关于主题教育2024年民主生活会工作作风方面的问题3篇

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主题教育2023年民主生活会工作作风方面的问题1

一、 存在的主要问题

(一)、理论学习不够系统深入。通过对党章党规和新时代中国特色社会主义思想的学习，本人的理论素养得到进一步提升，但存在对理论精髓把握得还不够精准，领悟得还不够透彻的问题，学习上还缺乏自觉性和主动性，零打碎敲多、系统学习少，理论水平和思维层次提升受限。存在为了完成任务和工作而学习的现象，在把学习内化为行动、转化为成果方面还有较大不足。

(二)、能力素质不够全面过硬。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为重要任务抓紧抓好，也取得了一定的进步，但与岗位任职需求还存在一定差距。对工作缺乏主动筹划和思考，大多数情况下只是为了完成任务而工作，有时工作标准不高，缺乏深钻细研、精益求精的精神劲儿，对自己分管外的工作学习不够，储备不足。

(三)、作风纪律不够扎实严禁。本人能够严守政治纪律和各项规章制度，但对身边的一些违规违纪现象还存在睁一只眼闭一只眼的情况。对于身边有损党的威信的言行，虽没有参与评论，没有听信传播，但也没有坚决抵制和反对。这暴露出自己爱党、护党意识还需进一步增强。

二、存在问题的主要原因

(一)、学习理论的刻苦度还不够深。对党的创新理论没有沉底精心的学习研究，对习**系列重要讲话的丰富内涵认识不透、思考不深，没有真正把学习作为第一要务和第一需要，致使自身的理性思维、辩证思维、创新思维的层次还不够高。

(二)、对工作标准的要求还不够。总觉得现有的理论知识、实践经验能够满足现在的工作需要，没有以长远的眼光来看待问题，在一定程度上安于现状，满足于“还可以”，“差不多”，缺乏精益求精的韧劲儿和更进一步的勇气。

(三)、严格自律的意识还不强。自我约束的观念有所淡化，吃苦意识有所弱化，没有时刻以一名合格共产党员的标准要求自己，存在只要整体“过得去”就行的消极思想。

三、下一步改进措施

(一)、加强思想改造，增强党性修养。通过深入学习党章党规和系列讲话精神，进一步增强理论素养和思想定力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，切实把推进“两学一做”学习教育常态化、制度化要求内化于心、外化于行。

(二)、聚焦本职工作，提高履职能力。通过理论上先学一步、在业务上更精一层，不断提高自己的工作能力和业务水平。对工作不打折扣、不做选择、不搞变通，高质量完成上级分配的各项任务。

(三)改进工作作风，加强自我约束。进一步加强自我约束，戒除懒惰思维，摒弃消极观念，不断自我净化、自我完善、自我革新，加强细节修养，持之以恒改进生活作风。

主题教育2023年民主生活会工作作风方面的问题2

在党员民主生活会中，通过自查自纠，回顾自己一年来的教育教学工作，对照党员标准和评议标准要求，我觉得自己是尽职尽责了，但也发现了自身的不足和缺陷，还将有待于进一步提高。主要存在的缺点和不足之处有：

一是教育教学知识体系的学习和更新不够，实践中存在经验不足，还须向老教师请教学习。

二是尽管一年来忙忙碌碌于教育教学工作，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习。

三是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高。教育教学工作中没有发挥出自己最好的水平。

四是工作上或多或少的仍然存在畏难情绪，没有破除万难的雄心壮志。

以上存在的这些问题一是主观认识不够。忽视了系统地学习和深刻领会党的十七大会议精神，以后一定会加强理论学习，把学习贯穿在先进性教育和今后工作的始终。二是没摆正位置，顾此失彼。认为自己现在的主要工作是教育教学，疏于知识和学习。也正因为疏于学习和平常的继续教育，创新和变通，所以工作没有新突破。今后一定会在做好教育教学工作的同时，努力提高自身素质，提高业务水平。

总之。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，更好地为人民的教育事业作出更大的贡献。

主题教育2023年民主生活会工作作风方面的问题3

一、政治思想方面

作为一名人民教师，本人坚决拥护党的路线方针政策，严格遵守国家法律法规，并努力学习运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，培养自己正确观察问题、分析问题潜力，树立更高的教育理想。工作中能认真贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，从依法治教的高度来对待自己的本职工作。在思想作风上，较能树立为学生服务的根本宗旨，讲政治、顾大局，在思想上、行动上与上级持续高度一致，做到令行禁止;能牢固树立正确的世界观，人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想作风方面也存在一些问题。主要表此刻：一是由于忙于日常工作，忽略政治理论学习，导致政治理论水平不高;二是有时在工作中精神状态还不够饱满。

二、工作方面 

热爱教育事业，工作中能刻苦学习现代教育理论、不断探索新时代教育工作，初步具备了现代教育理念。平时，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公平地对待学生，使学生对本人产生亲近感，教师和学生之间的关系融洽。教学中时刻把握严谨治学的方针，树立优良学风，刻苦钻研本职业务，努力提高教学水平。平时搞好教师间的团结协作，实现对校园和自身教育环境的优化，并透过群众的力量和智慧到达共创礼貌校风的目标。在教育学生的过程中，注意发挥学生家长的作用，认真听取家长的意见和推荐，尊重学生家长，取得家长的大力支持和配合，构成教育合力，共同搞好教学工作。虽然工作中取得了务必的成绩，但是也存在一些问题：一是对现代教育理念认识不够深刻，运用起来还不能做到得心应手。主要原因是自身对现代教育理念学习还不够深入。二是教学实践中，由于部分学生在学习中不贴合自己的要求，导致工作中有时存在急躁情绪。三是对业务钻研不够刻苦。虽然能够用心参加校本教研和校本培训的各项教育教学活动，但是不注意从其他途径获取教育经验。

三、生活作风方面

作为一名教师本人讲求为人师表。做到举止礼貌，作风正派，以自己正派的行为教育人、感染人。执教廉洁，能自觉抵制社会上不良风气的影响，正确认识和对待教育教学过程中的各种利益关系，不谋私利，清正廉洁。

四、改善措施

对于自身工作中存在的问题，我将勇敢地应对，并采取实际行动，坚决地加以改正。

1、今后努力加强政治理论的学习，提高政治素养，工作中注意做到始终持续饱满的工作热情。

2、进一步加强现代教育理念的学习，认真体会总结，并结合自身工作的实际开拓思维，开创性地开展教育、教学工作。

3、进一步加强对本职业务的钻研，平时注意从更广阔的渠道获取教育教学经验，不断提高自己的执教潜力。

4、不断提高自身的修养，努力克服工作中存在的急躁情绪，用更加耐心的态度对待学生。