夏天青蛙的叫声范例精彩8篇
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夏天青蛙的叫声【第一篇】
夏天的一个周末,小美、淘淘和飞飞去公园里玩,他们来到荷花池边坐下了。荷花池又宽又大,里面的荷叶又绿又圆,荷花粉红粉红的真漂亮!
飞飞说:“上个月我在荷花池里捞了几只小蝌蚪,小蝌蚪本来在荷花池快活地游来游去,但是我太喜欢它们了,就把它们捞起来放到瓶子里,可是蝌蚪在瓶子里失去了自由,好可怜。所以我就把它们放回池子里去了。现在荷叶上这只大青蛙可能就是这些小蝌蚪中的一个,它长大了,变成一只呱呱叫的大青蛙。”
夏天青蛙的叫声【第二篇】
1.仔细观察画面,大胆清楚地表达自己对故事的理解。
2.懂得关心、关爱他人,有爱才有家。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
6.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
7.引导幼儿充分想像合理的故事经过,锻炼自己口语的表达能力及思维能力,创编出一个完整的故事。
ppt、头饰。
一、出示图片,引起幼儿兴趣。
1.(封面图)孩子们,你看到了什么?
2.是呀,一只青蛙拉着的手,另一只青蛙依偎在的怀里,就像抱着自己的妈妈一样,这可真奇怪,他们发生了什么事呢?我们一起来看看。
二、看ppt,理解故事。
1.“呱呱......呱呱呱!妈妈,妈妈,爸爸什么时候回家呀?”
“呱呱......我也不知道呀,”青蛙妈妈很担心,“孩子们,我要去找你们的爸爸。我不在家的'时候,你们可要乖乖的哦。”
青蛙妈妈亲了亲宝宝们,就跳着出门了。
两只青蛙宝宝等呀等,等呀等,可是,青蛙爸爸和青蛙妈妈却再也没有回来。
2.“呱呱!呱呱呱!呱呱呱!”
黑鸟太太、鼹鼠先生和刺猬先生听见青蛙宝宝们哭个不停。
“发生什么事啦?”他们问青蛙宝宝们。
“呱呱!呱呱!”青蛙宝宝们哭着告诉了他们事情的经过。
“哎......这真实太不幸了。”他们心想。
(1)孩子们,谁听见了青蛙宝宝的哭声?青蛙宝宝为什么哭?(黑鸟太太、鼹鼠先生和刺猬先生,青蛙宝宝们的爸爸妈妈没有回家,找不到了)。
3.“咱们应该做点儿什么呢?”黑鸟太太问,“青蛙宝宝们总不能住在鸟窝里呀。”
“肯定不行。”鼹鼠先生说,“可是我的小洞太黑了,不适合青蛙宝宝啊。”
“而我总在搬家,”刺猬先生说,“怎么可能好好地照顾青蛙宝宝呢?”
(1)黑鸟太太、鼹鼠和刺猬先生的住处适合青蛙宝宝吗?为什么?
4.“呱呱!呱呱呱!呱呱呱!”妈妈急急忙忙地跑了过来,还有五只小跟在她身后,扯着她的尾巴呢........“青蛙宝宝跟我们完全不同,这可不是那么简单的事情......”
(1)他们都觉得养青蛙宝宝不是一件简单的事情,你觉得收养青蛙简单吗?为什么?
5.太可笑了!”妈妈喊道,“这再简单不过了,他们都是小孩子。孩子们需要的不过是一个温暖的、可以玩耍的地方,还有好吃的东西和爱他们的人。”
(1)青蛙妈妈怎么说的?是呀,青蛙宝宝和你们一样都只是一个孩子,我们要的很简单,只需要........
(1)请两位小朋友扮演小青蛙,其他小朋友来照顾他。
2.小青蛙喜欢他们这样照顾你吗?只要简单的陪我玩,给我吃的,我就很满足了!
四、让孩子们知道,给予别人关怀和温暖是极为重要的事情,每个人之间都需要爱,爱才是一个完整的家,有爱家才是家。
3.所以孩子们,当我们或者别人遇到困难的时候,身边除了爸爸妈妈,还有一群亲人、朋友在帮助我们,因为大家心中都有爱,有爱才有家。小青蛙找不到爸爸妈妈心里肯定是难过的,所以小动物都在热情地帮助小青蛙,除了给他一个温暖的家。
4.你看,“鼹鼠先生给青蛙宝宝挖了一间宽敞的卧室,刺猬先生.........舒舒服服的睡在这里”
5.孩子们,你们看,青蛙爸爸和妈妈一起回来了,他们去哪了呢?当他们看到了青蛙宝宝在吱吱叫和奔跑,会有什么反应呢?还会发生什么事呢?靠你们的想象我们以后再来说一说吧!
以情境式表演引起幼儿兴趣,以这种讲述的形式,生动地展现了故事情节。为帮助幼儿熟悉故事内容,教师设计了层层递进式的提问,将幼儿的注意导向对故事表层信息和深层信息的感知和理解,通过生动有趣、层层递进的故事情节。调动了幼儿讨论的积极性。幼儿认知得到了扩展,情感得到了培养,语言的理解力、动手操作能力得到了提高。
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夏天青蛙的叫声【第三篇】
二、竹色溪下绿,荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》。
三、青紫虽被体,不如早还乡。——杜甫《夏夜叹》。
四、昊天出华月,茂林延疏光。——杜甫《夏夜叹》。
五、大唐造昌运,品物荷时成。——李泌《奉和圣制重阳赐会聊示所怀》。
六、一目清无留处,任屋浮天上,身集空虚。——赵汝?《汉宫春着破荷衣》。
七、阴阴夏木啭黄鹂。——贺铸《南歌子疏雨池塘见》。
八、荷花娇欲语,愁杀荡舟人。——李白《渌水曲》。
九、风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。——白居易《江楼夕望招客》。
十、桑野就耕父,荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》。
十一、荷笠带斜阳,青山独归远。——刘长卿《送灵澈上人》。
十二、山黛远,月波长,暮云秋影蘸潇湘。——蔡松年《鹧鸪天赏荷》。
十三、败荷零落,衰杨掩映,岸边两两三三,浣沙游女。——柳永《夜半乐冻云黯淡天气》。
十四、画船撑入花深处,香泛金卮。——欧阳修《采桑子荷花开后西湖好》。
十五、一番荷芰生池沼,槛前风送馨香。——尹鹗《临江仙一番荷芰生池沼》。
十六、意内称长短,终身荷圣情。——杜甫《端午日赐衣》。
十七、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
十八、梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》。
十九、客衣尘土终须换,好与湖边长芰荷。——王守仁《春晴》。
二十、酒盏旋将荷叶当。——欧阳修《渔家傲花底忽闻敲两桨》。
二十一、连雨不知春去,一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》。
二十二、绿杨堤畔闹荷花。——仲殊《南柯子十里青山远》。
二十三、泰山嵯峨夏云在,疑是白波涨东海。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》。
二十四、东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。——刘?《雨后池上》。
二十五、云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙夏》。
二十六、携手藕花湖上路。——朱淑真《清平乐夏日游湖》。
二十七、镜湖三百里,菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌夏歌》。
二十八、夏条绿已密,朱萼缀明鲜。——韦应物《夏花明》。
二十九、手红冰碗藕,藕碗冰红手。——苏轼《菩萨蛮回文夏闺怨》。
三十、自是荷花开较晚,孤负东风。——幼卿《浪淘沙极目楚天空》。
三十一、田夫荷锄至,相见语依依。——王维《渭川田家》。
三十二、一片笙歌醉里归。——欧阳修《采桑子荷花开后西湖好》。
三十三、草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。——白居易《放言五首其一》。
三十四、芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。——谢灵运《石壁精舍还湖中作》。
三十五、歌余尘拂扇,舞罢风掀袂。——谢逸《千秋岁咏夏景》。
三十六、胭脂雪瘦熏沉水,翡翠盘高走夜光。——蔡松年《鹧鸪天赏荷》。
三十七、至今思项羽,不肯过江东。——李清照《夏日绝句》。
三十八、人生百年有几,念良辰美景,休放虚过。——元好问《骤雨打新荷》。
三十九、绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》。
四十、萋萋春草秋绿,落落长松夏寒。——王维《田园乐七首其四》。
四十一、乳燕雏莺弄语,对高柳鸣蝉相和。——元好问《骤雨打新荷》。
四十二、绿槐高柳咽新蝉。——苏轼《阮郎归初夏》。
四十三、石榴半吐红巾蹙。——苏轼《贺新郎夏景》。
四十四、白鸟朱荷引画桡,垂杨影里见红桥,欲寻往事已魂消。——王士祯《浣溪沙红桥》。
四十五、憔悴江南倦客,不堪听、急管繁弦。——周邦彦《满庭芳夏日溧水无想山作》。
四十六、兰舟斜缆垂扬下,只宜辅枕簟向凉亭披襟散发。——白朴《得胜乐夏》。
四十七、深居俯夹城,春去夏犹清。——李商隐《晚晴》。
四十九、长夏村墟风日清,檐牙燕雀已生成。——张耒《夏日三首其一》。
五十、几人图在凌烟阁,曾不交锋向塞沙?——张?《夏日题老将林亭》。
五十一、命友邀宾玩赏,对芳樽,浅酌低歌。——元好问《骤雨打新荷》。
五十二、醉魂应逐凌波梦,分付西风此夜凉。——蔡松年《鹧鸪天赏荷》。
五十三、有三秋桂子,十里荷花。——柳永《望海潮东南形胜》。
五十四、久斑两鬓如霜雪,直欲渔樵过此生。——张耒《夏日三首其一》。
五十五、百战功成翻爱静,侯门渐欲似仙家。——张?《夏日题老将林亭》。
五十六、荷风送香气,竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》。
五十七、?艳一枝细看取,芳心千重似束。——苏轼《贺新郎夏景》。
五十八、风蒲猎猎小池塘。——李重元《忆王孙夏词》。
夏天青蛙的叫声【第四篇】
早上一出门,我就跑到小区的池塘边,却没有看见一只青蛙,过了一会儿,水面上出现了一个黑影,我朝那儿仔细一看,只见一波波的水纹。我又蹲在那儿等了好久,也看不见它的踪影,它好像和水中的灰色石头合二为一了。等我走了之后,只听见"呱呱"的几声,好像它在嘲讽我没有足够的眼力和耐力。
后来我在散步时,突然间看到路边有一只青蛙,我走了过去,青蛙没有动,我心想:这只青蛙怎么人走近了也不动,其它青蛙都是不等你靠近就跳走了。我走近它,仔细一看,那是一只死青蛙。
它张着嘴巴,肚子往一边斜,被砸出了一个口子,里面肠子也掉了出来。
我发现它身边有几块石头,我推测它是被石头砸死的。这时有几只苍蝇飞了过来,好像是在给它举行葬礼。
我看着它,感到十分伤心,这只青蛙就这样活生生地被砸死了!我想对那个砸死青蛙的人表示抗议与不满。
青蛙为我们唱着夏天的歌,还为我们捉害虫,我们不应该伤害它。
夏天青蛙的叫声【第五篇】
今天,天气真好。我在放学路上“偶遇”了一条奇怪的虫子。
这条虫子身长四、五厘米,如那种特细的笔杆般粗细。它爬行的姿势好奇特,一屈一伸就像座微型的拱桥在移动。当它舒展开身体时,就像一截刚从树上掉落的枯枝。
小家伙正艰难地一屈一伸地爬行着,头部前端像蚕宝宝吐丝一样昂首探索。该往哪个方向呢?很庆幸,它没有往马路中间爬去,而是爬向了人行道。
人行道上每隔二三米就有一棵香樟树。我们担心它找不到离它最近的那棵树。在妈妈的提议下,我捡起一片较大的落叶,小心翼翼地放在了小虫的前面。小虫子谨慎地在叶子边缘探索了一番,这才慢慢地放心大胆地爬上了树叶。我小心翼翼地提起树叶,捏着叶柄,操纵着这架特殊的树叶“飞机”,然后把它“空降”到离我们最近的一棵香樟树下才放手。
小虫子下了“飞机”,果然立马爬上了粗糙的带着点香味的树干。它好像感觉到了家的味道,爬行速度快了起来。没一会儿,就爬上了高高的树枝,钻进了茂密的树叶丛中不见了。
我想,它回到树上,肯定会向小伙伴们炫耀这次奇妙惊险的旅程吧!
夏天青蛙的叫声【第六篇】
北周·庾信《奉和夏日应令》。
夏潭荫修竹,高岸坐长枫。
潭:水边。
隋·杨广《夏日临江》。
山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。
唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》。
绿阴生昼静,孤花表春余。
孤花:一枝花。春余:春天剩余之景,时已至初夏。
唐·韦应物《游开元精舍》。
残云收夏暑,新雨带秋岚。
岚:雾气。
唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》。
夏半阴气始,淅然云景秋。
夏半:夏季过半,农历五月半后。淅:风吹拂的样子。
唐·韩愈《送刘师服》。
残暑蝉催尽,新秋雁带来。
唐·白居易《宴散》。
江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦。
孟夏:初夏,指农历四月。慈竹:竹名,亦称子母竹。如编:象编排起来一样。蜃气:古人以为蜃(大蛤)吹气可成楼阁虚景,实际是光线穿过不同密度的空气,经过折射,把远景显现在空中的一种幻影,也称为海市蜃楼。管弦:形容蛙的鸣叫象奏乐一样。
唐·贾弇《孟夏》。
岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒。
岩溜句:岩上的泉水瀑布,凌空进发,一片云烟,象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句:林间藤萝缠绕,浓荫蔽日,使人在盛夏感到凉意。
唐·方干《题报恩寺上方》。
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。
水晶帘:形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。
唐·高骈《山亭夏日》。
墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花。
唐·张蠙《夏日题老将林亭》。
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。
麦气:麦收时的气息。花时:花开之时。
宋·王安石《初夏即事》。
芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。
芳菲:芳香的花草。可人:合人心意。
宋·秦观《三月晦日偶题》。
风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。
嘉树:树的美称。此描写夏天的`诗句意谓:雏莺在和风中长大了,充足的雨水催肥了梅子,正午,树下形成了清凉的圆形树阴。
宋·周邦彦《满庭芳·夏景》。
过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉。
沈李浮瓜:瓜果浸于寒水之中。
宋·李重元《忆王孙·夏词》。
困人天气日初长。
宋·朱淑真《即景》:“谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。”
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宋·范成大《四时田园杂兴》。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
宋·赵师秀《有约》:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”
纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。
红紫:泛指各色花朵。
宋·陆游《初夏绝句》:“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。”
孟夏草木长,绕屋树扶疏。
孟夏:夏季的第一个月,农历四月。扶疏:枝叶茂盛的样子。
晋·陶渊明《读山海经》。
首夏犹清和,芳草亦未歇。
首夏:孟夏,农历四月。歇:盛及而衰。
南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》。
丽景烛春余,清阴澄夏首。
春余:春末。夏首:夏初。
南朝梁·王僧儒《侍宴》。
夏天青蛙的叫声【第七篇】
2、帮助幼儿感受故事优美的情节,体会人与人之间和睦的关系。
活动准备。
1、课件—声音:青蛙,照片:青蛙。
2、故事磁带。
活动过程。
一、播放声音:青蛙。
1、小朋友仔细听一听,这是谁在叫?
二、故事欣赏。
2、听完故事回答。
故事的名字叫什么?故事中都有谁?
3、出示照片:青蛙,帮助幼儿丰富词汇。
(2)小青蛙感觉怎样?
(我真喜欢你的叫声,我在水里都听的入了迷了)。
(4)最后怎样了?
(小青蛙的叫声好象动听了许多,小动物们的脸都红了。)。
3、播放故事录音,幼儿再次听故事。
三、启发幼儿说一说。
(鼓励幼儿大胆说说自己的.想法)。
教师引导幼儿理解和体会大家要和睦相处的关系。
故事:
夏天青蛙的叫声【第八篇】
今天,我和爸爸一起到中山公园里游玩,走到一座小山边,只听见青蛙正在欢快地唱着歌儿。跟着青蛙的叫声,我们来到了一个小池塘边,看见几只墨绿色的青蛙正蹲在岩石上。有的青蛙在“呱呱”地叫着,下面的两个气囊一鼓一鼓的,可真有意思;有的青蛙“扑腾”一下跳进水里,快乐地游起泳来,姿势很优美;而有的青蛙就闭起双眼,蹲在那里美美地睡大觉呢。
在夏天里,青蛙可是专门吃田里的害虫呢,能保护庄稼。我们可千万不能伤害它们,要好好地爱护它们。
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