月考的反思(30篇)

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月考反思应聚焦于知识掌握与应试策略,发现不足之处,调整学习方法,增强自信,提升整体成绩,促进全面发展。下面由阿拉网友分享的“月考的反思”范文,供您写作参考,希望您喜欢。

月考的反思

月考的反思 篇1

我们在快乐中尝到幸福的味道,同样我们也在伤心中品味后悔的滋味。幸福的味道是怎样的?幸福的味道就是甜如蜜糖一般。可后悔的滋味又是如何?

后悔是面对美好却不小心错过的事,后悔是牙齿与舌头在一起,后悔是钢笔的墨汁和衣服的碰撞,后悔是鼻子酸溜溜的那样,后悔是明知如此却还是这样做了……

后悔到底是怎样的?谁知道?

后悔已经发生了的事,后悔已经注定了的.事,后悔已经没有了的是。我们所后悔的事只有一件,那就是发生在自己身上的事。难道不是吗?

对于学生的后悔,无疑就是写作业、考试等等。当然,想要避免后悔是不可能的,但减少后悔却是非常有可能的。

做题时必须认真,不可三心二意。听课时务必认真、一丝不苟。温习学过的知识一定要有规律。把自己做错了的题目在仔细看看,为何会错。还有一个最重要的就是,考试时,一定要放平心态,别紧张,认真答卷,不会的题就跳过,别停留在原地。

“只要功夫深,铁杵磨成针”,所以只有课下的努力才能创造今日的辉煌成就。“一分耕耘,一分收获”。只有自己努力并且把知识融会贯通,才能获得成就。但决不能偷懒,你努力多少,老天就会给你多少。

没有以前的努力,怎么可能会有今日的你?若无昨日的懒惰,怎会有今日无成的你?我们出生时拥有的一切都是平等的,但后天的努力却是不同的。你的努力会让明天的你更加灿烂,而你的懒惰会让你更加无知。

月考的反思 篇2

针对这次月考来说,我总结了以下原因:第一,复习未到位。物理对我来说,只不过是一个必学的科目,没有兴趣,更谈不上热爱,也没有想提高的空间,学些基础知识罢了。然而,事实证明,这些基础知识也没有学好。倘若考前可以温习一下知识,或许结果比想象的要乐观。第二,做题速度慢。试卷发下来便懵了,这些题目似曾相识,但总想不起解题步骤,心急吃不了热豆腐。第三,做题想当然。题目想也没想提笔就写。第四,审题不仔细。有些题目并不是不会,而是马虎便形成了这样的后果。总之这次月考并不理想。上课认真听讲,认真记笔记,不仅是没有有复习造成的,更大的罪魁祸首是没有从根本重视物理这门学科。也许是新学期的新学科物理,没有对它有新的认识,新的理解,没有融入这样的'学习范围,考试,自然不必说,成绩起伏大,认真做成绩就高,倘若疏忽一些,成绩就不堪入目了。

这个学期才过了一半,我相信我一定会全力挽回这个局面,这次考试我要当做一个动力,促使我认真学习物理,热爱这门学科。带我去探索物理的奥妙。我也会尽量改掉以上的缺点,尽我所能,端正学习态度,温故知新,提高自己的成绩。

月考的反思 篇3

月考考试成绩发表了,我的成绩还是不理想,问题主要在数学上,只打了分,仔细地浏览了一遍试卷,考砸的主要原因是:粗心、马虎,做题不认真。这使我想了很多,以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

“细节决定成败”,我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段,就开始解答题目了,结果是答非所问,甚至在书写时丢三落四等等,以后一定会在做题的过程中认真审题,细心读题,把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍,绝对不允许自己再犯相似的错误。

“态度决定一切”,我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的数学运算题不认真去计算,对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎,总认为考试时认真做就可以了,可一到考试时还是答不对,从而导致在考试中基础性、记忆性知识的.题目失分过多。在今后,我要改变自己的学习态度,从基础的知识学起,注重一点一滴的积累,并加强训练,确保在基础知识方面不丢分。

“知己知彼,百战不殆”,我要在失败中吸取教训,不断提高自己。虽然这次没有考好,但我不会灰心丧气,不会气馁,我要从现在开始,充分利用这个假期,制定一个学习计划,确立新的学习目标,并长期坚持下去,不断提高自己。

有志者事竟成,失败乃成功之母,我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去,我相信,在下次考试中一定能取得满意的成绩。

月考的反思 篇4

月考成绩上周就已揭晓,真正影响自己和整个班级排名的是数学和物理。为此,刘老师要求我们大家认真总结,找出自己弱项存在的问题:学习方法不对头?投入时间不够?课堂专注力不够?

对照自己来说,我认识到自己学习方法有问题,作业总是完成较晚,用的时间不比别人少,为什么成绩反而比别人还差,没达到自己的阶段目标?以后一定做到:课堂保持专注,认真听老师讲解解题方法和思路,一定要和老师同步,课后及时消化,不会的文题当天解决,最迟不超过第二天同时间,不然越积越多。另外一定要改变自己学习做事拖拉和不严谨的坏毛病,特别是物理科,看清物理单位和题目要求;最后还有就是错题的总结,不一定每个错题都要记下来,但是有代表性的`题要归类,并且要理解透彻,保证下次再考同样类型的题不至于再错。

另外体育健康测试也进行过了,有的同学拿到了满分,而我只拿到了二十多分,和大部分同学都有不小差距。其实体育分值在以后的中招考试中越来越重要,今后也要照着体育达标要求去锻炼,控制体重。

月考的反思 篇5

通过这次考试,我清楚了自己的能力,我算了一下,照这个成绩是不会考上高中的,吐过体育和实验都得了满分,也不会考上的。这次考试比上次退步了40名,原因:

1、上课没有注意听。

2、复习时没有复习。

3、布置的作业不及时完成。

各学科的分数也有问题:如历史,我在考历史的时候睡着了,因为晚上没有睡好。第二天,很想睡。考前2科时我坚持下来了,到历史时我还是败下来了。才导致我考了25分。而英语,上课我基本没听过,我听老师在前面讲跟听天书似的。根本就听不进去,所以就考了37分。数学是我七门学科最强的,可是考了个不及格,原因:

1、做题马虎了。

2、题有点难。

3、后半页没有写,试了很多分。

化学是我做题太大意了,发下卷我一看题很容易,我30分钟就写完了也没有检查。

语文是作文得分太低了,古诗文没有背好,以后多看看好作文,老师布置的背诵作业要好好完成。

政治是我上课没有注意听,做题时马马虎虎。物理考得还不错,但是还有不足之处,只有一题不会,其他都是马虎了。写的也快了一点,也没有检查。因为我没有检查作业的习惯,所以考试我都没有检查过,但从这次的.教训来看,检查是很重要的,以后我一定要培养一下检查试卷的的习惯。还有就是上课注意听讲,老师布置的作业及时完成,临考试好好复习,做题认真一点。我以后一定好好学,一定考上高中,给家长一个交代,也给我自己一个交代。不让这个学白上。

月考的反思 篇6

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。这次月考试开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还能够,但是语文考得很不好,居然只考了120分。这次月考语文是我从小学到此刻以来最差的一次。语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及来源,也扣了我很多分。

这次的'语文考试让我明白了自我的不足处,所以我以后要多做一些语文的阅读,还要多复习课文的作者资料。透过这次月考我不但感到了自我不足之处,为此我要下决心从此刻做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算能够,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自我的练习和复习,平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,英语则需要多练习一些题,多积累单词。最后我认为,我就应改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,透过以后的练习,我必须要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。

我觉得我就应加油!

月考的反思 篇7

那一天,我和往常一样背着书包来到学校,走进教室坐到自己的座位上,我拿出作业本开始交作业。哎呀!

我的英语课课练怎么没写?这下可惨了!

早知道昨晚睡觉前,我就检查一遍了。现在怎么办?马上就要上早自习了,现在补写,时间肯定来不及,对了,我去找组长,跟她商量商量,让她等等我,迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆,组长坚决不同意,她说:“老师要求早上一来就收本子,我不能因为你一个人,就耽误老师交代的.事情!”

我心想:与其让她为难,还不如我自己去承认错误呢!

来到英语老师办公室门口,我犹豫徘徊了很久,最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。老师严厉地说:“你胆子也太大了!

你说说:你不写作业,还来上什么学?都像你这样,那以后我也别布置作业了!

你想啊:我布置你们也不写,那我还瞎忙乎什么?”

我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的蚂蚁,我好后悔!

我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼,说:“下课别出去玩儿!

尽快把作业补完,不准在上课时间偷偷补,影响正常上课我可饶不了你,听清楚了没有?”

“谢谢老师!”

我如释重负,赶紧回去抓紧时间补作业。

我下定决心:这是第一次,也是最后一次。

月考的反思 篇8

考的分数出来了,我考的不是太理想。

语文考了x分,数学只考了x分,英语也只考了x分,这三门主科都没有达到我自己定的分数,我自己定的分数是x分加x分这样,也就是x。语文达标了,数学和英语都没有考好。

我分析过了:我数学错在粗心大意上面,比如:第二大题的第四小题的'第一题:“底是60,高是85”,算出来的得数应该是5010的,我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分,这10分就代表了我这个人粗心大意。附加的二十分,一共有四大题,各题的分数都不一样,我竟然把会做的题目给做错了,你说我是什么啊?比如有一题是:(如图):BCEF是平行四边形,ABC是一个直角三角形,BC长8厘米,AC长9厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米,求HC的长度。也很简单的,就连四年级同学都能做出来的,我却做错了。

下午上学的时候,走在路上,我妈妈问我:你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊?我说是:xx,他三门加在一起一共被扣了x分;那全年级呢?我又说:应该也是xxx吧。我妈妈说:那你要好好的向张家瑞学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流,看看他的学习方法、学习态度。我说:知道了。

所以我一定要好好的向张家瑞讨教经验,我相信下次考试一定能考出好的成绩。

月考的反思 篇9

这次月考已经过去了,成绩不尽如人意,不过语文老师说的对,评价和测试只是次要的,月考的意义最重要的还是找到自己的问题。这次语文在最基础的选择题上就错了,字音字形不到位,中国字都认不对,这可悲哀。其次的大失分点就是文言文翻译和背默了。失分之多惨不忍睹,暴露出了平日里对于课文理解不透彻,课上不记重点,不会记笔记的严重问题。而作文得了42分,平均分的水平,语文老师批语“有思想,没写好。”大概是没写好吧,由于不知道时间,写作文的时候有点急了。虽然我觉得不急的话也多不了几分。我唯一的优点就是想法比较多,文章的中心比较容易出新,而作文的`结构手法就差远了。

意识到了问题就得改正,才能让月考有意义。我觉得对于课上的这些基础知识,记笔记是必须的,但如果能把这些知识当成常识记下来的话,肯定是非常容易的。文言文翻译,根本就没有意识去背是肯定不行的,考试就直接点到了死穴,这也只能背,不过课上的时候语文老师总会点到一些重点的,随听随记,就能省去不少时间。课外阅读,得分只能是过得去,大概因为我脑子还是比较好用的,有点迁移能力,不过还是得多见一些题,毕竟这是语文的难点。说了这么多,其实一言以蔽之,就是课上专心,课下用心。

月考的反思 篇10

历了高中阶段的第一次月考,发现了考试模式的转变和自己的不足之处。

语文:这次发挥得并不是很好,重点失误在作文上。忽略了记叙文体的限定,有偏于散文的地方,高中的作文要求很严格,在语言、体裁、主题等方面都比初中有了更高的高度。但这并不代表我会畏惧困难而退缩,我会分析自己的`失误和需要提高的部分,尽快提高自己的成绩。

数学:考数学时最大的失误在于心态调正得不好,不踏实。遇到不会的题,思路一下子就全乱了,觉得哪都不对了,而且对自己的信心一下子减少,在做下面的题时也出现了计算的失误和走弯路的现象。在以后的考试中,需要调整好自己的心态,不急躁。

物理:总体感觉是有办法但不是巧办法。浪费大量时间在计算上,不仅耽误了思考的时间,而且容易导致思路的混乱。在以后的学习中要多积累解决问题的简便方法,一题多解,选取最好的方法。

化学:化学的知识点很碎,通过考试发现其实有些基础部分依然存在盲点,在分析题目时忽视了细小的区别,造成了选择的失误。要多记忆概念和知识点,不放过每一个关键的细节。

地理:问题与图形结合的能力仍待提高。灵活的分析问题,这次考试的大多提都与日常生活联系,可以在知识的基础上联系实际分析。并且要抓住细小的知识点,区别选项与选项之间的不同之处。

这次考试也存在因不仔细而丢分的部分,希望以后的考试能减少失误,一次比一次更加圆满。

月考的反思 篇11

月考成绩,三科总分放同学仍然居年级第一。但非常意外的是他老师的反馈却大相径庭。班主任说自开学以来,他的学习状态大不如前,上课效率不高,靠着用功来弥补低效率,在高三被甩下来的风险很高。现在有些同学虽然总分差一点,可别人只用了7成,8成的力气,放同学用的是120的力气。坦白的.说,我完全不赞成老师的看法。学习上孩子从没有松懈过,相反我觉得他的心态调整上这学期有很大的进步,不再盯着考试名次,心情也比较放松,没有以前的焦虑,坚持锻炼,没有出现睡不着的情况,学习也非常自觉。

回到家反复思考,老师说的一定有老师的道理。找来儿子最近的作业,果然作业情况不很理想。课后的练习很少有全对的,有概念错的,有解题错的,还有空着,没做出来的。这明摆着课堂效率不好。放同学不以为然,“我平时作业都这样,考试就好了。”“别人抄作业,我不会做就是不会,绝不会抄的。”这个认识态度也很有点问题。一时找不到合适的话反驳,回到我的桌前,很有点郁闷。

找了他的辅导老师,说了我的发现,老师听了,首先并没有觉得放同学用功到死力的状态,他们学校的好学生都有这么用功,也很同意要注意同新课进度的匹配,必须新知识及时掌握好,围绕老师的进度提高,不要自搞一套。放同学终于认可这是一个问题,把改进上课效率做为下阶段的主要目标。

月考的反思 篇12

时间过得真快啊,不知不觉月考就过去了,伴随着的是一阵焦急与失落——我真的长大了吗……

记得在刚开学的时候,家里人送我上学,满怀着期待。我也是,希望能有一个好的成绩来报答他们。我曾经暗暗使劲:我一定要学好,我一定要努力!但是月考之后留给我的却是一阵迷惘与无奈。我一直在努力,这次月考却暴露了我的很多不足,但对我来说,这是个绝好的机会,我要查漏补缺,一定能够赶上去,这月也就是月考的意义吧!

我需要冷静的思考,为什么我总是没有达到我的目标,是我太贪玩了吗?是我上课没有注意听讲吗;是我考试时大意马虎吗?为什么总会有遗憾呢?我想了很久,一直在想着自己的学习与生活,为什么同学们都可以拿着考卷红着脸等待着家人的赞许,我却胆战心惊地去讨个签字。我认为上课并不难啊,讲的我都听得懂,或许是学习方法不对吧。

我觉得我以后应该在以下这几方面加强:

1、上课认真听,做笔记,下课及时复习

2、回家作业认真做,不会的题目要问,一定要搞懂。

3、不再贪玩,争取多做一些课外题

4、养成良好的'学习习惯

我有理由相信,如果我真的努力,就没有什么难事

月考之后,我觉得我收获了很多,我真的长大了……

这次月考,不仅仅是一个月考了……

月考的反思 篇13

时间如流水般淌过,转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷,令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时,心底里感到无比地自责;望着一道道不该错的题目被印上伤痕时,心底里感到无比地悲痛;看着一道道正确答案是那么清晰明朗时,心底里又感到一丝地安慰与欣喜。

使我后悔莫及的事情林林总总,令我不胜枚举。

原本以为在班上数学成绩名列前茅的我,这次月考一定会再创佳绩;原本以为可以轻轻松松的应付这次月考的我,这次月考一定会拿到相当满意的成绩;原本以为可以考得十分优秀的我,这次月考一定会……但是,残酷的事实不得不让我放弃这些想法。

从未考坏过的`我在这次月考里摔了一跤,这使我懂得了许多,也让我成长了许多。摸爬滚打之后,我总算从泥地里爬了出来,我总算能看清楚考试背后的真相了。

平时,每一次考试都会有以外的分数,为什么这次没有呢?我一直在思考着,难道是老师改卷子的时候出差错了吗?我想不是。那是为什么呢?正是因为我们骄傲自满,平时没有认真学习,导致这次考试出现了问题。

谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们一定要记住这句话,不要取得了一点点成绩就沾沾自喜,以为自己是最棒的。要时刻记住:山外有山,人外有人。

这次考试,就暂时先把它当作一份遗憾的试卷吧,等到下次考试再努力!

月考的反思 篇14

一个月的时间匆匆而逝,月考的成绩也下来了,这次月考,考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的,却没到……数学:100,英语103,最让我悲痛的是语文:85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

我的基础题写的还好,阅读我错的题最多,就得了几分,有的.题一分也没得着。我还是觉得自我的课外知识太少。

我应当在考试前要做好准备,多多练习阅读题,把自我的思路展开,深刻理解文章含义和作者生平,要做完后再去和答案对照一下。

考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握;对于一些难题,也要尽量拿分

要想语文成绩变好,应当多看一点课外书,提高写作水平。因为此刻语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应当多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有必须的帮忙。

这次考试之所以没有考好,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔,导致阅读部分成绩不梦想,得分太少

虽然我这次没考好,但我相信我要是按照上头所说的去做,下一次考试,我必须比这次考得好,争取进全班前十。

月考的反思 篇15

这是我上了初三的第1篇反思,深刻的检讨一下月考前的状态。

首先,月考考的特别糟糕,虽然还没有发下来卷子,可我总感觉的考砸了,虽然听同学说都不会考得太好,可我还是觉得很失望,毕竟现如今每一次的月考都很重要,马虎不得。并且许多错误是不应该发生的,还是粗心这个毛病,让我无法说什么,毕竟好久都没有做训练了,对自己太过放纵了。

接下来,就是期中考了,这次考试必须得好好准备,做好周到的复习,并每天做一次训练,提高自己的能力,在考试前尽量让自己达到最佳状态。并且平时也不要毛毛躁躁的,这样即学的不扎实,也会让我过于自大,更尤其是粗心,考试完了之后要静下心来,好好检查,不要让自己的毛躁造成不应该的失误,那样会追悔莫及。

现在的我需要的只是稳重,让心静下去,练成古井不波的心态,不会被外物所吸引,专心的去学习,将曾经的那些玩闹丢给回忆,开启一段新的'人生,初三的生活不比以前,苦是不用说的,现在只有去适应,逃避是没用的,……

或许我的思想还没有一下子就转变过来,可是时间不等人,只能尽快去适应。留给我的时间已然不多,还有大半年就要面临中考了,现在的成绩不说名次,连一类上的都有些悬,身上的压力越来越多,可我只能去适应,还能怎么做?

日复一日的学习,必须有所成效。明年的中考,我等你!

月考的反思 篇16

时间如流水,经过了一个月的学习,老师们要针对本阶段所学知识进行月考测试,检验同学们对知识的掌握情况。因此,月考对于每一位学生来说还是比较重要的。宁夏岳麓高级中学本学期第一次月考已经结束,老师们正在进行紧张的阅卷、合分。考试虽然已经结束,但不管你考得好不好都要进行总结和反思,这样才能在下一次月考中有所进步。

一、明确月考性质和作用

学校组织月考是希望达到两个目的,第一是让学生熟悉考试的流程和题型,让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会,哪些题是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会,对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题,改进学习方法和复习策略,为下一阶段的复习积累经验。

二、理性看待月考成绩的作用

既然月考是教学过程中检查和诊断教与学的一种主要方式,是一种常规考试,所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则,很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。

既然月考是一种常规性考试,所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考,你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验,更是情商的考验。通过考试,你会更加全面地发现自己,使心态变得更加成熟,使意志变得更加坚强,让目标变得更加清晰。

三、提高效率才是高中学习的“王道”

提高复习效率是高中学习的“王道”,合理分配各个科目作业时间,用有限的时间完成有效率、高质量的作业,因为在时间面前人人平等,不可能无限延长学习时间,只有找到一种最适合自己的学习方法,才能有效学习。

此外,千万不要偏科,毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分,甚至是几十分,这是很难追回的',各科都要“均衡发展”。

总结月考,提出以下几点建议:

1.语文:紧跟老师教学节奏复习。语文学习重在平时的积累和领悟,在第一次月考后,学生可以“通读”自己的试卷,找出自己的薄弱环节,结合原有的复习计划,不要在已经掌握的知识上浪费时间,更不要搞题海战术。在复习中要寻找弱点,突出重点,提高审题能力。除了跟老师进度复习课本内容外,学生不妨多读、多背些文章,多看些课外读物,扩大知识面。

2.数学:重在掌握基础知识。这次月考是高一新生进入高中的第一次考试,是一次比较重要的考试。由于各教师教学进度、教学方法有所不同,学生掌握的知识内容也有所差异,学生应利用月考检验掌握的基础知识是否扎实。数学重在基础知识,所以学生在本学期的开始阶段可以通过月考来检测自己基础知识的掌握程度。学生要善于总结经验,发现进步之处,同时注意存在的知识漏洞。

3.英语:每天记词汇句型。对英语学科而言,学生每天坚持记忆词汇和重点句型,加强英语基础知识的复习巩固。现阶段,高三学生还要先找到一本适合自己的复习资料,然后按照英语学科的各项专题逐一进行复习。学生还要多留意以前考试或平时练习中的错题,进行强化理解与记忆,反复训练,扫除盲点。

建议学生,在每次月考后,要学会思失和思改。思失就是反思自己在考试中的失误。就考试过程来看,造成失分的原因主要体现在以下几个方面:

1)相关基础知识不够扎实;

2)未能运用科学的考试技能;

3)考试策略运用不当;

4)未能注意考试的规范性;

5)考试心态不够成熟等。

月考的反思 篇17

一、学情分析:

九年级第一次月考已经结束,刚看到成绩的时候,虽然我有一定的心理准备,我还是吃惊不小,成绩之差出乎我的意料。380以下的10人;及格率:语文34%、数学40%、英语40%、物理69%、化学71%、政治60%、历史71%;优秀率:语文3%、数学20%、英语20%、物理23%、化学26%、政治17%、历史29%;平均分:语文、数学、英语、物理、化学67、政治、历史;低分人数:语文22人、数学12人、英语10人、物理11人、化学10人、政治14人、历史10人。

二、班级存在问题:

1、本班学生自我约束能力低下,自觉学习习惯还没有养成,凡事都要老师抓才会开始学习,有的甚至老师要求也我行我素,这种情况对学习极为不利。

2、很多学生学习基础较差,学习方法单一,主动学习能力差。

3、部分学生懒惰成性,有的学科作业不能按时按量完成,每次要老师催,甚至上课不做笔记。

4、班级学习氛围欠佳,迎考氛围仍然要不断激发。

5、上课效率低下,上课分神,上课讲话比较严重。

6、学生不能主动问问题和回答问题。

三、解决方法:

1、加强学生的思想动员工作,找学生谈心,分析学情和现状,定好目标。

2、加强与家长的沟通联系,形成有效的教育合力。

3、加强与科任老师的沟通,针对后进学生的现状进行逐个分析,制定辅导措施。

4、加强课堂巡查,进一步强化目标管理,整改班风学风,做到对学生“五勤”:眼勤---多观察、嘴勤---多提醒、手勤---多指导、腿勤---多深入学生之间、脑勤—多思考现状与发展策略。

5、加强学生之间的互助,形成一对一的帮扶小组。

总之,班级的点滴进步,需要各方面的'密切配合,百倍付出,我们每一位老师和学生都是班级的主人,只要我们心往一处想,劲往一处使,班级成绩将一定会有提高进步,我们班也会掀掉贫穷落后的帽子,摆脱被动的局面,争取在后面的月考和中考有一个比较理想的成绩。再次感谢九(5)班科任老师的辛勤付出。谢谢!

月考的反思 篇18

月考结束了,我也在数学考试结束后将我任课的两个班的数学成绩整理出来了,结果很是不尽如人意,我自己很是吃惊,我在想为什么是这样的考试结果,在我找了不同的学生谈话后,我总结了几点原因:

1、虽然题型都是练过的,但是很多的知识点还是忘记了;

2、学生们在老师讲完课后,没有整理错题的习惯,讲过了就是讲过了,当时学生很明白,但是,讲完后就将题收起来,不会再复习,所以短暂的记忆逐渐地就消失了;

3、老师在讲课的时候还是不能让所有的学生集中注意力,导致有的学生在“走思”的状态。

我知道教学是门大学问,所以我会在考试过后会尽快改进自己的不足。如何上好课,是需要慢慢揣摩的。要根据学情来备课,以学生为主,老师为辅,调动学生学习数学的积极性。如果一堂课,一半的学生没有参与到课堂的活动中去,那么这堂课就是失败的。的确,作为一名老师,需要学会观察学生,采取不同的激励措施,比如说班级分小组竞赛,鼓励学生多参与到课堂的活动中来。

我想一个优秀的老师,应该时刻用“心”去与学生进行沟通,很多时候我们的一个笑容,一个诚恳的交谈,或者有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生深远和长久的影响,在我的学生时代,我也是这样,老师的鼓励、赞扬远远胜过父母,老师需要了解学生的内心世界,对症下药,做到有的`放矢,方法得当。

鼓励≠放纵。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,遮阳网、这也是我在这么长时间的实习中所体会到的。今天我们面对的不是几个学生,一个班级没有严明的纪律,如何形成良好的班风?因此惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚一定要有个度,不能越过这个度。尊重学生的人格尊严,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错就错,全盘否定。惩罚的目的是要让学生知道什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生。谁都会犯错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误。

月考的反思 篇19

在刚刚结束的月考中,我经历了一次严峻的挑战。这次考试,我在数学和英语这两门科目上遭遇了滑铁卢,给我敲响了警钟。现在,我想对这次考试进行一次全面的反思。

首先,我在考试前的准备工作中存在着一些问题。我没有充分理解老师所讲的内容,也没有花足够的时间来复习和练习。这导致我在数学和英语这两门科目上出现了严重的知识漏洞。这些漏洞让我在考试中感到非常吃力,甚至出现了思维混乱的情况。

其次,我在考试中的时间管理上也存在很大的问题。我没有合理地分配时间,导致一些题目没有充分思考就匆匆作答,最终影响了得分。同时,我也没有在考试中保持冷静,有些题目因为紧张而失分。

为了改进我的学习,我必须从以下几个方面入手:

1.做好课前预习和复习工作,确保对所学内容有充分的'理解。

2.在考试前,我将集中时间进行有针对性的复习和练习,填补我的知识漏洞。

3.在考试中,我将合理分配时间,充分思考每一道题目,确保在有限的时间内得到最好的答案。

4.在考试中,我将保持冷静,不被紧张情绪所影响,以平和的心态面对每一个挑战。

我相信,只要我能够认真执行以上措施,我一定能够在接下来的学习中取得更好的成绩。这次月考,虽然给我带来了挫折,但也让我更加明确了自己的不足和改进方向。我将以此为契机,不断提高自己的学习能力和综合素质,为自己的人生道路打下坚实的基础。

月考的反思 篇20

这已经是这学期里第二次大型考试了,我们也算是被考“熟”了。

在这次月考前两个星期我们就接到了通知,说月考即将到来,每个人都为月考做着充分的准备,虽说过次考的是理科但语数英是必修的学科,班主任也说过,首先要学好语数、英三科。考试之前的两个星期并没有感到太紧张,就像平常一样,该干什么干什么,也没有太在意。

还记得,那天中午,我和我后边的同桌在那说笑,说着说着就说到考试上了,我数学成绩比她稍微好一点,她英语比我好也就语文差距小点,但她的语文成绩还是比我好那么一点但我又怎么会服输。说着说着就决定了这次考试就和地比语文,输了就请喝奶茶。为了面子,我也是拼了,虽然是临阵磨枪,但还是有点用处的嘛!

转眼之间,考试就来了,第一场就是语文,我也抱着必胜的信念走进考场,我还就不信了,她能考过我。在考试前的一个晚上我也是花了不少时间做了准备,虽说不是那么充足,但还是有点把握的。考试的时候还是有点小紧张的,遇到几题不会的就有点着急了。不过我还是认真的做完了。这次考试成绩出来的有点慢,那几天里心里还是非常不安的。

就在我心里忐忑不安的'第三天,成绩出来了,语文老师这次亲自发的试卷。真是倒霉呀!之前免检的字帖被取消了,这还不算什么,最重要的是这次考试输了,虽然只差了1分。愿赌服输,我实现了自己的约定,但心里还是不服。

接下来我会更加努力用实隐行动证明,我是有实力的,我一定能超过她。

我相信,努力过就会有结果。如果不努力,怎么可能会成功。语文老师就说过“出来混总是要还的。”现在的不努力,以后都是要还的!

月考的反思 篇21

月考完都已两周了,我却现在才抽出时间来写1篇反思报告,不得不承认,我又落后了。

纵观这次月考,丢掉的分中有百分之九十九都是粗心错的。也许是轻视了简单的月考题,也许是一个寒假过后还没回归状态。不管现在我找什么借口来搪塞也与事无补。我认为,改掉粗心这个大问题是我在学习道路中能否有质的飞跃的关键。

语文考试中的问题还是在阅读,因为没有作文所以这次阅读分值较高,可是丢分也高。主要都是没有展开,采答题点。例如:一道问过渡段作用的题,大家都知道是承上启下,我写了这一点,一看分值,有3分,于是就又写了两点无关紧要的,没有想到要说怎么承上和怎么启下,白白送了两分。自从在段老师这学了语文后,自我感觉对阅读的认识变了,觉得阅读题也有迹可循了,可能是时间短,练习少,我相信如果我能学会答阅读题的套路,而不是记死答案,中考时阅读能扣到两分以内。

数学,物理题很简单都是该拿满分的'。还是刚才提到的粗心问题,也许是因为平时的各项能力训练做的不好的缘故。历史政治也没有发挥出八成功力,好几道都是没有抓住考点。英语做的也不好但较其他科目还不错,happen和take place的区别还不熟。

希望能我能以此次月考的教训为前车之鉴,为即将到来的期中考试做好准备。

月考的反思 篇22

期盼已久的月考已经结束,所有人的心里仿佛都放下了一块石头,如释重负,但在这喘息的瞬间,又有谁曾在这片刻的停息中反思自己在此次考试乃至过去的一个月里有怎样的收获,又有怎样的遗失呢?

考试结束后,整体的感觉并没有给予我太多的自信,我并不认为自己考得很好。这便反映了一个很严重的问题,考前并没有复习得十分到位,导致考试一结束之后便底气不足。心里无底,心态也有很大一部分关系。能否在接下来的学习过程中克服此次考试带来的.一些心态上的问题至关重要。

考试过程中,也存在大小不等的一些问题,考试过程中并没有完全静下心来,没有克服粗心,更没有克服浮躁,考试过程中有大量的时间被浪费,考试时间的安排都是有一定依据或者规律可循的,考试时间并不是希望你到点写完。可以说更多的时间是留给检查甚至从头再来一遍的,所以考试时能否克服粗心、浮躁,始终保持放松的警觉状态是很有必要的。考试是检查近日里学习状况的,目的是将能力范围内的都做对,并不是门门保证满分,那也许是不切合实际的。

考试已经过去,回首过去的一个月,学习并不像想象的那样苦不堪言,学习是一种培养能力的方式,我还有许许多多方面需要改进,也还有许多方面需要保持。这样的任务是眼下必行的。克服粗心、切忌浮躁、保持状态、继续努力。放松的警觉状态才是学习和考试的最佳状态。

月考的反思 篇23

月考之后今天爸爸问自己为什么语文只得了分,月考后自己到底有何感想?这一连串的问题自己一时半会儿还有点答不上来,只好低头不回答。加上自己平时做作业养成了拖拉的习惯,所以一碰到阅读理解的时候考试时间就不够了,为了赶时间就没有认真思考,在上面乱涂,这里失分率是最高的。

自己深刻地认识到了自己的错误,后来向爸爸诚认了错误。爸爸听完了笑着说:“既然你知道了,那么以后应该怎么做?”自己惭愧地低下了头,并且小声地说:“以后自己会注意。到了晚上,自己静下来想了想:英语只得了76分,数学粗心大意错了好几道题目,得了84分。但语文却只得了分。于是自己从书包里拿出语文试卷仔细看了看所错的`题目,想从中找出原因。当自己全部看完时,自己终天明白了,这次语文失败的原因。是因为自己平时读课文没有认真,没有仔细看生字,把以字词撑握得不牢固。”通过这次月考自己不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。为此自己要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,每周都要默写学过的生字,养成长翻看字典、词典的好习惯;上课时注意听讲,回家认真完成作业,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。

随着年级的升高,学习的难度加大,自己必须抓紧又的。时间在短时间内让自己赶上其他同学,来报答自己的爸爸、妈妈、和老师。

月考的反思 篇24

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

我一向语文还行考上及格没问提,一般我都是考70——85,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的.地方。经过我的仔细反思,我想我的古文翻译,和词语翻译,这点也同样想到了数学和英语方面。

这一会数学前几次考试都还行,就想到这回月考的题不会太难,于是我月考前一天就复习了几科,也没有复习数学公式,还有一些题看错了图,也就写错了题,有时候我往往看着前面的题目就不知觉的写到了后面的空上,错了很多。

英语主要错在阅读上还有填空上还有一些语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

副科只要背还有好好上课听见就行了。

只怪自己没去问老师题,不懂的一直藏着,不敢去问。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

通过这次月考我不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,每周都要默写学过的生字,上课时注意听讲,回家认真完成作业,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。随着年级的升高,学习的难度加大,我必须抓紧时间在短时间内让自己赶上其他同学。

月考的反思 篇25

本次月考成绩不算很好,所以有很多需要改进的地方。

先是数学,是我本次发挥最不好的科目。后面的大题目扣分较多,说明对题型的认识还比较少,所以做起来毫无头绪。还有一道题是做过的,但仍不会做,说明课上的题目在课后没有消化和巩固。数学这次考得是真的不好,后面失分太多了,所以以后要多做题目,拓宽自己的认知面。

语文方面基础题还可以,阅读理解就扣分比较多,因为读文章没有读透,没有理解文章的深层意思,所以对文章的理解还要加深。还有就是经常说的写字问题。我也被老师提过很多次了,但终究改不掉。因为这是一个坚持的问题,我的恒心不够,自然不能改,但写字其实在语文上有很的大意义,所以这次一定要改,但不是一次就改好,而是一点点地改,至少不能让自己都看不懂。

英语的话也是阅读方面要加强,英语阅读注重理解,有些词语不懂可能会影响所有的题目,所以要加强这方面,没有什么捷径,只能多做阅读,一点点积累。

还有一个小失误就是填历史主观题时填到了政治的区域,导致多丢了很多分。这告诉我要仔细读题,不可凭自己的'感觉判断。

总体来说,这次月考分数比之前要低了。学习如逆水行舟,不进则退,这次便有些退步了。总结原因的话有这几点:课外花的时间不够,课内的知识掌握不牢固,理解不够深刻。所以以后要在这几方面努力。希望下次的考试能拿个好成绩。

月考的反思 篇26

与上次反思相隔近八个月了,不知从何时起,渐渐的感到飘飘然,也不知从何时起,光阴似箭已从指间流逝,优越感一点点吞蚀着我的内心,直到这次初三第一次考试,像陨石坠落般撞着我的心灵,似乎将脑海中的幻想砸成现实,我才怦然醒悟,原来初三是一个拼搏的字眼。

抬眼望望窗外,星辰变换,一切在重复着变幻,春去秋来,日复一日,年复一年,是否是枯燥中的.那份变化的索然无趣,还是年轮的流转之后,剩下的那些杳无音讯的勤奋与努力,不知为何内心抑郁,在考试成绩还未揭晓,却好像已知名落孙山的惆怅。

此时的我,自己也不知除学习外,还在执着些什么?迷恋电影看那些唯美的景,体验那些唯美的情,然而那些屏幕中的人儿,现实中的纸醉金迷,奢侈放荡又不觉一阵阵恶心,是假的,然而我却一次次抵住厌弃,爱上了这种纠结的快乐,甚至忘乎所以,带入了初三,态度决定高度,迷茫的我,似乎熬夜成为我拖沓的借口,每每听到别人的褒奖,该满足于内心膨胀的虚荣,还是应该面对现实的惨状?在迷茫中月考已降临。或许这次月考并不能说明什么,但对我来说,无论成绩好与坏,我将重新审视自己,摸索一种新的学习方法。再不能颓败下去了。

初三的时节,或许只有有效地奋斗才能结出果实,开出灿烂的花。鼓足勇气相信自己的实力,迎接下一次的考试。

月考的反思 篇27

学习是自己的事,在短暂而漫长的人生中,必定会留下一个又一个脚印。每一次的考试,都是一个个深深的脚印。

我们都要反思。只有这样,才能进步、成长。反思会让我们认识到自己的不足,从而改正这些缺点。期中考试过了,我也该进行反思了。

这次的考试,班里以及年级的人,都有很多掉了下来。但是,为什么有一些人一向持续着自己优秀的成绩,而不落下来,原因有很多:一是稳,只有稳住心态,办事才不会失败,在考试以前,我们都太浮躁了,老师的言行根本就是耳旁风;二是细,细致观察事物,看清他的思路,不管是易错的还是不易错的都要细致做,细会使我们成功;三是练,在我们玩的时间,优秀的学生都在学习,不停地练题目,到达了题型一看就明白的那种境界。做到这些,再加上上课认真学习,上课从不走神,那当让就不会落下来。

我这次考试,考得并不好,既没有到达老师的期望,也没有搞定我的目标。我总是抱有侥幸的.心理,总是以为考试前复习复习就行了,上课认真听听就行了的这种心理,以至于我考试的失利。段老师说的很对:“考试是为了错题,找出自己的不足,从而改正!”如果只是为了考试,获得好成绩,从来不改错,哪就永远也不明白自己的问题所在,每一次考试都会在那丢分。

如果说学习是鱼,好的学习方法便是水,没有好的学习方法,就算此刻学习再好,将来也会掉下去。

好的方法才是硬道理。

月考的反思 篇28

经过我第二次的月考,暴露出了许多问题,反复思考,认真总结。

一、需要学会,避免“假努力”,所谓“假努力”,主要包括两种:首先是以量刷题,却从没思考过这道题的错因;第二点就是抄知识点,却没有深层次理解和记忆。这也是为什么很努力却得不到好的成绩,其实这也关乎到平时的学习效率,学习好的同学为什么能够充分利用时间?因为他们会在真努力的基础上运用零碎时间进行有效复习。

二、掌握好的学习方法,如果只是一味的学习,不会合理运用时间,比如说,上课分八个时间,可以边听课边复习刚学过的知识,这样一天下来32次复习,足以让你在晚上写作业时更轻松。

三、这次数学为什么考不好?重要的'原因就是做题少,知识点掌握不牢固,买来的数学资料没有利用起来,在考试过后才发现,试卷上的一道题跟资料书上的是有一道原题的,我这才后悔不已,只因那时的疏乎,却把这么重要的一类型题抛下了。由此可见,数学不断做题和总结是多么至关重要。

四、读背是学好语文、英语的基础,只有语感好,语文和英语成绩才会提升,包括政、史、地、生,只有把知识点背下来,题型不管怎么出,也是依靠着课本知识来出的,所以用功在平时,早背有很大的好处。

这次考试虽然结束了,但是只要从现在做起,努力拼搏,期末必然会有好的成绩。

月考的反思 篇29

上课铃响了,语文老师一脸严肃地抱着一沓试卷走进了教室。

我心里不停地念叨:阿弥陀佛,上天保佑我吧!我再也不看电视、再也不打游戏了。唉,都怪自己在考试的前一天还趁爸爸不在家,偷偷跑到院子里玩到天黑。老师呀!发发慈悲,手下留情,千万不要让我下90分呀!

教室里静静的,只能听到同学们翻卷子的声音。“咚!”我的心随着教室里的一声异响猛跳了一下,原来是一位同学不小心把文具盒碰到了地上,虚惊一场。同桌的试卷已经发下来了,“90分”,看着同桌哭丧的脸,我心里更紧张了。

终于,我的试卷发了下来,它静静地合着躺在课桌上。我用颤抖的手轻轻地掀起一角,一个鲜红的“8”字映入我的.眼帘。难道是98分?我的手一抖,试卷又掉下来合上了。过了一会儿,我终于鼓起勇气,咬牙找末了试卷,89分。哎,可怜的“89”,我一下子瘫在了椅子上。我的脑海里仿佛已经看到了爸爸满脸的怒容,听到了妈妈失望的叹气声,还有同学们的嘲笑声……天阴沉沉的,阵阵冷风从窗户的缝隙里刮了进来,我不由自主地打了一个寒战。

亡羊补牢,为时不晚。只能面对现实的我一边认真地改正错题,一边暗下决心:从今天起,一定要认真听讲,课后认真完成作业,下次考试一定认真准备,考出好成绩。

月考的反思 篇30

一个月的时间匆匆而逝,月考的成绩也下来了,这次月考,考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的,却没到……数学:100,英语103,最让我伤心的.是语文:85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。

我的基础题写的还好,阅读我错的题最多,就得了几分,有的题一分也没得着。我还是觉得自己的课外知识太少。

我应该在考试前要做好准备,多多练习阅读题,把自己的思路展开,深刻理解文章含义和作者生平,要做完后再去和答案对照一下。

考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握;对于一些难题,也要尽量拿分

要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句,和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助。

这次考试之所以没有考好,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔,导致阅读部分成绩不理想,得分太少

虽然我这次没考好,但我相信我要是按照上面所说的去做,下一次考试,我一定比这次考得好,争取进全班前十。

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