学生校园活动方案(案例)实用【8篇】

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学生校园活动方案【第一篇】

1、同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价比可用最少的资金做到最好的宣传。

2、我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量庞大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深入人心，生作为现代青年都喜欢追求时尚追赶潮流，若商家能在这方面多做宣传，那么营销效果可想而知。

5、高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动！

活动目的：让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则增强学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为学生日后走出校园提供经验。

主办单位：

活动时间：20xx年11月下旬。

活动地点：2号篮球场。

活动进程（计划）。

（1）宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单，委派学生在校散发宣传单（该项目可独立由商家自己提供）。

（2）海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo（商家自行设计也可）。

（3）横幅宣传在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横幅。

（4）工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装（如t恤帽子等）。

（5）纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案。

（6）促销（或咨询活动）贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动。

（7）校刊可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告。（赞助费另外计算）。

（备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决）。

宣传横幅、海报、宣传单（宣传方面的经费由赞助商提供）。

赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式。

赞助金：1500―2000元。

赞助金加实物：待定。

如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决。

大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非常主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，对于我校的情况公司可以通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度。

就我校为研究对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐渐增大，贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是非常受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“，通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。

贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得到大力的支持，从而使我校的校园活动开展得更加顺利，另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活，这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美好形象。贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式，我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动，更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利，给学生留下好评，所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话，以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式，定会为贵公司带来可观的经济效益，这是一种最直接最有效的宣传，弥补了广告宣传存在区域性和局限性的不足，学生流动量比较大，到不同的地方依旧会把好话传递到位，让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣传。

我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提供更大支持，预祝我们合作愉快！

学生校园活动方案【第二篇】

拔河友谊赛。

创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

丰富大学生的校园生活，增强师生之间的.相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

全院学生、全体教师职工。

20xx年4月9日—14日中午13：30。

院篮球场。

学生处。

公共教学部体育组。

1、以班级为单位组成各参赛队伍。

2、每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育委员为队长。

3、参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。

(由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队)。

4、各班级必须参加，教工组出两队。

2、3月9日—14日中午13点30比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级(按抽签结果而定)。

3、比赛进行六天，最后选出冠，亚，季军。

1、比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

2、各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

5、由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。

6、需绳一根，口哨二只。

冠，亚，季军奖状各一份(班级团体)。

学生校园活动方案【第三篇】

：诵读千古美文，争做博学少年。

1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

：城西滩小学全体学生。

1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。

2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

9月27日下午，，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。

设一等奖2名，二等奖3名，获奖的班级均由学校颁发荣誉证书。

评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。

评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌。

张锁霞。

1.摄影：段丽娜。

2.统分：王治平官占昭。

3.音响播放：呼雨杰李美娟。

4.奖状书写：赵永象。

1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。

5、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。

学生校园活动方案【第四篇】

六月五日为世界环境日，中国主题为"绿色消费你行动了吗?"为了支世界环境日，响应国家环保政策，参与"绿色经济，你参与了吗?"提高当代大学生的环保意识，使所有在校大学生行动起来，逐渐改变目前日益严重的环境问题，让我们校园、家园变得更加美丽，充满绿色。让祖国的大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，充满生机因此，在第四十个世界环境日临近之期，我们积极进行环保高校行活动，围绕着"世界环境日"在市区繁华地段，居民小区展开一系列相关的活动:通过图片展览，电视媒体宣传，发放传单，支持签名，问卷调查，现场室内环境监测，自行车环市区行，举办讲座等等方式。使广大市民深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果，力争使更多的人关注室内环境污染，珍爱生命，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加美好!

学生校园活动方案【第五篇】

为了在学生中普及科学知识，进一步进步学生参加科技活动的爱好，培养学生的科技创新热情和动手探究能力，引领学生积极、健康的课外生活，增强学生之间相互协作的团队能力，并积极配合区级科技动手做活动的展开，现特举行颐小2015年度“校园科技周活动”。

5月4日——8日

组长：

副组长：

组员：1—6年级各班主任及任课老师

少先大队部和校科技辅导员

1、观看科普专题片

2、参加科普讲座

3、进行科技动手做比赛

八、活动进程安排（时间）：

1、5月4日大课间，国旗下讲话（科技伴我成长），公布科技活动周启动。

2、5月5日下午，参加科普讲座（预防地震），职员由少先大队部负责。

3、5月6日下午，各班级组织观看科普专题片（内容自行选择）

4、5月7日下午，1—2年级组科技动手做比赛

5、5月8日下午，3—6年级组科技动手做比赛

6、下周早上大课间作总结与表彰。

（1）纸飞机比赛

项目负责人：体育组、1—2年级各班主任

比赛时间：5月7日下午3：50开始

比赛地点：操场

具体要求：

（一）比赛项目：纸飞机的制作和飞行间隔

（二）比赛规程

1．现场制作

纸飞机的制作（现场制作的材料为一张a4纸，由体育组预备，同一发放给参赛选手）

2．纸飞机的飞行间隔

（1）选手站在规定的圆圈内徒手向外掷纸飞机，间隔远者获胜。

（2）每人可以飞二轮，以二轮成绩之和为终究比赛成绩。

（3）对飞机的制作不设限制，但不得添加其他材料。

（三）参赛对象、办法

1—2年级，以班级为参赛单位，每班在提拔的基础上推荐4名同学参赛（2男2女）。

（四）嘉奖办法

将每人得分计入班级总分，获奖班级颁发奖状。

奖项设置：各年级段设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（若干）。

（2）竞速运输筏（小学组）

小组成员：各代表队以三人为一小组，每班一队（由男女同学共同组成）。

材料：自备材料，材质、数目不限；汽车模型1个（22×10×9。8cm，质量约516克），制作加工工具自备（请自备防护眼镜等安全防护用具）。

比赛用时：60分钟

决胜规则：

3、运输筏需搭载汽车模型将汽车模型从甲地运输到乙地（比赛测试场地为在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路为9m；丈量首部到首部实际行走间隔），运输进程中汽车模型不得置入、接触水面，否则成绩无效。

学生校园活动方案【第六篇】

“庆元旦、迎新年校园嘉年华”

为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，让学生度过一个欢乐、祥和的元旦节，学校特举办庆元旦、迎新年校园嘉年华活动。

20xx年12月3031日

学校操场

一、氛围营造

1．小小贺卡满载祝福（周一）负责人：刘笑珍

2．缤纷展板展示风采（张妍个人画展、卡通画展）（周一）负责人：刘笑珍洪毓梅

二、活动安排

1．温润童心滋养幸福故事温暖校园活动（周二大课间）负责人：蒋恬

3．快乐童声唱响校园学生合唱比赛（周二下午第一节）负责人：黄珊珊

注：各位老师可以发动学生和家长共同布置自己的班级及走廊。

学生校园活动方案【第七篇】

在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个领域里，投资、经营、管理……，处处离不开电脑，所以，普及电脑、精通电脑成又成为“现代人”的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展示我校现代信息技术实验学校的特色，进一步促进我校信息技术教育的`快速发展，为进一步激发学生学习计算机的兴趣，培养学生良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每个学生的生活，结合我系特色，计划在本学期的11月19日—12月4日举办第二届计算机系电脑节。

第二届计算机系电脑节。

合作单位计算机协会。

11月19日—12月4日。

“计”“网”开来，心“芯”相连，引领计机风华。

经过教育、教学领域信息技术的应用和实践研究；丰富学生生活，重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培养实践本事，全面推进我校的素质教育。

1、开幕式。

3、电子竞技比赛。

4、打字比赛。

5、计算机维护讲座。

6、电脑作品设计比赛。

7、闭幕晚会。

（一）宣传阶段：11月8日准备好宣传单，9、xx日组织发动，进行宣传，经过派发传单、出海报等多种形式的宣传方式提高学生的信息意识。（具体宣传方式见宣传计划）。

（二）报名阶段：11月xx-12日理解各活动项目的报名，到时将在饭堂门口设点理解报名，也能够经过网络报名等方式理解报名。

（三）初赛阶段：11月16日始，由我们的合作伙伴计算机协会承办的电子竞技比赛正式开始进行电子竞技比赛的初赛，并在此产生进行决赛的队伍。

（四）决赛阶段：11月19日—12月4日，进行第二届计算机系电脑节的各项活动。

（五）闭幕晚会：12月4日，在综合楼三楼进行本次电脑节闭幕晚会。

1、电脑节期间，宣传部出好一期体现出电脑节特色的海报。

2、电脑节结束后，将所有学生电脑作品比赛情景，在电脑节中公布和发奖，将优秀作品挂在学校网站上，并打印出来在宣传专栏中展示。出一个专题栏目，加强我系第一届电脑节的影响力。

学生校园活动方案【第八篇】

二、活动目的。

丰富大学生的业余生活，营造轻松愉悦的校园气氛。增加参赛者之间的默契，让他们在游戏中获得一些知识，锻炼参赛者的思维能力。增进协会成员的互帮互助意识与活动过程中各项任务的部署与完成的能力，加强各部门之间的交流。

三、活动组织机构。

主办单位：大学生就业与创业协会。

湖州师范学院全体学生。

五、活动时间、地点。

时间：4月24日下午一点。

地点：中校区食堂对面。

(一)前期准备及具体安排。

1、办公室：协调各部门之间的工作，活动当天人员的工作安排，主持稿的写作。

2、活动部：活动场地的申请，场地的布置及扫尾工作。

3，宣传部：活动前期海报的完成，活动照片的拍摄。

4、外联部：拉赞助，准备横幅，租借音响，活动奖品的设定与采购。

6、创业园：活动题目的准备与保管，和活动部一起完成场地的布置。

(二)活动的主要内容。

1、开场表演。

2、主持人自我介绍，介绍活动主办方与主题，介绍游戏规则，宣布活动开始。

3、活动开始(共三轮，每轮结束后可进行观众互动环节)。

4、游戏规则(见附页)。

5、颁发奖品。

6、活动结束，清理现场。

七、经费预算。

音响：300元。

横幅：1_0=50元。

黄豆：15元。

玻璃绳：1_0=10元。

透明胶：2_=2元。

双面胶：3_=6元。

笔：5_=10元。

气球：20元。

礼品：200元。

装黄豆的碗和筷子：五元(向食堂租借)。

总计：618元。

八、注意事项。

1、务必保证在游戏开始前完成场地的布置。

2、保证游戏时负责各部分人员的按时到位与相关工作的完成。

3、注意现场秩序的维持。

湖州师范学院就业与创业协会。

附页：

游戏规则：

1、游戏共进行三次，每次分为五组，每组由两名参赛选手组成(选手报名时自行组队)。

2、一名参赛选手在事先划好的区域内找到自己的题号(现时五分钟)，另一名参赛选手在场内完成夹豆子游戏(50颗)，找题号的选手必须在规定的时间内回来，否则淘汰，找题号的选手必须在夹豆子的选手完成其任务之后方可进行你画我猜(找题号或是夹豆子由选手自行决定)。

3、你画我猜：一名选手通过肢体语言表达题板上的题目，另一名选手猜他所表达的词语，五分钟，看其答对题数(画或者是猜由参赛者自行决定)。