实用幼儿园社会活动教案中班我是文明小乘客的设计意图(最新5篇)

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幼儿园社会活动教案中班我是文明小乘客的设计意图【第一篇】

1.通过故事懂得礼貌谦让是让人喜欢的行为。

2.尝试说出谦让他人的好处。

3.在交流中,体验主动谦让带来的好心情。

能够说出谦让他人的好处;体验主动谦让带来的好心情。

1.课件“让一让”。

2.小兔、小熊、大狮子手偶各一个。

3.玩具汽车15个、收纳盒一个。

4.公共汽车道具。

1.故事导入,懂得谦让是一种大家都喜欢的行为。师:你喜欢故事中的谁?为什么?

2.情境体验,感受谦让他人的好处。

(1)创设取玩具的情景,用视频记录,并通过观察自己的行为,尝

试说出谦让他人的好处。

(2)把玩具放回玩具盒,再次体验谦让。

3.观察图片,发现并尝试说出谦让他人的好处。

师:在生活中你做过哪些谦让他人的事情?

出示图片,引导幼儿发现互相谦让的好处。

4.情景游戏:“乘坐公交车”,体验主动谦让带来的好心情。

小结:你谦让我,我谦让你,大家互相帮助,互相关心,使我们的生活处处充满爱!

幼儿园社会活动教案中班我是文明小乘客的设计意图【第二篇】

1、教育幼儿在逛动物园时应保护自己不受伤害。

2、让幼儿知道在动物园怎样做才能保护自己不受动物伤害。

3、培养幼儿初步的自我保护意识。

4、知道动物是人类最好的朋友。

5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

动物园图片一张。

一、谈话,激发幼儿活动兴趣。

启发幼儿谈怎样和爸爸妈妈逛动物园:“你们去过动物园吗?你喜欢什么动物?你们是怎样和爸爸妈妈逛动物园的?”

二、引导幼儿观察图片,评价图中幼儿的行为是否安全,为什么?

幼儿看图讨论后小结:图上的小朋友在逛动物园时,翻越栏杆,有时用树枝或石头挑逗动物,这样做,如果动物发脾气,就会向他攻击,使他受到伤害,有时他站在离水平很近的地方看动物,还想捞水里的东西,这样做很容易掉进水里,发生危险,小朋友拿手里的食物去喂小动物,这样做很容易被动物的牙齿、舌头及四肢伤害,也是很不安全的。图上的小朋友不懂怎样保护自己。我们不能向他们学习。

三、讨论:怎样做才能保护自己不受动物伤害呢?

幼儿大胆讲述自己的想法后,师作小结。对予幼儿提出的一些好的做法给予肯定。

启发幼儿进一步讨论逛动物园还应该注意的其他问题,教育幼儿做一个文明的游客。

在区角游戏中玩逛动物园的跳棋,进一步加强幼儿的自我保护意识。

小百科:动物园(zoological garden)是搜集饲养各种动物,进行科学研究和迁地保护,供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。

幼儿园社会活动教案中班我是文明小乘客的设计意图【第三篇】

1、通过欣赏立体画的鉴赏力,感知,感受立体艺术的乐趣。

2、提升对立体画的鉴赏力,感知立体艺术的乐趣。

1、立体图画一张。

2、请幼儿活动前与家长参观立体画展的经验,如有与立体画合影可带来,进行活动分享。

一、谈话导入

1、老师:小朋友们,老师知道你们都很爱画画,那么你们有没有看过画展呢?在众多画展中有一种画的画面效果更真是,看上去师立体的效果,它可以让我们仿佛进入画中的世界。

2、立体画图片。

3、小结:这样的画就是立体画,也叫3d画。

4、老师:今天,我们就带来了几张立体画给大家看。

二、欣赏并走进画里

(一)看图一

1、师:你们看,画面里在什么地方

2、这个人的表情师什么样的?可能会发生什么事?

3、画面中出现的人他非常惊慌,仿佛在大喊:啊,快掉下去了!

(二)观察恐龙图片

1、师:画面里的小男孩在干什么?

2、画面中有一条巨龙,小男孩用绳子牵住了巨龙,男孩很神勇,他一定觉得“我是屠龙小勇士”。

(三)观察海狗图片

1、画面中出现了谁?他们在干什么?

2、海狗和小女孩,他们在晚秋,小女孩抛出球后对海狗说:“海狗,要接住球哦!”

(四)观察大象图片

1、师:画面中出现了谁?男孩站在哪?他在干什么?

2、湖面里有个人骑在大象身上,你们觉得他可能去干什么?

观察画面,大胆现象并猜测

三、分享交流

1、师:你们看到的花面里发生的事都是真的吗?

2、小结:这些立体画不仅可以看,还可以拍照,在这些画前,通过巧妙的站位,拍照出来的照片效果,就像真人和画面融为一体的奇特效果,非常的逼真。

3、请有带来立体画合影的幼儿进行分享,讲述图片内容。

幼儿园社会活动教案中班我是文明小乘客的设计意图【第四篇】

活动目标:

1、通过情景表演动作,知道自己的事要自己做,学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。

2、学习词:自己;短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋。

3、发展幼儿的动手能力。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

地点:中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)

人物:小不点(请大班小朋友扮演)

道具:录音机(放起床音乐)

活动过程:

1、出示场景提问:这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了),小不点在干什么?(解钮扣),谁给小不点解钮扣,脱衣服,脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣,脱衣服,脱鞋子。问:“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问:谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)

老师小结:自己的事自己做,小不点真能干。

2、老师问小不点:你在幼儿园自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样,自己的事自己做,做个爱劳动的好孩子。

3、由小不点带领小朋友边做动作边说:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。

4、全班小朋友练习解钮后,扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演,小不点指示帮助。

5、送小不点哥哥回班(练习运用礼貌用语)。

6、午睡:全班练习穿脱衣服和鞋子。

幼儿园社会活动教案中班我是文明小乘客的设计意图【第五篇】

设计思路:延续三八节主题活动,为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈设计了次节课。

能了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈

重点:让幼儿充分感受妈妈的爱。

难点:让幼儿懂得爱护妈妈。

1、妈妈怀孕时的照片、各种哺育孩子的生活照以及录像。

2、音乐《小乌鸦爱妈妈》。

3、邀请家长1—2名。

1、感受妈妈对自己的爱。

(1)看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比

(2)听妈妈谈一谈怀孕时的感受,知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。

2、幼儿看录象,妈妈讲述孩子的成长过程。

教师小结:我们在妈妈肚子里时,妈妈就很爱我们,我们出生后,他又细心的照顾我们,因为妈妈爱我们。

3、谈论如何关心爱护妈妈。

(2)个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。

(3)自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。

小结:妈妈爱我们,我们也要关心她爱她,帮助妈妈,听妈妈的话。

4、幼儿跟妈妈表演唱《小乌鸦爱妈妈》。

活动反思:

本节课邀请家长讲述自己怀孕以及哺育孩子的成长过程,孩子们听的非常认真,同时更增加了孩子对妈妈的感情。不足之处是以后对家长参与的讲话内容要进行商讨、研究,使之与主题更加融合。

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