[500字]2023年快毕业了作文【参考4篇】

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快毕业了作文500字【第一篇】

六年的光阴，转瞬即逝，仿佛只是一转眼的时间，我们就毕业了，我就要跟亲爱的同学们说再见了！

人的一生，有几个六年呢？和我朝夕相处了六年的同学们，我怎么也无法忘记。此时此刻，我想要把每个同学的音容笑貌都牢牢地记在脑海里，我想要对老师说一声：“谢谢您。”

有人说：“最宝贵的是童年。”在母校，我拥有五彩的童年。母校留有我太多太多的回忆，我哭过、笑过、伤心过、开心过……每一天都像是1篇故事，记载着我的小学生活。我多希望可以不毕业，我多希望可以继续和同学们在同一间教室学习……但是，在漫漫人生路中，有数不胜数的不如意的事情。

母校是我的起航点，我还要在“未来”这片天空中展翅高飞。我们是雏鹰，母校是无边无际的天空，感谢母校给我们锻炼的机会；我们是小花，母校是大树，感谢母校为我们挡下狂风暴雨；我们是小草，母校是阳光，感谢母校哺育我们成长。母校啊，我们就要跟您说再见了，即使心中有千千万万个不舍，我们也必须向您挥手。

老师是辛勤的园丁，无怨无悔地照顾这祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己点亮他人……诸如此类的话语不计其数。老师，要我说，您是我们的引路人，将我们带到智慧的殿堂，带我们攀上智慧的高峰。老师，您就像我们的妈妈，老师，真心地说一声：“谢谢您。”

同学们，我们即将毕业，请带上彼此的祝福飞得更高、更远。我会永远记得你们。

毕业之际，我想起了一首歌：“寻觅，童年的回忆，翻开的日记，看到我过去。聆听，熟悉的声音，萦绕在梦境，儿时天真的心。童话中有我身影……”

再见，老师同学们！再见，小学！

快毕业了作文500字【第二篇】

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

六年的小学生活是多么的精彩呀！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年级了，我即将告别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。真的万分的不舍呀！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，她却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了小学，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

谢谢您，母校。今天，我以母校为荣；他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。

快毕业了作文500字【第三篇】

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快初中毕业了。心中有太多的不舍。我们每天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清楚，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

三年的初中生活是多么的精彩啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可听见哈哈嘻嘻的笑声。因为我们的老师最喜欢向我们抛笑弹了。图书馆内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉浸在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

三年前，我是个懵懂无知的小孩；三年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢老师们的谆谆教导。三年级了，我即将告别童年。我要谢谢三年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快初中毕业了。即将告别陪伴我三年时光的老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我熟悉不过的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里充满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日我在这儿成长；明日我将从这儿起飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也珍藏着我们的身影，让我们永不忘记。

离别虽叫人哀伤，它却是人生的一部分，谁也躲不过。告别了初中，我将走向人生的另一个里程碑。我挥一挥手，说声再见，昂首向前迈进。

谢谢您，母校。今天，我以母校为荣；他日，希望母校以我为荣。为此，我必须力争上游，创造胜利。

快毕业了作文500字【第四篇】

六年，说快不快，说慢不慢。之前我会想，六年，要到猴年马月啊。如今却觉得六年好像一眨眼的时间，晃一下就过去了。只剩下了最后的一学期了，我们还会再见吗，就算相见，还要等到何时呢？

还记得我们小学生涯中最后一个教师节吗？

“叮铃铃……”放学铃响了，大家并没有像往常一样，收拾好书包准备冲刺，而是安静地坐在位子上。蔡健飞走上讲台，在黑板用粉笔写道：陶老师，节日快乐！过了一会儿陶老师走进了教室，吴欣然小声地说：“1，2，3！”我们默契地跟着大喊：“陶老师，教师节快乐！”这声音回荡在教室里，飘啊飘、飘出了教室、飘出了校园……

闭上眼睛，一幕幕回忆就像在昨天一样。大家“六一联欢会”一起疯玩，体育课上一起游戏，下课时一起神侃……多么想定格在这一瞬间。

进入初中，我的班主任会是一位什么样的老师呢？是严肃的，是幽默的，还是和蔼的呢？我的同桌是女生还是男生，如果是女生，我希望是一位聪明好学的漂亮小姐姐；如果是男生，我希望是一位博学多才而又心胸宽广的大男孩。

还剩下最后一个学期了，我想对陶老师说：“感谢您多年来对我的细心教导，我的许多坏毛病都是在您的督促下而改正的。”我想与我闹矛盾却一直没有化解的同学说：“我们和好吧！下学期我们就不一定能见到了，也许这将是我们童年永恒的回忆，很感谢你给了我一个稚嫩而又小家子气的机会。”在这最后一学期，我想好好调节对学习的态度，改掉我上数学课总是分心的毛病，用一个积极端正的态度迎接我的中学生活。