诊断和确诊病例实行隔离治疗，作为参与救治的医护人员，要实施有效防护措施：标准预防+飞沫传播预防+接触传播预防。对于疑似病例，在尚未明确排除中东呼吸综合征冠状病毒感染前，也应当实施隔离医学观察和治疗，并做好感染防护，直至病人发热、咳嗽等临床症状体征消失，或排除感染中东呼吸综合征冠状病毒。三、密切接触者的追踪和管理。对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实行隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。医学观察期内，一旦出现发热、咳嗽、腹泻等临床症状时，应当立即对其进行诊断、报告、隔离及治疗。如排除中东呼吸综合征诊断，则按原来的医学观察期开展医学观察。医学观察期满，如果未出现临床症状，可解除医学观察。6.在预防的面试考试中，考察的题型最常见的就是预防疾病，这种题型的答题框架主要分两种。中公卫生人才网的医疗专家讲师就传染病和慢性病的常考题型为大家进行了汇总，希望能帮助大家更好的进行考试和记忆。 首先预防疾病的题型，答题方向分两种。一种是传染病的答题方向，一种是慢性病的答题方向。那么这两种疾病的答题思路不同，究其原因还是疾病的性质不同。接下来，我们先看两道例题。 1、如何防治炭疽? 2、如何预防糖尿病? 这两道例题在面试中是十分常见的，第一道传染病的预防，那么我们的答题思路可以从传染病的三个基本条件入手，即控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。第二道慢性病的预防。慢性病最大的特点就是病程长且迁延不愈，针对病程不同的时期，要采取不同的预防手段，因此第二道题的答题思路是三级预防。 综合两道题的内容，我们可以总结两个框架： 1.只要是预防传染病可以使用如下套话： ①控制传染源 隔离患者，进行治疗。 禽类：对家禽进行疫苗注射。进食禽肉、蛋类要彻底煮熟。 畜类：动物减毒疫苗接种、动物检疫、病畜治疗和焚烧深埋等处理。 ②切断传播途径 呼吸道传播：口罩、通风、不去人口密集的公共场所、消毒、管理好患者的痰液(结核病) 中间宿主传播：消灭宿主(比如血吸虫病消灭钉螺) 体液传播：加强托幼保育单位及其他服务行业的监督管理;严格执行餐具、食具消毒制度;养成良好的个人卫生习惯;医疗器械消毒;加强血制品管理;采取主动和被动免疫阻断母婴传播。 ③保护易感人群 (1)疫苗 (2)提高高危人群的健康意识 2.三级预防可以使用一下套话： 一级预防：又叫做病因预防，降低有害暴露水平，主要对人群健康教育和健康促进，合理膳食、适度运动、戒烟限酒、心理平衡。 二级预防：又叫做三早预防，早发现、早诊断、早治疗。对人群定期监测、群众自我检查…… 三级预防：预防并发症，防止疾病进一步恶化。到了疾病晚期，对已经发生的残疾进行康复治疗，最大限度恢复患者的机体功能和社会功能。 以上只是一些典型的套话，在大家答题时要结合题干中的关键点进行答题。比如第一道题是问炭疽，那在切断传播途径这一部分就不能说消灭宿主这样的话，因为炭疽的主要传播途径是接触传播和呼吸道传播，和中间宿主没关系。第二道题问的是糖尿病，那么在答题时肯定要提到血糖的监测，而非把一整段套话都生硬的照搬。 7.发现传染病疑似病例，你如何应对? 一，首先要保持冷静的态度，不要惊慌，在医院遇到这样的病人很正常。 二，以委婉的语气告诉病人他需要做别的检查，然后带他去另一间房间进行隔离。 三，立刻将这一情况汇报上级，并且说明已经对病人进行隔离。 四，口气委婉地告知这个病人，他可能患有HIN1，要确诊还要进行别的检查，希望他能够配合我们的工作，进行隔离，不要到处走动。 7月31日，中山大学2020年强基计划考核在广州校区南校园举行(辽宁考生进行线上面试，考试安排将另行通知考生)。考核包含面试和体测等，其中面试题目与联系时事热点，出现与疫情内容相关等题目。 考场内：考题特别，注重临场发挥 为切实保障广大考生和考务工作人员的健康安全，确保强基计划面试和体质测试顺利进行，当天考生严格按照准考证安排分批报到。 据了解，这次强基计划的考试分为面试和体测。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。体质测试安排在面试考核结束之后进行。 有考生告诉记者，面试是7人左右一组，不同科目的考生在同一个组，先进行自我介绍，再轮流回答自己抽到的题目，最后可以对别人的题目补充自己的见解。大部分考生反映，抽到的题目都是自己没有做过准备的，更注重临场发挥和表达能力。 提到与高考相比的不同之处，有考生说：“没有参加高考那么紧张，强基计划和报志愿是两回事，但难度是很大的。因为强基计划对课外知识以及本专业的要求是更加高的，不像高考考查的是课本的知识，所以需要自己在课外有非常多的知识储备。” 参加数学类考试的张同学说，他抽到的题目是关于多面体，这不在他们的课堂学习范围内，但他结合平时看的一些数学科普类视频进行了作答。参加物理学类考试的吴同学也表示，原以为是解答物理题，结果抽取到的题目却是评价邓稼先先生的事迹，这让他感到意外。 也有抽到其他科目内容考题的学生，比如参加汉语言文学(古文字学方向)的张同学和文同学就都抽到了哲学类的题目。“我抽到的问题是艺术能否被超越。我回答的是艺术不能被超越，科技只能模拟人的思想，但不能模拟人的情绪。”张同学说道。文同学说：“我的题目是宗教的意义。我说是道德上的教化作用，趋人向上。” 不少参加汉语言文学(古文字学方向)考试的考生表示，笔试的古汉语翻译有点难度，只能先把简单的内容先翻译出来，比如日期和地名之类的。有考生表示，自己考前有先查阅古汉语相关的资料，但恰恰没有了解古汉语翻译的内容。 除此之外，强基计划的题目和时事热点紧密联系，疫情等内容出现在面试题目中。有考生告诉记者，她抽到的题目是：如果新冠病毒疫苗研发出来了，世界将会怎么样?这名考生说：“因为比较关注疫情，疫情的新闻看了很多，对题目的回答感觉还可以。” 考场外：支持孩子参加，为孩子感到骄傲 据了解，中山大学今年强基计划招生计划为150名。招生专业包括数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、生态学、汉语言文学(古文字学方向)、历史学、哲学、基础医学等九个专业，每个专业招生15-20人。 上午十点多，已有不少家长冒雨等在中山大学门口。从河北来的鲁阿姨表示，对于孩子参加强基计划，她是很支持的。孩子小升初、初升高都是通过自主招生，所以对这个渠道有好感。她觉得今年是强基计划元年，这两年国家对基础学科也十分重视。 “我儿子是那种比较有家国情怀的孩子，我儿子的原话是，难得国家的需要和我个人的爱好相吻合，如果有人上，为什么不能是我。”鲁阿姨骄傲地说，“我觉得小男孩能说出这句话，我也挺自豪的。”郭先生也表示，孩子从小就对物理感兴趣，家里也很支持，在参加强基计划和专业选择的方面，家长都尊重孩子的想法。 据了解，根据此前的安排，学校将于8月5日前公布录取名单并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加生源所在省(区、市)后续高考志愿录取;未被录取的考生可正常参加生源所在省(区、市)后续各批次高考志愿录取。一、综合分析题问题Ⅰ：1月30日，江苏省委书记到农村检查疫情防控工作，被村口大爷拒之门外：“要是没啥事，你们也是陌生人，早点离开!”网友们纷纷点赞。与此同时，中央督查组在黄冈市进行督查核查时，黄冈市卫健委主任竟一问三不知，已被免职。对此，你有什么看法? 问题Ⅱ：有人说，这次疫情拉开了人与人之间的物理距离，却让心与心更加贴近。你怎么看? 问题Ⅲ：疫情来袭，各地都严防死守。一些“硬核”措施让网友点赞，但也有少数不妥现象引来公众担忧。如：有人拿着仿真枪、木棍、铁锹等，在劝返进村人员时“言辞威胁”“举止粗鲁”;微信群里，一些湖北籍、武汉籍返乡人员的身份证号、手机号、航班车次等信息随处可见，有人因此受到骚扰。对此，你怎么看?二、计划组织题工作Ⅰ：疫情期间，湖北省医护人员紧缺，你医院要召集一批志愿者前往疫情一线支援，领导让你负责相关召集工作，你该怎么做? 工作Ⅱ：如果你是某市政府工作人员。疫情爆发后，为全面做好疫情防控工作，市政府与疫情防控领导小组要在明天上午组织市下辖各区、县政府相关负责人，召开疫情防控专题会议。领导让你负责这次会议的组织工作，你该怎么做? 工作Ⅲ：疫情得到有效控制后，为恢复正常社会生产生活秩序，很多地方开始陆续安排企业单位返岗复工，你单位也接到通知，要求在做好防护工作的前提下安排返岗。领导将安排返岗的工作任务交给你，要求让同事们“安全上班、健康回家”，你该怎么做?三、应急应变题状况Ⅰ：疫情期间，网络上出现了形形色色的谣言，很多只有只言片语的图片、语音和视频，挑拨着人们本就紧张的情绪。假如你是疫情防控小组成员，领导让你要在第一时间处理网络谣言，稳定大家的情绪。你该怎么办? 状况Ⅱ：假如你是某市市场监管部门工作人员，值班期间接到群众举报某药店借疫情“坐地起价”，10只口罩卖到500元。你该怎么处理? 状况Ⅲ：受疫情影响，你们镇农民辛苦种的农产品销路受阻，瓜果甚至烂在了地里。近两天，有很多农户纷纷打热线电话向镇政府求助，如果你是镇政府工作人员，你该怎么解决这个问题?四、情景模拟题情景Ⅰ：如果你是社区的工作人员，新型肺炎疫情期间，你正在值班，有一位大妈没有戴口罩，想要外出去附近的大超市购买生活用品，还不听你的劝阻。你该如何劝说?请现场进行模拟。 情景Ⅱ：现在疫情已经得到有效控制，各地企业单位也陆续安排返岗复工。你正在某村口值班，有一名年轻男子强行闯卡，你将他拦住后得知，他因着急返回工作地，觉得办理通行手续比较麻烦，所以想要强行闯出。你该怎么对他进行劝说?请现场模拟。 情景Ⅲ：如果你是某医院的医护人员，你所在的医院作为涉疫定点医院，收治了很多患新型肺炎的病人，医生和护士们已经连续工作了十多天，都非常疲惫。你得知有一名轻症患者因担心自己的病情得不到及时救治，向一位医护人员表示了不满。事后该医护人员的心情一直很沮丧，认为自己的工作不能得到认可。你作为同事，该怎么进行劝说?请现场进行模拟。
疫情面试题6
孩子体温高需隔离排除传染病，家长反对，你怎么办?
你是一名医院检疫人员，在外出卡点卫生检疫过程中，有一名小朋友经检查体温偏高，按照规定需留下来进行隔离检查。此时，家长情绪很激动，声称孩子离家前体温正常，明天是除夕，一定要回家过年，不能把孩子留下。你会如何劝说这位家长?请现场模拟。
解析：这位家长，您不要太激动。刚才听了你的话，我非常理解你的心情。我也是一名家长，我们都希望在除夕之夜，能够和孩子在一起，吃上一顿团圆饭。孩子从小没有跟您分开过，您担心孩子会想妈妈，这我都能理解。
但是，根据刚才我们的测温，发现您孩子的体温偏高，按照规定需留下来进行隔离检查。这个疾病传染性很强，如果不能够尽早隔离的话，一旦孩子跟您回家过年，走亲访友，很可能连家人一起传染了。所以说，进行隔离是对孩子健康负责，也是对您和家人的负责。
您请放心，在孩子隔离期间，我们一定会好好照顾孩子，不会让他受到委屈。当然，隔离期间并不是说你无法看到孩子，您也可以在隔离室外透过玻璃，看到孩子的一举一动，这也算是一种陪伴吧!
隔离的时间并不长，一旦经过我们的再次检测，孩子的身体没有问题，我们会立刻让你们母子团聚回家开开心心过年。当然，如果不幸，孩子确实染上了疾病，您也不用过于担心，现在我们对这个疾病的治愈能力有了很大的提升，我们将联系相关医院进行最好的治理，孩子一定会健健康康的。
新冠结构化面试试题(与疫情相关面试题及解析) 新冠疫情面试题目
疫情面试题7
参考答案
中东呼吸综合征是一种新型传染病，要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，控制疫情蔓延，保障人民群众身体与生命安全。按照国家卫计委《中东呼吸综合征疫情防控方案(第二版)》的相关规定，遇到中东呼吸综合征病人，我会进行如下处理：
一、病例报告。发现中东呼吸综合征疑似病例、临床诊断病例、确诊病例及无症状感染者时，具备网络直报条件的医疗机构应当于2小时内进行网络直报(“无症状感染者”选择“隐性感染者”类别);不具备网络直报条件的，应当于2小时内以最快的通讯方式(电话、传真)向当地县区级疾控机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。
二、病例管理及救治。根据病情严重程度评估确定治疗场所：对临床诊断和确诊病例实行隔离治疗，作为参与救治的医护人员，要实施有效防护措施：标准预防+飞沫传播预防+接触传播预防。对于疑似病例，在尚未明确排除中东呼吸综合征冠状病毒感染前，也应当实施隔离医学观察和治疗，并做好感染防护，直至病人发热、咳嗽等临床症状体征消失，或排除感染中东呼吸综合征冠状病毒。
三、密切接触者的追踪和管理。对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实行隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情进展。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。医学观察期内，一旦出现发热、咳嗽、腹泻等临床症状时，应当立即对其进行诊断、报告、隔离及治疗。如排除中东呼吸综合征诊断，则按原来的医学观察期开展医学观察。医学观察期满，如果未出现临床症状，可解除医学观察。
疫情面试题8
疫情期间，你是地铁工作人员，执勤中发现某女子不戴口罩，强闯进入地铁，你怎么做?
参考解析
疫情当前，“出门戴口罩”早已是防护常识。地铁等公共场所人员密集、空气流通性相对较差，大家出入其中更要做好防护。该女子不戴口罩强闯地铁，这无疑是对自己的身体健康不负责任，同时也是对他人的身体健康不负责任。面对这种情形，我会这样来处理：
首先，地铁人流较多，为了避免该女子引发拥堵现象，我会引导她到一旁的服务工作站进行劝导，假如她拒绝配合工作，我也会请我的同事加入帮忙，先将其带离检查点。
来到服务工作站后，先请该女子就坐，礼貌的解释相关规定，平息她的疑惑和冲动的情绪。在安抚的过程中注意讲事实摆道理，当前新冠病毒疫情严重，我市正在积极贯彻落实党中央和国务院关于疫情防控的相关指示，已经向广大市民下发了关于乘坐公共交通工具应当戴口罩、验体温，这种方式可以有效的防控病毒的传播，广大市民应该配合交通部门的工作，不仅对自身负责，也是对其他群众负责。对于新冠病毒的传播，不能存在侥幸心理，所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，我们谨小慎微的举动是对人民的贡献。再举例说明其他地区，乃至全国各地都在进行出门必须戴口罩的规定，不戴口罩引发的传染扩散非常严重。用严峻的形势和科学的规定说服该女子不要强行闯入。
如果该女子听不进去，那我会进行较为严格的法律层面的劝导，向她普及在防控新冠病毒疫情期间我国相关法律的规定。根据《传染病防治法》的相关规定，公民拒绝佩戴口罩，有故意传播传染病之嫌，涉及危害公共安全罪，如果继续一意孤行，将受到行政或刑事制裁。
其次，假如该女子仍然不听劝阻，硬要强闯地铁，我会立刻联系地铁的安保工作人员，对该女子进行控制，并且拨打110报警电话，并将其交给公安机关进行处理。
最后，作为地铁工作人员，要有为乘客服务的良好态度，面对此类事件，我会认真总结此次工作的处理，调整好自己的心态，晓之以理，动之以情的去耐心劝阻乘客。此外以后工作中要随时准备一些口罩，防止个别乘客因为不慎遗失口罩而无法进入地铁的情况，这样既保护好该乘客的健康与出行，同时保护了其他人健康安全。总而言之在疫情期间尽职尽责，做好疫情期间的防控工作，为国家打赢疫情防控阻击战尽一份绵薄之力。
疫情面试题9
1. 近日，“同享员工”的概念由于疫情而走红，即新经济企业，比如新零售、电商等平台型企业与餐饮企业达成临时聘请协议，雇佣因疫情暂时没法上班的餐饮企业员工。对此，你怎样看? 2. “停课不停学”工作牵动全部社会。面对各种各样的线上要求，有位教师直言：“我现在每天抱个手机这个群那个群里跳来蹦去，分不清上班下班。”又有位教师深感“上网课的为难”，感慨：“明明是老师，非要逼着人去做主播。我只想做1个普普统统的人，心累。”对此，你怎样看? 3. 多家媒体为“火神山”和“雷神山”两座医院开通直播，网友变身“云监工”，你怎样看? 4. 当前，新冠肺炎疫情防控处在关键时期，身在湖北的法官在线主持庭审，北京法院24小时网上立案，江苏南通的被告人在看守所参加视频庭审……对此，你怎样看? 5. 近日，多地发出“强迫休息令”，要求部份连续作战、身体透支的1线防控人员停止工作、强迫休息。对此，你怎样看? 6. 近日，湖北1名干部患者由于无理训斥医护人员遭到处理，这对少数仍端着“官架子”、动不动“耍官威”的干部发出了警示。对此，你怎样看? 7. 当前，各地在严抓疫情防控的情况下，有部份网友反应，在办理返城上班和恢复生产相干证明进程中，遭受5花8门办证、无厘头证明等情势主义困扰，对此，你怎样看? 8. 卖房、卖车，从线下搬到了线上，这是对线上经济的提振，固然这是疫情的现状所直接致使的。有人表示，疫情以后，本来提振的线上经济是不是会降到之前的水平呢?对此你怎样看? 9. 当前在疫情之下，口罩紧缺，部份宣称有货源的企业通过自家APP售卖口罩，但有很多消费者下载几款APP并注册、下单后发现，商家先是迟迟不发货，过几天以后又强迫取消定单，怀疑企业没有货源或货很少，借卖口罩之名行推行APP之实。对此，请谈谈你的看法。 10. 2月22日，中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组印发《关于全面落实进1步保护关心爱惜医务人员若干措施的通知》，通知指出，当前全国疫情防控进入关键时期，医务人员工作任务重、感染风险高、工作压力大，各地各有关部门务必高度重视对他们的保护、关心、爱惜，使他们始终保持强大战役力、高昂斗志、旺盛精力，延续健康、心无旁骛投入克服疫情斗争。对此你怎样看? 11. 国务院于近日印发关于设立应对疫情心理支援热线的通知。通知明确，各地要在原有心理支援热线的基础上设立应对疫情心理支援热线，每条热线最少开通2个坐席，结合本地公众需求提供24小时免费心理服务。对此，你怎样看? 12. 作为疫情防控部门1把手，黄冈市卫健委主任唐某面对中央督察组的询问，1再表示“这个我弄不清楚”、“我不知道”，旁边的疾控中心主任也一样含糊不清。很快，这段视频就火遍了所有的平台，“3不知”主任成为人们议论的热门话题。对此你怎样看? 13. 疫情防控战中，出现了1大批忘我奉献、舍己为公的可爱的人，其中包括很多党员干部，但与此同时也出现了些“和稀泥”、不作为的干部，对此你怎样看? 14. 在预防新型冠状病毒的进程中，全国各地出现多种多样的“硬核防疫”手段。对此，你怎样看? 15. 疫情期间，你所在社区成立了防控点，由你和同事1起负责，同事总以家里有事为由，不来上班，你怎样办? 16. 为了保障防护物质，你辖区的工厂需要加班生产口罩和防护服，可是好多工人已回家没法返岗，企业领导找到了你单位，领导让你来负责，你怎样办? 17. 你是疫情防控小组工作人员，为了更好地了解本地的居民健康状态，你单位要求各基层和各防控点及时汇报当天的数据，可是总有人跟你说工作忙、不会操作，致使你的工作没法正常完成，你怎样办? 18. 疫情期间，你辖区居民朋友圈转发着1些视频谎言，说是有人开车从武汉疫区回来了，挑拨着人们本就紧张的情绪。假设你是疫情防控小组成员，领导让你要在第1时间处理谎言，你该怎样办? 19. 你是疫情防控人员，接到举报说某村有大众聚众举行宴席，你怎样办? 20. 假设你是公安部门工作人员，值班期间接到大众举报杨某通过朋友圈售卖口罩，不但价格高，还是虚假信息，你怎样办? 21. 受疫情影响，你们镇农民辛苦种的农产品销路受阻，水果乃至烂在了地里。近两天，有很多农户纷纭打热线电话向镇政府求助，如果你是镇政府工作人员，你该怎样解决这个问题? 22. 你社区在疫情期间进行了封闭管理，你接到电话有大众反应，因没法出行，基本的物质的没法采购，而且，社区便利店物质也出现了匮乏，你怎样办? 23. 复工复产开始以后，你接到电话有居民反应，证明材料太多，而且基层医护人员不愿承当责任，不给盖章，给居民的复工来了很多麻烦，你怎样办? 24. 你是1名政府工作人员，你同事的弟弟是从武汉回来的，现在还有感冒症状，你们准备对其进行隔离，但遭受你的同事阻止，你怎样办? 25. 火神山与雷神山医院建设进程中，由于施工时间安排上的冲突，A施工队为了抢工程等进度，挖掉了B施工队运输物料的通道，因而，B施工队和A施工队相互吵闹，有人将这1短视频上传网上，致使迅速传播，引发广泛关注。假设你是抗击疫情指挥部的工作人员，领导派你去处置，你怎样办? 26. 你是1名乘警，在巡查时发现某乘客有咳嗽现象，你怎样办? 27. 你是1名车站民警，在巡查时看到有旅客没有戴口罩，你对其提示，他情绪激动，不愿配合，你怎样办? 28. 你是1名医护工作者，报名参加了支援武汉的医疗队，可是你的家人不同意，你会怎样跟他们沟通?请现场摹拟。 29. 如果你是村委成员，新型肺炎疫情期间，你正在值班，有1家人没有戴口罩，想要外出去走亲戚，你上前禁止，他们变得情绪激动。你该如何劝说?请现场进行摹拟。 30. 现在疫情已得到有效控制，各地企业单位也陆续安排返岗复工。你正在某村口值班，有1名年轻男子强行闯卡，你将他拦住后得知，他因着急返回工作地，觉得办理通行手续比较麻烦，所以想要强行闯出。你该怎样对他进行劝说?请现场摹拟。 31. 如果你是支援武汉的医护人员，你所在的医院作为涉疫定点医院，收治了很多患新型肺炎的病人，医生和护士们已连续工作了10多天，都非常疲惫。你得知有1名轻症患者因担心自己的病情得不到及时救治，向1位医护人员表示了不满。事后该医护人员的心情1直很懊丧，认为自己的工作不能得到认可。你作为同事，该怎样进行劝说?请现场摹拟。 32. 如果你是方舱医院的医护人员，你所在的病区，有1位年轻患者，从住进医院开始就比较恐惧，而且不愿配合医治，你怎样劝说他?请现场摹拟。 33. 你是某支援武汉医疗队的负责人，你们的队伍已做好防护措施在机场集结，现场1片沉寂，年轻队员有的恐惧，有的忧郁，有的迷茫，作为这支医疗队的负责人，你怎样抚慰他们?请现场摹拟。 34. 疫情期间，湖北省医护人员紧缺，你医院要召集1批志愿者前往疫情1线支援，领导让你负责相干召集工作，你会怎样做? 35. 你是某市委宣扬部工作人员，领导安排你负责组织“新型冠状病毒”防控知识宣扬，你将怎样展开? 36. 疫情当前，网上有很多网友吐槽武汉红10字会，假设你是武汉红10字会的工作人员，现在准备召开新闻发布会进行澄清，领导让你来组织这次新闻发布会，你怎样组织? 37. 疫情得到有效控制后，为恢复正常社会生产生活秩序，你辖区也准备有序安排各企业复产，复产前需要企业做好防护措施，领导让你做好辖区内企业的复产情况，你怎样组织? 38. 你是1名乘警，疫情期间你部门照旧需要坚守在第1线，现在需要对参加防疫的同事们进行防疫知识的培训，你怎样组织? 39. 疫情期间各地学校“停课不停学”展开网上教学工作，但却暴露了各种问题，你作为当地教育局工作人员，单位要求调查出现的问题，你怎样做? 40. 在疫情防控期间，防控人员都认真负责，保证防控效果，但是也出现了1些防控人员行动粗鲁、办事过于死板等情况。对此，你怎样看? 关于疫情面试题1、综合分析题 问题Ⅰ：1月30日，江苏省委书记到农村检查疫情防控工作，被村口大爷拒之门外：“要是没啥事，你们也是陌生人，早点离开!”网友们纷纭点赞。与此同时，中央督查组在黄冈市进行督查核对时，黄冈市卫健委主任竟1问3不知，已被免职。对此，你有甚么看法? 问题Ⅱ：有人说，这次疫情拉开了人与人之间的物理距离，却让心与心更加贴近。你怎样看? 问题Ⅲ：疫情来袭，各地都严防死守。1些“硬核”措施让网友点赞，但也有少数不妥现象引来公众耽忧。如：有人拿着仿真枪、木棍、铁锹等，在劝返进村人员时“言辞要挟”“举止粗鲁”;微信群里，1些湖北籍、武汉籍返乡人员的身份证号、手机号、航班车次等信息随处可见，有人因此遭到骚扰。对此，你怎样看? 2、计划组织题 工作Ⅰ：疫情期间，湖北省医护人员紧缺，你医院要召集1批志愿者前往疫情1线支援，领导让你负责相干召集工作，你该怎样做? 工作Ⅱ：如果你是某市政府工作人员。疫情爆发后，为全面做好疫情防控工作，市政府与疫情防控领导小组要在明天上午组织市下辖各区、县政府相干负责人，召开疫情防控专题会议。领导让你负责这次会议的组织工作，你该怎样做? 工作Ⅲ：疫情得到有效控制后，为恢复正常社会生产生活秩序，很多地方开始陆续安排企业单位返岗复工，你单位也接到通知，要求在做好防护工作的条件下安排返岗。领导将安排返岗的工作任务交给你，要求让同事们“安全上班、健康回家”，你该怎样做? 3、应急应变题 状态Ⅰ：疫情期间，网络上出现了五花八门的谎言，很多只有只言片语的图片、语音和视频，挑拨着人们本就紧张的情绪。假设你是疫情防控小组成员，领导让你要在第1时间处理网络谎言，稳定大家的情绪。你该怎样办? 状态Ⅱ：假设你是某市市场监管部门工作人员，值班期间接到大众举报某药店借疫情“坐地起价”，10只口罩卖到500元。你该怎样处理? 状态Ⅲ：受疫情影响，你们镇农民辛苦种的农产品销路受阻，水果乃至烂在了地里。近两天，有很多农户纷纭打热线电话向镇政府求助，如果你是镇政府工作人员，你该怎样解决这个问题? 4、情形摹拟题 情形Ⅰ：如果你是社区的工作人员，新型肺炎疫情期间，你正在值班，有1位大妈没有戴口罩，想要外出去附近的大超市购买生活用品，还不听你的劝阻。你该如何劝说?请现场进行摹拟。 情形Ⅱ：现在疫情已得到有效控制，各地企业单位也陆续安排返岗复工。你正在某村口值班，有1名年轻男子强行闯卡，你将他拦住后得知，他因着急返回工作地，觉得办理通行手续比较麻烦，所以想要强行闯出。你该怎样对他进行劝说?请现场摹拟。 情形Ⅲ：如果你是某医院的医护人员，你所在的医院作为涉疫定点医院，收治了很多患新型肺炎的病人，医生和护士们已连续工作了10多天，都非常疲惫。你得知有1名轻症患者因担心自己的病情得不到及时救治，向1位医护人员表示了不满。事后该医护人员的心情1直很懊丧，认为自己的工作不能得到认可。你作为同事，该怎样进行劝说?请现场进行摹拟。 关于疫情面试题1、概述 在医疗结构化专业知识问答的面试当中，报考公共卫生岗位专业的考生，通常喜欢考以下3种题型：调查处理类、病因分析题、预防措施题。在这里主要看1下预防措施类的题型。 预防措施类常考的知识点包括慢性病、沾染病、职业病等。下面就沾染病预防的例子看1下答题思路。 2、沾染病的3级预防措施 1.简述沾染病的3级预防措施? 推荐答题思路： 答：沾染病具有沾染性，1旦造成传播，会构成滚雪球效应，1发不可整理，对家庭、对社会、对国家都会造成难以估计的损失。针对沾染病的预防是非常有必要的，沾染病预防主要从以下3方面进行。 (1)管理沾染源 人：患者、隐性感染者、病原携带者或疑似病人：5早(早发现、早诊断、早报告、早隔离、早医治)，经肠道沾染的疾病还要限制其从事餐饮、食品加工、托幼等工作。 密切接触者：进行留验、检疫、医学视察。 动物： 经济价值大，危害小的动物，可以采取管理、免疫。如得乙脑的猪。 经济价值小或虽然经济价值大但危害也大的动物，可以采取捕杀、燃烧、掩埋等处死措施。如经老鼠传播的鼠疫、经犬类传播的狂犬病。 (2)切断传播途径 消毒：对被病原体污染或有可能污染的环境、物品、排泄物、呕吐物、分泌物、空气、水等进行消毒。 根据沾染病传播途径采取措施：虫媒传播：灭蚊;肠道传播：3管1灭(管水、管食品、管粪便、灭苍蝇);空气传播：空气紫外消毒、多透风、戴口罩;血液传播：提倡1次性输血装备、严格挑选献血人员等。 (3)保护易感人群 非特异性免疫：加强本身锻炼，公道营养、劳逸得当、增强体质，提高本身免疫力。 特异性免疫：主动进行疫苗接种或紧急情况进行血清、抗毒素或免疫球蛋白接种。 药物预防：如流感流行季节提早服用板蓝根来预防感冒。 个人防护：勤洗手、勤打扫，重视保持个人和生活环境卫生;出入人员混杂、密集的场所注意戴口罩，不过量停留。 该答题思路为：全部答题思路分为3部份结构。管理沾染源、切断传播途径、保护易感人群3方面进行论述。然后分别对每部份进行分别论述。 1.疫情期间，社区出现老人聚集聊天、喝茶、打牌、下棋，很多老人不戴口罩，作为社区工作人员，你会怎样做? 这个题目其实还可以有多种考法 比如： (1)添加背景，疫情严管期间 (2)添加背景，复工复产期间 (3)没有背景，直接改成“请你进行劝说，你怎样办?” (4)没有背景，直接改成“请现场摹拟” (5)请你调查了解基本情况，你怎样做? ...... 各位考官，考生开始回答此题： 疫情防控工作不可松懈，作为社区工作人员，我会从以下几个方面去做： 第1、我会让社区同事和我1起劝阻老人，请他们带上口罩，人与人之间保持1米以上的距离，如果我身上恰好有扩音器，我也会利用扩音器进行告知，相信在这个时候大部份老人都会配合。对部份依然不配合的老人，我会挨个对他们进行提示，耐心吩咐他们1定要带上口罩，保持距离，这也是为了保障家人的身体健康，特别是家里有小孩子的，要斟酌到孩子的抵抗力弱，大人1定要做好自我防护，如果他们没有口罩我会请他们到附近药店购买。 第2、如果老人们聚集的地方是茶社、棋牌室等，我还会和商铺老板沟通，告知他们虽然已开始复工复产，但我们依然要依照规定做好防控，请他们帮忙将桌椅之间的距离拉开，撤掉过剩的桌椅，从物理上确保老人们不能距离过近;除此以外，我还会要求商铺老板将窗户全部打开，做好室内透风与消毒，对前来消费的人群务必告知佩戴口罩。 第3、对部份比较固执的老人，我会联系他们的家人，请他们帮忙进行劝说，如果这些措施都行不通，我也会将情况及时告知公安局，请他们协助。 事后，我会将情况汇报给社区领导，建议领导在社区继续展开疫情防控宣扬，安排人员不定期在社区内巡查，对比较固执的大众，要告知他们的家人加强思想教育，可以通过播放新闻、专家讲话等提高防疫意识。以上便是我对此的做法，考生回答终了。 2.疫情期间，你是地铁工作人员，执勤中发现某女子不戴口罩，强闯进入地铁，你怎样做? 疫情当前，“出门戴口罩”早已经是防护常识。地铁等公共场所人员密集、空气流通性相对较差，大家出入其中更要做好防护。该女子不戴口罩强闯地铁，这无疑是对自己的身体健康不负责任，同时也是对他人的身体健康不负责任。面对这类情形，我会这样来处理： 首先，地铁人流较多，为了不该女子引发拥堵现象，我会引导她到1旁的服务工作站进行劝导，假设她谢绝配合工作，我也会请我的同事加入帮忙，先将其带离检查点。 来到服务工作站后，先请该女子就座，礼貌的解释相干规定，停息她的疑惑和冲动的情绪。在抚慰的进程中注意讲事实摆道理，当前新冠病毒疫情严重，我市正在积极贯彻落实党中央和国务院关于疫情防控的相干唆使，已向广大市民下发了关于乘坐公共交通工具应当戴口罩、验体温，这类方式可以有效的防控病毒的传播，广大市民应当配合交通部门的工作，不但对本身负责，也是对其他大众负责。对新冠病毒的传播，不能存在侥幸心理，所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，我们谨小慎微的举动是对人民的贡献。再举例说明其他地区，乃至全国各地都在进行出门必须戴口罩的规定，不戴口罩引发的沾染分散非常严重。用严峻的情势和科学的规定说服该女子不要强行闯入。 如果该女子听不进去，那我会进行较为严格的法律层面的劝导，向她普及在防控新冠病毒疫情期间我国相干法律的规定。根据《沾染病防治法》的相干规定，公民谢绝佩戴口罩，有故意传播沾染病之嫌，触及危害公共安全罪，如果继续1意孤行，将遭到行政或刑事制裁。 其次，假设该女子依然不听劝阻，硬要强闯地铁，我会立刻联系地铁的安保工作人员，对该女子进行控制，并且拨打110报警电话，并将其交给公安机关进行处理。 最后，作为地铁工作人员，要有为乘客服务的良好态度，面对此类事件，我会认真总结此次工作的处理，调剂好自己的心态，晓之以理，动之以情的去耐心劝阻乘客。另外以后工作中要随时准备1些口罩，避免个别乘客由于不慎遗失口罩而没法进入地铁的情况，这样既保护好该乘客的健康与出行，同时保护了其他人健康安全。总而言之在疫情期间尽职尽责，做好疫情期间的防控工作，为国家打赢疫情防控阻击战尽1份微薄之力。 2.孩子体温高需隔离排除沾染病，家长反对，你怎样办? 你是1名医院检疫人员，在外出卡点卫生检疫进程中，有1名小朋友经检查体温偏高，依照规定需留下来进行隔离检查。此时，家长情绪很激动，宣称孩子离家前体温正常，明天是除夕，1定要回家过年，不能把孩子留下。你会如何劝说这位家长?请现场摹拟。 解析：这位家长，您不要太激动。刚才听了你的话，我非常理解你的心情。我也是1名家长，我们都希望在除夕之夜，能够和孩子在1起，吃上1顿团圆饭。孩子从小没有跟您分开过，您担心孩子会想妈妈，这我都能理解。 但是，根据刚才我们的测温，发现您孩子的体温偏高，依照规定需留下来进行隔离检查。这个疾病沾染性很强，如果不能够尽早隔离的话，1旦孩子跟您回家过年，走亲访友，极可能连家人1起沾染了。所以说，进行隔离是对孩子健康负责，也是对您和家人的负责。 您请放心，在孩子隔离期间，我们1定会好好照顾孩子，不会让他遭到委屈。固然，隔离期间其实不是说你没法看到孩子，您也能够在隔离室外透过玻璃，看到孩子的1举1动，这也算是1种陪伴吧! 隔离的时间其实不长，1旦经过我们的再次检测，孩子的身体没有问题，我们会立刻让你们母子团圆回家开开心心过年。固然，如果不幸，孩子确切染上了疾病，您也不用过于担心，现在我们对这个疾病的治愈能力有了很大的提升，我们将联系相干医院进行最好的治理，孩子1定会健健康康的。 3. 近日特朗普政府下令制止所有中国公民入境，也中断中美之间来回的航班，在此之前还派出专机将滞留在武汉的195名美国人，撤回到了加利福尼亚州，并且安排了专门医护人员对他们进行了隔离处理。除此以外，从武汉返回的公务人员被暂时暂时安排到了旧金山。 自疫情产生以来，全国上下都在由于疫情的逐步蔓延而人心惶惶，更有甚者，每天抱着手机不断地刷新着疫情的最新信息。焦虑，恐慌随之而来。近日连美国都开始了制止中国人入境等等1系列过激的措施。说说你对这类现象的看法。 诚然，目前的疫情确切容易引发人民的恐慌，封路封城，物质短缺，人数上升......我们作为中国公民要做的应当是积极抗疫，响应政府号令，将惶恐化为重视，将恐慌化为警惕。 但是美国政府的做法，从1个国家的角度来看，确切稍有过激。外交部发言人回应称：我们也注意到连日来，很多国家媒体智库、专家学者都对1些国家采取的过度限制措施的不利影响表示耽忧。世卫组织已屡次强调，不建议各国采取任何旅行或贸易限制措施，呼吁各国不要听信谎言，坚持科学，采取基于证据的措施。我们希望有关国家能尊重世卫组织的专业权威建议，以科学、理性的态度看待和应对，不要过度反应。 相对新型冠状病毒而言，恐慌是更可怕的沾染病。应对疫情应建立在科学而不是恐慌的基础上。面对公共卫生危机，各国只有团结合作、共克时艰，才能真正保护好各国的共同利益。 4.社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，你是社区工作者，领导安排你处理解决，你怎样办? 社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，作为社区工作者及时妥善处理疫情，避免大众恐慌，保护大众的生命健康是我当仁不让的责任，如果领导让我来处理，我会做好以下几项工作。 第1、控制疫情传播。根据领导唆使，及时联系小区居民了解情况，询问是不是真的存在新型冠状病毒肺炎疫情，还是谎言。如果是谎言，要对造谣者批评教育;如果确切是新型冠状病毒肺炎疫情，要及时联系就近的医院，派专门的防疫人员赶赴现场，对疑似新型冠状病毒肺炎患者进行采样，确切病情后及时将其送到医院进行医治。同时，采取必要的防范措施，如对疑似患者的常常活动场所进行消毒、对其常常接触的人群进行隔离检查、对没有感染的人群注射新型冠状病毒肺炎疫苗等措施。 第2、新型冠状病毒肺炎知识宣扬。可以通过社区的广播、宣扬栏、官方微信平台来宣扬1些新型冠状病毒肺炎病毒的预防知识，号令小区居民发现疫情早报告、早隔离、早医治，室内勤消毒、勤透风，及时注射新型冠状病毒肺炎疫苗，尽最大可能减少居民的恐慌心理。 第3、定期普及疾病预防的知识。为了不类似的事情再次产生，我会建议领导定期约请专家对社区居民进行1些常见的沾染病知识大讲授，提高居民对常见沾染病的认识，并掌握基本的预防措施。 总之，作为社区工作者，在以后的工作中，我要进1步提高自己应对卫生安全突发事件的能力，更好地服务于社区大众。 5. 如果你遇上了中东呼吸综合征病人，你会如何处理? 中东呼吸综合征是1种新型沾染病，要做到早发现、早报告、早诊断、早医治，控制疫情蔓延，保障人民大众身体与生命安全。依照国家卫计委《中东呼吸综合征疫情防控方案(第2版)》的相干规定，遇到中东呼吸综合征病人，我会进行以下处理： 1、病例报告。发现中东呼吸综合征疑似病例、临床诊断病例、确诊病例及无症状感染者时，具有网络直报条件的医疗机构应当于2小时内进行网络直报(“无症状感染者”选择“隐性感染者”种别);不具有网络直报条件的，应当于2小时内以最快的通讯方式(电话、传真)向当地县区级疾控机构报告，并于2小时内寄送出沾染病报告卡。 2、病例管理及救治。根据病情严重程度评估肯定医治场所：对临床诊断和确诊病例实行隔离医治，作为参与救治的医护人员，要实行有效防护措施：标准预防+飞沫传播预防+接触传播预防。对疑似病例，在还没有明确排除中东呼吸综合征冠状病毒感染前，也应当实行隔离医学视察和医治，并做好感染防护，直至病人发热、咳嗽等临床症状体征消失，或排除感染中东呼吸综合征冠状病毒。 3、密切接触者的追踪和管理。对确诊病例和临床诊断病例的密切接触者实行隔离医学视察，逐日最少进行2次体温测定，并询问是不是出现急性呼吸道症状或其他相干症状及病情进展。密切接触者医学视察期为与病例末次接触后14天。医学视察期内，1旦出现发热、咳嗽、腹泻等临床症状时，应当立即对其进行诊断、报告、隔离及医治。如排除中东呼吸综合征诊断，则按原来的医学视察期展开医学视察。医学视察期满，如果未出现临床症状，可消除医学视察。 6.在预防的面试考试中，考察的题型最多见的就是预防疾病，这类题型的答题框架主要分两种。中公卫生人材网的医疗专家讲师就沾染病和慢性病的常考题型为大家进行了汇总，希望能帮助大家更好的进行考试和记忆。 首先预防疾病的题型，答题方向分两种。1种是沾染病的答题方向，1种是慢性病的答题方向。那末这两种疾病的答题思路不同，究其缘由还是疾病的性质不同。接下来，我们先看两道例题。 1、如何防治炭疽? 2、如何预防糖尿病? 这两道例题在面试中是10分常见的，第1道沾染病的预防，那末我们的答题思路可以从沾染病的3个基本条件入手，即控制沾染源，切断传播途径和保护易感人群。第2道慢性病的预防。慢性病最大的特点就是病程长且迁延不愈，针对病程不同的时期，要采取不同的预防手段，因此第2道题的答题思路是3级预防。 综合两道题的内容，我们可以总结两个框架： 1.只要是预防沾染病可使用以下套话： ①控制沾染源 隔离患者，进行医治。 禽类：对家禽进行疫苗注射。进食禽肉、蛋类要完全煮熟。 畜类：动物减毒疫苗接种、动物检疫、病畜医治和燃烧深埋等处理。 ②切断传播途径 呼吸道传播：口罩、透风、不去人口密集的公共场所、消毒、管理好患者的痰液(结核病) 中间宿主传播：消灭宿主(比如血吸虫病消灭钉螺) 体液传播：加强托幼保育单位及其他服务行业的监督管理;严格履行餐具、食具消毒制度;养成良好的个人卫生习惯;医疗器械消毒;加强血制品管理;采取主动和被动免疫阻断母婴传播。 ③保护易感人群 (1)疫苗 (2)提高高危人群的健康意识 级预防可使用1下套话： 1级预防：又叫做病因预防，下降有害暴露水平，主要对人群健康教育和健康增进，公道膳食、适度运动、戒烟限酒、心理平衡。 2级预防：又叫做3早预防，早发现、早诊断、早医治。对人群定期监测、大众自我检查…… 3级预防：预防并发症，避免疾病进1步恶化。到了疾病晚期，对已产生的残疾进行康复医治，最大限度恢复患者的机体功能和社会功能。 以上只是1些典型的套话，在大家答题时要结合题干中的关键点进行答题。比如第1道题是问炭疽，那在切断传播途径这1部份就不能说消灭宿主这样的话，由于炭疽的主要传播途径是接触传播和呼吸道传播，和中间宿主没关系。第2道题问的是糖尿病，那末在答题时肯定要提到血糖的监测，而非把1整段套话都僵硬的照搬。 7.发现沾染病疑似病例，你如何应对? 1，首先要保持冷静的态度，不要惶恐，在医院遇到这样的病人很正常。 2，以委宛的语气告知病人他需要做别的检查，然后带他去另外一间房间进行隔离。 3，立刻将这1情况汇报上级，并且说明已对病人进行隔离。 4，口气委宛地告知这个病人，他可能得了HIN1，要确诊还要进行别的检查，希望他能够配合我们的工作，进行隔离，不要到处走动。