毕业论文大纲参考热选优质8篇
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毕业论文大纲参考【第一篇】
[1]刘晨艳.浅谈幼儿师范学校数学课程改革[j].文理导航（中旬）.2013（01）
[2]张奠宙等编着.数学教育学导论[m].高等教育出版社，2003
[3]黄瑾.学科教学知识与幼儿园教师的专业发展[j].幼儿教育.2011（36）
[4]鲍宇.幼师生职业口语素养培养的研究[d].华东师范大学2007
[5]杨洁.幼师生学习倦怠的现状调查[d].内蒙古师范大学2013
[6]萨如拉.蒙汉幼师生心理健康问题研究[d].内蒙古师范大学2013
[7]张奠宙等编着.数学教育学导论[m].高等教育出版社，2003
[8]矫德凤等编.幼儿计算教学法[m].人民教育出版社，1987
[9]曹才翰，章建跃着.数学教育心理学[m].北京师范大学出版社，1999
[10]沈誉辉.培养中职学生数学应用意识的探索[j].现代教育科学.2006（06）
[11]王子兴.论数学素养[j].数学通报.2002（01）
[13]张丽.幼小数学教学衔接问题研究[d].广西师范大学2010
[15]车艳.小班幼儿家庭中数学教育的调查研究[d].苏州大学2009
[19]王静.幼师生心理适应状况的调查研究[d].内蒙古师范大学2013
[20]周超.关于如何提升幼师学生数学素养的相关研究[j].中国校外教育.2011（22）
毕业论文大纲参考【第二篇】
毕业学位论文是国际经济与贸易本科专业教学计划中一个重要的综合性研究性实践教学环节，学生撰写毕业论文的目的在于综合运用所学的基础理论知识、专业知识去发现、分析和解决国际经济、国际贸易、国际金融、国际营销、国际物流和国际企业经营等领域中各种实际问题的基本能力，要求比较熟练地掌握撰写达到相应专业水平学术论文的一般程序和研究与写作方法。
二、毕业论文(设计)的主要内容与要求(包括选题、调研、方案制定、方案实施、论文撰写等)。
毕业论文选题应遵循以下基本原则：
理论综合原则：选题能够培养学生综合运用所学基础理论知识和专业知识、分析和解决问题的能力。
实践应用原则：选题应尽力结合有关国际经济与贸易等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。
量力而行原则：选题应当是学生在规定的时间内经过努力可以完成，不宜过难或过易。
操作有效原则：选题应当充分考虑到取得研究所需资料取得的难易程度和分析工具的可用程度。因此，尽可能结合老师科研课题、学生自立课题进行选题，必要时还可以与学年论文相衔接。
毕业论文选题每年首先由教研室教师集体提出指导性课题研究方向和论文课题申请表，然后将教研室和系两级审定通过的课题方向公布给学生，供学生进行初次课题研究方向选择，再根据学生初次选题结果安排相应指导教师进行首次指导，初步确定每个学生进行具体研究的课题名称，并经老师设计好毕业论文任务书后下达给相应选题的学生，学生由此正式进入论文研究工作。学生自选题目也按此程序办理。
1、文献调研：研究文献资料收集与文献分析。
2、统计调研：各种经济、贸易、技术与人口等统计资料收集与数据分析。
3、案例调研：收集各种公布于公共媒体和专业媒体上的典型案例，并鉴别和筛选。
4、实地调研：根据设计好的调查表或调查方案进行问卷调查或直接观察、交谈、询问。
学生毕业论文工作方案是在教师课题审批表和下达给学生的毕业论文任务书的基础上，经过初步的文献检索后由学生在老师的指导下制定，基本的表现形式是毕业学位论文的开题报告和计划进度表。每个学生都应将自己的开题报告经指导教师审阅后提交论文指导小组或教研室进行审核。学生根据讨论后的开题报告在历史指导下展开毕业论文的研究工作。
开题报告至少应载明以下内容：
1、论文选题的依据和意义。
2、研究的基本内容及解决的主要问题。
3、研究的进度、步骤。
4、研究的方法及措施。
5、主要参考文献。
毕业论文计划进程表应包括：时间;工作内容;完成情况等。
论文提纲同时提交。
根据毕业论文工作要求，国际经济与贸易专业毕业生应依次完成：
1、开题报告(含计划进度表和论文1、2级提纲)。
2、文献综述(约3～5千字)。
3、外文翻译(约5-8万个英文字符，或5千左右汉字)。
4、实地调研(视情况而定)。
5、资料分析(数据和事实)。
6、论文初稿(研究结果的初步表达，约5～8千字)。
7、论文修改(根据老师意见)。
8、论文答辩稿(符合专业标准和学术规范的论文和ppt)。
9、正式毕业论文(根据答辩意见对论文的进一步修订和完善)。
10、论文归档(毕业论文文档应包括：课题审批表一份、毕业论文任务书一份、开题报告一份、文献综述一份、外文翻译原稿和译文各一份;毕业论文一式三份和重要的原始资料等材料)。
(五)毕业论文撰写要求。
学生在撰写毕业论文的过程中应做到：
1、在教师的指导下独立进行工作，认真完成毕业论文任务书中规定的各项任务。论文力求做到观点正确，方法科学，技术先进。
2、围绕毕业论文主题开展调查研究。掌握有关方针、政策、法规，收集必要的数据资料，查阅和使用有关技术资料工具书，通过计算、绘制图表等工作提高从事国际经济与贸易相关工作的能力。
3、论文内容杜绝抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、理论、方法、流程等内容，必须在论文中注明参考文献，论文责任自负。
4、论文遵守国家安全保密条例，注意技术、方法、模式等涉及专利的保密。特别是应用类论文，论文内容应当获得合作单位的许可。
5、按时完成毕业论文各个环节的`工作，并得到指导教师的确认。
6、不能按时完成任务，论文内容有抄袭的一律取消答辩资格，做不合格记录。不能按时参加论文答辩的作不合格处理。凡是不合格者在下一学年重作毕业论文，参加下一学年的论文答辩。
三、毕业论文(设计)的答辩与成绩评定。
(一)毕业答辩。
1.答辩委员会和答辩小组。
答辩委员会由3名以上具有高级职称的教师组成，答辩小组成员数量应当为奇数，其中答辩小组组长应当由具有副高以上职称的教师担当。
2.答辩过程。
(1)论文陈述。
包括自我介绍;课题的研究意义;论文结构;论证思路、方法、结论;论文中具有的个人独到见解。
(2)答辩教师提问。
提问的数量视提问的内容而定，一般控制在4题左右;问题的难易程度由主答辩教师与答辩组组长共同控制。
(3)回答问题。
学生在规定时间内简明扼要地做出回答，切记不着边际漫谈。鼓励学生发表自己的看法。答辩教师要对学生的回答做出评价。
(4)答辩时间。
(二)成绩评定。
答辩结束后，答辩小组根据学生答辩情况、指导教师和评阅教师所给定的成绩，按照统一的评分办法和评定标准确定每个学生的成绩，交答辩委员会审核。毕业论文成绩独立评定，不受平时成绩影响。
毕业论文的成绩分为：优秀、良好、中、及格、不及格五个等级。
四、毕业论文(设计)的组织管理与要求。
撰写毕业论文一般分为以下几个阶段：
毕业论文的选题由学生在教师的指导下选定，由指导教师填写毕业论文任务书，在任务书中应包括以下主要项目：
1、毕业论文的具体要求。
(1)确定调研单位和调研内容。
(2)确定应查阅的参考书及文献。
(3)确定应深入研究的2～3个专题的内容。
3、其他注意事项。
(二)准备工作。
学生根据毕业论文任务书的要求与计划安排，首先要了解、熟悉选定的课题的内容和范围，应积累的原始资料及数据，要求解决的问题，然后围绕选题查阅收集有关资料、文献或深入现场了解实际情况，测试采集有关的数据。
(三)检查与指导。
为确保毕业论文工作的质量，指导教师应分期分批的组织2～3次报告会。
1、调查报告会和读书心得报告会(第4～5周)。
2、专题研究报告会(第8～9周)。
其中，专题研究报告会的成果应达到下列要求之一：
(1)对解决本专题有新的见解，新的论点或思路;。
(2)对本专题的问题进行了新分析、新论证或新预测;。
(3)对解决某项问题提出了新建议，新方案或新举措。
报告会的目的在于交流学生心得及经验，考察学生的毕业论文进度与质量，培养与选拔优秀毕业论文，激发学生分析与思考问题的积极性与创造性。报告会由指导教师与相关教师组成评议组，评出报告阶段的成绩，有关负责人随时检查落实情况。
(四)撰写阶段。
在调研和深入研究分析课题的基础上，根据总体撰写方案的要求完成论文的结构布局、段落层次等，运用有关素材写成初稿。
论文应包括下列内容：
1、课题名称、目录及页次;。
2、中英文内容提要。扼要叙述内容与要求、原理方法，要求文字精练;。
3、正稿。包括问题的提出、原理论述和论点说明、研究方法及成果、绘制图表等;。
4、结论。总结本文的理论意义和实用价值，指出特色和新见解，得出结论;。
5、参考文献。所有参考文献应注明资料的名称、作者、日期、页码、出版社等。
要求学生独立完成论文，论文观点正确，论据充分，阐述清楚，文字简洁，书写工整。穿插必要的插图、表格和图纸，并装订成册。
(五)定稿阶段。
初稿撰写后，送交指导教师审阅定稿。然后按规定格式，用a4纸打印。最后送论文指导小组。
五、毕业论文(设计)的进度安排。
阶段。
内容。
时间（周）。
1
熟悉课题、
1
。
2
收集资料、翻译资料、文献综述、开题。
3
。
3
调研、分析。
2
。
4
确定写作方案。
1
。
5
写初稿，包括计算、绘图、并修改。
2
。
6
送审、修改。
1
。
7
定稿、调整。
1
。
8
准备论文答辩。
。
。
9
论文答辩与评定成绩。
。
。
10。
文档整理。
。
合计。
12。
。
毕业论文大纲参考【第三篇】
、研究目的和意义。
、理论意义。
、现实意义。
、研究方法。
、文献研究法。
、半结构访谈法。
、问卷调查法。
、统计分析法。
、研究框架。
第二章、文献综述。
、主题酒店。
、品牌联想。
、顾客满意。
、品牌态度。
、品牌态度的概念。
、品牌态度的模型及其构成维度。
、顾客满意与品牌态度。
、品牌联想与品牌态度之间的关系研究。
、行为意向。
、行为意向的概念。
、行为意向的构成维度。
、酒店企业顾客行为意向的研究现状。
、品牌联想与行为意向之间的关系研究。
第三章、研究设计。
、访谈研究。
、访谈对象。
、访谈内容与方式。
、访谈结果与讨论。
、研究对象界定。
、研究模型与假设。
、研究模型。
、研究假设。
、变量释义。
、品牌联想。
、顾客满意。
、品牌态度。
、行为意向。
、问卷前测。
第四章、数据分析。
、样本来源。
、描述性统计分析。
、信度分析。
、因子分析。
、模型修正。
、方差分析。
、相关分析。
、结构方程模型分析。
第五章、研究结论与管理建议。
、假设检验。
、研究结论与讨论。
、管理建议。
第六章、研究回顾及展望。
、研究创新。
、研究局限。
、研究展望。
本文结论。
本文对主题酒店品牌联想与顾客行为意向之间的关系进行了研究，得出了研究结论。
同时，本文也存在一些不足之处有待在后续的研究中进行改进。
第一，对于主题酒店这一研究对象，本文主要基于文献综述和访谈研究对其概念进行了界定，对于该概念是否具有科学性，有待于进行实践的检验和行业的认同。
第二，本研究的问卷发放采取线上和线下相结合的方式。
对于线上发放方式而言，不可避免地存在着一些问题。
例如，受访者年龄分布不均句，样本偏年轻化。
毕业论文大纲参考【第四篇】
现代经济和科技的发展使得我国的企业发展面临着新的环境，出现很多的机遇也面临着更多的挑战，进入21世纪之后，我国的互联网技术发展速度极快，给人们的生活和工作都带来了极大的改变，对社会经济发展也带来极大的变化，推动了社会很多方面的发展和进步。企业的管理会计对企业的经营发展有着重要的影响，在现在互联网技术高速发展的时期，企业的管理会计也发生了极大的变化，很多的企业为了发展都转变了管理会计的发展模式，高效的企业管理会计对企业的发展也发挥了重要的作用。据此，针对互联网环境，以北京福祥实业有限公司为例，探讨在互联网环境下企业管理会计的改进。
互联网环境;管理会计;改进
互联网技术的飞速发展对企业的发展产生了重要的影响，其中，企业的管理会计的发展更是得益于互联网技术的发展而发展和创新，互联网技术在企业管理会计中的应用使得企业的管理会计水平不断增加，对企业的发展和经营产生重要的影响。财务是企业发展的基础，在会计工作中合理利用互联网技术是对企业的会计工作的创新和发展，管理会计作为企业会计工作中的重要分支，对于加强企业的经营管理和发展以及实现企业的经济利益的增长有着重要的作用。
互联网技术对于企业的经营发展有着重要的影响，最明显的就是办公效率的提升，网络化的办公环境对于企业来说能够有效的提高效率，但是在互联网技术被普遍使用的今天，网络化的办公已经无法满足企业发展的需要，作为企业发展的基础，财务工作中的会计工作进行网络化的改进和发展已经是必不可少的了，所以伴随着一系列管理会计体系的建设，财政部发布了一系列的关于会计管理在互联网中的应用指导意见，这些使得互联网技术在企业的管理会计中的应用得到了极大的普及和应用。现在很多的企业对于管理会计的概念并不完全了解，对于管理会计的应用也并不熟悉，所以在企业的经营过程中，将财务管理与管理会计之间的概念进行了混淆，使得企业的管理会计难以在企业的发展中发挥出相应的作用，难以对企业的内部经营和管理造成应有控制，导致企业忽视了在互联网环境下企业管理会计应有的能力和作用。在现在的互联网技术普及的大环境下，将企业的管理会计与互联网技术结合起来才是企业发展的正确道路，利用互联网技术提高企业的管理会计水平是提高企业竞争力的重要手段和方式，使得互联网技术在企业管理中的信息化为企业的发展提供更多的助力。但是现在很多的企业在面对互联网信息化的趋势没有能够做出正确的应对，只是在原有的结构和发展基础上进行一些浅显、表面的改变，并没有从根本上对企业的结构和模式上进行改变和创新，并没有建立出一套比较完善的管理会计信息系统和平台。
网络普及给管理会计带来的风险
在互联网发展的大环境下，信息技术的发展速度逐渐加快，该企业在发展的过程中积极的使用了互联网技术，将网络技术的发展与企业的办公和发展结合在一起，这个企业发展过程中的业务与互联网技术能够进行衔接，极大的提高了企业的生产和发展的效率。在企业的内部，基本实现了办公设备的技术化和建立了专门的办公平台，受到员工的一致好评，在与其他企业的洽谈和联系时也积极的使用互联网，使得企业的发展空间极为广阔而且极具开放性，企业的发展极快。但是在这种网络技术极大的被普及和应用的过程中，该企业也面临着其他的问题，首当其冲的就是互联网使用安全的问题，尤其是改企业的会计系统，在使用的过程中时刻都面临着黑客的威胁，一些其他地企业和公司也会对该企业的会计信息系统进行攻击和入侵，内部的访问权限等也并不健全，内部人员的非法访问问题严重，这种情况给该企业的发展带来了极大的安全隐患，并且造成了一定的经济损失。在互联网的环境下，企业的经济往来和贸易等都是通过网络直接进行的，网上的资金往来和消费加大了企业对资金的管理，加上该企业在对经济往来信息的整理上并没有进行完全的信息化管理，使得在进行相关信息和资料整理时，需要一定的人工操作，使得整个过程极为繁琐，降低了工作的效率。
会计人员工作流程变化带来风险
互联网的发展给企业的发展带来很大的影响，使得企业的经营和发展的速度加快，更加现代化，电脑已经成为该企业工作中的必备设备，企业中各个部门的信息化发展水平也提升了，管理会计作为企业发展的重要职能位置，信息化的改变是必然的，在企业信息化发展和改革的过程中，管理会计的信息平台和系统逐渐完善，在进行管理会计的工作时，对员工的相关技术性要求更加严格，该企业已经明确的规定会计人员必须具备专业的会计信息系统平台的操作能力，期企业对会计工作任务的进行已经开始由原来的人工记账向专业的互联网会计信息处理系统的信息化处理方式转变，这给该企业的会计工作的效率提高带来很大的帮助。但是在这一转变的过程中，该企业出现一个很重要的问题，就是现有的会计工作人员难以对信息化的专业会计系统进行操作，难以马上适应新的变化和新的系统处理账务，这给企业的会计工作带来极大的风险和不确定性。另外该企业会计工作实现了信息化，使得会计工作人员的工作效率提高，很多的会计人员可以身兼数职，导致了会计管理逐渐的流程化从而使得财务的管理使得各个部门之间的关系日益密切，形成了所谓的类似于工业链式的发展，在这种模式下，如果某一个环节的工作内容出现了失误，就会导致其他的环节的工作也随着发生错误，最终导致整个工作的流程出现问题，给会计工作带来风险。
管理会计给内部控制带来的新问题
在互联网的环境下，该企业的管理会计对企业的经营和内部管理、控制度都带来了极大的助力，管理会计与互联网技术的结合使得该企业能够及时的发现、分析和评估在互联网环境下企业的财务会计状况，能够对企业可能发生的问题和危机进行提前的预测和防范，从而促进企业的发展，保障企业的正常运营。但是这种互联网技术在管理会计中的应用对企业控制产生的作用在另一方面也给企业的会计人员带来了新的危机，由于互联网技术与管理会计的工作的结合，很多的会计管理工作可以通过互联网进行处理，会计信息的存储、查询和处理都可以通过互联网进行，这在一定的程度上对该企业的管理会计工作人员的分配和工作产生巨大的影响，该企业在近两年已经辞退了大量的会计人员。
强化数据的合法性及准确性
随着互联网的快速发展，会计工作方式不断简化，难度也有所降低，与此同时，要求会计信息的更新也要求更加准确和及时，对财务数据进行及时的更新，加强对财务信息的整理和财务安全的保障，以最大程度确保会计信息的准确性和及时性。管理会计人员作为财务工作人员，在工作中要时刻注意对会计信息的关注，对重要的信息要进行反复的确认，加强管理，在自己的职责范围内保证自己录入的财务信息的准确性，同个小组的成员也可以进行相互监督和检验，各种途径保证会计信息的准确。除了会计工作人员的自我检验和相互检验之外，企业内部还要对管理会计工作加强管理和监管，对于重要的会计信息的数据处理要进行及时的管理，通过互联网技术进行便捷的管理，将会计信息的管理工作进行分组，每个小组都对自己负责的数据和信息进行负责，保证会计信息的准确性。这些是对关键和集中的信息的处理，对于那些分散的信息，可以通过互联网进行自主的筛选和检验，进行智能化处理，对相关的数据进行识别和拦截，对访问的人员进行权限识别和限制。
加强网络系统的安全防范
互联网普及的背景下，网络安全是一个极为重要的话题，这在这种下，网络的安全主要依靠的就是防火墙和加密措施，防火墙是网络安全的主要措施，因此，在进行平时的工作时，应当开启防火墙，还要将对企业发展极为重要的财务信息、在网络上储存的信息以及对外发布的信息等进行分类的隔离处理，以免出现内部信息被泄露的情况，对外公布的信息应当经过一定筛选，避免对企业产生重要影响，并强化对企业互联网系统的防护，防治出现黑客入侵的情况。在企业的内部，对员工也要记性管理，根据各自的职权设置对应的系统访问权限，在进行访问时对人员的身份进行识别，不能随意进入系统，这样保证内部信息的泄露，降低风险。
培养专门的复合型会计人才
在互联网环境下，企业的会计工作已经发展到信息化与技术化的方向。大量的信息数据对会计人员的信息处理能力和会计信息处理系统的运行能力提出了更高的要求，会计信息处理的准确性和及时性要求企业应当培养专业复合型人才。所以企业要具备超前的意识，在会计工作人员的使用方面尽量选择具备专业的系统平台操作能力的人才，要能够熟练的使用最新的操作平台进行工作，能够不断地提高工作的效率;但是在没有熟练的专业复合型人才时，企业也可以专门培养自己的人才，将过去的会计人员进行专门的培训，培训他们操作信息系统的能力，促使其养成信息化工作模式，以促进企业的发展和壮大。
随着科技的飞速发展，互联网技术在企业发展中起着重要的作用。作为企业发展的基础，财务会计信息化改革与创新极为重要。因此，管理会计的创新结合起来，是促进企业发展的重要举措。
[3]杨军.“互联网+”环境下企业管理会计的实践与变革———广西联通“沃金融”供应链融资模式的分析与启示[j].会计之友，2015，(18)：2-8.
作者:王子奇 单位:辽宁对外经贸学院
毕业论文大纲参考【第五篇】
《关于培育完善建筑劳力市场思考》例简单提纲写面：
（）培育建筑劳力市场前提条件。
（二）目前建筑劳力市场基本现状。
（三）培育完善建筑劳力市场策。
详细提纲举例。
1、提论题；
2、说明写作意图。
（一）培育建筑劳力市场前提条件。
1、市场经济体制确立建筑劳力市场产创造宏观环境；
2、建筑产品市场形建筑劳力市场培育提现实要求；
3、城乡体制改革深化建筑劳力市场形提供靠保证；
4、建筑劳力市场建立建筑行业用工特殊性内要求。
（二）目前建筑劳力市场基本现状。
1、供于求买市场；
2、市场隐形市场；
3、易进难畸形市场；
4交易序自发市场。
（三）培育完善建筑劳力市场策。
1、统思想认识变自发交易自觉调控；
2、加快建章立制变序交易规范交易；
3、健全市场网络变隐形交易形交易；
4、调整经营结构变别流队伍流；
5、深化用工改革变单向流双向流。
1、概述前建筑劳力市场形势我任务；
2、呼应序言。
（一）确定论文提要再加进材料形全文概要。
（二）原稿纸页数配。
（三）编写提纲。
毕业论文大纲参考【第六篇】
为了规范毕业论文的工作，加强学生毕业论文各环节的管理，保证毕业论文的质量，根据人力资源专业的培养目标与《南京审计学院本科生毕业论文工作规范（修订）》，特制定本毕业论文工作制度。
培养学生运用人力资源方面的基本理论和基本知识观察、思考和处理问题的实际能力，培养学生勇于探索的创新精神，使学生初步掌握科学研究的基本方法。
毕业论文应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：
1．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；
2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；
3．计算机软件与互联网应用的基本能力；
4．书面和口头表达的能力；
5．协作配合工作的能力。
在管理学院毕业论文工作领导小组的领导下，根据教务处颁布的有关文件，人力资源系负责本单位学生毕业论文的具体管理工作，主要职责是：
1．贯彻落实学院有关毕业论文管理规定和部署安排，根据本系各专业培养目标和教学计划，拟定本系毕业论文工作计划和实施方案。
2．向指导教师与学生布置毕业论文工作任务，对学生进行毕业论文动员。
3．组织审定毕业论文选题。
4．为学生选配指导教师。
5．定期检查毕业论文工作的进度和质量。抓好题目审查、开题报告、中期检查、答辩检查等各个环节。
6．负责对本系毕业论文工作的各个环节进行质量检查和评价。
7．成立系答辩委员会和答辩小组，组织全系答辩工作，审查各答辩小组对毕业论文的成绩评定。
8．负责评选、推荐校级优秀毕业论文和优秀指导教师。
9．填写并提交有关统计数据和表格，整理本系毕业论文评价材料。
10．做好毕业论文文件等材料的归档工作。
毕业论文主要程序主要包括：系公布选题、汇总选题落实情况、向学生下达任务书、学生调研论证、学生作开题报告、系（院）中期检查、论文评阅、论文答辩、推荐评选优秀毕业论文、各系（院）总结毕业论文工作等。
1．毕业论文应该按照学院的统一要求开始，按时完成。具体时间以教务处与管理学院的安排为准。
2．学生在毕业论文工作期间需要请假离校的，需要经过指导教师的同意。
3．指导教师在指导学生毕业论文期间离校外出的，要向系主任请假，并安排好学生的论文指导工作。如果教师外出影响学生毕业论文的按期完成，则系主任有权安排其他教师指导学生毕业论文工作。
1．毕业论文的选题要与所学专业紧密相关，选题可以是指导教师的科研或学术探讨选题、企事业单位的社会委托选题、教师或学生富有创新和实际意义的自拟选题。
2．拟定的题目要具有新意，语言表达符合学术规范。专业内的毕业论文题目不得重复。鼓励学生撰写涉及学科交叉的毕业论文，但是学科交叉的毕业论文应该是以人力资源学科为主展开论述的。
3．毕业论文题目由系统一汇总，组织专家审批。
1．选题通过审批后，由系下达任务书，对学生毕业论文工作提出具体要求。任务书的格式与内容参照《南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范（修订）》附表。
2．任务书要有指导教师和系主任签字批准方有效。
1．在任务书下达以后，学生应该在指导教师的指导下进行相关文献、资料的搜集与整理工作，进行文献综述，提出论文基本框架、研究时间计划，填写开题报告。开题报告的格式与内容参照《南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范（修订）》附表。
2．指导教师对学生提交的开题报告内容与质量进行审查，并对开题报告做出评价。
3．学生开题报告未达到指导教师与学院有关要求的，原则上不得开题。
1．进行毕业论文指导的教师须符合《南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范（修订）》中关于指导教师的基本要求。
2．在布置毕业论文工作前，人力资源系要根据学院的要求制定本系指导教师的基本条件，对学历、职称、科研情况等做出具体要求。
1．指导教师对学生的当面知道次数不得少于但不限于3次。在学生撰写论文的过程中，学生应该主动采取有效的方式与指导教师沟通。学生与指导教师的沟通由教师与学生协商确定。
2．学生撰写过程中，要遵守《南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范（修订）》的要求，不得抄袭。
3．指导教师应该严格按照《南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范（修订）》的要求开展论文指导工作。要切实对学生的毕业论文在题目确定、提纲拟定、文献查阅、资料收集、论文框架、研究方法、写作方法与表达等方面做出指导。对于与教师专业方向差异较大的题目，指导教师要及时申请提出更换教师。
4．在论文指导过程中，学生应该对教师的指导意见做好书面记录，并填写指导记录。
5．学生在论文撰写过程中，原则上不得更换指导教师（符合上一条规定的除外）。更换指导教师必须有充足、合理的理由，经指导教师同意、系主任批准方可更换。
1．被评阅的论文必须同时满足以下三个基本条件：
文件资料齐全；
论文撰写工作已经全部完成；
指导教师与学生签字齐全。
2．为保证毕业论文质量，毕业论文进行交叉评阅，论文的评阅人和指导教师必须不是同一人。评阅人必须具有指导教师资格，。
3．评阅人需要明确提出论文是否具有答辩资格。对于评阅人认为不具有答辩资格的毕业论文，由系组织专家进行审查确定，对结果仍有异议的，提交院学术委员会决定。
4．人力资源系根据学院的统一安排，组织毕业论文的答辩工作。系根据需要组成答辩小组。答辩小组根据学院答辩委员会的安排与《南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范（修订）》的要求组织本组学生的毕业论文答辩工作。
5．答辩小组负责对参加本组答辩的`学生的毕业论文及其有关资料的完整性与规范性进行审查。毕业论文文件不完整、不规范，原则上不得进行答辩。
6．参与答辩的毕业论文必须经过评阅，并且评阅人认为具有答辩资格，或者经过系组织的专家组、学院学术委员会批准准予答辩。
7．答辩小组负责本组学生毕业论文的资料归档工作。在答辩结束时，填写完成有关文件，并将学生的毕业论文文件资料、答辩记录、学生成绩等资料交回系里。
1．毕业论文的成绩评定按照《南京审计学院本科生毕业论文（设计）工作规范（修订）》的要求，参照《南京审计学院毕业论文（设计）参考评分标准》进行。
2．毕业论文的初评成绩由指导教师给出，复评成绩由答辩小组给出，最终成绩由院学术委员会审查决定。
3．指导教师给出的初评成绩必须公正客观，并且严格遵守南京审计学院毕业论文（设计）参考评分标准》。
4．答辩小组给出的复评成绩应该综合考虑学生的答辩表现、论文质量等因素。答辩小组长负责组织本组答辩教师对毕业论文的复评成绩进行评定。评定过程应该客观、公正、民主，充分考虑主答辩教师的意见。对于成绩出现异议的，应该组织小组成员进行无记名投票决定。
5．对于初评成绩与复评成绩有重大差异的，由系组织专家对成绩的合理性进行审查，必要时提交院学术委员会审查决定。
1．在毕业论文工作过程中，由系组织专家组对学生论文的撰写工作与教师的指导工作进行检查。系实行中期检查与抽查相结合的方式。对于检查过程中发现的问题，及时提出整改建议，并监督实施。
2．毕业论文相关工作完成后，由系组织教师对毕业论文的相关资料进行提交前最后检查。
3．在学院学术委员会给出最终成绩后，系及时对毕业论文工作做出总结，总结经验，发现问题。
4．根据学院的要求，系指定专人对本系毕业论文的各项管理文档、毕业论文及其相关资料等文件资料及时提交有关部门，进行归档。
1．在论文工作结束后，系根据论文最终成绩提出推荐院级优秀毕业论文的候选论文，组织专家对拟推荐的论文进行审查。
2．对于系推荐的院优秀论文，指导教师负责填写有关文件。
3．指导教师指导的毕业论文获得院优秀论文的，系优先考虑评优。
本大纲适用于人力资源系。
毕业论文大纲参考【第七篇】
工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试，在教育部授权的工商管理硕士生培养院校范围内进行联考。联考科目包括综合能力和英语。本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。英语考试的目的是测试考生的英语综合运用能力。
二、考试目标。
考生应掌握下列语言知识和技能：
（一）语言知识。
1.语法知识。
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；
（2）动语时态、语态的构成及其用法；
（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；
（4）常用连接词的词的词义及其用法；
（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；
（6）虚拟语气的构成及其用法；
（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；
（8）倒装句的结构及其用法。
2.词汇。
考生应能较熟练地掌握常用词汇5800个左右（其中包括约10%的常用商务词汇）以及1200个左右常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
（二）语言技能。
1.阅读。
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：
（1）掌握文章的中心思想，主要内容和有关细节；
（2）理解上下文的逻辑关系；
（3）根据上下文推断重要生词或词组的含义；
（4）进行一定的判断和推理；
（5）理解作者的意图、观点或态度。
2.写作。
考生应能根据所给的提纲、情景或图表写出相应的短文，包括日常生活以及商务活动中涉及的短文。要求短文中心思想明确，切中题意，结构清晰，用词恰当，条例清楚，无重大语言错误。
三、考试内容与形式。
本试卷分成100分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。
试卷分试题，答题卡和答题纸组成。词汇、综合填空、阅读理解的答案填涂在答题卡上，英译汉的答案和作文写在答题纸上。
试题分五部分，共62（或66）题，包括词汇、综合填空、阅读理解、英译汉和写作。
第一部分词汇。
考查考生对英语词汇知识的掌握情况。
由20道单句题组成，每小题分，共10分。要求考生从每题的4个选项中选取出1个正确答案。
第二部分综合填空。
考查考生英语综合应用能力的掌握情况。
共20小题，每小题分，共10分。
在1篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的.4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺，前后连贯，结构完整。
第三部分阅读理解。
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等能力。共20题，每小题2分，共40分。
第四部分英译汉。
考查考生理解所给英语语言材料，并将指定部分译成汉语的能力。译文应准确、完整、通顺。满分为20分。该部分有以下两种形式，每次考试使用其中一种。
a.要求考生阅读1篇约450词的文章，并将其中5个画线部分（约130词）译成汉语。
或
b.要求考生阅读1篇约180词左右的一个（或几个）英语段落，并将其全部译成汉语。
第五部分写作。
考查考生的书面表达能力。共1题，20分。
四、试卷结构表。
毕业论文大纲参考【第八篇】
宗族是维系社会结构的纽带，是稳定社会的因素。
考虑到整个社会历史的变化，着眼于宗族本身历史的进程，才能将宗族发展的历史分期，从而更准确地研究宗族的历史发展轨迹及其发展规律。
宗法（宗法性）制度及其观念，与等级制度及其观念，是贯穿全部中国历史的两大制度及观念，体现宗法（宗法性）制度与观念的宗族，无疑是中国历史的及其重要部分。
应该说，宗族是历史上存在时间最长、流布最广泛的社会组织，拥有的民众之广泛为其他任何社会群体所不能比拟，宗族关系是人们最主要的社会关系，它作为民众自己的组织，在其内部实行自我管理、自我教育，难能可贵地具有某种“自治”性质。
本文将从宗族的界定、宗族的历史发展轨迹以及宗族发展的规律三方面浅谈宗族的发展。
一、宗族的界定
什么叫做“宗族”？最早为宗族下定义的是《尔雅·释亲》：“父之党曰宗族”，所谓“父之党”之“父”也即是指父系的，同时也应该理解为有明确父系祖先的，亦即是说它是一种父系的较大型的亲属组织。
东汉郑玄对“党”做了注释：“党，五百家”，意指是由家聚合而成的大规模的集团。
关于“宗”，许慎《说文解字》解释说：“宗：尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙，这说明宗法制的纽带是血缘。
东汉班固《白虎通·宗族》中说到：“宗，尊者尊也"，说明宗法制的形成有利于凝聚宗族。
关于“族”，《说文解字》解释说：“族：矢锋也，束之族族也。”《白虎通》中说到：“族者，凑也，聚也”“上凑高祖，下凑玄孙”，这说明宗族是聚合的共同体，这个共同体是由高祖到玄孙不同辈分的各代人分别组成的。
综合以上观点，我们认为：宗族是由宗界定出来的证明父系继承关系的群体，它可以是缺乏实际社会功能的人群范畴，也可能是带有各种不同功能作用彼此互动的社会群体，既是内部关系比较清楚的宗族，也是内部关系松懈的同姓继嗣群体。
二、宗族的历史发展轨迹
宗族由于内部矛盾运动及其受相关事物的影响，处于不断变化的状态。
从殷周到现代，宗族经历了四个阶段的变化，分别是先秦、秦到唐、宋元明清以及近现代时期。
下面将简单分析宗族在各个时期的发展状况。
（一）世族世官的宗族制的盛衰（先秦）
宗族的发展首先要追溯到先秦时期，其特征是宗族制与贵族制及政治制度相结合。
早在原始社会末期，就逐渐形成了父系宗族组织，进入阶级社会以后它即处在世族制与分封制的政治制度下缓慢而不断地演变和发展。
“先秦时期就存在世族制，就存在世代仕事为官，世袭官爵的家族，这就是人们常说的世卿世禄或世官世禄。”夏商时期便有区分直旁系的继承制度、嫡庶制度、宗庙制度和祭祖制度。
商代的宗族虽说仍是一种血缘组织，但与原始社会时期的氏族组织相比较，已有本质的区别，宗族内部不是平等的关系，而是有明确的等级划分和地位差别。
受商代宗族的巨大影响，西周形成了严格的宗法制度，它的特点是“宗子之法”，即注重嫡长子继承和大小宗的差异，核心是维护宗子特别是大宗的权威。
春秋战国时期，伴随着世族制的瓦解，宗族衰微了。
宗族的衰微不等于宗族瓦解，宗族依然存在，宗族的一些制度和原则也依然存在。
（二）士族宗族制的兴衰（秦—隋唐时期）
秦唐间宗族与先秦不同，一是民间宗族在皇族以外发展了，宗族组织较前普遍，但仍以官僚家族为多，是宗族制度民间化的第一个阶段。
二是君统与宗统分离，君权与族权关系演进到第二个阶段。
三是修谱活动大发展，成为官修谱牒的黄金时代。
六国遗留的豪强，到两汉与官僚结合，发展成为世家豪强，所谓“世吏二千石”家族，也可以说是世族。
魏晋实行九品中正制，使世族进一步与官僚结合，正式成为士族。
两晋南北朝又从世代为官的家族和北方少数民族中产生一批新士族。
北魏实行定族姓的政策，巩固了士族的地位。
由于寒族势力的上升，并经过隋末战争的打击，到隋唐士族势力衰落，地主制经济的发展与唐末农民战争的结果，使士族作为一个等级退出历史舞台。
（三）科举制下祠堂族长宗族制的成长（宋元明清时期）
唐末农民战争及五代的战乱，给予门阀士族以毁灭性的打击，战乱也导致人们大批地背井离乡，迁徙他方，原有的血缘与地缘结合的社会结构被破坏了，随着经济上标志土地进一步私有化的租佃制和政治上科举制的巩固，给予宗族社会的变迁以深刻的影响。
加强宗族的血缘凝聚力、防止组人的贫富分化以及确保士大夫家庭长享富贵，成为重建宗族制度要解决的基本问题。
这一时期宗族制的特征是：宗族通过祭祖及建立祠堂、选族长、修族谱、设族田、建族学使之组织化。
体现了民间社会组织的普及化与自治化。
这时宗族组织与国家政权分离，体现出民众化的特点，但二者之间又有着很强的互动关系。
（四）宗族的变异（近现代时期）
近代、现代的宗族有的保留传统因素，基本上与明清时代一样，它们没能反映变化了的宗族时代特点，而有些宗族则与从前的宗族有了重大区别，表现在：组织原则和形式：近代西方议会制观念在中国传播之后，一些宗族召开宗族会议，决定宗族大事，以此削弱族长权力。
血缘原则受到一定破坏：宗亲会吸收成员，以同姓为原则，甚而异姓联宗，合数姓为一组织，不再像过去严格执行排斥同姓不宗的同宗法则。
宗族功能发生变化：在近代，宗族规约中有反对吸食、贩卖鸦x的条文，表现出爱国主义精神;在海外的宗亲组织，许多参加反满运动，成为反对清朝的社团。
在现代，有些宗亲会宣扬保持中华文化传统，可知宗族政治功能随时代的变化而变化。
三、宗族发展的规律
纵观宗族历史发展的各个阶段，有四个特点特别值得注意：一是宗族制度的演变，总的趋势是逐渐削弱，有时削弱得很严重，但不妨碍它在某些方面的复苏发展。
二是民众化的发展，即由贵族为基本成员的群体，发展到以平民为主体的组织，由社会上层人物为管理人，逐步演变为士人和平民掌握的组织。
民众化，使其自身得到发展，成为经久不衰的社团。
三是宗族功能的变化，其政治功能在古代是宗族基本功能，这种功能一直保存到近现代，但其作用不断下降。
四是宗族的宗法性质由强变弱，先秦的宗族内部具有严格的等级性，大宗统治小宗，族人人身依附性强烈。
宗族的宗法性质，变成带有一定的宗法性，在向民主性转变，而到近代族会出现，完成这种过渡。
四、结语
在我国现实生活中，存在着宗族活动，联宗续谱有一定普遍性。
对于宗族活动存在的现实，有一个如何认识、如何对待的问题。
对宗族进行研究有三个实用价值：一，寻找现在宗族活动与历史上宗法活动的联系、异同，以便明了宗族活动的特点。
二，为海外华人寻根问祖提供便利，有利于改革开放政策的实践。
三，发扬宗族文化的精华，建设新时代的家庭文明。
所以，宗族的研究对现代社会的发展有很大的作用。
通过对宗族的历史发展过程和发展规律的探讨，有助于我们更加全面的认识宗族。
参考文献
[1]郝懿行。《尔雅义疏（上）》，上海古籍出版社，1982。
[2]许慎。《说文解字》，中华书局，2004。
[3]班固。《汉书白虎通义》，中华书局，1975。
[4]许慎。《说文解字》，中华书局，2004。
[5]班固。《汉书白虎通义》，中华书局，1975。
[6]冯尔康。《中国宗族史》，上海人民出版社，2009，44页。
[7]冯尔康。《中国社会史概论》，高等教育出版社，2004，246页