论文的基本格式精编15篇

论文通常包括摘要、引言、方法、结果与讨论、结论等部分，是否遵循这一结构能有效提升学术性？以下由阿拉网友整理分享的论文的基本格式相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

论文格式范文模板 篇1

学位论文用纸规格为A4，页面上边距和左边距分别为3 cm，下边距和右边距分别为 cm。

页眉：奇页页眉为长治学院本科毕业论文（设计），偶页页眉为论文题目（不包括副题目），居中，5号宋体字，页边距为2 cm。

页脚：需设置页码，页码从正文第一页开始编写，用阿拉伯数字编排，正文以前包括摘要的页码用罗马数字，一律居中。

1、封面：封面内容包括论文题目、指导教师、学生姓名、学号、系(部)、专业、毕业时间等信息，此页不编排页码。

2、题目：题目应概括整个论文最主要的内容，恰当、简明、引人注目，力求简短，严格控制在20字以内。

3、摘要：① 正论文第一页为中文摘要，学位论文摘要约300~500字，应说明工作的目的、研究方法、结果和最终结论。

要突出本论文的创造性成果或新的见解，语言力求精炼。

为便于文献检索，应在本页下方另起一行注明本文的关键词（3~5个）；② 英文摘要在文后（参考文献后），内容与中文同，不超过250个实词，上方应有英文题目。

第二行写学生姓名，指导老师等信息；关键词，应与中文对应，便于交流。

外文论文（设计）的中文摘要放在英文摘要后面编排。

中文摘要：

（1）标题小4号黑体，行距，段前0行，段后0行；

（2）主体部分用小4号宋体，倍行距；

（3）关键词：小4号宋体。

英文摘要：

（1）题目用小2号Times New Roman，行距，段前0行，段后0行；

（2）主体部分用5号Times New Roman，倍行距；

（3）关键词：小4号Times New Roman。

4、：应独立成页，包括论文中全部章、节的标题（即一级、二级标题）及页码。

要求标题层次清晰，应与正文中的标题一致，附录也应依次列入。

（1）二字，中间空2格，小2号黑体，段前段后行距；

（2）主体部分用小4号宋体，左对齐，段前段后为0，倍行距；

5、引言：在论文正文前，应阐述本课题研究的目的、意义、对本研究国内外研究现状有针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题等。

6、正文：是学位论文的核心。

写作内容可因研究课题性质而不同，一般包括：理论分析；②研究材料和实验计算方法；③经过整理加工的实验结果的分析讨论，与理论计算结果的比较；本研究方法与已有研究方法的比较等。

（1）正文部分

① 正文标题：1级标题：黑体4号字，段前行，段后行；2级标题：宋体加黑，小4号字，段前行，段后0行；3级标题：楷体GB2312，小4号字，Times New Roman;② 正文内容：宋体小4号字，首行缩进，行距。

引言和正文凡是引用文献处，应在引用句后括号[ ]内标明1 2 3 ，上标。

示例为：[1]。

（2）量和单位

各种计量单位一律采用国家标准GB3100GB3102-93。

非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。

（3）标点符号

标点符号应按照国家新闻出版署公布的标点符号使用方法的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。

（4）外文字母

外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。

要分清正斜体、大小写和上下脚码。

（5）公式

公式一般居中放置；小4号宋体，公式的编号采用阿拉伯数字分级编写，用括号括起写在右边行末，公式与编号之间不加虚线。

公式下有说明时，应在顶格处标明注：。

较长公式的转行应在运算符号处。

（6）表格和插图

① 表格。

每个表格应有自己的表序和表题。

表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用同上等字样或符号代替。

表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。

表序及表名置于表的上方，中文五号宋体字，Times New Roman.，表采用阿拉伯数字分级编写。

表格用三线表。

表头文字宋体加粗，表内文字宋体5号。

② 插图。

每幅图应有自己的图序和图题。

一般要求采用计算机制图。

图序及图名置于图的下方，中文为五号宋体字，5号Times New Roman.。

图采用阿拉伯数字分级编写。

③ 图、表中的附注写在图或表的下方，小5字体，字母顺序编号。

7、结论：结论应该明确、精炼、完整、准确。

是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。

应认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位和作用，自己的新见解的意义，也可以在结论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。

8、参考文献：参考文献一律放在文后，其书写格式应根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R研究报告，S标准，P专利。

（1）只列作者阅读过，在正文中被引用过，正式发表的文献资料。

（2）标题4号黑体；主体部分可按一般学报格式，5号宋体字，包括作者、

题目、来源(出版期刊名称、年份、卷数、期数和页数。

书籍须注明

出版单位和年份)。

段落倍行距。

9、致谢：英文摘要之后。

应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。

字数不宜超过300字。

10、附录：最后一页。

字数要求 篇2

结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。

各种论文 篇3

摘要：随着我国经济的快速发展，企业想在激烈的市场竞争中取得一定优势，就需要有一个先进的成本管理会计体系。

由于目前经济环境的不断转变以及技术的迅速更新，传统的成本管理会计体系已经无法满足现代企业的管理需求，所以，成本管理会计的创新已经是迫在眉睫。

因此，本文针对这种情况，对成本管理会计创新进行了研究，希望能给广大企业管理者提供一些参考。

关键词：成本管理会计体系、创新、研究

随着企业间的竞争越发激烈，企业的财务管理也有了更多的需求。

而成本管理会计作为企业财务管理的重点内容，是财务会计和管理会计两者的综合。

成本管理会计是通过计算和提供成本信息进行会计策略，其工作直接关系着企业的产品生产与营销模式。

所以，从成本管理会计的多个方面进行创新，能够帮助企业适应当前的市场竞争，推动企业的平稳发展。

一、成本管理会计的观念创新

随着社会的发展，无论是经济还是技术都得到了新的发展，人的观念也需要不断的更新才能跟上社会发展的步伐。

所以，成本管理会计的观念也要有所创新，才能保证企业的发展。而成本管理会计的观念的创新要从几个方面来进行。

一是市场观念。

成本管理会计有着调整企业战略和制约企业经营的职能，就应该关注市场的发展和需求，以便帮助企业制定具有一定竞争优势的策略。

二是动态管理观念。

随着我国计算机使用的普及，信息的传递已经变得更加快速准确。

面对市场环境的不断变化，企业要迅速作出相应的决策，以便获取市场的竞争力。

成本管理会计作为企业制定策略的重要参与者，一定要抱有动态的管理观念，才能根据企业内外环境的变化，作出企业成本管理正确的分析。

三是确立企业长期发展的观念。

成本管理会计是以企业利益至上为基本观念的，但是企业利益的获取不能从短期来计较，而是要以企业的长期发展为目标。

成本管理会计不仅要为企业短期的效益服务，还要符合企业的长期发展战略。

所

二、成本管理会计内容的创新

成本管理会计内容的创新，需要从技术、信息、企业形象和人力资源几方面来考虑。

首先，随着现代科学技术的飞快发展，成本管理会计应当重视成本管理中的技术开发、技术管理和技术推广等方面的内容。

成本管理会计应当从企业长期发展的角度，对技术成本进行管理。

其次，随着信息技术的日新月异，成本管理会计应当注重信息的收集和处理等方面的内容，要做好信息系统的成本管理和分析，使得企业有更多的信息资源，用以制定企业战略。

再者，现代的企业营销情况总是受到企业形象好坏的影响，人们对企业形象的印象直接影响了人们对产品的选择。

所以，成本管理会计要对企业行为在社会的影响作出分析，在企业的形象树立上做出成本管理分析，以便维护企业的形象。

最后，企业的管理仍然离不开人，人力资源成本费用的分析和管理也应该加入到成本管理会计内容中。

成本管理会计加深对人力资源的成本管理和分析，能够帮助企业在管理上更好的发展。

总之，随着社会的不断进步，成本管理会计在管理内容上也要有所创新[2]。

三、成本管理会计策略的创新

面对激烈的市场竞争，成本管理会计在管理策略上也应该有相应的创新。

一方面，市场的竞争越发激励，就说明企业的财务风险越大。

所以，成本管理会计应该增加风险制约策略，对企业的成本风险作出基本的分析和管理。

风险制约策略是指在接受既定风险的条件下，采取相应措施来降低风险可能造成的损失。

其具体措施是通过与其他企业合作，承担共同的风险，来降低风险成本。

另一方面，由于目前市场比较开放，所以出现了百家共鸣的现象。

企业已经不能靠产品高价出售来获利，只能靠降低产品的成本来保证企业的基本利益。

所以，此时成本管理会计应该采用转移成本管理重心的策略进行企业的成本管理。

产品的成本可以通过产品开发和采用新材料等策略来降低，这就要求成本管理会计将技术成本合理的管理起来，将成本管理重心转移到降低产品成本上。

总而言之，为了适应企业发展需要，要对成本管理会计的管理策略进行创新[3]。

四、成本管理会计组织架构的创新

现代经济的发展，导致了企业在成本管理会计的各个方面进行了创新，无论是成本管理的观念、内容还是策略，都发生了转变。

然而传统的成本会计组织架构面对这些创新，已经不具有足够的协调和分析能力。

所以，成本管理会计组织架构也应该随着社会发展进行创新。

一方面，要建立一个能够提供公司财务信息和管理信息的部门，使得经济和管理信息能够更好的融合。

另一方面，企业还要成立专门的组织机构，对成本管理会计各方面的创新进行指导，使得成本管理会计的创新更加规范化。

所

总而言之，通过研究成本管理会计观念的创新、内容的创新、策略的创新以及组织构架的创新等方面的内容，可以对传统的成本管理会计进行改革，使其适应当前社会与企业的发展需要。

成本管理会计的创新，能帮助企业顺应市场发展与需求，生产和销售具有市场竞争力的产品。

所以，对成本管理会计创新的研究，对于企业的稳定发展有着重要的作用。

参考文献：

[1]孙志学。成本管理会计的应用探讨[J].商，

[2]李建军。知识经济时代的管理会计创新[J].财政监督，

[3]黄媛媛。风险成本管理会计研究初探[J].大众成本，

论文的格式 篇4

一、毕业设计（论文）的基本要求

1．论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。

2．论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。

3．论文一律用A4(210mm×297mm)大小的白纸双面打印并装订（左装订）成册。每一页面的左边距和上边距均为30mm，下边距和右边距（切口）均为20mm。页眉15mm，“潍坊学院本科毕业设计（论文）”宋体小五号字居中；页脚15mm，居中标注页码，宋体5号字。

4．论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。

（1）图：由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成，图的编号应与章号结合起来，例如，第一章第一幅图可为“图”，第二幅图为“图”；第二章第一幅图为“图”，等等。只有一幅图时，仍应标注图号。图应有图题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方居中的位置；

（2）表：由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，表的编号应与章号结合起来，例如，第一章第一个表可为“表1-1”，第二个表为“表1-2”；第二章第一个表为“表2-1”，等等。只有一个表时，仍应标注表的编号。表应有表题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置；

（3）公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排；如：“式（2-13）”、“式（4-5）”，其标注应于该公式所在行的最右侧。公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处（+、-、*、/、≤≥等）转行。

5．论文的文档格式

（1）论文封面：题目用黑体二号字；姓名及单位用黑体三号字。

（2）：小4号宋体，倍行距。

（3）中文摘要：小4号仿宋，单倍行距；“摘要”字体加粗，不另起一行。

英文摘要：小4号，TimesNewRoman字体，单倍行距；“ABSTRACT”字样加粗。

（4）关键词：小4号仿宋；“关键词”、“KEYWORDS”字样加粗。

（5）正文标题：均加粗，段前行。一级（章）标题用3号宋体，二级（节）标题用小3号宋体，三级标题用4号宋体。

（6）正文：中文用小4号宋体，英文用TimesNewRoman体12号字，单倍行距；

（7）注释：5号宋体，行距15磅；

（8）参考文献：5号宋体，行距15磅；

（9）致谢：小4号宋体，单倍行距。

二、毕业设计（论文）各组成部分的要求

毕业设计（论文）包括论文封面、、中英文摘要、引言（或前言）、论文正文、结论、参考文献等主要组成部分，具体要求如下：

1.论文封面

一律采用统一格式要求的封面。封面内容须打印，论文题目为2号黑体，学院、专业、学号、姓名、指导教师等为3号黑体，日期为3号宋体和TimesNewRoman字体。

2.题目

题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以将主标题与副标题分列，把细节放在副标题里。题目应避免使用非共知共用的缩略词、字符、代号等。

3.

页每行均由标题名称和页码组成，包括引言（或前言），章节、结论、参考文献、附录、致谢等序号。建议按章节题目自动生成。

4.摘要

摘要是对论文内容不加注释和评论的简明归纳，应包括研究工作的目的、方法和结论，重点是结果和结论。用语要规范，一般不用公式和非规范符号术语，不出现图、表、化学结构式等。采用第三人称撰写，一般在300字左右。英文题目和英文摘要应明确、简练，英文摘要内容与中文摘要相符合，一般为1200—1500字符。

5.关键词

关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。每篇论文中应列出3～5个关键词，它们应能反映论文的主题内容。关键词作为论文的一个组成部分，列于摘要段之后。还应列出与中文对应的英文关键词（Keywords）。关键词之间用分号间隔。

6.引言（或前言）

引言又叫前言，其作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。引言要写得自然，概括，简洁，确切。内容主要包括：研究的目的、范围和背景；理论依据、实验基础和研究方法；预期的结果及其地位、作用和意义等。

7.正文

正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的统计数据和图表，以及研究得出的结果与对结果的讨论等。由于论文作者的研究工作涉及的学科、研究对象和研究方法和结果表达方式等差异很大，所以对正文的撰写内容不作统一规定。但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文应观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。其它具体要求有：

（1）主题的要求

主题有新意，有科学研究或实际应用价值；主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。

（2）结构的要求

不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，组织好段落，安排好材料。章、节、小节等分别以“1”、“”、“”、“”、“（1）”或“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”等数字以树层次格式依次标出。见下表：

表2-1章节编号形式

第一种

论文格式 篇5

一、一般格式和顺序

1、封面：（格式见封面范本）

（1）题目：应能高度概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。

（2）专业方向：以中华人民共和国教育部高等教育司批准的专业为准。

（3）指导教师：指导教师的署名一律以实际指导的教师为准，最多只能填写两名指导教师。

2、中文摘要：论文第一页为中文摘要，150-200字左右。内容应包括课题设计意义、完成的主要工作、重要结论及其理论和技术水平，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，要求作者从正文或标题中挑选出3-5个能表达其主要内容的词语在本页下方另起一行作为论文的关键词。（格式见摘要范本）

3、英文摘要：中文摘要后为英文摘要。内容与中文摘要相同。

4、：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。（格式见范本）

5、引言：在论文正文前，作者应对本项研究的国内外已有的文献进行综述，包括研究历史、现状、动态和发展趋势，并说明设计的背景、理论依据、预期结果及其在相关领域的地位、实用价值。（500字左右）。

6、正文：是毕业设计（论文）的主体。要求作者在本部分真实全面地反映其工作量和工作水平，创造性成果或新的研究成果。写作内容可因研究课题性质而不同，一般可包括：研究地区自然概况（包括试验地的自然状况（行政隶属关系、经纬度、气候条件、土壤条件、植被条件等）和社会经济状况等，研究方法（包括试验地设置、样地调查、样品采集方法和数据处理等）、结果分析。力求做到主题明确，数据可靠，内容充实，论据充分，论证严密，层次分明，脉络清晰。

7、结论和讨论：要求作者根据设计（论文）过程中所获得的全部数据和材料，经过科学分析、准确判断和合理归纳等逻辑处理，得出正确的学术观点和新颖的见解，结论表述必须准确、精炼、缜密和完整，使人能够从结论中全面了解论文的意义、目的'、内容和主要研究结果。要认真阐述自己工作的创造性在本领域中的地位、作用和意义，以及本设计（论文）存在的不足及其完善的可能性。

8、参考文献：要求列出作者直接阅读过、在正文中曾被引用过、正式发表的文献资料，以示对文献作者的尊重。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各部分之后。

9、致谢：致谢对象限于在毕业设计（论文）过程中对自己论文的完成有较重要帮助的个人和集体等。（限200字以内）

10、附录：可以包括正文内不便列出的冗长的公式推导；以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明等。

11、毕业设计（论文）评语：该部分由毕业设计（论文）指导教师和论文评阅人亲笔填写。（格式见评语范本）

二、论文的书写

1、语言表述

（1）设计（论文）应立论正确，层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，避免使用非学术性和不规范的词语。

（2）论文中如出现一个不为学术界熟悉的、非通用性的新概念、新名词或新术语，需清楚地加以解释和说明。

2、层次和标题

层次要清楚：标题要重点突出，简明扼要。

3、页眉和页码

页眉从引言开始，单双页页面内容均为“东北林业大学本科（或专科）毕业设计（论文）”，均采用宋体五号字居中书写。

页码从引言开始按阿拉伯数字连续编排，前置部分用罗马数字单独编排；页码位于页面底端，居中书写。

4、有关图、表等图：（1）要精编图形，切忌与表格及文字表述部分重复，反应相同内容的图形或表格只取其一，要图不要表，要表不要图；（2）要清楚，但坐标比例不要过分放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状标出；（3）图中的术语、符号、单位等应同正文中的一致；（4）图序与图名居中置于图的下方。 表：（1）表中参数应标明量和单位的符号；（2）表序及表名置于表的上方。 公式：公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。 图、表、公式等与正文之间要有6磅的行间距。

文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号。如：图3-5，表4-2，公式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。

5、有关参考文献

参考文献表可以采用顺序编码的组织，也可以按

连续出版物：序号作者。文题。刊名，年，卷号（期号）：起～止页码 专（译）著：序号作者。书名(译者).出版地：出版者，出版年。起～止页码

论文集：序号作者。文题。见（in）：编者，编（eds）.文集名。出版地：出版者，出版年。起～止页码 学位论文：序号姓名。文题：[XX学位论文]，授予单位所在地：授予单位，授予年

专利：序号申请者。专利名。国名，专利文献种类，专利号，出版日期

技术标准：序号发布单位。技术标准代号。技术标准名称。出版地：出版者，出版日期 举例如下：

（1）黄明斌，刘贤赵。黄土高原森林植被对流域径流的调节作用。应用生态学报，2002，13(9):1057～1060 （2）李爱贞，刘厚凤，张贵琴。气候系统变化与人类活动。北京：气象出版社，～65

（3）陶大立。牧场防护林、疏林草场和三度林业(文献述评).见：曹新孙主编。内蒙古东部地区风沙干旱综合治理研究（第一集）.呼和浩特：内蒙古人民出版社，～265

（4）杨丽霞。利用森林生态系统碳循环综合模型模拟土壤有机碳动态变化：[硕士学位论文].南京：南京林业大学，2003

（5）姜锡洲。 一种温热外敷药制备方法。中国专利，881056073，1980-07-26

（6）中华人民共和国国家技术监督局。GB3100～3102. 中华人民共和国国家标准－量与单位。北京：中国标准出版社，1994-11-01 6、量和单位要严格执行GB3100～3102：93有关量和单位的规定（具体要求请参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）； 单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。

三、论文的印刷要求

1、封面：毕业论文封面采用全校统一格式。

2、论文字体、字型及字号要求

（1）一级标题 1.引言 黑体小三号 15pt

（2）二级标题 自然条件 黑体小三号14pt

（3）三级节标题 植物样品采集 黑体小四号 13pt

（4）四级节标题 乔木样品的采集 黑体小四号 13pt

（5）正 文 宋体小4号 12pt

（6）表题与图题 表 研究地区气候条件 宋体小4号 12pt

（7）参考文献及页眉 宋体5号 11pt

3、段落及行间距要求

（1）正文段落和标题一律取“固定行间距20pt”，段前间距为3～6pt。

（2）按照标题的不同，分别采用不同的段后间距：一级标题 30pt；二级节标题 18pt；三级节标题 12pt； 四级节标题 6pt （可适当调节上述标题的段后行距，以利于控制正文合适的换页位置）

（3）参考文献的标题的段后间距同前。正文取固定行距17pt，段前加间距3pt。注意不要在1篇文献段落中间换页。

各种论文 篇6

俗话说“笨鸟先飞”，这句话我认为不对，如果只有苯鸟先飞的话，那么。那些聪明的鸟就不会先飞吗？

今天，我在学校操场上打篮球，本身的我对篮球这个体育运动可以是一窍不通，于是我便借了个篮球独自在前院的操场上练习，一会几个同学说“前面来了个耍猴的走去看看去，怎么样”我说“我不去，我想练习打篮球，就不和你们去了。”我刚说完，旁边的一个同学说“假正经，向来你都不热衷于篮球运动，怎么今天脑子转不过来了啊，想起来玩它。”我一听，脸一下红了，低下头，走向其他的篮球筐前练习。抬头看看他们肩并肩走出校园，我便又想起以前在我们班里发生的一件事情。

那天晚自习老师没有来，班长说自己写一写没有写的作业。说完大家便低头写起了作业，一会儿，我们班的一个同学遇到了一个难题，便走到我前面的一个学习好的同学那问这个问题是怎么解的。不一会一个学习好的同学说“大家看看啊，那是谁啊，怎么那么爱学习啊。明天太阳一定会从西边出来”全班一片轰笑。那个同学脸一红跑回自己的位上哭了起来。

对于我们班内出现这样的事情，我们大家应该觉得可� 在我们大家之间应该互相尊重。

从古至今，有不少的名人都是什么刻苦的，例如：著名数学家希尔伯特26岁时解决了许多数学精干者常年未解开的数学难题，大家一定 大诗人李白，年轻时就能写出“飞留之下三千尺，疑是银河落九天”的名句，李白是个聪明人吧，他也是经过无数次的修改才写出令世人举止观叹的诗句啊。

刻苦并不是苯，刻而是聪明的表现。既使自己的的全部方面得到了发展，也尝到了在当今的社会中不刻苦是不行的。俗话说的好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要大家相信刻苦是值得的，总会有一天你会得到回报的。

论文格式要求 篇7

重点：数模论文的格式及要求

难点：团结协作的充分体现

一、 写好数模论文的重要性

1、 数模论文是评定参与者的成绩好坏、高低、获奖级别的惟一依据。

2、 数模论文是培训（或竞赛）活动的最终成绩的书面形式。

3、 写好论文的训练，是科技论文写作的一种基本训练。

二、数模论文的基本内容

1，评阅原则：

假设的合理性；

建模的创造性；

结果的合理性；

表述的清晰程度

2，数模论文的结构

摘要

1、问题的提出：综述问题的内容及意义

2、模型的假设：写出问题的合理假设，符号的说明

3、模型的建立：详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件，进行问题分析，公式推导，建立基本模型，深化模型，最终或简化模型等

4、模型的求解：求解及算法的主要步骤，使用的数学软件等

5、模型检验：结果表示、分析与检验，误差分析等

6、模型评价：本模型的特点，优缺点，改进方法

7、参考文献：限公开发表文献，指明出处

8、 附录：计算框图、计算程序，详细图表

三、需要重视的问题

摘要

表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法。

字数300-500字，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。可以有公式，不能有图表

简单地说，摘要应体现：用了什么方法，解决了什么问题，得到了那些主要结论20xx年数学建模论文格式要求20xx年数学建模论文格式要求。还可作那些推广。

1、 建模准备及问题重述：

了解问题实际背景，明确建模目的，搜集文献、数据等，确定模型类型，作好问题重述。

在此过程中，要充分利用电子图书资源及纸质图书资源，查找相关背景知识，了解本问题的研究现状，所用到的基本解决方法等。

2、模型假设、符号说明

基本假设的合理性很重要

（1）根据题目条件作假设；

（2）根据题目要求作假设；

（3）基本的、关键性假设不能缺；

（4）符号使用要简洁、通用。

3、模型的建立

（1）基本模型

1) 首先要有数学模型：数学公式、方案等

2) 基本模型：要求完整、正确、简明，粗糙一点没有关系

（2）深化模型

1)要明确说明：深化的思想，依据，如弥补了基本模型的不足……

2)深化后的模型，尽可能完整给出

3)模型要实用，有效，以解决问题有效为原则。数学建模面临的、是要解决实际问题，不追求数学上的高（级)、深（刻）、难(度）。

能用初等方法解决的、就不用高级方法；

能用简单方法解决的，就不用复杂方法；

能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只有少数人看懂、理解的方法。

4)鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异，数模创新可出现在

建模中：模型本身，简化的好方法、好策略等；

模型求解中；

结果表示、分析，模型检验；

推广部分。

5)在问题分析推导过程中，需要注意的：

分析要：中肯、确切；

术语要：专业、内行；

原理、依据要：正确、明确；

表述要：简明，关键步骤要列出；

忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱、繁琐，冗长。

4、模型求解

（1）需要建立数学命题时：命题叙述要符合数学命题的表述规范，论证要尽可能严密；

（2）需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤

若采用现有软件，要说明采用此软件的理由，软件名称；

（3）计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出20xx年数学建模论文格式要求论文。

（4）设法算出合理的数值结果。

5、模型检验、结果分析

（1）最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ；

（2）对数值结果或模拟结果进行必要的检验。

当结果不正确、不合理、或误差大时，要分析原因，对算法、计算方法、或模型进行修正、改进；

（3）题目中要求回答的问题，数值结果，结论等，须一一列出；

（4）列数据是要考虑：是否需要列出多组数据，或额外数据；对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供可依赖的依据；

（5）结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析。（最好不要跨页）

数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式。

标准论文格式 篇8

1、封面 采用学校统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、学号、所在院(系)、专业名称、指导教师姓名及完成日期。

论文题目不宜过长，一般不超过25个字。

2、中文摘要 摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是1篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：论文所研究的问题及其目的和意义；论文的基本思路和逻辑结构；问题研究的主要方法、内容、结果和结论。论文摘要一般200～400字。

3、英文摘要 英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。

4、关键词 关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文一般选取3～8个关键词。

5、 是论文的大纲，反映论文的梗概。页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要；前言；主要内容的章、条、款序号和标题；小结；参考文献；注释；附录；可供参考的文献题录、索引等。

6、前言 前言是论文的第一章，是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。前言通常应包括以下四个方面：论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义；论文使用的理论工具、研究方法及技术路线；论文的基本思路和逻辑结构；论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。前言在写法上不分章节，提倡无人称句。

7、论文正文 论文正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因课题性质不同而变化，一般可包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较，个人的论点以及本研究方法与已有研究方法的比较。要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出；如果引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致。

8、参考文献 只列作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。每条文献的项目必须完整，诸项缺一不可。各类文献的书写格式均应符合国家标准《GB771487文后参考文献著录规则》。论文中引用参考文献时，应在引出处的右上方用方括号标注阿拉伯数字编排的序号，按文中引用出现的顺序列在正文的末尾。特别在引用别人的科研成果时，应在引用处加以说明。文科论文可选用页脚注。

9、附录 一般作为论文主体的补充项目。主要列入正文内过分冗长的公式推导；供查读方便所需的辅助性数学工具或重复性数据表格；由于过分冗长而不宜放置在正文中的计算机程序清单；论文使用的缩写说明；调查、实验材料等。

10、致谢 对于提供各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供对论文写作各种工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，真诚客观。

格式流程

1、论文题目

（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。

2、

是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列）

3、内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

5、论文正文：

（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点；

b.分析问题-论据和论证；

c.解决问题-论证方法与步骤；

d.结论。

6、参考文献

1篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）

英文：作者--标题--出版物信息

所列参考文献的要求是：

（1）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

（2）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

护理标准论文 篇9

摘要：

加强机电工程造价管理就是对成本控制，它是一个工程是否透支或盈利的一个关键，成本的控制又必须通过造价管理才能变得行之有效。工程建设成本控制要经过概算和预算，再到工程实施中的造价管理这个过程，才能对工程造价在工程过程中有效的管理。

关键词：

机电工程；造价；管理；机电工程

造价的定义是由直接工程费、间接费、利润和税金组成。其中直接工程费是建设工程造价中重要的组成部分。因而建机电工程安装费用的控制也是建设工程造价的重要内容。

1机电工程造价的影响因素

1．1按工程建设的进程，影响造价最大的工程设计影响

在所有影响机电工程造价的可能因素中，其中初期的工程设计阶段占百分之七十到百分之八十，技术设计阶段占百分之三十到百分之五十，施工图设计占百分之五左右，我们可以看出设计阶段对于机电工程造价控制的重要性。设计的设备和材料选择不合理，将会对机电控制产生影响。专业设计人员的素质与管理水平不一，再加上用人制度的影响，将会影响机电工程的质量、进度、投资，以及设计单位的名誉和甲方的回报；另一方面，受到市场经济影响，设计人员在为甲方推荐某种品牌时收取生产厂商的回扣，实际上也是加大了甲方的投资。

1．2施工企业的影响

很多施工企业为了追求高利润，往往会采取一些手段来减少投资。比如说：找合同条款中的争议点，在签订合同时，使机电工程的造价超过预算成本；施工企业以自身角度做成本预算，没有按照标准规范计算工程量，利用软件中的。缺口获取高额的利润；施工企业没有按照规定的额度来计算费用，也没有按照自身的等级来收取费用，提高了工程的造价；在做投资控制时，清单中没有列出的材料，在采购时，用低价换取清单中的高价材料，并进行贴牌处理。这样不仅增加了机电工程的价格，而且为工程的质量造成隐患；施工单位为了提前获得工程款，在系统还没有完成之前就把工程量上报到甲方，获取到超额的工程款；当材料由甲方提供时，施工单位会累计提高材料的数量，获取高额的利润。

1．3改变投资项目的内容

进行机电工程安装时，一些原因会使机电工程的设计出现变更。这样中间将会出现一系列的产品和方案需要修改，进而影响到项目的造价。如果前期做预算时没有精确的工程量，那么后期的造价变动将会更大。

2对机电工程造价管理策略策略有

(1)保证投标预算书的质量：①严格取定投标预算书的编制依据。投标预算书的编制要严格的按照工程量计算依据、定额、调价文件等来进行，它对工程造价的影响是直接且巨大的。因此，在投标预算书编制之前，造价人员要对相关人员进行详细的咨询，清晰的了解有关工程性质的一切问题，要随时记录下有价值的资料，如定额、材料价格等；②做好投标预算的编制工作。首先要综合的考虑工程的施工组织特点，做好前期的准备工作，收集好各种相关资料，使工程投标预算掌握在控制的范围内，这需要工作人员要到现场去进行勘查，调查施工环境，并且进行研究，进可能多的掌握资料，控制好工程的预算；③掌握要素价格市场动态。价格在市场中的变化能够直接的影响到工程的投标预算，因此，在投标报价时一定要考虑到市场价格及其可能出现的变化趋势，对其进行动态的分析，工程造价人员要在资料收集时对具体的工程造价指标进行预测和分析；

(2)对可研报告的检查和研究，应本着客观和长远的态度，从它的建设必要性、技术可行性、经济合理性，认真作出客观公正、实事求是的综合评价。审查和校核越仔细，项目出现问题的可能性就越小；工艺技术、投资估算等越可行、越可靠，项目能按期建成投产，并充分发挥预定效益的把握性就大。投资风险小，而资金也能按期收；

(3)可行性研究论证包括技术和经济两个方面，但归根结底应是在可行前俱下的经济合理。故在对可行性研究结论的准确度作出判别时，经济上一定要首先可行、合理，资金来源渠道可靠有保证，否则决不可取；

(4)项目的可行性研究在前，初步设计在后。研究项目建设所需投资只能靠估算，肯定与日后详细设计存在误差。但为了保证投资估算具有一定的准确度。切实起到日后监控概预算的目的，投资中可考虑到的因素一定要考虑，不得因种种原因不予考虑或将项目化整为零，待项目批准后再行增加造价；

(5)数据要准确。可行性研究设计要有可靠的基础数据作依托，提供地质勘探报告、矿物储量及品位含量；当地的建、安工程造价指标及标准，前期的建设费用。设备材料单价，产品的销售市场价格预测等基础数据资料一定要准确，否则很难确定准确的投资额。这里若能于平时根据市场价格波动情况。不断收集、累积多种数据，对正确地审定投资估算是大有益处的；

(6)加强监督管理。建设项目不论因何种原因致使建设停顿或拖延，都将给项目带来极大损失。一则增加建设成本；二则可能错过占领市场企业盈利的最佳时机；三则设备闲置损失难以估量。若能在建设中加强跟踪管理。生产前督促建设单位做好职工培训工作，使职工尽早适应并全面切实掌握生产工艺、技术和设备操作技能，则项目更能及时投产、效益达到预定目的，投资省且可真正起到控制工程造价之作用。

3总结

在机电工程预造价管理过程中，不但任务繁重，包含内容多，而且还是矛盾、问题频频发生的阶段，如若不针对其中影响因素采取相应的控制方法，很容易造成预结算工作不科学、不准确。为了有效地解决此类问题，我们首先要明确影响机电工程造价与定额管理的因素并有针对性采取控制方法，只有保证到这一点，才能切实地给企业把好工程预结算关口，杜绝类似情况发生，最�

参考文献

［1］沈维春．实现电力工程造价与定额管理的创新发展［J］．技术经济，2009．

［2］乐嘉栋，奚耕读．建设工程造价估算指标与应用分析［M］．上海：同济大学出版社，2016．

［3］夏伦月，李雪梅．机电安装工程项目的管理要素探讨［J］．科技信息，2013(23)．

论文格式 篇10

题目

作者

摘要： 用简短的语言（小于等于300字）来总结论文的主要内容，包括结论。

前言： 就是阐述一下背景，现状，你要的问题（最好是以案例的形式将问题呈现出来，以及你的的意义。

经过：

一、 详述的方向和想要达到的目的。

二、 活动安排（包括每一阶段时间安排以及每一阶段的方法（包括每一种方法想要达到的目的）。

三、 人员分工

四、 获取资料的方式

内容：

一、 收集案例：如果对象不属于同一类的。话，就要用图表的形式将对象比例情况展示出来

二、案例分析：案例分析问题存在的原因（尤其是现状的背景下，问题依然存在的具体原因、深层次原因）

三、问卷调查如果有问卷调查的在此可加入调查的问题以及调查结果。

四、结果总结的结果，可以用图表形式

结论：

根据的结果提出自己的观点，看法，结论。

参考文献：

注明资料的出处

1网络资料，注明：文章名，作者，网站名称

2 书籍资料：注明： 书名，作者，出版社，出版日期，页数。

3 报刊资料，注明，文章名，作者，报刊名字，期

本科毕业论文格式规范要求 篇11

一、论文文本构成

二、撰写的内容与要求

根据专业要求选定写作形式，撰写的内容与要求见附件 。

三、排版格式

纸型为A4，上下页边距为、左边距为、右边距为、正文行距为固定值23磅。单面打印。

1、封面：学院统一要求格式，黑水笔正楷填写或打印。

2、：

“”二字为小二号黑体，居中打印；上下各空一行（二号，单倍行距），下的各章节标题为章、节、小节及其开始页码（小四宋体）。

章节编号，用分级阿拉伯数字编号方法，即第一级为1、2、3等，第二级为、、等，第三级为、、。第一级标题顶头编排，第二级标题分别比上一级空2格开始编排，第三级标题分别比上一级再空2格开始编排。对齐方式为分散对齐。

3、题名页：

题目用二号黑体，居中。

专业、学生姓名、指导教师姓名用三号黑体，单倍行距，

4、正文格式要求：

字体：所有一级标题均采用三号黑题（不加粗），居中，上下各空一行；所有二、三级标题均采用小四号黑体（不加粗），靠左对齐，首行缩进2个字符；二级标题前空一行，二级标题后不空行；三级标题前后均不空行。

所有正文均采用小四号宋体，靠左对齐，首行缩进2个字符，行距均为固定值23磅。

所有空行均采用小四号，行距均为固定值23磅。

行距：包括所有标题、空格、正文在内，行距均为固定值23磅；段前段后间距均为0。

页码：页、正文页均单独开始编排页码，页码位于页面底端，小五号宋体，居中。

5、参考文献格式：“参考文献”用三号黑体居中，上下各空1行；内文宋体小四号，行距为固定值23。序号加半角中括号。悬挂缩进字符。

参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：

M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

参考文献或注释格式为一律置于文末。其格式为：1、专著毕业论文格式要求

[序号]作者。书名[M]。出版地：出版社，出版年份。起止页码示例 [1] 张志建。严复思想研究[M]。 桂林：广西师范大学出版社，1989. 2、论文集示例 [1] 伍蠡甫。西方文论选[C]。 上海：上海译文出版社，1979. 凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。

3、报纸文章

[序号]作者。篇名[N]。报纸名，年 月 日示例 [1] 李大伦。经济全球化的重要性[N]。 光明日报，1998-12-27，(3)

4、期刊文章

[序号]作者。篇名[J]。刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码示例 [1] 郭英德。元明文学史观散论[J]。 北京师范大学学报（社会科学版），1995(3)。

5、学位论文

[序号]作者。篇名[D]。地点：单位名称，年份。示例 [1] 刘伟。汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]。 北京：北京师范大学心理系，1998.

6、报告

[序号]作者。篇名[R]。地点：单位名称，年份。示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平。 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]。 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.

7、标准

[序号] 标准代号 标准顺序——发布年 标准名称[S]。

示例：[1]16 GB 50155-92 采暖通风与空气调节术语标准。

8、专利

[序号] 专利申请者。 专利名称。专利国别，专利文献种类，专利号。 出版日期

示例：[1]戴维国际机电设备有限公司。 锅炉铸铁换热器中间炉片。 中国专利，97050667. 1998-01-17

9、论文集中的析出文献

[序号] 析出文献主要责任者。析出文献题名[A] 。原文献主要责任者。原文献题名[C] 。出版地：出版者，出版年。析出文献起止页码。 例：

[1] 钟文发。非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A] 。赵玮。运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C] 。西安：西安电子科技大学出版社，～471. 10、电子文献

[序号] 主要责任者。电子文献题名[Z]。电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。例：

[1] 王明亮。关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[Z](1996-2000)

本科的论文 篇12

摘要健康教育是在临床护理中非常重要的一项工作，可以帮助患者掌握卫生保健知识，树立健康观念。具体的护理健康教育包括入院教育、心理指导、饮食指导、作息指导、用药指导、行为指导、出院指导等。

关键词健康教育；临床护理；应用

随着医疗卫生事业的飞速发展，现代国人的健康理念、生活质量品质及消费理念也随着提高。人们对健康的要求越来越高，呈现出高层次、高质量和全方位的需求，因而对医疗服务也提出了更高的要求。如何在护理人力资源有限的条件下，把整体护理工作做好，更�

1、 健康教育的含义

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

健康教育的研究领域十分广泛，与我们关系密切的是医院健康教育。医院健康教育是以病人为中心，针对住院接受医疗保健服务的病人及其家属所实施的健康教育活动。其教育目标是针对患者个人的健康状况和疾病特点，通过健康教育，实现三级预防，促进身心健康。

2、护理健康教育的内容

入院教育

患者入院后，其周围环境及生活都发生了很大变化，往往会产生紧张、焦虑情绪，希望能得到医务人员的重视和精心诊治。因此，护士要根据不同患者的需要，热情并微笑接待患者，做好入院时的健康宣教，为患者及家属介绍科室环境并带领至床旁，介绍医院及病房的管理制度，科主任、护士长、责任医生、责任护士及作息时间，教会患者使用床头呼叫器。观察患者入院时的心理及生理状态，稳定患者情绪，加深患者对护士的信任，让患者有安全感和信任感，从而减轻患者紧张、焦虑的情绪，快速进入患者角色，有利于治疗及护理的顺利进行。

心理指导

当患者的社会角色及环境突然改变后，会产生不适感、紧张、焦虑等情绪，特别是危重患者会不能接受现实，处于一种高度紧张、恐惧状态，导致病情加重，危及生命。在诊治和护理过程中，有针对性地对患者进行健康教育和心理护理，帮助其克服心理障碍，增强战胜疾病的信心。首先，让患者了解有关资料，使患者主动掌握一些有关疾病方面的知识；利用录像宣传医学知识，提高患者学习兴趣，进一步加深患者对健康教育内容的理解。

其次，与患者进行针对性的沟通，共同制定相应的护理措施，更进一步加深患者对护士的信任，以建立起良好的护患关系。责任护士应每天与患者沟通、交流，了解患者的病情、身体状况及心理状态，耐心倾听患者的陈述，并耐心为患者解答所提问题，介绍该病的病情治疗过程、成功病例及注意事项，提高患者及家属对该病的认识，消除患者及家属的焦虑情绪，增强患者及家属战胜疾病的信心，以达到心理康复，最终战胜病魔，回归社会。

饮食指导

根据患者病情，制定相应的饮食计划，合理饮食，加强营养提供能量，有利于疾病的转归。不同患者需要不同的饮食，根据患者所患病种，给予相应的饮食。如腹泻病人应给予高热量、低脂、低纤维、高维生素、易消化的流质饮食，并补充液体，同时补充微量元素，以保证机体正常营养能量的供给。

高血压患者进食低脂、低盐、低胆固醇食物，少吃肥肉、动物内脏等高胆固醇食物。多吃富含维生素及纤维素的食物，保持大便的通畅。胃炎患者应养成良好的饮食习惯，细嚼慢咽，避免摄入过热、过冷、过于粗糙和辛辣刺激性食物，戒烟酒。糖尿病患者提倡高碳水化合物，降低脂肪比例，控制蛋白质摄入的饮食结构，对改善血糖耐量有较好的效果。

作息指导

根据科室病房管理相关制度，与病人讲解并解释，需按照病房规定统一作息，并说明按时作息的重要性，良好的作息，可以促进康复，保证充足的睡眠。有利于身心健康。

用药指导

指导患者正确合理用药，严格按医嘱给药，向患者讲解用药剂量、方法、药物的作用、可能发生的不良反应及处理措施等，并向患者及家属讲解合理用药的健康教育知识。

特殊指导

凡需临床特殊治疗及护理的病人都应做好相应的健康教育指导。针对不同患者的疾病做出相对应的特殊指导，如糖尿病的患者应限制糖类的摄入，骨折患者应注重康复期的功能锻炼等。

行为指导

积极开展健康教育，传播疾病知识，掌握医学理论知识，在知识宣传的同时，对病人的疾病知识获得情况作出评价，并掌握病人的信念态度，转变和行为改变，帮助病人建立起健康行为。

出院指导

出院前进行的教育，为提高患者自我保健及自我照顾能力，建立良好的健康行为促进早日康复的`.方法。

病人情况稳定或康复即将出院时要对病人进行出院教育，对于许多病人来说，恢复健康需要较长的进程，护士应针对病人的康复情况，重点介绍合理用药，饮食营养、生活起居、康复训练和防止复发的注意事项、定期复查及随诊时间等知识，帮助病人建立健康的人生之旅。出院后需要连续服药的患者，应告知病人严格按医生规定的时间、给药途径、方法服药，定期复查服药的效果，用药后如有异常的反应要及时到医院复查。

3 、护理健康教育的方法

讲授法 主要是针对患有相同或相近疾病的多数病人或健康人群，通过集中讲授某一专题的健康内容达到向听讲者传递相关知识的目的。可指定时间进行课堂讲座的形式给同一病种的患者进行健康宣教，同时病友间也可互相交流，增强战胜病魔的信心。

谈话法 谈话法是护士根据患者和家属已有的知识和经验，通过提问，引导其对所提问题得出结论，从而获得知识并解决问题的一种方法。责任护士每天与患者沟通、交流，了解病人的需求及病情后，与患者共同制定护理措施，从而更好的得到治疗。

演示法 演示法是护士配合讲授或谈话，将实物、标本模型等教具展示给患者或家属，或者通过示范性实验，来说明和印证所传授的知识或所示教的技能。如教糖尿病患者如何使用胰岛素注射针注射，发生心绞痛时应如何自我急救等。

实习作业法 实习作业法是指导患者和家属进行实际操作，将理论知识用于实践的一种方法。

传单法 传单法是指单页的文字及美术宣传品，可结合实际，针对患者和家属区的需要，比较详尽的阐述某一问题。在实际工作中，要根据不同的患者和家属以及现有的客观条件，选择可行的健康教育方法。

4 、健康教育应注意的问题

因时而异，选择适当的时机，采取适当的形式进行健康教育，要因人而异，应根据患者和照顾者的知识水平制定全面可行的健康教育计划，检查反馈，及时纠正，及时听取患者和家属的意见，提高健康教育水平，改善服务质量，通过反馈意见，及时调整策略，使患者早日康复。

5 、小结

健康教育是一项有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。将护理工作与健康教育紧密结合，形成完整的护理健康教育体系。护士只有在完成对护理对象的技术护理的同时，也完成健康教育护理，才真正实现了整体护理的目标。另外整体护理也为开展护理健康教育提供了可能，因此，把护理健康教育融人护理工作是护理学科发展的一个重要成果。同时也使护理领域得到扩展，护理功能得以完善，护理质量得到了进一步提高。

论文格式 篇13

一、学生要严格按照论文题目、作者及学号、单位、指导教师、摘要、关键词、正文、主要参考文献。

二、字体、字号规定如下：题目（黑体小２号居中）；作者、单位（宋体４号）；指导教师及其姓名（楷体４号间隔３空）；摘要、关键词（黑体５号）；摘要内容、关键词内容（楷体５号）；参考文献（黑体５号）、参考文献内容（宋体５号）；正文内容（宋体小４号），一级标题（黑体小４号），二级标题（小标宋小４号）。

三、论文的标题层次采用阿拉伯数字分级编号。如：一级标题１，2级标题１.１，三级标题１.１.１。编号左起顶格书写。

四、中文摘要１５０字左右，关键词３－７个。

五、参考文献只列文中引用的公开发表的文献（未公开出版的用脚注说明），按文中出现的先后次序列出。其排列格式如下：

专著：作者名（包括前三位）、书名、出版社、出版年。

论文集：作者名（包括前三位）、文题、编著者、书名、出版社、出版年。 刊物：作者名（包括前三位）、文名、刊物名称、期（卷）。

如：

[1] 盛宝怀。 Ba空间中Kantorovich算子的饱和性。 数学杂志，1992,12(2):146-154.

[2] Wu Garidi. The Jackson theorem in Ba spaces. Approx. theory ＆ Appl.，1996,12(2):60-69.

[3] 孟伯秦。 内插空间理论及其应用．内蒙古人民出版社， 2001, 183-192.

六、用蒙文撰写的论文的题目、单位、作者、指导教师、摘要、关键词必须用蒙文汉两种语言表达。

七、毕业设计（创作）要求录入作品名称（题目）、单位、姓名、指导教师、毕业设计报告书。

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论文格式要求 篇14

(一)选定课题 题好文一半。

选题是做论文的第一道工序。题，特指课题，即研究和讨论的主要问题，需要解决的重要事情。选题并不必然就是论文的标题。选题的动机:有成果需要表达具体来说，完成学业、获取学位、晋升需要、兑现承诺、解决问题、履行职责等，都可能成为选题的动机。选题的评价是否平淡无聊，有无理论价值，前途如何，难度怎么样等，是评价选题应该考虑的主要因素。

选题的取舍要选意义大的问题，比如战略性问题、重大问题、热点问题、苗头性问题、典型问题、适用性强的问题等；选较新的课题，避免重复研究，当然范围标题一致并不一定必然重复；选自己有把握的课题， 即有兴趣、熟悉研究内容、占有资料、有合作条件、有时间保障的课题；投入产出大的课题，如与市场结合紧密，研究范围小、周期短，资源条件好的课题。选题的途径比如，站在学科前沿，注意争论的焦点，引导与解释实践，用发展的观点看定论，留心日常生活。对大多数作者来说，选题来自日常积累的问题中。有关选题的辩证热题与冷题。热题适用性强、资料集中、竞争激烈；冷题往往冷中有热。新题与老题:新题面前无权威，资料少、易出偏；老题出新不易，资料多。大题与小题:大题投入小、适用性强；小题投入少、并非易事。基础研究与应用研究。基础研究贵在创新，但创新不易；应用研究适用性强，创新不足。先找材料还是先选题:很难划定。

(二)建立假说假说，是对所研究的事物做出的假定性判断， 是形成一切通则和理论的前提，是评价1篇论文的重要指标之一。

如果只是就排列的纲目堆砌材料， 做描述性的铺陈，纵然素材丰富，文辞流畅，也难有价值。假说的结论是或然的。假说只是对未知事物或规律性的一种推测。这种推测可能被证实为真，也可能被证实为假。假说可以通过实践加以验证。假说虽然是推测性的，但是，它和缺乏科学根据的主观臆想和幻想具有本质不同，它可能在实践中被证明为真，而神话、臆想只能通过实践被证明为假。

假说的建立包括三个阶段:一是提出阶段，经常使用归纳推理、类比推理的方法；二是推演阶段， 经常使用逻辑推理即演绎推理方法；三是验证阶段，要求反复验证，但不绝对否定。建立假说应该遵循两条规则:一要以事实材料、科学知识为前提；二不与科学原理相矛盾，自身也不应逻辑矛盾。 可伪证性、似真性、简单性三项原则，是一些学者倡导的评价科学理论或假说的标准。正确的假说是1篇论文的灵魂。那些无意义的或无须求证的见解，或以偏概全的假设，都不是科学的假说。

机电标准论文 篇15

摘 要：作为一门应用科学，幼儿教育学涉及幼儿发展的方方面面。幼儿教师对幼儿的教育方式不同，对幼儿产生的影响就会不同。职高幼教专业开设“幼儿教育学”课程意义重大。强调了幼儿教育学的重要性，并为学生学习本学科做出了具体的学法指导。

关键词：幼儿教育学；学法指导；幼教专业

幼儿教育学是职高幼儿教育专业开设的一门必修课。作为一门应用科学，幼儿教育学涉及幼儿发展的方方面面。幼儿教师对幼儿的教育方式不同，对幼儿产生的影响就会不同。对幼儿教师来说，学习幼儿教育学非常重要。

一、幼教专业学生学好幼儿教育学的重要性

幼儿教育专业的学生视音、体、美、舞等学科为主科，成天唱唱跳跳，热热闹闹，这当然没错。但他们没把其他学科，如语文、数学、英语、幼儿教育学、幼儿心理学、教师口语等当回事。这其实是很肤浅的认识和做法。幼教工作对幼儿教师知识方面的要求很多，综合素质书面的要求也很高。幼儿教育学这门课程，对幼教专业的学生来说意义重大。

1.从宏观的角度讲，幼教事业关系着人类社会的进步和发展

提高国民素质，要从娃娃抓起。幼儿教育是我国基础教育的一部分。我国提出的'“三个面向”（面向现代化，面向世界，面向未来）的教育指导方针，要提高全民综合素质，培养大批人才，必须从幼儿期就开始培养。承担着这一重任的幼儿教师一定要懂教育，一定要研究幼儿的身心特点和幼教工作的规律。因此，提高幼儿教师的业务素质和能力，促进幼儿德、智、体、美等全面发展的目标，这是时代发展的要求，是国家振兴的基石。

2.从微观的角度讲，掌握幼教理论是幼儿教师自身素质的构成要素

但凡优秀的幼儿教师，对教育理论知识掌握会很丰富、很全面。比如，我国目前的教育方针，幼儿教育的培养目标及指导思想，比如，幼儿身心发展的整体特点，每一个幼儿个体的发展现状、发展潜力等；幼儿教育的工作特点、教育原则、教学方法，还应该具备正确认识问题、分析问题和解决问题的能力等。

在校的幼教专业的学生，因为不可能有太多的幼儿园实习机会，许多幼教方面的知识都必须从书本和老师那里获得。通过学习，对教育、幼儿教育、幼儿的发展及影响幼儿发展的因素等概念才有所了解和把握；通过学习，如何组织幼儿学习活动，如何做好幼儿园与家庭、社区的合作，如何进行与小学的衔接等问题才会有实践的理论基础；通过学习，会更加明确幼儿教育的意义，明确自己即将成为幼儿教师要对社会所负的责任等，

二、学好幼儿教育学的学习方法指导

学习幼儿教育学，要教会学生如何学习，如何思维。在这方面，我重点谈四点。

1.培养学生纵向思维，深入钻研的学习习惯

在校期间，要引导学生学会纵向思维，深入研究。引导学生认真阅读和研究教材，在老师的帮助下先初步了解教材的基本结构和编排意图。在各章节学习中，应领会教育学的基本概念和原理，弄懂每一章节的主要观点及教育思想，理清各章节的内在联系和逻辑体系；对一些重点内容，要用各种笔记符号进行勾画圈点。并要求学生在课下抽出十分钟的时间，将每天所学的要点进行一次回顾和复习，做到当天的学习任务当天落实。

2.培育学生独立思考、合作探究的学习方式

目前学生学习上最大的问题就是不会独立思考。习惯了一味接受老师的讲解、教材的结论和前人的观点，不会问为什么的学生就不会探索新问题，发表新见解，也不能提高自己的认识水平。

古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这就要求教师在课堂教学中，要倡导学生合作和交流，把问题抛给学生，让他们先独立思考，再去小组研讨，相信他们会研究出结果。在大家的讨论和交流中，思想和智慧的火花一经碰撞，往往会有创造的灵感。

3.拓展学生幼教学科的相关知识

与幼儿教育学相关的学科有很多，有些科目虽然我们学校没有专门开设，但对学生要渗透“广泛涉猎、兼收并蓄”的学习理念，告诉学生：要成为一个优秀的幼儿教师，首先要将自己打造成一个“杂家”，什么知识都需要知道一些。与幼教学科有关的如幼儿心理学、卫生学、中外幼儿教育史、语言学、社会学、哲学、美学、数学、生物学等方面的知识都要懂得。知识广博才能思路更开阔，工作中才有灵感和创造性。

4.提高学生理论联系实际的业务素质

要多组织学生走出课堂，走出校园，进行访问、调查和见习活动。到社区或家庭进行幼儿教育现状的社会调查，到幼儿园向一线的优秀幼儿教师学习经验，深入课堂实地组织一些幼儿的教育活动等，这些活动是学生理论学习的具体实践。通过实践，才能将课本中的讲解变为真正的行动，才能真正理解和掌握好理论，才能把知识转化为实际的教育工作能力。如果不让学生联系幼儿教育的实际、参加实践活动，理论到实践的转化是不可能完成的。

总之，职高幼教专业的幼儿教育学这门课程，理论性较强，所以我们在教学时要注意学法指导，要引导学生深入钻研、独立思考、合作探究、拓展视野，要组织学生多进行调查和见习活动，加强理论联系实际，帮助学生逐渐成长为合格的、优秀的幼儿教师。

参考文献：

[1]张莉。幼师专业学生良好习惯的培养[J].大连教育学院学报，2008（4）.