关于小学学年工作计划精彩8篇

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小学学年工作计划【第一篇】

一、指导思想

根据《上海市学校艺术教育工作“十五”发展计划》，我校以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。

二、总体目标

⒈深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学模式，将创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

⒉坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

⒊认真对照《闵行区艺术教育合格学校、特色学校评估标准》，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色项目。

三、工作要点

根据学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建设、整改和创新工作。要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。经过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设施和现有管理条例的深入调查和分析，我们将从2003年起对学校艺术团队进行以下的调整和落实。

1、成立学校少儿筝团：

近年来，区教育局非常重视学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要求也非常严格。在连续两届学生艺术节乐队比赛中均要求各个队参赛人数达到20人以上，用到五种乐器。而我们学校学生学习民乐的非常少，近两年成立民乐队有一定的困难，管乐队投资较大，师资短缺。

根据闵行中学成立的女子阮族乐队的情况(区艺术节上获一等奖，并得到上海民乐界的重视)，以及受来沪演出的台湾少女筝团的启发，设想在我校成立独具特色的少儿筝团，由高、中、低音筝组成。

目前具备成立筝团的条件如下：

⑴、学校有较有实力的教师。她的设想得到了上海市音乐家协会古筝协会会长的肯定和支持。教师本人于1997年加入了古筝协会，是古筝协会会员，与上海古筝界、民乐界有广泛接触，

⑵、经过几年来古筝兴趣班的培养，目前我校已有一批学员达到了一定的演奏水平，五级以上的有8人，四级以下的有15人左右。

⑶、民乐厂可定制高音、中音、低音筝。

目前上海还没有这样的筝团，若能成立，它将成为上海民乐界的一个亮点，要竞争就要有创新，所以筝团的创建将是我校今年艺术工作的重点。

2、舞蹈团、合唱团的改进工作：

根据舞蹈、合唱艺术的特点以及现状，这两个团队需要很全面的调整。

⑴、训练时间：原本每周的训练时间太少，需要增加时间。艺术教师不上晚管班，利用晚管班时间训练团队，这样不仅使艺术团队的训练时间得到保障，还可以使学校在3点30分以后充满了学生学习艺术，发挥艺术才能的气氛，也与市教委举办的330七彩大舞台活动接上了拍。

⑵、训练场地：无论是筝团与舞蹈队都需要适当的训练场地。例如筝团如果每次训练都要搬动乐器，不仅浪费了时间，音准也不能保证，所以要配备适当的训练场地。

⑶、训练计划：

舞蹈要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队应从一、二年级开始，要抓住低年级学生的童趣，来丰富舞蹈的创作与表现。而基本功的训练也要从低年级开始。

合唱目前也是以中年级为主，只有一学期的训练基础，但音色、音质条件较好。要从基础开始，从音准着手，再让他们养成正确的发声发方法，进一步提高歌曲表现力，还要采取措施进一步提高学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力。

以上三个团队的训练都需要教师的全身心投入，一人一队，专心致志，在训练方法上也要改变过去的单一手法，要定期使学生在训练的同时得到一定的艺术欣赏与熏陶。而学校也要投入一定的经费请专家定期指导。提高艺术团队的水准。

3、其他艺术团队的建设：

所有艺术类活动都由专人负责，做到有计划、有进度、有名单、有备课、有成绩、有小结。根据本校的实际，科学合理地对艺术类兴趣活动作安排。结合学生年龄特点，低年级培养广泛兴趣，中年级开始分流，允许交换。结合学生个性特长，设置年级组、校级组，因材施教，让每个得到充分发展。

4、奖惩制度：

指导艺术团队的教师要有事业心、自觉心，要在上好必修课的同时，尽自己最大的努力管理指导好自己所带团队。积极参加校、区、市级组织的各类艺术竞赛，争取获得一流的比赛成绩，对获得好成绩的教师按照学校已有的奖励办法进行奖励。而对与确实不能出成绩的教师，学校也要参照其他学科教师的惩罚制度，严格履行，竞争上岗，使艺术教师的队伍相对固定，适当流动。

5、必修课管理：

要加强艺术教师的师资队伍建设，加强教师的培训指导，学习先进的教育思想，学习校内校外先进的教学经验。加强教研，带着专题开展教学实践活动，在实践中提高水平与素质。教师要有富有新意的备课和对学生学习态度、学习成绩的记录，课后要及时写好随笔，作些个案调查。有计划地组织好新教材实验的研究课、展示课，加强听课、说课和评课。对教研有实效的、教学有创新的、教学成果较突出的教师要给予表彰和奖励。

6、营造艺术氛围，浓厚校园文化：

艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术氛围，浓厚校园文化。学校每两年举行一次艺术节，开展系列艺术教育活动。为丰富学生课余生活，每学期都要举行小型的艺术比赛或专题活动。每个活动由一位艺术教师负责。由学生自己组织，自由结合，自由报名，学校为其提供场所和设施。为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。

学校还要利用晨会等时间，集体教唱歌曲，组织跳校园集体舞，举行艺术主题班会，通过学校广播、闭路电视、校园网、画廊等宣传阵地开展艺术教育，展示艺术教育成果。

四、活动安排

1、三月至四月上旬：开展全校性的班班集体舞比赛活动，每班学生自己编排，四月上旬进行比赛。

2、三月至四月下旬：组织学生参加区级校园集体舞比赛。

3、五月：组织学生参加“敏之杯”书画比赛。

4、三月：组织学生参加区“志在太空”科技绘画比赛。

组织学生参加十八届“英特尔”杯科幻画比赛。

5、五月：艺术擂台月活动

①、十二周：小小书画家(书画专场)邵征

②、十三周：欢乐小音符(器乐专场)庄丽

⑶、十四周：快乐朗诵会(朗诵专场)陈瑾

6、六月：“330七彩大舞台”宣传、发动、报名。

小学学年工作计划【第二篇】

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校艺术教育的改革和发展。

二、工作目标和内容

(一)加强领导，提高认识。

1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术兴趣小组活动，举行综合性艺术展示活动等。

2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。

(二)加强艺术教育管理，开展艺术兴趣小组活动。

1、认真执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。

2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，研究教材教法，开展艺术教育科学研究。

3、有组织、有计划地开展艺术活动课和艺术兴趣小组活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术兴趣小组，定时开展活动。

4、积极组织学生参加市级艺术类活动及比赛。

5、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。

(三)加强艺术师资队伍建设。

1、加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学业务水平。

2、发挥“传、帮、带”的作用，积极发挥老教师教学功底浓厚，业务水平高的优势，加强对青年教师教学业务的指导，提高他们的业务能力和水平，使学校艺术师资力量上一个新台阶。

三、将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动

突出学校的艺术特色，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与。全面贯彻落实区教育局“教育均衡发展年”的精神，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。注重阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。

1、继续开展好“大课间”文体活动，要制定好活动计划，按计划开展好活动，发展学生的兴趣爱好，培养其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教育，得到锻炼。艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教育，继续开展全校性质的学跳、创编校园集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校园集体舞。

2、进一步拓展艺术教育的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”;做到“班班有活动，队队有节目”，以此适应现代化的教育需求，使越来越多的学生经常受到艺术教育的熏陶和培养。各班可根据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探索与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求知识，促进学生集体学习的氛围。让艺术之花时时开、处处开。

3、突出学校艺术特色，走进社区参与各项文体活动。学校在注重艺术教育各类活动普及开展的同时，将加大艺术教育的宣传力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣传学校艺术教育工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成绩。

小学学年工作计划【第三篇】

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

2、积极参与学习举行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。

3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强《弟子规》学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。

4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。

5、对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。

三、工作中应注意的问题

1、学生自身素质的提高。通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。

《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。

小学学年工作计划【第四篇】

新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人教学工作计划如下：

一、学生分析：

三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们学习信息技术的兴趣。

四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识。

五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD2003、POWERPOINT2003等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。

六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本学期学习如何制作网页比较合适。

二、教材分析

三—六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技术》。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在学习中创造”。

三、教学目标

三年级——初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。

四年级——通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。

五年级——通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品。

六年级——通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。

四、教学活动重点难点及突破方法

三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画。四年级活动重点是学习WORD制作表格。

五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步学习建立网站。

各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。

针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破。

五、自己在教学业务方面的努力方向：

为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力。

1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精编、备课堂教学的总设计。

2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

3、认真布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。

5、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。

六、教育教学能力及自身素质方面：

作为教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。在新学期里，我将继续每天利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念。积极参加上级部门组织的各类培训和比赛。

总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己的贡献。

小学学年工作计划【第五篇】

一、指导思想

以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕“国家、省、市教育中长期发展规划纲要”的目标任务和区教育局“九项行动”计划工作要求。持续做好疫情防控工作，扎实推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，全力打造“四善1215”高效课堂，进一步提升教学质量。加强意识形态和党风廉政建设，提高思想站位，践行师德要求，争做“四有”好老师，努力打造浦口区内初中名校，办人民满意的教育。

二、工作目标和任务

1.支部：强化党建引领作用，加强政治建设、组织建设、队伍建设和全面从严治党。加强对教师的思想教育。积极推行“党建+”模式。

2.教务：积极做好集团办学教学管理，提升示范作用，落实交换流动，强化质量攻坚，细化责任分工，培养教学管理干部，加强教师梯队的培养力度，努力提升集团教学质量。

3.德育：抓实德育常规，整合教育资源，加强团队合作，推动和促进学生成长与发展。

4.党政办：做好各处室工作协调，落实常态化疫情防控物资储备，推进食堂、卫生、环境、技术装备等工作，继续做好园林式学校创建工作，加大硬件改造与投入力度，提升学校知名度与美誉度。

三、主要工作及措施

(一)党务工作

1.积极推进“党建+”模式。

持续开展学习***新时代特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，结合当前疫情防控形势、学校提升目标，加强党组织建设，发挥党员的先锋模范作用，加强自身学习，不断提高自身理论水平，要采取个人自学与集中学习、传统媒介与现代媒体相结合的方式，并与“学习强国”平台学习相结合，切实做到时时学、处处学，切实做到学思用贯通、知信行统一。

2.加强领管理干部队伍建设。

强化责任意识和提高服务效能，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的专业示范和引领作用，尤其在疫情防控和开学期间，支部要加强对职能部门干部的指导和培养，加强对年轻党员的考验和锻炼，帮助年轻党员迅速成长起来。

3.严肃工作纪律强化道德教育。

认真执行规章制度，严格学校各项考勤签到、请假制度。规范工作纪律、改进会风。继续以师德教育为核心，加强教师职业道德教育，规范工作纪律。

4.完善民主监督机制。

健全民主合作的协调机制，发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。进一步加强校务、政务、财务公开制度，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。

（二）德育管理

1．抓实德育常规管理，逐步优化育人环境

结合暑假期间的疫情防控，文明城市创建和文明校园创建的契机，抓好行为规范教育，认真扎实地落实学生行为习惯的养成教育，继续强化思维习惯、生活习惯、学习习惯以及文明行为习惯的养成，杜绝零食进校园。

2．加强班级文化建设

加强班级文化建设，利用好班级文化宣传主阵地，给班级学生一种精神上的感染、吸引、熏陶和改造，促进学生的全面发展。

3.继续完善实行班级量化评比和学生德育考核

通过“校园每月之星”和文明班级、千分制竞赛的评比，进一步推行德育教育绩效评价制度，并对班主任班级管理考核制度作进一步完善。

4．推行全员导师制度，加强安全、法制教育

切实抓好安全工作。安全是学校一切工作的基础，要特别重视交通安全、活动安全，班主任和课任教师要进一步增强安全意识，结合本班实际情况，加强对学生的教育和引导，预防事故的发生，抓好边缘学生的转化工作，切实做好预防未成年人违法犯罪工作。人人都是教育者，力争让每个学生都得到关怀。

5．构建家校共育的成长体系。

加强学生的心理健康和青春期教育，注重对学生心理健康辅导。挖掘学校心育资源，高度重视学生心理健康问题，开足开齐学生心理健康课程，有效利用心理健康咨询室和心理辅导老师，对可能存在心理问题的学生进行交流，能够早发现、早沟通，使他们健康快乐地学生与生活。

6.拓展特色体育项目，精心打造艺科品牌。

坚持“健康第一”的指导思想，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间，提高学生的体质和健康水平。

（三）教学管理

1.加强过程、细节管理，抓常规落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学五认真”，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。认真执行课程计划。树立“新课程标准”是考试的唯一依据的观念，切实将课堂教学改革落实、落细。

2.推动“四善1215”高效课堂建设，提升教师教育科研水平

牢固树立向课堂要质量的意识，把课堂作为提高教学质量的主阵地。优化课程设置，加快薄弱学科提升，促进学科均衡发展。教师研究《课程标准》，备课做到：学期初备、逐课精备、生课熟备、熟课新备、课前默备、课后复备。学校支持教师做好职业生涯规划，组织开展专业能力研训，充分利用校内外资源为教师搭建平台，充分展示自我。

3．抓好毕业班工作，加快提升毕业班成绩。

利用暑期编写的九年级各科教学练案，扎实开展教学研究与课堂步骤的细化，以学科备课组为建设重点，形成“集体作战”意识，研究中考，研究学生，研究班级，减少低分人群，提高总体成绩。

4.加强教研组建设。

在上学期的取得成功经验的基础上，认真总结推广好的经验作法，加强教研组、备课组建设，提高组内教师业务水平。切实开展好集体备课，以九年级的操作方式逐渐辐射到其他两个年级，定人、定时间、定地点开展活动，优化课堂与课后作业，形成合力，促进课堂效率提升。

5.提升教科研实效。

教务处要整合年级组、教研组、备课组等教科研力量，督促开展各项活动。不流于形式，不走过场。

6.进一步落实国家课程，拓展校本课程。

与德育处做好协调，充分挖掘以社团为载体的特色课程资源，打造高质量的校本课程，初步形成具有学校特色的校本课程体系。同时要拓展作为学校课程延伸的社会实践基地资源。

7.加大现代化教学设施的使用，本学期将加大各类设备使用的培训，对于与教学有关的技术要做到人人熟悉，会处理一些简单的问题。

（四）提升服务品质，完善后勤保障体系。

树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，降本增效，开源节流，确保学校各项工作顺利开展。

1.防疫是开学的头等大事，结合防控要求，完善疫情预案，健全保障机制，配齐防疫物资。对教学区、办公区与生活区定时做好消毒工作。做好安全隐患自检，加强校舍、食堂等建筑安全检查，强化门卫管理，把好入校“第一道关”，定期检查安保设施、一键报警和监控设备。

2．水电基础设施定期巡查，做好应急抢修工作，对于师生反映的有关设施问题和安全隐患问题要处理迅速，反馈及时。

3.“安全第一、预防为主”，消防安全、食品卫生安全、用电安全、实验室药品安全、师生人身安全、财产安全等工作抓牢抓实。加强食堂卫生管理，做好食堂从业人员及后勤人员卫生安全、规范操作等业务培训，专人管理、责任到人；理化生实验室实验员要对设备、设施及实验药品定期维护、检查，发现问题及时上报，及时处理；强化门卫职责，加强校园巡逻、重点区域排查，做好安保工作。

4.完善资产管理制度，合理调配办公资源。清查学校办公硬件设备，按需分配，提升利用效率，同时加强师生勤俭节约、爱护公物教育，最大限度提高校产、校具的使用效率。

5.加强财务管理，严格财经纪律。规范收费，做好公示。落实好困难学生等自助政策，切实将好事做好。资金运用有计划，所有购置与采买，坚持先询价申报、后审批报销制度。加大财务监督力度，坚持财务公开，杜绝一切不良现象。

（五）工会工作

做好工会工作，健全工会各项制度，落实教代会的各项职权。做好教师福利及生病、困难职工的关心和慰问工作。关心教职工的业余文化生活，通过各种活动，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。对退休老教师和病退教职工，勤走访，多交流。

小学学年工作计划【第六篇】

本周行为规范训练检查重点：

1.课间纪律：不玩危险游戏，不做危险动作，与同伴和睦相处

2.加强卫生习惯、文明礼仪和安全教育。

主要工作安排:

1. 周一升旗仪式主题：尊老爱幼（德安处负责）

2. 周一迎接县教育局学校食堂食品安全专项检查和病媒生物控制水平市级评估(食堂负责）

3. 周二班队主题：我们的节日——重阳节（德安处负责）

4. 周二至周五承办县小学生篮球比赛（体育组负责）

5. 周三组织教师参加县地方课程比赛 （教导处负责）

6. 周三上交中高级教师职评材料（办公室负责）

7. 周四组织教师参加衢州市特殊教育专家委员会会议（教导处负责）

8. 周五上交信息技术案例（教导处负责）

9. 新生代数学教师夜学（教科室负责）

10. 教学常规检查（工会负责）

11. 立德楼音乐美术教室环境文化布置 (总务处负责）

12. 暑期维修项目验收决算 (总务处负责）

13. 安全隐患排查项目整改 （德安处负责）

14. “防诈骗安全手抄报”校级评奖（德安处负责）

15.  教学质量分析会（教导处负责）

16. 学困生帮扶工作及材料记录（教导处负责）

17. 三至六年级制定本年级“古诗词朗诵比赛”活动方案（教导处负责）

18. 和平海报送县参评（教导处负责）

19. “全面小康来了”主题征文评选（教导处负责）

20. 布置《开化教育》相关任务（教科室负责）

21. 新调入教师随堂听课（教科室负责）

22. 上交“开化好地方”截图汇总表（办公室负责）

23. 完成本月综合信息约稿（办公室负责）

温馨提示：

1. 天气逐渐转凉，注意及时增添衣物。

2. 只要不下雨，大课间都要带班出来活动，班主任和副班主任带队。

小学学年工作计划【第七篇】

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的发现美、表现美的能力。培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念,使学生成为全面发展的有用人才。

一、基础工作

要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程

(一)摆正位置：正确处理好三个关系

1.艺术教育与素质教育

2.面向全体学生与艺术特长生

3.艺术素养与艺术技能

(二)抓好队伍建设：

1.建立校艺术领导小组成员，落实艺术教育工作分管领导：杨玲李训桃

成员：向琴向亚玲

2.辅导员协助校分管领导搞好工作，起到参谋、管理及相互沟通的联系作用。

(三)落实课程：

1.艺术必修课开齐、开足。其中，按国家《恩施自治州义务教育阶段课程实施计划表》规定，本学期美术、音乐课一至四年级每周每班各两节，五、六年级每周每班各一节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他教师不能随便不让学生上艺术课，分管领导做好监督工作，确保每个学生都能受到公平、全面的教育。

2.领会落实本期课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。六年级本期是进行课程改革的最后一学期，继续做好课改的各项工作，特别是评价工作要作为重点。

1)弘扬民族文化系列活动：音乐课尽量普及摆手舞的教学。

2)继续搞好特长生的辅导、展演工作

本期将结合乡、校级的艺术活动进行筹备。主要是“红五月”的歌咏比赛，书画展览等。

二、社团建设

1.学校建立一组一队，即：美术组、舞蹈队并确保每周至少保证一次的活动时间，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。

2所有的团队能够在本期向全校的师生展示其活动成果。提高全校师生的兴趣。

三、其他工作

1开学初配合各班完成各班的教室后黑板报的布置工作，使学生有一个好的学习环境。

2配合各班班主任进行淹唱的练习，把“红五月”歌咏比赛这一传统活动搞得有声有色，质量有所保证。

3指导五、六年级的学生办好校园里的黑板报，能按时、生动地向全校教师和同学宣传一些知识。

4做好各级各类竞赛的准备工作，争取取得好成绩。5积极认真地进行教学探索，迎接镇级的课堂研活动。

四、教师的培训

两位专职艺术教师，特点都有各自的特点，要在此方面多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。积极参加各种教学研讨活动，和各种培训活动，使自身素质不断地提高，能更加胜任艺术工作。

相信通过全体领导和教师的共同努力，一定会把我校的艺术工作开展得有声有色，真正发挥它的作用。

小学学年工作计划【第八篇】

一、指导思想：

本学期我们小学英语备课组总体工作以市、区、校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，力争全面提高我校英语备课组教研工作水平。

二、主要工作

(一)扎实日常教研工作

小学英语备课组活动时间为每周三第六节课，地点是教师发展中心，参加人员为英语组全体成员，主题如下：

1、加强教育理论学习，提高教师理论素养：

1)继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著;积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步，并做好教研记录。

2、主抓教学常规落实，深化英语教学改革

1)抓课堂教学。

课堂是教学的主阵地，开学初教研组积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上2节研究课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时，初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

智慧课堂589要求：

(1)、智慧课堂标准(五)：传授知识有新招，培养技能有巧招

调动学生有妙招，活跃思维有实招，价值引领有真招

(2)、智慧课堂要求(八)：有讲有练，有听有说，有想有看、有动有静

(3)、智慧九环节(九)：导学前置、导入新课、发现新知、提升技能、

联系生活、有所感悟、练习跟进、课堂小结、完成作业。

本学期英语备课组计划从导入新课和知识拓展两方面重点展开研究。

2)学科节活动有创新。

英语学科节中加强教师做研究课的水平，大力提高学生的朗读能力。高年级学生活动以区英语戏剧展演为契机，展开校戏剧展演活动。低年级以表演歌曲童谣为主。

3)抓作业批改。

进一步完善作业批改制度，控制作业总量，倡导分层作业，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

4)抓教学质量。

关心学困生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析问题，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

5)抓课题研究。

围绕本组研究课题《小学教学评价中积分卡使用的实践研究》，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。努力通过开展一系列的教学研究活动，探索提高教与学效率的途径，推进课堂教学素质化，努力提高教学质量。积极参加多层面的课堂教学展示研讨、观摩活动，摸索行之有效的课堂教学操作行为，关注常态下的课堂教学，寻求全面提升教学质量的途径和对策。

6)继续完善小学英语公众号和每日行动派

3、重视学科能力，提高学习兴趣：

为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，重视英语的朗读，本学期抽测2次朗读，学期中和学期末，并组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。

(三)备课组教研安排：

九月：

1、讨论制定本学期备课组工作计划。

2、认真学习“小学英语课堂教学常规”和学生“英语学习常规”，并在组内进行交流，用以指导教师的教学实践。

3、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，使教学工作有条不紊。

4、组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。

5、学科节准备。

十月：

1、研讨：讨论交流工作中的得失与困惑。并交流各自经验。互相取长补短。开展讨论“什么是高效的课堂教学”。

2、邀请领导听课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。毕婧怡二年级研究课，胡雨苏三年级研究课。张金花五年级研究课，张晗六年级研究课。

3、落实期中质量监控。

4、学习《课标》。

5、学科节学生活动：作品展评，英语节目展评，课文朗读能力抽测

十一月：

1、做好期中质量监控和质量分析。

2、邀请领导听课，组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。张晗六年级复习课。

3、认真做好日常教学工作中的反思。

4、开展教学设计评比活动

5、教研网络研修(词汇、对话、阅读课堂教学基本模式)。

十二月：

1、学习《课标》。

2、毕婧怡二年级研究课。

3、组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。

4、完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试.

5、撰写教学反思。

6、期末考试期末质量分析。

7、教学教研工作总结。