勤工俭学论文（优质4篇）

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勤工助学征文【第一篇】

____同志1985年参加税务工作，1996年加入中国共产党。历任税收管理科科长、金陵寺女子征收局局长、直属征收局局长。在不同的工作岗位上，她始终默默奉献，率先垂范，严于律己，不计名利，无论在工作上还是在生活中都体现了一个共产党员的优秀品质。先后荣获峄城区十大杰出青年、新长征突击手标兵，枣庄市优秀青年工作者、优秀妈妈，山东省三八红旗手、山东省女职工建功立业标兵等荣誉称号，多次荣记“三等功”。

扎根基层，无私奉献。20__年，她带着创业的激情、不服输的韧劲，通过竞争上岗，从众多竞选者中脱颖而出，成功>:请记住我站域名/

工作中，她忠实地履行“为国聚财，为民收税”的神圣职责，坚持做到秉公执法，从严治税。她有锲而不舍的拼劲，更有百折不挠的韧劲，她始终坚信一句话：“有作为才有地位”。为了征收税款，遭到“白眼”和“冷面”是常事，也碰过不少软硬“钉子”。 20__年，在清理个体业户的工作中，一家餐馆的老板不愿缴纳核定的税款，并挥舞着菜刀威胁征收人员。面对纳税人的过激反应，她坚持有理有据地说服对方，认真地向对方宣传解释税收法规，在纳税人采取暴力手段拒不执行税法的情况下，她果断采取措施，根据税法规定依法申请拘留了抗税分子，严格履行税法赋予的工作职责，坚决维护税法尊严。正是凭着这种顽强的拼搏精神，她克服了许多难以想象的困难和压力，积极筹措资金100多万元，建成集办税服务厅、宿舍、菜园、伙房、活动室、图书室为一体的花园式办公楼，购买了交通工具和通信器材，解决了干部职工的后顾之忧。付出的汗水没有被忘记，出色的成绩换来了丰厚回报，金陵寺征收局先后被授予全省“三八红旗集体”和“青年文明号”，20__年又以出色的工作成绩被评为全国“巾帼文明示范岗”。省市区各级领导到此调研指导工作时，都对____同志的工作给予高度评价。

务实的工作作风，勤奋的汗水赢得了大家的一致赞扬，也得到了上级局的认可，20__年，____被任命为直属征收局局长。在直属征收局局长6年的时间里，她大胆管理，勇于创新，以饱满的工作热情、认真勤奋的工作态度、扎实求新的工作作风，积极探索提高税收征管质量和效率的新途径。在税源管理工作中，她对纳税人实行分类管理，采取“税源监控卡”和“征管巡查”相结合的方式，开展税源同期对比分析；在服务环境上，设立“网上申报自助区”、休息区等基础设施，为纳税人创造了良好的纳税环境；在服务手段上，整合服务岗位职责，增设咨询电话，制作“纳税服务手册”，倡导一岗多能，建立起“缺人不缺岗”的征管人员互动机制；在服务方式上，推行和落实文明办税八公开、首问责任制、限时服务制，积极开展争创“最佳办税服务明星”、“征纳共赢”、“我为纳税服务献计策”等富有特色的活动，形成了“比正气、比业绩、比奉献”的良好氛围，使直属局保持了良好的积极进取，团结向上的精神面貌，连年超额完成收入任务。税收收入从20__年的9188万元跃升到20__年的亿元，直属征收局组织的税收收入占到了全局收入的82％，为支持地方经济发展做出了突出贡献。在她的带领下，直属征收局先后荣获全省女职工建功立业标兵岗、富民兴鲁劳动奖状和全国巾帼文明示范岗等荣誉称号，并被枣庄市地税局授予“优秀基层单位”。

率先垂范，廉洁奉公。____同志从事税务工作二十多年来，她始终坚持秉公执法，不徇私情，宁可伤感情，也不让国家税款受损失。作为单位负责人，经常遇到一些求情的，把好“权力关、人情关、金钱关”并非易事。但她始终做到心不贪，嘴不馋，手不伸，有几次，纳税人为了少缴税款，给她送去几千元的购物卡，但是都被严辞拒绝了，她以实际行动维护了勤政廉洁的地税形象。

勤工助学征文【第二篇】

关键词：大学生；勤工助学；育人

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）51-0179-02

高校贫困生由于经济上的困难，会产生一系列的心理问题，影响他们的健康良好成长和发展。勤工助学的资助方式对保障他们顺利完成学业，健康成长，发挥着越来越重要的独特的作用。

一、高校勤工助学的内涵

“勤工助学”是大学生在学校通过付出自己的辛勤劳动和服务，获取相应的劳动报酬，从而缓解一定的自身经济困难。它是属于国家高校资助体系的一部分，是适应教育体制改革和经济体制改革的必然产物。

二、高校勤工助学活动的育人功能

高校勤工助学活动是在特定领域的一种社会实践活动。大学生不仅能够在这个丰富多彩的社会实践平台中运用知识，检验知识，而且能够培养自己其他各个方面的能力。

1.帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。在勤工助学的过程中，大学生可以感受到劳动的苦与累、收获与喜悦，感受到社会生活其实是这样的充实和精彩，对人与人之间的交流与交往的基本规则也会有些许体会，认识到团队合作在现代社会的重要性，对友情友谊要珍惜珍爱，对父母的供养之恩要铭记于心，形成勤劳节俭的品格、吃苦耐劳的作风及自我牺牲、无私奉献和艰苦创业的精神等，树立为人民服务的人生观。

2.帮助学生开拓视野，检验并巩固知识。勤工助学的过程，是青年学生在实践中吸取营养、补充学识的过程。这种补充作用，主要体现在知识结构的纵向完善和知识领域的横向拓展[1]。例如，在承担家教服务的过程中，学生可以巩固专业知识，优化知识结构，从而使理论知识得到丰富和提高，自发拓展知识领域，体现知识的作用和价值，使所学知识在运用中得到检验和发展。

3.促进学生心理健康发展。贫困生在勤工助学活动中承担一定的工作，处理各种琐碎的、复杂的工作事务，扮演着一个社会工作人员，和各形各色的人打交道。因此，能够客观地、全面地了解真实的社会生活面貌。在这个过程中，对原先的社会认识、自我价值的了解不断进行更改、修缮，以冷静、乐观、宽容和多样的角度和眼光，认识和评价社会和生活。

4.有助于学生创新能力的培养。人只有在具体的、众多的创新活动和实践中，才会激发出潜在能力，主动思考，大胆探索。大学生独当一面地解决工作中的各种问题，需要运用自己的聪明才智，通过对新问题的探索研究和不断实践，创新意识才会在潜移默化中得到培养，创新能力才会在不断实践中得到提高。

三、当前高校开展勤工助学活动的现状

高校勤工助学活动的开展取得一定的成效，同时也存在一些问题和难点。

1.高校开展勤工助学活动的成效和现实意义。第一，可以在一定程度上减轻贫困学生的经济负担。一般来说，学生通过勤工助学所获得的劳动报酬，可以用来支付一半以上的月销。另外，学生对用劳动换取的工酬金格外珍惜，在用钱方面懂得计划、节俭。第二，学生把勤工助学活动当作成功的敲门砖。过去，学生只把勤工助学当作解决经济困难的一个办法，但随着社会的进步和教育的发展，越来越多的学生把这种活动当作一种自我锻炼、发展和实现自身价值的好机会。他们感受到靠自身诚实劳动来实现自身价值的成就感和自豪感。第三，在缓解部门人员工作压力的同时，可提高学生的综合素质，清洁卫生，收发报纸信件，饲养实验小动物等日常工作，事情虽小，但必须花费时间和精力亲历亲为。在这一方面，勤工助学学生能够在一定程度上缓解高校普遍存在的人手不足的压力，极大地锻炼学生的动手能力和独立思考能力。

2.高校开展勤工助学活动中存在的问题和不足。第一，勤工助学发放的工酬金没有呈现出上下、高低之分，除了缺勤扣除相应工酬金外，学生从事勤工助学活动的大部分岗位所得到的工酬金只有单一的发放标准。干多干少一个样，干好干坏没差别，阻碍学生主动性、积极性和创造性的发挥。第二，勤工助学岗位设立供不应求。高校能提供的校内勤工助学岗位较少，既不能覆盖全部贫困生，也欠缺让学生在实践活动中成长、锻炼的机会。第三，勤工助学岗位有限，与学生专业度相符度弱。校内设立的勤工助学岗位与大学生心理、专业和年龄特点脱节，服务形式单一，大多是“劳务型”岗位，如办公室助理、图书管理、实验室值班、分发报刊等。这种“大材小用”对学生专业知识的促进和个人能力的提高，收效甚微。

4.对勤工助学活动的管理亟待加强。一方面，校内没有成立独立的勤工助学服务中心，相关管理制度、人员配备、考核体系不健全。另一方面，校内管理及服务触及不到校外勤工助学活动，学生权益得不到保护，比如拖欠工资、扣留证件、被非法中介所骗等现象时有发生。

5.教师和学生对勤工助学的思想认识存在偏差。一方面，学校和教师没有对勤工助学活动给予足够重视，另一方面，部分学生认为勤工助学有失身份，地位低下，或会影响学习，不重视其他素质的培养。

四、高校勤工助学活动“实践育人”途径的思考

高校学生勤工助学活动，虽然对学生成长成才的作用得到较好体现，但仍然存在要改善和完善的地方。广开思路，积极探索发展道路和途径，具有重大的现实意义。

1.转变观念，思想上给予高度重视。转变观念，提高认识，是发挥勤工助学育人功能的前提。从学校层面上，深刻领会和教育部联合下发的《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（以下简称《意见》）的精神。该《意见》认为：“倡导和组织大学生在课余时间通过参加勤工助学活动获得合法报酬，是贯彻教育与生产劳动相结合，推进素质教育全面实施，加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。”[2]勤工助学是和课堂学习截然不同的学习方式。勤工助学是一种重要学习，是大学生进入社会之前的重要实践训练厂，可使学生摆脱对社会、对生活的象牙塔般的幻想，从思想意识方面自觉加强社会责任感及肩负重任的使命感，从宏观认识层面理解国家大政方针的决策意图和社会机制的运转模式。这种学习方式，是应该提倡和鼓励的。从学生个人层面上，学校可以从宏观制度上，改变学生对勤工助学活动的不正确或不完整的认识。

2.完善高校勤工助学活动工作职能。第一，建立健全高校勤工助学工作制度。高校成立独立的勤工助学服务中心，设立各职能部门，配备专职教师，建立健全各项规章制度，对勤工助学管理机构的职责、岗位内容、考核标准、审批程序等给予细致的规定，为学生提供丰富而又周到的服务，帮助他们找到合适的工作岗位，使勤工助学工作做到有章可循，有法可依。第二，开展勤工助学岗前培训。为了让参加勤工助学的学生规范上岗，增强他们在勤工助学工作中的保护意识，维护自身合法权益，组织进行“勤工助学岗前培训”，使每位参加勤工助学的学生都能明确管理规定、工作内容、时间安排、劳动报酬及各项程序和规定，在上岗工作前做好充分的准备工作，提高勤工助学的工作质量。第三，组织开展用工反馈会。所谓“听君一席话，胜读十年书”，定期开展用工反馈会，听取雇用单位或用人部门的用工反馈信息，有则改之，无则加勉，给广大学生提供一个互相学习、互相激励的平台。

3.挖掘高校中的勤工助学途径，拓展宽广的社会实践平台。一方面，岗位的设置上，注重与专业知识相结合，与科技活动相结合，与教学科研相结合。另一方面，教育部部长袁贵仁在教育部2010年度工作会议上的讲话中明确指出：“高等教育要统筹好高校人才培养、科学研究、社会服务三大功能，整体提高学生素质，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力[3]。”高校的实践活动空间是有限的，要实现高校勤工助学的可持续发展，利用好社会的丰富资源，寻找实践项目，创立实践基地。学校应加强与对口企事业单位的沟通与合作，开拓勤工助学岗位，积极开辟校外长期、稳定的勤工助学基地，由学校专门的勤工助学服务中心统一组织和管理。这样的话，学校不仅定期给社会单位输送一批综合素质较高的知识型人才，学生也能够实实在在地积累一定的职业经验，实现企业、学校和学生的多赢。

4.以丰富多样的活动做好勤工助学“实践育人”的宣传教育。组织学生参观校内“勤工助学服务中心”和校外“勤工助学实践基地”，让勤工助学的实践精神广为颂扬；开展主题征文活动，让学生通过征文表达享受国家资助政策的“幸福感”，记录自己成长成才历程。通过这些励志典型的宣传和分享，达到“鼓励育人”、“榜样带动”的作用。以形式多样、内容丰富的活动，让更多的人了解勤工助学的工作成效，充分展示艰苦奋斗、锐意进取所得的成就，传递青春正能量。同时，鼓励学生主动参与到勤工助学活动中去，积极实践，增长技能，拓展视野，提升综合素质。

高校以勤工助学活动为依托，充分发挥“实践育人”效用，是新形势下真正适合大学生的，集解困、锻炼能力、培养综合素质于一体的成才道路。对此，高校应高度重视，加强管理，增强工作实效，为社会培养复合型人才。

参考文献：

[1]张陟遥。高校勤工助学的价值理念：以育人为本[J].山东省青年管理干部学院学报，2005，（7）：79-81.

勤工助学征文【第三篇】

一、高职院校后勤管理工作的基本特征

为践行建设特色高职院校后勤管理模式的改革目标，必须首先明晰高职院校后勤管理工作的基本特征，并在此基础上规划与设计工作细节，从而使后勤管理改革与完善工作受到事半功倍的效果。高职院校后勤管理工作的基本特征主要表现在以下几个方面：

1、基础性原则。后勤管理工作是高职院校基础管理工作的重要内容，旨在通过不断改善办学条件与教学设施，为全校师生提供良好的学习生活条件，从根本上保障高职院校教学质量与教学效率的提高。同时，在某种程度上，后勤管理工作高质与高效、服务态度的真诚与真挚等等是维持师生良好心情的基本保障。总的来说，后勤管理工作是保证高职院校正常运作的关键与核心。

2、安全至上原则。从本质上来讲，后勤管理属于服务类工作，其工作宗旨与最终目标是实现高职院校教学活动的先进化与科学化，也就是说服务性是后勤管理工作的本质属性。同时高职院校后勤管理工作还要在秉承“安全至上”原则的基础上选择工作方式与工作计划，为师生生活、学习提供必要的物力条件与安全保障，保证师生的生命安全与财产安全是后勤管理工作的首要任务，也是实现后勤管理工作其他职能的前提。

3、教育性原则。为凸显后勤管理工作的现实价值与深远意义，深入挖掘高职院校后勤管理工作的教育功能已成为构建现代化后勤管理模式的重中之重。后勤管理工作人员可以立足于本职岗位，用自己无微不至的关怀和高尚的行为素质影响与教育学生，用积极奋斗、不怕艰难、执着奉献的精神品质感染学生，真正促使“管理育人”后勤管理工作模式的推广与全面实现。

二、构建特色高职院校后勤管理模式的有效策略

在加强与推进高职院校后勤管理工作的过程中，必然会产生诸多现实问题严重阻碍现代化、科学化后勤管理模式的发展进程，我们必须要找到改革与完善后勤管理模式的“钥匙”，并以建设特色高职院校后勤管理模式为契机，实现高职院校后勤管理工作的规划化与先进化。

（一）构建完善、标准的后勤管理工作制度

为实现后勤管理工作的标准化与统一化，必须构建完善的后勤管理工作体系，严格工作流程与工作，确保后勤管理各项工作能够真正落到实处。首先，要加强对基础服务工作以及安保工作的监管，责任到人，责任到组，以现代化管理制度的内在要求逐渐推进宿舍、食堂、实验室等等管理与卫生服务工作；其次，对于重要岗位必须保证24小时有人值班（比如保卫科、变电室、医务室等等）以便于应对突发状况，决不能出现无故离岗、空岗的现象；最后，要明晰学校设备更换与维修标准，以经济化原则使用与购置学校物资，严厉惩处拿回扣、降标准、提价格的违规行为，树立高效、高质、节俭的后勤管理工作理念。

（二）注重专业后勤管理人员的引进、教育与培训

特色高职院校后勤管理模式的基本特征之一就是后勤管理工作人员的高水平化、高层次化，既能运用自身丰富的专业知识为师生提供全方位服务，缓解师生与学校之间的矛盾，为后勤管理工作的顺利进行赢得广泛的群众基础，同时积极要求上进并不断充实自身知识储备。为满足工作人员的学习需求与构建良性竞争的工作氛围，首先，要加强工作人员的思想政治教育，使员工始终保持高度的思想政治觉悟与为人民服务的责任意识；其次，要开展工作能力评比，以选择“优秀员工”，“最佳贡献奖”等等方式鼓励员工树立学习榜样，并严格要求与自检自身行为，全面提升后勤管理部门职工的整体素质；最后，加强不同院校后勤管理工作经验交流大会，既为员工提供互相学习与沟通的机会，同时也激发员工创新与改革工作方式的潜能与热情，推动高职院校后勤管理工作实现健康、可持续、与时俱进的发展与进步。

（三）树立社会化、和谐化的后勤管理理念

勤工助学征文【第四篇】

关键词：高校后勤；财务管理；纳税筹划

中图分类号：F235 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）22-0101-02

近年来，随着中国高等教育的发展和全国高校后勤社会化改革的不断深入，高校后勤经济活动除了高校内部之间的往来，其他经济关系越来越复杂，高校后勤市场主体逐步成熟，纳税成为后勤企业的一项重要成本支出，后勤企业开始关心成本核算，纳税观念已有了较大提高。国家在政策鼓励的同时，也加强了税收管理，对高校后勤企业的各种税收优惠政策越来越少，高校后勤企业的税负不断增加。所以怎样保证合理合法纳税显得越来越重要。

一、高校后勤纳税筹划的必要性

高校后勤社会化改革给高校的管理与发展带来了生机和活力，由此而引发的税收问题成为高校和税务部门乃至全社会共同关注的问题。从税收角度来说，高校后勤成立经济实体作为一个独立的纳税人，享受和承担税法规定的权利与义务。

1.高校后勤税收优惠政策逐渐发生变化。从高校后勤税负演变和发展分析，计划经济条件下，高校后勤基本没有经营行为，税收处于免税期。2000年以来随着高校后勤社会化的推进，后勤服务领域逐步扩大，经营活动内容日益丰富。国家先后出台了一系列高校后勤税收优惠政策，财税[2000]25号文、财税[2002]147号文，财税[2003]152号文，对高校后勤企业服务性经营的相关税种明确了征税范围，财税[2006]100号文，取消了高校后勤法人企业享受的免征所得税的税收优惠政策，2006—2008年的优惠政策仅是学生公寓的房产税、土地使用税和按国家规定收取的住宿费、为学生服务的食堂餐饮营业税，为校内学生服务的食堂原材料的增值税。财税[2009]155号文，财税[2011]78号文，进一步重申了只有对学生、对教职工的服务，免征营业税、房产税等。这两个文件的主体内容没有变化，只是将执行日期往后延续到2012年12月31日。高校后勤服务工作的改革方向是实行社会化，税收优惠政策将有逐步取消的趋势，同时为了适应新的税制环境，高校后勤开展和重视税收筹划是具有现实意义的。

2.纳税筹划是高校后勤企业提高经济效益的有效途径。纳税筹划是一种降低企业经营成本的有效手段，税收是企业经营活动的必要成本。高校后勤企业经营的范围较广，涵盖了商业、交通运输业、住宿服务业、饮食服务业等各个行业，它具有一般企业的共性，又有自身的特点。企业在合法范围内最大限度地减少税收负担，将会使税后利润大大提高，为企业发展提供发展的动力。高校后勤本身具有公益性、服务性、微利性的特点，教育部门和学校对后勤实体的服务价格是有限制的，如学生公寓住宿费，严格按照物价局文件规定，不能多收。在比如近几年，粮食价格飞涨，教育部从稳定学校的大局出发，明文规定各高校食堂不能上涨价格。因此高校的服务不可能完全按照市场价格收费，后勤企业的微利性及所处的环境，合理运用税收筹划可以提高经济效益，并为自身创造良好的发展空间。

3.纳税筹划是高校后勤规范化管理及提高竞争力的保证。纳税筹划是企业财务管理的范畴。纳税筹划可以极大的提高高校后勤的管理水平。高校后勤作为高校相对独立的组成部分，模拟企业化管理，在提高服务质量的前提下，以追求利润最大化为企业目标。而一定的纳税筹划，可以降低经营成本，有助于实现企业目标。这就要求高校后勤制定相关政策，规范自己的经济行为，理顺经营方向及经营思路，提高企业竞争力。因此使高校后勤纳税筹划显得尤其重要。

二、高校后勤主要涉税税种纳税筹划分析

1.营业税的纳税筹划：营业税是在中国境内提供应税劳务、转让无形资产和销售不动产的行为为课税对象的一种税。根据国家对高校后勤服务现行税法来看，国家为了扶持高校后勤的发展，从2000—2011年，出台了一系列的优惠政策，并且随着国家对高校后勤的优惠政策逐渐减少，财税[2011]78号文只规定对按照国家规定收费标准向学生收取的高校学生公寓住宿费收入、高校食堂为高校师生提供餐饮服务取得的收入，免征营业税。因此营业税纳税筹划时，要充分关注国家制定的相关优惠政策的时限性，做到知法用法。