实用二年级写变魔术 二年级作文魔术表演（优推8篇）

二年级写变魔术 二年级作文魔术表演【第一篇】

魔术，在你脑海里是不是千变万化，一会儿是一挥手玩具进帽子，一会儿是身躺针板却毫发不损？我的拿手好戏就是变魔术。

四年级起，我就对魔术产生了极大的兴趣。为了练习魔术，我还专门买了一个魔术箱。箱里有一个专业魔术师必备的三样道具：魔术台、魔术帽和魔术披风。用上它们，立刻磨翻全场。箱里还有9种专业舞台魔术和一本说明书。书里不仅有这9种魔术的讲解，还有32种生活小魔术。啧啧，魔迷赚大了！箱上还有个二维码，扫一扫，只需30分钟，我就学会了！

技艺学成了，我把魔术箱带到学校，准备向同学们展示展示。他们选了两个魔术：：千变魔法袋和鸡尾酒变色。

架起了小台子，准备好道具。开始！我轻轻地举起魔法袋，让同学们检查确认里面没有任何东西。然后捏起三根丝带放了进去。朝天打一个响指，神秘地朝袋子里一吹，再将手伸入里面，抽出一大长串花圈。同学们揉眼的揉眼、惊叹的惊叹，一个个嘴巴都张成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神秘的一吹气，拿出的只有丝带，袋子还是空的。

成功！表演成功！同学纷纷点头称赞。我心里甜滋滋的。

接下来是鸡尾酒变色。这个魔术表演不难，但准备难。我得倒入液体而又不能被人看见，但教室里没有。我几次想让同学们另选一个，但他们铁了心，就要我演这个。我只好跑到最隐蔽的地方：五楼厕所（那儿没有班级，只有专业教师），同学们则在楼下等待，我在下楼时颠簸了一下，手一抖，瓶里的液体洒了出来，我慌了，结果又洒了点，同学们立刻看出了破绽，瓶里显示出来的颜色是红色，可洒出来的却无色！在盘问和搜查下，真相大白，瓶里是自来水，只不过在水里插了张彩纸，显示出红色而已。拿手好戏演砸了！

以后表演的时候，我要把不适合特定场地的魔术去掉，这样就不会失误了。毕竟，变魔术可是我的拿手好戏呢！

二年级写变魔术 二年级作文魔术表演【第二篇】

今天，我们做了一个“好看”的魔术。

张老师先挑了一个助手，男生都举手了。张老师说：“不会挑男生的，太丑了，要挑就要挑美女。”于是，张老师先选了一位女同学来做助手，可是我觉得她不怎么漂亮。

魔术开始了，张老师先拿了两个杯子，然后又拿了一瓶矿泉水，又在一个杯子里倒入一小半水，给那位同学喝。喝完之后，张老师说：“好了，魔术完了。”我想：张老师，你是来搞笑的吧！这么简单的魔术，谁都会做。

张老师说：“真正的奇迹，从现在开始。”张老师倒了一杯水给她，然后说：“再喝一杯吧！”

她说：“不要喝了！”张老师说：“那么，你把水放在头上，我也倒一杯，也放在头上。最后，我数数1、2、3，我们一起转一个圈，好不好？”她说：“好。”

等张老师跟她背对背的时候，张老师咕噜咕噜把水喝了下去。顿时，课堂里的人都哈哈大笑，她却一脸茫然，好像在说：“怎么啦？难不成张老师把水洒了？”

张老师的水没了，她现在也知道为什么了！张老师又把助手的水杯往她身上倒。

奇迹发生了，水居然也没了！

我又想：应该把水杯换过来了吧！后来，我又想了想，觉得又不可能。究竟是为什么呢？恐怕只有张老师和她知道。

这个魔术很有趣，这可真是一个“好看”的魔术。

二年级写变魔术 二年级作文魔术表演【第三篇】

科学无处不在，它使我们开拓视野，使我们科技发达起来，使我们梦想成真。只有认真观察，你就会发现科学的美与神奇。

记得有一次，我在电视上看到了一个魔术表演，我看了一会儿，便和朋友们一起到家后面的一个小院子里去玩了。我对朋友们说：“我来跟你们表演一个魔术吧!”“好啊！”他们异口同声地回答道。说着，我便拿起一块手帕，用打火机去燃烧它，手帕安然无恙。

“真神奇！”朋友们惊奇地说。过了有会儿，我的一个朋友说：“你是怎样做的，为什么会这样？”“我不知道，这是我在电视里学的，只是对手帕做了手脚，对于为什么，我也不知道。”

?过了一会儿，爸爸走了过来，问道：“你们在玩什么呢？”“我在表演魔术。”我兴奋地说。“这魔术非常神奇。”我的朋友们说。

“表演一次给我看看。”爸爸说。“好啊！”我高兴地点了点头。便又重新拿起打火机去燃烧手帕，奇迹出现了。手帕竟毫发无损。“但你们知道这是为什么吗？”爸爸问道。我说。我说：“”我不知道，这是我用手帕浸泡了水并且蘸了酒精。“爸爸，那您能告诉我们为什么会这样吗？”我疑惑地问。“这是汽化吸热。”爸爸说：“因为你把手帕预先处理好，并且浸泡了水和酒精，用火去烧，只是点燃了酒精，燃烧产生的大量热被水汽化吸收，使温度达到着火点，所以手帕完好无损。”“原来是这样啊！”朋友们惊奇地回答说。我又问道：“这是不是我们马上要学的一门课程，物理？”“是啊。”爸爸说，“而且科学使我们人类科技得到了很大的发展。”“可是我们怎样去发现科学呢？”我和伙伴们一起问道。“?“其实它就在我们身边，只要你们善于观察就能找到。”“哦，原来是这样。”我们恍然大悟。过了许久，天渐渐黑了，我的朋友们都回家了。我和爸爸也一起回屋了。心想：科学真神奇，我以后要仔细观察这个世界，肯定会有所收获。

科学真是无处不在，善于发现，就能找到。所以让我们一起去发现并感受科学的魅力吧！

二年级写变魔术 二年级作文魔术表演【第四篇】

在四毛家里，贴着一张66分的考试卷。这是为什么呢？听我细细道来吧！

明天就是数学考试。四毛做完作业就往沙发上一坐，翘起二郎腿，看着电视。在一旁拖地的妈妈走过来说：“明天不是要考数学吗？怎么不去复习复习？”“没关系，明天我一定考个一百分！”四毛满不在乎地说。“好吧，看你明天能考多少分。”妈妈说完叹了一口气。

第二天，数学课上，大家都头也不抬的做题、检查。只有四毛，三下两除二的做完了，独自看着漫画书。“四毛，你做完了不用检查吗？”“没事， 反正会得一百分。”“叮铃铃……”下课了，老师把试卷收上去以后，大家都在讨论，关心自己做题是不是正确。而四毛呢，早就一溜烟跑去玩了，一点也不关心考试的对与错。

第三天，数学老师搬着一叠试卷走上讲台。“昨天我们进行了一次数学测试，大部分同学考出了自己的水平，但也有个别同学考得很不理想。”试卷在一张张的发着，100分、98分、99分……看到老师手中只留下了一张试卷，大家都把目光投向了没有试卷的四毛。老师没有说话，静静的让四毛来拿试卷。四毛拿到试卷后僵住了，脸上笑嘻嘻的表情一下变成了愁眉苦脸的表情。

放学了，四毛的脚像灌了铅似的，一步一步往家走。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，可四毛听着却像是在咒骂他一样，四毛越听越烦，越想越急，结果一不小心摔了一跤，拿在手中的试卷反了过来。看到试卷的那一刻，又让他想到了一个鬼主意。

到了家门口，四毛还是特别的不安。他紧张的倒着拿起试卷给妈妈看了一眼，“考了99分。”轻轻地说完，就准备进房做作业。“等等，这试卷上怎么这么多错误？”“可……能是……”四毛吞吞吐吐的，话都还没有说完。“原来你在骗我，你这实际上是只考了66分！”“啊……，妈妈，饶命啊----”

这不，这张试卷从此就贴在了四毛家的墙上，时刻提醒着他。

二年级写变魔术 二年级作文魔术表演【第五篇】

四月的一天，我和好朋友有说有笑的走在放学回家的路上。突然，我发现人行道上有许许多多五颜六色的叶子。

我停下脚步，指着地上的叶子对好朋友说：“你看！”好朋友低下头：“哇！好漂亮呀！”于是我和她蹲下身子挑拣起漂亮的树叶来。我们拣完之后比较了一下，颜色真多！红的，黄的，橙的，紫的，还有许多种颜色混合在一起的。看着手中的`战利品。我满怀喜悦地回家了。

我对妈妈说：“今天我在路上发现了许多美丽的叶子。”妈妈说：“叶子有什么好看的？”我把手中的叶子拿给妈妈看。“呀，真的挺漂亮。没想到秋天才有的颜色，春天也有。”

是呀，在我的印象中，秋天才应该有好多落叶，那些落叶的颜色很漂亮，春天为什么也有颜色美丽的落叶呢？这是怎么回事？我有些奇怪。带着这两个问题，我连忙去找资料。

可是《百科全书》里没有答案。我又去查《十万个为什么》。终于“功夫不负有心人”，我找着了！

春天落叶 跟它的品种有关系。书上说，如果是温带植物，基本就在秋天落叶；如果是热带植物，则在春天落叶。这么说，那落了一地叶子的樟树是热带植物？而不掉叶的梧桐树是温带植物？我不大确信，又去查其他资料。别将，还真是的！

二年级写变魔术 二年级作文魔术表演【第六篇】

一天， 灰太狼想用自己新发明的百变马桶去捉羊。就假扮成魔术师要去表演魔术。

聪明的喜洋洋因一个偶然的机会识破了灰太狼的诡计，就跟其它小样们商量了一个对策。

晚上，灰太狼睡得很沉。喜洋洋带着几只小羊悄悄来到灰太狼的卧室，偷偷把灰太狼的百变马桶进行了改装，在上面装了遥控装置。

第二天晚上，假魔术师灰太狼的魔术表演开始了。它的第一个阴谋是变出一个炸弹礼包炸晕小羊。可正当它念咒语的时候，喜洋洋启动遥控装置，把灰太狼的老婆红太郎从马桶里变出来。见自己从臭熏熏的马桶了钻出来，还穿着难看的小丑装，红太郎很生气，拿起手上的平底锅就打灰太狼。这一打，灰太狼的魔术师装掉了，露出本来面目。观众都惊讶得大叫。灰太狼立即恶狠狠地说：“好，你们识破了我，那我就不客气了！”正当它要拉响藏在魔术棒里的炸弹的时候。喜洋洋用遥控器把百变马桶变成了机器人，机器人立即打飞了灰太狼和红太狼。不甘心的灰太狼一边败走一边说：“我一定会回来的！你们等着瞧！”

后来，大家都问喜洋洋是怎么识破灰太狼的阴谋的。喜洋洋说：“之前我出去玩，不小心踩到了一只小鳄鱼，鳄鱼妈妈把我赶到灰太狼城堡里，打了我一顿，就走了。我一个人疼得躺在地上，就听见隔壁的灰太狼在跟老婆谋划。”

喜洋洋又一次用智慧打败了灰太狼。

二年级写变魔术 二年级作文魔术表演【第七篇】

生活中有许许多多的有趣的小实验。比如，酒瓶吞鸡蛋、烧不坏的纸杯、盐水浮蛋……都非常有趣。最令我感到神奇的是牙签魔术——“牙签变五角星”

这不，今天我和妈妈一起来完成。首先拿出五根牙签，把牙签从中间折断（不是真的折断）是让五根牙签全部折成“v”字形状；接着，再将牙签弯折处向里，尖尖的头朝外；然后，把它们整整齐齐地摆在桌子上，让中间留个小圆圈；最后，用盛满水的水杯往中间的圆圈倒水……然而，第一次试验不成功，由于我毛手毛脚用力过猛，结果牙签都被我倒的水冲散了。

好吧，那就只能重新开始。我重新把牙签摆好。这时，机智的妈妈想出解决办法，拿来弟弟生病时喝药的针管，用吸满水的针管向圆圈中间滴了几滴水，这样，水量可以控制的适度，还可以调节。这方法真好，我不由得对妈妈的智慧赞不绝口。

接下去就是在旁边静静地等待……

过了一两分钟后，我低头定睛一看，哎呀！它们真的变成了一个五角星，就跟五星红旗上的星星一模一样。真是太神奇了，这到底是什么原理？让我百思不得其解。

这真是会变魔术的牙签！小小实验，我却受益匪浅，不仅让我收获了科学的知识，也让我体验了科学的神奇。真可谓一举两得啊！

二年级写变魔术 二年级作文魔术表演【第八篇】

天灰蒙蒙的，乌云压的很低，看样子要下雨了。唉，这该死的天气，要不是它捣乱，现在我和妈妈正在公园玩的开心呢！我呆呆的望着窗外，显得没精打采。

＂超楠，快来，妈妈给你变一个魔术。＂听见妈妈的叫声，我才十二分不情愿的来到客厅。只见妈妈一手拿着一杯水，一手拿着一个鸡蛋。旁边还放着一小包白色的粉末。见我进来，妈妈笑着问我：＂你猜，我把鸡蛋放进杯子会怎样？＂＂沉下去呗，这也太简单了，幼儿园小朋友都知道。＂我懒懒的回答。

＂我会变个魔术让鸡蛋漂起来，信吗？＂妈妈又问。＂不信＂我斩钉截铁。

妈妈不在和我说话，但她那份认真劲儿却引起我的好奇。只见她把鸡蛋轻轻的放入杯中，然后拿起粉末倒入杯中，慢慢的搅动着搅动着……

＂神了，漂起来了！＂我惊奇的叫起来。妈妈笑了笑说：＂好玩吧，这就是科学的魔力。其实很简单，只是我在水中放了盐，盐水的密度大，所以鸡蛋就漂起来了。＂

哦，我明白了生活中处处有科学呀！