大班德育工作计划3篇【最新4篇】

网友 分享 时间:

【请您参阅】下面供您参考的“大班德育工作计划3篇【最新4篇】”是由阿拉网友精心整理分享的,供您阅读参考之用,希望此例范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持一下小编了!

大班德育工作计划3篇【第一篇】

一、指导思想

德是人才的灵魂,是人才的保证。今天的幼儿,将是21世纪的栋梁之才。因而,德育工作尤为重要。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

二、班级情况分析

1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

2.心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

3.不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流等不尊重成人的劳动。

4.意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

5.文明行为习惯仍待提高。

三、具体目标

1.乐意与同伴交往,萌发幼儿的爱心,从爱周围人开始。

2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。

3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,能了解自己的优缺点。

四、具体工作安排

二月份:

1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈,主动向长辈问好,会用礼貌用语,不说脏话。

2.继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。

3.主动帮助新朋友,让新朋友感到安全、高兴。

4.不拿别人的东西。拾到东西交给成人,知错就改。

5.增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

三月份:

1.“三八”节开展爱妈妈

主题教育

活动。

2.爱护花草树木,不攀折。

3.“”植树节,向幼儿进行初步的环保教育。

4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

5.尊敬长辈和客人,礼貌的与客人说话,不随便插嘴。

四月份:

1.热爱劳动,自己的事自己做,愿意为同伴和集体服务,做集体的小主人。

2.珍惜自己和别人的劳动成果,学习正确评价别人和自己的作品。有礼貌,坚持每天上幼儿园。

3.珍惜自己和别人的劳动成果,学习正确评价别人和自己的作品。

4.讲卫生、勤洗澡换衣,常剪指甲。

5.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。

五月份:

1.爱幼儿园,爱老师、友爱同伴。

2.未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。

3.爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。

4.在集体面前态度大方,做事勇敢、性格开朗。

5.修补图书,整理图书。

六月份:

1.利用榜样的力量,鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯。

2.衣着朴素、大方,不挑穿戴。

3.在家人的帮助下做力所能及的事。

4.树立安全意识,不独自玩火、玩水、玩电。

总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中,要以身作则,言行一致,在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协调配合,对幼儿提出一致的要求,同时,我们也要不断加强家园联系,共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明,懂礼貌的好孩子而努力奋斗!

大班德育工作计划3篇【第二篇】

一、指导思想

幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。因此,我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律,考虑我班幼儿的实际情况,特制定本学期品德教育计划。

二、班级情况分析

经过两年的幼儿园集体生活后,幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿情绪稳定,能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则。对人有礼貌,会使用礼貌用语,已基本养成良好的礼貌行为,知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿,自我意识非常强,在活动中不懂得谦让,对于这样的孩子,老师要耐心教育,并及时与家长联系,家园共育,使孩子养成良好的品质。大部分幼儿的集体意识更强了,喜欢参加集体游戏活动,乐意为班级做事情,帮助小伙伴,帮老师整理图书、玩具,知道玩具玩完以后要放回原处。爱护公共卫生,不乱扔垃圾。但是,有少数幼儿的责任心仍有待加强,做事时还表现出较强的依赖性,不愿主动尝试和探索。部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差,文明行为习惯缺乏。

三、工作目标

(一)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质。

1、深入学习《幼儿园教育指导纲要》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》,加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态,关注幼教事业发展。

2、发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规范教育行为。

(二)、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。

1、培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语,乐意与周围人交往。

2、教育幼儿尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。愿意做力所能及的事,通过参加简单的劳动,培养自理能力及爱劳动的习惯。通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。

3、关心友爱同伴,并乐于帮助别人。能分辨一般是非,初步评价自己和别人的行为,愿意学习优点,克服缺点,建立良好的同伴关系。

4、教育幼儿爱家乡、爱社区,尊敬爱护国旗、国徽。激发幼儿对祖国的热爱,尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪。

5、让幼儿了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。

四、具体措施和内容

1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。

2、培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

大班德育工作计划3篇【第三篇】

一. 班级现状分析:

新的学期我班共有40名幼儿,是由两个中班合并成一个大班的,其中中一班有20名幼儿,中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同,生活的习惯不同,新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向,中二班的孩子文静内向(博主注:宝宝以前在中二班),小张老师年轻,做事认真,但缺乏带大班经验;保育员史老师温柔细心,但对孩子有慈爱缺乏严爱。但我班还存在许多不足:年轻教师的基本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高。

二. 指导思想:

紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作,创造性进行大班“活动化的共同学习”。

三. 工作目标:

1.落实《纲要》,推进《快乐与发展》大班课程的实施。

2.建立合作的、积极向上的班级氛围。

3.卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故和流行性疾病。

四. 具体工作与措施

(一)积极参加所里培训,提高教师素质

1.加强学习,规范言行

本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训,教师间要加强自我学习,发挥自己的优势,对幼儿潜移默化地施加积极影响。

2.树立自我专业成长的意识,增强自主性学习

随着教育理念的不断更新与发展,课程改革不断变化,我们只有增强自主性的学习,提高教育实践的能力,自觉树立自我专业成长的意识,才能够不断地进步,不断地提高教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习,班内老师之间互谈体会。

(二)开展好大班“活动化的共同学习”

1.根据大班幼儿年龄特点,制定教育目标

开学初,我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解`方.#文...-.^领会《纲要》的新思想、新理念。以“快乐与发展课程”作为基础,结合本班幼儿的实际情况的,制定出适宜的教育目标与内容。

2.同伴间互相合作共同学习

5~6岁幼儿注意的广度提高了,交往能力也增强了,他们不仅注意自己的活动,而且还注意同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习,一起讨论问题等。本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的.体性学习活动,同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中,以幼儿感兴趣的事作载体,综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的.体活动优势互补,更好的促进幼儿发展。

3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动

随着年龄的增长和心理各个方面的发展,大班幼儿面临着生活的的重大转折,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活的方面,很多地方都要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿创造适当的条件,从生活的和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料时,我们也将结合大班探索的特点,投放具有挑战性的活动材料,例如一些未加工的原材料、工具,以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动,发挥幼儿的主体作用。

(三)以幼儿为本,提高人性化服务的水平

1.勤于反思,促进保教质量不断提高

提高反思水平是我们一直比较欠缺的,本学期我班全体教师将以个人反思和.体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围,做一名有心人:善于思考问题,善于发现问题,调.策略,获得成长。这就是我们为之努力的方向.的..。

本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中,互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动,充分发挥保育员老师的主体作用,提高保教工作的质量。

2.深层次了解幼儿需要,真心实意做实事

本学期我们会更多地了解分析幼儿,以更高的人性化服务理念来要求自己,加强对幼儿的观察,以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置,随时关注幼儿的情绪变化,以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中,与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论,有自主的活动需求,有自我选择的权利。

(四)家园共育水平,提高沟通能力

依据《纲要》:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解`方.#文...-.^、支持和主动参与,并积极支持协助家长提高教育能力。”

1结合家长的需求和大班实际,创造性的开展家长工作,每月定时召开家长会,并利用多种形式与家长沟通。

2每两个月给家长发放家长问卷,及时了解家长的需求,虚心听取家长的建议。

3创造性地开展半日开放活动,使家长乐于参加。

4创建班级公共邮箱,吸引家长畅所欲言。

本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作,充分挖掘家长资源,大力向家长宣传“快乐与发展课程”,及时与家长进行有效的互动。

大班德育工作计划3篇【第四篇】

一、情况分析

我班幼儿男孩多,女孩少。通过幼儿园的集体生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

二、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动:我们让早到的幼儿园,为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。

课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母。

三、目标和措施

(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)

目标1 尊敬长辈,关心父母,珍惜成人的劳动成果。

措施1 结合系列主题

活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

2 通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得尊敬长辈,并关心、热爱自己的父母。

3 通过家园配合,鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的快乐,并学会主动关心家中成员。

目标2 关心友爱同伴,并乐于帮助别人。

措施1 在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

2 通过助残日的宣传活动,使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。

3 教育幼儿主动关心家中老人,使他们有一个幸福、快乐的晚年。

目标3 了解一般的安全常识,有一定的自我保护能力。

措施1 通过小问号、小实验、科学小实验等活动,丰富幼儿日常的安全知识。

2 利用智力游戏、情景表演、体育游戏等,提高幼儿的自我保护能力。

3 请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

(二)讲文明

目标1 能主动使用日常礼貌用语,待人有礼。

措施1 老师以身作则,坚持正面教育,为幼儿树立学习的榜样。

2 通过儿歌、故事、情景表演等活动,使幼儿懂得对人有礼貌。

3 家园配合,父母在家中或带领幼儿外出作客,教会幼儿应有的礼貌。

目标2 讲话态度自然大方,学会倾听别人的讲话,不随便打断别人的话。

措施1 通过各类学习活动,鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

(四) 结束

48 1580351
");