最新初中安全教育心得体会大全汇总13篇

安全教育增强了自我保护意识，提高了应对突发事件的能力，营造了更加和谐的校园环境，促进了身心健康发展。以下是小编整理的优秀范文“初中安全教育心得体会”，希望您喜欢。

初中安全教育心得体会 篇1

暑假要防止意外伤害，加强警惕：

1、防止坏人绑架拐卖儿童。

此类事件多发生在学生上下学的途中、中午家中没有家长，以及学生傍晚外出玩耍时。

2、坏人实施不同侵害，方法各不尽相同。

如：问路，帮助找人，帮助找东西等。谎称孩子的家人受伤、生病住院或者称是家长的同事、朋友，有紧急情况，代替其来接孩子。所以我们一定要做到不和陌生人说话，更不跟陌生人走。

3、旅行安全

在暑假期间走亲访友、外出旅游时，要结伴同行，避免单独游玩，游玩时要选择游客较多的景点、线路及时段;在旅行途中，要注意人身安全，不要轻信陌生人，不要食用陌生人的食品、饮料;入住宾馆，要注意观察宾馆的消防设施和消防通道，确保一旦发生火灾事故，能够迅速自救;在人员较多的公共场所或参加大型活动时，要注意防盗、防抢;期间，还要自觉遵守道路交通安全法，防止发生交通事故。另外，暑假期间室外温度较高，应保持身体充足的水分，避开高温的时段，以免中暑。

安全主题教育心得体会初中学生3

初中安全教育心得体会 篇2

昨天下午，学校组织全校师生和家长一起听了一节关于交通安全知识的讲座。听了此次讲座我发现，当前交通存在许多问题，如：超车、超载、超速、行人乱穿马路、乱闯红灯等。存在上述问题最重要的是人们对交通安全目标和内容的理解不够，对存在的交通安全隐患认识不足，从而不断导致车祸（死、伤）的人间悲剧发生。

孩子们的生命安全牵动着每个家庭和教师的心，因此，要加强对学生的交通安全教育，防止和避免交通事故的发生。作为我们教师要有强烈的交通安全意识，做一个交通安全的保护者、宣传者、教育者，为孩子做出良好的表率作用，增强幼儿的交通安全意识。

我们要对对家长进行交通安全宣传，引导家长参与交通安全活动。家长是孩子的第一任老师，对孩子的影响很大。通过开家长会等活动，从而呼吁家长参与进来，应时刻提醒孩子们注意交通安全。

在课堂上我教了学生们很多交通安全知识，但也只是浅薄的。通过学习，我进一步树立起了交通安全意识，这在平时对于学生的安全教育中起到了重要的作用。

通过学习我知道了：当我们徒步行走于人来车往的马路时，一定要时刻保持清醒的头脑，不能在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，要多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，违规横穿马路。因为，一个疏忽、一个马虎、一个走神都可能酿成危及生命的严重后果。

初中生安全交通教育心得体会3

初中安全教育心得体会 篇3

近年来，随着社会的不断发展，学校安全教育成为了每一个学生必不可少的一课。我所在的学校也不例外，在初中阶段，我们接受了一系列关于学校安全的教育。通过这些教育，我深切体会到了学校安全的重要性和学习自我保护的方法。本文将从我参与的课程、学到的知识和我的心得体会三个角度来阐述我的学校安全教育心得体会。

首先，我参与了多次学校安全教育的课程，其中最触动我的是人身安全教育课。在这堂课上，老师以鲜活的案例讲述了学生如何正确识别陌生人，如何拒绝陌生人的求助以及如何报警。感受最深的是老师通过视频和图片向我们展示了一些实际案例，其中涉及到一些小学生在上下学途中，被陌生人诱骗的事情。这些案例提醒了我学校安全教育的重要性，也加强了我自我保护的意识。

其次，通过学校安全教育，我学到了许多关于学校安全的知识。比如火灾逃生知识，地震避险知识等。在火灾逃生知识中，我学会了怎样正确使用灭火器，以及火灾发生时如何快速撤离危险区域。而在地震避险知识中，我学会了地震发生时如何正确躲避以及如何利用家具保护自己。这些知识不仅加强了我对学校安全教育的认识，同时也提高了我自我保护的能力。

最后，通过学校安全教育，我得出了一些心得体会。学校安全教育不仅仅是提高我们自我保护的能力，更是培养了我们的应急处理能力。在学习人身安全教育课程中，我学会了如何在遇到陌生人时冷静、果断地做出正确的反应。而在火灾逃生知识中，我学会了如何在火势蔓延时迅速逃离现场。这些应急处理能力对于我们在紧急情况下的自救至关重要。

总结来说，通过学校安全教育，我明白了学校安全的重要性，学会了识别危险、迅速反应的方法，并掌握了保护自己的基本能力。在今后的学习和生活中，我会时刻保持警觉，提高自我保护意识。同时，我也希望每个学生都能参与学校安全教育，共同维护我们在校园的安全。

初中安全教育心得体会 篇4

随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂但生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，提高自我保护能力。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：你们会不会游泳啊？学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：那你们就失去了全部的生命。

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！

初中生安全交通教育心得体会4

初中安全教育心得体会 篇5

通过这次的培训学习，我学到了很多的安全知识和预防措施。是的，“生命不保，何谈教育”。学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校安全教育工作，安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。因为学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应该抓好班级安全教育。那么，怎样才能抓好班级安全教育呢？我个人认为应该从以下几个方面考虑：

1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师，共同协助，齐抓共管。

2、班主任在每学期的开学活动周以及每次大型的学校集会和节日活动前要对学生进行安全教育。

3、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。

4、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比如：在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行安全教育。

5、班级安全教育，应该针对不同的对象，选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。不能盲目进行教育。

6、班级安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。

7、班级安全教育可以采取多种不同的形式，课堂上交流、讨论，编演课本剧，让学生看安全教育片，教师示范，演练等。

8、班级安全教育应该建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。

我们的班级安全工作，可以说成：“用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，安全工作任重而道远。作为班主任老师，在班级安全方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。安全工作，责任重于泰山。保护孩子的生命和安全，是我们学校老师最基本的工作，也是我们老师最高的责任。我在今后的'教育教学中，会尽自己最大努力，抓好班级安全方面的工作。

初中安全教育心得体会 篇6

安全教育是非常重要的一项教育任务。尤其对于初中学生，他们正处于身体和心理成长的时期，因此，建立安全意识和正确的安全行为习惯是至关重要的。在学校和家庭中，也为了学生的安全，安全教育不断进行。在此，我就谈一谈我在安全教育中的体会和感受。

第一段：重视安全教育的重要性

安全教育是一项很重要的教育内容，也是学校不断重视的一个方面。在学校中，每年都会组织一些安全教育演练活动。这些活动让我更加意识到安全的重要性。例如，在灭火演练中，让我们学习到如何才能迅速逃离着火的房间，并如何正确地使用灭火器进行灭火。这些经验不仅可以在学校中用到，更可以在我们日常生活中用到。

第二段：必须认真对待安全教育

安全教育不是简单的听一次就可以的，更要认真对待。在学校中，我们不仅听老师讲解，还要参与实际操作，将所学的知识与技能运用到实践中去，不断提高自身的安全意识。此外，在日常生活中，我们还要加强自我保护，避免发生意外事故，如要穿戴安全鞋，过马路时不要玩手机，不要乱抢东西等等。

第三段：安全知识需要积累

安全知识需要不断的积累和学习，不能仅仅停留在表面理解。我们可以通过观看安全视频，参与安全活动，读一些安全方面的书籍等方式，不断加深对安全的认识。同时，在学校安全知识考试中，也要认真做好自己的准备。我们不仅要通过考试，更要将所学的知识融入到日常生活中。

第四段：家长也需要承担安全教育的责任

安全教育不仅仅是学校在进行，家长也需要承担起安全教育的责任。在家中，我们可以通过对孩子的关爱、引导和教育，让孩子认识到安全的重要性。例如，我们可以让孩子自己感受到穿上安全鞋和不穿安全鞋的差别，让孩子自己制定安全规则等。

第五段：未来自己会更好地进行安全教育

在这样的安全教育中，我更加认识到了自己的责任和义务。我相信，我会更好地将所学的安全教育知识传递给更多的人。在未来，我也将更加努力地学习安全知识，为保障自己的安全做出更大的贡献。

总之，在安全教育中我学到的是注重安全意识，认真对待安全教育，不断积累安全知识，家长需要承担安全教育的责任，而我们将来也要做好安全教育，带给更多的人安全和保护。让我们共同努力！

初中安全教育心得体会 篇7

随着社会的发展，人们对于学校安全教育的重视程度越来越高。学校安全教育是为了提高学生的安全意识，增强他们的自我保护能力，确保他们能够在学校安全、健康地成长。近期，我校组织了一次安全教育活动，让我深深地体会到了学校安全教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验。

首先，学校更加注重安全教育。在活动中，我们学校采取了多种方式，如开展安全教育讲座、组织模拟演习等，旨在向学生普及各类安全知识及应急处理技巧。这对于我们学生来说是非常有价值的，我们能够在安全教育中学习到许多实用的知识。比如，我们学会了如何正确报警、如何有效逃生等。这些知识不仅能够保护我们自己，还能在关键时刻救助他人。

其次，学校安全教育的实施需广泛参与全体师生。通过这次活动，我意识到学校安全教育不仅仅是教师的责任，更需要全校师生、家庭乃至整个社会的共同参与。在活动中，我发现我们学校的教师不仅仅是埋头教书，他们还会关注我们的安全，时常向我们宣传安全知识，指导我们做到安全自护。而学生们也要积极配合教师，自觉学习相关知识，遵守学校制定的安全规章制度。只有这样，才能形成良好的学校安全氛围。

再次，学校安全教育要与活动紧密结合。安全知识的学习不能仅仅停留在口头上，更要在实践中得到应用。在此次活动中，我校组织了丰富多彩的模拟演习，让学生亲身体验安全事故的发生，学会逃生的技巧。我们通过模拟火灾逃生，使我们深入认识到应对火灾时的正确做法。同时，我们还参与模拟地震逃生，学会了如何快速、安全地从危险区域撤离。通过这些实践活动，我们的安全意识得到了进一步的加强。

最后，学生安全教育应与学科知识相结合。学校安全教育不应该局限于专门的安全教育课上，而是应该与其他学科知识相结合，贯穿学生的整个学习过程。比如，在科学课上，通过学习火灾的燃烧原理，让学生了解火灾的危害性和防范措施。在语文课上，通过阅读写作，让学生了解一些事故的发生与避免。通过将安全元素融入学科知识的学习中，可以使学生更加深入地了解安全问题，并树立正确的安全观念。

综上所述，学校安全教育是保障学生安全成长的重要环节。我认为，学校安全教育需要广泛参与全体师生，结合实际活动，与学科知识相结合。只有这样，我们才能更好地加强学校安全，保护每一位学生的安全。作为一名初中生，我将积极配合学校安全教育的开展，做好自身的安全防范措施，并将这些知识传递给身边的人，共同维护一个安全、和谐的学校环境。

初中安全教育心得体会 篇8

犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。

犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢!它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。

不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这8种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和爆炸。”

不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过：毒有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒已经走进你的生活。

与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!

初中安全教育心得体会 篇9

交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

交通安全，我们应当牢记在心。更主要的，是要知道交通安全常识：首先，行人须在人行通道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道(斑马线)；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；有人行过街天桥或地道时，须走人行街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

那么，有红绿灯的情况下，该怎么办呢？不用着急，请看：绿灯亮时，准许行人通过斑马线；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已经进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

只要你把这些交通安全牢记在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它将永远保护着你，带给你幸福。

交通安全，我的朋友。

初中生安全交通教育心得体会2

初中安全教育心得体会 篇10

近年来，随着国家的不断发展和崛起，国防安全教育也日益受到人们的关注。我在初中阶段经历了一系列的国防安全教育，收获了不少心得和体会。下面就让我来分享一下这段时间的学习体会吧。

首先，国防安全教育让我明白了国家安全的重要性。在我们的教育过程中，老师经常强调国家安全对于一个国家的重要性，无论是人民的生活安全还是经济的稳定发展，都离不开国家的安全保障。国家安全事关每一个国民的利益，我们应该为之奋斗，为之付出自己的努力。

其次，国防安全教育使我具备了防范安全风险的能力。通过学习相关知识，我明白了身边的安全隐患和不法分子可能对我们造成的威胁。例如，在网络安全方面，我们要小心个人信息泄露，不随意点击网络链接；在生活安全方面，我们要注意交通事故的发生概率，要遵守交通规则；还有抵御乡村火灾和防范自然灾害等。这些知识的学习让我能够辨识和防范各类安全风险。

再次，国防安全教育增强了我对国防意识的认识。国防安全是每个国家的根本利益，而国防意识就是每个公民应该具备的责任和义务。国防安全教育通过宣传国防知识，为我们树立了正确的国家观念和爱国情怀。我明白了作为一名公民，我要积极关注国家的发展，主动参与到国家安全建设中，为国家的安全稳定做出自己的贡献。

此外，国防安全教育让我认识到了军人的伟大。在我们的教育过程中，我们深入了解了国防军事领域的成就和发展，学习了军队的历史和作战策略等。我被军人的英勇事迹和无私奉献所感动，明白了军人珍贵的职业精神和责任感。我认为我们应该向军人学习，以他们为榜样，培养自己的责任意识和奉献精神。

最后，国防安全教育还增强了我对自我保护能力的重视。在我们的教育过程中，老师经常告诉我们要保持良好的身体素质，学会一些实用的自卫技巧，以提高自己的自我保护能力。我通过学习体育课的项目，如轮滑、游泳和学习一些常用的防身技巧，如双手保护要害部位和察言观色等。这些经验的积累让我更加有信心应对危险和困难。

综上所述，国防安全教育对于我们每个初中生来说都是非常重要的。通过这段时间的学习，我明白了国家安全的重要性，具备了防范安全风险的能力，增强了国防意识，认识到了军人的伟大，以及提高了自我保护能力。希望在未来的学习和生活中，我们能够继续坚持国防安全教育，将其融入到我们的实际行动中，为国家安全作出更大的贡献。

初中安全教育心得体会 篇11

近年来，学校安全教育日益成为社会关注的焦点，人们对学生的安全问题提出了更高的要求。作为一名初中生，我也参与了学校的安全教育，并从中获得了一些心得体会。下面，我将结合自己的实际经历与所学知识，谈谈我对学校安全教育的认识与感受。

首先，学校安全教育使我充分认识到了安全的重要性。在安全教育课上，我们了解到身体健康是我们最基本的保障，无论是个人安全还是学校安全都离不开此基础。例如，我们明白了劳逸结合的重要性，要保证充足的睡眠时间，适度锻炼身体，这样才能有精力去学习、参加各种活动，也能使身体更加强壮，避免意外发生。

其次，学校安全教育让我们掌握了一些实用的安全技能。比如，如何正确地拨打110、119、120等紧急电话，这是我们应当学会的基本技能。此外，我们还学会了正确使用灭火器、逃生包及应急药品等工具，这些技能使得我们在遇到突发情况时能迅速做出相应的应对，避免事态扩大化。

另外，学校安全教育教会了我们一些自我保护的方法。在课堂上，我们经常和老师一起进行模拟演习，学习如何正确地应对各种危险情况。例如，当我们遇到火灾时，应该迅速低姿态撤离现场，用湿毛巾捂住口鼻，尽量避免吸入浓烟。同时，我们也明白了不与陌生人随意接触，学会选择安全的路线回家等自我保护的技巧。

此外，学校安全教育也让我们形成了良好的安全习惯。学校每周组织一次消防演练，每月组织一次安全应急疏散演练，这对我们培养了保持冷静、迅速逃生的良好习惯。此外，学校还举办了各种安全知识讲座，让更多的同学了解到安全问题的重要性。通过这些活动，我们形成了不懈努力、勇于面对困难、不盲目行动的良好品质。

最后，学校安全教育不仅仅是为了我们个人的安全，更是为了整个社会的稳定安宁。学校倡导有爱心、责任心、勇敢作为的安全意识，使得我们的社会更加和谐。我们学到的安全知识，可以在生活中传播开来，让更多的人受益。只有每个人都能保护自己的安全，整个社会才能更加安全稳定地发展。

综上所述，学校安全教育对于我们来说至关重要。通过学校安全教育，我们充分认识到了安全的重要性，并掌握了一些实用的安全技能。同时，我们还学会了自我保护的方法，形成了良好的安全习惯。这些知识和技能的掌握，不仅能够保护自己的安全，还能够为整个社会的安宁做出贡献。因此，我们每个人都应该积极参与学校安全教育，切实增强自我保护意识，使自己、他人和整个社会都能够更加安全和谐地发展。

初中安全教育心得体会 篇12

1、要使学生主动参与学习，必须使学生对学习有兴趣。兴趣是一个人前进的动力，是永不枯竭的动力源泉。正是因为这样，很多教育家都很重视对学生学习兴趣的培养。两千多年前，孔子就提出过，“知之者不如好之者”。两千多年后，人民教育家陶行知先生又从自己丰富的教学实际经验出发，认为“学生有了兴味就肯用全部精神去做事，学与乐不可分”。赫尔巴特学派甚至将兴趣视为教育过程必须借助的“保险丝”。他们都认为“好学”对教育非常重要。可见，将兴趣作为学生学习过程发生的运行机制，是有识之士的共识。

2、要使学生有兴趣，必须留给学生学习的自由。自由活动是人发展的内在依据，学生的学习也应如此。学生并不只受教于老师，而且自己也独立学习。学生应当是主动的学习者。许多教育事实也反映出，真正的学习并不是由教师传授给学生，而是出自学生本身，我们应该让学生自发地主动地学习，留给学生充分的自由，让学生自己找到问题并发现解决问题的方法、纠正自己的错误。如果我们把每种事情都教给学生或者规定他们按固定的程序完成，就会妨碍他们的主动参与和自主发现，妨碍他们的发展。

3、要留给学生学习的自由，必须充分尊重学生。教师往往只根据教材内容设计教学过程，最容易忽视学生学习与发展的实际情况。教师凭想象充分准备一堂课，并依此设计如何去讲授，虽然可以完成教学任务，但其结果往往也只是学生被动地接受。如果我们考虑到学生的学习潜能和学生的最近发展情况，课堂上交给学生恰当的主动权，情况就大不一样了。

二、发挥学生的主体作用，引导学生积极主动地参与教学过程

由于数学教学的本质是数学思维活动的展开，因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。我们不仅要鼓励学生参与，而且要引导学生主动参与，才能使学生主体性得到充分的发挥和发展，只有这样，才能不断提高数学活动的开放度。这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的主动参与条件，提供充分的参与机会，具体应注意以下几点：

1、巧创激趣情境，激发学生的学习兴趣。教学实践证明，情趣创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性，引导学生形成良好的意识倾向，促使学生主动地参与。

2、运用探究式教学，使学生主动参与。教学中，在以教师为主导的前提下，坚持学生是探究的主体，根据教材提供的学习材料，伴随知识的发生、形成、发展的全过程进行探究活动，教师着力引导学生多思考、多探索，让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。只有这样，才能使学生体会到自己发现的乐趣，才能激起他们强烈的求知欲和创造欲。只有达到这样的境地，才会真正实现学生的主动参与。

3、运用变式教学，确保其参与教学活动的持续热情。变式教学是对数学中的定理和命题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法。通过变式教学，使一题多用，多题重组，常给人以新鲜感，能唤起学生的好奇心和求知欲，促使其产生主动参与的动力，保持其参与教学过程的兴趣和热情。

三、强化交流和合作，倡导开放的教学活动方式

相对而言，传统课堂教学较为重视师生之间的联系、沟通，而忽略学生之间的相互联系，忽视发挥学生群体在教学中的作用。现代教学论认为，数学教学过程应是学生主动学习的过程，它不仅是一个认识过程，而且也是一个交流合作的过程，为学生主动学习提供了开放的活动方式，提供了宽松和民主的环境，更有利于发展学生的主体性，促进学生智力、情感和社会技能的发展及创造能力的发展。为此，我们以强化小组交流与合作学习为核心，彻底改变课堂教学中“教师讲，学生听”的单一的教学组织形式，促进各个层次学生的共同发展。具体应做好以下几点：1、改革课堂教学的空间形式；2、小组学习任务的布置；3、注意培养学生的合作意识，训练学生的合作技能。

教育学生树立集体主义观念和互帮互助的合作意识，使每个人都能为集体目标的实现尽心尽力。不断向学生传授合作的基本枝能，使他们学会既善于积极主动地表现自己的意见，敢于说出不问的看法，又善于倾听别人的意见，相互启迪，并能够综合吸收各种不同的观点，共同寻找解决问题的思路。在具体实施过程中，教师要及时地有针对性地予以指导，训练学生养成良好的合作学习习惯。

四、适当进行数学开放题教学

数学开放题是指条件不完备，结论不确定，解题策略多样化的题目。由于它具有与传统封闭型题不同的特点，因此在数学教学中有其特定功能。数学开放题教学为学生提供了更多的交流与合作的机会，为充分发挥学生的主体作用创造了条件；数学开放题的教学过程是学生主动构建，积极参与的过程，有利于培养学生数学意识；数学开放题的教学过程也是学生探索和创造的过程，有利于培养学生的探索开拓精神和创造能力。当然，由于数学开放题的教学费时太多，而课堂教学受课时的限制，因此，需要适当控制问题的开放程度，必要时可先作一些铺垫。

初中安全教育心得体会 篇13

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们,是走上到的殿堂的梯子.要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们遵守守则，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规.我们要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.

由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏意义重大.

人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷也;有的灰暗一片;更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了!能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法，而且要持之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行!不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生!自毁前程!通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。

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