实用技术的心得体会范文汇聚通用8篇
技术的心得体会【第一篇】
第一段：引言（大约200字）。
近年来，随着科技的高速发展，XR技术已经逐渐走入人们的生活，并在各行各业引起了广泛的关注与应用。作为一项融合了虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和混合现实（MR）的技术，XR技术不仅为我们带来了惊人的沉浸式体验，同时也为各个行业提供了全新的创新和发展机遇。在我个人的实践与体验中，我深刻感受到了XR技术的巨大潜力和无限可能性，并从中获得了诸多的心得体会。
第二段：理解XR技术的意义（大约250字）。
首先，XR技术为我们提供了前所未有的感官体验。对于我来说，最为震撼的莫过于VR技术所创造的沉浸感。穿戴上VR眼镜，瞬间我就能够沉浸在一个完全虚拟的世界中，身临其境地体验各种不可能在现实生活中实现的场景和事物。这种全方位的感官体验带给人的冲击力无以伦比，让我对科技的进步有了更深层次的认识。
其次，XR技术为各行各业带来了创新和发展机遇。例如，在医疗领域，虚拟现实技术已经被广泛应用于手术模拟、疼痛治疗和康复训练等方面，大大提高了医疗效果和患者体验。在教育领域，AR技术可以将沉闷的教科书变成生动有趣的学习工具，让学生更加主动积极地参与其中。XR技术的应用场景不胜枚举，为各行各业带来了新的商机和发展前景。
第三段：探索XR技术的挑战与应对（大约300字）。
然而，XR技术的发展也面临着一些挑战。首先，技术的成本依然较高，对于普通消费者来说，购买VR头盔等设备还需要花费不少金钱。其次，XR技术在长时间使用过程中容易引发眩晕和晕眩等不适反应，对用户体验造成一定的影响。此外，由于XR技术的快速发展，相关法律法规和监管体系尚不完善，安全和隐私问题也引起了人们的关注。
为了应对这些挑战，厂商和研究人员一直致力于技术的降低成本和改进用户体验。例如，最新的VR设备已经做到了更轻、更舒适的设计，减少了使用时的不适感。同时，各行各业也在积极探索XR技术的应用，不断创新和完善相关产品和服务。
第四段：个人感悟与展望（大约250字）。
个人而言，我对XR技术抱有极大的热情和期待。在接触和体验过程中，我深深地感受到了科技在改变人们生活的力量。XR技术不仅可以提供沉浸式的娱乐体验，还可以为教育、医疗、旅游等领域带来巨大的改变和进步。因此，我坚信XR技术将会在未来继续迎来大规模的应用和普及，给我们的生活带来更多的便利和乐趣。
在展望未来，我认为XR技术的发展还有很大的空间和潜力。例如，随着5G技术的普及，网络速度将会大幅提升，为沉浸式体验提供更加稳定和流畅的支持。同时，虚拟现实设备的不断升级和改进也将会让用户体验越来越好。我期待能够见证和参与到XR技术不断进步的过程中，为这个领域的发展贡献自己的力量。
第五段：总结（大约200字）。
综上所述，XR技术的发展给我们带来了惊人的感官体验，同时也为各行各业带来了全新的创新和发展机遇。虽然面临一些挑战，但我们相信技术的不断改进和应用的不断丰富会逐渐克服这些问题。作为一个普通用户，我对XR技术的未来充满了希望和期待。相信在不久的将来，XR技术将会渗透到我们生活的方方面面，为我们带来更加丰富多彩的体验。
技术的心得体会【第二篇】
CAD（Computer-aidedDesign，计算机辅助设计）技术是目前工业设计和制造领域中不可或缺的一项技术，它以其高效、精确的特点受到广大设计师的青睐。在我学习和应用CAD技术的过程中，我深刻体会到了它的优势和价值，同时也面临了一些挑战和困惑。下面我将从学习经历、优势、应用领域、挑战以及前景展望五个方面谈谈对CAD技术的心得体会。
首先，学习CAD技术的过程是一次充满挑战的旅程。刚开始接触CAD时，我对软件的操作完全陌生，需要从零开始学习。我找到了一本详细的教材，逐步学习并实践，慢慢熟悉了软件的各种功能和操作方法。在这个过程中，我遇到了许多问题和困惑，但通过不断尝试和请教老师，最终克服了困难，掌握了基本的技能，能够使用CAD软件进行简单的设计和建模。
其次，CAD技术具有许多不可替代的优势。首先，CAD技术能够实现快速、准确的设计。相比于传统的手绘设计，CAD设计能够通过软件的辅助完成，并且可以进行精确的尺寸和角度控制，大大提高了设计效率和准确度。此外，CAD技术还具有设计修改方便、可视化效果好等优点，使得设计师能够更加方便地进行设计和沟通。
然后，CAD技术在许多领域都有广泛的应用。首先，CAD技术在工业制造领域起着至关重要的作用。它可以用于产品设计、样机制作、工艺规划等各个环节，提高了制造效率和产品质量。其次，CAD技术在建筑设计和土木工程中也得到了广泛应用。通过CAD技术，设计师能够更加准确地展现设计意图，并且能够进行3D建模和模拟，为施工提供重要的参考依据。此外，CAD技术还在电子、汽车、航空等领域发挥着重要的作用，为各个领域的设计师提供了强大的工具和支持。
然而，CAD技术也存在一些挑战和困惑。首先，CAD软件更新迭代较快，需要不断学习和适应新的功能和操作方法。随着软件不断更新，学习和掌握新的功能和操作方法成为了不可忽视的问题。其次，CAD技术在创新设计方面仍然存在一定的局限性。虽然CAD软件可以实现准确的尺寸和角度控制，但仍然需要设计师具备创新思维和审美能力，才能完成独特而出色的设计。
最后，展望未来，CAD技术有着广阔的发展前景。随着科技的不断进步和创新，CAD技术将越来越普及和成熟。未来，在云计算、虚拟现实、人工智能等新技术的支持下，CAD技术有望实现更加高效、智能的设计和制造过程。同时，随着3D打印、物联网等技术的不断发展，CAD技术将逐渐融入更多领域，并发挥更大的作用。
综上所述，学习和应用CAD技术是一次具有挑战性的过程，但它的优势和应用领域使得我们始终坚持学习和掌握这项技能。虽然面临一些困惑和挑战，但通过不断学习和适应，我们可以充分发挥CAD技术的优势，并为未来的技术发展做出更大的贡献。
技术的心得体会【第三篇】
在这日新月异的新时代，在核心素养的召唤下，作为老师的我只有不断学习，更新自己的教育理念，才能跟上时代的步伐，在核心素养的路上走得更远。20xx年11月5日至11月14日，我有幸参加了高新区（新市区）教育局组织的北师大骨干教师培训。
在培训中，我聆听了信息技术示范课和信息技术核心素养的讲座，深刻体会到以往的教育太多关注课程本身以及学生在学校所获得的知识，而忽视了课程教学之外的最有价值的东西，也就是学生自主学习和发展的能力，以及社会参与的能力和意识，这些正是核心素养的要求。这些虽不是课程本身的内容，但它确实在学校教学过程中植根于学生的生命并形成一种素质能力，对人一生的发展起着至关重要的作用。
在培训中，北京特级教师王建宗所阐述的《现代教育的衡量标准》所倡导的“五大教育理念”中的核心理念“教师要养成用教育的科学的知识与技术从事教育工作的第一习惯”，真的是醍醐灌顶，震撼心灵，让我深刻认识到“骨干教师”不单是一种称号荣誉称号，更是一种责任和担当！
刘美凤教授在《教学设计的基本原则》中一语道破教育的真谛：教育不是批判，而是对学生产生终生影响。每个学生都是不同的，要承认并发挥每个学生的潜力。
腾珺教授的《21世纪核心素养与国际化人才培养》的讲座深刻体会到以往的教育太多关注课程本身以及学生在学校所获得的知识，而忽视了课程教学之外的最有价值的东西，也就是学生自主学习和发展的能力，以及社会参与的能力和意识，而这些正是核心素养的要求。这些虽不是课程本身的内容，但它确实在学校教学过程中植根于学生的生命并形成一种素质能力，对人一生的发展起着至关重要的作用。
在以后的教学中，我要尽力的认真对待每一个孩子，看似简单的口诀后蕴藏着深刻的道理。无论是那句“教学有法，教无定法，贵在得法，以学定法，我有我法”，还是把“复杂变简单，把深奥变浅显，枯燥变有趣”都是我今后教学的指明灯。
就信息技术学科来说，关键能力就是对学生信息技术创新能力的培养和提高学生的信息素养。
首先，我们应重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革，充分利用信息技术，促进信息技术与课程教学的深度融合，根据信息化环境中学习的特点，科学地组织和开展线上线下混合式教学，丰富课程资源，拓展学习渠道。
其次，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识，开阔眼界，发展智力和个性，展现才能。
此外，我们信息技术老师还有幸参观了北京师范大学附属实验中学的卡魅实验室。本校的卡魅实验室是有北京师范大学附属中学和清华大学航天航空学院卡魅实验室联合组成。
同时清华大学航天航空学院的老师还为我们带来了航空航天领域的科普知识。接下来我们还参观了贵校的金工实验室，木工实验室，电子实验室，茶艺馆，实验室。
总之，本次培训为我今后的信息技术教学提供了指导，指明了方向。在信息技术核心素养理论的指导下，我将继续努力钻研教材与教学方法，与时俱进，把信息技术与课堂教学融合，将信息技术核心素养的理念真正地落实在我们的课堂教学中，提高教学质量。
此次相聚北京城，大家也是一起学习也是一种缘分，拜名师、听讲座、求真知、解疑惑、受益良多，彼此之间传授经验，增加了情谊，收获颇多。
北师大的这次培训让我的思想有所改变，在与专家的学习和交流中，感受到什么是教育，教育应该教什么。“学为人师，行为世范”，我对教师了理解更近了一层，在以后的教学中，我会一点点的渗透到我的教育理念中，保持自己的教学风格，取长补短，我也相信我的教学会不断进取，再接再厉，为新疆乌鲁木齐高新区（新市区）的教育添砖加瓦，尽自己的绵薄之力。既然选择了教育行业，就样充分体现自己的人生价值，培养出更多的国家栋梁。
技术的心得体会【第四篇】
教育背景。
毕业院校：
广州城市职业学院。
最高学历：
大专。
毕业-。
所学专业一：
所学专业二：
受教育培训经历：
2005年08月—2003月：安利公司成功学与美容学。
2004年09月—2007年07月：广州城市职业学院物流技术与管理。
2004年09月—2005年01月：广州城市职业学院公关礼仪。
语言能力。
外语：
英语一般。
国语水平：
优秀。
粤语水平：
精通。
工作能力及其他专长。
有良好的口头表达能力，熟悉操作office办公软件及＂世纪桥＂软件，具备优秀的沟通能力,熟悉erp和oa办公软件!
详细个人自传。
本人性格开朗，积极向上，适应能力强，上手快，勤奋好学，对工作认真细心，有耐性，能吃苦耐劳，具备一定的组织，协调能力和较强的交际，谈判能力。
愿从基层做起，立志成为自己所选行业的精英。
个人联系方式。
技术的心得体会【第五篇】
随着科技的不断发展，数字信号处理（DigitalSignalProcessing,DSP）技术在各个领域中的应用越来越广泛。作为一名从事DSP技术工作的人，我深刻体会到了这项技术的重要性和价值。在我长期的工作实践中，我逐渐认识到DSP技术的优势以及如何运用该技术解决实际问题。在这篇文章中，我将分享一下我的DSP技术心得体会。
第二段：对DSP技术的理解。
DSP技术是通过数字电子系统对信号进行捕获、处理和传输的一种技术。相较于传统的模拟信号处理技术，DSP技术具有更高的精度和可靠性。通过数字化信号，我们可以更方便地对信号进行处理和分析，从而实现各种功能和应用。例如，在音频领域，DSP技术可以用于音频信号的压缩、解码、均衡等方面。在图像处理方面，DSP技术可以用于图像的增强、滤波、去噪等方面。通过DSP技术，我们可以更好地感知到周围的世界，并对其进行有效处理和利用。
在我的工作实践中，我发现DSP技术具有许多突出的优势。首先，DSP技术具有快速和高效的处理能力。通过采用数字化信号处理的方式，我们可以利用现代高速计算机和专用硬件设备来快速处理大量的信号数据。这样可以大幅度提高处理效率，减少时间和成本。其次，DSP技术具有较高的灵活性和可调节性。通过调整算法和参数，我们可以实现不同的信号处理功能，满足不同应用场景的需求。最后，DSP技术还具有良好的稳定性和可靠性。数字化信号处理的方式可以减少由于传感器偏差、环境干扰等因素引起的误差，提高系统的稳定性和可靠性。
第四段：DSP技术的应用案例。
在我从事的工作中，我运用DSP技术解决了许多实际问题。例如，在声音处理领域，我开发了一个实时语音识别系统。通过采集和处理语音信号，系统可以将语音转化为文本，从而实现语音的输入和交互。这个系统可以应用于语音助手、自动驾驶等场景，为用户提供便利和舒适的体验。另外，在无线通信领域，我利用DSP技术开发了一个自适应信道均衡系统。该系统可以对接收到的信号进行均衡，抵消信号传输中的多径效应，提高信号的质量和可靠性。这个系统在无线通信网络中应用广泛，为用户提供更好的通信服务和体验。
第五段：结论和展望。
通过对DSP技术的深入研究和实践，我对其价值和应用前景有了更清晰的认识。DSP技术在各个领域中的应用将会越来越广泛，带来更多的创新和改变。作为一个DSP技术的从业人员，我将继续努力学习和掌握这项技术，为实际问题提供更有效的解决方案。希望通过我们的努力，DSP技术能够在更多的领域发挥作用，为人们的生活带来便利和改善。
总结。
本文通过对DSP技术的介绍和实例分析，阐述了这一技术在实际应用和解决问题中的价值和优势。通过数字化信号处理的方式，我们可以更好地捕获和处理信号，从而实现各种功能和应用。在未来，DSP技术将会继续发展和创新，为人们的生活带来更多的便利和改善。作为从事DSP技术工作的人，我们将继续努力学习和掌握这项技术，为实际问题提供更有效的解决方案。
技术的心得体会【第六篇】
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会总结如下：
一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
技术的心得体会【第七篇】
通过这一周的科学讲座的学习，让我对计算机科学与技术的就业前景有了另外一种看法，当前，随着计算机技术的发展，各行各业都开始采用计算机及相应的信息技术进行管理和运营，这使得企业生成、收集、存贮和处理数据的能力大大提高，数据量与日俱增。企业数据实际上是企业的经验积累，当其积累到一定程度时，必然会反映出规律性的东西；对企业来，堆积如山的数据无异于一个巨大的宝库。在这样的背景下，人们迫切需要新一代的计算技术和工具来开采数据库中蕴藏的宝藏，使其成为有用的知识，指导企业的技术决策和经营决策，使企业在竞争中立于不败之地。另一方面，近十余年来，计算机和信息技术也有了长足的进展，产生了许多新概念和新技术，如更高性能的计算机和操作系统、因特网、数据仓库、神经网络等等。在市场需求和技术基础这两个因素都具备的环境下，数据挖掘技术的概念和技术就应运而生了。
计算机软件是现代社会主要的技术基础之一，是信息时代的重要产物，对软件这一人类智力成果和知识结晶实行有效法律保护的重要性日益突出，对软件的保护问题已经成为当今世界保护知识产权的一项重要的内容，受到了国际法学界和各国政府的普遍重视。
我也了解到了it的四大发展趋势云时代将降临趋势一：社交化计算将成网络社会枢纽。
gartner认为，到2012年，facebook类的社交网站将成为社交网络整合和网络社会的枢纽。通过网上虚拟社区和其它类似机制，facebook将支持并主导分布式、可互操作的社交网络的发展。随着社交类网站的持续增长并占主导地位，将对其它社交网络、沟通渠道和媒体网站的生存及走向成功变得至关重要。
趋势二：感知计算迎大量市场机会。
移动设备、社交网站和通信产品之间的互连意味着传感计算方面将迎来大量的市场机会。新兴的文本服务将使用位置、存在、社会属性和其它的环境信息预测最终用户的迫切需要，以提供更成熟、环境感知以及可使用的功能。
趋势三：高级数据分析。
gartner估计，到2012年，数据的存储量将是2008年的5倍。prentice先生表示：“我们处在被数据浪潮淹没的危险中，然而我们却缺乏信息、洞察力和理解。企业面临的挑战是如何让所有数据有意义并能根据这些数据做出更好的决策。过去的分析工具只能给我们事后的分析，而高级分析将提供从原因到结果的远见卓识。我们都可以做到事后诸葛亮，但我们面对的挑战是要能够着眼于未来，针对正在发生的和将要发生的情况做出更加明智的决策。”
趋势四：云计算的演进garnter认为云计算趋势的演进将加速，中小企业、初创企业将成为云的首批用户，而印度在云计算方面可能会占得先机prentice先生认为：到2012年，20%的企业将不再拥有it资产。虚拟化、云服务以及员工在公司网络上运行个人桌面和笔记本电脑系统等这些相关的趋势都将驱动企业朝削减it硬件资产的方向发展。对于计算硬件的需求，无论是在数据中心还是在员工的桌面，都将不会消失。
然而，如果硬件的所有权转移到第三方，那么在整个it硬件行业的每一层面都将有重大的转移。例如，企业的it预算将缩水或分配给更富有战略意义的项目上；企业中it人员将被裁员或重新培训以适应新的岗位需求，而硬件分配将发生根本性的变化以符合购买需求。
总之，听了这几次的讲座，我感触很深，希望在接下来生活里，能够听到更多的讲座知识、接触到更多的新技术理论，从而让学习的步伐永不停，最终能并把理论知识结合实际。我相信，只要经过我们的努力学习一定会在一些方面有所成就。
技术的心得体会【第八篇】
教育信息化行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求，是顺应智能环境下教育发展的必然选择，是推进“互联网+教育”的具体实施计划。人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。作为一线教师的我们，如何跟上日新月异的信息技术时代，并把所学的技术整合到课堂教学中去，灵活地运用资源辅助教学，打造高效课堂，真正实现减负提质增效，变成我们目前最应该迫切解决的问题之一。
从县、校制定信息技术校本培训制度与方案以及开展培训，再到我们七年级数学组内研讨交流，我是有参与和思考的，也从冯磊、马君利、黄联芬、冯爱宁等老师分享的案例中学习了，但由于各种事情的干扰，自己并未真正被卷入。每次看到学校工作群里所发的没有全部完成人员的名单中都有我，从心里佩服同志们的水平和速度，也惭愧自己在信息技术方面的欠缺。但我又不想凑合完成任务，还是觉得自己应该从本次培训中收获点什么，所以也就不急不躁的根据组长选定的a3和a5微能力点开始，我首先确定教学主题：应用一元一次方程——“希望工程”义演，其次挖掘课前需要了解的问题如学生经验、知识储备和学习风格等，然后统计分析和不断调整教学设计，最后制作微能力点作品。
a5课堂导入我让学生帮忙用我手机一次录制成功，虽然觉得不理想，但未再重新录，因为不想让自己和学生内心“厌烦”。可是a3演示文稿的设计与制作的录制就没那么容易，我用的是希沃白板5软件，有些功能我用的真不是得心应手，于是下午邀请了我工作坊信息技术的高手——张亚峰老师给予我技术上指导。虽然年龄大了学起来不是很速度，但是张老师教的耐心细致，我也用心学，效果还不错。张老师离开后我一个人在办公室静静地把希沃的功能，如图片视频的插入、课堂活动游戏设计、思维导图的制作等翻来覆去操作多遍至熟练，然后开始录制，结果发现这与我以往出去比赛大不不同，文件要求是不超10分钟，而我第一次磕磕绊绊录下来20多分了，于是不断的修改ppt和省去多余的废话、再重新录制，可是每次总会出现或结结巴巴或断片的小问题……心想算了吧、差不多就行，九年级晚自习已经下了、学生都睡了。可是不愿将就的性格又跳出来了，只好鼓励自己再努力一下，最后一遍录制时间卡到11分钟左右。虽然我的作品远抵不上同事们的优秀案例，但相比自己原来的水平进步不少，况且我的确学到了东西，而非仅仅完成任务，所以内心还是蛮有成就感的。
通过本次培训学习，我觉得新时代对教师的信息素养要求更高、更广泛了。与我而言，整体觉得有以下几方面的收获：
作为一线教师的我们我们应当树立终身学习的理念，将继续教育作为自身的需求不断学习。随着科学技术的突飞猛进，知识经济的出现，科技的竞争和人才的竞争日趋激烈，学会学习、具备终身学习能力，是现代社会教师生存和发展不可缺少的基本素质。只有自己具有了终身学习的需求和能力，才可以应对现时代多变的学生、更好地跟上下一代成长的步伐，不至于过早的“衰老”而被社会淘汰。
教育信息化是新时代下的新模式，是国家教育创新的新举措，更是对我们教师本身的新要求。创新是我们融入时代潮流的不二法门。我们应该学会利用“互联网+教育”平台，借鉴吸收优秀的教育理论知识，观摩总结优秀教师的新型教育方法；在反思中进步、在总结中创新，形成一套属于自己的独特的教育教学方式，更好的帮助引导孩子们学习成长。
同时，我觉得技术首先是“以人为本”，是有温度的；其次才是为了突破教育教学中的某一环节而应用的手段，进而优化教学设计、解决教育教学中的实际问题，这才是倡导的核心，才是信息技术与教育教学融合的价值。让技术实力强的青年教师和教育教学能力优的骨干教师形成“双师互动”，共同提升，促进信息技术与课堂教学的深度融合，在共研共进中为课堂增值，为学生终身发展赋能。
还有一点也感触颇深，就是和老师们交流时发现部分人对a3演示文稿的设计与制作说明录了好多遍。因为在录制作品时，要求本人出镜，你得露脸，总不好意思蓬头垢面地见人吧？肯定得拾掇一下；没了虚拟背景，你总不好意思让办公桌乱糟糟地见人吧，好歹收拾一下。这会发生什么呢？就是只要一个人愿意修饰自己，他的自我评价就会变高。说白了，就是他想让自己是一个更优秀的人，就不允许自己干那些浑水摸鱼的事，无意中都会认真起来，我们谁都知道认真的力量！
信息技术培训、这个让老师们“烦恼”了一段时间的工作暂告一段落，但学习的路应该是通向远方的；虽然无人要求我们写什么体会，到是我自己愿意利用元旦假期把这一过程中的点滴收获记录下来，既是想留个纪念，也算是对自己的提醒吧。
最后把莎士比亚说的，“让我们泰然自若，与自己的时代狭路相逢”送给每一个奋斗中的你我，20xx，我们一起向未来！