实用一本书掉到了地上精编
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一本书掉到了地上篇1
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老师日志今天第一节是语文课,我们进行了单元测试,下课铃刚响,小组长就快速地收着卷子,交上卷子的同学都忙着自己的事情,有的做着课前准备,有的上厕所。课代表在发下一节课要用的数学练习册,我站在讲台前观察着同学们的举动。
这时,我发现最后一排小风的数学练习册,不知道什么时候掉在了地上。正好,我班的小涛同学要上讲台前交测试卷,我亲眼看见他迈过数学练习册,走到讲台前,把卷子递到了我的手里,另一个同学发现了,主动把册子拣了起来。
小涛交完了卷子,转身就要回座,我问:“小涛,你看到掉在地上的练习册了吗?”他很诚实。说:“我看见了。”我问:“你为什么没有替小风把册子拣起来呢?”他无言地低下了头。这时上课铃响起来了,我让他回到了座位上。我想何不利用课前几分钟,抓住有利时机对学生进行教育呢!
我并没有提到小涛的名字。而是就事论事。讲到:“如果你发现了同学的物品掉到了地上应怎么做?”很多同学回答,我们应该帮助拣起来。我接着问:“如果发现班级物品摆放不整齐,或地面有废纸应怎么做?”同学们响亮地回答,我们应该把物品摆放整齐,把废纸拣起来。我再看小涛同学,把头低下了,我想他也知道了,今后应怎么做了。
小学生在成长的过程中,各种习惯的'培养需要长期的潜移默化的教育。我知道以后再出现类似的事情,大部分学生知道该怎么做了,可能还有的学生懒得弯腰替别人拣起掉在地物品,那就需要我们坚持不懈地教育。老师的以身示范也是很重要的,学生的橡皮、本子掉在了地上,我们也弯腰帮学生拣起来。让学生感受到这不仅仅是替别人拣起一个掉在地上的本子,而是同学之间的关爱,师生之间的关爱的体现。
s("content_relate");小学语文教学叙事一本掉在地上练习册相关文章:
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