实用学生书法比赛活动指南大全【优质10篇】
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最新学生书法比赛活动指南大全【第一篇】
为了丰富学生的课余文化生活,展示八小学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、绘画活动主题:
欢乐校园。
二、活动目的:
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间:
20xx年5月10日。
四、活动对象:
一——六年级学生。
五、评委:
校长、教务主任、德育主任、老师。
六、比赛具体内容以及要求:
1)比赛分一年级组、二年级组。
2)1-2年级学生参加,美术老师对学生作品进行筛选;
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
七、评分标准:
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法。
奖项分别按照各年级组设置:
一年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)二年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)。
最新学生书法比赛活动指南大全【第二篇】
“书写雷锋精神”
三月的校园处处回荡着学雷锋的旋律,处处展现着新时代优秀学子的风采。为强化学生对雷锋精神的'认识,更好的将雷锋精神写于笔,记于心,学校组织了“书写雷锋精神”的书法比赛。
初赛时间:3月25日晚自习将作品交至团委社团部。
决赛时间:3月31日16:00。
决赛地点413活动室。
全校学生。
(一)比赛项目:硬笔、软笔比赛。
(二)比赛要求。
1、本次大赛含有硬笔、软笔。
2、所有参加决赛软笔组的同学必须自带毛笔。
3、参加比赛的作品内容应积极向上,符合主题。
4、书法类作品要求:形式、体不限(草书、篆书附释文)。
大赛分软笔与硬笔,采取初赛与决赛两轮制,初赛作品交至各班团支书处,由社团部评出决赛选手;决赛采用现场创作方式进行,由老师评出获奖人。
硬笔。
1、笔画正确,点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求。
2、单结构准确,距得当。
3、用笔熟练,上下左右呼应,起承转合自然。
4、卷面整洁,布局合理。
5、书写内容完整,正确,无错别。
软笔。
1、点画准确,用笔精熟。
2、线条劲健,行笔流畅。
3、疏密有致,节奏感强。
4、结构正确,行距得当。
5、布局合理,款式规范,章法自然。
6、形神兼备,风格一致。
7、书写内容完整,正确,无错别。
十、奖项设置及作品安排:
大赛共设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干名。
最新学生书法比赛活动指南大全【第三篇】
二食堂广场
中国矿业大学全体学生
中国矿业大学书法协会
协办方:外文学院
(一)前期准备:
1、宣传部写好宣传单,组织部协助在公教区、宿舍楼等地贴好宣传
单,宣传我们的'活动
2、在一食堂,二食堂前分别张贴海报和手写通知。
3、提前制作宣传单与海报。
4、提前批好活动场地和条幅。在活动当天即10点提早两小时布置活动现场,包括桌椅及音响的摆放、条幅的悬挂等。
5、音响器材租用
准备时间:四月10日
借用物品:音响、麦、调音器
注意事项:音响、麦、调音器可以向校内乐团借,借用是态度一定要诚恳,和对方说明用途,讨论好借用时间,签写借条。
(二)活动过程:
一、作品征集:
本次活动需要参赛者上交一张写在a4纸上的作品。a4纸左边由钢笔书写汉语作品,右边由钢笔书写英语作品(内容要一样),并从中对折。
交作品时间:4月11日——4月18日
交作品地点:男生交到书法协会活动室桃二b209(开门时间晚上7:00—9:00)
女生交到(联系人:电话:)
二、书画作品展示:
在二食堂前进行征集作品的展示。
(三)活动后期:
1、整理收拾现场,将桌椅等放回原处。
2、宣传部要及时上传照片与稿件。
3、进行活动资料汇总,做好相应的活动总结。
四、注意事项:
1、提前安排好人员的工作,确保都能准时到常
2、活动中各项工作必须要做的迅速准确。
3、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好。
4、确保人员的到位,各司其职。
四、奖项设置:
最新学生书法比赛活动指南大全【第四篇】
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容:硬笔书法即钢笔字,软笔即毛笔,参赛内容自定,书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:新楼四楼多功能厅。
4.比赛时间:5月14日下午5:00-5:30。
全校所有教师。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
白铁良师青霞李玉香高指挥杨馥王宏基韩华国。
最新学生书法比赛活动指南大全【第五篇】
为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的`书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。
1、参赛对象:一至六年级全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评眩
8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:5月15日(星期二)下午4点半――5点
12、比赛地点:各班教室。
一、四、五、六年级:一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名 ,共24名。
二、三年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
互相交叉:一二年级、三四年级、五六年级
1、比赛用纸:xxx
2、奖状印刷、书写(统筹:黄莲静):xxx
最新学生书法比赛活动指南大全【第六篇】
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔、软笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容:硬笔书法即钢笔字,软笔即毛笔,参赛内容自定,书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:新楼四楼多功能厅。
4.比赛时间:5月14日下午5:00-5:30。
全校所有教师。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
略
最新学生书法比赛活动指南大全【第七篇】
一、绘画活动主题:
————我的成长乐园。
二、活动目的:
过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间:
20xx年6月20日。
四、活动对象:
打柴沟小学全体学生。
五、评委:
校长:李明春。
教导主任:杨开旻、全体数学、美术老师。
六、比赛具体内容以及要求:
1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2)1-6年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;。
4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
七、评分标准:
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法。
奖项分别按照各年级组设置:
一、二年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)。
三、四年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)。
五、六年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)。
最新学生书法比赛活动指南大全【第八篇】
各年级各班书法特长生,每班5人。
一、二年级:12月4日(星期二)下午第一节课;三、四年级:下午第二节课;五、六年级:下午第三节课。
多媒体教室。
1、一、二年级组用铅笔书写。
2、三——六年级组用钢笔(黑笔)书写。
3、学生在规定的时间内抄完规定的`内容。
4、参赛学生自带语文课本。
5、比赛用纸统一提供。
6、每参赛者,按规定的文字,在规定的方格上抄写一遍。
7、注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错别字。
xxx。
以年级组为单位,设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15人,获奖优秀作品在学校宣传窗展览,对获奖学生较多的班级授予校书法特长生优胜班级荣誉称号,以此激发全校学生学习写字的积极性。
最新学生书法比赛活动指南大全【第九篇】
为了贯彻教育局“书香校园”活动,为了进一步传承祖国优秀文化,提高小学生的.汉字书写能力,展示我校写字教育实践工作风貌,学校决定举办小学生书法比赛。
11月21日和11月28日
一至六年级学生。分高年级组(5、6年级)、中年级组(3、4年级)、低年级组(1、2年级)三组进行比赛。
硬笔书法内容要求健康向上,反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。
1、本次比赛分初赛和复赛。
2、初赛由各班组织,定于11月21日午自习进行,选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样,营造良好的比赛氛围。
3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛,六人参加硬笔书法比赛复赛。
4、复赛定于11月28日午自习进行。地点:美术室。
5、复赛比赛用具:由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔,低年级使用铅笔。
张学良、杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰
1、满分100分。
2、评分方式:评委依次为每位选手打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分(保留三位小数),即该选手最后得分。
3、毛笔书法作品不分年级统一评分。
1、硬笔书法:各年级组设一等奖4名,二等奖5名,三等奖8名。
2、毛笔书法:作品统一评分,不分年级组评比,设一等奖4名,二等奖5名,三等奖8名。
最新学生书法比赛活动指南大全【第十篇】
写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,所以学生应从小打好写字的基础。一个人的.字写得好与否,不仅仅是个人的“门面”,也是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。为了促使学生形成规范、整洁的书写汉字的意识,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,学期初,教导处就提出了习字方案,要求各班安排特定的时间进行训练,并要求班主任,尤其是语文老师加强指导。为了检验习字效果,上周,教导处精心组织了写字比赛。
各班参赛选手由班主任推荐5名,学校随机抽取5名组成,全校共有140名同学参加了比赛。比赛过程中,学校统一了书写内容、统一书写工具、统一了年级比赛要求、统一了评分标准。经过评委的辛苦工作,评出个人一等奖4人,二等奖6人,其余为三等奖,集体奖5个。在这次比赛中,同学们都表现了极大的热情,绝大多数同学写字时握笔正确,坐姿端正,具有良好的书写习惯,所写作品笔画流畅,横平竖直,结构匀称,整体美观,很显然是平常练字的结果,但我们也看到仍有不少同学还没有养成良好的书写习惯,对于基本笔画的写法、间架结构的安排掌握不好,写字教学的整体质量有待提高。我们相信通过这次比赛,我校学生一定会形成规范、端正、认真书写汉字的习惯,一定会形成你争我赶的练字热潮!下面请侯主任公布比赛结果。
谢谢大家!