先进事迹材料教师二 教师先进事迹材料大全【范例4篇】

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先进事迹材料教师2【第一篇】

翻开xxx老师的备课本,赫然映入眼帘的便是扉页上的这句名言。这句话写在他的备课本上更镌刻在他的心底,时刻提醒着他,不能让自己书写的历史有半点污迹。在他看来,自己迈出的每一步都应是踏实沉稳的,这样脚下的路才会越走越宽阔,以后回顾自己亲手书写的历史时,才能无愧我心。

九年来,他一直工作在教育教学的最前沿,从未辍过班主任和共青团工作,他把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让他的青春变得厚重而美丽。有人说他是青年人的榜样,他说,要用如火的激情去点亮生命的航灯。

作为一名历史教师,他深爱着自己的本职工作。九年前年轻气盛的他第一次踏上了讲台,也就是从那一刻起,成为一名优秀的历史教师就成了他坚定不移的追求的目标。教学中,他精益求精,深入钻研教材,查找大量资料,精心写好每一份教案。他理想的课堂是充实而不忙乱,有序而不呆板,活泼而不散漫,自己教的省心,学生听的尽兴。他相信厚积才能博发,因此他在教学之余广泛阅读各类有关教学的书籍,《中学历史教学》、《中学历史教学参考》是他案头必不可少的杂志,此外,他还注意时时学习教育学、心理学等教育科学理论,注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法,及时更新教育观念,积极参与教育教学改革。他在探索中前进,在学习中成熟。课堂上他是倍受学生欢迎的好老师,课下他是潜心教研的求索者,不懈的努力,使他迅速成长成为学校的骨干教师。如今的他已是桃李芬芳,硕果满园。1996年他在荆门市新教材展示课竞赛中荣获二等奖;1999年他的论文《文化史教学在素质教育中的重要作用》获市二等奖;xxxx年他撰写的文章《浅谈历史教学中培养学生创造思维品质》被评为省级优质论文;20xx年他被评为荆门市高中教学先进个人;编写的试题《中华民族资本主义》、《社会主义革命和建设》也在《中学政史地》上发表。

在教学的前沿阵地,他还始终坚持担任班主任。他以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心,想学生之所想,急学生之所急,尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难,他倾心相助;学生思想上陷入困境,他耐心引导;学生心理上有了不快,他悉心劝解。每带一个班级,他不仅能很快赢得学生的尊重和信任,而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有了困难第一个想到是陈老师,心里有了困惑第一个倾听者也是陈老师。他用科学民主的管理方法,创造了一个个优秀的班集体。20xx年高考他带的第一届毕业班以总分上线完成率160%的好成绩居全校首位,xxxx年、20xx年他所带的毕业班同样是成绩斐然。因为工作出色,他多次被评为先进班主任,1998年还被评为东宝区德育先进工作者。20xx年,他撰写的《新三好德育模式的探索与实践》一文获全国三等奖。

1996年他开始负责学校共青团工作,他带着炽热的青春,诚挚的心灵,创新的思想走进了这片对他来说还显生疏的天地,但适应能力强的他很快就熟悉了各项工作,并在上级团委和学校党委的支持下积极主动的开展工作,充分发挥自己的创造能力,推出了一系列既受学生欢迎又能取得良好教育效果的活动。这些年,在他的组织下开展的“三下乡”活动曾多次获得团省委、省教委的联合表彰;校团委连续五年被评为市、区“红旗团委”;1998年他被授予“湖北省优秀共青团员”称号;多次被评为市、区“优秀团干部”。

“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。”罗丹如是说。xxx老师用自己的实际行动印证了这句话。他工作着,他快乐着。他用自己的脚步丈量着人生这条广阔无际的道路,只要他孜孜求索的脚步不停歇,他脚下的路就会不断向前延伸。

先进事迹材料教师2【第二篇】

xx教师是一名普通的初中教师,自1995年参加工作以来的近二十多年教育生涯中,怀着对教育事业的热爱,以“爱”育人,以高尚的师德严格要求自我。他担任班主任始终以“严”治班,踏踏实实、兢兢业业。2010和2011年所担任的初一、初二非毕业班数学抽测中列全县第二和第三名。2013年所教班级数学抽考县第二名。2011年下学期中途接任初二(3)班班主任,这是个公认最麻烦的难管班级,因为人事调动的原因,前任班主任钟教师荣调二中。9月报名开学了,学校领导多次做工作仍然没有人愿意接任,这时李教师主动挑起了这个重担。在这之后,李教师迅速的投入了对这个班的“改造”之中。经过一个学期的“治理”,纪律班风大大好转,期末主要学科成绩年级第一,抽考全县第三名。

李教师自2012年以来先后担任了学校办公室主任和总务处主任,他在搞好教学工作的同时,尽心尽责做好了学生补助、后勤、校建和财务等一系列工作,全心全意为学校的教育教学和安全工作做好后勤保障支持,为学校连续几年评为先进单位做出了贡献。

在班级管理方面,李教师做到“严”与“爱”并行,起到了很好的效果。在2011年下学期中途接任初二(3)班班主任后,对这个班学生的思想行为等方面进行了细细了解,反思摸索,“对症下药”。制定“班法”,详细规定了学生违规及守纪两方面的处罚及奖励办法。为防止出现“执法不严”的情景,给予全班同学以“弹劾”特权,由团委作为“仲裁委员会”,对考核情景进行公平、公正、公开的评判。此法一出,班级常规工作井井有条,班风、学风焕然一新。在几次月考中绝大部分的科目位列全年级的第一名。记得刚接任这个班时李教师说过一句话:一个班的学生都不怎样会调皮了,那这样的班很难有大的发展。话是这么说,可是,谁愿意去担任一个“双差”班呢。在之后,我校的教师都诙谐的称呼他为“李大师……”

学生是活生生的人,所以,单纯的“班法”实际上并不能解决所有问题。对待纪律问题学生,李教师会十分细致的调查和疏导,用关心和“爱”来感化,用“情”来引导,或鼓励,或激将,或提醒,经过各种方法让“爱”充满学生心中,对他们产生进取的影响。

农村“留守孩”现象越来越普遍,我校的“留守孩”也有相当数量。由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了必须的影响。相当多的外出务工家长一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,对于这些孩子,李教师经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使他对学生少了苛求,多了宽容;少了埋怨,多了理解;少了指责,多了尊重。并努力创设着宽松和谐,积极向上的氛围,使他们一步步走向成功。每学期初,他都要对班里留守学生进行全面家访,并建立专门的家庭联系卡,经常和外出务工家长联系,让学生从关爱中寻求前进的力量,从关爱中汲取精神的营养,从关爱中得到满足和教育。他深入学生,了解学生在学习思想和心理上的困惑,适时地给予帮忙和疏导,给予学生细心温暖的关爱。

俗话说“既要埋头拉车,也要抬头看路”,作为一名教师,也需要这种既脚踏实地,又开拓创新的精神。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,要想使各项工作顺利进行,就得使学生信任教师,以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。所以李教师好学上进,不断给自我充电,他始终坚持着谦虚认真、不骄不躁、不拖拖、不抱怨的工作态度,踏踏实实、兢兢业业,上好每一堂课,带好他的班级。在平凡的岗位上做着绿叶的事业,得到了全校师生的好评。

李教师作为一名平凡教师中的一员,他将他的一片爱心奉献给了他爱的教育事业。在教书育人的平凡岗位上,李教师精心耕耘,无私奉献,以高尚的道德情操,高度的育人职责感,一丝不苟的教学态度,实现着一个教师教书育人,为人师表的职责。

先进事迹材料教师2【第三篇】

我叫李其,今年57岁,是归州镇航天希望小学的一名普通教师。负责学校住读生的管理工作,学校给我任命的职务是“寝管组组长”。今天有幸向大家汇报本人工作,深感荣幸。首先应感谢党对我的培养和教育,感谢领导和同志们对我的厚爱,也感谢父母妻儿对我的理解和支持,我汇报的题目是“青春耗尽终无悔,只为桃李竞芬芳”。

身残志坚 知足常乐心自安

我的一生应该说既是不幸的又是幸运的,不幸的是幼年时期的一场大病让我落下终身残疾,一辈子踮着脚走路,一走一歪的十分吃力。背重拿轻,翻山越岭,走村串户要比常人付出更多的艰辛和努力。但我从不自卑,身残志不残,幸运的成为了一名光荣的人民教师。

“我选择了教师这个职业,我就要一心一意地干好,无论公办还是民办,都只有一条宗旨,那就是教书育人。”这是我第一次民转公未被推荐参加考试,教育组长找我谈话时,我所说的原话。1980年,农村实行土地责任承包制,农村劳动力大量解放出来,兄弟们都劝我回家合伙开煤窑、做生意,还有好心人劝我学习开车,这些在当时都是挣钱的好行业,一天就能挣到相当于一月工资的两倍(当时每月民办教师工资只有一二十元)。钱对当时清贫的教师来说,的确是诱人的。

我热心帮忙搬运;学校进货,帮忙下货我总是在前;电路不通,我主动去排除,还利用放学和周末时间为学校安装电表;其它诸如走线装灯换灯泡等是更不用说了。可以说是“知道的主动做,领导安排的积极做”。对待学校的各种工作,我从不认为自己是一个老年教师而有所怠慢。

从参加工作那天起,我就告诫自己一定要干一行爱一行专一行。我们头顶上闪耀“人类灵魂工程师”的光环,那么我们的所作所为就不能辱没“教师”的称谓,要对得起党和人民的期望,不背叛自己的良心,不辜负一方百姓的重托。工作不分贵贱,利益不论多少,凡领导安排的工作任务,我总是尽自己最大的努力力去完成。与我工作过的领导都给了我这样的评价:“老李同志党性原则强,工作能力强,态度踏实,从不因工作的贵贱、利益的多少讨价还价,是一头老骥伏枥的‘黄牛’。”

诚挚在心 拳拳爱心牵学子

别看保育工作不起眼,其实也挺麻烦,而且责任重大。学校保育生、住读生共有400多人。虽然看似白天悠闲,可一到晚上,要维护纪律,则是忙得不亦乐乎。下了晚自习,学生年龄小,爱说好动,嬉笑打闹,为防止意外事故发生,学生下了自习,我就开始转悠,不让学生在狭窄的寝室内追逐打闹;熄灯铃一响,我就拿着寝室日志开始逐一查寝,核实就寝情况,防止顽皮的学生趁机外出游逛;到了半夜,我还是一个“幽灵”, 睡不着觉的学生,你得管教、劝说,为防止学生因掀被子而着凉,你得轻轻地给他们盖上;由于学生人小,晚上入厕困难,大部分在室内厕所入厕,清晨,我每天要将厕所冲洗拖擦一次,同时还要督促指导学生进行内务整理,并且每个寝室要检查,还要看看学生洗脸、刷牙、洗脚后水笼头是不是关好了。我还得经常检查寝室的灯,路灯是否坏了,坏了的要及时更换。特别是夜间,学生生病的处理,病轻的找点药喂一喂,病较重的得送医院看医生,病情严重的送医院后还得及时通知家长。

学生李方圆,父母残疾,家庭经济特别困难。2007年11月27日夜间12点,该生突发高烧,呕吐不止。寝室室长找到我,我顾不上自己的脚疾,背上他就急忙朝医院跑去。我心里只有一个念头,“快点快点再快点,别因为我而贻误了孩子的病情”。平时常人就要走十五分钟的路,那天我仅用了九分钟。到医院后,医生为他测量体温,“咳,42℃,马上住院,先交两百元押金。”我一听,急了,摸摸身上仅有的一百五十元钱,央求医生:“医生,我是孩子的老师,我出来匆忙,先交一百五十元,您帮孩子先看病,别因此而耽误了孩子的治疗。差的钱明早我一定送过来,好吗?”医生看着我一脸着急像,说:“您这么大岁数,深夜还送学生来看病。就凭您这种爱生如子的精神,我相信你。”医生开好药,为学生挂上点滴,由于一时无法通知家长,我只好在学生身边整夜陪护。后来家长来到学校,掏出身上仅有的五十元钱,对我说:“太谢谢您了,我的孩子这回可多亏您了!您看我现在只有五十元钱,先给您,以后我再想办法还您,好不好?” 我把钱退还给他:“这些钱你还是拿去给孩子买点东西补补身子,我的钱就算了。”家长听完我的话,眼泪叭叭直掉,紧紧拉着我的手,哽咽地说:“谢谢李老师,我们一定不会忘记您的大恩大德!”

我的工作得到了学校领导及家长的一致好评。我用真心照顾学生,用真爱滋润学生,学生家长们常说:“李家顺老师比我们做父母还要细心,学生放在学校,有他的照顾,我们放心!”

无愧于心 无私奉献写春秋

“一个成功男人的背后,总是有一位贤惠的妻子。”我的妻子就是这样一位贤内助,为了支持我的工作,她带着体弱多病的身子照顾两个儿女,同时承担家中所有的责任田、柑桔树,从不在我面前叫苦叫累,起五更睡半夜一个人忍着。由于长期的超负荷的劳动,有一天晕倒在田里,幸好被一个同村的村民看见了,赶紧叫来人将她送进医院,经医生抢救脱离危险后,才到学校给我送信。因为村民们都知道,以我的性格怎么样都不能丢下学生而及时去处理的!等放了学,我赶到医院,医生说:“好危险,你要多照顾你的爱人,她的身体太虚弱了!”当时我含着泪点头,而第二天还得狠心的丢下妻子,去耕耘那份属于我的“责任田”。

哭着说:“爸爸,我实在支持不住了。”当我背着女儿去乡卫生院检查,医生说:“赶快送往县医院,可能是急性阑尾炎。”我当即把女儿连夜送到县医院,医生检查后说:“马上动手术,再迟一个小时就要穿孔了。

先进事迹材料教师2【第四篇】

从踏上讲台的那天起,她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦 那就是要做一名优秀的教师!18年来,她辛勤耕耘在教学这片沃野上,用爱心、耐心,更用慧心把梦想变成了现实。有人说她是事业的宠儿,成绩总是微笑着向她走来,而她只坚信一句话勤勤恳恳地做,踏踏实实地走。她就是庆元县实验小学的优秀教师 xxx。

1991年,从龙泉师范毕业的xxx就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作,在大山里一干就是18年。当时,庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白,就是实验小学也没有一间像样的音乐教室,只有几架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间,xxx发挥农村教学特有优势,根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上,有时带孩子们融入到山野间,体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点,把教学任务融入游戏中,特岗教师先进事迹深得孩子们的喜爱。多年来,她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务,对于条件好的学生,她免费对他们进行指导。经过几年的努力,姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐比赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下,许多孩子喜欢上了音乐,并且也从事了音乐教育工作。他们说,成绩的背后,少不了姚老师的言传身教。她对音乐教育事业的热爱与执着,如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。

在xxx心目中,音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点,以富有特色的音乐教育为载体,为孩子提供熏陶的机会,在传知过程中达到育人的目的。

“当音乐教师18年,我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’,音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初,我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行,而18年之后的我,作为一名好的音乐教师不但要教会孩子们会唱歌,还得教会孩子们体会音乐中的美,教师爱岗敬业先进事迹并进行发自内心的表演。”xxx深有感触地说。

为了让孩子们感受到音乐中的美,音乐中的爱,18年里,xxx做个音乐教育的有心人,不但挖掘音乐中美的音符,爱的音符,也引导学生把音乐与各个学科紧密联系一起。在1996年的时候,xxx就发现孩子们虽然喜欢上音乐课,但是对于音乐测试却很畏惧,于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围,安排丰富多彩的测试内容,选择灵活、多样的测试方法,运用“音乐乐园”等形式,体现“寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点,取得了很好的效果。如今,孩子们提到“小小音乐会”就会神采飞扬,在这种情境中孩子们尽情表现,展示才能。

“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。”每节音乐课,看到孩子们沉浸在音乐之中,看到下课铃声中孩子们眼中那份恋恋不舍的眼神,特别是调皮的学生也能沉浸于音乐中,流露出的自然感情,xxx心里就无比欣慰。农村教师先进事迹xxx教的班里有个学生叫陈小俊,很调皮,上课总是调皮捣蛋,只有上音乐课他最认真。xxx经常请他上讲台当小指挥,陈小俊表现得有声有色。于是,xxx抓住这个契机经常找他谈心,对他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事,并告诉他,一个音乐家若没有很高的文化修养就不可能写出鼓舞人心的作品,就不能引起观众的共鸣。聂耳、冼星海在小时候都是好学生,样样功课都很好。也许是音乐的力量在感召他,他学习用功,毕业时成绩还名列前茅。

打铁须得自身硬。作为一个教师,xxx深知学习和科研的重要性。她一方面进行教学实践,一方面拜全国著名的特级教师陈蓓蕾为师,到她那里听课、学习。为了提高自身专业水平,自参加工作以来,她的积蓄基本上都用在拜师学艺上,18年来,体育教师先进事迹她几乎每个假期都自费到华东师大、上海师大及杭州等地学习。几年来,xxx共承担了10多项课题,其中1项获省一等奖;1项获省二等奖;1项获省三等奖;5项获市一等奖;2项获市二等奖。撰写的论文有60多篇,其中省级以上发表或获奖的有50多篇。

为了让更多的人感受到音乐的美,体会到音乐中的爱。作为省特级教师,xxx发挥了带头、指导、帮扶作用,通过说课、上课、评课、沙龙、青年教师读书会等载体,使一大批青年教师茁壮成长。近几年,她上观摩课、公开课、研讨课等有40余节,为全省、全市、全县教师开设的讲座有30多个,通过实验研究成果推广、“送教下乡”、讲座研讨等形式,把取得的一些研究成果辐射到全县各乡镇学校,带动全县音乐教育的发展。

近二十年来,她扎根庆元山区的音乐教育事业,多次婉拒调到发达城市工作的机会,并取得了丰硕的成果。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采,xx年,庆元县政府鉴于她对教育事业的突出贡献,奖励给她一万元钱,她全部捐献给学校,她觉得是组织和学校培养了自己,只有用这种方式才能报答社会各界对自己的厚爱。xxx说,是音乐教师这职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受,面对未来,她愿意一如既往地扎根庆元这块热土上,用美的音符感染孩子,让爱的音符弥漫校园的每一个角落,实现自己最有价值的人生追求。

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