学校师德师风先进典型事迹怎么写精彩8篇

网友 分享 时间:

【写作参考】一篇好的范文往往能让您的写作事半功倍,下面是由阿拉题库网友为您分享的“学校师德师风先进典型事迹怎么写精彩8篇”优质范例,供您写作参考之用,轻松写作,远离加班熬夜,希望以下内容对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!

学校师德师风先进典型事迹【第一篇】

刘__,二级教师,现任育新学校九年级历史教师兼班主任。从教十一年来,工作踏实认真,注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。秉承“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在”的信念,以爱心感染学生,以真诚感动家长。多次参加__市、__市组织的课堂大赛并获奖,先后获得__市“立德树人标兵”“教学先进工作个人”“学科育人能手”“优秀志愿者”等荣誉称号。

在教育的广袤天空中,总有一些星辰,虽不耀眼,却持久地散发出温暖的光芒。刘__老师就是这样一颗温暖的明星,她自20__年从师范院校毕业以来,一直坚守在教育的最前线。她对教育的执着和热爱,使她在这个岗位上始终保持着初见时的激情。她深知,教育不仅仅是传授知识,更是塑造人格、引领心灵的过程,因此,她始终把“以德立身、以德立学、以德施教”作为自己的教育信条。

提升自我,为学生引航

刘老师热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛猎取各种知识,在不断学习、实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。她深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,积极向书本学习、向身边有经验的老师学习,潜心钻研教材,反复研究新课标,及时把握历史教学发展的新动向。她抓住学校安排外出听课学习的机会,虚心学习先进的教学方法和教学理论,及时消化,吸取别人的精华,不断探索、总结、提高,完善自己的课堂教学,增加历史专业知识储备,努力打造自己的课堂教学风格。

刘老师积极参与各种教育研讨和交流活动,并提供公开课和经验报告,与同行们分享自己的教学经验和心得体会。她深知教育是一个永无止境的过程,只有不断地学习和进步,才能更好地服务于学生。

因材施教,一个也不能少

教育家陶行知说:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。”学生不是盛纳知识的容器,而是一个个有着鲜明个性特征的、有待发展的人。刘老师重视对学生的教育与引导,“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”这是刘老师教育学生最深的体会。

刘老师还关注学生的发展,以学生为中心,尊重学生的个性发展,鼓励学生发挥自己的特长,彰显自己的闪光点。在教学中,结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,做到因材施教、共同进步。

关爱学生,勾画最美风景

刘老师始终把学生放在心中最高的位置,关心每一个学生的成长和发展。在她看来,每一个学生都是一颗独特的种子,需要阳光、雨露和耐心地呵护。她经常与家长沟通交流,及时反馈学生的学习情况和思想动态,共同关注孩子的成长进步。她从不放弃任何一个学生,用她的爱心和耐心温暖着每一个学生的心灵。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,把工作变成职业,把劳累变成快乐,刘老师热爱着她的教育事业,热爱着她的学生。就是这种热爱一直激励着她前进,让她在平凡的岗位上踏踏实实地工作着,做着一个矢志前行的追梦人。

学校师德师风先进典型事迹【第二篇】

张__,19__年7月出生,__区教育学院附属学校校长、__市特级校长。担任校长25年来,通过教育教学改革把一所典型的薄弱学校打造成为“轻负担、高质量”的优质学校,呈现出学生睡眠时间多、体艺科活动多、课外作业少等特征。主持多项教育部、__市教委教育科研重点课题,先后获得教育部教学成果一等奖、国家级教学成果一等奖。他享受国务院特殊津贴、曾获评全国五一劳动奖章和“全国法制宣传先进个人”等。张__担任校长的25年时间里,课堂内外写满了他锐意改革的故事:学生自己能学会的,老师上课不讲;作业多了,家长和学生可以“举手”,学生领到与自己水平匹配、难度各异的分层作业;深度整合的主题式课堂,显著提升学生的创新能力……在20多年来对口地段生源从未改变的情况下,学校仍然可以通过内涵发展提高办学质量、赢得家长口碑。从教50余年,张__耕耘在基础教育的沃土上,诠释着一位教育界“大先生”的精神内涵。他说:“我要用自己的生命改变自己脚下的这方土地,照亮孩子们多姿多彩的人生。”

学校师德师风先进典型事迹【第三篇】

光阴荏苒,风雨兼程。在教育沃土辛勤耕耘了三十四年,当了三十四年班主任的她,热爱学生,对工作认真负责,能吃苦耐劳。她能够用欣赏的眼光看待每一位学生,严爱相济,赢得学生的信赖和家长的好评,领导的赞赏。

她深知,要想成为一名新时代的教师,只有以身作则,终身学习,学会以苦为乐,才会一生常乐!她真正做到了:三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋,选择教育终不悔,爱心筑就人生路。老骥伏枥,志在千里,她将继续在教师这个平凡的工作岗位上默默耕耘!

学校师德师风先进典型事迹【第四篇】

张__老师,20__年参加工作,民进会员。

获奖荣誉:

曾获得国家、省、市、区一等优秀课,多次在数学说课比赛和教师基本功比赛中获奖。撰写的多篇论文获省、市一等奖。参与多项教育部、省级科研课题。获区记功,区优秀班主任、区优秀中队辅导员等荣誉称号。

难忘瞬间:

19年前,张__老师带着青春的无限激情,满怀着对教育事业的真诚,成为了一名光荣的人民教师。三尺讲台,一支粉笔,只有埋头肯干,没有豪言壮语。“用心”是其全部的内涵。

对学生的爱,对事业的爱,使她甘为一支小小的红烛,默默付出,不求回报。在她体检查出来宫颈癌前病变需要手术时,她硬是将手术拖到了寒假。术后仅仅6天,她不顾家人、朋友的劝阻,重返学校,和孩子们在一起。许多人说她傻,而她却说:“我只为一份教师的良心。”这是一句最为朴实的语言,昭示着她对教育事业的执着与赤诚。

19年来,她始终坚守心中的一份淡泊与宁静,默默地在自己的工作岗位上散发着光和热,用心用爱去收获作为教师的那份“功名”!

教育箴言:

解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。

学校师德师风先进典型事迹【第五篇】

有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神、敬业精神,我校商学院韦__就是这样一位教师典范。从教近二十年以来,韦老师把理想信念、道德情操、专业知识、仁爱之心像春风细雨一样无声地融入教书育人工作中,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人,为社会培养了一批批优秀的学生。

自古以来中国人把德行放在第一位,德高如山,修德于心,传德于教。教师是塑造人类灵魂的工程师,教师给学生讲道德,自己先是一个有德之人,如此方可让学生信服信任,从而在耳濡目染之中实现教育之目的。韦__老师坚持把职业素质教育融入教学之中,她多次带领学生参加职业技能大赛,在艰苦的赛前训练中,她与学生同吃同训,学生休息时,她还连夜批改方案,研究赛制,针对每位选手制定训练方案;学生七点起,她五点起,学生十一点睡,她凌晨一点睡。在最近一次竞赛训练中,她的妈妈病重住院,而且屋漏偏逢连夜雨,孩子与爱人也接连患病,但是她的身影没有离开过实训室,她坚信天道酬勤,把工匠精神、奉献精神、拼搏精神融入每一个指导动作、每一句指点话语,在团队教师、物流协会的共同支持下,在最近的一次职业技能竞赛中,团队终获佳绩;竞赛选手也直接被用人企业看中,列为后备骨干。

爱是最好的教育,爱又是具体的,细微的。韦__老师总是早早起床,早早进入教室,用充满阳光的笑容跟每个进入教室的学生打招呼;遇到天冷或天热的时候,关心同学们的衣服穿得是否合理;班中很多家庭困难的学生,她经常装着在学生食堂偶遇他们,请他们吃饭;有同学生病急诊,她不管酷暑还是大雨,第一时间出现在医院,垫付医药费,跟医生沟通治疗方案……家长感激,学生感动,可她认为,作为教师,关心学生就应该像关心自己孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。这么多年来,作为教书育人的教师,她怀着一颗仁爱、包容之心,用宽泛,广阔,公平,持久、永远不会褪色的爱去滋润学生的心田,不断播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。“爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,好教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田”。

“人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的”。一个好教师其实就应当像一颗红烛,有一个传递光明的坚定理想信念,把自己和国家、民族的发展紧密联系在一起,在教育学生过程中,更多注重对学生人生观、价值观、世界观的培养,使社会主义核心价值观在他们心灵深处生根发芽。多年来,韦__老师就一直把主人翁意识作为班级管理的基础。她擅长利用班会、主题活动组织学生学习学校的各项规章制度,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础;她积极鼓励学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来,促使学生们自我约束,自我反省,养成良好的品行;使班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利地得到开展;韦老师还充分利用课余时间、巡查宿舍时间及时对学生进行针对性教育;她擅长利用各种纪念日对学生进行爱国主义教育;国庆节时,组织学生参加升国旗活动,组织学生观看《超级工程》等纪录片,激发学生爱国之心;植树节时,让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;在母亲节、教师节时,让学生给妈妈、老师送句节日祝福,进行感恩教育……通过一系列教育活动,教会学生正确认识世界,明辨是非,学习怎样做人,树立正确的世界观、人生观、价值观,爱自己、爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国。

在学生眼里,教师如同航海人眼里的灯塔,夜行人行路人眼里的灯光。学生之所以尊崇教师,因为从教师那里能够不断获得宝贵的知识,这些知识,包罗万象,涉及世界,人生、道德、思想、以及未来。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师怎样,学生便怎样,学生怎样,国家便怎样。韦__老师穿着朴实,无惊艳之容,却有醍醐之语,她注重提升自己的专业教学知识和智慧的积累,从踏入教育那年开始至今,经常秉烛夜读,不断充实新知识来开拓自己的视野,不断在学教中增强解疑释惑的能力,刻苦钻研教育教学的方式方法,不论是国家精品课程制作,还是国家示范院校建设、千万工程建设、1+X证书制度试点等等,她步步走来,脚踏实地,兢兢业业,收获的点点滴滴都运用于教书育人,传道授业解惑。

学校师德师风先进典型事迹【第六篇】

德高为师,身正为范。__市人民路小学杨__老师踏上教学工作岗位已有20余年,从教以来,她深深热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。团结同志,关心学生,工作勤奋,积极努力,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重,同事的好评。

一、注重自己师德修养,不吃劳苦,勇挑重担

杨__老师把满腔的热情投入教育教学中,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。她深知作为一名人民教师,责任重大,在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神,率先垂范,言传身教。所以无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己言行。

二、关爱学生,用爱心感染学生。

杨__老师深信“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,她都注重自身的形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。作为教师,关心学生就应该像关心自己孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。多年来,杨__老师就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。担课期间,她注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性。在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。

三、热爱工作,创优异成绩

通过多年的教育教学工作,杨__老师知道:教育工作责任重大,“学高为师,身正为范”。如果说德为师之魂,那么才就是师之本。有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,而她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。这些年来,杨老师围绕学校教学要求,提高合格率,降低低分率,对学生多帮助、多鼓励,顾全全体学生的发展。在教学中,她结合教材的知识建构和学生的实际水平,立足中等生,扶持差生,满足优生。对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,特别是基础差学生,她给学生提出了明确要求,适当降低教学难度,学生积极参与,学习更加轻松,通过自己不断努力,付出终于有了回报,在每次考试中,低分率大大降低,合格率也提高了,成绩有了明显提高,受到学生的尊重,得到了家长们的肯定。

多年来,班级管理工作虽然琐碎繁杂,千头万绪,但是杨__老师总是有持之以恒的耐心,无微不至的细心,足以融冰的爱心,并且赢得了孩子们那天真无邪的童心!

教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。师德是一个很大的话题,是1篇大文章。师德要从小事做起,只有不断学习,努力探索;外树树形象,内强素质,在深化教育改革的今天才能不会落伍。杨__老师表示在今后的教学工作中,将继续用现代教育思想武装自己,更新观念,更加深入细致地做好学生的思想工作,用自己去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。

学校师德师风先进典型事迹【第七篇】

徐__,__乡__小学教师,中小学二级教师。20__以代课老师的身份走进课堂,本以为是三分钟热度,却没想到是十分喜欢。由于对教育的热爱,徐老师通过自身努力于20__年考编上岸,任教数学学科。三尺讲台,热情坚守,她在工作中始终爱岗敬业,关心学生,用行动诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。学生是她工作的原动力,而“爱”就是她能够付出的全部。她认真负责的工作态度得到了学生家长和学校领导、同事的一致认可。

春风化雨,丰润幼苗

“春风化雨,丰润幼苗”,是她对大爱的更深刻的理解。徐老师一直坚持用自我的言行举止、人格魅力影响着学生。以真诚、宽容、欣赏,给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适、自由宽松的学习生活环境。

在教学工作中,她始终将尊重和理解学生放在第一位,每一个孩子都是她的牵挂,孩子们的一言一行都牵动着她的心,从穿着举止到书包整理,从课堂纪律到作业质量,从学业情况到心理状况……她都默默地关注着,细心地引领着。就这样,一群群懵懂的雏鸟在她关爱中羽翼渐丰,慢慢成长为更优秀的自己。

厚德乐教,博学善导

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,工作以来,她一直坚守在教学一线,以“四有教师”为导向,积极肯干,厚德乐教,博学善导,用心做好每一件小事,用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵,努力做到“率先垂范,身教感染”。

有一年,她接了一个五年级,班上的学生不仅成绩不好,还非常喜欢惹事。当时其他老师对此都表示非常棘手,但是她没有退缩,毅然接下。通过多方面了解得知,这个班有很大一部分是单亲家庭的孩子及留守儿童。于是她把学生当成自己的孩子,给予更多关爱与呵护。

有一次,她班上有一名男生晕倒了,她用她那矮小的身躯,抱起他就往楼下冲,边跑边用那紧张到带哭腔的声音向其他老师求助。经过她及时发现及时就医,这位学生没有出现大问题。通过她的不断努力,半年后这个班变化很大,班风班纪好了,成绩也得到大幅度地提高。

敬业务实,孜孜以求

“心系岗位守初心,敬业奉献见真情”,作为学校教务主任的她,除了白天要完成的教学任务以外,学校还有其他常规工作需要她负责,忙的时候徐老师经常要在学校加班到十一二点,自己的两个小孩没时间照看,学校离家也比较远,便任由他们在学校写作业、玩耍。玩累了就趴在一旁的办公桌呼呼大睡。有时周末也没闲着,一个人待在学校加班。

对待同事是有求必应,不管自己有多忙,只要同事有问题请教,都会尽自己所能给予解答与帮助,在同事们心中是一位知心姐姐,好同事好搭档。

徐老师不但在学校对学生灌注无限的爱,在社会上也是没有停下关爱的脚步,一有时间就会参加志愿者活动,关爱老人,关爱留守儿童。

潜心磨剑,砥砺前行

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,徐老师始终树立终身学习的理念,持续提升自己的能力和素养,保持对教学工作的热情和创造力。为学生树立学习的榜样,她积极参加各种专业培训,在各类教育比赛活动中取得成绩。获得若干国家级、省级、市县级奖项,并多次评为__乡”优秀教师”,“骨干教师”,“优秀班主任”等。

在20__年撰写的《素质教育背景下教育装备在小学数学课堂教学中的应用探究》一文,获得“第十五届全国教育系统教育教学成果大赛”二等奖,徐老师不断探索新的教学方法和策略,以提高教学质量。

行动胜于言语。要管理好班级、教育好学生,不仅要树立班级榜样去影响学生,老师也要共同努力,做到言传身教。

所有的一切可以归为用心,用情。徐老师一直坚信:一分耕耘,一分收获。教育是一场温柔的坚持,没有什么惊天动地的壮举,没有多少感人肺腑的豪言,有的只是一颗做好分内工作的平常心。

学校师德师风先进典型事迹【第八篇】

个人简介:高__,女,本科学历,小学二级教师,现任__市__镇__学区小学语文教师,负责学校安全工作。多年来该她认真对待工作,勤勤恳恳,笃学敏思、品行端正,先后获得__市教育系统安全稳定工作先进个人、__镇优秀教师;指导学生多次在作文、绘画、书法各级比赛中获得优异成绩。

“三尺讲台,四季耕耘。桃李满枝,春风化雨。砥砺深耕,履践致远。”__市__镇__学区小学高__老师五年来扎根于农村,在教学一线,用勤奋踏实、无私奉献、勇于探索的工作作风诠释着对教育工作的挚爱,赢得了无数家长和学生的心。

循循善诱,诲人不倦

”动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”入职以来,高老师以一份无尽的爱投入到教育教学中,用一颗热忱的心呵护每一个孩子,静候花开的芳香与甜蜜。

她平等地对待每一位学生,面对优秀的孩子,她总想打开一扇更高更远的窗,给他们辽阔的视野,奔向更美好的未来;面对易被忽略的”中游群体”,她力求让他们看到自己的优势,并发挥自己的潜能,努力超越自己,做到最佳;面对存在各种问题的孩子,她用真爱来感化,以真情来引导,伴随着无限的耐心与尊重,促进他们一点一滴地健康成长。

没有爱,就没有教育。作为一名年轻的班主任,高老师总是在细节中把爱传递给自己的学生。天气骤变时,她会不断叮嘱孩子们注意增减衣物;集体劳动中,她挽起袖子和孩子们一起忙碌;运动会场上,她会喊破喉咙为孩子们加油鼓劲……这些细微的点滴,成了学生们日后温暖的回忆,更成了联系师生关系的纽带。从此后,在学生的心里,她不仅是课堂上解疑答惑的老师,还是可以分享喜悦和倾诉心事的姐姐。

勤学善思,勇于担当

从教以来,高老师始终以严要求高标准来衡量自己。她主动学习,积极参加各项活动,经常向有经验的老师请教。工作之余她注意专业学问的积累,更勤于书法练习,不断提升自己的教学素养。

作为一名青年教师,高老师时刻铭记职责,始终站位在前。20__年,接到上级领导的安排,担任学校安全科长一职,负责学校的安全工作。她秉承”要干,就一定干好”的信念,克服重重困难,倾尽全力,工作任劳任怨,为学校的安全工作做出了自己的贡献,20__年8月她被评为“__市教育系统安全稳定工作先进个人”。

魏书生曾说:”把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,就会发现无穷的乐趣”。高老师对此深以为然,并铭记于心,见诸于行。天道酬勤,有耕耘就会有收获,凭着扎实的工作作风,严谨的治学态度,不懈地努力拼搏,高__老师先后获得__市教育系统安全稳定工作先进个人、__镇优秀教师;指导学生多次在作文、绘画、书法各级比赛中获得优异成绩。

每一件平凡的小事,都如点点星光,最终汇聚成璀璨星河!初心如磐,笃行致远,秉持坚定的信念,满怀着对教育工作的赤诚与热爱,高__老师在教育之路上从容自信,一路向阳。

48 3277659
");