[350字]读《假币》有感（精彩5篇）

《假币》通过细腻的笔触揭示了人性与社会的复杂，展示了真实与虚假的对立，令人深思：在纷繁的现实中，何为真，何为假？以下是阿拉小编整理的读《假币》有感相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

读《假币》有感 篇1

这则故事讲了：一个孩子卖光了所有的药材上了一所北京的学校，可买药人却夹了三张假币，孩子只有趁早上乱，交给老师，可他犹豫了，错过了这个机会。下课时，他把这些钱交给了老师，他只觉得大脑一片空白。 他准备和老师说实话，限他日补上，可正当他提起钱时，老师却说让小偷给偷了。孩子虽然高兴，但一想到老师的衣着，布衣布鞋，于是孩子便更加努力学习回报老师。

孩子学有所成去看老师时，准备了一万元钱，和老师谈论到假币时，他没想到，老师还拿着假币，老师说他说的是假话，孩子问老师为什么不揭穿？老师则给了他一个感人的答案。他泪流满面，求老师再教他学习。

这个故事使我明白了：三张假币，完成了学生求学的'心愿。有时理解和宽容就是对人最好的帮助，伴你走过风雨。当你见到人生的彩虹时，你也一定会泪流满面，这样的老师足够担当“为人师表”这四个字！

读《假币》有感 篇2

在星期六上午，我在补习时，读到1篇名字叫《假币》的文章，我读了后深受感悟。

故事的情节是这样的：作者的父亲在买菜的时候，那卖菜人找给作者父亲50元假币，那父亲快到家时才发现，他到超市想花掉他，可是超市有验钞机，不费吹灰之力，就验出来了。那父亲回到家开始大骂那卖菜的，又一边想怎甩掉这个假钞，而作者自告奋勇的去，他有自知之明，他想他的父亲是在有验钞机的时候被发现的，那没有验钞机?他就到了一个卖烟酒的杂货店里，看看有没有验钞机，这是，他前面有个顾客，掏出了一百元来人老板娘找，那老板娘很精明，先是对着亮光看了一会，然后用手搓了搓，最后甩了甩才踏踏实实地收起了钱，那零钱出来找。作者看得吓得屁滚尿流，赶紧跑走了。到后面，作者把钱给了一对卖气球老夫妇，让老人给他找零钱，就因着老夫妇没有零钱才躲过一劫，作者到最后还是把真钞给了他们。作者像“三打白骨精”一样，没有把钱花出去，回家的路上，作者想通了，毫不犹豫地把假钞撕掉。

“假”，大家一听都摇摇头，假币，大家听了都愤愤不平，为什么呢?因为假币害人害己，假币给别人，别人拿到，花出去，被发现使用假币，那个人难道不被冤死?假币又会花出去，有可能花来花去，终究会回到自己身上，世界很小嘛。难道就只有你会用假币吗?别人也会用，所以我们不能人假币大摇大摆的在市场上流通。用上假币会犯罪，当你得到假币是，不要跟给假币的`人争吵，要赶快报警，让警察来处理。

我们不能以牙还牙，在这里，只能低下头，不能再使用假币了，如果要在做下去，那你就是不折不扣的假币贩子。在这篇文章中，假币给我们带来了许许多多的麻烦，在生活了，一定要有回辨别真钞还是假钞的意志!我们要打击假币，不能让他们流通，在我们手上，要把他们堵祝

读《假币》有感 篇3

我读《假币》中最让我感动的是，大婶一提到假币，首先想到的是不能让它再去坑害别人。这一点最让我感动。

文中讲述了一张假币的故事，文中的高个子男人使用假钞买鸡，大婶找了零钱给他，他看也没看数也没数，抓起零钱往口袋里一塞拔腿就走了。旁边的人提醒了大婶，大婶这才想起来，赶忙掏出钱来看了看，可看了半天也没看出来。她还不放心，赶紧到对面的建设银行让闲着的营业员检验一下这张钱是不是假币，大婶说：“同志，这是刚才买鸡收的50元，请你看看是不是假币，如果是假币千万不要再让它坑害别人。”营业员一检验果然是假币，营业员就盖了章。

读着这篇文章，我不禁感慨万分。高个子男人在光天化日之下用假币骗人，而大婶一提到假币，首先想到的'是不能再去坑害别人。此时，我对文章中的大婶不禁肃然起敬。我们在生活中也要学大婶一样不做坑害别人的事情。

读《假币》有感 篇4

《假币》是一部关于制造和流通假币的惊险小说。作者通过描绘主人公伊丽莎白与她的朋友哈里以及他们的冒险经历，展现了在二战期间，为了支援战争，他们如何与敌人展开了一场智勇之战。

在这部小说中，我深受主人公的勇气和智慧所感动。在面对困难时，伊丽莎白和哈里始终保持冷静，用聪明才智解决问题。例如，当他们得知敌人正在制造假币，扰乱英国的金融秩序时，他们决定采取行动，阻止假币的流通。他们深入敌后，与敌人斗智斗勇，最终成功地挫败了敌人的计划。

这部小说不仅情节紧张，而且人物形象鲜明。伊丽莎白和哈里都是勇敢而聪明的人物，他们的友情、勇气和智慧让我深感敬佩。同时，小说也让我对历史背景有了更深入的了解。二战期间，假币问题对英国的经济和社会稳定造成了严重威胁。通过阅读这部小说，我深刻认识到货币稳定对于一个国家的重要性。

在阅读过程中，我不仅了解了制造和识别假币的相关知识，也看到了主人公们如何在困难中寻找机会，如何在困境中坚持信念。他们的.故事让我明白，即使在困难的情况下，我们也要保持冷静，用智慧和勇气去解决问题。

总的来说，《假币风波》是一部很好的读物。它不仅让我了解了历史背景和假币的相关知识，还让我看到了主人公们勇敢、聪明、坚持信念的品质。我希望更多的人能够读到这部小说，从中获得启示和感悟。

读《假币》有感 篇5

今天是双休日，我一个人在家做作业。做完作业后，我就从书架上拿了一本《快乐阅读》，我看了1篇文章——《假币》。这篇文章十分感人，于是我写下了这篇读后感。

文章是这样讲的：一位叫辰的学生，为了进京去一家学院深造，卖光了药材，但是他收到了三张假币。他无奈之下，把钱交给了老教授。次日早上，他在老师上班路上，谈他的交的钱，老师说被偷了。他成名后，拿了一万元，专程来京。到老师家后，辰说学费里有三张假币，老师拿出来了。辰惊讶不己说：“你为什么不揭穿我呢？”老师回答道：“为了区区三百元钱扼杀了一个人才，吾不屑为之也。”

读了这篇文章，我百感交集：宽容是一缕阳光，它照亮了人们的心灵；宽容是一丝春雨，它滋润了人们的心田；宽容是一粒爱的种子，它在人们的心中萌芽。让我们拥有一颗宽容的心吧！

读了这篇文章，我有所感悟：宽容是一门艺术，它润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的`顾忌，增进了彼此的了解。生活中，我们与父母之间，与同学之间，与老师之间------一定有许许多多宽容的故事，我们要学会宽容，做到宽容。俗话说的好：海纳百川，有容乃大。壁立千刃，无欲则刚。就让我们的宽容绽放出清纯友谊之花吧！