督导督学培训心得体会（优推8篇）

通过督导督学培训，增强了教育管理能力，提升了对教学质量的把控，明确了促进学校发展的重要性。以下是小编整理的优秀范文“督导督学培训心得体会”，希望您喜欢。

督导督学培训心得体会 篇1

20xx年xx日至xx日，我参加了xx省第十二期督学暨中小学校(园)责任督学培训班学习。

在六天的培训中，我认真聆听了国家督学、教育部督导局原副巡视员程锦慧作的《浅谈督学责任区制度建设与发展》的专题报告，程锦慧专家对世界及中国督学发展的历史进行了全方位的解读，特别是对督学责任区制度建设与发展进行的讲解，让我深刻认识到教育督导工作对教育事业发展的具有十分重要的意义。为自己今后的督学工作指明了方向。大连现代学习科学研究院院长王允庆做的《基于数据的教育督导》讲座，让我认识了在大数据时代教育督导工作应该如何对学校教育教学工作进行科学的评价。解决了我于对学生、教师、学校的科学评价中的困惑，使用大数据作为评价为教育部门及政府提供了决策依据。xx省教育督导委员会办公室刘白燕主任作的'《江苏省教育督导工作探索与实践》的报告中，通过她在杨洲挂职的亲身体会，把江苏省的先进理念介绍给参训人员，同时结合xx实际谈了自己对教育督导工作的意见。特别是江苏同人实行常规工作明察暗访，通过摄制视频，让每个学校、老师发现自己的不足，学习别人的长处，给我启发很大。上海市徐汇区人民政府教育督导室原主任胡占才所作的《责任督学的角色定位与教育督导中的能力提升》报告中，用他长期从事督学工作的感受，讲述了一名责任督学应该如何定位，应该怎样提高自己的督导能力。原xx省教育督导团副总督学席建中专家所作的《教育督导工作的法规建设及实践》的报告，对今后的工作提出了明确的的要求。特别让人感受最深的是责任督学如何依法开展工作，他了我们通过依法督导来促进学校依法办学。

总之，各位专家在教育督导理论方面的阐述简要精辟，为我们的督导实践起到了提纲挈领的作用，为我们的教育督导理论注入了源头活水。多位名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“督导大餐”。虽然六天的培训很短，但它使我明白要当好一名合格的责任督学，在工作中必须要激情，因为激情就像一把利剑，能穿透寒冰封锁的静寂，让我们鼓起勇气，用真诚的承诺，真情的回报，去追求收获的明天。更重要的是它给人留下了好多思考，让今后的督导之路走的更长更远。

督导督学培训心得体会 篇2

教育督学培训是提升督学专业能力和素质的重要途径，通过参加这样的培训，我有一些体会和心得，分享如下：

1、规范化思维：教育督学工作需要按照一定的流程和规范进行，因此在培训过程中，我开始注重养成条理清晰、逻辑严谨的思考习惯。这样，当我遇到具体的问题时，能够迅速找到解决方案，并且有效地进行督学工作。

2、多样化技能：教育督学需要具备各种技能，包括调查研究、数据分析、团队合作等。在培训中，我学到了不少实用的'方法和技巧，比如如何有效地收集信息、如何分析数据，这些都对提升我的督学能力有很大的帮助。

3、专业素质提升：督学是一个高要求的职业，需要有扎实的专业知识和丰富的实践经验。培训中，我学到了很多有关教育理论和教学方法的知识，而且还有机会跟一些有督学经验的老师进行交流，他们分享的经验和教训对我来说非常有启发。

4、沟通能力的培养：教育督学需要与各种各样的人打交道，包括学校领导、教师、学生、家长等。因此，在培训过程中，我特别注重培养自己的沟通能力，学会与不同背景、不同层次的人有效地交流和合作。

5、反思和成长：培训过程中，我还学到了反思的重要性，每个教育督学都应该时刻反思自己的工作实践，找出不足之处，并积极改进。通过与其他督学的交流和分享，我深刻体会到了反思的价值，这对我个人的成长和发展非常重要。

总的来说，教育督学培训让我受益匪浅。通过学习和实践，我不仅提高了自己的专业素质和能力，也更加明确了自己在教育督学领域的定位和目标。我相信，只要不断学习、不断实践，我将成为一名优秀的教育督学。

督导督学培训心得体会 篇3

20xx年xx至xx我参加xx市教育督导能力提升高级研修班，聆听了四位教育督导专家的精彩讲座，参观了xx市两所义务教育均衡发展优质学校，很有感触。

一、xx市教育实现了均衡、开放、特色的发展。

研修期间，有幸参观了xx市xx实验中学和xx市xx区xx路小学，聆听了xx和朱乃楣校长的报告。感受最深的是，xx市的校长是学者型的校长，每所学校有自己的学校文化和办学特色，有校长办学思想的烙印，真正实现了学生全面发展、个性发展、人的.发展。xx市的开放、包容、创新，也是xx教育所体现的发展特点。我认为，xx市的教育揭示了最基本的教育规律：教育的发展首先是人的发展，尊重教育规律，尊重学生身心发展，才能实现教育现代化，才能办好人民满意的教育。

二、做一个有担当、有温度的督学。

这次学习培训的主要内容是提升教育督导能力，如何做好督学工作?我认为督学的主要职责是针对区域内教育发展存在的问题，针对学校发展工作中存在的问题，督查指导，促进学校健康、持续、绿色的发展。作为一名基层教育管理者和责任督学，一定要有担当、有原则、有底线，依据教育法律法规履行督学责任。作为督学，经常深入学校督导，一定要深入教学一线访谈、调查、了解情况。这就要求督学是一个平易近人、有温度的人，不是高高在上的行政领导，而是校长的知音、学校管理的高参、教师的朋友。

三、对今后教育督导工作的思考和努力方向。

近年来，国家对教育督导工作的高度重视，下发了一系列文件，颁布了《教育督导条例》等指导性，纲领性文件。在现行教育体制下，充分发挥教育督导的作用，对于区域性教育发展有决定性的意义。作为基层教育管理者和责任督学，我有以下几点思考：

1.加强学习教育督导法规，提升教育督导水平。要依法治教，更要依法督导。

2.督导工作要注意方式方法，取得学校校长的理解和支持，既能发现问题，又能协调相关部门解决问题，促进学校健康发展。

3.教育督导要强化信息化建设，简化形式，落实过程，强化反馈和回访。

4.教育督导要结合区域教育发展情况、镇情、校情，设计共性指标和个性化指标分类督导。

督导督学培训心得体会 篇4

本人有幸参加了20xx年xx区责任督学专业能力提升高级研修班。

xx市政府督学xx主任谈了学校发展性督导评估的根本特征，从六个维度进行阐释，并结合xx市的实际就如何实施发展性督导评估作了详细的介绍。xx县督导室xx主任指出教育督导进入新时代，肩负着新使命，作为督导人应该有新作为。xx区督导室xx主任介绍了我国教育督导制度体系建立和发展历程，在谈到xx区责任督学挂牌督导规范建设时，着重强调督导人应该具备的素质。参观xx中学和xx区小学，“适性扬才，个性发展”和“阳光好少年”理念的确立、学校的良性发展正是教育督导成果的体现!

三天的学习，收获颇丰。我对督导工作有了深刻的认识，督导是政府依据国家教育法律法规，监督、检查、指导、评价学校的工作。督导应该以宏观指导为主，促进学校自主发展、自我完善，而不是聚焦于细节、代替学校管理学校。督导应该促进学校转变观念，树立主体意识，帮助促进学校构建起自主发展、自我完善的机制。育人是学校的根本任务，老师是学校发展的根本，学校要结合自身实际，理清思路，确立目标，明确理念，形成模式，最终达到教师、学生、学校共同发展的目的。

要想做好督导工作，要精于教学，要善于管理，要有能力。要看得见，指得准，说得清，析得透，写得出。教育发展的新变化，给教育督导工作提出了新的要求，对每一个督学的要求更高。光有水平不行，还得有一颗热爱教育事业的心，还得有过硬的思想品质;光提出问题不行，还得帮助学校找出解决问题的办法，或与学校一道解决问题;光会找学校的`茬不行，还得学会寻找学校的闪光点，发现学校的优势，推广学校的好经验;光会自己上课不行，还得学会指导别人如何上好课等等。“打铁还靠自身硬”，督学不但要善于学习、善于积累、善于总结，还要有自己的专长。这就要求我们必须学习常态化，提升长期化!因此督学必须要珍惜每一次学习机会，提升专业能力，不断丰富专业知识，努力成为教育专家。只有这样才能更好的开展督导工作，从而促进学校的发展。

督导督学培训心得体会 篇5

20xx年中旬，xx市教育督导室组织全市各县区督导室领导兼责任督学和基层中小学校长兼责任督学赴xx铭师教育培训学校，参加了为期五天的教育督导培训，既学习了教育督导的相关知识，也了解了xx大都市的先进教育理念，使我受益匪浅。

暑期研修的众多主讲专家，有闻名于全国的各地高校教授、专家，也有成长和扎根于基础教育一线的资深特级校长、特级教师，讲师们一堂堂充满激情又富有正能量的课，以严谨又幽默的语言、贴近生活的具体事例，直接俘获了学员们的心，课堂、课间乃至课后学员们都是思潮起伏、笑声不断、精彩纷呈、互动频繁。五天的培训，如同一道精神大餐让学员们大呼过瘾，学员们认真学习、仔细聆听、善问善思，学习高效而充实。五天的学习让大家深感五位专家的功力，从现代教育与义务教育优质均衡发展的督导评估到专项督导助理推区域教育优质发展，再从发展性教育督导与督导型发展到教育督导的微表格。给大家带来了五场精彩绝伦的报告。 通过学习，使我更进一步明确了教育督导的发展史，教育督导在教育教学中的作用，以及教育督导在政府和教育机构之间的`关系，教育督导是按照国家对教育的要求对各级政府履行教育工作的督促和检查，他也研究教育工作怎么做，做什么，怎么发展等，教学督导是为了全面贯彻国家的教育方针、保证教学质量、促进学校发展而进行的一种对教学工作的“督”和“导”活动，是一种学校内部的督导，它通过对教学活动全过程及其管理进行检查、监督，从而掌握情况，总结经验，发现问题，并及时进行分析与指导，为学校决策部门提供改进教学及其管理的依据和参谋意见，学校教育督导机构应该是上级教育督导机构与学校联系的桥梁与纽带，是对学校各职能处室在工作目标实现方式方法、工作效果方面进行检查的机构，也是对检查结果进行分析提供校长决策依据的机构，其目的在于全面提高学校的教育教学质量。所以，教育督导机构在学校中地位必须确定，职能必须明晰，职责必须清楚，协调发展，最大限度地发挥学校教育教学功能，形成教育发展的良性循环。保证教学质量的不断提高。要是我国成为全球人才强国，人力强国，离不开教育，离不开教育督导，现行的教育督导越来越专业化，制度化，督导对教育的发展起着重要的作用，会场上，大家时而惊叹，时而冥思;时而会心一笑，时而热泪盈眶。就像看了一部情节跌宕起伏的影视剧，让人深深着迷!

学习之旅短暂而收获满满，走进xx名校，领略xx教育的优质，他山之石，可以攻玉。专家的专业指导，领导的高度重视，必将为各位督学再度出发增强底气，为学校重新定位打下基础， 学校里没有平日众多的师生们，不过这也给了学员们一个静心聆听报告、用心品评校园的机会。聆听报告，参访学校的历史传承、人才培养、办学影响，让学员们有所感触、有所启发、有所收获;徜徉校园，沉浸在学校的办学理念、学校文化创设生长的环境中，让大家感悟到“文化育人”“环境育人”的魅力，也更加深刻地理解“教育是慢的艺术”这个教育真谛。

本次培训，最大的特色就是全员体验，学员们既是受训者，也是培训者。在组织方的周密安排下，形式新颖、内容丰富，既有精彩的讲座，也有走访xx新优质学校——xx实验学校的考察交流，还有多层次的学员论坛、观点分享以及全员参与的小组研讨活动。

学而不思则罔，思而不学则殆。我会尽快把学习的东西，落实到学校管理工作中去。从xx学习回来，我想了很多很多。仅隔几天，暑期教师学习培训会开始了，我就将我学习的见闻和感受与大家进行了交流，并就如何做好学校的各项工作与大家作了热烈的讨论，通过本次学习培训，我们的工作思路更清晰，工作方法更科学，工作成效有了新起色。今后的督导工作中，只有不断加强学习，勤奋踏实工作，才能不辱督学使命，为xx教育督导工作尽自己的绵薄之力。

督导督学培训心得体会 篇6

在督学培训中，我不仅学到了很多宝贵的教育经验，还深刻领会到了教育的本质和使命。这次培训的主题是“有效教学”，重点在于如何提高教学质量，提升学生的学习效果。

在培训过程中，我深刻感受到了教学艺术的魅力和有效教学的重要性。通过深入浅出的讲解和案例分析，我学会了如何运用科学的方法和策略来提高教学效果。例如，教师可以通过启发式教学、游戏化学习等方式，激发学生的`学习兴趣和主动性，从而提高学习效果。

同时，我也意识到了教师角色转变的重要性。在有效教学中，教师不再只是知识的传递者，更是学生的引导者和支持者。教师需要关注学生的个体差异和需求，因材施教，引导学生主动学习、探索和创新。

这次培训对我产生了深远的影响。首先，我学会了如何运用有效教学的方法和策略，提高教学质量。其次，我也深刻认识到了教师角色转变的重要性，明白了如何更好地支持和引导学生。最后，我也更加深入地思考了教育的本质和使命，对自己所从事的教育工作有了更加深刻的认识和领悟。

总之，这次督学培训是一次非常有意义的学习经历。它不仅让我学到了很多实用的教育知识和技能，还让我更加深入地思考了教育的本质和使命。我相信，这些知识和经验将对我未来的教育工作产生积极的影响和价值。

督导督学培训心得体会 篇7

12月10至13日在陕师大参加了陕西省教育督导学会和陕西鼎力教育评估中心组织的责任督学培训班。这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。倾听了各位领导、专家、学者的报告，实际考察及参观爱国教育基地，收获颇丰，体会很深，现总结如下：

提高了认识，明确了方向。

自己从事教育工作30多年，虽然谈不上对教育教学工作精通，但也可以说对教育教学工作懂一些。由于工作的需要，区政府教育督导室确定我为责任督学，本以为能够很有余地驾驭现有工作，但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班，深感曾经的认识不足，方向不明。通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。对于我——督导工作岗位的一名新兵来说，这次督导培训课程的安排无论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深入浅出地讲解，感到非常解渴。说实话，这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭经验和热情是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求，只有用《教育督导条例》和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。

丰富了知识，增强了信念。

“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保证教育法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效机制。”教育督导要坚持围绕中心，服务大局;要坚持顶层设计，科学实施;要强化队伍建设，多措并举;要坚持公道正派，求真务实。教育督导督什么?怎么督?依据什么督?督到啥程度的'问题，通过培训学习，使我眼前豁然开朗，思路顿开。监督、指导、评估、评价、监测，这十个字不仅指出了督导工作的内涵，而且拓展了督导范围。学习使我认识到，在教育发展的新背景、大环境下，结合本地教育实际，要准确把握教育发展的大趋势、新方向，增强使命感和责任感，深入研究，逐步适应全方位、全覆盖、多角度的”督政”与“督学”相结合，“监督”与“指导”相结合的教育督导评估体系。

通过学习培训，了解了新时期教育督导的形势与任务，掌握了教育督导基本理论、方法和技术，提高了适应教育督导工作的能力。在督导工作中，要从自身做起，努力学习，加强研究，把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风，坚持原则，公道正派，听真言，讲真话，报实情，用数据说话，用科学方法说话，善于倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决，但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《教育督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教育教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。

督导督学培训心得体会 篇8

在教育界，督学培训是提高教师专业素质和教育教学质量的重要途径。通过参加本次督学培训，我深感受益匪浅。本文将就培训中的心得体会进行总结和分享。

1、了解教育督学的职责和使命：教育督学是为了推动学校教育发展和提高教育质量而存在的，督促学校贯彻落实国家教育方针政策，监督学校教学实施情况并提出建议。

2、掌握教育督学的工作方法和技巧：培训中，我们学习了教育督学的工作流程和方法，包括调研、检查、评估等环节，还学习了如何与学校、教师进行有效的沟通和合作。

3、加强专业素养和能力提升：作为教育督学，需要具备扎实的教育理论知识和丰富的教育经验，能够对学校教育工作进行全面评估和指导。因此，在培训中，我们不仅学习了各类教育政策和法规，还进行了实际的案例研究和讨论，提升了专业素养和能力。

4、了解学校教育现状和问题：通过实地调研和与学校相关人员的交流，我们深入了解了学校的教育现状和存在的问题，从而能够准确地对学校的教育进行评估和指导，帮助学校改进教育质量。

5、培养敏锐的观察力和分析能力：教育督学要能够准确地捕捉到学校教育中存在的问题和不足，并能够从中分析出问题的原因并提出解决方案。因此，在培训中，我们进行了大量的实践活动，培养了敏锐的.观察力和分析能力。

通过教育督学培训，我对教育督学工作有了更深入的了解和认识，并且提升了自己在这方面的专业素养和能力。我相信，在今后的工作中，我能够更好地履行教育督学的职责，为学校的发展和教育质量提升做出积极的贡献。