学校安全员的先进事迹【优秀8篇】

由网友分享时间：2024-02-07 16:36:11

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学校安全员的先进事迹【第一篇】

我叫xxx，是xxx的一名安全员，自xxx年xxx月担任xx安全员以来我能够时刻严格要求自己，认真履行好一名安全员的工作职责。在工作中发挥多年从事化工行业经验，从安全基础管理入手，在实践中不断学习充实自己，认真做好车间的安全管理工作。在这xxx年间安全工作紧密围绕实现厂级制定的安全目标，车间双基建设工作和创建安全质量标准化公司这三大方面进行。回顾一年的工作，主要有以下几个方面：

做好安全文件、管理制度，讲话精神的上传下达及部门安全管理制度的完善工作。及时传达xxx文件精神和xxxx一号文件精神，明确了公司xxxx年的安全工作目标，组织人员签订了安全目标责任书，使每位员工清楚自己的安全责任，并履行好自己的安全责任。将安全管理规章制度及领导讲话精神及时传达给员工，使员工对当前生产和安全形势提高认识，领会文件精神，更好的开展安全生产工作。

配合车间领导做好安全管理制度完善，先后修订了车间管理制度汇编、双基考核实施办法及考核细则，对车间事故应急预案和—变电站应急预案的修订等。通过制度的修订，完善了各种管理标准、明确了各级的安全职责。根据检修实际，制定了车间安全红线五条禁令，以牢固树立“生命至高无上，安全生产第一”为最高信条，将这五条禁令作为员工的生命线，严禁触碰。

1、组织开展好每月的安全活动，先后组织了安全生产月活动，案例学习讨论，消防器材的佩戴活动，事故反思大讨论活动等，在活动中提高了员工安全防护意识，安全防护技能。先后组织编制了图文并茂操作法、岗位危害告知卡，规范了操作行为。

2、根据车间实际情况，制定了20xx年度安全教育及安全活动计划。在安全培训方面，结合检修车间人员的不同层级和岗位，通过讲授、员工自学、专业人员指导、班组讨论等形式进行开展。每月至少组织开展两次培训学习及活动，全年累计共组织培训活动52次，共下发培训资料54份。今年的培训内容增加了安全评估评价管理知识，新的安全法学习及各种新法律、法规内容，大大提高了员工的安全技能和综合素质，在工作中减少了事故的发生率。

在事故案例教育学习方面，坚持每周学习一起，对典型的案例组织学习讨论。从6月份起，组织车间学习20余次，使员工从思想认识上有了很大的.提高。大家一致认为，通过吸取别人的事故教训，来映照自身的不安全行为，是最有效和最直接的方法。

3、坚持组织车间每旬安全检查和隐患排查，全年共组织安全检查23次，共查出设备问题及隐患173项，对查出的隐患给负责单位下发“五定表”，整改后组织验收，形成隐患闭环管理，隐患整改完成率100%。同时根据不同季节和时段，组织了有针对性的专项隐患排查，并编制了详实的排查报告，得到了集团公司的肯定。在3、6、10、11月份，分别组织了公司防雷电、设备防高温、防雨、防汛，易燃易爆区域防爆和冬季四防等专项隐患排查，制定出全面科学的安全检查表和隐患排查表，使开展这项工作更严谨，确保检查无死角、无漏项。共排查出如配电室电缆沟进水，设备运行异常，设备维护不及时等多项安全隐患，并及时制定措施，及时整改，为设备安全稳定运行奠定基础。

4、事故救援和应急演练方面，今年在原来的基础上新增了丙烯腈泄漏应急预案，停电后ups事故应急预案。每月组织各岗位有针对性的演练，通过演练提高了员工在事故状态下的反应和应变能力，提高了检修人员避免事故、防止事故、抵抗事故的能力。

5、我本着培养检修人员形成“我要安全”的理念去开展工作。我们检修车间人员层次不均衡，老中青都有，针对这些我主要做了几个方面：对年轻人主要多讲、多督促，有些对化工没接触过，如何去进行个人防护还不是很了解，要求班长在布置工作的同时，必需布置安全工作。对老同志，检修中提高警惕，不能存在麻痹大意心理，要树立榜样、起到模范带头作用。工作中要求老师傅带领新员工搭配作业，这样既提高了安全防护技能也提高了新员工的业务水平，避免了事故的发生。

坚持深入现场，保证检修安全。规范了检修票证的办理，尽量做到大、中检修到场监督。每天一次“三违”检查，包括票证办理、安全措施落实、劳保穿戴规范、违章操作指挥等，发现有违章行为及时进行制止并进行说服教育。严格落实安全检维修制度和安全确认制度，将安全工作落到实处。对设备大检修和高难险项目，提前组织进行风险分析辨识，并制定出严实可行的安全检修方案，保证了全年无发生一起人身伤亡及设备检修事故。

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学校安全员的先进事迹【第二篇】

“沧海横流显本色，危难时刻见初心。”20xx年春节期间，一场突如其来的新冠疫情彻底打乱了人们正常的生活，学校的教学秩序也深受影响。为了不影响复学复课，为了全校师生的安全，他始终保持政治定力，主动站出来、敢于冲出去，以时不我待的精神、分秒必争的行动抓实抓牢抓细疫情防控各项工作；同时在学校的一声召唤下，他临危受命担起综治办主任一职，在疫情尚不明朗的情况下，不顾个人安危，毅然提前结束春节休假，返校投身疫情防控工作，用实际行动构筑起疫情防控的铜墙铁壁。20xx年高考结束后刚刚卸任年级主任，本以为可以喘口气的他，听说教师发展中心有位干部因身体原因无法继续履职，又再一次服从学校领导安排接下这个任务。此外，在日常工作中，同事们因为头疼脑热等原因需要临时换课时，总是第一时间想起小郑老师，而他也总是二话不说爽快答应。小郑老师用实际行动展示了“奉献、友爱、互助、进步”的新时代教师形象。

不负信念，才能花开脚下之路；不负时光，方可诗满教育人生。满腔的热血与激情，为教书育人诠释着时代精神，以爱为底色，做有温度的教育者，用真善美谱写教育的赞歌。小郑老师始终愿做点燃学生希望的火把，带领一批又一批的学生扶摇而上，将师承的大爱情怀一代代传递下去，将满腔的真诚与爱意化作绵绵不绝的爱之长河，激荡学生们的生命浪花！奉献不言苦，追求无止境，这就是郑老师的真实写照，用自己的实际行动书写一名人民教师的高尚情操。

学校安全员的先进事迹【第三篇】

她积极地探索和实践在班主任工作的第一线，从不计较个人得失。以“诚信、平等、尊重、负责”作为工作基本准则，用诚实来赢得了学生的信任，做到真情教育，擅长于转化后进行。如：2010年，她担任初三(112)班主任，这是一个众多老师“惹不起、躲不起”的班级，一个个都是老师眼中的“洪水猛兽”，唯恐躲而不及。通过她细致观察，了解到父母责骂，老师“抛弃”，同学冷落才是造成他们自暴自弃的根本原因，只有用爱、用信任和理解才能融化他们心中的坚冰。她主动接近他们，跟他们交谈，挨个做家访，捕捉他们身上的闪光点，因势利导……人非草木，孰能无情，让他们改颜换面。通过一学期的努力，班上的正气上来了，凝聚力增强了，成绩相应提高了，期末被评为校优秀班集体、先进团支部。作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

学校安全员的先进事迹【第四篇】

“玉壶存冰心，朱笔写师魂。”自20xx年以来，小郑老师连续12年担任四届班主任，他坚持用“爱心、耐心、责任心”去感化学生，在工作中以身作则，以情感人，对学生有耐心也愿意付出真心，是一名善做也愿做学生思想工作的班主任。自从担任班主任以来，他养成了24小时不关机的习惯，生怕因漏掉一个电话或一条信息造成无法挽回的后果。小郑老师对学生要求严格，同时，他会以身示范，凡是要求学生做到的，他都会严格要求自己先做好。他所带的班级班风纯正，学风浓厚，每一届班级总能成为年级最优秀的班集体。他善于鼓励转化后进生，坚持绝不放弃任何一位学生。对于后进生，他总是充满信心地告诉学生和家长，落后是暂时的，只要通过不懈的努力，坚持到底，成绩一定会赶上来。同时，他会千方百计利用早晚自习和课间时间找学生谈话，帮助学生解决学习、思想和生活上的种种困扰。任何一个学生，内心都有一颗向上成长的种子，作为师者努力滋润它，给它足够的养分，让这颗种子发芽，开花，结果。所以他与学生交流的过程中，能知学生之需求，明学生之志向，能让他们内心的热情之火燃烧得更加旺盛。因此，小郑老师所带班级的学生团队协作能力非常好，班风好，学风好，总能在高考中成为黑马，在高考中创造奇迹。

学校安全员的先进事迹【第五篇】

他，男，30岁，现任采矿厂技术质量室主任。

在2013年的本职工作中，认真落实党和国家的安全生产工作政策、法律法规以及各项规章制度，同时认真落实公司的各项安全工作制度及要求，树立了牢固的安全生产意识，确立“安全工作重在落实”的工作思路。在企业的社会生产活动中，安全就是形象、安全就是发展、安全就是需要、安全就是效益的观念正在被职工广泛接纳，被企业高度重视。坚持正确的引导教育，增强广大职工对安全生产的自愿、自需、自求意识，提高全员安全意识。

一是热爱本职工作，认真履行岗位职责，模范遵守现场安全生产法规和各项安全工作要求。作为采矿厂技术质量室负责人，对现场的安全行为规范遵守和安全生产要求执行均起到表率作用，在本职工作岗位上，带头和带领部门人员认真落实党和国家的安全生产工作政策、法律法规以及各项规章制度，同时认真落实公司的各项安全工作布置及要求，坚持技术指导生产、技术服务于生产的理念，严格按照安全管理体系职责分工和程序要求开展现场的安全技术管理工作。

二是始终把安全工作摆在工程技术管理的重要位置，强化安全责任，狠抓安全落实。能熟练掌握行业标准和规范，并督促部门人员认真学习掌握、在工程管理中严格执行。

严把设计审核关口，坚持不安全不设计不生产的原则。要求部门人员在进行施工设计或施工方案编制前，要深入现场了解工程位置地质情况、辅助系统情况以及其它影响工程施工的各项因素，认真分析收集到的信息，根据国家和行业规范标准要求，做出安全合理的施工设计或编制出安全合理的施工方案。按照公司设计审批相关要求，手续齐全，坚持无审批设计不允许施工的原则。

严格按要求进行安全技术交底，坚持无设计安全技术交底不允许施工的原则。要求在进行安全技术交底时要全面、详细。

严格要求施工过程控制，坚持不安全不生产原则。带头和带领部门人员树立技术指导生产、技术服务于生产的理念，深入现场。认真参与开展安全文明施工管理例行检查和专项检查，督促施工人员对检查中发现的问题认真落实整改，并进行复检关闭。要求部门人员对工程施工中的高空作业、爆破作业等危险性较大的施工过程要加强施工过程控制，确保施工安全。

学校安全员的先进事迹【第六篇】

“贵以身为教育，”在教学工作中，小郑老师坚持阅读教育教学书刊，用理论武装自己，积极参加校内校外线上线下的各种培训，在实践和反思中不断提高自身的教学技能和思想素质，始终能以“热忱、认真、勤勉”的态度投身到教育教学工作中去。为了更出色地完成教学任务，他想方设法自制各种教具、收集剪辑各类视频、开发实验课程，竭尽全力使课堂深入浅出，帮助学生理解和掌握深奥的地理知识。为了培养学生的地理实践力，他走遍上饶的山山水水，收集大量一手资料，开发出了多条研学线路，让学生在家门口就能享受优质的研学资源。他经常通过微信朋友圈和家长群实时分享自己旅途中的所见所闻所感，引导学生用地理眼光去发现、思考并解决生活中的地理问题。在完成基本教学工作之余，小郑老师积极参加各类教学技能比赛，近年来，在省市级各类教学技能比赛中获一等奖达20多次。

学校安全员的先进事迹【第七篇】

我20xx年6月来到xx公司，20xx年2月份调配到安环部，从那时开始正式的踏上了安全这一神圣而又富有挑战性的工作岗位。到目前为止，我已经在安全员的岗位上工作2年了，在这两年里，我与华源公司共同前行，与华源公司的安全管理工作一起成熟，同时我自己的工作也得到了领导和同事的肯定，我从内心中倍感高兴。先将我的工作总结如下：

做为一名安全管理工作者，爱岗敬业是必须具有的职业道德，它是保障每一位从业人员生命的最低要求，是保护公司财产不受损失最起码的准则。两年来，遵守公司的各项规章制度、兢兢业业做好本职工作是我自己的工作原则，用满腔热情积极、认真的`完成好每一项任务，在现场安全管理过程中，认真履行岗位职责。因为工作的特殊性，在工作中我严格要求自己要做到零失误，以提高工作效率，保障从业人员生命财产安全。

尊重领导、服从命令，积极配合工作。20xx年10月，公司尾矿库准备建设，公司领导决定派我到尾矿库进行现场跟踪管理，我义不容辞的接受了此次任务。虽然当时条件艰苦些，但是想着都是在不同的地方为公司的发展尽自己的力量内心便充满了奋进的信心。到现在，尾矿库工程已经基本完工，在建设过程中，没有出现一起人身伤亡事故，没有发生一起“民爆物品”事故，顺利的完成了公司的安全生产目标。

生活中关心同事，团结一体、互相学习。在尾矿库工作期间，像其它有丰富管理经验和专业知识的同事学习，特别是在图纸识图，坝体建设、安全管理要点等方面得到了大家的帮助和指导，使我个人受益匪浅。

积极汇报，悉心听取领导指导意见。在尾矿库现场管理期间，难免遇到我个人难以确认的事情，我第一时间与领导沟通，提出自己的建议，在领导的指导下，使工作中的问题圆满及时的得以解决。

在日常管理过程中，我保持了扎根现场的良好习惯。安全管理，走到现场，才能发现问题，才能找出隐患，才能排除危险。全年来，我保持了天天到现场，那里最危险哪里就有我的身影的工作作风，提出的安全隐患，限期跟踪监督整改。

20xx年防汛期间，尾矿库道路、住房等相继被水冲毁，信号中断。但是在这期间，为了确保任何人员不受到伤害，我个人要求到最危险也是最重点的地带内值班，通过攀爬山坡，险度河水，掌握灾情，并想方设法与值班领导汇报沟通，最终确保了将公司财产受损达到了最小。

安全工作做的好坏，关系着每个家庭的明天。自我反省后，意识到自己的学识、能力还是有限的，所以总是不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习，向周围领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己还是有一定的进步。经过不断学习，不断积累，我才能够从容处理日常安全管理工作中出现的各类问题，保证了本岗位工作的正常进行，我能够以正确态度对待工作，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去，积极提高自身素质，争取工作的主动性，从而具备了较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

在平凡普通的岗位上，我虽然只是沧海一粟，但是，人同此心，心同此理。只要我有爱岗敬业的行动，从点点滴滴做起，争创优胜，必将成为公司发展壮大的坚实基础，我会把自己的理想、信念、青春、才智毫无保留地奉献给这个庄严的选择，因为企业的成功，不仅是领导老板的成功，更是我们每一个员工的成功！

学校安全员的先进事迹【第八篇】

当春染新绿的时候，一群群燕子似的学生涌向这座陋巢；当夏暑袭来的时候，这里统铺寝室就成了一座座火红的砖窑；当秋果飘香的时候，这里收获的是粒粒饱满的金黄；当冬雪皑皑的时候，这里收藏的是一块块沉甸甸的金匾。这是一块神奇的土地。在这块神奇的土地上，有一位传奇人物，他就是洪湖市万全镇中岭中学校长胡永全同志。他用教育资源的下限挑战农村初中教学质量的上限，用自己的创业行动践行了新时代的“延安精神”，谱写了一曲曲动人的奋斗之歌。

创业之旅。

走进校园，满目葱茏，繁花似锦。一座刚竣工的充满现代气息的教学大楼格外引人注目，在它的旁边，正拆除的破旧瓦房还残留着历史的痕迹，仍依依不舍地诉说着过去岁月里的创业故事。

没到过的人，不能想象这里原有的办学条件是如此之简陋；到过的人，不敢相信，原来这里就是金凤凰飞出的地方；了解它过去和现在的人，不得不折服:这才是拓荒者对奋斗的最好诠释。

以前，这里仅有9间平房教室，每间不超过60平米，其中6间的房龄有20余年了，另外3间是04年暑期兴建的。当时，在学生高峰日渐回落的时候，这里的学生却急剧反弹。作为校长的他，急得象热锅上的蚂蚁，左右为难。一边面临的是即将要撤并和限制发展的乡村中学，另一边是家长乞求的目光和学生期盼的眼神。怎么办？在这个极为关键的时候，他一脚踏着受处分的红线，一脚踏着荆棘，毅然决定兴建校舍。他带头垫资8000元，广大教师群起响应，纷纷出资。为了节省开支，他用一双握过粉笔的手搬起砖瓦，用背过学生的肩头扛起了屋檩。在他的带动下，全校教师积极投入到了火热的建校义务劳动之中。打基开夯，搬砖上瓦，回土清场，他主动上阵；教室的墙壁、门窗的油漆全部是他带头刷做的，为学校节约资金五万四千多元。从2003年到2008年五年间，在上无拨款、下无集资的情况下，还兴建了一栋学生寝室、一座水厂，兴修了水泥主校道，共投资10万余元。而且，做到内外不举债。这都是他一手一脚垒起来的，一分一厘攒起来的，一点一滴省起来的。

他的创业行动带来了学校的巨大变化。尤其是学校的教学质量五年来，一直雄居荆州市榜首。这神话般的成绩感动了家乡在外的十堰市汽配有限公司的总经理冯先生，主动捐建了如今的教学楼。

出自

立业之策。

如果把教师比作一只风雨中搏击的海燕，那么师德修养和专业发展就是那海燕的两翼；如果把教学质量比作一支杠杆的话，那么，校本教研就是这杠杆的黄金支点。因此，胡校长十分注重教师的精神建设和专业发展，牢固树立教师的专业发展观，学生的全面育人观和学校的正确质量观。全面实施教师业务达标工程和发展工程，努力盘活教师专业发展的“四步棋”，唱响学生均衡发展的“四部曲”。

“人往高处走，水往低处流”，这是自然界，社会界的一个基本定则，在城乡教育发展不均衡的条件下，不少家长想千方将孩子送到城里去读书，不少教师设百计往城里调，致使农村片中学纷纷“空巢”倒闭。然而，在这里出现了反常现象，当学生人数普遍“退潮”的时候，中岭中学却不断地“涨潮”。学校由原来的三、四百人，升至一千余人。城里的孩子纷纷抛弃优裕的生活，赶到这所偏远的乡村中学读书。襄樊的一位百万富翁把他的独生女儿文丽星辰也送到了这里，不到一学期，孩子就彻底改掉了通宵上网和大手大脚花钱的毛病。他由衷地感叹到：“这是一个读书的好地方”。是什么原因使其在大潮落下时又潮起呢？胡校长的回答是：“以人为本”。

是的，以生为本如一块块磁石吸引着厌学离心的学生，如一阵阵春风温暖着篱下的孤雁；以师为本如一支支镇定剂平静着教师躁动而思走的心，如一股股清泉滋润着教师的心田。胡校长在教学管理和教学实践中，始终坚持以人为本，渗透人文关怀。

随着农村形势的不断发展，农村中小学学生的流失，逐步由贫困型转向环境型与心理型。主要受到家庭、社会、学校环境的不良影响，使得部分学生思想颓废和心理变异，出现厌学、逃学等现象。甚至发生某些仇视家长、报复社会的惨剧。面对这种现实情况，胡校长及时调整思路，变阶段控流为全程控流，变短期控流为持久控流，变扶贫控流为心理控流。

1、开展亲情对话。不少留守生因缺少与家长的沟通而变得性格孤僻，人情冷淡，产生了辍学倾向。他要求教师定期与其在外打工的家长进行电话家访，并要求家长与其子女多交流，让孩子真情倾诉，感受亲情的呵护，体会父母的艰辛。为了与留守家长取得联系，胡校长每学期自掏电话费一百多元。

2、开辟关爱通道。每逢春节，因春运紧张，为了让家长早日外出放心打工，胡校长积极组织提前安置好打工子女的工作。开学前，每个党员家庭接纳3—4名留守生，每位教师家庭安置二名有困难的留守生，为他们营造的温馨氛围。

3、开启帮辅工程。每学期一开始就组织学生的辍学倾向调查，让学生敞开心扉，说出实情，了解辍学的原因。学校按经济贫困、社会影响、学校生活、心理状态、学习成绩等原因进行分析，拿出行之有效的应对之策。对父母离异或去世的有辍学倾向的学生，采取心灵慰藉的措施，实行教师临时认养制度，让教师担起“父母”的角色；对因偏科而产生辍学倾向的学生，采取耐心辅导的办法，让其平衡发展；对学业成绩不好而产生辍学念头的学生，根据其兴趣爱好，实行兴趣迁移，为其设置展示平台；对因心理障碍而打算辍学的学生，采用疏通、引导、交心、谈心的方式，鼓励其积极参与集体活动，帮助其打开心门，融入集体。连续五年来，初中毕业年级的直升率居全市第一名。

爱优生并不难，人人都喜欢好孩子，我们的关爱就是集中在学有困难、家庭经济困难、行为有偏差、家庭背景不良和心理有障碍的学生身上，把浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的或慢开的花朵沐浴阳光雨露，健康成长。曾义同学的父亲坐牢，母亲已离家出走，胡校长把他接到自己家里，三年的生活费用全部是由胡校长组织捐助的。身高不到一米二的梅荣同学到校后，对学习失去了信心，在胡校长的关爱下，消除了自卑心理，使她迅速地走出了阴影，快乐地与同学们一起学习和生活。

二00五年春节刚过，胡校长的第一件事就是给教师一一拜年。在拜年的时候，发现毕业班教师王辉，不辞而别，已到湖南一所学校受聘。得知此事后，第二天，迅速赶到湖南，苦口婆心地劝说。王老师一脸无奈，终于道出了实情：“胡校长，不是我不讲情面。我刚结婚，你说一个月几百元工资，怎么养得活呀？加上我父母长年有病。”胡校长当即承诺：“我保证尽最大努力，帮你度过难关。”

“精成所至，金石为开”，王老师终于被胡校长的言行深深打动，他辞掉了月薪两千元的工作，又回到了学校。返校后，胡校长马上安排王老师的新婚妻子上班，并把自己爱人当伙食会计这一轻松的工种调换给她，使王老师小俩口感动得热泪盈眶。是的，就是这一特殊群体，在胡校长的再次挽留和亲切关怀下，才支撑起了中岭中学一片蔚蓝的天空，放飞了一群群可爱的白鸽。

展业之光。

“我明明知道，农村片中学不久就要谢幕了，但我们没有遗憾，没有退缩，我们要像蜡烛一样，直到最后一刻，把它燃得特别光亮，把生命演绎得无限精彩。”这是胡校长在06年全市中考总结会上倾吐的心声。是的，他是这样想的，更是这样做的。

二、初三两个班的数学课教学。许多教师劝他少带点课，他说：“教学是我的生命，离开了讲台，我的生命将不会再延续。”几年来，他所教毕业班的数学成绩总是名列前茅。有十几篇教学论文在《湖北教育》等杂志上发表。《初中数学课改之我见》入选《中国当代教育辞典》.他去年辅导的学生撰写的数学科创小论文分别获省级二等奖.和省一等奖。他写的《论学困生心理》获国家级论文一等奖。

“敢问路在何方？路在脚下。”胡校长在这条荆棘丛生而又酸甜苦辣的路上，一步一个脚印，走过了春秋冬夏，沿途立下了一座座老百姓信赖的口碑，留下了一道道不畏险远，挑战极限的美丽风景。

作者王兴中。