最新师德师风学习心得体会实用最新17篇

师德师风学习强调教师责任与使命，促进教育公平，提升职业道德，树立良好形象，营造和谐校园氛围。以下是小编整理的优秀范文“师德师风学习心得体会”，希望您喜欢。

师德师风学习心得体会 篇1

在求学的道路上，不断探索和学习新的知识是成长不可或缺的一部分。而在这个时代，机器学习技术的发展正在带来前所未有的变革，为人类解决了许多难以想象的问题。而在这个领域中，GCL算法便是备受瞩目的一种技术。在我的机器学习课程中，我深入了解和接触了GCL算法，它帮助我更好地理解，处理和应用机器学习技术。

第二段：对GCL算法的理解

GCL算法即“graph convolutional network”，是一种基于图像处理和卷积神经网络的技术。在传统的卷积神经网络中，图像是通过坐标轴来识别和统计信息的，而在GCL算法中，则使用了相邻节点之间的关系和邻居节点的信息来进行图像的识别和处理。这种方法能够提高识别准确率和降低处理时间，使机器学习模型的表现更加优越。

第三段：应用场景

GCL算法适用于许多领域，例如物体识别和图像处理。在社交网络中，人际关系图可以使用GCL算法进行分析和预测，而在推荐系统和广告推送领域，GCL算法可以对用户群体进行个性化的推荐和广告投放。在金融领域，GCL可以分析金融市场数据，为投资者提供更准确的分析和预测，促进更好的投资决策。

第四段：学习心得

在学习GCL算法的过程中，我深刻地体会到，机器学习不仅需要理论支持，更需要具备动手实践的能力。在课程中，我除了进行理论学习和模型分析外，还参与了一系列实际项目，这使我更加深入地理解了GCL算法的运用和价值。同时，我发现与同学们的合作学习可以大大促进理解和学习，技能交流也是不可缺少的部分。

第五段：总结

通过学习GCL算法，我发现机器学习普及化发展的趋势已经不可阻挡，而我们也应该跟随时代脚步，在这个领域中不断深入学习和探索，学习新技能和不断提高自身能力，才能更好地适应和掌握这个变化莫测的时代。同时，我也学习到了不断创新和挑战自我的精神永不放弃的信念，只有勇敢面对困难，才能最终取得成功。

师德师风学习心得体会 篇2

夜学习对于许多人来说已经成为一种习惯，常常伴随着繁重的工作和家庭压力。我也不例外，经常在白天的忙碌之余加班到深夜，只有夜晚才能挤时间学习。不过，夜学习不仅仅是一种为了应对忙碌生活而采取的选择，而是可以让我们在黑暗的时刻发现自己的光亮。在经历了一段时间的夜学习之后，我学到了很多东西，也受益匪浅。在这篇文章中，我将分享一下我的夜学习心得体会。

第二段：夜学习的优点

夜学习，有许多优点。首先，深夜的安静和寂静能够为我们提供一个更加专注学习的环境。在这样的环境下，我们更加注意力集中，能够更加轻松地吸收知识。其次，夜晚的时间并不那么炎热和繁忙，这意味着我们可以更加轻松地安排时间，不会被其他事情所干扰。最后，夜晚也是发掘和思考自己的好时机。我们可以在深夜思考，探索我们的内心世界，激励我们去实现自己的目标。

第三段：夜学习的挑战

虽然夜学习带来了许多好处，但是也存在很多挑战。一个最明显的挑战就是疲惫和睡眠不足。如果我们不好好地休息，那么在夜学习时，很可能会分神或者缺少注意力。另外，我们也经常难以在深夜保持动力和专注力，需要采取一些方法，比如集中注意力、放松精神等。最后，克服夜学习中的挑战需要真正想要的毅力和决心，我们需要清楚地了解自己的目标，才能克服种种困难。

第四段：夜学习的技巧

夜学习并不是一件简单的任务，需要一些适合的技巧。首先，我们需要为夜学习做好计划，可以安排学习时间和内容，避免因为没有明确目标而分散注意力。此外，保持清醒是夜学习的关键。饮用咖啡等带有兴奋效果的饮品是以一个选择，但是只有在必要的时候，或者在听力、学习和专注力不足的时候吃这些东西是最理想的。最后，保证足够的睡眠，通常足够的休息时间可以排除一些夜学习的阴影，也有助于我们保持健康和精神状态。

第五段：结论

总的来说，夜学习是一个很好的选择，既可以使我们提高自身素质，也可以激发我们自我挑战和实现目标的动力，但是同样的夜学习中也存在不少的风险和挑战。总之，夜学习是一个很好的方式，在我们身边的人和自己都没有注意到的时间，夜学习不仅可以让我们在这个繁忙的世界上更有优势，也可以让我们更享受生活的步伐。

师德师风学习心得体会 篇3

学习是人生不可避免的一部分，无论是学校教育还是社会经验都是我们不断增长知识、提升能力的重要途径。通过不断学习，我深刻体会到学习的重要性，同时也从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这里，我将就学习的心得体会展开论述。

首先，学会自主学习是学习的关键。在学校教育的环境下，学生往往依赖老师的指导和布置的任务，忽略了自主思考的重要性。然而，自主学习是提高学习效果的关键。通过自主学习，我发现自己的问题意识和解决问题的能力得到了极大提升。我学会了利用各种资源，包括书籍、互联网等来解决问题，而不是依赖别人的指导。这种自主学习的能力不仅在学习上帮助我取得好成绩，在工作和生活中也让我更加独立和自信。

其次，学习是一个持续的过程，需要不断调整学习策略。在我的学习过程中，我曾遇到过各种各样的困难和挑战。有时候我觉得自己已经掌握了一门学科的知识，却在考试中发现很多问题。这时候，我意识到只有持续地学习和不断调整学习策略，才能更好地应对问题。通过反思和总结，我学会了识别自己的不足并采取相应的措施进行改进。这种持续学习和调整学习策略的意识让我在学习中保持了持续进步的动力和信心。

第三，互相合作和交流是学习中的关键。学习不仅仅是个人的事情，更是需要与他人合作和交流的过程。在学校中，我认识了许多优秀的同学，我们相互帮助，共同进步。通过合作和交流，我不仅学到了更多的知识，还锻炼了与他人合作的能力。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见、提出自己的想法，并通过合作完成任务。这种互相合作和交流的能力在现实生活中无处不在，它不仅有助于解决问题，还能够培养我们的团队精神和合作意识。

第四，兴趣是学习的动力。在我学习的过程中，我发现对一个知识领域的兴趣是取得高效学习的关键因素。当我对某个知识领域产生兴趣时，我会更加积极主动地去学习，并乐于参与其中。通过对自己感兴趣的领域的学习，我不仅能够提高自己的学习成绩，还能够培养对知识的热爱和追求。因此，我们应该尽可能选择自己感兴趣的学科或领域，这样才能将学习变成一种享受而不是一种负担。

最后，学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了自我提升和成长。在我学习的过程中，我深刻意识到学习是一种自我实现和成长的方式。通过学习，我不仅拓宽了自己的知识面，还培养了自己的思维能力、创造力和解决问题的能力。在学习中，我也从失败和困难中得到成长和坚持的勇气。因此，我相信学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了自我提升和成长，这种认识也激励着我继续努力学习。

总之，通过学习，我体会到学习的重要性，学会了自主学习、持续学习、互相合作、发现兴趣和追求自我提升等。这些学习心得和体会不仅对我的学习有着重要的意义，也为我在生活和工作中奠定了坚实的基础。我相信只有不断学习和不断成长，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，取得更大的成功。

师德师风学习心得体会 篇4

第一段：引入话题并总结学习aha的重要性（200字）

aha，即"美国心脏协会"，是全球最大的心血管疾病科学指南的制定者和宣传者。学习aha的理念和知识对于我们每个人都至关重要。在现代快节奏的生活中，心脏疾病已成为影响人们健康和生活质量的重要因素。为了提高自身的健康水平，及早预防心脏疾病的发生，我们都需要学习aha的理论知识和实用技能。本文将总结学习aha的主要内容，并分享自己的心得体会。

第二段：学习aha给予我的重要启示（200字）

学习aha的过程中，我获得了一些重要的心得体会。首先，健康饮食和适度的运动是预防心脏疾病的关键。aha的指南中明确提出了一些健康饮食的原则，例如减少高脂肪、高糖和高盐的摄入，增加蔬菜、水果和全谷物的摄入。同时，每天进行适量的有氧运动也有助于降低心脏疾病的风险。其次，重视心理健康同样重要。压力、焦虑和抑郁等负面情绪会对心脏健康产生负面影响。通过采取一些适当的应对策略，如放松训练和心理咨询，可以有效改善心理健康状况。

第三段：学习aha的实际应用（200字）

学习aha的理论知识不仅仅是为了提高我们的健康意识，更是为了能够在紧急情况下拯救生命。学习aha的心肺复苏(CPR)技能是至关重要的。通过掌握正确的CPR方法，我们可以在他人的心脏停跳时为其提供紧急救援，增加其生还的机会。此外，学习aha的AED（自动体外除颤器）使用方法也非常重要。当有人遭遇心脏骤停时，及时使用AED可以有效提高其生还率。这些实际应用的技能让我感到非常兴奋，我也将努力练习并将其应用于实际生活中。

第四段：aha对我个人的影响（200字）

学习aha不仅仅是为了提高公众的健康意识，也深深影响了我个人。通过学习aha，我更加关注自己的健康状况，尤其是心脏健康。我会更加注意饮食和运动，避免过度压力和焦虑。此外，学习aha的知识也让我有了更多帮助他人的机会。只要我遇到需要帮助的人，我就可以运用学到的知识和技能，为他们提供及时有效的救援。这种能够帮助他人的使命感让我感到非常骄傲和满足。

第五段：总结并展望（200字）

学习aha不仅是一次知识的学习，更是一次生活的改变。通过学习aha，我们可以更好地保护自己的心脏健康, 更好地照顾他人并提供救援。我将继续深入学习aha的知识，不断更新自己的健康观念，提高自己的应对能力。我也会积极推动家人、朋友和社区的人们一起参与，并分享我所学到的知识和心得。相信通过我们的共同努力，能够建设一个更健康的社会。

师德师风学习心得体会 篇5

学习是每个人成长和发展的重要部分。无论是学生还是职场人士，学习都是一种不断提高自己的方式。在我多年的学习经历中，我积累了一些心得体会，让我能够更好地利用学习的时间和机会。在这篇文章中，我将分享五个方面的学习心得。

首先，我发现制定学习计划是至关重要的。有一个明确的学习目标和时间表，可以帮助我更好地组织和规划我的学习。经过多次尝试，我发现将大目标分解成小的任务，并设置截止日期，可以使我更有动力和效率地完成学习任务。此外，我还发现建立学习计划的同时，每天回顾和调整计划也是很关键的。这样做可以让我了解自己的学习进展，并对下一步的学习安排作出调整。

其次，积极主动地参与课堂和讨论是提高学习效果的重要途径。尽管有时候课堂可能会感到无聊或枯燥，但主动参与课堂讨论可以帮助我更好地理解和掌握知识。通过与教师和同学的互动，我能够向他们请教问题，了解不同的看法和观点。此外，课后主动复习课堂内容，将课堂知识与实际案例结合，可以加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。

第三，培养良好的学习习惯和方法是提高学习效率的关键。每个人都有自己独特的学习方式，找到适合自己的学习方式非常重要。例如，有的人喜欢在清晨学习，而有的人则喜欢在晚上学习。我发现，通过合理安排学习时间和场所，以及利用一些学习工具，如课后讲义、笔记和背诵卡片等，可以帮助我更好地学习和掌握知识。此外，遇到难题和困惑时，多采用积极主动的解决方法，如查找相关资料、向同学或教师请教，可以帮助我更好地克服困难，提高学习效果。

第四，持续不断地学习和提升自己是非常重要的。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了增长知识和充实自己。在不同的学习领域中，保持好奇心和求知欲，不断地学习新的知识和技能，可以让我不断成长和进步。我发现，多读书、多关注各领域的最新动态和发展趋势，参加一些专业的培训和研讨会，都是提升自己的好方法。此外，学会总结和反思自己的学习经验，找出不足和问题，并及时进行改进和调整，也是提高学习效果的重要途径。

最后，要相信自己，保持积极的学习心态。学习是一个漫长而持续的过程，其中难免会遇到挫折和困难。但是，我们要相信自己的能力和潜力，坚持努力和奋斗。同时，要保持积极的学习心态，不断激励自己，相信自己能够克服困难并取得进步。在学习过程中，遇到困难时不气馁，而是积极思考解决办法，相信自己不断进步的能力。

综上所述，学习是一个终身的过程，通过制定学习计划、积极参与课堂和讨论、培养良好的学习习惯和方法、持续提升自己以及保持积极的学习心态，可以帮助我们更好地学习和提高自己。在今后的学习和工作中，我将继续秉持这些学习心得，不断追求进步和完善自己。

师德师风学习心得体会 篇6

20xx年9月8日，xx市教研室开展了“xx市高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。我们有幸聆听了黄老师《社会主义核心价值观与思想政治课教学》的报告。通过报告让我加深了对社会主义核心价值观的理解。党的十八大把社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字来高度概括、凝练表达。它是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。“富强、民主、文明、和谐”是我们社会主义现代化国家的建设目标；“自由、平等、公正、法治”反映了中国特色社会主义的基本属性；“爱国、敬业、诚信、友善”则体现了我国公民的基本道德规范。

同时更明确了自己作为一名教师，特别是一名思想政治课教师在生活中、在课堂上应该践行社会主义核心价值。

“教育者必须先受教育，育人先育师”。

师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。所以，作为思想政治教师更应该践行社会主义核心价值观。首先要有坚定的理想信念，要牢固树立中国特色社会主义理想信念。我们不能只是照本宣科，让学生感觉老师都不信，都做不到，那作为老师的我们又怎么能要求学生做到呢？我们要将社会主义核心价值观的具体内涵落实在自己的工作和生活中。我们要加强自身的修养，提高自身职业素养，努力提高自身的思想道德修养水平和科学文化修养，增强教书育人的荣誉感。同时，更要从我们的生活中做起，从点滴小事做起。xx七中的周老师已经为我们做了很好的示范。在我们平常的教学中，对自己的工作要有热情，在课堂上要有激情，要认真上好每节课，用真诚对待自己的每一位学生，不断提升自己教书育人的水平。

黄老师在报告中提到，要“教育学生成为一个有理想的人”。教师的职责是教书育人。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。当今的高中生，正处于青春叛逆期，面对纷繁复杂的社会，多元化的文化，眼花缭乱的网络世界……，很多学生迷失了自我，整天坐在教室，却不知道为何而来，为什么要读书，没有理想，没有追求。作为教师的我们，要立足当今社会现实，要符合当今学生的时代特征，尊重学生的个性发展，更要帮助、引导学生践行社会主义核心价值观，树立坚定的理想信念。让学生明白，理想不是空想。让学生真正成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

从思想政治课教学的角度来讲，我们更应该将社会主义核心价值观与我们的政治课堂紧密结合，贯穿政治课堂的始终。黄老师的报告中，详细列举了社会主义核心价值观与必修一《经济生活》各知识点的结合，对我们高一经济生活的教学提供了很好的指导。在对学生进行知识传授的同时，更要潜移默化的进行社会主义核心价值观的教育。

黄老师在报告中提出了“让课程回归教育本质，还思想政治课本色。思想政治课教学不是以传授学科知识为主，而是要将知识的学习服务于思想政治观点的形式，情境的创设、活动的设置、问题的探究服务于思想政治教育。”的基本的理念。根据这一理念，提出了追求和实施生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂等策略。这也是我们在教学中探索和追求的政治课课堂。比如生活化的政治课堂，要实现知识世界和生活世界的有效对接。学生最终要走向社会，要面对生活。我们的政治课更离不开生活。高中思想政治新课标提出“教材是范例，教室是实验室，教学是师生对话交流与知识的建构活动。要注重知识逻辑与生活逻辑相结合，要基于案例，基于情境，基于问题展开教学活动”，所以，我们应该选取贴近学生生活的案例，让学生有话说，让价值观教育充满生活气息。

师德师风学习心得体会 篇7

医学基础一的pbl学习在两周的紧张忙碌中跨年而过。借pbl的契机，我想一点点回眸这一年的种种，关于医学的，自己的，还有，未来的。

如果说我的20xx年是关于奋斗，梦想，憧憬的，那么，20xx年，无疑是必以疑惑，迷茫和挣扎的杂糅。

这一年，真真接触医学。冗杂，晦涩的知识，佶屈聱牙的术语，还有令人不寒而栗的考试，像怪兽一样啾啾地追赶着，赶入灯火通明的自习室，逼入这条被抱怨过无数的为医消得人憔悴的漫漫长途。

怎会没有埋怨？枯燥繁杂的知识，没有一点活性的答案，整日记忆不得放松的大脑，都是那么和初愿那么的格格不入。记忆力上的不自信，成绩上的不如意，生活上的屡番不顺，一度让我全然丧失自我的存在感，迷失在在对自己，专业，前途的怀疑之中。 可是这不就宿命吗？是的呢，越是现实的人，现实偏偏用现实回应你。

也许有些偏题了呢，其实极少有这样堆积文字的机会，因为我承诺过或者不得不一直在努力，尝试。也许并不是每个人都适合学医的，从知识，年限或是其他的诸多要求，只能说当初忽略了一切，或者跟现实地说，是现实使然罢了。

还是回到pbl 吧。当我了解到其意思是problem based learning时，当我晓得它是以病人案例为中心，以临床病症为基础时，我有种想法，我不就是一个现成的案例吗。也许，这个案例是略微怪异的。在pbl学习中，我的这些应该叫做症状吧：头发灰白，有过自发性骨折史（初中时体育测试时髂骨在跑步过程中骨折），天还未称之为冷时已然手足不温，而面部却在午后潮热难耐。经年求医未果。略有讽刺的是，在经受年幼嘲笑歧视和多年无器治性病变却生活质量不高的日子后，在幻想着一探究竟自己的身体症结走进医学院后，还是现实，给了我如此的现实。说真的，这种无法解释的痛苦，延续着，甚至，伴着年岁的增长，像草一样疯长着。

pbl在准备时，已经是有了答案的，就像写一本小说，喜剧的结局已经写好，只要铺填进去一些曲折的情节吸引人罢了。可是，现实并非如此，对于我自身，我一直追溯的答案，始终未曾出现，许多年了。强子的身体终究是检查出来了，我倒是微微地羡慕他的，至少，他是有答案的。

20xx年了，当明年此时，大概是第三次pbl结束的时候吧，我会用什么去描述这一年呢。这就是未来的魔力吧，总是能让人有些希望的，嗯，但愿我能找到我的答案。

心得：资料浩如烟海，我们也要有大浪淘沙的慧眼。我们会发现，在搜索临床检查的意义时，往往一种指标的异常对应诸多的疾病，而且大多繁复陌生。这时，我们不能只是简单的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要设法弄清每个体征，疾病的具体病因，这样也能帮助我们更好地理解疾病的发病机制，更好地去记忆。记得在暑期见习时，门诊的大夫说，其实门诊看病就是流水账，这当然是因为门诊人多，但往往只是根据所谓的疾病和数据诊断一一对应的简单记忆，是无法真正成为一个出色的医生的。我们有时要多问一个为什么（可是有时候并不那么好解释），就像之前有老师说医学本身有时就是迷迷糊糊的，唉，不想扯了，好好学吧，多看书记忆吧，其实这就是所有的心得吧。

师德师风学习心得体会 篇8

对于学习播音主持专业，是在三年前才对这个专业有了初步的了解。其实可以说是一门学问吧!在这个色彩斑斓了世界里，人们不得不紧跟时代步伐，学会吸纳所有的有效信息。来充实自己，这就包括听、说、读、写。而恰恰这些全都包含在这个专业里。

在这里面“说”是最基本并且最为重要的!作为未来的播音员，首先基本功要过硬，不但要有正规的吐字发音，要在谈吐言行间体现这一专业的独特魅力，要能吸引众多人的眼球和耳朵。让大家来肯定自己的言论。当然播音，既具有自然属性(如声音的传播、形象建立的物理、生理属性，以及电子传播的特性等)，又具有社会属性，这里就包括很多了，作为主持人自己不能有完全的言论自由，当自己的节目涉及党性原则、民族、宗教、时代、阶级、社会等因素就必须谨慎的做出正确的判断。因为自己的社会地位不同，代表的社会性质自然而然就不同，而受众也就不同，如果引起了或是国际问题那可不单单是要下岗的问题了。

其次，作为未来的播音工作者，要有灵敏的思维能力，在思维速度上，力求反应敏锐迅捷，迅速观察、判断、理解，抓住播音创作的核心。防止模糊和偏离播出目的。在思维深度上力求准确有序，能深入本质，有全面的认识，防止浮于表面杂乱无章。要让受众在第一时间直观的了解事实，认识事实。

再次，那就属情感了。老话说播音就是以情带声、声情并茂。

播音的声音形式必须饱含播音员的创作热情及具体的态度感情。声情并茂的播音，有助于吸引受众的收听由无意注意转为有意注意，由被动接受为主动接受：声情并茂的语言，给人以美感，能充分发挥有声语言的优势，生动传神地传播广播和电视节目的内容。

综上所述，播音是一个包罗万象的学科，它随着时代的发展而发展。这种发展一方面是外部条件的不断改变，一方面是播音自身的矛盾运动。它可以简单的认为：变与不变、变中有不变、不变中有变。我们要主动适应变化条件，科学的把握各种技巧，让播音这门综合性较强的学科得以提炼。

师德师风学习心得体会 篇9

通过本节课学习，我主要有以下一些体会：

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的用心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。xx老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我通过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是xx老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

师德师风学习心得体会 篇10

学习是每个人成长与进步的途径，而在学习的过程中，我们常常会获得一些心得体会，这些经验与感悟对于我们的成长起到了重要的推动作用。下面我将分享一些令人印象深刻的学习心得体会，希望能给你带来一些启发。

首先，我深刻体会到了坚持的重要性。学习需要持之以恒的精神，只有在坚持下去的过程中才能够收获真正的获取。当我迈进学习的旅程时，有过一段时间我感到非常艰难，遇到了各种困难和挑战。但是，正是在坚持下去的过程中我渐渐发现，只要我持之以恒，不断地努力去克服困难，学习的道路也会变得通畅起来。因此，我明白到，只要我们坚持，就一定能够取得成功。

其次，学会自省是我在学习中获得的重要心得之一。在学习过程中，我常常反思自己的学习方法和效果，通过这种自省，我能够及时发现问题并及时调整。例如，在学习数学时，我发现自己很难理解一些概念，于是我开始主动寻找解决方法。通过查阅相关资料、向老师请教和与同学讨论，我渐渐掌握了一些解题技巧。我深刻体会到，只有不断自省和调整，我们才能更好地适应学习的要求。

第三，与他人交流是我在学习中获得的重要经验。在学习过程中，与他人的交流能够让我更加深入理解知识，也能够激发我的思维。我喜欢和同学们一起组队学习，因为在小组内，我们可以互相倾听和分享，共同解决问题。通过与他人交流，我能够接触到不同的观点和思维方式，这对于培养我的创造力和思考能力有着积极的促进作用。因此，我鼓励大家要积极参与学习小组，与他人多交流，这将会是一种极具成效的学习方式。

第四，学会合理规划时间也是我在学习过程中得到的重要启示。我曾经遇到过一个问题，就是学习时间管理不当，导致任务不能按期完成。后来，我意识到这样的问题严重影响了我的学习效果。因此，我开始了解学习时间管理的方法，并制定了合理的计划。我把时间分配给不同科目，并安排了足够的休息时间，让自己在较短的时间内完成更多的任务。通过这种时间规划，我感觉自己的学习方式更加高效，并且能够更好地平衡学习与生活。

最后，学习是一种自我发现和自我提升的过程。在学习中，我发现自己具有坚毅的毅力和自信的品质，这让我更加相信自己能够克服一切困难。学习中的挫折也让我更加熟悉自己的薄弱点，并提醒我要在这些领域加倍努力。通过学习，我明白到每个人都有自己的优点和不足，只有通过不断地学习与进步，才能真正发挥自己的潜力。

总之，学习是一场全方位的探索和成长之旅。在这个过程中，我积累了许多宝贵的心得体会，这些经验让我更加成熟和自信。通过坚持、自省、交流、时间规划以及自我发现，我相信每个人都能够在学习中不断提升自己，追求更高的目标。因此，让我们一起充实自我，不断探索，为实现人生价值而努力奋斗吧！

师德师风学习心得体会 篇11

为了进一步提高我车间的班组建设和安全文化水平，我有幸参加了此次去炼钢学习参观的机会，并从中感受到公司各级领导对车间班组建设和安全文化建设的高度重视，学习到了兄弟单位在班组建设和安全文化建设方面的先进经验，使我受益匪浅，体会颇深。此次学习，内容主要包括基础管理和现场卫生两大块。

基础管理部分：详细的讲解了非常规作业的分类，各科室在检修过程中的责任划分，抢修过程中的应急办法，并针对各种作业制定各类工作任务单、派工单，明确员工在检修过程中各自的职责和任务，有效的解决了员工在检修过程中任务不明、职责不清等问题，杜绝了不安全事故的发生。

动态作业管理主要针对常规作业如：架子车拉运油桶、2-4人搬运物品、多人清扫马路等制定了详细的作业程序，使员工操作程序化、标准化，很好的提高了作业效率，确保了作业安全。

安全监护人管理培训办法，明晰了安全监护人的任职条件、培训选拔、免职条件、监护内容等，并实行竞争上岗，有效的提升了安全监护人的作业水平、先后协调能力、安全责任心，把不安全事故消除在萌芽状态，形成了良好的安全氛围。

每月学习两句安全格言警句活动和班前会安全宣誓活动，营造了班中的安全气氛，形成了良好的安全生产格局。

现场参观部分：走进操作室映入我眼帘的是一种和谐有序的感觉，一张张标语牌清晰的记载了各工段员工的工作业绩，叙述了员工的愿景、目标等。其次是班组组建成员榜使人一目了然知道当班员工情况，班组光荣榜以及三化曝光台形成了鲜明的对比，有奖有罚，大大的促进了员工在安全工作方面的积极性。查看班组台帐可以说是麻雀虽小但五脏俱全，有班组简介、班组基本情况、班组人员岗位包机、班组考核资料、班组台账、班组人员通讯簿、班组休班计划、班组月度总结、班组培训资料、各类工作任务单、派工单等，相当详细。整个车间让人感受最大的干净整洁，各类物品堆放有序，安全走廊、扶手几乎是一尘不染，安全走廊醒目处镶有炼钢厂的各种文化理念，突显出了安全、生产共赢的局面。

通过这次参观学习，结合我公司目前现状我对班组建设的感悟有以下几点：

第一，要统一思想、提高认识。班组建设的目标是将班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的班组，为职工搭建不断提升技能水平，充分展示自己能力的平台。

第二，要以人为本、构建和谐型班组。一个班组就是一个大家庭。在班组这个“家”中大家要像用对待亲人一样。在处理问题时应多从对方的角度去考虑问题，相互关心，相互理解，处处充满温馨和谐。此次参观中、以及白国周班组管理学习中都证明了这样一个道理：一个和谐良好的班组环境能保证班组人员的思想稳定，提高班组人员工作热情，更加有利于班组凝聚力和战斗力的生成，为全面推进班组建设的开展提供保障。

第三，要把握关键，抓住重点。班组长是班组建设的关键所在，一个班组管理水平的好坏班组长的素质起着非常关键的作用，班组长应将50%的时间用在班组的管理上。班组建设要落到实处，就必须重视班组的生产工作，班组长必须要以身作则狠抓生产管理。要做到查隐患疏而不漏，纠违章铁面无私，抓防范举一反三。只要敢抓敢管，就能起到以点带面的作用，从而实现带动一批人，真正做好生产现场的班组建设工作。

第四，要强化培训，创建学习型班组。只有平时多培训，多学习、多积累，关键时候才能用的上。所以班组建设必须要认真开展好培训工作，培养班组成员善于学习、勤于思考的习惯，为每位员工营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型班组作为班组建设的核心内容。

通过此次参观学习，不但学到了其他兄弟单位在班组建设上的先进经验，感受到了公司对班组建设的高度重视，更进一步提高了认识，理清了以后的工作思路。明确了班组建设要抓什么，重点抓什么，怎么来抓。我们共同努力，使我厂的班组建设工作迈上一个新的台阶。

师德师风学习心得体会 篇12

2014年5月16日----18日，在自治区党校我与高程老师一起参加了《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂初中数学教学观摩活动》，听取了赵爱华、姚志敏、张文娣、郑永杰四名全国著名特级教师的讲座，我作为一名普通的中学数学教师，对此次学习感受非常深刻，拓展了自己的视野，也开阔了自己的思路，受益匪浅。

因为新疆特殊的政治环境，考虑到学生安全，教学观摩活动没有学生参与，四名教师以说课的形式进行了精彩的报告。张文娣老师说：现在我们的孩子知识面广，很聪明，只要老师能很好的引导，通过老师的精心设计，可以很好的激发学生的学习兴趣，孩子们就会很喜欢数学。张老师列举了她在《图形的摆放与探究》一课时，让学生自己动手画出两个全等的直角三角形，然后摆出三种图形，这三种图形进行图形变换，把本章所有的图形形状罗列开了，让同学们从变中看到不变，对知识的掌握有了横向的和纵向的把握，效果非常好。这让我意识到，教师在备课、上课时，一定要对学生的认知基础有充分的了解和把握，并由此确定课堂教学的目标和方法，真正把课堂还给学生，让学生在参与中、在解决问题中理解、掌握、运用知识，从而完成知识与能力的统一。

授人鱼不如授人以渔，我们教孩子也是一样，教什么比怎么教更重要。这是从赵爱华老师的《反比例函数》告诉我们的。他优美的语言到课件动画有着完美结合，通过回忆一次函数的知识，根据老师引领的思路，孩子们很清楚本节课需要学会哪些知识，赵爱华老师的问题很有层次性，在这些问题的启发下，结合课件，很顺畅的完成了本节课的学习目标。

姚志敏老师给我们讲的课题是《新概念下初中数学核心概念》，通过具体的十二个课堂案例分析，形象生动，激情四射，讲解非常透彻到位，领略到了特级教师的风采，使我认识到应该如何把握初中数学课堂教学，怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。

以往我的教学，最重要的就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就象我们教师的生命。我整天围着学生转，盼望着刮风、下雨占体育课，盼望着搭班老师请假占对方的课，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面，甚至学生还不领你的情，讨厌你占有了他的课余时间。通过这次学习，赵爱华老师的一番话使我潘然醒悟，赵老师说：你一天上六节课，你有病住院了，第一天你的同事会来看你，第二天领导会来看你，第五天教导处主任会问你什么时候能上课，如果不能上课立即换老师。

教学是个漫长的、长期的过程，我们老师不应该拼了命一般一天上n多节课，细水长流，我们保养好自己的身体，多在专研教学上下功夫，在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，想成为一名优秀的数学教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。

非常感谢领导给了我这次学习的机会，使我有机会解读了专家们先进的教育、教学理念，有机会对自己以往的教学进行了全面的反思，使我对教师这一职业有了全新的认识，教师的舞台不单单是三尺讲台，这三尺讲台将为学生延伸出无限广阔的舞台！

2014年5月20日

师德师风学习心得体会 篇13

第一段：介绍Kab学习方法及其特点（引入）

Kab学习方法是一种结合了认知心理学和神经科学原理的学习方法，它通过培养学生的自我认知和注意力控制能力，提高学习效果。Kab学习方法的特点在于它注重学生的主动参与和主体性发展，强调的是学生的主动思考和自主学习。下面我将分享一些我在学习中应用Kab方法的心得体会。

第二段：理解认知过程，提高思维能力（阐述）

在我应用Kab学习方法的过程中，我第一次真正理解到了认知过程对学习的重要性。Kab学习方法强调学习者的自我认知，帮助我们更好地了解自己的学习习惯和弱点。例如，当我发现我是一个更适合使用图表和图像来理解和记忆信息的学习者时，我通过在学习过程中积极运用这种方式，提高了自己的学习效果。此外，我还通过Kab方法中的注意力控制训练，培养了自己的思维能力，更加能够集中注意力处理复杂的学习任务。

第三段：积极主动学习，提高学习效果（论述）

Kab学习方法鼓励学生积极主动地参与学习过程，这也是我在应用该方法中取得的重要收获之一。过去，我总是依赖老师的讲解，被动接受知识。但是通过Kab方法，我开始主动独立地进行预习和复习，提前了解学习内容，提出问题，与同学进行讨论。这种积极主动的学习方式使我真正成为了自己学习的主导者，不仅提高了我的学习效果，还让我对学习充满了热情。

第四段：合理规划时间，提高时间管理能力（论述）

Kab学习方法对我的时间管理能力产生了深远的影响。在过去，我常常为了学习任务的急迫性而感到焦虑，导致无法高效地利用时间。然而，通过Kab学习方法中的时间管理训练，我学会了合理规划时间。我将学习任务分解为小目标，制定日程表，合理分配时间。这种方法帮助我更好地掌控学习进程，减少了学习压力，提高了学习效率。

第五段：总结体会，展望未来（总结和展望）

综上所述，Kab学习方法的应用对我的学习产生了积极的影响。我通过理解认知过程和提高思维能力，加强了学习效果。积极主动学习方式让我成为了学习的主导者。合理规划时间更好地管理时间。Kab学习方法让我对学习的方法和过程有了更深刻的认识，激发了我持续学习的兴趣。在未来，我会持续应用Kab学习方法，进一步提高自己的学习效果，为自己的成长和未来的发展打下坚实的基础。

师德师风学习心得体会 篇14

学习是每个人成长的必经之路，而学习心得体会则是经验和教训的总结，不仅可以帮助我们更好地认识自己，也可以指导我们更加高效地学习。在我长期的学习生涯中，我积累了一些学习心得体会，下面我将从目标明确、积极主动、合理安排时间、有效记忆和不断反思五个方面来分享我的体会。

首先，目标明确是学习的第一步。在学习过程中，我们需要明确自己的学习目标，并将其分解成具体的步骤。清晰的目标可以给我们带来动力，让我们更加专注地去完成任务。同时，目标也可以帮助我们评估自己的学习效果，及时调整学习策略。例如，当我开始准备一个考试时，我会设定一个合理的目标，比如每天阅读一定量的资料，并进行笔记总结。这样一来，我就能很好地掌握学习进度，并且在考试前做好复习准备。

其次，积极主动是学习的关键。在学习过程中，我们应该保持积极主动的学习态度。坚持主动去寻找学习的资源和机会，不仅可以拓宽我们的知识面，还能提高我们的学习能力。事实上，很多学习机会并不会主动来找我们，我们需要主动去争取。例如，我曾经主动报名参加了一个学习班，通过和来自不同背景的同学交流学习，我不仅扩大了自己的人脉，还获得了更多的学习资源和机会。

第三，合理安排时间是高效学习的基础。学习需要时间的投入，我们应该合理地分配时间来完成学习任务。制定学习计划，将学习任务分解成具体的时间段，并为每个时间段设定明确的学习目标。同时，要根据自己的习惯和生活节奏来合理安排学习时间。比如，我发现我在早晨头脑清醒，效率较高，所以我会在早晨这个时间段进行重要的学习任务，而将一些琐碎的工作留到下午或晚上进行。

第四，有效记忆是学习的关键环节。学习不仅仅是获取知识，更重要的是能够记住和运用所学的知识。为了提高记忆效果，我们可以运用一些记忆方法和技巧。例如，分段学习法可以帮助我们更好地记忆长文本；归纳总结法可以帮助我们将知识点整理成脑图或笔记，便于记忆和复习。此外，及时复习也是提高记忆效果的关键。经过多次复习，我们可以巩固已学知识，并将其转化为长期记忆。

最后，不断反思是提高学习效果的必要环节。每个人在学习过程中都会遇到各种问题和困惑，我们应该及时反思自己的学习方法和策略，找出问题的原因，并进行相应的调整和改进。此外，及时反思也可以帮助我们发现自己的成长和进步，增强学习的信心和动力。例如，我在一次考试后发现自己的复习不够充分，于是我反思了自己的学习方法和策略，并对下一次考试做了相应的调整。通过持续的反思和改进，我的学习成绩也在逐渐提升。

总之，学习心得体会对于个人的学习能力和发展至关重要。通过目标明确、积极主动、合理安排时间、有效记忆和不断反思，我们可以提高学习效果，取得更好的学习成果。希望我的学习心得体会能够给其他同学带来一些启示和帮助，共同进步。

师德师风学习心得体会 篇15

这次初中教师继续教育远程培训学习，我积极学习，认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。

通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。

我懂得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。

在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。

总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。

师德师风学习心得体会 篇16

12月1日-12月18日，我参加了博白县第xx期校长培训班学习并有幸参加了在博白县一小和江宁镇中心校的为期两个星期的跟班学习。首先非常感谢县培训中心给我们提供这样一次好的学习机会，县教育局和县师训中心的领导在百忙之中抽出时间来给我授课，给我们传授了宝贵的经验，这是我们在日常工作中所急需的知识，在十多天的学习时间里，让我们感到充实。在跟班学习的时间中，两所学校的领导和老师的热情接待让我们觉得无比的温暖。这次的学习，让我受益匪浅，综合起来我有以下体会：

在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：学校的品牌意识非常强，博白县一小结合传统文化，以“书香一小”为学校的立校思想，充分体现校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，成功打造学校教育教学特色。

在这次的观摩博白县一小及江宁镇中心校跟班学习中，我参加了学校的研究课活动，学校常规管理学习等活动，收益不少。从组织活动的各个中层领导身上，也从他们校长的口中，深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。特别是江宁镇中心校更是能把每项工作细化到个人，小到某个领导负责哪个楼梯口，甚至站哪个位置都安排得清清楚楚的。我们学校在学校管理方面以往只是从大方面来安排工作，有些工作职责不明确，造成在实施过程中出现某些混乱的情况，从他们的学校管理中我深刻的感受到工作必须细化的必要性。

素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，唱歌、读书、书法、美术等特色班，从博白县一小的校园里就可以看到学生的学习成果，且成绩斐然。博白县一小还利用少先队团队活动进行道德方面的教育，这条经验很值得我们学习。我们学校总结得学校的德育活动比较单调，师生的学习积极性不够高，气氛不够浓厚，但他们却开展得有声有色，他们在团队活动中充分发挥各类学生的特长，张扬了学生个性。而江宁镇中心校的高效课堂更是给我留下深刻的印象，他们采用先进的课堂教学理念并辅以多媒体等现代教学手段进行教学，已经取得了良好的效果。在12月16日这天，他们学校的黄春梅老师和二(1)班的同学们向我们展示了一节高效和示范课《贺年卡》，课堂上采用了自学—展示—反馈的教学模式，充分地激励、唤醒发动学生自主学习，让他们班的学生在活跃的课堂上不知不觉地学会了13生字，并且会用这些字来组词，甚至还能用这些词语来说一段话，难道这不是我们所要达到的课堂效果吗?通过这节课，我完全可以打消新课改的疑虑，坚定不移地进行新课程改革，不断学习改进教学方法，打造高效课堂。

当然在课堂教育中也有一些欠缺，这几天的学习，我一边观课，一边静静地观察学生的上课表现，发现学生常常出现很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静静地听着老师的讲授，接受着知识。这让我想起这样的一句话：听了不如做了，很多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎会没话说?课堂气氛怎会沉闷?这又让我想起《新课标》所倡导的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。我认为动手操作、自主探索与合作交流应是学生学习的重要方式。

在江宁镇中心校的校园里，无论是在学习中还是在生活中，我们遇到的每一个老师都是那样的彬彬有礼，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。起初，我们惊奇、不解、疑惑，在这样快节奏而又极度紧张的学习、工作中，他们为何还能如此的淡定、从容、乐观?随着学习的深入，我找到了答案：他们因学习而进步，因学习而充实，因进步充实而幸福;学校的领导更是把学校当成自己的家，把他们的青春和热情都奉献在这里，为学校的发展和进步而感到骄傲，为学生的健康成长而感到自豪。在我们学校，不少老师还缺乏主人翁精神，还不能积极的融入学校的发展上来，只是把教育工作当成一份职业，我觉得我们应该充分调动全体师生的积极性，积极参与到学校和各项建设和发展上来，用心工作，荣辱与共，共同分享成功的喜悦，坚定信念把教育当成终身的事业来干。

“细节决定成败”只要我们把每个环节的工作做好做实，通过我们的虚心学习，我相信我们一定能把我们学校办成让六田人民满意的学校。

师德师风学习心得体会 篇17

学习

完“ ”的

专题

教育后，你有什么

心得

体会

呢，下面小编为大家搜集的2篇“学习 心得体会2016”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上，今年在全体党员中开展“ ”学习教育，旨在通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，无论何时何地何事，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业，。

“ ”，贵在学。对一名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本的要求。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习 总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。总体来说，引导党员通读熟读党章党规，须坚持正面教育为主，须弄清楚什么该做什么不该做，把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握 总书记系列重要讲话，须弄明白丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想、政治、行动上的团结统一夯实基础。

“ ”，贵在做。党员合格的标准是具体的、明确的。利用学习教育的着眼点和落脚点，真正引导广大党员做合格共产党员。突出问题导向，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。切实在做中学、学中做，达到“学有所得”、“做有所用”的目的。

“ ”，贵在改。突出问题导向,聚焦问题查、对照问题改,端正思想作风,解决突出问题。弄清主次和轻重，什么问题百姓反映最强烈，就先着重整改什么问题，对要解决的问题排出任务书、列出时间表、明确责任人，细化整改内容、整改步骤、整改措施，确保整改一丝不苟落实;对出现一个问题要用“壮士断腕”的勇气、“刮骨疗伤”的气魄，以踏石留印、抓铁有痕的作风进行整治。

“ ”，贵在干。把学习教育着眼点、落脚点放在做合格共产党员上,教育引导党员具备铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，从而把开展学习教育与做好当前决胜同步小康、推进“四个全面”、改革发展稳定各项工作结合起来,坚持干字当头、实干兴省,做到两手抓、两不误，干出经得起历史和人民检验的业绩。

“ ”不是一次活动。不同领域不同行业的学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发，注重分类指导，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。党委(党组)要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，争取成为“ ”

优秀

党员，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

“ ”学习教育要求，全体党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“ ”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求，是全体党员在新常态下思想、工作和

生活

的.导航仪，全体党员应该认真学习党章党规，深入领会 总书记系列重要讲话精神，自觉用“四有四讲”导航，从思想灵魂深处给人生“定位”，争做好党员，才能为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献，

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学习 心得体会

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讲政治、有信念，补足精神之钙。坚定理想信念是我们的安身立命之本。如果理想信念这个“总开关”出了问题，迟早要摔跟头、摔大跟头。作为一名党员，要时刻牢记，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡，理想信念缺失是最危险的缺失。因此，作为一名党员，一定要自觉做到讲政治、有信念，对党忠诚。在任何时候都要在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，不管面临什么艰难险阻，不管遇到什么大风大浪，都要始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终保持政治上的清醒自觉。努力为党工作，无条件地履行党员义务，坚决服从党的安排，全力做好党交办的工作，恪尽兴党之责。

讲规矩、有纪律，筑牢法纪防线。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、

资格

多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。那么如何真正将“规矩”二字始终落实、贯穿到我们的工作与生活中?如何将纪律始终停在前面?“心如水之源，源清则流清，心正则事正”，作为党员，只有经常拂拭思想上的灰尘，守法纪、守规矩、守本分，做到不越“雷池”，不乱“章法”，并着力树立正确利益观，才能从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线”，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求。

讲道德、有品行，立正价值操守。“国无德不兴，人无德不立。”党员的道德是力量的源泉、是纯洁的保证、是抗腐的良药，是我们事业走向一个又一个新胜利的根本保障。有品行是讲党性的体现，是作表率的基础。因此，作为党员不但要树立正确的价值取向，更要注重对个人价值观的“保鲜”，自觉注重对党性的锤炼和提升，在做人上明辨是非、严于律己，品德高尚、情趣

健康

，并且比普通人有更高的要求。这样才能自觉“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格;这样才能真正做到严以修德、以德立身，坦坦荡荡做人，老老实实干事，多一些襟怀坦荡、少一些患得患失，多一点浩然正气、少一点私心杂念，守住如玉名节，守住人格尊严，守住做人的底线。

讲奉献、有作为，锤炼担当精神。开展“ ”，做是关键，在做的过程中能否具备担当意识则十分关键。 总书记指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。履职尽职、为民奉献、为民担当，是党员职责所在。在新常态下，全体党员只有以只争朝夕的紧迫感和责任感，深学笃行，无私奉献、勇于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，才能在“ ”的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面;才能依靠自己的辛勤努力，开辟人生和事业的前进道路;才能围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，立足岗位奉献，勇于担当作为，不断提升自已服务的能力和水平，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟“中国梦”变为美好现实。

总之，作为共产党员，我们只要用“ ”标准定位人生“坐标”，在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中把握际遇和机缘，在推动生态文明和“美丽中国”建设中迎接困难和挑战，时刻将“ ”要求内化于心、外化于行，勤勉敬业，历练人生，有一分光，发一分热，就一定能创造出无愧于党和人民、无愧于这个伟大时代的业绩。