我的呆萌新朋友样例【精编8篇】

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我的呆萌新朋友【第一篇】

这学期我们班来了个新同学，她的名字叫欧阳夕红，是个女生，她长的黑黑的，可是比非洲人要白得多哦。她是短头发，平时很爱笑。

我和欧阳夕红不是一个组的，每次做早操是我们是男生和女生分开的，所以没有机会和她玩。我想如果有机会的话，和她也象和刘梓尧在一起一样开心的。

我的呆萌新朋友【第二篇】

最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！

符雅琪，绰号“野鸡”，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡”谐音，就连性格也特像“野鸡”。可以变得很驯服，也可以变得富有野性。在大人面前，她表现得像个淑女，保持微笑，彬彬有礼，不过，这只是表面现象；要在平时，她就像重获新生的小鸟，一下子豁然开朗，变得大大咧咧的，像个男孩子。

而许馨却恰恰相反，是个真正的温馨、恬静的女孩，从她的名字就可以看得出来，声音婉转动听，长得眉清目秀，因此，她的绰号叫“康乃馨。”

刘琼玉虽然没有符雅琪的活泼，也没有许馨的恬静，但和她在一起却十分亲切。而且，刘琼玉有一头秀丽的长发，十分柔软，像是细长的丝线，她很爱看书，整天捧着一本书，绰号“书呆子”。

怎么样，大家现在一定对我的`新朋友有了一定的了解，你认为她们可爱吗？我相信你们一定会喜欢她们！

最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！

符雅琪，绰号“野鸡”，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡”谐音，就连性格也特像“野鸡”。可以变得很驯服，也可以变得富有野性。在大人面前，她表现得像个淑女，保持微笑，彬彬有礼，不过，这只是表面现象；要在平时，她就像重获新生的小鸟，一下子豁然开朗，变得大大咧咧的，像个男孩子。

而许馨却恰恰相反，是个真正的温馨、恬静的女孩，从她的名字就可以看得出来，声音婉转动听，长得眉清目秀，因此，她的绰号叫“康乃馨。”

刘琼玉虽然没有符雅琪的活泼，也没有许馨的恬静，但和她在一起却十分亲切。而且，刘琼玉有一头秀丽的长发，十分柔软，像是细长的丝线，她很爱看书，整天捧着一本书，绰号“书呆子”。

怎么样，大家现在一定对有了一定的了解，你认为她们可爱吗？我相信你们一定会喜欢她们！

我的呆萌新朋友【第三篇】

叫“小华”，她是个美丽善良的好朋友，白白的脸蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，她是我最好的朋友，有一天，我生了病，没去上学，她来看我，给我带来了一些好吃的，从此，我俩的友谊更加深切了。

有一天，她有一道题不会，我仔仔细细的给她讲了一遍，第二天，老师让我们考了一次试，小华考了100分，我很高兴，她说这100分也有我的功劳。

星期六，我去她家写作业，我们约定一起努力，天天向上。并且，我们永远都是好朋友！

我的呆萌新朋友【第四篇】

随着时间的流逝，我告别了六年的小学生活，进入了一个新的初中生活。新的学习生活就像一波又一波的海风。在这多姿多彩的新生活中，我交了许多朋友，其中最难忘的是梁。

他有一双明亮的'眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下有一张多嘴。正是因为他口若悬河，使每个人都服从命令，我们都称他为“王；。

梁出色的钢琴技巧是众所周知的。我记得那天的音乐课，学生们一个接一个地来到音乐教室。几分钟之内，一首有节奏的钢琴曲萦绕在我们的耳边。不幸的是，没过几分钟就停下来了。然后，音乐老师问道:我们班有人会弹钢琴吗？”于是，梁主动要求三步并作两步走到钢琴前。在一首钢琴曲之后，一首美妙的乐曲开始了。梁真下了台，在座位上坐了下来。他隐约听到他告诉他的同学他可以演奏其他乐谱。只有音乐老师听到了，他不得不再次踏上台阶，继续用手指狂舞。一首接一首，每首音乐都让每个人震惊。我想连音乐老师都让步了。

钟真不仅擅长钢琴技巧，而且乐于助人。在一个雨天，我在那天值班。当我把地板打扫干净后，垃圾桶里的垃圾已经变成了山。这时，我的同桌不在这里。正当我不知所措的时候，梁出现了。他一句话也没说，就帮我提起了垃圾桶。所以我们出发了，而不是“路障”又来了雨下得很大，我没有带伞。这时，拿出一把小雨伞递给梁。他和我一起在伞下出发了。我也不知道为什么一把小雨伞能盖住我们俩和垃圾桶。当我们倒完垃圾回来时，我们发现罐子另一边的袖子都湿了。这一刻，我热泪盈眶。

看，这是。我很高兴有这样的朋友！

我的呆萌新朋友【第五篇】

五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期，他们尤其渴望与同伴、朋友的交往，但是在交往的过程中又会遇到许多问题，容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识，积极的与伙伴交往，合作并与帮助他人，是培养幼儿交往能力和积极的社会性情感的重要途径。

1、引导幼儿喜欢交朋友，能和同伴互相帮助、友好相处，感受与人交往的乐趣。

2、能主动、喜欢和新朋友交流，并大胆地向他人介绍自己的新朋友。

3、发展交往的能力及合作能力，培养幼儿之间相互的帮助与协调配合。

1、动物胸卡4套（每套8种动物）。

2、录音机、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》录音带。

1、做《找朋友》音乐游戏：引导幼儿寻找自己胸卡一样的朋友（如胸前佩戴小鸭胸卡的幼儿寻找同样佩带小鸭的幼儿）找到后可以做一些友好的动作如握手，拥抱，微笑等。

通过做音乐游戏，是让幼儿在初次和陌生人见面时，要懂得礼貌。

2、和新朋友互相交流：

初步了解新朋友并和新朋友说句悄悄话。

本环节是让幼儿能够大胆地去和自己结实的新朋友进行一些简单交流，通过交流使自己能过初步获取自己交的新朋友的一些小资料。

3、说说：

（1）交流自己新朋友的名字："你有没有新朋友？你的新朋友是谁？"。

（2）邀请一对对新朋友互相介绍自己新朋友的外貌特征："你的新朋友长得什么样儿？穿什么样的衣服？"。

4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引导幼儿根据胸卡上的动物特征做动作，比比哪组合作的最好，评出"新星组合"称号并当小老师教其他的小朋友。

lt；通过玩此音乐游戏，让幼儿知道和新朋友一起合作是多么快乐的，也要知道在做一些事的时候都要互相配合的。

5、和新朋友一起做游戏：

游戏《二个和尚抬水喝》，规则：教师把幼儿分成2队每队16组，和自己的新朋友一起搂住一个皮球，蹦着往终点蹦，绕过中间的障碍物，钻过山洞共同完成运球，运球速度快的组为"最佳拍档"称号。

这个游戏是让幼儿进一步了解，朋友之间要互相帮助，互相配合，也使幼儿对新朋友更进一步的了解既认识。

邀请在休息时间去自己家中做客；邀请在放学后一起去玩幼儿园里的公共玩具。

我的呆萌新朋友【第六篇】

星期六，我去骑马。哇！换了一匹比我高很多的马，叫幸运星。

“幸运星”是一匹荷兰温血马，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出许多，毛色光滑油亮，它的身体是黑白的，黑色是黑点点。“幸运星”有着大大的眼睛，长长的眼睫毛，它的眼睫毛长得把它一半的眼睛都遮住了！它望着我，仿佛在对我说：“上来吧，。”“幸运星”的嘴巴不像别的马那样“滴答滴答”的.流口水，它很干净。它的鬃毛是灰色的，很柔顺，我非常喜欢摸它，尾巴也是灰色的。

“幸运星”很喜欢吃草、胡萝卜和方糖，因为吃了草和胡萝卜嘴巴很硬，需要吃方糖来缓解一下，因此，马才喜欢吃方糖。我从教练那里拿了一块方糖走到“幸运星”跟前，它慢慢转过头，闻了闻，然后用大舌头一钩，就把方糖钩进了嘴里，随后，我听见了“吧唧吧唧”的声音，最后，它把方糖一口吞进了肚子。但是，别看它人高马大的，胆子却像老鼠一样小，可谓胆小如鼠啊！

下课了，我骑着马进了马房。“幸运星”太高了，都快碰到门框了！我爬下马背，给它洗澡，当洗脸时，它后退着，害羞地转过了脸，可还是被我冲到了。

这就是——幸运星。

我的呆萌新朋友【第七篇】

“人高马大，两眼炯炯有神，（头发）乌黑发亮。”三个词语便把我新交的朋友——小蔡给具体地概括出来了。他有着与我一样的幽默，一样的爱好，就是身材差异太大，站在一起怪不好意思的。

体育课上，当我听到老师宣布今天要跑三百米时，我兴奋得只是鼓掌叫好。我在小学里跑步可是称霸王呢！三百米？一分钟搞定，今天终于能轮到我在新同学面前一展雄姿了！老师让我们自由组合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我们互相点了点头。

站在起跑线的.那一刻，紧张遍布全身。“预备——go！”我和他一同冲出来起跑线，此时我读懂了为什么把冲出起跑线比作“离弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎贴在了一起，我们在途中看过对方，从他的眼神中我看出了自信与鼓励。在这短短的三百米中，所有人把目光聚在了我俩的身上。说实话，那天我真的把所有的力气都用光了，更吃惊的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才会有突破！这个朋友可交定了！

小蔡，尽管我和他身高不是一个级别的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放学一起回家时，夕阳特金，洒在我们身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮两个影子。

我的呆萌新朋友【第八篇】

妈妈从扬州出差给妹妹带了一个会说话的布娃娃，她的名字叫美美。

我、哥哥，还有硕硕都很喜欢她。每天中午一放学就会冲进家门，抱着美美，和她对话。硕硕虽然还不会说话，但是她也紧紧抱着美美咿咿呀呀地讲个不停。

美美很聪明，会讲很多话。如果我对她说，“唱首歌吧！”，她就会马上唱一首。有欢快的儿歌，有抒情的歌，还有大人爱唱的流行歌呢！唱完歌之后，她还会主动问我，“还要听吗？”如果我说还要，她就会说，“好吧，那么就来一首小燕子吧！”她可大方呢！

美美还是一个勤劳的'小小报时员。如果事先给她设定好时间，无论我什么时候问她，“几点钟啦？”她都会准确地告诉我们现在的时间。早上，她还会准时叫我们起床，一大早，她就会喊：“该起床啦!”。她真是个任劳任怨的小姑娘。

美美还很调皮呢！像个顽皮的假小子。如果我不小心碰到了她的腋窝窝，她就会大声叫起来：“哈哈哈，你真坏！还挠人家痒痒。”有时候她还很霸道，让我们只能跟她玩，不准和别人玩，要不然她休眠生气了，就不理我们了。

这就是，美美小姑娘。看完我的介绍，你们是不是也很喜欢她了呀？

……。