伤仲永练习题及答案精编2篇

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伤仲永练习题及答案1

1、给下列加点字注音

邑人__ _扳___ 环谒___ 泯然___

2、解释加点的词

⑴世隶耕（）

⑵未尝识书具（）

⑶借旁近与之（）

⑷自是指物作诗立就（）

⑸稍稍宾客其父（）

⑹余闻之也久（）

⑺从先人在家（）

⑻受之天也（）

⑼卒之为众人（）

⑽今夫不受之天（）

⑾泯然众人矣（）

⑿日扳仲永环谒于邑人（）（）

⒀称前世之闻（）

⒁父异焉（）

3、解释下列多义词。

父利其然也（） 贤于材人远也（）

A、然 B、于，于舅家见之（）

泯然众人矣（） 环谒于邑人（）

4、翻译下列句子

A、其诗以养父母、收族为意。译： 。

B、父利其然也。 译： 。

C、即书诗四句，并自为其名。 译： 。

D、邑人奇之。 译： 。

E、仲永之通悟，受之天也。 译： 。

F：卒之为众人，则其受于人者不至也。 译： 。

5、填空

《伤仲永》的作者是 _代的王安五。他字_，号_，是杰出的_家、_家，是唐宋八大家之一。

6、下列朗读停顿不正确的是（）

A、借旁近/与之 B、金溪民/方仲永

C、父/利其然也 D、余闻之/也久

7、课内语段阅读

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

⑴找出文段中的通假字，并注音释义。

⑵解释词语。

①传一乡秀才观之______　　　　　　　②指物作诗立就______

③其文理皆有可观者______　　　　　　④或以钱币乞之______

⑶翻译下列句子

①其诗以养父母、收族为意

②邑人奇之，稍稍宾客其父

⑷方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）

⑸是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？

⑹开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？

⑺仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。

⑻仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？

⑼联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？

参考答案

基础巩固

2、⑴属于

⑵曾经

⑶给

⑷完成

⑸名词用作动词，意思以宾客之礼相待

⑹语气助词，表停顿

⑺跟随

⑻承受

⑼最后

⑽语气词，放在句首，表示将发议论

⑾完全

⑿牵、引；拜访

⒀相当

⒁对……感到诧异

3、A、这……的样子 B、比、在、到

4、略

5、北宋；介甫；半山；政治；文学

6、D

7、⑴“扳”通“攀”，pān，牵，引

⑵①观看，观赏。②完成。③文采和道理④有人

⑶略。

⑷“仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”

⑸父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

⑹表明其家庭绝无诗礼的熏陶。

⑺如①忽啼求之。②即书诗四句。③自是指物作诗立就

⑻父利其然也。日扳仲永环谒于邑人。

⑼人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。

伤仲永练习题及答案2

一、基础知识题

1、解释下列句子中指定的词。

⑴未尝识书具

尝：__________________________

⑵其诗以养父母、收族为意

族：__________________________

⑶其文理皆有可观者

文理：________________________

⑷从先人还家

先人：________________________

2、给下列句子中画线的字注音。

⑴日扳（）仲永环谒（）于邑人

⑵不能称（）前时之闻

⑶泯（）然众人矣

3、指出下列句子中的“其”所指代的内容。

⑴即书诗四句，并自为其名

其：________________________

⑵其诗以养父母、收族为意

其：________________________

⑶其文理皆有可观者

其：________________________

⑷稍稍宾客其父

其：________________________

⑸父利其然也

其：________________________

4、按原文填空。

⑴幼年仲永天资聪颖，表现为“________________________”；少年仲永才能

大不如前，表现为“________________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这

个意思的句子是“________________________”。

⑵仲永之所以会发生如此大的变化，是因“________________________”。

这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答）

二、阅读测试题

阅读下面文字，回答后面问题。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？

1、解释下列字词。

⑴邑人：__________________________

⑵利其然：________________________

⑶扳：____________________________

⑷环谒：__________________________

2、解释下列字词并给画线字注音：

⑴称（）________________________

⑵泯然（）______________________

3、下列句子翻译正确的一句是（）。

稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

A、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。

B、悄悄地请他的父亲去做客，有的`人就用钱物求他作诗。

C、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。

D、渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。

4、下列译文的意思正确的一句是（）。

A、余闻之也久：我听说这件事也很久了。

B、从先人还家：从父亲那里回家。

C、还自扬州：还自己到了扬州。

D、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。

5、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________，其具体做法是

________________________。

8、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是_____________。

9、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？

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______________________________________________________________

参考答案

一、基础知识题

1、⑴曾经

⑵和同一族的人搞好关系

⑶文采和道理

⑷指王安石死去的父亲

2、⑴pān yè

⑵chèn

⑶mǐn

2、⑴自己的

⑵他的

⑶他的

⑷他的

⑸这种

4、⑴指物作诗立就，其文理皆有可观者，令作诗，不能称前时之闻。泯然众人矣

⑵父利其然也……不使学。即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习

二、阅读测试题

1、⑴同乡的人

⑵就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图

⑶同“攀”，牵、拉

⑷四处拜访

2、⑴chèn 相当

⑵mǐn 消失的样子

3、D

4、D

5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。

6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’；二是“即书诗四句，并自为其名”；三是“指物作诗立就”。

7、父利其然也日扳仲永环谒于邑人

8、不使学

9、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。

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