学校2024年师德师风标兵老师先进事迹怎么写精编5篇

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学校2024年师德师风标兵老师先进事迹【第一篇】

花有花的芬芳，散一片香气袭人;叶有叶的光泽，布一路翠色欲流;根有根的执着，孕一地生命奇迹。而她，凭借着一颗求真实务的心，在教育的沃土上辛勤耕耘，努力照亮他人的人生道路，她就是__市__小学李__老师。

不忘初心，呕心沥血育幼苗

十七年前，刚走上三尺讲台的李老师就明白应该要有两个心房，一个装着良心，一个装着爱心。教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。“课间了，每个人都喝点儿水。”“下课了，注意及时通风!”“最近天气变化挺大，大家要注意随时增减衣物。”……一句句殷切的叮咛里蕴含着真挚的关爱。抚一抚有些毛躁的头发，折一折略显不平的领口，拍一拍稚嫩的肩……一个个贴心的举动中饱含着倾心的守护。这些平凡的话语，这些不起眼的行为，是师爱的最好诠释!而家长欣慰的话语、孩子们灿烂的笑脸，是职业幸福感的最美源泉。

学无止境，善思笃行做学问

古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，必须要有扎实的功底。叶圣陶老师曾经说过：”捧着一颗心来，不带半根草去。”她对叶圣陶老先生所说的这颗”心”进行了自己的诠释，有了自己的理解。她时时处处做学生的表率，不断提高自己的业务能力，先后被评为“优秀班主任”、“教科研先进个人”，并获得区级优质课一等奖、市级优质课二等奖。指导学生在读书创作活动、信息化大赛、演讲比赛中多次获奖。

以德润心，一片丹心为育才

作为一名人民教师，她尊重、热爱每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。她用心地对待学生，做到了”爱心、耐心、细心”。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。所以十七年来，她一直把”关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用她的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。

她细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。课堂内外一点一滴，潜移默化，真正做到对学生爱护、关心、理解、尊重，和学生们之间的感情日渐生根发芽，也因此得到了他们的喜爱和信任。

教师，没有多少惊天动地的事，但把每一件平凡的小事做好、做到位，又何尝不是一种幸福。带着对教育事业的热爱，择一事，终一生，长路漫漫，内心坦诚，不忘初心，躬耕教坛。

学校2024年师德师风标兵老师先进事迹【第二篇】

教师简介

马__，女，中国共产党员，本科学历，中小学二级教师。在工作中兢兢业业，先后获得“__区骨干教师”、“__区优秀少先队辅导员”、“优秀教师”等荣誉，荣获__区融合课一等奖，__区优课大赛二等奖、辅导学生的征文荣获特等奖等。

教育故事

从教9年来，她始终保持着饱满的工作热情、坚守教育的初心，“学高为师，德高为范”是她自律的信条。她始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”为宗旨，时刻、处处关心学生，为学生着想，既不辜负学生的青春年少，也不辜负自己的芳华!用心陪伴，静待花开!

作为一名老师，要有一双善于发现的眼睛。她平等对待每一位同学，善于发现学生的闪光点，在她的课堂上，尽可能关注到每一个学生，深入了解他们，发掘他们的优点并加以肯定。在她班上有一位同学，因为基础不好，学习起来总是比较吃力，但是卫生干的好，很勤快，懂礼貌，她就在课堂上夸这位同学，孩子有了存在的价值感，每天也都会非常开心，学习上也会尽自己最大的努力。

作为一名教师，要坚守师德，做到心中有爱、言传身教。马老师与学生相处的过程中，用心倾听他们的心声，关心他们的成长，尊重他们的个性，给予他们充分的关爱和支持，对待学生就像对待自己的孩子一样，细心帮助有困难的孩子，在平常的教学工作中，她始终坚持以身作则，言行一致，用自己的言行激励学生，引导他们树立正确的人生观、价值观。她时刻提醒自己要做一个合格的教师，要有耐心、有责任心，要严于律己，宽以待人，以自己的言行影响学生，激励他们积极向上。

作为一名教师，要讲究师风，做到严谨、严格。她时刻保持一颗严谨的心态，严格要求自己，不断提高自身的素质和能力，不断学习，积极请教。在教学过程中，她注重细节，严格执行教学计划，严格要求学生，严格要求自己的课堂，确保教学质量。她注重纪律，严明学校规章制度，做到言行一致。她注重规范，做到言传身教，引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。

作为一名教师，要努力提升自身素质，做到勤学善思、勤勉奉献。她时常阅读各种专业书籍，积极钻研，不断探索创新，还积极加入名师工作室，不断学习，不断提高自己的专业水平和教育能力，做到勤学善思，与时俱进。她勤勉奉献，用自己的辛勤付出和真诚关爱，去感染和激励学生，帮助他们解决困难，并希望通过自身去感染学生，引导他们走向成功。

作为一名教师，要尊重学生的个性化、差异化，坚持因材施教。她常说，每个孩子都有自己的发光点，她根据学生的实际情况和需求来制定个性化的教育方案，从学生的认知出发，坚持因材施教，根据孩子的性格采用不同的提问方式和沟通方式，帮助学生树立自信，并及时给予表扬与肯定，让学生体会到成功的喜悦，以达到在教学中全面育人的目的。她始终坚信只有在尊重学生个体差异的基础上，教育才能真正发挥其应有的作用，才能让每个人实现自己的人生目标。她以自己的实际行动激发出向上向善的精神力量，留下了一串串坚实的脚印，谱写了坚持、勤奋、严谨、关爱的教育历程。未来，她将一如既往地追梦前行，以知识之光照亮学生前行之路，奋力书写教育的动人篇章。

教育箴言：

用心做事、传道解惑;用情育人，润物无声。

学校2024年师德师风标兵老师先进事迹【第三篇】

师者如光，微以致远，星河烂漫，教育之路漫长悠远又灿烂。

王__

主要荣誉

20__年获__区行政嘉奖;__区中小学体育教师专业技能评比二等奖;论文“开展线上“四动”学习模式，打造体育高效课堂“获__市三等奖等。

事迹简介

王__，中共党员，作为一名体育老师和班级引领者他因材施教，全面育人，始终坚持以高远志向激励学生，以美好德行影响学生，以仁爱之心关爱学生，以高雅兴趣滋养学生。对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴，做到言传身教，尊重每一位学生，用心育人，以一颗仁爱之心平等对待每一位学生，发现每一位学生的闪光点。

时光有故事，微光有力量!没有最好，只有更好，他亲历躬行践行着自己的人生梦想，用真诚和朴实书写着平凡的教育故事。作为一名教师，他一直用心做事、用爱经营，甘于奉献、兢兢业业，在充实中前进，在无悔中奋进。

学校2024年师德师风标兵老师先进事迹【第四篇】

苏__，八年级一名普通的数学老师和班主任，年级副主任，她爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，她深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自我的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育学生。

她是一个有温度的教师。教师是一份温暖的职业，点亮自己，温暖他人。入学时就研究讨论每位学生，确立今后的奋斗目标;同时还帮助学生制定了长期目标、短期目标、体育活动，家务劳动等目标，目标的确立成为学生和老师们努力的方向。老师围绕这一规划开展工作，一切为了学生的发展，严格落实双减政策和五项管理规定，将细节融入课堂，落实到每一个学生。

她是一个有情怀的教师。爱无痕、青春闪耀，做一个有仁爱情怀的教师。“没有爱就没有教育”。爱是不放弃，有一个男孩子叫张某，七年级下学期，因疫情居家学习期间结识了手机，结识了很多社会上的闲散人员，于是曾经一度和家长产生矛盾，争吵，家里总是战争不断，甚至还出现了周末多次离家出走，孩子的精神也极度萎靡，经过了一年多的艰难的劝学之路，他回到了学校，成为了班上的劳动之星，体育之星，他说：要不是老师的不放弃，他早就放弃了。

爱也是不抛弃，班上有个女孩叫李某，小学时候就查出患有重度抑郁症，她在校的总时间不到半年，经常把自己关在家中房间里，我与同班组老师没有抛弃，轮流去家访，做到了两天一个电话，两周一次家访，和她聊天，和她一起画画等，复学后，她到校上课的时间多了一点点，身边也有了一两个朋友，脸上偶尔也会有笑容……爱是课堂上的一丝不苟，爱是作业的严格要求，爱也是学生犯错误时的批评指正与耐心陪伴，爱是学生失意时你给的几句安慰的话，爱是运动场上和学生的阵阵欢笑。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。今后的教学之路上我们将不断探索，不忘初心，将携爱与责任出发，帮助学生遇见最美的自己，助力他们创造更高远的未来!

学校2024年师德师风标兵老师先进事迹【第五篇】

师德，即教师的职业道德。我认为教师最基本的师德就是敬业，热爱自己的职业，热爱自己的工作岗位，热爱所教的学生，承担起教书育人的责任，把自己的课教好，把自己的班带好，干好自己的本职工作，这就是最好的师德。

今年，学校安排我接九年级两个班的数学教学工作，并担任一个班的班主任加学科组长。

虽说我经常带毕业班，但是我深知每一届都会有新的挑战，接这个班的第一天，我给学生们说的第一句话就是“大家相聚在此，就是缘分，从现在开始，班级荣誉高于一切”，我是一个集体荣誉感很强的人，所以我也经常用它去激励自己的学生。在接下来的一个月里，我每天早早进班，很晚才离开办公室。期间不断地规范学生的言行，跟每个学生谈心，了解每一个学生的情况，为今后的心理疏导工作做了铺垫。

接班之初，班里有两名男生，课间经常问我难度较大的数学题目，而课上却经常不认真听老师讲课。我先不动声色地给他们讲着难题，目的是慢慢让他们信服，我在等一个机会。终于在一次月考后，他们数学成绩不理想，主动来找我分析试卷得分，基础题丢分严重，不知道怎么办，我问，“你们重视基础吗?平常认真做作业了吗?我给你们的建议是，课上抓基础，课下提能力。从今天开始，一个月之内，不许问我难题，每天的课后作业红笔改错，并让我检查。”，经过一个月的磨合，他们知道了怎样重基础，如何提能力，合理分配时间，做到了两者兼顾。20__年中考数学难度很大，他们一个考了118分，一个考了116分，都取得了很好的成绩。

班里还有一个女生，每次考前紧张的睡不着觉，典型的考前焦虑，我对她说，考试考的是平常，你平常是一个学习很认真的孩子，相信自己，一定没问题，我相信你，加油!简短的几句话，让孩子信心大增，状态明显好转，在之后的考试里，我也会时不时的把她叫来谈心，给她信心和鼓励，中考她发挥出色，最终也考入了精分清北班。

作为班主任，不定期地找学生谈心，做好心理疏导工作很重要，学生会更加积极乐观，学习效率会更高。20__年中考，我班626分以上共19名学生，重点高中的上线率名列前茅。

作为数学学科组长，命题必不可少，我曾多次参与命中考数学模拟试卷，我把中考的高频考点全部罗列到A4纸上，对照考点，自主命题，力求原创。也不记得多少次累的趴在桌子上睡着了，只记得有了灵感，半夜爬起来继续命题。在整个数学组的通力合作下，20__年我校的数学中考成绩优异，一切值得!

我的工作也是大家的日常，愿我们共同努力，只为学校辉煌的明天一起奋斗!