我的愿望当是老师最新10篇
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我的愿望当是老师【第一篇】
每个人都有自己的理想，我的理想是当一名辛勤的园丁——老师。
小时候每逢假期去北京看望奶奶，我那当了一辈子老师的奶奶总会捧出那一本本保存得跟宝似的相册，指着那一张张泛黄的照片如数家珍……总会跟我叨念爷爷当年是多么好的一位老师、校长……每当此时，我的心里油然而生敬慕之意。妈妈也是一名老师，从小就告诉我：“老师是一个神圣的职位。”于是，我的心里便播下了一颗理想的种子，我要做一名老师。
上了幼儿园，老师教我们唱歌、跳舞，讲故事，做手工。那时，我觉得老师真神奇，什么都会！上小学了，老师在我遇到难题时，用她的智慧为我讲解迷津；在我茫然时，用她温暖的话语为我排除内心的纷杂；在我取得好成绩时，用她肯定的目光激励我“百尺竿头，更进一步。”记得一次课上老师讲评阅读题卷，遇到一道难题，同学们都不敢站起来回答。看着自己卷子做的答案，我想举手回答，又怕说错大家会笑话我。当我正犹豫不决时，抬眼看到老师正与我相对而视，那明亮的眼睛里满是鼓励：“你来回答，你行的！”老师用目光和我交流，那目光，给了我力量、勇气，更有一种温暖。“试试，又有什么呢？”受到鼓励的我毫不犹豫把手举高，以自信的目光回向老师：“我准备好了！”在老师的引导下，顺利地为这道题做出了正确的诠释和回答，老师边点头边赞许地为我鼓掌。那一刻，我真切地感受到老师的赞许是那么甜美，那么振奋人心。刹那间，心灵充满了对老师的敬佩和向往。老师头上的白发美；老师灯下备课、批改作业的背影美；老师声情并茂地讲课美……只要听到“老师”这个词，就感觉如沐春风，理想的种子发了芽，我要做一名老师。
在老师的帮助下，我的学习蒸蒸日上；在老师的指导下，我的征文1篇篇地获奖；在老师的支持下，我竞选上了校大队委；在老师的鼓励下，我勇敢地在各项活动中展现自我风采……衷心感谢老师对我的培育之恩，理想的种子长出花骨朵了，我要做一名老师的信念更加坚定了。
我知道，当老师决不是一件容易的事，要有优秀的智商和情商，更要承受常人难于比拟的辛苦。为了让理想的种子开花结果，每天课上我全神贯注聆听老师传授知识，积极发言累积自己的自信；课余多与同学交流，快乐地参加社会实践活动，培养自己的各项能力；按时高质完成各科学习和作业，多悦读好书，多摘抄美文，多感悟赏析，开阔自己的视野，锻炼自己的文笔，提升自己的素质；争分夺秒勤奋学习。我坚信：“将来如果要给孩子一碗水，自己就要拥有一桶水。”为此，持之以恒不断充实自己，让自己拥有足够的能力去实现理想。日久见人心，坚持的美丽方能体现出理想升华的曼妙。一定会有那一天我自豪地站在那方神圣的讲台上，用自己的知识去传播文明，启迪智慧。
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的理想是当一名老师！我一直在为这个理想快乐不懈地努力着，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登！
我的愿望当是老师【第二篇】
身材不高，长着一张慈祥的脸，上面嵌着一双小眼睛，戴着一副眼镜，他是多么得和蔼可亲，他就是我亲爱的爸爸。
爸爸是一名老师，他平时工作很忙，每天晚上我上床想要睡觉了，可爸爸还在书桌前备课。就连星期六、星期天也要为学生辅导作业。尽管这样，爸爸还要每天无微不至地照顾我，哎，他可真辛苦啊！
记得有一天早晨，爸爸和往常一样很早就起床了。当爸爸在为我们准备早餐时，我和妈妈在房间里，听到爸爸一声惨叫：“哎哟——腰怎么直不起来了！”我和妈妈急忙赶到厨房间，只见爸爸脸上露出十分疼痛的样子，妈妈说：“有可能是晚上睡得太晚了，以后要早点休息哦。”并扶爸爸上床休息，可爸爸却背靠着床上的枕头拿起了五年级的数学书，目不转睛地看了起来。
过了一会儿，我洗漱完毕，心里忐忑不安，想：爸爸这样，我今天怎么去上学啊？不如我自己坐车去上学！正在我想怎么去学校时，只听见一个低沉的叫声：“涛涛，我们出发吧！”我一看原来爸爸托着腰，拿好头盔在等我了，我连忙说：“不用了，我还是自己去上学，你在家休息休息吧！”“你自己去上学我会担心的。”爸爸边说边出了门。
父爱如山，父爱如钟，我忘不了爸爸给予我的关心，忘不了父亲那张劳累的面孔，更忘不了他对我的爱。我要对爸爸说声：“爸爸，您辛苦了！”
我的愿望当是老师【第三篇】
小猪已经20岁了，它想去应聘当老师。小猪拍了拍自己圆溜溜的肚皮昂着头说：我一定可以当好老师的！小猪就开始找学校应聘了。
小猪来到了第一个学校，胸有成竹地对校长说道：我来应聘当老师的。你你这么胖能当好老师吗？校长不解地问。
叮叮叮，从门那里传来声音，校长开了门，原来是一年级的数学老师呀！数学老师说：校长！我们年级少了一位数学老师。小猪得意地想：我可以当数学老师啊，这不就找到工作了吗？校长对小猪充满期待地说：那好，你就去当吧！
可是好景不长，校长天天接到小猪那个班的家长投诉，家长都说：你们这什么老师吗！给孩子改个作业都要改错！就是！就是！一群家长在下面大声说。小猪被叫到了校长室，小猪低着头有气无力地走过去说：校长我我我没有把学生教好。于是就被校长给开除了。
小猪回家后想：为什么当老师就这么难呢？于是小猪去了第二个学校应聘。
小猪很直接，说出了自己来应聘的岗位。什么！我没听错吧！体体体育老师。校长一副惊呆了的表情看着小猪。小猪肯定地点点头，并答应一定努力减肥。于是过了许久小猪才当上了一名：体育老师。
小猪非常开心，自己当上了老师，而且小猪也没有辜负校长对它的希望，这次当体育老师当得很好。
小猪终于当上了老师，实现了自己一生的愿望！
我的愿望当是老师【第四篇】
我有一位语文老师，她的头发卷卷的，像一个大草帽，脸上总是带着微笑，好看极了！她就是我的英语老师——张老师。
记得有一次，我们正在上课，张老师正在给我们上课，我们在下面聊天，突然张老师走到我们的身边说：“同学们，咱们今天来玩个‘脑筋急转弯’的游戏吧！”我们听了之后，就异口同声的说：“好啊！”
游戏开始了，张老师先让我们看了一会课件，然后，让我们自己猜，我想了一会儿，就开始动手做了，我首先把课件放在课件的后面，然后，把黑板上的课件拿出来。
我先把黑板上放好，然后，把粉笔在黑板上写上我们要玩的游戏规则。然后，我就开始玩了，我在黑板上写了一条“黑暗大街”，这条“大街”有三个字，就是我们要出黑板上的题，我写完了以后，就开始玩了，我们先玩的是“老鹰捉小鸡”，我们先用石头剪子布来决定谁当老鹰，最后一次，我们就决定先当“老鹰”，然后，就开始了“鸡妈妈”，我想了想，最后我决定我先当小鸡，其他的就当了小鸡。
我们就这样，玩了很久很久，直到下课，我才想起来，张老师还在黑板上写了一句英语，可是，因为有很多同学都是第二次做，所以，我就决定我一定要做出一个好玩的游戏来。
这就是我的愿望，我希望有一位英语老师能把我从小学里带到中学里来，我一定会好好学习，努力奋发向上的！
我的愿望当是老师【第五篇】
愿望，是一个美好而圆满的梦。有的人的愿望是当一名科学家，有的人的愿望是当一名航天员，而我的愿望――是当一名人民教师。
老师，是见证学生茁长成长的人。他把知识毫无保留的给予学生，让他们努力学习，将来为民族、为国家贡献力量，成为国家的栋梁。他把心血全部倾注在学生的身上，无微不至的关心，亲切的话语，鼓励着我们，引导着我们，使我们更加坚强，更加坚忍不拔。他用汗水浇灌了我们，使我们长成参天大树；他用心血哺育着我们，让我们生根发芽。老师，是最伟大的人。
如果我当上了教师，我会让课堂变得快乐起来、无忧无虑。而不是气氛凝重。虽然教师每天都很劳累，都很辛苦，但看到学生在进步、在成长，老师就会变得很欣慰、很感动。认为自己所有的`付出都是值得的。
老师虽然只是一个普普通通的职业，但他却用心血培养出了一批又一批的人才，培养出了一批又一批的栋梁，他是无名的，他也是伟大的。
这就是我平凡而又美丽的愿望――当一名人民教师。
我的愿望当是老师【第六篇】
今天，我给同学们上了一堂品德课。
下课铃刚响，我便和周凝浩一起准备了起来，经过了紧张的备课，我对今天的课有了初步的了解。
上课铃响了，我和周凝浩紧张地走到电脑旁，按着事先准备好的计划，有条不紊的进行着，一切都按我的想象发展着，正当我心中暗暗自喜时，一件意想不到的事发生了。
我提出了一个难度中等偏上的问题，竟然没有一个人举手，我把目光投向那些我事先找好的“托”希望他们能帮我解决尴尬，但是只见他们一个个面露难色，这样的僵局大概保持了3——5分钟左右，张亦举起手，帮我解了围。
接下来，我越来越害怕，越来越紧张，冷汗直往下流，再看看台下同学们，有的窃窃私语，有的埋头奋笔疾书，有的把头埋得低低的偷看漫画书，还有的在偷吃零食。正在这时下课铃响了，我松了一口气。
这堂课的效果可想而知，但是成功乃失败之母，不经历风雨，哪能见彩虹，至少我尝试过了，并且从这次中得到了经验，我下次要争取做的更好。
我的愿望当是老师【第七篇】
或许是觉得好玩儿、或许是想体验一下老师教书的感觉，小鱼儿最近迷上了当小老师。每每午饭过后，若空余时间较多，他就开始有板有眼地上课了，科目包括语文、数学、美术、写字、音乐、体育，真成了全职教师，学生通常只有一个，就是我。
今晚写完书面作业，按照张老师的要求预习语文第八课课文，第一遍读得嗑嗑巴巴，后来逐渐读得有些熟练，但读得不够准确，要么改编课文加词，要么跳词。灵机一动，询问：“你要不要当老师教爸爸妈妈读课文呀！”
“好！好！好！”儿子兴奋地大叫着，搬来两个小凳子放在客厅中间当讲台。
“上课！”小老师注视着我们大声说道。
“起立”我边喊边站了起来，接着说了一声“老师好！”
鱼儿爸爸第一次接触这样的课堂，显然不太懂规矩，懵懵懂懂站起来后，没跟上问候老师的节拍。
“你，为什么不问老师好呢？下次你来喊起立。”老师不愿意了。
“好的。”鱼儿爸爸微笑着接受老师的意见。重新喊起立后，两位同学一同问候了“老师好！”儿子才认真地说了声：“同学们好，请坐。”
“下面我先读课文。”捧着课本，小老师稍带感情、认真地读起了课文，没有出现差错。说：“下面，合上课本，跟我读。”
一句一句教过一遍，又问：“下面谁能够读一下这篇课文呢？”
两个同学都积极地举起了手，稍微思索一下，小老师说：“这样，女同学读第一段，男同学读第二段，女同学读第三段，男同学读第四段……”
我认真地读着每一段，调皮的鱼儿爸爸读书时语速稍快，语调有些夸张。
“你，”小老师走到爸爸面前说，“读得不好，下去要注意练习。”
“你，”又走到妈妈面前，“读得熟练一些，但是也要再练习。”
接着，又悄悄问我“妈妈，下面我该教什么了？”“张老师平时在课堂上是怎么给你们分析课文的，试一下。”
“好。”好像是心中有数了，儿子重返“讲台”，问：“谁能说说这篇课文有几句话？”
“我告诉你怎么判断有几句话吧。”鱼儿爸爸好像忘了自己的学生角色，又要当“传道解惑”者了。
“我知道，我知道。”儿子着急地说：“就是看有几个‘圆圈’。”（呵呵，应该是句号）。
“老师，你再读遍课文吧。”得及时书归正传，今天的`任务是让他读熟课文。
“好。”小老师按照学生的要求，又读了起来。
我的愿望当是老师【第八篇】
在这次的教师节里，老师挑出了一些同学当老师，给同学们讲课，这次要讲的是牛郎织女。
学校的上课铃响了起来，同学们回到自己的座位，马上进入了上课壮态。王老师随机一叫，我们的孟老师便拿着书，像一位真老师似的，神气活现地走上了讲台。博才多学的孟老师便开始给我们讲课。他讲了一些简单的介绍和他认为牛郎织女这篇博文表达什么样的情感，等等。
而我最喜欢的一部分就是大家分享自己查找资料，牛郎织女的版本。首先第一位同学上台，告诉了我们他分享的“我的愿望当是老师最新10篇”，他分享的“我的愿望当是老师最新10篇”，他说，他的那个故事版本，前面的部分仍然不变，而后面的部分却不一样，就是当牛郎追着王娘娘和织女来到天河之后，天河这边的牛郎和两个孩子，非常的伤心，突然想到一个办法，他说他要把这个天河舀干，牛郎和两个孩子便一起拿着瓢，在那不停地舀水，慢慢的这件事被玉帝知道了，玉帝很欣赏他们的坚持不懈，就允许它他们每年在7月7日通过喜鹊桥相会。
接着又上来了一位同学，这位同学，气质非凡，戴个眼镜，似乎是位博才多学的人，他一上台便面带微笑如桃花，因此，我感到他肯定会有很好的牛郎织女版本分享。
接着，这位同学开口说话了，他说，他搜集的牛郎织女版本，和书上的也有些相似，只不过中间和最后有差别，中间在老牛死之前，说的是把他的皮割了，做成皮鞋穿上它就可以飞起来，接着这下可把我们班逗乐了，这分明就是“飞天鞋”呀。接着我们又仔细的听这位老师讲，他又接着说，当时不是把两个孩子放在箩筐里，而是抱着飞起来，这下我们班又是一笑，这差距也太夸张了，简直是无词形容。
要如果我来评价的话，我会从这么多人里挑选这位同学，因为能让我开心，我喜欢。
其实我们还有许多当老师的机会，我们也要努力的学习更多的知识，加强自己，克服困难，勇往前行。
我的愿望当是老师【第九篇】
小时候，在我上幼儿园时，妈妈常对我说，要向那些大哥哥大姐姐学习，上一所好的大学，因为上一所好的大学，就能接受良好的教育，将来长大后，就能造福社会，而我，也经常盼着上大学，成为一名医生，因为小时候我体弱多病，再加上不爱体育锻炼，所以是医院里的常客，每次我去医院，都是一位胖胖的、脸上挂着笑容的大胖医生给我打针、开药，我叫他“胖伯伯”，并且希望成为一名好像“胖伯伯”一样的医生，因为那时我经常希望自己能够受到别人的爱戴和尊敬，所以成为一名医生成为了我小时候最大的愿望，因为这个愿望，我从小养成了爱看书的好习惯（因为听妈妈说，医生都是博学多才的。）。
在我上小学时，我的愿望变成成为一名教师，因为在我上一年级时，有一次，迷上了电脑，考的成绩一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的声音说出了那个羞于出口的数字，妈妈的脸一下子变得仿佛能拧出水来，阴沉着脸让我写一份检查，当时，我心里真是十五个竹桶打水——七上八下，从那时起，我就想要成为一名老师，以为那时我天真地认为老师想给学生打多少分就给学生打多少分，所以我想成为老师的目的就是每次考试都给自己打一个大大的满分，其次，每次在我上课时，看着老师在讲台上那呼风唤雨的姿态，心中就羡慕得不得了（小时候我爱出风头）。
现在，我的愿望还是成为一名人类灵魂的工程师——教师，但这次我的目的是要为学生们传授知识，造福社会，因为我一次次的从报纸上、书上、网上看到一位位老师先辈那前仆后继的样子，我的眼眶一次次湿润了，成为老师，在我心中扎下了深根，埋下了种子，为了这个目标，我一定要好好的学习，将来，只有有了知识，才能适应社会的发展，成为一名合格的教师！
就让我为了我的目标，奔向美好的明天，努力去学习，去加油吧！
我的愿望当是老师【第十篇】
我的愿望老师是一个有着的皮肤，大大的眼睛，长长的睫毛，头上还有一个黑黑的“小辫子”，还有一头漂亮的头发扎了一个马尾，可漂亮了！
我们有一位好老师，她就是——张老师。
她是一位优秀老师，她教我们语文知识，教我们怎样学习，还鼓励我们多读书，多看报。
在一次上数学课时，张老师提出一个问题给我们做回答，可有些同学没举手，就有几个同学举手了。张老师就叫他回答。张老师就叫他回答问题的同学回答问题，这时，他就开始回答问题了，他回答问题的声音大得连张老师的耳朵都听到了，可就是举不起手，他就说：“老师，我们回答问题不会。”张老师就给他了一个鼓励的眼神，然后叫他回答。他就说：“老师，我回答问题的声音小得连张老师的耳朵都听到了。”他回答得很流畅，同学们都很佩服他。
在一次上美术课时，张老师说：“请同学们画出自己心中的老师，画出我心中美丽又温柔的老师。”同学们一听，纷纷举起了手。有的画老师，有的画老师，还有的画老师。张老师就给他了一个鼓励的眼神。同学们很感动，都把他画得很漂亮。
张老师就这样一直鼓励我们，一步步的教我们，一次次的鼓励我们，让我们变得越来越优秀。
张老师的鼓励像一股暖流，流遍我们全心，使我们快乐地学习。
我有很多个心愿，有一个，有一个，还有一个。其中，我想要的是老师，因为老师是园丁。我希望老师是慈母，老师是蜡烛，老师是园丁，老师是我们的指路人。我们要用自己勤奋学习的成绩来报答老师，我们要努力地向前跑，争取做一个优秀的学生，为我们的老师增光添彩。