实用生活需要的作文【优推4篇】

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生活需要的作文【第一篇】

雄鹰说：“我要搏击长空”,于是斑鸠只能仰望天空中翱翔的雄鹰。

高山说：“我要与天争高”,于是土丘只能仰望万里内矗立的高山。

斑鸠不是雄鹰，而只能仰望雄鹰，是因为它没有雄鹰的追求；

土丘不是高山，而只能仰望高山，是因为它没有高山的抱负。古人之所以被人仰望，不仅是因为他们的成就，更是因为伴随着他们成就的精神。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是他求得官职后的狂喜；“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙”，是他一腔报国热血冷却后的醒悟。谪戍的太白星，怀报着满腔的报国之志，但小人的谗言，昏君的指责，让他感受到的世俗的卑鄙。我们仰望李白，不是因为他那一段段郁郁不得志的仕途，而是他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，不是歌功颂德御用文人的金幌子，而是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的傲骨”。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜唱着“别日时容易见时难”的后悔，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的感慨，“故国不堪回首月明中”的辛酸，织成了李“剪不断，理还乱”的绵绵愁思。作为一个词人，李煜无疑是成功的，但却没有人仰望他，因为作为一国之主，他是失败的，他的昏庸愚昧，他的寻欢作乐，成为后人的教训，而他的婉约愁丝，只能作为他追悔的言语。

人们仰望苏轼，不是仰望他“不思量，自难忘”的生死爱情，而是仰望他“一缕烟雨任平生”的洒脱；人们仰望韩愈，不是仰望他“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致，而是仰望他“闻道有先后，术业有专攻”的博大胸怀；人们仰望辛弃疾，不是因为“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的朝气，而是因为他“可怜白发生”的悲悯和满腔的抱国热情生命的高度，不在于你的取得的成就，而在于你可贵的精神，因为人们仰望的，是一座由精神作为基石的生命之峰。

生活需要的作文【第二篇】

内容切题是考研英语作文的一项最基本的要求。那么该如何达到这一要求呢？ 考生应该从以下几个方面入手：

（1） 认真审题。根据题目的类别， 弄清楚题目对文体的要求， 并判断文章的种类是议论文、说明还是记叙文， 同时确定文章要阐明的主题或所要表达的中心思想。考生在拿到作文题后切忌唯恐时间不够， 提笔就写。 一旦到了考场上，写的内容偏离了题目的要求， 等到发现了再改就来不及了。所以同学们在平常练习时，在下笔之前一定要看清题意，形成习惯。

（2）注意安排和设计段落。根据文章的中心思想， 确定各个段落的主要内容和主题句。如果是议论文，要从论点的正反两个方面来考虑， 首先是某观点的合理成分或者某物的长处， 然后是该观点的不合理成分或者该物的短处， 最后阐明自己的观点。 我们猜您可能喜欢以下文章： 名师指点：高考作文失分存在几处“硬伤”在高考中如何让笔下的人物写得鲜活起来名师指点：20xx高考作文如何才能拿高分20xx高考谨防七大“低级错误”怎样给要参加高考的孩子饮食以合理的安排名师指点：20xx高考文综复习重在掌握基础知识名师指点：20xx高考怎样答题才会获得更高的分数海南省20xx年高考数学考试大纲名师指点：20xx高考数学重要考点重庆20xx年高考英语试卷的基本结构 英语:考研英语优秀作文需要具备的素质

（3）同学们在练习中，还应注意总结归纳一些常用的句式，形成自己的模板。切忌将记忆里比较熟悉的句子生拉硬搬，否则会使作文结构松散， 意思不明确， 甚至会偏离主题，给人胡乱堆砌的感觉。

文章要做到文字连贯、表达清楚， 要做到文字连贯， 文章各段落就必须根据提纲所确立的不同主题句进行展开， 而且各段落的主题句将段落的各个部分紧紧连接在一起， 完整而流利地表现出段落所要表现的思想， 使读者能够轻松地理解段落中各部分以及段落之间的联系，进而明白你所要表达的意思。

初学写作的同学， 由于对英语写作没有信心， 通常不敢大胆地使用自己已经掌握的语言基础知识， 包括英语句法知识。结果整篇文章都是以主语、谓语、宾语句式为主的简单句子， 文章因此显得刻板， 毫无生气。实际上， 和汉语一样， 英语的句子结构也是丰富多彩， 变化多样的， 同样的一个意义可以用多种句子结构来表达。适当的运用一些复合句会给你的文章增色添彩。 我们猜您可能喜欢以下文章： 名师指点：高考作文失分存在几处“硬伤”在高考中如何让笔下的人物写得鲜活起来名师指点：20xx高考作文如何才能拿高分20xx高考谨防七大“低级错误”怎样给要参加高考的孩子饮食以合理的安排名师指点：20xx高考文综复习重在掌握基础知识名师指点：20xx高考怎样答题才会获得更高的分数海南省20xx年高考数学考试大纲名师指点：20xx高考数学重要考点重庆20xx年高考英语试卷的基本结构 英语:考研英语优秀作文需要具备的素质

句子结构和用词正确要求在写作中使用正确的句子结构， 选择恰当的词汇， 首先要勤学多练。尤其在练习写作的初始阶段， 要勤查语法书和字典，常用词和短语进行背诵记忆， 扩大词汇量， 拓展知识面。 要深刻理解所背词语的内在含义， 并了解他们所使用的语言环境。复习备考时， 请务必认真阅读关于写作方面的论述， 模仿并熟记一些常用的过渡词和英语句型， 以及一些英语范文，并切忌自编自造汉语式的英语句式和词组， 那样容易养成不良的写作习惯。 一定要注意使用学习过的，比较熟悉有把握的句式和词汇，这样会提升你的准确率。

其次， 在考试过程中， 对于那些拿不稳， 没有把握的句子， 尽量采取“ 回避政策”，或找到相应的替换词。

特别强调，写作属于主观性测试， 阅卷人对答卷印象的好坏会直接影响到考生的分数， 而且研究生入学考试英语写作的阅卷采用的是总体评分的方法， 阅卷人员就总体印象给出奖励分， 而不是按语言点的错误数目扣分， 因此， 大家在复习中，也要特别注意卷面的整洁，注意养成良好的写作习惯。

生活需要的作文【第三篇】

那是高三的一次期末考试，考的是历史。时间过半的时候，我照例到考生中间转了转。转到墙角时，发现一个学生的字写得特别大，而且乱。当时我看了看他，认识，知道这个学生是属于那种“激发型”的一一正统的说教往往会起反作用，只能用另类方式让他纠正。于是暗暗拿定主意，俯下身子小声对他说：“把字写小点。一来容易写整齐，二来在有限的空间内会让你答的内容更翔实，更丰富，不容易丢分。”另外，我又加重语气补充了一句，“这样，到高考的时候，你就会考上一所更好的院校。”说完后，我就回到了讲台上。

我发现从这之后，刚才被我说过的学生很长时间没有答题，只是低着头不断地摆弄着手里的那支笔。

那场考试很快就过去了，此后，我又教了高一，然后高二高三一轮一轮地往下走，日子像流水一般流逝着，而上面那件事，也早在我的记忆中烟消云散了。

去年秋末的时候，我莫名其妙地收到一封来自外省某中学的信。打开信，落款是一个陌生的名字，好奇心促使我迅速地浏览起来：

“马老师，你还记得几年以前的那场考试吗?那天，我正准备随便涂抹几个字就交卷，这时候，你走了过来，要我把字写小点，我其实挺反感别人对我指手画脚的。然而，你后边所说的话，却让我在考场上一直怔着坐了半天，直到考试结束的铃声响起——那是我惟一一场坚持完的考试。实话对你说，当时我是一个学习极差的学生，从来没有一个老师对我寄予过希望，在我的脑海里，也没有一个人对我说过‘你能考上’的字眼，你那天所说的‘这样，你就会考上一个更好的学校’像一枚石子，在我已死的心湖里掀起波澜。马老师，你知道你的这句话给我的勇气和力量吗?复习的那一年里，我咬紧牙关，从最简单的知识开始学起．第二年，我居然考上了外省的一所师范院校。

更重要的是，你的爱，让现在一样是老师的我懂得了该什么时候俯下身来，给最需要帮助的学生一次肯定，一个微笑，一个眼神，因为他们的心灵需要这样细心的关怀和爱……”

天哪，多年前，我的一点点儿“小手段”、早已忘掉的一句话，竟然给了一个孩子这样的帮助和鼓励。那仅是火柴头大的一点火焰啊，可对于一颗渴望温暖的心灵来说，竟是爱的全部。

看来，这个世界没有最大的爱，没有最大的智慧，只有最需要的爱，只有最温情的智慧，只要我们肯拿出来，即使这点智慧小如米粒或草芥，也总会有一颗最需要的心灵能得到它的呵护和抚慰。

生活需要的作文【第四篇】

当我们妄想偷走“美”的时候，我们往往错过了眼前的滚滚海浪、万丈春光。到花卉市场上买来一大盆海棠花，种死了。也曾抱怨“黑心”的商家往土里塞泡沫塑料。看红色的花朵落了，枯了，却殊不知屋外正春光乍泄。四中初中部的训诫石后，几树的海棠在空中摇曳，一片淡粉色的云朵下面，或是一个静静地坐在那里画写生的背影；或是一串静静的脚步声；或者，只有春天习习的晚风荡漾起花瓣的涟漪。到底是屋外的春光抢走了

屋内花朵的生命，还是死去的花儿去追逐屋外的暖阳？我想是后者。我宁愿相信，这些凋零的花朵的灵魂扑向了那春起的花苞，在她们枝头重生、绽放。

于是在一片芬芳里，多了些澄澈的泪水，她无须再为春停驻，因为她已然是春天。

当我们欣赏关不住的满园春色时，另一种颤抖的美却在我们的背后化为泉水，匆匆淌过。

又是一年的凋败。花期太短，人们来不及赏尽，酷暑中，人们却又只是无力地躺在阴凉处。而到了秋天，我们才幡然醒悟：春呢？于是我们寻找、追寻，疯了一样的怀恋那美丽的韶光。却听一人感叹：不过只是去年秋！方才监考老师平淡地说了一句：还有15分钟。这么短？听到笔划过纸张的声音仿佛在一瞬间变得嘈杂了。是的。我们就是在这样的不经意间错过了太多。我们忙于应付尚未完成的几百字的文章，忙于书写似乎毫无意义的语句。有人发出了“哎”的感慨，我想他除了抱怨时间太短应该还有无奈吧——窗外的鸟儿在赏春，而他却与春天只有一墙之隔。我看着自己黑色的越写越乱的字，忽然觉得这也不失为一种美，甚至一种绝望而灿烂的美。

作家陈染在《谁掠夺了我们的脸》一书中写，人到了四十岁，一种凋败的美便会形成。而这种美，不会被岁月和年华冲淡，相反，会成为一种韵味，让我们感怀，让我们疼痛。

我忽然想问，非得四十岁吗？盛开是一种美，凋败更是。所以，我更愿意承认，她不是想说那个岁数，而是想借那个开始憔悴、开始凋零的年龄讲述一种美的胸怀。

天下是什么？天下不过是人心尖的美与痛。

赏景需要胸怀，美的形成亦然。

我听到有人舒了一口气，我明白，一个新的美丽又一次绽放了。以一种新的胸怀。