五年级练习积累范例通用8篇

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五年级练习积累范文【第一篇】

当我每次路过儿童商店橱窗的时候，看见琳琅满目的玩具，我真想买一个。橱窗的第一层有闹钟、风铃、小熊、水晶球。小熊好像在说：“小朋友快过来，这里有你想要的东西。”橱窗的第二层有圣诞帽、小狗、面具，小狗好像在：我是选择戴圣诞帽还是面具去参加聚会呢?橱窗的第三层有蜡烛、牛奶、螃蟹、画册。螃蟹好像在说：“我多有精神，敢跟我斗?”橱窗的第四层有储蓄罐、气球、不倒翁。不倒翁摇来摇去好像在说：“我的钱真多，储蓄罐都快要装不下了!”

儿童商店的橱窗的玩具真多啊!

五年级练习积累范文【第二篇】

我的梦想是搁浅的孤船。

瘦骨如柴，皲裂疲倦。

斑驳的漆皮，折断的桅杆，

那一层层白皑皑的海盐，

是倾泻的泪干。

许多次，也曾扬起风帆，，

遵循蔚蓝大海彼岸的召唤，

向着未来，满载期盼。

不过短暂如一支烟，

风浪的怒吼如野兽的狂欢。

一次次如同梦魇，

千疮百孔，苟延残喘。

我的人生是辗转飘散的青烟，

我的未来是深不见底的黑渊。

一回回支离的梦幻，

一段段伤心的遗憾，

我的悲伤在一万年前已注定：

不屈的灵魂总是历经艰难。

作者：春天清风。

即使，梦想会变成梦幻。

难以实现。

即使，理想距离现实，

那么遥远。

但是，人们心中依然会有梦想的蓝天，

并为梦想流泪流汗。

是生活的希望，

是追求的目标，

是力量的源泉，

是心中的人间仙境，

是梦中的世外桃园，

是思想放飞的自由空间。

天空格外湛蓝。

阳光格外灿烂。

不会有悲凉和孤单。

作者：诗颜。

晚上，

我做了一个梦——。

梦见我坐上飞船，

旅游到了太空。

太空世界五彩斑斓：

梦里，

我看见了红红的太阳对我微笑；

梦里，

我看见了美丽的星星。

向我眨眼……。

这是我做的最美丽的梦。

作者：青柠。

梦想是我心仪已久的姑娘，

梦想是黑暗中我的一点光亮。

虽然我怕别人知道，

被人嘲笑。

但在脑海中，

你才是我的方向。

是你赋予了我青春，

赋予了我活力，

使我追逐你的脚步永不停息。

梦想是时间的劲敌，

梦想视空间为无理，

在她面前时间与空间已经苍老，

所以它们叙述起自己的故事如此苍白无力。

作者：晓晴。

囚禁的心，

已暗淡无光，

燃烧起挣扎的热血。

但，无情的阴影，

还在撕咬着我脆弱的灵魂。

刀割火炼中，

我奋力前进，前进。

挣扎中，

不远的远方，

绽放着希望的火花。

五年级练习积累范文【第三篇】

对于试题的'练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考数学网为您分享的“五年级练习积累范例通用8篇”，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展。

口算：

174=415=30020=147+98=。

5406=137=5055=1027=。

1255=225+275=72+12=5085=。

1204=6408=1233=019=。

5604=637=1560=+25=。

382=305=3507=234=。

+====。

=+5=+=+=。

+==913=+=。

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五年级练习积累范文【第四篇】

带着饱胀的肚子，坐在车上，秋日的晚风从窗中渗透进来，我微闭双眼。感受着这风带来的烈，不断向我涌来，如奔放的马，眼睛感觉有些发酸，但并不在意，我不知道我被载到了具体哪里，只听见爸对我说：“怎么越走越远?”眼睛外的光线忽闪忽现。

车停，风停，望过去是无数的灯光闪烁，看似一个公园，还没理清楚思绪，就听见，他对我笑笑说道：“来过日湖吗?”也许日湖对我来说既熟悉又陌生，书上，网上满是日湖的图片与文字;而我自己又隐约记得好像来过，但是没有一点湖面的画面，事情在我脑海中，我也只能草草地说：“不知道就算去了也忘了。”

夜晚没有阳光的刺眼在;没有嘈杂的人群，有的只是清风吹拂的凉爽，只有不同色彩的灯光，也许这种静，使我感到震撼。

来到，日湖一边基本都是那茂密的荷花围着，我欣赏荷花，欣赏它的清洁，欣赏它的淡雅。只是过了荷花盛开的季节吧，剩下一片无望的绿，而这绿中间掺杂着枯黄的色彩，荷叶上也有少许的骷髅洞，没有那样绿油的色彩，没有的样子。我不禁蹲下来取抚摸这叶片上的皱纹，点般枯皱的保护色，经脉清晰可见，但去摇晃它仍竖立，茎猛地插进了水中。荷叶虽枯，但那不磨灭的气却永不褪去。

一眼望去无数盏灯向这里涌来，也许更确切地说是向水中射去。目光不禁汇聚在水面，微琉璃般向远处涌动，直到那尽头。那一刻所有高架上的灯光，缓缓前行汽车上的尾灯，路灯……全汇聚在湖面上，这倒影的风景也别具一番的成为水中画，没有素描那样的精致，却有油画那样的朦胧。缕缕的清风传来抚摸着这万物，这湖就显的更加妖娆，如灵动的仙女一般，这夜的伴随下，在这自然的伴随下。将手敞开去拥抱着这一切，去感受着清风的抚摸。长时间的站立也会觉的无聊吧，蹲下来而不远处正有些小碎石，便将之拿起向日湖抛弃更是想去打乱那水中画，石头坠入水中的那一刻，小水花溅起向四周不断散开点点的水珠又再次重回水中，这湖也被这小石块的进入而慌了手脚，面在分界线中左右交错了，但片刻又重回了宁静，也许是我觉得兴起，又也许是因为对这乱的美所吸引，便将手中的石子再次有秩序抛入水中，湖的画面在我介入后不停的左右交错，兴起便将石子全部一股脑儿的扔进了湖中，这倒好深裂的水坑被我扔出，画面在我这兴起中抽动，支离，又复合。石子扔进又担心的往后看看像做了亏心事。

“走了!”在一声呼唤中被牵走了回头在望，湖中的水仍然在微微的波动着，它的净如一面镜子照透风景，人，事物……又再次坐进了车，又再次风袭击着我。

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五年级练习积累范文【第五篇】

小鹿满腹心事地在河边走来走去。

风和日丽时，白云陪着兄弟姐妹散步，风吹一下，它便动一下。

玫瑰花在中午的时候轻轻的触摸了一下自己的同伴。

秋天到了，枫叶要离家了，怎么给家里的人说呢?他把脸都急红了，等不及的风来催，枫叶无可奈何地悄悄地走了。

紫灿灿的茄子地里，一个个茄子好似吃饱的胖子，胖嘟嘟的老可爱了。

原来干净的小河，被垃圾呛得喘不过气来。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被银丝般的细雨淋醒。

清晨，我们的校园害羞的躲藏在了薄雾之中。

布谷鸟在枝头边跳边唱，快乐极了!

鱼儿慵懒地在水里游来游去，不时地还惬意地摇摇尾巴。

我有一个储蓄罐，经常让它吃得饱饱的。

雪花们在半空中你拉住我，我抱住你，一团团，一簇簇，前拥后挤。

5年级好句2。

很多槐花你挨着我，我挨着你，在阳光下幸福地开在一起。

小羊从山坡上快速奔跑下来，成群结队，像一群活蹦乱跳的小孩子。

一片片枫叶在秋风的吹拂下仿佛要欢快的跳起舞来。

清风从窗外走过，裙摆扫过一片翠竹，竹子发出飒飒的欢笑。

一群鸭子在水中游来游去仿佛像欢快的小孩一般在水中嬉戏。

青蛙边在荷叶上快活地跳舞，一边在唱着一首悦耳的丰盈歌。

森林母亲微笑着轻轻抚摸着摇篮里的树娃娃。

风偷偷地在柳枝上捏了一把，惹得柳枝矫情地扭起水蛇腰。

金黄色的稻子在微风中摇来摇去，好像在给我们打招呼呢!

这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。

蜜蜂在花丛中干活，真勤劳啊。

夜空中的繁星像孩子们的眼睛一样闪闪发亮。

夏天的梨黄灿灿地向我们展现着它的笑脸。

大雁兴奋得一路高声歌唱，低声吟哦，简直像小孩子，争抢着投入母亲怀抱。

5年级好句3。

1、风雨过后，小草是一个美丽的少女，低头哭泣。

2、阳光洒在湖面上，就像湖水姑娘穿上了银光闪闪的公主裙一样漂亮。

3、原无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗了一个澡，一尘不染，焕然一新，精神抖擞了!

4、春姑娘用温暖抚摸大地，让枯枝抽嫩芽，让浑黄变新绿。

5、风停了，云像一位亭亭玉立的公主飘在天空中，伴着人们的赞叹声，伴着小鸟青翠的歌声，挑起有没动人的舞蹈。

6、大海像一个温柔的母亲无私的爱护海中千千万万的动物。

7、海棠姑娘醒来了，她揉揉眼睛，为自己换上了一件美丽的花裙子。

8、风筝张开双臂在天空快乐地中飞翔。

9、仙人掌不怕风吹雨打，不要求别人照顾，自己顽强地生存，并将美丽的花儿展现在人们的眼前，无私地奉献自己的一切。

10、春天终于来临，一阵阵春风徐徐，杨柳情不自禁地和春风共舞起来。

11、夏天的风脾气很坏，想来就来，想走就走，毫不留情。

12、麦田看见了太阳，露出耀眼的浅黄色的皮肤和太阳打招呼。

13、马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。

14、向日葵为了迎接太阳，张开了好看的笑脸。

5年级好句4。

春姑娘戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞走来啦。

小草在生长，大家别打扰。

水泡越游越高，在水面上突然“啊”一声没了。

蟋蟀躲在阳台角落里，低吟浅唱的鸣叫，诉说无尽的忧愁。

树叶在风中“沙沙”的浅唱着古老的歌谣。

小河是顽皮的，流水潺潺，水儿轻轻流动着，哗哗的河水不断顽皮的流出，翻腾着喜悦的波纹。

夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，好像是迎着阳光在热烈的翩翩起舞似的。

河岸边，垂柳轻摆，梳理着柔美的秀发。

夏日炎炎，烈日当空，骄阳似火，太阳像一个大火球，挂在蓝蓝的天空，仿佛要把大地妈妈烤焦了。路边的树虽然非常茂密，但都被烤得低下了头，好像生了一场大病，无精打彩的。树上的知了不停地叫，好像在说：“好热呀!好热呀!

老鼠诡秘得很，眼睛贼溜溜地转动，一有动静，就逃得无影无踪。

风儿吹过，小草跳起了欢快的摇摆舞。

“不倒翁”额上有两道皱纹，下巴上拖着大白胡子，简直像一个小老头儿，活灵活现的。

春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。

5年级好句5。

太阳公公把眼睛瞪的大大的。

柳枝随风飘动，像是在对我们招手似的。

雨停了，小虫子快快乐乐地往前爬。

每次一碰到彩笔，他都会对我微笑，帮我画出美丽的图画。

一阵风吹来，草儿跳起了欢快的舞蹈。

晚上，可以到田边听到青蛙在开演唱会。

柳树姑娘在春风中摇摆着嫩绿的头发。

岸边的杨柳在风中向人们展示婀挪多姿的身材。

每天这个时候，过往的车子好像在约在一起聚会一样，久久都不愿离开。

书桌上精致的台灯放射出温和的目光。

风一吹，荷花就扬起了欢乐的笑靥。

可爱的小甲虫蹑手蹑脚的走进巢穴。

孔雀跳着欢快的舞蹈，舞动着自己美丽的羽毛。

小老鼠像个淘气的孩子似的吃他的面包。

五年级练习积累范文【第六篇】

一、口算（每题分，共24分）。

7+6=5+9=8+7=5+8=7+9=9+8=。

5+7=8+4=9+3=9+9=3+8=。

6+5=7+4=8+8=6+8=2+9=。

7+7=3+7=。

6+6=6+9=8+6=3+8=5+5=。

7+8=12-4=。

15-6=14-7=11-8=14-9=15-7=。

15-9=16-7=13-6=16-9=11-5=。

12-8=11-7=18-9=17-8=14-8=。

13-7=15-8=14-5=11-9=17-9=。

17-9=11-5=13-8=。

二、口算（每题1分，共24分）。

三、在（）里填上合适的数。（每题2分，共24分）。

3+（）=735+（）=704+（）=17。

43+（）=9338-（）=868-（）=48。

（）-6=50（）+20=6648=（）+20。

63=（）+1372=（）+7059=（）+9。

四、计算。（每题2分，共28分）。

99-9-40=5+70-5=9+7+20=14-5+30=。

30+6+4=55-5+15=36+30+20=5+55+20=。

5+37＝5+82＝60-9＝。

84+6＝85-4＝29-3＝49+9＝。

84-5＝8+59＝37-5=50+46＝。

45-6＝59+7＝59+5＝81+9＝。

37+9＝31-8＝67-6=27+3＝。

46+8＝5+47＝4+27＝90+8＝。

25+7=26+8=45-8=54-8+8＝。

23-6=50-5=83-9=24-8+10=。

36-7=43+10=37-9=58-4+12=。

87-9＝2+39=72-5＝74-9+30=。

36+9=50+27=34-7=45+8-50=。

40-3=6+44=24-6=35+8+12=。

70-5=54-8=23-9=26-7+9=。

6+73=32+9=35-4=63-8+8=。

71+8=7+78=24-8=29+5-23=。

64-9=5+31=25-9=8-3+35=。

45+20=65+8=43-4=47+8-30=。

36+9=44-8=56-8=35+9-20=。

45+32=46+25=41+32=21+65=22+59=。

五年级练习积累范文【第七篇】

好词：

学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞。

闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛。

日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼两天晒网。

谦虚的词：

不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行。

骄傲的词：

班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大。

自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事。

高兴的词：

眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈。

喜上眉梢喜从天降。

友情的词：

亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待。

促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。

山的词：

崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山。

刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山。

颜色的词：

五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色。

灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目。

景物的词：

百花齐放草长莺飞风光旖旎山光水色锦绣山河火树银花花团锦簇曲径通幽旭日东升红装素裹。

姹紫嫣红郁郁葱葱良辰美景流连忘返引人入胜别有天地。

历史故事类：

完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌。

杞人忧天画龙点睛南柯一梦卧薪尝胆洛阳纸贵。

五年级练习积累范文【第八篇】

作文。

素材的积累是每一个小学的学生必须做的一件事情。而五年级的学生又可以积累哪一些作文素材呢?下面是本站网友分享的“五年级练习积累范例通用8篇”，没有可乐的甜腻，没有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和着幽幽的清香。饮茶的时候，你会用嘴品咂，以鼻轻嗅，在口的愉悦和心的交融之中尽情享受生活。

午后，阳光斜斜地射进屋子里，洒下一袭温暖的淡黄。这一刻，我会为自己泡上一杯菊花茶，细细地品味，静静地欣赏。

我有一个透明的玻璃杯，我只用它来泡菊花茶。取几朵干白菊——确切地说是一小团，风干的菊花由于失去了水分而缩成一团，色彩黯淡，样子极不耐看。把它放到杯子里，沸水冲下去，干菊花先是上下翻腾，继而浮在水面，慢慢地变得湿润起来。干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分，一点点地向杯底沉下去，缓慢地下沉，下沉，在水中舒展着身体……不大一会儿，在像阳光一般淡黄色的茶水中，竟开出了几朵“菊花”。花瓣是半透明的白色，丰润柔嫩;花蕊尽管是暗黄的，却也显得厚重干净。这菊花仿佛有了几许生命的迹象。阳光透过杯子照过来，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黄色背景下的一幅极别致的图画，一朵朵菊花在明亮的淡黄色光线里翩翩起舞。我心想：这算不算是菊花的第二次生命呢?第一次，它开得轰轰烈烈。第二次，它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。

品一口菊花茶，有一种难以捉摸的原野清香，淡淡的，稍纵即逝。

我心血来潮地用勺子捞出一朵花，想用心仔细看看它。然而，一经出水它便瘫软下来，纤细的，软弱无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起，复又变成一团，样子颇显狼狈。重新把它放回水里，花瓣便又伸展开来，它再一次打起了精神，轻盈地悬在了水中。

我恍然明白：它虽然获得了新生，它虽然美丽如昔，但是它已经离不开水了——没有了水，它的美丽便不再存在。

有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能远远地观赏，看着它独自在水中舞蹈，却不能伸手触碰。唯有保持一定的距离，才能欣赏一种令人心颤的美，一旦距离消失，美便不复存在。

氤氲的水汽在阳光里飘荡，柔柔暖暖，令人陶醉。

今天，我们水土保持教育活动夏令营的学员乘车到南靖参观鹅仙洞和热带雨林。

车到鹅仙洞的山脚下，我们下了车，抬头仰望，啊!这山真高啊，我们只见山的下半截，上半截都被云雾笼罩了。导游说：“接下来我们的任务是爬山，大家跟我走，要注意安全。”同学们都想见识一下仙洞的样子，欣赏一下仙人居住的地方。大家沿着罗伦古道向上攀登，一路上，数不清的台阶，层层叠叠，曲曲折折，蜿蜒盘旋，路两边树木葱郁，遮天盖日。夏日炎炎的七月，山脚下热浪滚滚，这里却是凉风阵阵。快到山顶，台阶的尽头，我们看到一座高大雄伟的寺庙，黄色的琉璃瓦闪闪发光，红色的城墙古香古色。我想：古人真行啊!在这么高的山上建这么长的石阶，这么大的圣庙。那么重的石头，那么大的柱子，是怎样抬上来的呢?参观完庙宇，大家急忙寻找洞在那里，可怎么也找不着。我们疑惑了，导游说：“鹅仙洞虽然称说为洞，但是山上并没有洞，只是因为这座山很高，传说古人认为，只要山高，又有灵气，就可以称作洞了。这座山的形状就像鹅的头一样，所以命名为鹅仙洞。”我想古人也真怪，没有洞，怎么名字中间有一个洞呢，害得我们到处寻找仙人居住的山洞，空欢喜一场。不，不对!古人没有错，是我的思路错了。古人不是说山高又有灵气才能称作洞吗?这灵气是什么呢?这灵气就是植被，就是这片原始森林!植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因为这原始森林才使得溪流川流不息，浇灌着山下的万亩良田。啊!我们的祖先早就知道植被的奥秘，知道植被与农业有着密切的关系。他们在这里建寺庙，取名鹅仙洞，把这里尊为圣地，目的就是要教育他们的子孙后代保护好这片森林，让大山的乳汁永不枯竭。

接下来我们去参观热带雨林，那里的树都是自生，自灭，再自生。热带雨林里自然资源丰富，物种繁多，生态环境纷繁复杂，树也有各自的历史，有一棵树已经有1500多年了，它不但靠根生长，而且靠皮来呼吸新鲜空气。有的树高达30米以上，我们只看到粗壮挺拔的树干，怎样也看不到它的顶部。导游说：“热带雨林里有180多种藤，最长的有3800多米，可跨过三个山头。”天啊!一条长藤有3800多米，真是难以想象，它的生命力有多强呀!雨林里的水清凉解渴，与鹅仙洞那“一点灵”的水一样甘甜。

保护环境。

保护地球让我们的绿色家园万古长青。