八年级地理试卷汇聚【通用10篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“八年级地理试卷汇聚【通用10篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

八年级地理试卷【第一篇】

1、由 发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。

2、不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为 。

3、在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性相差很大,这种发育过程称为 。

5、蝗虫的发育过程要经过 、 、 三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变-态.不完全变-态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等.

6、 是卵细胞的主要营养成分,外面包裹着卵黄膜,卵黄表面中央有一盘壮的小白点,称为 ,里面含有细胞核,未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,色浓而略大,这是因为胚胎发育以开始。卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。 起保护作用.卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔.

7、鸟类的生殖和发育过程一般包括 、 、 、 和 几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。

8、遗传是指亲子间的 ,变异是指亲子间和子代个体间的 .生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

9、遗传学家把同一性状的不同表现形式称为 。

10、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 传给了子代.在有性生殖的过程中, 就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

11、染色体是 存在的,如人的体细胞中染色体为 。基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上，如人的体细胞中23对染色体就包含46个dna分子,含有数万对基因,决定着人体可遗传的性状.

12、在形成精子或卵细胞的细胞分-裂过程中,染色体都要 ,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。

{3、基因组成是dd的，虽然d控制的性状不表现，但d(隐性基因)并没有受d(显性基因)的影响，还会遗传下去。

14、我国婚姻法规定: 血亲和 以内的旁系血亲之间禁止结婚.例如,堂兄妹(或堂姐弟)、表兄妹(或表姐弟)等,就不能结婚.

15、男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为 和 ;而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是 。

16、 女人在两次月经之间，会排出一个含有 的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出上亿的精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含 的，一种是含 的。

17、生物性状的变异是不同的，引起变异的原因也是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定与遗传的物质基础不同，其次与环境也有关系。

但单纯由 引起的不已，如果没有影响到牙齿物质基础，就不会遗传给后代。

18、原始大气中没有 。

19、原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物。原始大气在 、 以及 等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。

20、 就像一盆稀薄的热汤，大约在地球形成以后的10亿年左右才逐渐形成了原始的生命。

21、在研究生物进化的过程中, 是非常重要的证据.

22、一般来说,生物进化的总体趋势由 、由 ,由 .

23、达尔文认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的事物和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行 。达尔文认为，在自然界中，生物个体都有遗传和变性的特征，只有那些具有 变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并见这些变异遗传给下一代，而具有 变异的个体则容易被淘汰。

24、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是 .生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.

25、引起传染病的 、 和 等生物,称为病原体.

26、传染源(能够散播病原体的 叫传染源)。

传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等)。

易感人群(对某种传染疾病缺乏免疫力而容易感染该并的人群叫易感人群)。

27、艾滋病的病原体- (hiv)主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。

28、传染病病的预防措施可以分为 、 和 三个方面.

29、 是保卫人体的第一道防线，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的'分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物(包括病菌)的作用。

30、体液中的 是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。分布在血液和组织器官(如淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

31、人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，其特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做 免疫(又称先天性免疫)。

32、人体的第三道防线主要是由 (胸腺、淋巴结和脾脏等)和 (淋巴细胞，是白细胞中的一种)组成的。

33、病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做 。引起人体抗体的物质(如病原体等异物)叫做 。

34、一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。有的抗原被清除后，相应的抗体 。当同样的抗原再次侵入人体时，就会被体内存留的抗体按同样的方式加以清除。

35、第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做 免疫(又称后天性免疫)。

36、免疫最初的含义是指人体对 的抵抗力，免疫是人体是一种生理功能，人体依靠之中功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的 ，或人体本身所产生的 和 等。以维持人体的健康。

37、当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起 。

38、疫苗通常是用 的病原体制成的生物制品，将它接种与人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。

39、根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地进行预防接种，以达到预防、控制和消灭相应传染兵的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为 。

40、药物可以分为处方药和非处方药。 是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为 。

41、人工呼吸法是口对口吹气法：

{1、使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。}

{2、清除病人口鼻内的异物和污物，保持 。}

42、如果病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压。挤压时，救护者需站在病人的左侧，双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力向下挤压病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松。一般每做一次人工呼吸，需要做4-5次心脏挤压，如此反复进行。当病人出现 呼吸，颈动脉有 ，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。

43、出血一般有内出血和外出血。 是指体内器官的出血，一般不易诊断，如怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。 是指体表的出血，在送医院之前，应该先做必要的止血处理。

44、外出血可以分为 出血、 出血和 出血三种。最常见的是毛细血管出血出血时血液呈 色，从伤口渗出或像水珠一样流出，一般都能自行凝固止血。静脉出血时，血液呈 色，连续不断地从伤口流出。动脉出血时，血液呈 色。从伤口喷出或随心跳一股一股的涌出，若不及时止血，患者会应失血过多而死亡。

46、 是儿童青少年心理健康的核心，良好的情绪和适度化情绪反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。

47、 是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯.

48、心血管疾并脑血管疾并恶性肿瘤等一些慢性、非传染疾病,这些疾病也常别称为“ ”或“现代文明脖.

八年级地理试卷【第二篇】

阅读下面文字，按要求作文。

请以“有________真好”为题，写1篇不少于600字的作文。

要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

八年级地理试卷【第三篇】

一、单项选择题（50分，每小题2分，）。

１．历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确立都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的是（）。

a．邓世昌b．左宗棠c．林则徐d．关天培。

２．有这样一位美国人，他梦想发战争财，受雇于清政府组建“洋枪队”，结果“咎由自取”

反丧了卿卿性命。此人是（）。

a．西摩尔b．瓦德西c．华尔d．赫胥黎。

３．洋务运动先后提出的口号是（）。

a．师夷长技以制夷b．自强、求富c．自强、独立d．科学、求富。

4假如你要去参观辛亥革命遗址应去（）。

a武昌、北京b武昌、南京c天津、北京d北京、上海。

5标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的是（）。

a《南京条约》b《北京条约》c《马关条约》d《辛丑条约》。

６．近代中国铁路的设计或修筑都是外国人控制着，20世纪初有一位杰出的工程师，在他的主持下中国人自己设计和修筑了第一条铁路干线，他是（）。

a．严复b．詹天佑c．张謇d．李鸿章。

a．康熙帝b．道光帝c．光绪帝d．宣统帝。

８．揭开维新变法运动序幕的是（）。

a．公车上书b．光绪皇帝颁布“明定国是”诏书。

c．《天演论》的发表d.《马关条约》的签订。

9太平天国运动的领袖是（）。

a李自成b孙中三c洪秀全d康有为。

10．戊戌变法发生在农历戊戌年，这一年是（）。

a．1895年b．1897年c．1898年d．1901年。

11．“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。”歌颂的是。

a．毛泽东b．康有为c．梁启超d．孙中山。

12标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立的是（）。

a中共“一大”召开b中共“二大”的召开。

c国民党“一大”的召开d国民党“二大”的召开。

a．洋务运动b．维新运动c．辛亥革命d．新文化运动。

14下列口号中反映五四运动的性质是（）。

a外争国权，内惩国贼b还我青岛c废除二十一条d拒绝在合约上签字。

15、中国近代史上第一个不平等条约是（）。

a《马关条约》b《辛丑条约》c《南京条约》d《北京条约》。

16中国近代史的开端是（）。

a甲午中日战争b鸦片战争c八国联军侵华战争d洋务运动。

17．“力排众难收新疆，忠心为国留史册”所称颂的英雄人物是。

a．林则徐b．左宗棠c．邓世昌d．杨靖宇。

a．《南京条约》b．《马关条约》c．《北京条约》d．《辛丑条约》。

a．洋务运动b．戊戌变法运动c．新文化运动d．五四运动。

20、井冈山会师后成立了（）。

a中国工农红军第一军b中国工农红军第二军。

c中国工农红军第三军d中国工农红军第四军。

a．康有为b．孙中山c．陈独秀d．李大钊。

22．今年（2011年）是庆祝中国共产党诞生多少周年？

a．80b．90c．100d．110。

23．近代侵占我国领土最多的国家是。

a．英国b．俄国c．日本d．美国。

24、今天的八一建军节的由来是（）。

a秋收起义b、武昌起义c、南昌起义d井冈山会师。

25、红军长征出发和结束的地点分别是（）。

a瑞金和吴起镇b遵义和会宁c瑞金和会宁d遵义和吴起镇。

二、材料解析题（20分）。

26．阅读下列材料，回答问题：（10分）。

材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。„„人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。„„有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。„„之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”材料二：“联军占领北京后，曾特许军队公开抢劫三日，其后便继以私人抢劫。”

（1）材料一中的“夏宫”是指什么？（2分）它是在哪一次战争中被焚毁的？（2分）。

（2）材料一中的“两个强盗”是指谁？（2分）。

（3）材料二所说的现象发生在哪场侵华战争中？（2分）。

（4）两则材料有什么相似的地方？（2分）。

27．阅读下列材料，回答问题：（10分）。

——“明定国是”诏书。

材料四：陈独秀在上海创办了《新青年》。

（1）材料一是李鸿章对什么运动的反思？（2分）。

（2）材料二是光绪皇帝颁布的诏书，为此开展了什么运动?（2分）。

（3）材料三孙中山为“颠覆满清专制政府”领导开展了什么运动？（2分）。

（4）材料四中的人物、杂志与中国近代哪一场运动有关？（2分）。

（5）上述几次运动都是在向西方学习，其总体趋势如何？（2分）。

三、问答题（30分）。

28．在中国近代，各国列强纷至沓来，逼迫清政府签订了一系列不平等条约，中华民族逐渐陷入苦难深重和极度屈辱的深渊。请回答：（14分）。

（1）中国近代第一个不平等条约是什么？（2分）清政府被迫割让了什么地方？（2分）。

（2）1895年，清政府被迫与日本签订了哪个不平等条约？（2分）最终割让了什么地方给日本？（2分）。

（3）中国近代赔款最多的是哪个不平等条约？（2分）其影响如何？（2分）。

（4）结合上述条约的学习，请简单谈谈你的感想。（2分）。

29．新华网北京2011年10月9日电10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。请回答下面问题：（16分）。

（1）辛亥革命前孙中山组建的第一个全国规模的资产阶级革命政党是什么？（2分）。

（2）孙中山把这个政党的十六字纲领在其机关刊物上进一步发展，成为了领导辛亥革命的指导思想，这个指导思想是什么？（2分）。

（3）辛亥革命爆发的标志性事件是什么？（2分）。

（4）说出这一事件发生的准确日期（年月日）。（2分）

（5）辛亥革命期间颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的重要法令是什么？（2分）。

（6）从此，什么观念深入人心？（2分）。

（7）你认为孙中山和他领导的辛亥革命最大的历史功绩是什么？（2分）。

（8）如果两岸共同举行纪念辛亥革命100周年活动，你认为有什么重大意义？（2分）。

八年级地理试卷【第四篇】

八年级英语试题加强了对基础知识的考查，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的本事。命题材料贴近学生生活，难度适中。试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生供给具有时代感的英语信息，加强语言运用本事的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。教材中所出现的重要语法项目在不一样的试题中均得到了考查。

2）学生评价。

学生最高成绩为119分，最低分为19分，优秀率为0。5%，平均分为87。17，及格率为77%。

二、试题分析。

（一）听力测试共25道小题。（25分）。

本道大题全部是单项选择。听力材料语速比较快，考题的梯度性很强，难度不大，失分的原因，大部分是基础太差，听不懂，部分学生精力不集中，没有听清楚，影响了学生的成绩。。本卷的听力部分对考生提出了较高的要求。从试题的卷面情景分析，听力部分所考查的资料与生活密切相关，考查学生理解信息并对信息进行综合处理的本事，其中有不少题是考查学生的灵活应用本事，并且干扰项的设置很具迷惑性，要求学生在对全文整体理解把握的基础上进行选择。此外，同学们虽然对于一些简单的对话、句型掌握了，但对于一些需要转变的题目却来不及反应，再就是单词发音记得不牢固，故此该大题的得分率欠梦想，原因除了主观因素以外还有一个客观因素，那就是听力部分的测试在语速上整体显得较快，学生一时光没能进入状态。这要求我们在平时课堂上的课堂用语速度也要相对加快，给学生有一个循序渐进的适应过程。

（二）语言知识的运用（共两节）。

第一节语法和词汇（共15小题）。

单项选择是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花很多的时光抠语法知识，而将更多的精力放在语言本事的培养上。

第一单元的考查资料有30题、34题和35题；第六单元的考查资料有27题、32题和40题；第二单元的考查资料有29题和36题的短语辨析(toomuchtoomanymuchtoo)；第五单元的考查资料有28题；第四单元的考查资料有31题的dependon；38题的“花费take”；第三单元的考查资料有39题的finishdoing；另外还有不定时做后置定语的33题和37题。学生对这部分知识错误不是太多，总体掌握还是能够的。失分率比较高的是第26题，虽然在上课的时候有讲过，可是学生没有真正掌握。得分率最高的是第29题。本学期第二单元所学的目标句型，很多同学都掌握到了。经过对这次单项选择试题的分析，能够发现，单项选择题依然坚持传统的单纯语法知识考查，未能真正体现英语的交际功能。该部分试题坚持了所考查的知识，覆盖面广。失分的原因在于粗心大意，审题不够认真，再者就是基础不够扎实。

第二节完形填空（共10个小题）。

此题比较简单，取材贴近生活，把所学知识加以运用，上下文逻辑关系清楚，试题针对事情的发展设空，考生只要理解事情的情节和脉络，就能够顺利作答。试题考的知识面较广，其中47题考查usedto的用法，学生不认识，失分较高，说明学生知识拓展较差，50题考查tryone’sbesttodo课堂上讲过，可是练习不够，失分也多，掌握不彻底。42，43，44空出错较多，估计百分之五十多的学生都所以而丢分，主要原因是上下文没有连贯。

第三部分阅读理解（共15个小题）。

阅读理解部分是试卷中分值最大一题，约占三分之一，所选的阅读文章题材多样化，它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。主要考察学生对阅读材料的分析理解本事、推理确定本事和概括归纳本事。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。从卷面来分析，相当一部分同学的阅读水平有提高，可是b篇由于生词较多，专有名词较多，大部分学生阅读受挫，失分较多，56，57和60题，说明学生的学习习惯，做题技巧较差，不会应对此类题目。主要原因是学生的理解本事较差，此外就是客观因素，即试题中包含部分较难的词汇，阻滞了学生的思维。

第二卷（非选择题）。

第四部分书面表达（共四节）。

第一节词汇运用。

66题出现拼写错我，68题没有理解题意，69题becauseof之后需要名词，概念不清晰，说明基础部扎实，词汇拼写可是关。综合填空，这个题失分最多，主要考查比较级，部分学生72，73，76，77，78只明白填单词，不明白词形的变化，充分说明了学生运用知识的本事较差。

第二节阅读表达部分学生都能看懂，可是回答问题欠全面，不准确，满分较少。

第三节翻译句子全部考察基础，失分较高，主要是学生粗心，丢三落四，这个题比较简单，可是满分也较少。这一题主要是考查同学们一些重点词组的掌握程度，虽然大部分同学会写词组可是语法错误，失分的主要原因就是基础知识掌握的不好。

第四节写作。

书面表达难度不是很大，平时都有写过关于健康的作文，基础好的学生都能很好地完成，但对于基础不扎实的学生，语言表述不清楚。学生存在的问题是照搬书上的资料，不懂按照考试要求变通。目标词汇运用少，条理不清，结构散乱。主要表此刻：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

八年级地理试卷【第五篇】

坚持以学生发展为本，引导学生学习“生活中的地理”和“对终身发展有用的地理”。密切联系实际，体现地理学的实用价值，反映地理学的和社会的新发展。

二、学情分析。

我校八年级共四个班。本学期我任130班和131班的地理教学任务。从总体来看，学生学习地理的积极性不高，学习兴趣不浓，地理能力欠缺，成绩差距大。有的学生好动，贪玩，精力不集中，学习方法不当，成绩不理想。面对八年级学生的不同特点，我决定对成绩好的，中等的，较差的学生实施“因材施教”。

三、教材分析。

八年级地理上册的主要内容有：中国的疆域和人口，中国的自然环境和自然资源，以及中国的经济发展。其中第一章讲述的是中国的疆域和人口。第二章讲述的是中国的自然环境（地形，气候，河流等知识）。第三章讲述中国的主要自然资源的特点和分布。第四章讲述中国的经济发展。其中中国的疆域，人口，自然环境和自然资源是教材的重点，中国的地形特点和气候成因是教材的难点。

四、教学措施。

1、改变学生的学习方式，以新课标的要求指导教学。在教学中采用各种方法提高学生学习积极性，给学生一个学习探究，合作学习的空间。

2、密切联系实际，重视地理知识与实际的联系。让学生感受到生活中处处有地理。

3、注重对学生学法的指导，勇于改革，不断创新。

4、开设校本课程，培养学生热爱家乡，建设美好家园的情怀。

八年级地理试卷【第六篇】

八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。

二、教学目标。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能。

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为excel、powerpoint，具体知识点如下：

excel：了解excel的功能与主要特点；掌握excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。

powerpoint：了解powerpoint启动与退出、powerpoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握powerpoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。

2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术中考资格的取得打好基础。

三、教材分析。

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用powerpoint制作、设置、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过学习excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。

2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。powerpoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

3.教学重点、难点分析。

重点：电子表格中的数据计算、简单幻灯片的制作与播放。

难点：电子表格中的数据计算。

四、改进教学的措施。

1、落实教学“五认真”的具体措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、教研工作目标和计划。

五、课时安排。

本学期大约18周，而计算机课须在16周结束教学。除去五一放假及初三中考初二学生无法上班后本学期计算机课每班总共约为16周的时间。

八年级地理试卷【第七篇】

(命题人：李光宇)。

一、单项选择题。

虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确立都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的()a．邓世昌b．左宗棠c．林则徐d．关天培２．有这样一位美国人，他梦想发战争财，受雇于清政府组建“洋枪队”，结果“咎由自取”

反丧了卿卿性命。此人是()a．西摩尔b．瓦德西c．华尔d．赫胥黎。

极支持变法”？()a．康熙帝b．道光帝c．光绪帝d．宣统帝。

6．揭开维新变法运动序幕的是()a．公车上书b．光绪皇帝颁布“明定国是”诏书。

c．《天演论》的发表d.《马关条约》的签订。

8．清政府宣布废止科举考试是在()a．1903年b．1904年c．1905年d．1910年9．“力排众难收新疆，忠心为国留史册”所称颂的英雄人物是()。

a．林则徐b．左宗棠c．邓世昌d．杨靖宇。

11．近代侵占我国领土最多的国家是()a．英国b．俄国c．日本d．美国。

二、材料解析题（20分）。

13．阅读下列材料，回答问题：（10分）材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。„„人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。„„有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。„„之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”

——法国大作家雨果。

b．它是在哪一次战争中被焚毁的？（2分）_________________________________（2）材料一中的“两个强盗”是指谁？（2分）__________________________________（3）材料二所说的现象发生在哪场侵华战争中？（2分）___________________________（4）两则材料有什么相似的地方？（2分）。

三、问答题。

14．新华网北京2011年10月9日电10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话。请回答下面问题：（16分）。

（1）a．辛亥革命前孙中山组建的第一个全国规模的资产阶级革命政党是什么？（2分）。

b．孙中山把这个政党的十六字纲领在其机关刊物上进一步发展，成为了领导辛亥革命的指导思想，这个指导思想是什么？（2分）。

b．说出这一事件发生的准确日期（年月日）。（2分）_________________________（3）a．辛亥革命期间颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的重要法令是什么？（2分）

b．从此，什么观念深入人心？（2分）。

（4）你认为孙中山和他领导的辛亥革命最大的历史功绩是什么？（2分）。

（5）如果两岸共同举行纪念辛亥革命100周年活动，你认为有什么重大意义？（2分）。

八年级地理试卷【第八篇】

本次试卷有两大题型（客观题和主观题），即单项选择、完型填空、阅读理解、按要求改写句子、用所给词的正确形式填空、补全对话和书面表达，整卷满分为120分，其中客观题55分，主观题65分。教材中所出现的重要语法项目在不一样的试题中均得到了考查。对所有采分点的设题均为教材中所要求掌握的资料，要求学生动笔写的资料全部控制在教材要求掌握的范围内。

2、命题特点及导向。

命题力争使试卷中的不一样试题具有灵活性、趣味性、教育性、指导性，对今后的八年级英语教学有必须的导向性。

(一)单项选择。经过对这次单项选择试题的分析，能够发现，单项选择题依然坚持传统的单纯语法和词汇知识考查。该部分试题坚持了所考查的知识，覆盖面广。

(二)完形填空。完形填空取材的素材，上下文逻辑关系清楚，试题针对事情的发展设空，考生只要理解事情的情节和脉络，就能够顺利作答。

(三)阅读理解。阅读理解部分是试卷中分值最大一题，所选的阅读文章题材多样化，其中a和b篇是有关坚持健康，c篇是科普篇，它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。主要考察学生对阅读材料的分析理解本事、推理确定本事和概括归纳本事。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。

(四)按要求改写句子。学生对课本掌握不够熟悉﹐所以造成一部分同学失分很严重。

(五)选择单词并用其正确形式补全短文。此题失分最多，很多学生不会，少部分会写词但没按正确的时态写出来，同时造成了分的损失。

(六)补全对话。补全对话是一到综合性的交际英语，选择性还好。自我补全很多同学都不会。

(七)书面表达。本期的书面表达在必须程度上方便了学生的写作，试题难度不大，但要想写出必须水平，得到较高的分数，仍有必须的难度。

考生在书面表达中所反映的问题主要有：

（1）基础不扎实，表达不妥当。主要表此刻：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等，还有的考生只写出了几个单词，这些错误都导致语言表达不流畅或产生歧义。

（2）答题不规范，卷面不整洁。

1、认真钻研教材，在教案设计上下足工夫，努力提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。

2、加强对学生本事的培养。如：经过跟录音读单词、课文来提高学生的朗读水平和听力水平。也可利用早读时光来加强听力本事的训练。课后需加强课外阅读的输入量，阅读材料的选择应难度适中，从而提高阅读水平。另外，要重视学生书面表达的训练，在要求学生写作时，要求不能过高，应按照循序渐进的原则，加强写作技巧的指导来逐步提高写作本事。

3、做好防差补差的工作。我班相当一部分的学生英语基础较差，所以补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：

（1）树立自信，使每个学生都有我能学好英语的信心。

（2）培养学生良好的学习习惯。

（3）严格把好语音关，使学生过好拼写关。

（4）对待差生，可适当降低要求。

八年级地理试卷【第九篇】

本套试卷共6页满分100分，时间60分钟，题型分三大类。选择题 填空题 综合读图题 我们通常见到的地理试题不外乎也就这三种，有的试卷上还可以见到连线题，简答题。不过还是以上三种类型为主。。

再看考试内容包含了各章的基础知识

第五章：第一题的2、3、4、5、6、7、12、18、19、23、27。

第二题的1、2。

第三题的3.

第六章：第一题的1、8、9、10、13、14、17、20、24、28。

第二题的5、6。

第三题的1、2.

第七章：第一题的22

第二题的4

第八章：第一题 11、15、29、30

第九章：第一题 21

上述这些知识点考查的都是基础知识，基本上在书中可以直接找到，还有一些题目，需要结合前面学到的地理知识，再综合地形、位置、气候、植被多个因素，经过自己的分析才能做出来的题目，如：第一题16、18和综合题2（3）（4）、3题。

通过以上分析我们可以看出，本套试卷注重考查基础知识和基本技能，基础性强，难度不大，考查的重点放在教材的第五、六章上，第七、八、九章的内容较少。从所占的分数比例来看也是这个特点，第五章占了32分，第六章占43分，七八九章共占25分，我觉得这个特点也符合本册教材的特点，本册教材本来就是以五六章为重点的。

不过，本套试卷也有瑕疵，表现在

（1） 出题重复现象，如24和26 考察的知识点都是西北的缺水问题。

（2） 所给的'材料中明显的包括试题的答案。如在材料分析题中，所给的材料中已经说明台湾最大的河流是浊水溪，最大的湖泊是日月潭，可是在下面的题目中却问道台湾最大的河流是————，最大的湖泊是————很显然这都是命题人的疏忽。

二、学生答卷情况分析

可以看出新华学校略胜一筹。

标准差越大学生之间的差异越大，有以上看出，五中和新华的学生比较整齐，整体素质要好，乡中学生的个体差异较大。

通过以上的分析可以看出，县城内的几所中学，学生成绩较为优异，这一方面说明学生的素质较好，另一方面这些老师在教学的时候注重深挖教材，抓住重点，加强基础知识训练，注重培养学生的分析读图能力，学生的学习也扎实到位。相比之下，乡中的学生成绩就显得良莠不齐，优秀的学生可以达到95分，差的仅50多分，标准差较大，这一方面说明，乡中学生素质本身有差异，另一方面，对我们对我们教师的教学也提出了一些思考。

我们所做的这些分析都是针对全县最优秀的学生，我们还有很多普通的甚至很差的学生，我们的教学不但要针对优秀学生，更应面对广大的普通学生。在提高优秀率这方面我们要实行精细化教学，精讲精练，夯实基础，提高难度。要提高广大学生的地理成绩，我们首先要把握好课堂，改变教学方法，培养学生的学习兴趣，注重基础知识，提高课堂效率。我想，只要我们努力了，我们付出了，我们的地理教学会再上一个新台阶。

八年级地理试卷【第十篇】

一、试卷的评价。

1、试卷的基本情况：

历史考试时间为50分钟，政治历史合卷100分钟。历史学科的题型包括单项选择题、材料分析题。

2、试卷的基本特点：

（1）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。（2）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。（3）题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。

二、学生答题质量分析。

1、优点。

（1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。

（2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。

（3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。（4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。

2、存在问题。

（1）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。（2）基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。（3）复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有集中精力去记忆。分析能力有待进一步提高。(4)试题中考查考生分析能力的题目比例很少小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如：综合探究题中的用史实证明观点，很多同学答题出现偏差，史实混淆。

三、改进措施。

1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。

2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。

3、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。

4、尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。

5、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。

四、今后的教学建议。

1、抓好后进生。对历史考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。

2、夯实双基，初三尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练。坚持讲练结合。

3、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。