论文答辩陈述【热选17篇】

研究探讨了某一领域的关键问题，分析了相关理论和实践，提出了创新性解决方案，旨在推动学术发展与应用实践，期望能引发更深入的讨论与思考。以下由阿拉网友整理分享的论文答辩陈述相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

芮必峰博士论文答辩记录 篇1：

尊敬的评委老师：

我叫xxx，级汉语言文学专业学员，在xxx学校任教六年级语文，兼备课组组长。我所撰写的论文题目是：论《围城》方鸿渐形象的现实意义，我的指导老师是进修学校副校长xxx老师。从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了谌老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。

选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材，一方面是因为我对这本小说比较的喜欢，包括由这本小说改篇而成的电视剧。的确，《围城》是一个富有人生哲理和重大社会意义的命题，它向人们说明40年代中国社会的动荡、黑暗和病态，使恋爱、结婚、家庭成为“鸟笼”和“城堡”，寓意只有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”，把个人的命运和整个民族、国家的命运结合在一起，才会有新的生路。《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作品。另一方面，结合当今社会现实，许多的现象也与《围城》中的描写场景有一些的相似，揭示其中的联系，警示世人，以倡导真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通过自己的写作给社会的一次贡献。

我在这篇论文中，主要采用了内容分析和现实对比的写作手法，各阶段安排依照先典型分析（即具体事例分析），具体对照现象，展现警示，再综合论述，阐明现实意义的层次进行。具体结构如下：

一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义 ！

1、xxx的后果与不学无术

2、对爱情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放

二、方鸿渐复杂思想性格的现实指导意义

1、表现在爱情生活方面的复杂 分析及现实意义

2、表现在家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义

3、表现在事业方面的复杂性格的分析及现实意义。

第一个方面，着重从方鸿渐两件典型的事例（即xxx和谈恋爱），联系到当今社会两种不良现象（即不学无术和性开放），以警示世人，这部分用词颇多，篇幅较长。第二个方面，综合阐述方鸿渐在社会大背景下的爱情、家庭、事业三个方面的思想性格，意图说明无论在什么样的环境下，如果缺乏主动性，缺乏自主有为的精神，缺乏坚定的性格和健全的人格，是很容易被环境和他人左右的，一个人只有将自身的发展置于社会

经济文化发展的大熔炉里，事业才会有所成功；一个家庭，只有在安定平和的社会大环境下，削除了社会的重压，家庭成员之间相互谅解，家庭生活才会真诚和自由。这部分语言精练，立意高远。

在提纲的完成过程中，我得到了谌老师的详细指导，观点进一步得到了提炼，对现实社会某些现象的观察和分析也进一步深入。初稿完成后，谌老师又详细地审阅了全文，对一些用词不当的地方，观点不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，谌老师又认真地提示了论文打印的格式以及一些注意事项。

正是在老师的着力指导下，在本人细致的研究下，我结合当今社会现实的某些现象，发现了《围城》所蕴含的警示意义和指导意义。关于《围城》的有关论著相当地多，但以其人物形象的现实融合来确定研究方向，应该是我的一个创新之点。

本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。

毕业论文答辩个人陈述 篇2：

答辩委员会主席、各位评委老师、各位同学：

大家上午好！

我叫xx，主要研究� 我的论文题目为《区域景观规划视角下的城市滨水区控制要素研究--以“重庆两江新区御临河沿岸景观概念规划”为例》，论文从确立选题、搜集资料、构思提纲到撰写、修改及定稿，我的导师朱 捷教授给予了许多宝贵的意见和建议，在此请允许我向导师表示真心的感谢，同时向在我硕士研究生学习生涯中直接或间接指导过我的各位老师表示由衷的感谢，向所有参加我论文答辩的各位老师、专家表示衷心的感谢。下面我将就本论文的选题原因及意义、选题背景、研究框架、主要内容及研究缺陷等方面进行简要陈述，希望得到各位老师的批评指正。

首先，本论文的选题原因、意义及选题背景。

城市滨水区作为城市稀缺的公共资源，是最具有开放性和吸引力的自然、人文景观的综合体现。其不仅有美化城市、修复河流生态等效果，同时为市民提供了休闲娱乐的公共场所，满足了人亲近自然、亲近水的要求，体现了河流与城市特有的自然、人文景观，同时也是社会、生态与经济可持续发展的内容。良好的城市滨水区景观是城市活力的集中表现和城市生态系统不可或缺的承载网络，同时也是提升文化氛围、展示形象的城市重要场所。

由于部分地区对滨水景观的打造还处于较为片面的认识中，一些城市在打造滨水区景观时侧重于防洪、水运、灌溉等价值，将滨水区环境作为工程实体看待，单一的对其中某一段进行分别设计；“滨水中央公园”、“滨水景观大道”等描绘“城市名片”的词语频频出现，虽然在一定程度上改善了滨水区的空间品质，但是由于设计繁琐、各种设计手法堆砌、仅注重局部等倾向，往往导致景观破碎、形象缺失、可达性差等令人遗憾的局面。例如中外驰名的京杭大运河，在滨水区更新过程中，两岸景观变得五花八门，不同的设计理念、不同的设计元素统统往上堆叠，有的河道出现了“左岸历史、右岸未来”的景观设计，有的甚至将“欧洲小镇”搬到了大运河边上。面对这些问题，排除经济、社会和政 治因素，最不可忽视的原因是：对一定区域内的城市滨水区缺乏整体的规划控制。

传统意义上的滨水区景观规划主要是针对物质空间环境的塑造，是一种以“蓝图式”的成果为最终导向的实践行为，但随着开发主体的多元化，开发商的融资能力与拓展计划千差万别，原本的终极蓝图往往只能搁置于规划阶段，无法在场地设计和空间规划中予以落实，使理想与实践出现了巨大落差。对大尺度地区的景观规划设计来说，由于设计面积大，建设周期长，中间环节多，过程变数大，因而不能靠“蓝图式”的设计图纸一成不变地指导下位规划设计和实践。

基于以上情况，客观上需要为随时变化的市场需求提供易于操作的规则和平衡机制，就像城市设计承担的任务一样，城市滨水区规划也需要这样一种以控制和引导为实施手段，通过规划编制一系列的“约定”的方式--达到控制效果的`同时也可以应对多变的市场因素。当然，在制度层面进行优化探索固然是解决这一问题的根本办法，但是受城市规划体制背景和法规背景的限制，这种探索任重道远，而着眼于技术层面，将视线集中于设计控制要素，在目前具有更现实的操作意义。控制要素在规划设计的运作中扮演了桥梁和媒介的角色，城市滨水区景观规划可以通过控制要素对未来项目的空间形态、使用状况进行清晰的预测和控制。

从功能角度出发，城市滨水区包括生态型、商务型、娱乐休闲型、居住型等，城市滨水区可以由以上功能单一组成，也可以是多种功能复合而成，多种功能的混合带来了复杂的景观要素，如空间的开放性、环境的生态性、绿地系统的完整性、绿色廊道、驳岸形式、天际轮廓线、交通设施、防汛设施等等。如此众多的要素使得设计显得千头万绪，因此在滨水区景观规划中，针对设计对这些要素进行选取、分类和策略探讨是进行详细设计以前最重要的前期工作。

目前对于城市滨水区景观规划的研究在设计方法、视觉形象方面和景观生态领域对景观结构及其生态问题的探讨方面已经做了极为详尽的研究，而将城市滨水区作为区域景观规划的工作展开整体性探索，以及相关控制要素如何筛选、规划成果如何指导下一步设计方面的研究在近几年的规划实践中开始得到重视，也有了一些相关的实践案例。

笔者通过梳理前人的研究成果、借鉴国外的成功经验以及区域景观规划实际项目的参与，从区域景观规划的视角出发，采用区域景观规划的方法途径，综合城市滨水区的特性、问题研究，结合一个城市滨水区景观规划的实践案例，及以这一案例为上位规划指导落实的详细设计案例，着重探索控制要素的组成、筛选及图文导则对下位规划设计的指导作用。研究的意义在于从中总结出普遍的规律，为今后的项目提供一定参考。

纵观城市河流的演变历史，我们可以将其分为以下几个过程：

①前� 这一时期，许多城市选址都在江、河、海等水陆交汇处，� 11世纪到 14世纪，城市滨水区的发展成为工商业城市兴起的一个重要标志，国际性贸易集市以及港口就是在这一时期形成。这些滨水区最初通常是一种自发的发展态势--港口与城市生活混合，同时是贸易枢纽和军事要塞，并拥有港口、公共空间的功能。

②� 城市滨水区的首要职能是产业空间，工业区向滨水区聚集，产业资本对滨水空间的控制处于主导地位，滨水生活功能受到排斥。港口成为实现货物快速集散的中转地，迅速发展起来的内河运输、铁路运输也主要为大城市港口区服务。城市滨水区成生产、交通核心，大量的资本要素在滨水地带聚集，带动城市进入�

③后� 资源枯竭、轮船吨位提高以及集装箱运输的发展，使得港口和其附属产业从城市中心地段加速外迁(从城市迁移到郊区或迁往发展中国家)，此时旧港区衰败，土地闲置。

到 20 世纪 60年代以后，随着城市复兴运动的发展，许多城市重新发现了旧港区处于城市中心区的区位与土地价值，开始对滨水区进行改造。同时在这一时期，劳动方式改变带来发达国家中产阶级的崛起，市民的闲暇时间增多，因此追求回归大自然、对滨水区生态环境、旅游和休闲功能提出了更高要求。在这一前提之下，最先对城市滨水区进行再生改造成功的是北美地区(如巴尔的摩内港)，此后，这种滨水区改造在世界范围内兴起(1965年以来美国就有上千个城市滨水开发案例，仅 1993年日本就有 63 个记录在册的城市滨水区开发案例)。

其次，本论文的研究框架及主要内容。

本文试图从区域景观规划的视角出发，从更宏观的层面进行统筹，对控制要素的选取、图文导则的构建、控制策略对下位规划设计的指导等方面进行综合研究。结合“重庆市两江新区龙盛片区御临河沿岸景观概念规划”以及这一案例指导下实施的滨水绿地景观设计，对景观控制要素在实际案例中的操作流程进行实例研究，对“控制要素”在规划设计中扮演的“桥梁”和“媒介”角色进行验证， 以期对今后的城市滨水区景观规划项目提供一定的参考。

论文结构遵从“提出问题--分析与借鉴--解决方法与策略探索--实际案例验证”的纵向逻辑展开，主要包括以下几个部分：

第一部分包括第一、第二章，主要为基础研究与共性问题归纳整合，明确研究的主要对象和相关概念，归纳城市滨水区景观的特性，提出目前滨水区景观规划面临的问题。

第二部分为第三章，首先明确了区域景观的基本概念、相关理论、复合系统和操作流程，同时对三个国内外成功的城市滨水区开发案例进行了剖析，为下一步研究提供理论支撑和经验借鉴。

第三部分为第四章，在前文研究的基础上，提出解决问题的方法，建立城市滨水区景观规的研究框架，结合景观设计的中心议题研究，提出影响城市滨水区景观规划的生态、功能、形象、文化相关要素，并对其控制策略、实施方式进行了总结归纳。

第四部分为第五章、第六章，通过《两江新区御临河沿岸景观概念规划》明晰景观控制要素选取、图文导则在设计中的运用，并以《两江新区御临河(影视城段)滨河绿地景观设计》对控制要素对下位规划设计的引导进行分析，最后在结论部分对论文的主要成果与不足之处进行讨论和陈述。

第三，本论文的研究缺陷。

在三年研究生的学习过程中，跟随导师完成的实际项目是促成论文方向的主要原因，三年的学习经历中导师传授的专业知识与实践经验令我受益匪浅，但是由于笔者自身在实践经验、理论研究和论文写作能力上的欠缺，整个研究过程和论文逻辑难免存在一些纰漏与有待商榷之处，在研究的深度上也有所不足。论文在理论的阐述方面、工作框架的逻辑建构方面、方法的抽象描述方面都存在一些问题，这些只有在今后的学习和工作中不断的进行改善。

对于论文存在的这些不足之处，还望各位老师见谅，并提出宝贵意见，我将不断完善。

最后再一次感谢在百忙中抽出时间审阅我论文并参加今天答辩会的各位老师，我的陈述完毕，谢谢！

毕业论文答辩陈述词 篇3：

各位教师：

上午好！

我叫xx，是20xx级xx班的学生，我的论文题目是《色彩的地域文化特性在包装设计中的应用研究》。论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在那里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。

下头我将本论文设计的背景和主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的背景和意义。

色彩在生活中给我们的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛对色彩的感觉相对于其他图像来说具有更快的反映，说具体点就是眼睛对色彩的反映更强烈。每种色彩都具有不一样的特性，每个地区、民族及国家甚至每个人都 大多数人应对色彩时的选择可能是纯粹的自我喜欢或是潜意识下的反应，然而这种潜意识中的选择其实是跟个人原因是有关联的。过去消费者对色彩的需求不是那么强烈，如今社会日益发展，人们的生活水品不断提高，多数人从满足生活需求上升到此刻对生活品质的追求，人们在消费的时候会根据自我的喜好选择自我要购买的产品，在使用性能差不多的时候，人们常会经过这个物品的视觉属性而产生购买产品的原因，色彩属性是视觉属性中一个重要方面。所以，往往产品的颜色属性能对产品的吸引力产生了极大的影响。所

我认为在当下的社会环境中，为了更好的在包装设计中用更突出、显著的色彩来表达自我的情感，使自我的作品能够一目了然的让观者明白，必须明确色彩的重要性以及带给人第一印象的直观感受，在包装设计中，如果我们较好的利用了相关色彩的感情规律，将会极大的唤起人们情感的共鸣，以及对相关产品的兴趣，最终使消费者产生购买欲。所以我们要对色彩产生的意义进行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至关重要的部分。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。

本文首先经过理论知识分析色彩的概念、特点、属性、分类和情感联想等一系列基本要素。其次是经过举例观察研究色彩地域文化这一特性，并且对包装设计的影响做出论述。在商品包装的设计过程中，色彩的选择对于在最终的成果展示中起着至关重要的作用，色彩的表现和运用能够最直接的传达视觉和心理的感受。现代包装设计作品中的都越来越重视色彩的选择和应用，这成为了设计师和生产厂商们一个重要的设计细节。我们在今后的设计工作中也必须将此放在一个不可忽略的位置来进行研究和设计。

最终，我想谈谈这篇论文存在的不足。

由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的不足。

毕业论文答辩自述稿 篇4：

答辩记录

个人自述

尊敬的各位老师：

下午好

我叫夏珊珊，是10级数学师范2班的学生，我的论文题目是《教学设计》，论文是在罗秀花老师的精心指导下完成的，在这里我深深的向罗秀花老师致以衷心的感谢，同时感谢百忙之中抽出宝贵的时间参与对我这篇论文审阅的老师们。

下面我从以下四部分简要介绍我的这篇论文。

第一部分，主要阐述了研究背景现状及研究目的意义。

第二部分，是设计分析，主要阐述了论文研究的材料来源和理论依据，并依据这些理论依据，对教材、对学生、对课堂有一个大致方向的理解和把握。

第三部分，主要是教学过程设计，主要阐述了具体的教学环节，在每个环节尽量体现以学生为主，教师引导的教学，类比指数函数学习来研究对数函数。

第四部分就是主要阐述了板书设计和教学设计理念的简要阐明。

问：你的教学设计有多少是参考了其他人的？

答：我的这篇《对数函数》教学设计大部分是自己写的，不过因为大学四年以来看了不少参考书和这部分的教学视频，难免会有些思想会拘泥于前人。

问：哪些东西是你自己的？

答：对于课堂的一些引入都是自己精心设计的，以及教学过程中动手操作的活动。 问：你自己有哪些感触？

答：经过本次论文积累了不少经验，不仅学会了查阅、整理和提取有价值的参考资料，还了解到论文写作过程的艰辛，体会到了科学精神及认真负责的重要性。但由于本人才疏学浅，能力不足，仅从以上几个部分阐述了我肤浅的理解，加之时间精力有限，许多地方在内容表述上还存在不当之处。

毕业论文答辩自我陈述 篇5：

尊敬的各位评委：

你们好！

我叫，我的论文题目是《XXX》。

我的研究缘于我的困惑，就是师生关系怎么会变成现在这个样子？这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题，感兴趣的原因是和我有同样的困惑，极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。基于这一点，我觉得这篇论文的价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索，并提出了自己的初步构想。

论文先破后立。首先从教育教学活动的现状出发，发现师生关系存在的问题并分析产生的原因；接着建构互动共进的新型师生关系，提出其实施途径，并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。一种方案的优劣必须有反馈和评价，最后我又提出评价原则，建构评价体系，并展示在教学中努力实践的部分成果。

这篇论文的写作其实是我工作十年来对师生关系的思考和总结，很多资料直接来自于我的教学反思和教育日志，更多的是感性认识，缺乏必要的理论支撑。对困惑的研究，澄清了一些认识，解决了一些问题，但又产生了更多的困惑，比如如何付诸实施，实施效果到底如何等等，都有待进一步的深入研究，所以，这项研究远远没有结束，或者说才只是一个开始。

谢谢！

② 案例分析法。 篇6：

芮必峰博士论文答辩记录

答辩委员会成员：

主席：丁淦林

成员：童兵 黄旦 潘忠党 戴元光

时间：2009年5月30日 9：45——11：15

地点：复旦大学新闻学院201教室

记录：阴良

旁听人数：41

题目：政府、市场、媒体及其他——试论新闻生产中的社会权力

谢谢大家。大家上午好。

芮必峰：陈述。

谢谢大家。大家上午好。

下面我分五个部分，对我的论文做简单陈述。

一，论题的由来

我原先的论题：从事实到报道，关于新闻生产的一项社会学研究。

开题，以及以后，征求老师、朋友的意见。发现当初的题目有些问题。

Eg童兵老师：题目可以做，但是不精彩。的确，按照原先的论题，充其量，西方新闻生产的中国版。目的性也不很明确。

敷衍说，想发现，揭示，中国语境下新闻生产的结构和建构之谜。还是西方新闻生产研究的中国版！

实证研究是我的弱项。于是有了现在的题目。

二，问题

新闻生产受制于框架，媒介现实是建构。

我的就是在这个基础上，那又怎样？

我们无法逃脱通过媒介的建构来了解现实的宿命。我想把新闻生产放在更大的社会背景下。集中于研究新闻生产者和生产机构与一些主要社会力量的关系。考虑

各种主要的影响和制约因素。考察的影响的主要社会力量。然后再在考察的基础上，能否进一步发现，适合中国国情的制度生产空间。

这是试图提出和解决的问题。

三，主要依据，思路，框架。

基本理论依据。一是知识社会学。不问知识的真假，价值。只问什么条件下，情况下怎么生产的，产生的。

二是，吉登斯的结构化理论。或者建构理论。不展开。

三是，现代权力观念。区别于马克思的权力观念。那是基本上在阶级利益的基础上的压迫性权力。现代权力观念认为权力是社会行动者的选择和转化能力。更多的一种建设性的权力。在福柯、布尔迪厄、吉登斯的一些思想，我有涉及。不是法权、政治、意义上的。

思路主要是在特定的语境，中国语境。任何理论离不开一定的时空。没有放之四海而皆准的东西。这是这些想法。从制度和观念层面上。

语境是在变化当中。相互作用的产物。与过去的传统发生碰撞。也是新闻生产关系的在生产。

政党、市场、自身力量。三个部分。最后有个其他。设想了另外的 公共权力。以知识界、公共组织等为道德上优越感的。

四，努力和尝试

新闻生产的职业自治权。与公共权力，组成的生产的权力的合力场。专业主义在中国目前还不具备描述意义，很可能将来也不具有规范意义。

与其把新闻专业主义描述、规范理论，不如看作职业权力的修辞学。

视角方面，在谈市场这部分的时候。以马克思主义论述人类历史三大形态的来论述。

限制异化的程度和范围。

在既往历史中，媒介的市场化是媒介发展中难以逾越的障碍。完全是根据马克思三大社会形态当中演绎出来的东西。没有太多的实证性。

领域方面，统治技术和个人技术的相互作用。我对“学习运动”、宣传通知、命题作文进行了分析。之前这个领域还没有人做。

我想尝试着在观点、视角、领域方面做创新。

五、最主要的问题

对四种权力关系的理论依据，缺乏深入思考，理论归纳。

潘忠党：

我是觉得我们这个形式，不大好。我喜欢坐下来，喝酒喝茶的对话。（黄旦：你们美国是这样的？）

论文答辩是对话，现在一问一答。

芮的论文体现了他一贯的风格。抽象层次比较高，思辨能力强，表达流畅，气势很强。

另一个风格，很多地方，似是而非。

一、你如何概况你自己这篇论文，是纯粹理论的思辨，建构，还是说是1篇，从中观着眼的，经验的论文。如果是前者，问，你自己的理论建树？后者，问，你自己掌握，分析的第一手资料是什么？

二，如同所有的大理论家一样，帕森斯，布尔迪儿，都被 但是他们对前人的批评，往往是稻草人，先曲解，推向一个极端，批判，建构自己的理论。这是一个策略，没有问题。哈贝马斯，就是曲解别人理论的大师。这篇论文里面，也有对别人曲解之后，再批的，但问题在于你自己的理论建树是什么？

如，新闻专业主义，潘我是其中之一，并没有任何人，首当其中的人，并没有把专业主义，作为现成的理论框架，放在中国的现成的场景中。中国的从业者如何建立身份认同，理解、认识自己的工作。如何建立符合专业主义理念的话语资源？你的这些研究，首先评价就出了问题。

再，你引用了我的一段话。我讲了 边缘突破 你说，不是，我是假设了一种现成的结构。你更愿意说，改革之前，没有边缘可说，强词夺理。你自己就说，两个同心圆，有圆心，就有边缘。比如我在一个文章里面，有个注释，说的很重要的。具体解释了这个边缘的意义，各部份与中心的关系。引用了帕森斯的搭档，和吉登斯。你引述了我另1篇文章里面，操作化的定义。那些是中心的，哪些是边缘的。你这么说，这种边缘是不对的，是改革的结果，不是起始条件。也对，也不对。理论的中心边缘，你没有关注。

三，还有个很大的问题。你刚才已经讲到，知识社会学，吉登斯的结构化理论，我从读你的论文当中，可以感受出来，无论你个人如何定义你的身份，你的思路是，社会结构建构主义的，吸收了很多象征互动理论。

你不是决定论者，但是你的一些思路是决定论的。引述了马克思的三大演进规律，他的历史唯物主义，就是线性的演进。你从理论上，就是自相矛盾的，你如何解答这样的问题。那些理论都是建构在西方的基础上，说不适用中国，另一方面，你又大量的不假思索的，引用马克思、吉登斯等建立在西方的经验基础上的说法，这又是方**上的矛盾，你如何回答？

戴元光：

我没有需要你回答的问题。我有些感觉，想法。

我觉得题目特别的大，特别的宏观。什么问题都有，政府、市场、媒体，特别有难度，难把握。试论，这个试，是否合适，值得质疑，过于宏观，大。

第二个感觉，你确实读了很多的书，资料丰厚。尽量想用，所以你的论文在不同的理论中奔走，在客串，不同的理论在客串，使得你的中心点，核心的问题，被淹没了。不知道你想讲什么核心问题，核心观点是什么。导致你的关键的贡献是什么，也不知道。因此你绝大部分理论在对中国叙述，没有对你的核心问题展开。

第三，我觉得你的核心问题不是太明确，你要解决的问题，没有找到，就是这样。这是我的一个看法。

童兵：

选题我很喜欢，读的很早，四月就读到。最近又看了一遍。大致观点还是能够成立的。

但是这次读，明显感到一个不足。你是讲新闻生产。作为一种观念形态的生产，马克思有个重要论点，生产者，在生产客体的同时，也在生产主体。记者在生产报纸的同时，也在生产读者。从这个角度切入，更顺一些。这个群体引导到什么方向，你应该有很崇高的责任感。政府对媒体的管理，科学的，服从，不科学的，抗争。市场也是如此。如果从这个角度切入，哪怕一章，会有更好的色彩。遗憾。

有个问题，没有牵涉到，就是四月六号，新闻出版总署，公布了改革总的意见。国外反响挺大。允许海外、私人资本进入。牵涉到你有一章，准入制度。花个五分钟，讲一下。这个新的规定，说明中国会走的很快。现在可能有点影响，但是年底之前，中国在准入方面会有突破。比如出版社，绝大部分都会变成企业。能否做点补充。

黄旦：

从开题到预答辩，交谈。我充满希望，不是一般的博士生的要求。他的基础，完全可以写出1篇在博士生中顶尖的东西。不是担心他1篇博士论文写不出。所以在这个基点上。论文当中，有些东西蛮有趣的，李东生关于政治家办报的解读。

潘说你是“似是而非”，我不敢用这么重。我用的词是“暧昧不清”。

在节骨眼上，我要看，话题转化了。犹疑不清。是不是你对专业主义的理解有些问题。

通过你这样的生产的互动，你告诉你现在是个什么状况。互动，结构关系的时候，你恰恰是表现你比较多是实用主义的层面，没有固定的认定，没有固定的理论脉络，碰到这个打这个，碰到那个打那个。

Eg你用专业主义打专业主义，还有你引用出版署的一个人的话，但是他是用出版。出版和报刊不是一码事。

出于自己的需要，对一些观点修订，恰恰缺乏把握。细节上不够严谨。

Eg40页，晚报打破，这些你都没有进一步说明，拿来就用。关系，互动，也不等于你没有立场。

像这些问题非常多，实用主义问题明显，观点有一，你的论文，究竟在什么地方有个突破，这是第一。

第二，现有的思维和逻辑是如何连接，整个互动是在框架中自然形成的，还是拿来分析，分析你的理论依据又如何？后面的框架和内容，和前面的是如何连接起来的，你如果是观察，如何观察？或者说，未来，这个框架之内，慢慢形成？

丁淦林：

论文有对话的条件。有人进入了论文。

我说一点感想。

我觉得不论从理论上，实践上来看，内容、内涵都是很庞大的。认真看懂，发现问题，还不简单。我只有一个想法。很多理论，西方名家。最后还是要落实到分析，解决中国问题上来。过去中国的学者，包括在座的童兵。对于新闻生产的问题，有过一些论述，看法。比如，王中，甘惜分。王中，读者需要论，甘，分类问题。在实践方面，储安平，报纸是揭发问题。等等，这些都牵涉到新闻生产的问题。不知道中国的实际，你有什么想法。这些方面，可以做些历史的概况，因为中国的问题，还是要中国人来解决。

潘忠党补充问题：

补充，一个。你在最后一章，说本节根据媒介互动论的观点，视为职业权力的话语策略。这是这篇论文的理论建树之一。没有新东西啊，我和陆晔的文章就是这么说，我们引述的塔奇曼，strategic ritual，你最后说，起点，预设，是坚持党的。我和陆晔论述三角的框架，专业主义作为专业的权力，需要大力提倡，碎片的，使之能够抗衡政治的压力，political agenda是有，媒体要媒体化。你这样一改变，是要坚持党对媒体的领导。那么我们要做这篇论文干什么？黄旦：这是他和你的分歧，只有这样，才是中国语境。

丁淦林：张志安，洪兵的博士论文做得也很好，很广阔。和王中，成熟不同，他们可以领出一个东西来，集中地观点，需要把实际问题讲清楚。

芮必峰:（答辩）

非常感谢答辩委员提出的既尖锐，又富有建设性的问题。我认为答辩是难得的机会。否则五个大教授哪里有闲工夫看我这个破东西。

论文答辩应该有答有辩。

分两个层次回答。如果有不恭或失敬的地方，请各位原谅。在求知嘛，我们都在求知。

第一个，五位老师提出的问题，建设性的意见，我表态。

童老师，丁老师的问题，归为一类。

童老师说，生产客体的同时，也在生产自身。似乎我也隐隐约约贯穿了一些，但是不是。我重点来考虑的问题，压根儿也没有作为独立章节。陈力丹读了当时除了吹捧的话，也给了一些中肯的意见。我心悦诚服。他说，你讲马克思，讲的是物质生产，但是精神生产的东西，没有。而且他很严谨，给出了具体马恩哪一页。我五体投地。我感谢童老师的指点。我从83年就接受童老师的教育，一直到现在。至于4月6号，提出的意见。其实写作当中，我已经知道这个东西。我是20号完稿的，但是我不知道自己理解的对不对，我所说的准入制度，在根本上没有突破。还是在发行、出版、卫星落地方方面面，私人办报、办台方面没有任何突破。在这个年龄，已经不是玩理论游戏的年龄了，理论游戏好玩，但是没用。我是要用理论关注现实了。还有丁老师高屋建瓴的建议，我觉得非常好。以后注意。

这其实是我的优势，如果这样的话，我的论文，可以扩充四到五字，王中的观点我基本上能背诵，耳熟能详。甘老给我们上过课。不仅仅关注于后来的这帮新秀。这是以后修改的问题。感谢两位老教授。

元光教授没有问题，我就不回答了，因为这是他的感觉，每个人都有自己的感觉。

第二个，具体问题。

潘的比较有杀伤力，我就往后放一放。

黄教授，论述、表述问题。细节问题，我进一步推敲，修改。

印象就不谈了，暧昧，不明朗。认真想想，同年龄层次，能理解。有些该坚持的，不能不坚持，因为要挂在网上。这是我关于感觉的。

撇开西方，针对现成的新闻生产研究，我的创新在哪里。

大致上想的是这样的，第一，现有生产，是以媒介为中心的，以具体生产者为中心的，我的研究，是以社会权力，互动运动为中心的，放在各种背景上研究新闻生产。第二，现在的研究，多是实证的，我的是思辨的。具体上有实证的。第三，现在研究多注重当下、现实，我在此基础上还注重未来，我朝这个方面努

力了。第四，现在多研究具体的机制，我是主要研究主要的关系、权力力量的关系。这是我的努力，也许非常不够，但是心向往之。

另外，黄老师问道，我最后形成四方框架。和前面的逻辑关系。其实笼统的讲，前面是分论，后面是总括起来。应该说后面，还有潘，提出来，应该有第六章，概况起来。现在这种结构是偷懒的产物，草草收兵。都容纳了。其实第四章，既是分论，也是四方权力关系的一个小结，不伦不类。逻辑关系就是这样一个关系。但是形式上就不平衡，再一个也展不开。而且也恕我吐苦水，也不能展开，再展开就会出问题。

（潘：你少了其实是两张，一个是四方图，一个是总论。）

我想到，还有个技术。技术改变权力关系。我已经收集了很多东西了，可以再写一万。

算了偷懒吧，把它揪掉。

潘的第一个问题，到底是纯思辨的，还是中观的，经验的。这是我和潘教授在理论研究当中的根本分歧之一。主要原因可能是教育背景不一样。潘是西方的现代性的教育，总认为，在思辨和经验当中有个泾渭分明的界限，在我想来，这个界限怎么都分不清楚。思辨要有经验做基础，经验要用思辨来驾驭。我这篇论文如果一定要我分，总体上是思辨的，但是论据是言之有理，言之有据，大量取自经验。这些材料可以是第一手，第二手，全看论证问题的需要和适合程度。潘认为的许多第一手材料，其实可以说都是第二手。所以可以说，既是，也不是。材料是为研究的问题服务的，第几手在我这篇论文中并不重要。西方的训练，你要么这样的，要么那样的。我没接受过这种训练。到底是优点还是劣势，我也不敢说。童兵、李良荣等，我也说不清到底是思辨的，还是经验的。包括大思想家做的经验的，很多东西不能说不是人类的思想。

（潘：这是暧昧的优势。）

芮：朦胧的美（笑场）。

（丁：也有种说法，实践与理论相结合。）

芮：其实潘的电子邮件更尖锐，弄得我两夜没睡着觉。他问我理论究竟是什么，理论本身是什么，是无法回答的。我们只能看到理论的某个侧面。从描述意义上说，理论学术共同体，共同的认识。是理论工作者对研究对象的系统描述、归纳和总结。功能上，理论是秩序、指导、启示等等。但理论本身究竟是什么，一下子把我难倒了，很困惑。还有理论有哲学的、科学的、艺术宗教的。前者对思的思，科学理论是对经验的思，后者是对超验的思，我半夜想的睡不着。怎么说呢，其实私下聊天当中，我和潘在很多问题上有相似的看法，我非常敬佩潘老师，在经验和思辨领域，来回纵横驰骋，我望尘莫及。但是在研究理论问题的时候，在整个理论设计、框架当中，侧重点不一样，但是就是那么一点点分歧，提醒我们看那个方向的东西。比如新闻专业主义，我们的不同，我不赞成的是，什么，这些都是原文，我都引了。他们把新闻专业主义既当描述理论，又当规范理论。103页第16个注释。完全用了他们的原话。我最后一章，用了他们的研究。我不赞成这种观� 还不如说和在于专制主义抗衡中，我们的武器库当中找不到武器，从西方的武器库中找到一件，修辞学而已。我是这样解读的，潘、陆、陈，都是把新闻专业主义当作规范、描述理论的，我不以为然。至于说，我是不是像文革那样，把别人脸上涂上墨，再批斗，我主观上没有。（笑场）

社会研究，要神入，要神入对方的理论、实践。这好像很玄乎，但确实必要。

包括中心边缘的问题，我没有反对你的边缘突破。我说潘忠党是用边缘突破，他是这么看的，我说我看作中心扩散。我没说潘不对，只是角度问题。我是这个角度看的。社会科学就是这样的。老师利用学术优势、话语霸权，说这样这样，学生只能说，是是是。我没有说你的就是不对的，我的就是对的。从建构的角度看，中共的角度下，只有中心，不断的外扩，没有边缘。

潘：什么东西没有边缘，只有中心，那么中心从何而来？

芮：这是一个形式逻辑问题，但是在辩证逻辑，有中心未必有边缘。中共就是中心。

潘：那我看，你的辩证逻辑在我看来是狡辩。（笑场）

芮：辩证逻辑就是部分狡辩。（笑场）我补充了潘，我是从这个角度看，你是那个角度看。一个面，你摸到了象肚子，我摸到了腿，这是我想到的第二个方面。我把第三、第四个问题和起来。

首先，我不认为马克思是个决定论者，这是西方的妖魔化。他是实践、辩证、历史唯物主义者，他绝不是一个决定论者，你读他的著作，他在说这个问题的一面，一定涉及另一面。其实吉登斯在他的著作中，也大段引用了马克思的。他似乎争取了一个逻辑基础，这个东西就牵涉到一个非决定论的，这是一个互动的、辩证的、结构化的。这是我对马克思的看法，这是我和长期接受西方教育学者的区别。

潘：打断。你提出市场化是，媒介发展的必经阶段。这是很决定主义的一种论断。

芮：你完整的读，我写作的时候，语言还是很讲究的。我一定用了 也许。

潘：你的原话，媒介历史…。市场化，或许…仅仅一个或许，不过是把一个100分百的决定主义，转化到一个概率上的决定主义，你还是决定主义！芮：从改进实践，是人类演进的精髓，如果是这个层面，我是个决定论者。你要看在什么层面上，唯物唯心，也是这样的。

潘：你段引用，说三个阶段…

芮：潘，我们说两大逻辑，一个是归纳、一个是演绎。

潘：你又是似是而非了，波普说，归纳是有缺陷的，总体是演绎。

芮：不是的，大都是归纳的。

潘：这就是似是而非了，实证，就是先经验，再归纳，芮：非也。

潘：逻辑思维就是这样的思维。如果有什么问题，具体再讨论。一方面，对一些问题，不加分析的加以引用，直接引述…略去精彩部分没记上：（说的太快了。芮：另一方面，说不加分析的引用，说一些理论是西方化的，西方语境的。我刚才讲了，所谓理论，是学术共同体共同认可的一些学术理论家们的系统描述、归纳和总结，那种理性的作品，或者说他研究对象的系统的描述、归纳。我的态度，不论西方东方，则其善者而从之，凡是我引述的，我认为是相对真理。凡是我批判的，就不大具有逻辑价值。不是说一家的对，就西方永远是对的。一家的理论不对，就所有西方的理论都不用。就不用，永远用另一方的。

潘：但是你不是这样的，比如专业主义，你说，塔奇曼。（省去部分原文的朗读）

芮：我给你说，这就牵涉到，宏观、中观、微观的理论的问题。倘若宏观理论的话，不存在这个问题，塔奇曼，研究的都是中观偏微观的，我是这么想的。这种经验材料，如果是取自西方的，一定有局限。这是我的一个基本观点。

芮：最后还有个问题，不能做详细回答。如果专业主义作为话语策略，没有新意，一定要坚持党的领导，那么这篇文章还有什么新意，做他干什么。

这个我刚才已经说了，不同的侧面。学友们，我们反复说，中国新闻学界看到的专业主义，一片叫好声。仿佛计算机上的驱动程序。把他装进来以后，中国的新闻专业主义仿佛就会给新闻改革带来好的东西。现在大多数的论文是这样的。

我现在强调的恰恰是另外一个方面，在这样一个时空下，强调的侧重点不一样。对我这个理论水平和这个层面的理论工作者来说，已经算做的不错了，我对自己的要求不高。原理论的建树，只是第一流的大家，据我所知，恕我直言，在世界新闻传播领域，没有这样的学者。不知道同意不同意这样的观点，全世界都没有。

潘：承认的。

芮：我们只能在一丁点上面，他强调这面，我强调这面，哎，搞不好对我们这个实践更有帮助，更应该值得关注，这个已经非常了不起了。

关于坚持党的领导，干嘛预设这个前提，我和黄老师私下也讲了。我是滑头、我是党员，我的论文要挂在网上，我一定要这么说，不这么说不行。（笑）并不仅仅这样的，我觉得，我是党员，认为唯有中共，能领导、驾驭，唯有中共，有更大的希望和未来，在心里深处，也是拥护共产党领导的。一方面是策略，一方面也是我的信仰。这是我的回答。

--

电视台方面比尔•莫耶斯在评论CBS撤掉有关香烟的报道时说：越来越没有新闻感觉，也越来越对新闻不感兴趣的公司正在支配过去是新闻出口的东西。我认为，现在的传播学院或者新闻学院可以做的最好的事情就是，无论如何也要赋予年轻人坚定的独立决心，成为反潮流的人，成为灵活战斗的新闻记者，准备一生过冲锋陷阵的生活。

毕业论文答辩自述稿 篇7：

各位老师，下午好！我是来自xx劳动与社会保障，我的论文题目是xxxx，论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师xx表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。将xxx呈现出来，分析实施效果，根据调查分析所得，修正和优化相关的政策，对嘉兴地区将来的政策性农业保险制度优化有所启示，提出适合嘉兴的政策性农业保险发展模式。

其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。

本文分成四个部分。第一部分是国内政策性农业保险研究综述。近年来很多学者对政策性农业保险的必要性和理论进行了详细的研究。而在理论研究多点开花的同时，实地调研却只有寥寥数位，浙江省对于政策性农业保险试点调研的仅仅只有倪丹耀一位学者做过研究，所以不难看出目前政策性农业保险研究大部分还处于理论阶段，对于实际试点发展情况的研究比较单一，缺少有关试点实施情况的研究。

第二部分是我对嘉兴地区的实地调研。我是通过文献研究和实地调研相结合方法进行调查，前期，通过研究国内外的文献，浙江省和嘉兴市的政府文件，了解政策性农业保险的相关知识和嘉兴地区政策性农业保险发展的大体情况。关于实地调研，我的调查地点是嘉兴市海盐武原镇、于诚镇、秦山镇，方法是上门问卷调查，调查了当前农业保险试点的实施状况。

本次调查以下三方面，而嘉兴地区政策性农业实地调研是本次调查的重点，通过分析调查数据我了解到当前嘉兴地区政策性农业保险试点的实施情况，得出了一些调查结论。

当前农民家庭面对的最大风险还是自然风险，增加了农民对于政策性农业保险的需求。但仍有相当一部分农户对农业保险条款中的保障水平、保险责任等具体内容知之甚少，造成了农户很大一部分的潜在购买意愿。

政府和保险公司对于生产规模一般的农户不够重视，忽视了他们对于政策性农业保险的各种问题。对于政策性农业保险认知程度不深和不愿购买保险的大多数都是生产规模一般的农户。影响了政策性农业保险的投保率和满意程度。

政府现行的保费补贴政策大大减轻了农户的保费负担，使农户从过去那种交不起保费的困境中解脱出来，而且保险公司的理赔服务获得了大多数农户的认可。

由于嘉兴开展政策性农业保险的经验尚浅、财力有限，许多农户认为农业保险的保障水平太低，不能满足其需要，保险责任条款的规定跟农户的期望还有一定的差距，从而影响了农户参加农业保险的积极性。

第三部分是嘉兴地区政策性农业保险优化建议。

首先加大政策性农业保险宣传力度，引入市场运作机制，提高广大农户的参保率，有助于嘉兴政策性农业保险的推广和发展。

但任需继续加大农业保险的政策扶持力度，为农业产业的进一步发展打下了良好的基础。

其次我们要积极培养相关专业人才，促进嘉兴政策性农业保险的推广。

最后，继续坚持共保体建设，构建符合嘉兴农业保险实际需要的最佳模式。

最后，我想谈谈这篇论文亮点和存在的不足。

本文通过文献与实地调查相结合，对于嘉兴地区的政策性农业保险发展进行了详细的研究。而且不是只依靠文献和理论进行研究，忽略了试点的实际情况，仅仅研究了适合一般情况下的政策性农业保险。

虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在一些不足之处，调研程度不深，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！

毕业论文答辩自我陈述 篇8：

各位老师，上午好！

我叫魏巧莲，是2006级xx班的学生，我的论文题目是《中药提取液絮凝流体动力学的研究》。论文是在康勇导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的研究意义和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的意义。

絮凝法用于中药液的澄清处理具有良好的发展前景，可以减少工序、极大缩短生产周期，节约原料降低成本，并且可以有效保留多糖等类的有效成分；且制剂不吸潮、稳定性好。而乐仁堂的养阴清肺糖浆生产工艺中的关键步骤即在其提取液的澄清工艺上，原工艺采用的醇沉法不但生产周期长(低醇型与无醇型产品的澄清周期占整个生产周期的1/2强)、耗费大量的能源、操作复杂而且有效成分损失严重，已无法满足日益扩大的国内与国际的市场需求。本课题主要是以养阴清肺糖浆为处理对象，用烧杯絮凝实验法对其水提液和醇提脱醇液的絮凝澄清过程进行絮凝剂的筛选和絮凝工艺条件的确定，以达到缩短养阴清肺糖浆的生产周期，从而降低其生产成本的目的，并根据实验过程中观测到的絮凝现象探求中药液的絮凝机理，促进絮凝理论的发展。另外，由于水力条件对絮凝过程的优化有着不可忽视的作用，进一步根据实验结果考察分析轴向流和轴径混合流对中药液絮凝效果的影响，同时考察与分析自设计格栅式挡板扰流型式对絮凝效果的影响，为今后中药生产过程现代化的工业化进程提供有益参考资料。

其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。

1、采用混凝烧杯实验针对养阴清肺糖浆的水提液和醇提脱醇液分别进行实验，筛选出合适的絮凝剂，并在絮凝剂的最佳用量和最佳药液温度下考察搅拌强度与时间对絮凝效果的影响。

2、从絮体的形态、尺寸及其沉降特性着手，结合絮凝机理，分析水力条件对絮凝过程的影响。

3、考察六直叶圆盘涡轮浆和三斜叶涡轮浆在搅拌过程中产生的径向流和轴径混合流对絮凝效果的影响，并与格栅挡板扰流装置的絮凝效果进行比较与分析，确定能够强化絮凝反应过程的流场形式；最后分析反应器内水流状态对反应器内絮体含量分布的影响，以便研究格栅挡板在絮凝反应中快速混合的程度。

最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的不足。

论文答辩自述 篇9：

尊敬的各位评审老师：

你们好！我叫xxx，是xx级营销x班的学生，我的论文题目是《城市女性消� 我的论文是在xxx老师的指导下完成的，在此，我向x老师表示深厚的谢意，并向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。下面我将本论文设计的目的及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予点评与指导。

首先，我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及意义。

背景：随着社会经济的发展与文明的提高，女性的社会与经济地位得到了明面的提高。21世纪被称为“她世纪”，是指女性消费占主导地位的时代。而调查资料显示，我国的将近七成的购买力都掌握在女性的消费者中，所以可以见得，女性在社会生活中扮演着十分重要的消费角色。女性独特的心理结构决定了女性消费心理和行为的独特性，因此，女性的消费会不时超越常规的轨迹。而这种独特的消费生活方式吸引了不少的相关研究者。

而且，与其他的消费群体相比较，城市女性的表现则更具有代表性，她们的消费市场特点极大，而且有着十分巨大的市场潜力，城市女性的消费特征正引起了各界的高度关注，这也是经济学家最近归结的新型经济模式——“城市女性经济”，这已�

由于国内城市女性有较稳定的经济收入、超前的消费观念和自由的消费选择，城市“新女性”已表现出强大的消费能力和潜力，而日常消费中增量开支的主要部分会用在购买化妆品上，因此，对于女性化妆品消�

就其目的及意义而言，主要有以下几点：

1、对于在二手资料的搜集的基础上，分析与总结了哈尔滨女性的化妆品的使用情况，和她们在品牌认知的程度和使用的满意度，逐步分析影响其购买化妆品的主要的因素。

2、对哈尔滨女性与其他各大城市女性都在化妆品的消�

3、通过此次实证分析，对哈尔滨的女性化妆品消�

其次，我想谈谈本论文的结构和主要内容（本论文分为5个部分：）

第一部分是：绪论，主要是关于设计本论文题目的背景原因，提出问题及研究该问题的目的。

第二部分是：相关的文献综述，主要关于消费者行为、女性消费者行为、化妆品的概念、特征及内容的分析与说明。

第三部分是：国内女性女性化妆品消费意向和品牌态度的分析。本文以哈尔滨� 先对哈尔滨女性的基本资料进行分析。解她们的学历，收集她们的对化妆品品牌的喜爱程度、了解程度和首要提及率。再根据化妆品的四个使用的类型来对哈尔滨女性的化妆品消费情况进行统计与分析。最后在此基础上总结出影响城市女性消�

第四部分是：国内本土化妆品行业的营销启示。这个部分主要是，根据第三章中对城市女性化妆品的消� 主要有以下四个方面的启示。分别是，营销观念的转变、渠道的选择、价格策略的调整及产品改进及品牌管理。

最后，我想谈谈本论文的不足之处

经过本次论文写作，我搜集到了许多有用的信息，学到了不少新的知识。当然，也更清楚地认识到自己在女性化妆品营销这方面知识与经验的缺乏。尽管搜集了许多相关资料，也尽量地运用了所学知识，但由于自身能力不足、经验不够及对语言的组织与运用缺乏妥当性等因素，本论文还存在许多不足之处，许多问题也有待于进一步思考与探索。因此，借答辩机会，希望各位老师提出宝贵意见，给予批评与指正。我将虚心地接受，以便于更好地学习。

谢谢！

论文答辩自述 篇10：

尊敬的各位评委老师：

你们好！我是xx院汉语言文学专业xxxx级(x)班的学生xxx，学号是xxxxxx。我的论文题目是《xxxxxxxxxx》。我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在；而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。

在xxxxxx教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。我研究此课题的基本框架是：

前言：古代散文的性质及其作用；

第一部分：农村初中古代散文教学的现状

1、农村初中教师的古代散文水平较差；

2、农村学生古代散文基础知识较差；

3、所使用的教学方法陈旧。

第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。

结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。

在研究过程中，我发现广西师范大学的xxxxx编著《xxxxxx》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。而且，再农村的现状来看，古代散文教学的艺术化对学生甚至对教师来说也是深奥难懂的。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少的经验，但是由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表达上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待进一步思考与探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多之处本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上就是我答辩自述，希望各位评委老师认真阅读论文并给予评价与指正，谢谢！

论文答辩陈述稿 篇11：

各位老师：

你们好！ 我叫徐x，来自计算机xx。我的论文题目是《在线考试系统》，论文是在徐燕妮老师的指点下完成的，在这里我向徐老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩各位老师表示衷心的感谢，并对我三年来的各位授课老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。设计编写在线考试系统是基于以下几种目的：一是充分利用现有的计算机资源提高组卷效率，减轻工作人员的劳动强度；二是摒弃传统的手工整理、以试卷(纸质)的形式存放到档案室，浪费大量纸张等原材料不利于环境的保护。作为计算机应用的一部分，在线考试系统能对试题实行科学的管理，通过科学合理的组卷策略，减轻任课教师组织试卷的工作负担，避免人工组卷过程的主观性和片面性。保证同一教学大纲指导下多班级考试的公平性。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本设计共分六章：

第一章前言，阐明了系统开发的目的和意义。

第二章需求分析，对该设计的需求做出分析和预测，需求分析阶段的主要活动是：系统的初步调查、可行性研究、系统的详细调查、新系统逻辑方案的提出

第三章系统设计，确定系统总体结构和物理方案

第四章系统实现，将系统设计阶段的结果在计算机上实现，将原来设计图式的新系统逻辑方案转换成可执行的应用软件系统，本设计在实现阶段采用了快速原形法、结构化程序设计的方法相结合的系统实现方法、

第五章系统的运行与维护，介绍了系统的运行环境和维护方法

(1) 系统应用程序维护

(2) 数据维护

(3) 代码维护

(4) 硬件设备维护

(5) 纠错性维护

(6) 适应性维护

(7) 完善性维护

(8) 预防性维护

第六章结束语，是整个设计的总结。说明了该设计取得的成果和存在的问题

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人技术的不足使系统运行时偶尔出现错误，而且帮助模块也未能完善，在这篇论文的写作以及系统开发的过程中也使我认识到自己知识与经验的缺乏。虽然我竭尽所能进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正让我在今后的学习中学到更多。

谢谢！

论文答辩自述 篇12：

各位评委老师，同学们：

上午好！我是xx学院中文系xx班的学生。我毕业论文的题目是（试论凌叔华笔下的女性意识），我的指导老师是xx老师。

我当时之所以选择研究凌叔华的女性意识是因为：在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。她的小说中很少有惊心动魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的文字仍有力量，只不过这力量是深蕴于内的，而且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它们 幽深、姻静、温婉、细致，富有女性温柔的气质。 我想就是这样的一种风格吸引了我，使我在不知不觉间走进了她的世界。

而且，作为一名女性，我想我更能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也体现了五四时期的女性意识，为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点提供了一个独特的视点。凌叔华写作的小说是本文最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文学相关课程，对女性意识有一定的了解和认识，也积累了一定的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。

我的论文（试论凌叔华笔下的女性意识）从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论文的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，希望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分，论述凌叔华是怎样通过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其小说集（小哥俩）中的具体的作品从 十足 的孩子和 小大人 的孩子两方面进行具体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。

第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作品的独特魅力。

第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立尝角度的不同来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。

近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。但是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。它可以让我们多角度、全面的了解凌叔华的女性意识。

以上就是我这次的自述，希望各评委老师给予评价和指正。谢谢！

论文答辩自述 篇13：

各位老师，上午好，我是XX级二班的XX。我的论文题目是“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”。我的这篇论文是在陈老师的悉心指导下完成的，感谢陈老师，也感谢张老师和孙老师参加我的论文答辩。下面我将这篇论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指正。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题，既是我的兴趣使然，也算是偶然引发。一直以来，我对中西文交流史这一部分比较感兴趣，我觉得不同文明之间相互碰撞会刺激和推动文明的进步。在我选择论文题目时，偶然看到董丛林先生的一本专著《龙与上帝——基督教与中国传统文化》，引起我对晚明时期中西文化交流的关注，决定选择“晚明来华耶稣会士的传教策略探析”这个论题。

在学术界，学者们从各个角度对“西学东渐”进行了研究。但是专门系统研究耶稣会士传教策略的文章较少，或者虽有论述但简略而不全面。

21世纪的今天，伴随全球化与信息化趋势的加强，世界不同文明之间的联系越来越紧密。但由于历史与文化的差异，不同文明（特别是中西文明）在交流的过程中摩擦与冲突不断。这就面临一个如何有效促进中西文化交流以实现互利共赢的问题。回顾中西文化交流的历史，晚明时期来华耶稣会士确立的“调和与适应”传教策略是独特而有效的。本文将根据晚明来华耶稣会士确立的“调和与适应”策略产生的背景及历史状况，从几个方面来分析“调和与适应”策略的具体特征，探讨它对当今中西文化交流所具有的有益启示。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文主要分为五个个部分。

第一部分主要是勾勒出耶稣会士来华传教的历史背景，为“调和与适应”传教策略的提出和实践提供一个大的历史背景。

第二部分主要介绍耶稣会士来华传教的概况。由它取得的阶段性传教成果引出第三部分。

第三部分只要分析晚明来华耶稣会士的传教策略，即“调和与适应”传教策略的主要特征，包括：走上层路线、交游传教、送礼传教、学术传教、合儒易佛、尊重中国的礼仪习俗等。

第四部分概述“调和与适应”策略的影响。

第五部分得出“调和与适应”策略的现实意义。即两种文明之间的交流，只有相互尊重，求同存异，增进了解，才能提升交流层次，实现互利共赢。

最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。由于个人能力和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如耶稣会士来华传教的历史背景只是提供了一个大背景，没有与“调和与适应”策略的提出很好的联系起来。再者文字驾驭能力也比较欠缺。还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。

谢谢！

论文答辩记录 篇14：

答辩委员会主席、各位评委老师、各位同学：

大家上午好！

我叫XX，主要研究� 我的论文题目为《古村落景观特质研究--以京西川底下村为例》，论文从确立选题、搜集资料、构思提纲到撰写、修改及定稿，我的导师xx教授给予了许多宝贵的意见和建议，在此请允许我向导师表示真心的感谢，同时向在我硕士研究生学习生涯中直接或间接指导过我的各位老师表示由衷的感谢，向所有参加我论文答辩的各位老师、专家表示衷心的感谢。（鞠躬）下面我将就本论文的选题背景、研究目的、研究方法、研究对象、主要内容及研究缺陷等方面进行简要陈述，希望得到各位老师的批评指正。

首先，本论文的选题背景及研究目的。

如果说，古典园林体现了中国古代士大夫雅致精巧的审美追求，那么，古村落则代表了普通百姓质朴实用的居住情趣。是一种与环境高度和谐的人居模式。保存至今的古村落往往在偏远之处，现代交通不发达，与外界沟通有限。这往往源自建村先民在战时迁徙或避世的需求。正因为这样，古村落并没有在上个世纪初参与产业革命，从而将沿袭多年的生产生活方式保留下� 但我国在二十世纪中期及后期，生产关系发生了重大改变，生产力也得到长足的发展。这些都给农村地区带来了巨大的冲击。尤其在改革开放十数年后，城市向周边快速发展，一大批古村落出现在人们的视线。

当代著名作家，中国民间文化保护专家冯骥才先生曾透露过一组数据，二十一世纪初，华夏大地存在自然村落约 360 万个。十年之后的今天，数量下降致 270万个，每天平均消失个数超过百个。其中许多村落都有着悠久的历史和宝贵的物质或非物质遗产，具有较高的研究价值。古村落远不如古城、古镇集中，有规模。

其价值也没有很好的背被世人认清。因此，楼庆西教授（清华大学教授，师从梁思成先生，八十年代起投身乡土建筑及村落保护）曾言“保护古村落比保护故宫还难”。要保护，应该先理解。辨析出古村落真正的景观特质和文化内涵，才能保证保护的针对性和利用的适宜度。

川底下是典型的北方山地聚落。保存状况较好，是首批进入国家“历史文化名村”名录的村落。具有较高的研究价值。识别川底下的景观特质，不仅能为后续的保护工作提供依据。也能为其他地区山地聚落的保护，提供支撑。

据统计，目前中国至少有 10000 个村庄，大约有 3000000 的人口通过旅游业的发展，走上了致富路。

旅游业的发展作为一个组合第一和第三产业的突破口，已成为统筹城乡发展的重要渠道，可以加快缩小城乡之间差距的步伐。国家旅游局确定 20xx 年全国旅游宣传的主题为“20xx中国乡村游”，以加速旅游产业的发展。宣传标语确定为“新农村、新旅游、新体验、新风尚”。川底下村位于京西，距离城市中心约 90km.改革开放初期，快速的城市化，带动了古村落的大量劳动力走出山区，进入城市寻求发展，“空村”现象开始出现，直到 90 年代初京郊旅游开始兴起时，“空村”现象发展到了极点。也正是因为这样，才使得川底下村免受人为的破坏而完好的保存了下� 如今，越来越多的川底下人选择回到家乡，旅游接待逐渐成为村里的支柱产业。旅游的发展要求古村落改善人居环境，健全各类休闲设施。盲目的新增或改造势必引发一系列问题。如何避免“建设性破坏”的出现，更好的保护和发展村落景观，辨析村落现有问题，提出合理的利用策略，是本文研究的第二个目的。

其次，本论文的研究对象、主要内容及研究方法。

本文重点研究的川底下古村落拥有数百年的历史文化底蕴和传统文明，是首批进入全国历史文化名村名单的村落。保留了良好的山地古村落整体景观风貌。村落中的民居大部分建于明清时期，街巷空间及村落结构保存完好。这些遗迹都具有较高的研究价值。同时川底下位于北京近郊，旅游发展前景很好。完整保存村落景观也具有深远的文化以及经济价值。

本文以古村落景观特质为研究对象，并选取村落重点研究。研究主要包括四部分，首先，梳理了古村落景观成因、景观构成以及景观特质的辨析方法。接下来运用类型学的方法，将构成景观的各元素进行分类描述。并运用构建的方法进行辨析。最后在研究现有保护发展制度，发掘现状景观问题的基础上，针对前文梳理出的景观特质，提出相应的发展保护建议。为古村落的有效保护和良性发展作有益的探索和补充。

①文献研究法

文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。川底下村历史悠久，许多传统和历史已经消失。通过阅读《北京古村落--川底下》、《门头沟文化志》等专著及其他科研文献，使作者在调研之前对川底下村有一个整体的印象和了解，同时也对本文中关于川底下村的历史文化和民俗宗教等方面的阐述提供了基础的文献资料。

彭一刚教授关于传统村镇聚落景观研究的结构 对类似题材的硕博论文的进行类比分析与研究，掌握自身研究重点，也是得出本文框架的重要途径。而具体到川底下古村落景观的研究，则主要建立在对已有研究成果的解读吸收，总结与归纳之上。

②实地调研法

古村落景观具有丰富的要素和强烈的空间感，只通过文献的阅读理解得到的形象较为单薄，而难以对研究对象形成全面客观的了解。只有进行实地调研考察，将文字结合实地情况去感受和理解，才能对古村落及其环境产生最直观的感受和真实的体验，因而有助于论文写作更好的进行下去。作者针对川底下古村落以及对比村落做了实地调研，内容包括基础文字资料与图纸的收集，自然地理环境的探查，重要广场节点与重点建筑空间的测绘，乡土植物的收集与认知，古村落旅游发展情况的调查，以及对当地村民生活生产方式和民俗文化的深入了解。这种实地考察具有较为明显的效果，古村落立体丰满的直观感受与文献资料的结合，使论文的写作更为顺畅。

③系统分析法

系统分析法来源十系统科学。产生十二战前后，可以横跨多个学科。从系统的角度出发观察思考整个世界。这种方法的`出现标志着人类的思考从“实体为中心”发展至“系统为中心”。将整个川底下村看做一个系统。同时在不同层面又有其子系统：宏观层面主要包括构成村落山水格局和前景、背景的自然环境、村落主体即聚落建成环境。中观层面包括街巷空间、建筑格局等。微观层面主要指一些细部兀素和设施。同时借助计算机辅助分析，运用系统分析法研究川底下村的景观构成，有利十层层剖析，进行较为深入全面的解读。

④对比研究法

对比研究法，作为科学几个基本的探索方法之一，是把一组具有一定相似因素的不同性质物体或对象，安排在一起，进行对照比较。通过综合比较它们在构造方面的差异（因)，在性质方面的不同（果），得出这种物体或对象某性质（果）是由什么、哪些因素(因）造成的。对比研究法做为本文最重要的研究方法之一，包括南北村落的对比及村落现状与原始状况对比等。这对村落景观的形成因素的归纳、村落的发展优劣的评判很有意义。

⑤访谈调查法

访谈调查研究法主要应用在关于保护现状及问题识别的部分。通过对旅游人群的抽样问卷调查及当地居民、管理人员的访谈，从不同角度辨析出村落保护的现有问题。并提出相应保护及改进策略。

第三，本论文的研究缺陷。

笔者常年生活学习在南方，在感受川底下村落景观时，仅注重了传统与现状的对比，南北方景观差异的对比研究还不够。降低了论文的可读性和科学性。文中选择的两种辨析方法均以定性研究为主，文中所用定量研究的方法比较简单（平均分排序）。另外，由于时间及条件限制，在问卷调查中，样本数偏少。

对于论文存在的这些不足之处，还望各位老师见谅，并提出宝贵意见，我将不断完善。

最后再一次感谢在百忙中抽出时间审阅我论文并参加今天答辩会的各位老师，我的陈述完毕，谢谢！

二、论文答辩要求

（一)毕业论文(设计）答辩的组织机构

1、在系主任领导下，成立毕业论文（设计）答辩委员会，设主任一名，由系主任担任。委员会成员5—7人，委员必须由具有副教授及以上职称的教师担任。各答辩委员会设秘书1人，负责会议记录，并协助答辩委员会处理日常工作。

2、在答辩委员会下面设若干答辩小组。答辩小组设组长1名，组员3-4人。组长应是答辩委员会成员，一般应具备高级职称。每答辩小组设秘书1人，负责答辩记录。

3、在校外进行的毕业论文（设计），可以聘请符合相应职称条件的校外专家担任答辩委员会成员或答辩小组成员，来校参加答辩。

（二） 答辩程序及要求

1、答辩委员会应要求各答辩小组对毕业论文（设计）进行认真评审，写出评阅意见及提出问题。提问应主要针对毕业论文（设计）提出，也应兼顾对学生基本理论、基本能力和综合素质的考察。

2、答辩前一周，答辩委员会应公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。

3、答辩进程：答辩小组秘书宣布答辩人姓名及题目——学生陈述（5分钟）——答辩小组提问——学生回答——答辩小组总评分。

4、每位学生答辩时间可控制在30分钟以内。

5、答辩时指导教师不得对被指导学生进行提示。

6、答辩小组认定不合格的学生必须按要求认真修改论文，进行二次答辩。

毕业论文答辩自我陈述 篇15：

除了对文献进行分析外，还需要结合国内外实际规划建设的情况，选取在我国旅游业发展中具有代表意义的旅游度假区规划案例，总结其经验教训，从实际出发为旅游度假区规划设计研究提供依据。

相关阅读 篇16：

答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。

在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。

论文答辩记录封面 篇17：

湖北省高等教育自学考试本科毕业生论文

答辩记录表

论文题目： 浅谈建筑工程造价的控制与管理

姓

名：

彭 雅 静

专

业：

工程管理

准考证号：

022909210141

指导老师：

雷平安、缑勇

填表日期：

****年**月**日