2024年校长在读书节上的讲话稿最新4篇
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校长在读书节上的讲话【第一篇】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
读书使人渊博，读书让人聪明，读书是最好的学习和生活方式，读书是梦想开始的活动。
下面我介绍一下本届读书节活动的一些要求：
(1)组织一届读书节，利用全校的升旗仪式举行开幕式，宣传发动。各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。读书节期间评选“书香班级”“阅读之星”。
(2)征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
(3)借助路队集合，抓好阅读习惯。在跑操前、午餐前，要求学生在路队行进途中，进行诵读。操前主要读英语诵读材料，餐前以背诵古典诗词名篇为主。每班要安排好路队管理员、领诵员，并张榜公布。
(4)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
(5)在初一初二年级开展“图书漂流活动”。由学校买一套图书，全班学生人手一册，用一个月左右时间完成精读，并摘记读书笔记。一个月后再“图书漂流”到下一个班级精读。
(6)我们不仅仅要读国学经典，读翻译的名篇佳作，我们要走向世界，我们还要读英语作品。
(7)利用静校教研时间，宣传、发动教师积极行动起来，参加“阅读工程”读书活动，每个教师每学期读一本有益的书(教育类、文学类或其他类均可)，每两周写1篇读书笔记。
老师们、同学们，让我们捧起书本，随时阅读，积极做一名朗读者!
让“书香飘溢校园，阅读伴我成长”!
校长在读书节上的讲话【第二篇】
下面是网友为大家分享的“2024年校长在读书节上的讲话稿最新4篇”，分享阅读感受，我从6个方面说说自己的想法。
一、为什么要读书
为什么要读书？这是个老生常谈的旧事，读书的重要性我们已经谈了很多年，今天，我还想说说自己为什么要读书，因为我们真正读书的老师还不是很多，老师却是最应该读书的人。
人类最伟大的智慧就藏在书籍里。我们碰到了困难、困惑，要寻找解决问题的办法，怎么办？读书！读相关的经典书籍！
当代大教育家朱永新老师说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”人的成长，主要体现在精神上，精神的发育，主要靠阅读来营养。
今年4月23日，全国首届阅读大会在北京举行，习近平总书记致贺信，中共中央宣传部部长致词，大家说阅读重要不重要？非常重要啊！
上个月**日，我们四年级抽了**名孩子参加语文国家质量监测，基础知识*页，写作*页，阅读**页，孩子们基本上做不完题，为什么？阅读量太大了！
这个月的高考，我们学校有几十位老师参加监考，考生们反映各学科都难，为什么？阅读量大了！需要很强的阅读能力！
我们既要教育好自己、教育好学生，也要教育好自己的子女。我们靠什么来完成这些使命？阅读一定是其中极为重要的策略！不可缺失！
二、当前学校教育的重点工作
在我们落后地区，当前教育工作要做好*件事：师生共读、师生共写、师生共同活动、师生共同培养好习惯。这里的“师”，既指学校里的老师，也指家长，特别是孩子的父母。学校里的老师，引导家长与孩子共同成长。提高学校教育质量，应该从以上*个方面下苦功，一步一个脚印走下去。离开了师生共读、师生共写、师生共同活动、师生共同培养好习惯，不论你在教育教学过程中多么“卖命”，好教育是不可能实现的！
三、我的管理观
****年**月**日，在**参加**小学校长专业委员会年会，在会上作了关于管理的发言。我认为：管理就是认识人、理解人、关心人、帮助人、成就人！成就谁？成就我们的每个孩子，成就我们的每位老师！
四、落后地区学校教育质量低的原因分析
我们落后地区学校教育质量低，主因可能如下。
一是缺乏专业性。大会小会，我们都大声疾呼“提高教育质量”，我们也加班加点投入到“提高教育质量”行动中，我们努力了，我们付出了，不少老师身心疲惫，却远未达到目的，为什么？因为我们缺乏专业性！2014年10月23日，在北京大学聆听北京京源学校副校长（现为该校校长）孙清亚的讲座，课间向他请教一个问题，为什么我们落后地区的老师们工作非常认真了，但学生的学习效果并不好。他说，如果老师们的敬业精神没有问题，那么只有一种可能：“一群缺乏智慧的老师在勤奋地工作！”当时很难过，事后觉得他说得有道理！我们落后地区学校的专业性差，与没有深入、广泛的专业阅读有直接关系！
二是被事务性工作拖累。因为缺乏专业性，专业能力不强，导致我们有限的精力大部分耗费在事务性的工作上，根本抽不出足够的精力做教书育人本职工作。
三是管理在于控制人。学校管理者认为，管理就是让老师们、孩子们听话，而管理者自身都稀里糊涂，找不到提高教育质量的正确方向及道路，到处乱跑、大喊大叫，结果把大家带到阴沟里去了！
五、为什么推荐《当校长遇见德鲁克》
德鲁克被称为现代管理学之父，其管理理念值得学习与借鉴，我们的学校管理思想需要改进与完善。
长期以来，我们常把“知识工作者”当成“体力工作者”进行管理，用“量化”的手段评价“知识工作者”。德鲁克认为，与普通劳动者相比，知识工作者的劳动过程是复杂的，他们的工作以脑力为主，其性质决定了没有传统劳动所具有的规范性，知识工作者的劳动成果也是复杂的，难以量化。
2500多年前中国《道德经》的管理思想，体现在德鲁克的理念里。《道德经》说：“悠兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓我自然。”德鲁克认为：管理就是激发和释放每个人的善意和潜能。我们祖国的传统典籍里，有人类共同的不朽智慧！
火车跑得快，全靠车头带。高铁比火车快多了，它的每节车箱都自带动力！我们每个老师，都是管理者、都是校长！我们是班级的管理者、校长，我们是家庭的管理者、校长，我们是自己的管理者、校长！管理，是我们每个老师无法避开的大事。老师们要主动参与到学校的管理中来，不能“跪着教书”！我们是美好教育的创造者、受益者！
六、老师要自觉实现专业成长
“教育的质量就是教师的质量”，提高教育质量的前提，是要提高教师的质量。我们通过“三专”来实现专业成长：一是专业阅读——站在大师的肩膀上前行；二是专业写作——站在自己的肩膀上攀升；三是专业交往——站在集体的肩膀上飞翔。
老师们，专业阅读，我们有非常成熟的推荐书目；专业写作，大家可以先向我学习，我每天都写随笔，水平虽不高，但可供大家参考；专业交往，如今天的读书分享会，就是专业交往，我们可以与身边的老师专业交往，我们可以与校外的老师、专家、学者专业交往。
老师们，读书是美好的修行，我们一起来读书！
谢谢！
校长在读书节上的讲话【第三篇】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
读书使人渊博，读书让人聪明，读书是最好的学习和生活方式，读书是梦想开始的活动。
下面我介绍一下本届读书节活动的一些要求：
(1)组织一届读书节，利用全校的升旗仪式举行开幕式，宣传发动。各班级要充分利用好班级的、墙壁等，营造书香氛围。读书节期间评选“书香班级”“阅读之星”。
(2)征集，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
(3)借助路队集合，抓好阅读习惯。在跑操前、午餐前，要求学生在路队行进途中，进行诵读。操前主要读英语诵读材料，餐前以背诵古典诗词名篇为主。每班要安排好路队管理员、领诵员，并张榜公布。
(4)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。在黑板报的'一角开辟读书介绍，向学生介绍科学的读书方法。
(5)在初一初二年级开展“图书漂流活动”。由学校买一套图书，全班学生人手一册，用一个月左右时间完成精读，并摘记。一个月后再“图书漂流”到下一个班级精读。
(6)我们不仅仅要读，读翻译的名篇佳作，我们要走向世界，我们还要读英语作品。
(7)利用静校教研时间，宣传、发动教师积极行动起来，参加“阅读工程”读书活动，每个教师每学期读一本有益的书(类、文学类或其他类均可)，每两周写1篇读书笔记。
老师们、同学们，让我们捧起书本，随时阅读，积极做一名朗读者!
让“书香飘溢校园，阅读伴我成长”!
校长在读书节上的讲话【第四篇】
老师们、同学们：
大家晚上好!
大学第十届读书节历经两个月就要落下帷幕了。今天，我们在这里举行中国矿业大学第十届读书节闭幕式，总结本届读书节取得的，分享同学们参与读书节活动的收获和体会。在此，首先请允许我代表学校党委和行政对在本次读书节活动中获奖的单位和个人表示热烈的祝贺，对全校师生对本次活动的大力支持和积极参与表示衷心的感谢。
为了加深大学生对红色经典书籍的了解，读书节精心准备了富有特色的活动，如名红色经典师名家专题会及图书推介、“春天里的红色记忆”大型广场吟唱诵读、红色经典电影展播、“红色经典?壮丽华夏”征文比赛、“中华记忆之粉墨春秋”地方戏曲进校园、“中华记忆”中华诗词进校园、“中华记忆之古风汉韵”汉画像石精品拓片展、“中华记忆之中国历史建筑”摄影图片巡回展等，目的是引导同学们把读书与学史明志结合起来，不断提升自己的道德修养、坚定自身理想信念，自觉把个人的前途和国家民族的命运紧密结合起来。本次读书节活动的举办意义深远，极富民族特色，得到学校领导的高度重视，也得到了广大师生员工的积极参与，由其活动宣传报道及时。成为师生参与人数最多，影响最大、活动效果最为显著的一届读书节，读书节活动已经成为我校校园文化活动中最具影响力的品牌活动之一。在此，我代表学校对参与组织此项活动的各组委会单位、各学院和各学生组织表示衷心的感谢。中华民族是一个饱经忧患的民族，在艰苦的环境下，革命英雄前辈坚定信念，凭借无比高尚的革命精神一步一个脚印，使我们的国家走向胜利，走向富强。目前，这种保贵的精神财富，它已深深融入到了民族的记忆中，并成为激励后来者自强不息的精神动力。红色经典中的革命精神与中国中的民族精神已经融为一体，已经成为中华文化的重要内容。
时代的发展是变幻莫测的，但精神文化永具有超时代的巨大力量。深读“红色经典”，我们可以从革命英雄的共产主义理想中感受到古老的“大同”理想，从他们的英雄业绩中感受到先贤“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，从他们不怕牺牲的凛然正气中感受到“舍身取义”的传统气概。并联系个人实际，坚定理想信念，提升自己的道德修养，把个人和国家利益紧密联系，以国家利益为重。
此次读书节活动主题突出，场面火爆，充分感受到大家对红色文化的渴望，尽情地徜徉在知识的海洋，读书是中华民族优良的传统美德，我们还需要继续发扬，把读书作为生活的一部分，和书成为好朋友。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，如何在书中快速获取知识，正确的读书方法，也是非常重要的。
1、克服急于求成的心理
爱迪生幼时被老师称为“低能儿”，后能通过自学成才，留下科学发明两千多项，成为世界上一流的发明家，知识积累是一个漫长的过程，以勤为径，功到自然成，司马迁撰《史记》用了十五年，李时珍编《本草纲目》用了二十七年，化罗庚说过“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
2、设置目标读书法
我们读书要有目标，读书的目的不同，其方法也有不同。有为学习读书，有为创作读书，有为教育读书，有为休闲放松读书。不管何种目的都要以读书目的为前提，认真仔细地完成对每本书的认知，理解和运用。而没有读书目的，意志力不坚定的同学，就容易受到其他读物影响或干扰，丧失读书的本意。浪费时间和精力。
3、分配读书法
读书是一种复杂的脑力劳动，会受到“感觉，知觉、记忆、思维、脑力”的影响，长时间就读同类书籍，会使大脑皮层处于保护抑制状态，下降，适时更换读书内容，适当插入其他活动，使脑力保持弹性，维持较高水平。分配读书法主要做到三点合理化安排读书时间、多样化安排读书内容、并劳逸结合，只要做到以上三点，读书就会起到事半功倍的效果。
“凡有所学，皆成性格”。读什么书，对一个人的'精神成长，实在太重要了。我们在读书的同时，以根据自己的不足，与自身实际相接合，侧重选择书籍内容，加强完善自我，提高素质修养，提升道德内涵。不断提升大学生的综合素质。
教育的最终目标是培养对社会建设有用的合格人才，人才培养的关键在于良好思想道德品质的养成和专业知识的传授，书是人类智慧的结晶，书是我们的良师益友，读书可以修养生性，读书可以学到专业技能。和谐社会主义建设时期，读书对于我们来说无疑是实现教育目标最重要的途径和方式之一。如何灵活吸收书中营养成分，为我们所用，才是读书的最高境界。而大学是传播、弘扬和创新知识的场所，在大学校园里举办读书节，倡导读书、传承文明，是一项非常有意义的事情。希望主办单位能够在本届读书节成功举办的基础上，吸取教训，发扬优势，继续把读书节越办越精彩，扩大读书节的积极影响，使读书节活动真正成为先进校园文化活动的一个品牌、一个标志，充分发挥读书节在传承科学知识、启迪师生智慧、建设和谐校园中的重要作用。
老师们，同学们!大学生是民族的未来和祖国的希望，是建设和谐社会主义的中流砥柱，读书不仅可以使我们增加知识，陶冶情操，更能培养我们民族的团结力、战斗力和向心力，希望广大同学们多读书，读好书,将读书做为一种生活习惯，长期坚持下去，在书的海洋里尽情遨游。最后祝老师们和同学们身体健康，学习进步，万事如意，谢谢大家!