大学生学业规划精编5篇

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大学生学业规划1

前言：以前的梦想，在现实的一次次打击中，从明确变成迷茫，最终变成了一种消极的态度。大学里简单、安逸的生活，让我忘记了以前的梦想和志向，以前的那股冲劲也慢慢消磨殆尽。然而，职业规划的课程又重新唤回了我心中对梦想职业的渴望，也让我意识到虽然现实与梦想差距很远，但只要做好大学四年的规划，未来仍是掌握在自我的手中！

一、自我分析

1、性格方面：熟悉的人会说我比较开朗、活泼，有时还很搞笑，但在生疏的人面前我比较沉默，以致给人一种冷淡、高傲的感觉，这对于我发展人际关系有所阻碍；做事情认真负责，且追求完美，有“三心”――职责心、耐心，以及细心，可是恒心不足，遇到困难会有想退却的念头，也很容易懈怠，但能告诫自我坚持下去，可是效果就会大打折扣；看待事情很乐观，即使有再困难的事，也会往好的方向看，不会让低落的情绪困扰自我太久；对许多事都很能看得开，也正因为如此，使得有时做事不会很用心持久地投入，出现事后后悔的现象；好胜心强，有不服输的精神，会化不服为动力，并且每次这样取得的效果都很好；对人很坦诚，会将心比心，十分看重友谊，对朋友有绝对的信任。

3、潜力方面：英语较好，掌握计算机基础技能，逻辑思维、理性思维较强；在校团委艺术指导中心做干事，所以管理协调潜力得到提高，并且在策划举办一场晚会方面，有了必须的经验。欠缺的地方：文字功底不太强，写作水平不高；与不熟悉的人相处不够大方，与人交流方面需加强。

二、专业就业方向及前景分析

我此刻所学的是历史专业，是当初被调剂过来的，所以对历史不是十分感兴趣，并且以后也不想从事历史专门研究之类的工作。但历史学是基础学科，不仅仅是培养潜能的史学专门人才，并且培养能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。所以学历史的人，能够在学校、党政机关、科研单位、新闻出版部门以及各类企业任职。

由于近几年本科扩招，使得毕业生数量庞大，社会所需供大于求，所以就业压力很大，竞争激烈，且薪水不高。历史学的就业形势十分严峻。

三、梦想职业

我为自我定下了三个梦想职业：记者、修改以及艺术管理类人员，下头就分别来分析一下：

(1)记者

记者的条件：1)、要有强烈的事业心和使命感。

2)、要有较强的马列主义、^v^思想和_的思想修养和政策水平。

3)、要有较强的社会活动潜力。

4)、要有广博的知识。

5)、要有较强的写作潜力。

6)、要有新闻职业道德修养。

如何做一名好记者：

新闻记者的职责与任务，能够说是多方面的。主要有三点：

第一，敏锐地去发现事实。敏锐的眼光背后，是一个勤于思索、善于思考的大脑；敏锐地去发现事实，还应当包括对事实的认识要比别人更善于透过现象见到本质。

第二，忠实地去报道事实。记者是读者与事实之间的桥梁，本着对读者负责的态度，忠实地报道事实尤为重要。忠实地报道事实的含义是双层的，浅层的含义是，记者应当努力将事实的基本要素、基本数据核实准确；深层的含义是，记者应以实事求是的态度去挖掘事实的本质。

第三，当好党和人民的耳目喉舌。为人民反映心声，为国家传达思想。

记者的职业道德：

有职责感、追求真实准确；树立政治意识，大局意识，职责意识，坚持正确的舆论导向；敬业奉献、诚实公正、团结协作、遵纪守法、清正廉洁，克己奉公。

总结：所学专业不对口，北京地区一些名校的新闻学更好……与他们相比，我丝毫不占优势。但俗话说“兴趣是最好的教师”，所以我相信只要比别人付出更大的努力，再加上在综合潜力方面，我有自我的优势，我仍然有实力与之竞争。所以，在抓好专业课的同时，要自我去学习新闻类的专业知识，为以后打好基础。

(2)修改

修改的职业道德守望：

a)修改职业道德的核心是为人民服务，对人民负责。承传文化、塑造人的灵魂。修改给人以职业荣誉感，但同时它也是政治性、思想性、科学性很强的工作，是很艰苦、很细微的工作。修改还是一种服务性工作，修改在具有荣誉感的同时务必具有奉献精神。

b)修改应怀揣高度的社会职责感，选取对人们的精神世界产生用心健康影响、对人类物质礼貌建设起推动作用的资源作为工作对象。注重其科学性，其中就包括真实性，即客观公正地反映事实。

c)职业道德的首条就是爱岗敬业，修改的敬业精神表现为对书稿编校质量的负责。对稿件修改加工，要对其思想资料、语言文字诸方面高度负责。

三人行，必有我师焉。以上就是山草香给大家分享的5篇大学生学业规划，希望能够让您对于大学生学业生涯规划的写作更加的得心应手。

大学生学业规划2

王雪鹰（），女，^v^党员，毕业于哈尔滨市教育学院教育管理专业，大学本科，小学高级，就职于黑龙江省省直机关省委第二幼儿园。

摘 要： 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。凡事预则立，不预则废，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业指导规划，职业指导规划将伴随我们的大半生，拥有成功的职业指导才能实现完美人生。本文从国外、国内职业指导研究现状及发展趋势来谈大学生就业指导规划，希望能够为大学生的职业指导做出自己的贡献。

关键词： 大学生职业 职业指导 规划

大学生就业问题是关系现代化建设、社会政治稳定和实现好人民群众利益的一个重大而全局性问题。随着高校就业制度的改革，省属综合性大学就业指导工作面临前所未有的机遇和挑战，因而在就业指导中引导大学生树立正确的就业观和价值观取向则显得尤为重要。

一、国外职业指导研究现状及发展趋势

职业指导的正式创立一般以美国的帕森斯（Parsons）1908年在波士顿创办职业指导局为起点。帕森斯认为，在选择职业的过程中，涉及到三个主要因素：对工作性质和环境的了解，对自我爱好和能力的认识，以及他们两者之间的协调和匹配，这就是“职业指导的三大原则”，明尼苏达大学的威廉姆逊在帕森斯的基础上进一步发展了特性因素理论，并按照理性的方法将职业指导分为分析、整理、诊断、预测、咨询（处理）和追踪六个步骤，形成了一套独特的指导方法，受威廉姆逊的影响，大学盛行职业指导，这种强调直接建议的，以咨询者为中心的方法，在1930―1940年间占据了职业指导的主导地位，随着经济和社会的发展，以咨询者为中心的观点受到质疑。20世纪出50年代后期，美国的金斯伯格（Ginsberg 1951）和舒伯（Super 1953）提出了职业生涯 发展理论。对青少年职业选择的过程与问题作了深入的研究，认为职业在个人生活中是一个连续的、长期的发展过程。1957年，舒伯在《职业生涯心理学》中首次使用“职业生涯”概念，并提出生涯发展理论的基本主张和框架基础。1976年至1979年，舒伯在英国进行了为期四年的跨文化研究，之后提出了一个更为广阔的新观念―生活广度、生活空间的生涯发展观（1980年）。这个生涯发展观，除了原有的发展阶段理论之外，较为特殊的是加入角色理论，并将生涯发展阶段与角色彼此之间交互影响的状况，描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形。

关于西方职业指导的实践方面，一般实行的是大学生自由就业制度，学校对大学生就业不承担责任，但就业工作关系到学校的办学效益，所以学校也非常重视就业指导工作。如英国学校是就业“高参”，德国劳动局做“总管”；美国人手一册就业“圣经”等，总体上来讲，国外就业模式全方位、立体化，服务内容丰富细致，服务方式注重全程化，服务人员全程参与，服务手段、测试工具化等。但国外就业指导也有局限，如缺乏系统的价值观取向，在就业指导中一般不对学生持有的价值观加以评价；过于关注自我的发展而忽略社会需求；过分依赖测试手段，缺乏生动、具体、灵活的工作等。

就业指导在国外起步较早，并且经过长期的实践目前发展已经相当成熟。国外在就业指导机构的建设，开展就业指导的形式、内容以及就业指导理论研究方面都会对我国高校开展就业指导工作具有较大的指导和借鉴意义①。

二、国内职业指导研究现状及发展趋势

我国早期职业指导始于20世纪初，据文献资料，1916年，由清华大学留美学生首先发起，周寄梅先生指 导学生择业，举办职业演讲，邀请梁启超等专家到校讲授就业指导课程。我国最早倡导职业指导的社会团体是1917年黄炎培先生创建的中华职业教育社。新中国成立以后，国家实行计划经济体制，统招统分，高校就业指导工作便陷入了停顿状态。20世纪80年代，随着市场经济在我国的发展和完善，随着高校就业制度改革的深化，就业指导再度兴起。^v^年，^v^转发了国家教委提出的《关于改革高等学校毕业生就业分配的报告》和《高等学校毕业生分配指导改革方案》，这时，高校就业指导工作重新启动。后在1998年《高等教育法》中以法律条文的形式做出了明确规定：高等学校应当为其毕业生和结业生提供就业指导语服务。进入20世纪90年代，国家教育委员会成立了全国高校就业指导中心，定期发行《毕业生就业指导》报，并要求各地和各高校也要逐步建立就业指导机构开展工作。1993年，^v^中央、^v^颁发了《中国教育改革和发展纲要》。明确指出要改革高等学校毕业生“统包统分”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由毕业生自主择业的就业指导。1999年扩招以来，就业形势日趋严峻，就业工作和就业指导工作越来越受到高度重视，政府、社会、学校积极开展和推动就业指导工作，使其蓬勃发展，就业指导工作进入新的发展阶段。因此说我国较完整意义上的大学生就业指导只有几十年历史，反思其发展历程，它是在教育主管部门的不断推动下进行的，是直线性思维、行政性实践，目前总体上扔停留在毕业环节的择业指导上。

参考文献

[1] 美国提摩西・巴特勒， 詹姆士・沃德鲁普。哈佛职业生涯设计[M]；中国商业出版社；2004.

[2] 张传燧， 浅谈当代大学生生态环保意识的培养和提高[J]；教育发展研究；1987年04期。

[3] 王苏华，大学新生学习适应性问题探讨[J]；江苏教育学院学报（社会科学版）；2001年06期。

大学生学业规划3

一、自我分析

一直以来，我都处于一个比较宽松的家庭环境中，从小开始也就一直很喜欢这样一种自由的感觉，这也就造就了我向往自由的性格，不习惯紧张拘束的环境。因而，在学习方面的要求也不高，很多的时间都用来发展自己的业余爱好。同时，从小我的父母都很重视培养我的自理能力，长久地，也就养成了我比较自立的性格，生活上能够很好地自理，同时遇到了困难也会尽自己的最大努力去解决，很少让父母为我的事情担心。因此，在性格上我有很大的两面性：在平时，很少去主动地接触那些陌生人，也不爱说太多的话，喜欢生活在自己的小世界里；但是在一些需要表现自己的场合上，比如面试、一些集体活动等，我也能够很自然地去表现自己，能够放得开。

我的兴趣广泛，篮球、足球、音乐、游戏都是我生活中不可缺少的部分。有人认为，尤其是在高三的时候，搞这些东西只是浪费时间，会影响学习。但我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用，参加体育运动能让我懂得坚持与团结，聆听音乐让我领略静谧的魅力，适当游戏让我明白自我控制的重要。如果缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。

读到大学，尽管在成绩上不算突出，但在英语及公文写作方面仍有一定的能力，同时，在以前的许多活动中也培养了我较好的领导能力及团队意识，做事情有较好的预见性。

但我同时又是一个比较“急功近利”的人，有点缺乏耐心，如果是在一个很长的活动中，就不能将最开始的那种状态一直延续，如果时间耗得太长，我也会觉得很疲倦。同时，细心的程度也会下降，不能保证有一个持续的好状态。另外一个方面，我的沟通能力还不是很强，在面对一个陌生的环境的时候，会有拘束感，不能很快地去融入那样一个集体。

二、职业选项

我最想从事的行业是运动服饰业，我的职业目标是建立一个自己的公司，来打造一个属于中国自己的，有很强中国特色的，最适合中国消费群体的运动品牌，其中，重点我会放在街头运动服饰这一类。

其次，如果我选择就业，我希望能做企划方面的工作，为企业的理性决策提供按效益化原则设计的方案。

再次，我也有意向去选择做一名政府公务员。

三、决策理由

(1)、自己的运动服饰公司

优势(S)：这是我本身的兴趣与志向所在，有很高的创业激情，能充分地激发我的潜能。其次，现在有一定自己设计以及创造品牌的经验，因为已经有将自己设计的东西投入市场进行销售。还有就是以前就经常看这方面的书籍，对目前那些已经成功的公司的产品特点及其优缺点有一定的了解。在产品形象设计方面，我已经有了一个合作了较长时间的团队，团队的时尚意识及创新观念比较强，能充分挖掘出市场需要的产品特性，能够很好的保持与消费群的沟通联系。

劣势(W)：作为自主创业，我首先要面临的就是资金上的不足，尤其的品牌服饰这样一个对资金要求比较高的行业来说，资金来源是我的第一大命门。其次这个行业里已经有很多成功的企业，国外的耐克、阿迪达斯、kappa、and1、k1x等，国内有李宁、安踏、361°、匹克、鸿星尔克等，行业竞争巨大。另外，作为一个运动品牌，不仅要有外表的时尚，内在的科技内涵也是十分重要的，而我现在还没有一个能够适应市场需要、能够自主研发的这样一个科技团队。还有就是现在缺乏对这类企业的管理及其运营模式的了解，在市场及营销决策方面还经验不足。

大学生学业规划4

大学学业规划书

一．前言：学业规划意义

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。曾经我的理想是成为一名医生，但今年的高考使我的这个理想终究成为我的梦想。当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习材料成型及控制工程专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。不管怎么样，大学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。

二．自我分析

优势：原则性强，,有自控能力。沉着冷静，乐观，抗压性能强大，对环境变化适应能力好。为人谦和，热爱自然，喜爱读书，思考具有一定的学习能力。能够静下心来全心全意投入到一件事中。 而且并能勇敢面对生活中的一切困难做事认真负责。

劣势：不善交际，沟通能力欠佳。敏感，心理起伏多，有时很快乐有时又压抑，不能很好的控制稳定反复无常。偏内向。在自己不熟悉的人面前不是很放的开，容易不自信，时常怀疑否定自己。太过于理想化。 小结：多多锻炼实践，参加活动，累积经验。不要去在意别人的看法，只要自己乐意，我想这样就能排除心理障碍，给自己更多的机会走出自己的圈子参加更多活动，接触更多的各色的人，得到交际沟通组织实践的经

大学生学业规划5

转眼间，来xxxx大学已经半年了。在这半年里，我慢慢适应了这里的校园，这里的老师，这里的同学，更适应了大学里的学习和生活。大学里的学习的确是轻松的。没有了高中时的海量作业，没有了那种令人窒息的作息时间表，然而，心里总觉得少了点什么。

闲来无事，上QQ，进空间，忽然发现如此多的同学空间动态里都有着这么两个字：空虚。原来如此，我突然明白了自己心中到底少了什么——奋斗的动力。这时，想起了看过的1篇文章，有这样一句话：大学里只产生两种人，人才和人渣，如果认为自己在两者之间，那么你正会变成人渣。我们来到大学都为了一个目的：成才，学有一技之长。

20xx年已经来了，半年时光转眼以过。大学生活从学业规划开始。大学生学业规划，就是大学生根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标，并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。换言之，就是大学生通过解决学什么、怎么学、什么时候学等问题，以确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础。对于在校的大学生来说，只有及早设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。

（一）学业方面：

可以说对自己这学期的表现很不满意。但另一方面，也总结了一些大学里的学习方法，对以后的学业方面还是比较有信心的。

具体的说，今后首先要保证听课的质量，这样才是最有效的学习方法。

1，数理方面的专业课一定要做到先预习。只有经过预习，上课才能跟上老师的思路。上课勤动笔，随堂笔记不用记得太整齐，但老师讲题时一定要一起动手算。由动手带动动脑，而且记下课上讲的证明或解题思路也方便课后复习。

第二，课后作业要及时做。并不是说，按时交作业了就算及时做作业了。这学期就犯了这样的错误。一般科目都是一周收一次作业，我常常上完课一周不翻书。直到第二天要交作业了，才把书本拿出来，老师上课讲的东西都已经忘了。所以以后的学习中，要做到留作业的当天或第二天内把作业做完。

第四，通识课及其他非专业课，平时学到哪争取把书看到哪，不要都留到期末。这还要根据具体科目及当前学期的紧张程度做具体的计划。

下一学期就要开专业课了，虽然知道机电这一专业难，很难，但既然选择了，就要对自己充满信心，我能！

2、英语学习：

英语一直是我的弱科，因为知道自己的能力，所以更需要努力。

把英语学习从学业方面分出来，是觉得英语是一种能力，不仅仅是成绩这么简单。所有人都对自己说，无论将来走哪条路，英语很重要！如果我想考研，英语当然也很重要

⑴大一下学期学大学英语IV。每篇课文都要仔细的看过，单词要背过，这是基本的。为了解决单词背了就忘的问题，决定多读课文，在课文中背单词效果比较好。挑出一些段落或文章背下来。每周至少背一段吧。

⑵坚持每天出声读二十分钟英语。大一下半学期，读的内容以大英四的课文为主，前面已经提到过了。并且反复读一些自己喜欢的段落或全文，争取背下来。坚持！坚持！坚持！