最新师德师风自纠自查心得体会精编【精选11篇】

师德师风自查有助于提高教师的职业素养，增强责任感，推动教育公平，营造良好的育人环境，促进学生全面发展。以下是小编整理的优秀范文“师德师风自纠自查心得体会”，希望您喜欢。

师德师风自纠自查心得体会 篇1

一、通过这次自查自纠，使我对城管工作有了新的认识和理解：

1、牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为人民服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名城管队员，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。而通过学习，正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。

2、业务能力强弱是执法人员能否胜任本职和完成工作任务的重要基础。因此，我将积极增强学习的主动性和实效性，努力把学习向深度和广度发展，不仅要把涉及业务的法律、法规、政策学透，还要学习当前涉及的热点问题。作为一名老队员，我还要认真学习党的基本知识，更加坚定自己的政治方向和政治立场，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握观察事物的.科学方法，增强辨别是非的能力，提高运用法律解决实际问题的水平。通过学习法律业务知识的学习，依法管理，有效执法。工作作风应有明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。

3、通过队列科目的训练，切实提高了我们的队伍形象。“站如松、坐如钟、行如风”，多数场合，我们个人的一言一行，就代表了整个单位的`形象。所以，在工作中我们个人要注意哪怕是很微小的细节。虽然只是短短的每天半小时，但每个人都非常的努力，非常的刻苦，对每个动作都严扣细挖，不达要求不罢休。同样，各式各样交流活动中，大家畅所欲言，各展风采充分体现出大家的凝聚力、战斗力和创造力。

师德师风自纠自查心得体会 篇2

自纠自查是指自己主动发现问题、整改问题并做出自我反省的一种行为。在工作、学习甚至日常生活中，我们都需要保持高度的自律和自我留白，不断检讨自己的行为和言论，及时发现问题并做出改正。自纠自查是一种积极向上的思维方式和生活态度，下面我将分享我在实践中的体会和感悟。

在面对自纠自查的过程中，首先要有一颗平常心。生活中离不开胜负得失，既有成功与失败，也有赞扬与批评。面对这些情况，我们首先要做到平心静气，不要过度自信或自卑，要有一个积极向上的心态去对待问题。不论是获得赞誉还是受到批评，都要深思熟虑，并从中吸取经验教训，以便更好地提高自己。同时，也要注意对自己要有更加严格的要求，这样才能发现自身存在的问题。

其次，要学会自省。自省是一种思考和反思的过程，我们需要时常回顾过去的行为和做法，并分析其中的问题和不足之处。通过自省，我们可以更清晰地意识到自己的错误，并找到改正的方向。例如，我们在工作中可能会出现粗心大意的情况，或者在人际交往中表达不当。这时候，我们可以通过不断追问自己的问题，比如是什么原因导致了这样的结果？我应该如何改进？如何避免类似的错误再次发生？通过这样的思考，我们可以找到解决问题的方法，进一步完善自己。

同时，要勇于接受他人的意见和建议。在自纠自查的过程中，很多时候我们并不能客观地看待自己的问题，而别人往往可以从旁观者的角度给出更客观的评价。所以，在进行自我反省的同时，我们也要向身边的人请教和征询意见，获取更多的反馈。这种反馈不仅仅是对自己的负面情况的指出，更重要的是对自己的提醒和激励。通过倾听别人的建议，我们可以吸收优点，改正缺点，提升自己。

此外，在进行自纠自查的过程中，要秉持认真负责的态度。自纠自查需要耗费一定的时间和精力，需要我们用心去对待。无论是工作中的失误还是学习中的弱点，都要全力以赴地去解决和改进。在自纠自查的过程中，我们要敢于面对现实，勇于承担责任，并且坚持不懈地追求进步。只有这样，才能够在问题中发现机遇，不断提升自己。

自纠自查是我们在工作和生活中不可或缺的一项能力。通过平常心、自省、接受他人的意见和建议以及认真负责的态度，我们可以发现自身的问题并加以改进。同时，自纠自查也是一种自我成长和提升的过程，通过不断反思和自我完善，我们可以变得更加出色和卓越。在未来的工作和生活中，我将坚持自纠自查的思维方式，并用行动来不断提高自己。相信在不久的将来，我一定会取得更好的成就。

师德师风自纠自查心得体会 篇3

近年来，随着社会的不断进步和发展，安保工作变得越来越重要，也受到了越来越多的关注。为了提高安保工作的质量和效率，各个单位不断进行自我反思和自我提升。本文将从安保自纠自查的重要性、安保自纠自查的操作方法、安保自纠自查的心得体会以及安保自纠自查的未来发展展开论述。

首先，安保自纠自查的重要性不可忽视。安保工作的意义在于保护人民的生命财产安全，而自纠自查则是提高安保工作效果的关键环节。不论安保工作以往是否存在失误，通过自纠自查能够及时发现问题，改正错误，提高安保人员的工作能力和素质，进而提升整个安保系统的服务水平。

其次，安保自纠自查的操作方法与手段多种多样。安保自纠自查应该贯穿于日常工作的各个环节和方面。在安保日常工作中，应该树立起自觉自查的意识，时刻关注和检查自己的工作。此外，可以利用现代科技手段，例如在视频监控中回放和观察自己的工作表现，或者通过安保巡更系统记录自己的工作规范执行情况。此外，也可以通过定期的小组讨论或个人自述等方式进行安保工作的互查。

然后，安保自纠自查的心得体会可以总结为以下几个方面。首先是要保持谦虚和学习的态度，随时接受别人的批评和建议。只有不断地完善自己，才能更好地为他人服务。其次是要善于总结经验，及时归纳工作中遇到的问题和不足，并制订出相应的改进方案。再者是要加强团队合作，相互协作，互相呼应，共同促进安保工作的进步。最后还要注重安保人员的培训和提升，通过学习新知识和技能提高自身的能力和竞争力，从而提高整个安保系统的整体能力。

最后，关于安保自纠自查的未来发展，可以预见的是，随着科技和信息时代的不断推进，安保自纠自查的方式和手段将更加多样化和智能化。例如，可以利用人工智能技术来分析和评估安保人员的工作表现，提供针对性的培训和补充。此外，还可以通过大数据分析，发现安保工作的薄弱环节，有针对性地进行改进和提升。

总结起来，安保自纠自查是提高安保工作质量和效率的重要手段。对于安保人员来说，通过自纠自查可以不断地找出问题并及时改正，提高自身的工作能力和素质。对于整个安保系统来说，安保自纠自查可以提高服务水平和效果，保护人民的生命财产安全。在未来的发展中，安保自纠自查的方式和手段将更加多样化和智能化，更好地适应社会的进步和发展。我们每个人都应该认识到安保自纠自查的重要性，积极主动地加以推进和应用。只有如此，我们才能更好地履行我们的安保职责，保护社会的安全和稳定。

师德师风自纠自查心得体会 篇4

近年来，随着家庭观念的转变，家庭对幼儿教育的期望值不断提高，对幼师的要求也越来越高。而作为幼师，自我反思和自我发展是必不可少的。在工作中，每个幼师都需要不断地进行幼师自纠自查，以便提升自身专业水平和教育质量。下面将分享一些我在幼师自纠自查过程中的心得体会。

首先，幼师自纠自查需要从学习态度入手。作为幼师，我们不仅仅要具备一定的专业知识，还需要具备学习的能力和积极的心态。在自我反思中，我深感自己对教育理论知识的了解和掌握还存在不足之处。于是，我认真阅读专业书籍和教育期刊，不断获取新知识，丰富自己的教育思维。此外，我也积极参加教育培训和研讨班，与同行交流经验，互相学习，不断提高自身实践能力和教育教学水平。通过这些努力，我逐渐感受到自己在幼儿教育领域中的成长和进步。

其次，幼师自纠自查需要关注专业技能的提升。作为从业者，我们必须具备一定的专业技能，才能更好地开展幼儿教育工作。在自我反思过程中，我发现自己在一些专业技能上存在欠缺。于是，我主动寻找机会学习和提升这些技能，例如幼儿素质评价、班级活动设计与组织、幼儿园安全与卫生管理等。通过参加专业培训和实践操作，我不断提高自己的专业技能水平，为幼儿教育质量的提升做出了积极的努力。

再次，幼师自纠自查需要关注教育思想与方法的改进。教育工作是一项需要不断创新和改进的工作，适应儿童成长发展和教育需求的变化，是幼师自纠自查的重要内容之一。在自我反思过程中，我发现自己过于依赖书本知识和一成不变的教育方法，已经不能满足幼儿多样化的学习需求。于是，我努力拓宽自己的教育思路，深入研究幼儿的兴趣和需求，根据他们的特点和能力制定个性化的教育方案。同时，我也加强了与家长的沟通和合作，让家庭和学校形成良好的互动，共同关心和教育孩子。这些改进和创新的尝试，使我的教育工作更加有效和有成效。

最后，幼师自纠自查需要注重自己的情绪和心理状态。幼师工作的压力不可避免，而良好的心理素质是幼师持续发展和成长的基础。在自我反思的过程中，我充分认识到自身的情绪管理问题，有时在工作中会因为一些小问题而心情沮丧，影响了教育质量。因此，我主动寻求师资的帮助，学习和掌握一些情绪管理的技巧。例如通过放松训练、心理咨询等方式，调整自己的心态，保持积极向上的工作状态。这些努力使我更加坚定了自己从事幼儿教育工作的信心，提升了自己的工作效率和教育质量。

总之，幼师自纠自查是一项长期而艰巨的工作。作为从业者，要有责任心和使命感，不断反思和改进自己的工作。通过学习态度的改变、专业技能的提升、教育思想与方法的改进以及心理状态的调整，我们能够更好地适应幼儿教育工作的需求，提升自身的专业水平和教育质量。希望每一位幼师都能够不断地自我反思和自我提高，为幼儿教育事业发展做出更大的贡献。

师德师风自纠自查心得体会 篇5

近年来，随着社会的不断进步和发展，对安全问题的关注日益加强，安保工作在社会管理中扮演着不可或缺的角色。作为从事安保工作的一员，我时刻保持高度的警惕性，并不断总结经验，不断完善自身的安保工作能力。在进行安保自纠自查时，我深深地体会到了对自身的要求与改进的重要性，特将此次心得体会总结如下。

首先，在进行安保自纠自查时，首要的任务是做好自身基础工作。作为安保人员，熟悉并掌握一定的安保知识是最基本的要求，只有具备这些基础，才能更好地履行自己的职责。在实际工作中，我注重学习和积累知识，通过多种途径提高自己的专业素养和知识水平。同时，巩固自己的基本技能，如电子监控、火警报警、紧急救援等，熟练应用防盗、防火、防破坏等安防设备的操作和运行维护。只有将这些基础工作做扎实，才能更好地保障人们的财产安全和人身安全。

其次，在安保自纠自查中，我认识到了团结合作的重要性。安保工作需要多人合作完成，只有形成良好的团队合作氛围，才能更好地协同工作，提高工作效率。在日常工作中，我活跃在团队中，不断给队友们提供帮助和支持，充分发挥自己的价值。与此同时，我也积极争取他人的帮助，在取得进步的过程中，和大家共同分享成果，形成团队内部的共享氛围。只有在团结合作的基础上，才能保证安保工作的顺利进行。

再次，安保自纠自查中要注重解决问题的能力。安全问题层出不穷，安保人员需要具备解决问题的能力。在自纠自查过程中，我时刻关注自身存在的问题，并主动寻找解决的方法。尤其是对一些特殊情况，我善于分析判断，并积极采取相应的措施，确保安全形势的稳定。同时，我也注重与上级领导和其他同事的沟通，利用大家的智慧和经验解决问题，形成问题解决的集体智慧。只有在不断解决问题的过程中，才能更好地提高自身的工作能力。

最后，在进行安保自纠自查时，建立自我约束是非常重要的。作为安保人员，我们必须时刻以高度的自我要求来对待自己的工作和行为。我时刻保持自身的警惕性，严格要求自己在工作中遵守职业道德，坚持公正、公平、廉洁的原则。同时，我也注重与他人的交流和学习，不断提高自我修养和素质，做到不断进取、不断创新。只有建立起自我约束，才能更好地提升自己的整体形象和工作能力。

通过这次安保自纠自查，我对自己的要求更加明确，对自身的改进也有了更加深入的认识。在以后的工作中，我将继续努力，在提高自身素质的基础上，完善自己的技能和能力，为保障社会的安全稳定作出更大的贡献。希望通过我的努力和不懈的追求，能够在安保工作中发挥更大的作用，取得更好的成绩。

师德师风自纠自查心得体会 篇6

随着教育事业的发展，幼师的角色逐渐受到社会的重视。作为幼儿教育的从业者，幼师的工作不仅仅是传递知识，更要关注幼儿的全面成长。为了不断提升自己的教育水平，幼师应该时常进行自纠自查，反思自己的教育观念和教育方法，以期在实践中取得更好的效果。本文将从三个方面谈谈幼师自纠自查的心得体会。

首先，幼师要审视自己的教育观念。幼儿教育是一项高度责任的工作，幼师的教育观念直接影响着幼儿的成长。在自纠自查过程中，幼师应该反思自己的教育理念是否与幼儿的需求相匹配。幼师不能只关注功利性的培养，而应该注重培养幼儿的良好品德和综合能力。同时，幼师还需要反思自己的教育方式是否能够激发幼儿的学习兴趣和潜能。只有明确了教育观念，幼师才能更好地指导幼儿的学习和发展。

其次，幼师要不断完善自己的专业能力。教育是一门艺术，幼师需要具备扎实的专业知识和教育技巧。在自纠自查过程中，幼师应该反思自己的教育方法是否科学有效。幼师应该及时了解和学习最新的教育理论和方法，不断提升自己的教育水平。同时，幼师还应该注重培养自己的教育思维和创新能力，积极参与各种培训和交流活动，与同行进行经验分享和学习互动。只有不断完善自己的专业能力，幼师才能更好地适应社会发展的需求。

最后，幼师需要关注自己的职业道德。作为幼儿教育行业的从业者，幼师要承担起教育责任，注重自身的职业道德。在自纠自查过程中，幼师应该反思自己是否真正以幼儿的利益为重。幼师在工作中要严守职业操守，尊重幼儿的个性差异，不偏爱孩子，不歧视差异，不谈论幼儿家庭和隐私。同时，幼师还要与家长保持密切的沟通，敢于接受批评和建议，不断改进自己的工作方法。只有树立正确的职业道德，幼师才能赢得幼儿和家长的信任和尊重。

总之，幼师自纠自查是一项重要的反思和成长的过程。幼师要审视自己的教育观念，完善自己的专业能力，关注自身的职业道德，以期在实践中取得更好的教育效果。幼师的成长不仅仅是提升自己的能力，更是对社会责任的担当。只有不断自我反省和提高，幼师才能为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

师德师风自纠自查心得体会 篇7

在这次的师德师风教育活动，我认真阅读了《中小学教师职业道德规范》，学习了《教师法》、《未成年人保护法》等重要法律法规知识，学习巩固了有关的教育方针政策，学习有关领导的讲话和各地一些优秀教师的感人事迹。明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。、通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。对照《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真地剖析自己，按照把整改贯穿始终的要求，在活动中注重有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下:。

1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。乃至理论水平、素质能力还不能适应形势下新教育发展的需要。首先是理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。。学习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻，对政策法规只求一只半解，对《未成年人保护法》、《教师法》及《教师职业道德规范》的具体内容熟视无睹，其深刻内涵更是懒得去挖掘;其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。

2、在教育教学中，钻研少年儿童心理学教育学不够，只是满足于多年来的感性认识，凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。因材施教方面做得很不够，对学习好的，能力的强的学生培养得更多一些，而对那些学习基础差、能力弱一些的学生只是应付了事。

3、对照《中小学教师职业道德规范》的第八条“为人师表，模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教”，本人意识到日常的教育教学中，尤其是碰上一些学生屡教不改，上课不认真或者与老师顶牛时，心躁气急，伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表严重相违背。

4、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，看一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

二、下一步的整改措施及计划如下：

1、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处，将自己的言行与《教师职业道德规范》等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识。

2、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知识，以跟上时代发展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，教师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。，也只有这样，才能树立在学生心目中的高大形象，让学生发自内心的崇敬和爱戴，从而达到身教重于言教的良好效应。

3、严格规范自己的教育教学语言，严禁对学习基础差、各方面能力较弱的学生轻视态度或恶语相击，对他们的过错进行冷静科学耐心的教育，我应该放大心眼，敞开胸怀，真诚接纳学生，站在显示的角度去思考问题，将心比心。这样学生会受到感化，就会信服教师。使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时，各方面能力得以提高。

抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。为文化路小学的良好教育教学风气的形成做出自己应有的一切。

师德师风自纠自查心得体会 篇8

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生和谐发展。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

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师德师风自纠自查心得体会 篇9

通过学习我公司《关于抓开展专项治理自查自纠工作的实施方案》，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，以“两个责任”载体，重点围绕学习态度、工作方法、执行力等方面作自我剖析，具体情况如下：

（一）理论素养还比较浅薄。

参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过

行政管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

（二）思想观念仍需解放。

工作上放不开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。

（三）在工作中自我要求不够严。

虽然在工作中不断努力，能够圆满完成各项工作任务，但也存在自我要求不严格的现象，如有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题；有时事情不象自己想象那样就情绪化。

（一）理论学习不够扎实。

一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受能力较强，存在要用时学习随时来得及、跟得上的应付思想。 二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握。

三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作。

（二）思想认识不够充分

一个完善的令群众满意的服务过程就是由一个个细节构成的，任何一个细节出现问题都会使服务出现瑕疵。以前对财政非税工作“管理与服务并重，侧重服务”的宗旨理解不透，对个人形象影响把握的不到位，导致工作态度和工作质量不能达到精益求精的状态。

（三）思维方式不够科学。

对政治形势的敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。

（四）个人作风不够严谨。

一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起。

二是纪律观念不够强。总觉得纪律问题不是大问题，可以“忽略”，没有从行业形象的大局来考虑。

三是过紧日子思想淡化。认为生活水平提高了，没有保持勤俭节约的良好习惯。

通过学习，我认识到，个人在行风方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。通过认真分析自身存在的问题，决心从以下方面进行整改：

（一）进一步加强学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民理财的宗旨观念，使自己的一言一行都能为树立窗口形象加分。

（二）进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题。在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期财政工作的需求。

（三）进一步振奋精神，提高工作质量。自觉做到“五多五少”：多一点微笑，少一点冷漠；多一点亲切问候，少一点冷言冷语；多一点耐心，少一点不耐烦；多一点效率，少一点扯皮；多找一点不足，少找一点理由。

（四）进一步转变作风，树立窗口形象。牢固树立窗口意识，按照“我的岗位我负责，我的岗位请放心”的工作目标，以高效、便捷的优质服务，树立依法理财、廉洁勤政的行业形象，为这次行风评议作出应有的贡献。

师德师风自纠自查心得体会 篇10

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习,依法执教。

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业,教书育人。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生,和谐发展。

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节,修炼人格。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的.“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到自己在工作中还存在如下诸多不足:。

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度、其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

3、不会多媒体技术使用不熟练,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下:。

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3、加强工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

师德师风自纠自查心得体会 篇11

开展思想纪律作风整顿以来，认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《教育法》、《教师职业道德规范》、张振县书记在全县党政负责干部会议上的讲话、毛全球县长在全县教育工作总结表彰大会上的讲话以及县纪委通报等内容。使我深深的认识到教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。警告我们应该如何教育学生，如何树立教师风范，为人师表。我想不管怎样，做老师的都是为了学生好，但是客观事实要求我们在做事之前要考虑方法和手段。

作为年轻教师，在这几年的教师生涯中，我已经意识到了教师教书育人的艰难，时代不同了，我们的思想也要随之改变。回想自己以前的教学，的确存在教育不当的地方，可以说我们的出发点都是善意的，但是如果方法恰当，一定会到意想不到的效果。我想如果真正把这一点做好，需要我们付出一定的钻研和努力。

我想最主要的一点，教师应该不断提高自身素质，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。

所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。

由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加很大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

师德包括狭义的和广义的两层含义。狭义的师德，是指教师的职业道德，应包括哪些内容，需要研究。不过至少可以指出以下几点：一要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。二要关心爱护学生。社会的发展和我们的一切工作都要以人为本，具体到对教师来说，就是要以学生为本，一切为了学生。见物不见人，只知教书，对学生漠不关心，不是合格的教师。三要遵守学术工作道德。抄袭、剽窃作假等等有违科学工作道德的行为，都与教师的身份不合。

广义的师德是指对教师个人道德的全面要求。要承担起“人类灵魂工程师”的神圣职责，教师对自身的道德、人格要有更高的要求。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。现在社会不良风气也侵入校园，各种评审中请客送礼、拉关系、走后门等不正之风，屡禁不止;经济上违规腐败的现象也有发生;更有甚者，教师竟帮助学生造假作弊。如此等等，严重地污染了学校的空气。教师要自觉抵制教育领域的不正之风，维护学校这一方净土。就是在八小时之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相处中，教师也要严格要求自己。总之，作为教师，应该自觉地意识到，对学生的教育和影响不只是在教室里，教师日常生活的每一个言行都会对学生产生影响，都是一种教育，或是好的，或是坏的。只有时时处处严格要求自己，才能无愧于教师的神圣称号。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

封建社会里老百姓称当官的为“父母官”，是期待这些官能为民办事，也是对好官的一种尊称。其实真正的衣食父母是老百姓。封建社会把这个关系颠倒了。

当教师也有同样的道理。

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念念不忘自己的“德”与“恩”。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。