教育工作者创新训练项目申请书实用精选8篇
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教育工作者创新训练项目申请书【第一篇】
申请书。
项目名称:青海省小微企业核心竞争力研究。
所在院系:杨洁工商管理学院(盖章)。
申请日期:20xx年5月20日
青海民族大学研究生工作部制。
20xx年5月。
一、基本情况。
二、项目实施方案。
三、项目审批。
教育工作者创新训练项目申请书【第二篇】
项目名称:
项目类别:
所在学院:
所在学院:
学号:
专业班级手机:
指导教师:
联系电话:
大学生创新创业训练计划管理办公室制。
填表日期:年月日
申请者的承诺。
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守学校的`相关规定,按计划认真开展研究和实践工作,取得预期成果。长安大学有权使用本表所有数据和资料。
负责人签字:
教育工作者创新训练项目申请书【第三篇】
1、项目申报单位概况。包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。
2、项目概况。包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。
第二章发展规划、产业政策和行业准入分析。
1、发展规划分析。拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求,项目目标与规划内容是否衔接和协调。
2、产业政策分析。拟建项目是否符合有关产业政策的要求。
3、行业准入分析。项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。
第三章资源开发及综合利用分析1、资源开发方案。资源开发类项目,包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)森林等资源的开发,应分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等,评价是否符合资源综合利用的要求。
2、资源利用方案。包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生矿、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析,评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。
3、资源节约措施。阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析,阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施,论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。
第四章节能方案分析。
1、用能标准和节能规范。阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。
2、能耗状况和能耗指标分析。阐述项目所在地的能源供应状况,分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标,与国际国内先进水平进行对比分析,阐述是否符合能耗准入标准的要求。
3、节能措施和节能效果分析。阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施,对节能效果进行分析论证。
第五章建设用地、征地拆迁及移民安置分析。
1、项目选址及用地方案。包括项目建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地情况等内容。分析项目选址是否会造成相关不利影响,如是否压覆矿床和文物,是否有利于防洪和排涝,是否影响通航及军事设施等。
2、土地利用合理性分析。分析拟建项目是否符合土地利用规划要求,占地规模是否合理,是否符合集约和有效使用土地的要求,耕地占用补充方案是否可行等。
3、征地拆迁和移民安置规划方案。对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析,依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式,制定移民安置规划方案,并对是否符合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。
第六章环境和生态影响分析l、环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。
2、生态环境影响分析。包括排放污染物类型、排放量情况分析,水土流失预测,对生态环境的影响因素和影响程度,对流域和区域环境及生态系统的综合影响。
3、生态环境保护措施。按照有关环境保护、水土保持的政策法规要求,对可能造成的生态环境损害提出治理措施,对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。
4、地质灾害影响分析。在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目,要阐述项目建设所在地的地质灾害情况,分析拟建项目诱发地质灾害的风险,提出防御的对策和措施。
5、特殊环境影响。分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响,并提出保护措施。
第七章经济影响分析。
1、经济费用效益或费用效果分析。从社会资源优化配置的角度,通过经济费用效益或费用效果分析,评价拟建项目的经济合理性。
2、行业影响分析。阐述行业现状的基本情况以及企业在行业中所处地位,分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响,并对是否可能导致垄断等进行论证。
3、区域经济影响分析。对于区域经济可能产生重大影响的项目,应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。
4、宏观经济影响分析。投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目,应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目,应分析拟建项目对经济安全的影响,提出维护经济安全的措施。
第八章社会影响分析。
1、社会影响效果分析。阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。
2、社会适应性分析。分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳,评价该项目与当地社会环境的相互适应性。
3、社会风险及对策分析。针对项目建设所涉及的各种社会因素进行社会风险分析,提出协调项目与当地社会关系、规避社会风险、促进项目顺利实施的措施方案。
(公章单位)。
教育工作者创新训练项目申请书【第四篇】
建设地点:西龙头乡甘沟口村。
项目负责人:陈广军。
项目投资规模:50万元。
申报人:陈广军。
申报时间:20_年月日。
一:项目区基本情况。
我的家乡位于西龙头乡甘沟口村,气候条件良好,四面环山,空气宜人无任何污染,雨水充沛,植被良好,是发展畜牧水产的好地方。在国家大力发展家庭绿色养殖业的政策支持下,结合当前周边县市畜牧水产产品供不应求的市场环境,以及能带动村里经济发展,本人想于20_年开始在我县木兰围场小滦河下游投资建设家庭绿色立体农业养殖场,本人预计建设三个鱼池,养殖木兰围场滦河稀有鱼种(如泥鳅,华子鱼,西林鱼等),以此为龙头带动全村养殖业的发展,决定申报养殖项目。
二、项目建设的必要性和可行性。
1.养殖场建设在西龙头乡甘沟口村,周围水资源丰富,气候条件良好,可以开发养殖木兰围场滦河稀有鱼种,可以在四周建鸭舍、鹅舍,水面上还可放养鸭鹅等,在农村发展循环经济。特别是随着人民生活水平的提高,人们对水产品的需求越来越高,尤其高质量的特色水产(如泥鳅,华子鱼,西林鱼等)越来越受人们的青睐,国内、国际市场需求量大,因此,发展特色水产养殖的前景十分广阔。
2.经济效益、社会效益可观。该项目不仅能带动村民大力发展,还可起到示范带头效应,带动周围群众发展养鹅、养鹅等水产养殖实现规模化、集聚式发展,带动村群众共同致富奔小康。
三、项目建设规模及投资概(预)算。
利用现有资源前期开挖三个鱼池,用于养泥鳅,华子鱼,西林鱼等,还可以用于放养鸭鹅。后期根据养殖情况,在追加投资。
四、实施计划和效益分析。
20_年三月申报项目申请书,于20_年5月份开始初建。
项目完成后,利用个体养殖,带动周边群众发展养鸭、养鹅等水产养殖,大力开发综合养殖,尽快地带动农民脱贫致富。
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/。
__年__月__日。
教育工作者创新训练项目申请书【第五篇】
尊敬的领导:
一、项目(公司)概况。
1.项目(公司)简介。
2.人员分工及职责。
3.资产筹备及股份结构。
4.项目进度安排。
5.外部合作单位。
6.有无核心技术(或者产品、服务)。
7.企业文化或企业精神。
二、产品(技术服务)介绍。
1.产品(技术服务)用途。
2.产品(技术服务)性能。
三、市场分析。
1.市场前景分析。
2.目标市场与定价策略。
3.顾客购买力分析。
4.顾客忠诚度分析。
四、营销策略。
1.广告与包装。
2.营销渠道与营销方式。
3.售后服务。
五、融资方案。
1.投资规模。
2.融资渠道。
3.可行性分析。
六、财务分析。
1.资产管理。
2.支出与利润。
3.可行性分析。
七、风险预期及规避措施。
1.技术风险。
2.市场风险。
3.财务风险。
此致
敬礼!
申请人:/shenqing。
__年__月__日。
教育工作者创新训练项目申请书【第六篇】
一、用能标准和节能规范。
阐述拟建项目所遵循的`国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。
二、能耗状况和能耗指标分析。
阐述项目所在地的能源供应状况,分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选取计算各类能耗指标,与国际国内先进水平进行比较分析,阐述是否贴合能源准入标准的要求。
三、节能措施和节能效果分析。
阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施,对节能效果进行分析论证。
建设用地、征地拆迁及移民安置分析。
一、项目选址及用地方案。
包括项目建设建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地状况等资料。分析项目选址是否会造成相关不利影响,如是否压覆矿床和文物,是否有利于防洪和防涝,是否影响通航及军事设施等。
二、土地利用合理性分析。
分析拟建项目是否贴合土地利用规划要求,占地规模是否合理,是否贴合集约和有效使用土地的要求,耕地占用补充方案是否可行等。
三、征地拆迁和移民安置规划方案。
对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析,依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式,制定移民安置规划方案,并对是否贴合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。
环境和生态影响分析。
一、环境和生态现状。
包括项目场址的自然环境条件、现有污染物状况、生态环境条件和环境容量状况等。
二、生态环境影响分析。
包括排放污染物类型、排放量状况分析,水土流失预测,对生态环境的影响因素和影响程度,对流域和区域环境及生态系统的综合影响。
三、生态环境保护措施。
按照有关环境保护、水土持续的政策法规要求,对可能造成的生态环境的影响因素和影响程度,对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。
四、地址灾害影响分析。
在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目,要阐述项目建设所在地的地质灾害状况,分析拟建项目诱发地质灾害的风险,提出防御的对策和措施。
五、特殊环境影响。
分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响,并提出保护措施。
经济影响分析。
一、经济费用效益或费用效果分析。
从社会资源优化配置的角度,透过经济费用效益或费用效果分析,评价拟建项目的经济合理性。
二、行业影响分析。
阐述行业现状的基本状况以及企业在行业中所处地位,分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响,并对是否可能导致垄断等进行论证。
三、区域经济影响分析。
对于区域经济可能产生重大影响的项目,应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收入、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。
四、宏观经济影响分析。
投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目,应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目,应分析拟建项目对经济安全的影响,提出维护经济安全的措施。
社会影响分析。
一、社会影响效果分析。
阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。
二、社会适应性分析。
分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳,评价该项目与当地社会环境的相互适应性。
三、社会风险及对策分析。
针对项目建设所涉及的各种社会因素进行社会分析,提出协调项目与当地社会关系、规避社会风险、促进项目顺利实施的措施方案。
xxxxx(公章单位)。
教育工作者创新训练项目申请书【第七篇】
尊敬的领导、老师:。
我叫xx,是我校xxxx学院xx班的一名学生。在参加了各种竞赛活动之后,在此真诚地提出科技创新竞赛奖学金申请。现介绍参赛情况如下:。
上大学以来,形形色色的竞赛活动让人眼花缭乱,究竟是什么原因让我坚持在繁忙的课余时间走在参加“粉体杯”竞赛同学们的行列中?原因一直存在,同时也一直在改变。从09年刚入校到现在,随着我与各类科技竞赛的不断接触,对各个比赛内涵的不断认识,和各位负责老师与参赛同学们的深入接触,更加坚定了我的步伐。各类竞赛在大学校园里百花齐放的情景不正谱写着我们当代青年刻苦钻研,勇于创新,开拓进取,发奋创业的精神风貌么?我们有没有理由不享受这大好时机。
再次回首,“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”生动的刻画了组队参赛的.最初情景。一开始听到“科技竞赛”这四个字,虽没有倒吸一口凉气,却也着实震惊,因为在我们的印象中,“科技”二字从来都是出现在各大媒体中,与之相配的不是白发苍苍也一定年过半百,从未出现在生活中。可是,我们都错了,当我们勇敢地迈出第一步,一切都似乎是水到渠成、手到擒来,早已为我们准备好了一切。
成功的道路一定是坎坷的。我们都面临着重重的困难。第一要克服的就是繁忙的课业,特别是在考试前夕,我们往往要一边准备考试,一边为作品找资料、做表格。队伍刚刚成立之时,由于人数有限,专业知识和基础知识也均未达到一定水平,作品完全几乎无法下手。随着时间的推移,作品的主题和框架逐渐清晰,脉络虽是改变不少,但总算有了一个大概的主线和一大堆资料。努力总会有成果,我们胸有成竹地通过层层选拔,获得校一等奖。之后,由于需要,新加了两名管理学院和信控学院的同学。队伍壮大之后,技术和知识以及创新各方面我们均有重大突破,从一开始的不太切题,到最后的深入主题。从一开始的繁杂,到最后的表格说明简洁明了。在辅导员老师和指导老师的帮助下,我们又荣获省级特等奖,欣喜之余,掺杂的更多的是对作品的担忧。于是,我们更加努力了。
成功的道路一定是曲折的。我们也迎接着种种的考验。临近国赛交作品前夕,我们通过辅导员老师介绍有幸得到我校一位知名教授的指导。指导老师几乎把我们辛辛苦苦做的作品批得一无是处,我们的队友欲哭无泪,眼看着交作品截止日期逼近,要是完全按照老师的建议我们真是无从下手。反复思考商量之后决定采取折中的办法,即采纳老师80%的建议。大家分工合作,连夜赶工,废寝忘食。队友们整整忙活两天两夜,终于,作品内容的改动大致完成。就在大家都以为可以松一口气时,其中一个队员无意间发现网上新发布了国赛作品的规定,国赛的字数有严格限制,而且要在交纸质版作品之前上传电子版。我们都担心由于字数问题而无法上传,不得不痛心删掉大篇幅的内容。在顺利上传过作品之后,我们又马不停蹄,准备参赛报名表和作品推介表以及纸质版作品。一切就绪,反复确定准确无误之后,我们终于松了一口气。苦尽甘来,其实更加确切地说,那其实是一种让人意犹未尽的散发着醇香的苦,为我们的大学生活浓墨重彩地添了一笔,让我们久久难以忘怀。
难忘“风之谷”的队员们在一起的日日夜夜,难忘不断创新的精神在校园里蔓延的风。希望我们新一届大学生在科教兴国的伟大实践中勇于开拓,为推动科技进步、促进经济发展做贡献。
此致
敬礼!
申请人:。
教育工作者创新训练项目申请书【第八篇】
__市发展和改革委员会:。
我院自__年2月省政府批准升格为高职学院以来,为建设合格加特色的高职学院,努力完善各项办学条件。据省教育厅安排,将于__年内对我院进行“高职高专人才培养工作”评估,其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据,这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。
长期以后,我院在省林业厅、__市政府的`关心、支持下,各项事业都取得较快发展,为我省林业事业和闽北区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。但由于现有校园土地只有198亩(含后山林地),严重制约了学院的发展,与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指标(试行)》的有关规定有较大差距。经我院申请,__年4月6日__市常务会议决定,在__市江南新区职校园区内有偿划拨300亩土地,同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地,用于建设学院的新校区。
综上所述,学院经过充分研究和论证,拟投资建设江南新校区。该建设项目总投资8833万元,其中20__-20__年江南校区一期工程建设总投资3883万元,20_-20_年组织第二期工程建设,总投资4950万元,所需建设资金由学院向金融机构贷款及其他渠道融资和自筹解决。江南新校区一期工程建成后,全日制在校生规模可达1500-20__人。根据项目建设的相关规定,特向贵委申请立项。
以上请示妥否,请批复。
此致
敬礼!
__年__月__日。
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