读书演讲比赛主持词结束语 读书演讲比赛主持词【精彩9篇】
书籍是智慧的源泉,阅读开启思维的窗户。愿大家在书海中遨游,共同成长,收获无尽的知识与启迪。以下是小编整理的优秀范文“读书演讲比赛主持词结束语”,希望您喜欢。
读书演讲比赛主持词结束语 篇1
今天,秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒,我们相聚在这里,聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟,此时,我们也感到了同样的温暖与惬意。读书,是一种浸润。洗去浮华,留下满腹书香;读书,是一种享受。享受明媚的阳光,享受可以自由呼吸的清新空气。
读书,是为了不辱职责,不误苍生。这样的读书观让人心生敬意,下面有请xxx老师为大家分享《漫漫人生路,书香伴我行》。
读书,能让我们的教育智慧如长江之水,浩浩荡荡,源远流长。下面让我们聆听xxx老师如何养成读书习惯,收获魅力人生。
所有的`书,都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦。下面,让我们与xxx老师一道,展一卷书墨,淡一世心境。
心田总需要思想的滋润才会生机盎然,下面请欣赏xxx老师带给大家的读书滋养心灵,收获魅力人生。
作为一名刚入职的新教师,专业成长的道路还很长很长,只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快,更远。下面请xxx老师谈谈自己的读书演讲。
播种一种习惯,收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩!下面让我们聆听xxx老师回顾自己成长之路的感悟与收获。
做一名有奋斗感的教师真好,它会使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬。下面请欣赏xxx老师为我们带来的做一名真正的教师,不做教书匠。
听着七位老师精彩的读书演讲,我们不禁心潮澎湃,她们的读书经历令人敬佩,她们的读书感悟发人深思。下面请xx校长为本次教师读书演讲比赛进行总结。
读书演讲比赛主持词结束语 篇2
a:尊敬的各位领导、老师
b:亲爱的同学们
(合)大家好!
a:送走了金色的.秋天,我们迎来了银色的冬季!
b:在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里,三联永恒学校读书活动也结出了累累硕果。
a:今天,我们相聚在这里,开展“书香溢满校园,好书伴我成长”读书演讲比赛,共同分享这份收获的喜悦。
b:首先,我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委,他们是:
a:
b:
a:
b:
a:
a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
b:参加今天比赛的这些选手,他们酷爱读书,与书为友,且都受益匪浅!
a:他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。让我们共同期待选手们的精彩演讲吧!
b:首先出场的是()同学,她演讲的主题是。
a:谢谢()选手的精彩演讲,请听()同学的演讲。请()做准备!
a:以书相约,是成长中的邀请;
b:以书相伴,是心灵上的洗礼;
a:以书相知,是前进时的方向;
b:以书相悦,是精神上的慰藉。
a:读书,是一种浸润。洗去一身疲惫,留下满腔书香。
b:读书,是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受历练的深邃。
a:今天,我们在这里以书相约,以书会友,共同分享读书的快乐!
b:明天,我们将继续以书为友,与书相伴,用读书积累智慧,用读书点亮人生!
合:让我们记住今天这份清新的感受,让我们亲近书本,喜爱读书,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,拥有诗意的人生。让我们的校园弥漫阵阵书香,让书香伴我们一路前行。
三联永恒学校第九届“永恒风采”文化艺术节读书比赛活动到此结束,谢谢大家!
读书演讲比赛主持词结束语 篇3
女:亲爱的同学们
合:大家好
男:最是书香能致远,书香荡涤着我们的思想
女:读书之乐乐无穷,好书养育着我们的灵魂
男:书籍,犹如春日的百花,散发着馥郁的芳香
女:书籍,宛若夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
男:今天,我们相约在这里,听书海漫游
女:今天,我们相聚在这里,赏文墨飘香
男:芹池中心学校第二届“我最喜欢的一本书”演讲比赛
合:现在开始
男:让我们对各位评委的到来表示热烈的欢迎
女:下面请张海军副校长宣读《评分标准》。
……
男:下面就让我们用掌声预祝参赛选手,在今天的比赛中取得优异的成绩,比赛正式开始。
女:书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库。它让我的童年变得五彩缤纷,让我的生活变得更加精彩。请一号选手上场。二号选手做准备。
男:读一本好书就像结识了一位好朋友,如果一路有书相伴,我们的每一天将会丰富多彩,我们的人生将会变得更加绚丽。请二号选手上场, 三号选手做准备。
女:以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!请三号选手上场,四号选手做准备。
男:书为我们讲述了一个个动人的故事,书为我们打开了一扇扇神奇的大门。 请四号选手上场,五号选手做准备。
女:书就象浩瀚的海洋,每当走进它的世界,我总会被其中的奥秘所吸引,也总会从中获取知识和快乐。请五号选手上场,六号选手做准备。
男:书是我们一生的伙伴;一生的老师;只有诚心地向“书先生”请教,才是最聪明快乐的人。请六号选手上场,七号选手做准备。
女:站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。请七号选手上场,八号选手准备。
男:世纪老人冰心说 “读书好,好读书,读好书。 ”这是一句至理名言。读书能让我们享受到无限的“乐趣” 请八号选手上场,九号选手做准备。
女:人生一乐是读书,有书相伴心甘甜。请九号选手上场,十号选手做准备。
男:读书是其乐无穷的,读书犹如乘着小舟在知识的海洋中遨游,读书犹如坚持不懈地攀登着知识的高峰,读书犹如蜡烛,点燃知识的火种。请十号选手上场,十一号选手做准备。
女:书,是人类进步的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断充实。请十一号选手上场,十二号选手做准备。
男:书是收获希望的土地,我们要辛勤耕耘,以获得更多的精神食粮。请十二号选手上场
女:这次活动,我校领导也非常重视,最后请大家以热烈的掌声欢迎张国平副校长讲话。
……
结束语:
男:读书,是一种浸润,洗去一身疲惫,留下满腔书香
女:读书,是一种享受,享受阳光的明媚,享受深邃的磨砺
男:以书相伴,是心灵上的洗礼
女:以书相知,是精神上的慰藉
男:让我们的校园弥漫阵阵书香
女:让书香伴我们一路前行
合:芹池中心学校第二届“我最喜欢一本书”演讲比赛到此结束。
读书演讲比赛主持词结束语 篇4
开头语:
男:敬爱的老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家好!
男:最是书香能致远,
书香荡涤着我们的思想;
女:读书之乐乐无穷,
好书养育着我们的灵魂。
男:书籍,犹如春日的百花,
散发着浓郁的芳香;
女:书籍,宛若夏日的繁星,
闪烁着夺目的光彩。
男:今天,我们相约在这里,
听书海漫游;
女:今天,我们相聚在这里,
赏文墨飘香。
男:我宣布精豆班“我最喜欢的一本书”演讲比赛
合:现在开始
女:本场比赛共有8位选手。选手上台先进行演讲,再以提问方式与观众互动。每位选手的演讲控制在3到5分钟之间,与观众互动控制在1分钟之内。首先,让我们用掌声欢迎1号选手上场!
男:1号选手准备好了吗?好,你说,我们听!
男:现在是互动环节。请1号选手向观众提问。
男:请评委为1号选手打分。现在,让我们掌声有请2号选手上台!
男:准备好了吗?请开始你的演讲!
......
女:现在,第一场比赛已经结束。在这场比赛中,哪位选手给你留下了深刻的印象,哪位选手的表现最令你震撼。接下来,请大众评委对自己喜欢的选手进行点评。
男:三场比赛到现在已经全部结束,各位选手的最后得分还在计算中,请大家耐心等候。
结束语:
女:非常感谢选手们为我们做出的精彩演讲,
从他们不同的演讲风格中,
我们感受到了书给我们带来的快乐,
感受到了我们精豆班的同学们谈吐不凡的内涵和修养,
请为他们的精彩演讲再次鼓掌!
男:书,是人类文明的果实;
书,是贮存知识的宝库。
它让我的童年变得五彩缤纷,
让我的生活变得更加精彩。
女:读书,是一种浸润,
洗去一身疲惫,
留下满腔书香;
男:读书,是一种享受,
享受阳光的明媚,
享受深邃的磨砺。
读书演讲比赛主持词结束语 篇5
“ 以书论友”读书演讲比赛主持词
a:尊敬的各位领导 、各位评委
b:尊敬的老师们、亲爱的同学们,(合)大家好!
a: 草 长 莺 飞,送走了凛凛寒风,我们迎来了温暖的春天
b:三月是书声琅琅的季节,在这样一个充满诗情画意的季节里,我校读书活动也结出了累累硕果。
a:今天,我们相聚在这里,开展“我读书、我快乐”读书演讲比赛,共同分享快乐读书、快乐成长的喜悦。
b:首先,我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委,他们是行政办的谭校长、德育处的符校长、教务室的沈主任和总务处的汤老师。
a:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
b:下面,请少先队大队辅导员龚老师致辞。大家欢迎!
a:感谢龚老师的致辞。参加今天比赛的36位选手是来自全年级的读书积极分子,在此,请为他们热情鼓掌,并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。
b:请图书室的胡老师宣布演讲比赛现场评分方案。
b:接下来,就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!
a:谢谢一年级小选手的精彩演讲,请二年级选手做好准备;
b:下面公布一下 选手的得分,
a:谢谢( )选手的精彩演讲,下面公布一下( )选手的得分,
a、读书让我们学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵;学会感恩,是为了铭记无法回报的付出;学会感恩,是为了将爱的阳光照耀在每个人的心底,请听六一班刘洋同学的演讲《读书让我学会感恩》。
a、非常感谢36位选手为我们带来的精彩演讲,请为他们再次鼓掌!
b:在我们为他们祝贺的同时,请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游,享受读书带来的快乐。
a:请谭校长代表评委们为本次参赛选手做精彩点评。
b:现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请符校长宣布比赛结果!
a:下面举行颁奖仪式,有请沈主任为获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎!
b:有请汤老师为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎!
a:有请龚老师为本次比赛获得一等奖的选手颁奖,大家欢迎!
a:读书是一种浸润。洗去一身疲惫,留下满腔书香。
b:读书是一种享受。享受阳光明媚;享受空气清新;享受历练深邃。
a:今天,我们在这里以书相约,以书会友,共同分享读书的快乐!
b:明天,我们将继续以书为友,与书相伴,用读书积累智慧,用读书点亮人生!
“ 书乐读书”读书演讲比赛主持词
开头语:
男:敬爱的老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家好!
男:最是书香能致远,
书香荡涤着我们的思想;
女:读书之乐乐无穷,
好书养育着我们的灵魂。
男:书籍,犹如春日的百花,
散发着浓郁的芳香;
女:书籍,宛若夏日的繁星,
闪烁着夺目的光彩。
男:今天,我们相约在这里,
听书海漫游;
女:今天,我们相聚在这里,
赏文墨飘香。
男:我宣布精豆班“我最喜欢的一本书”演讲比赛
合:现在开始
女:本场比赛共有8位选手。选手上台先进行演讲,再以提问方式与观众互动。每位选手的演讲控制在3到5分钟之间,与观众互动控制在1分钟之内。首先,让我们用掌声欢迎1号选手上场!
男:1号选手准备好了吗?好,你说,我们听!
男:现在是互动环节。请1号选手向观众提问。
男:请评委为1号选手打分。现在,让我们掌声有请2号选手上台!
男:准备好了吗?请开始你的演讲!
......
女:现在,第一场比赛已经结束。在这场比赛中,哪位选手给你留下了深刻的印象,哪位选手的表现最令你震撼。接下来,请大众评委对自己喜欢的选手进行点评。
男:三场比赛到现在已经全部结束,各位选手的最后得分还在计算中,请大家耐心等候。
结束语:
女:非常感谢选手们为我们做出的精彩演讲,
从他们不同的演讲风格中,
我们感受到了书给我们带来的快乐,
感受到了我们精豆班的同学们谈吐不凡的内涵和修养,
请为他们的精彩演讲再次鼓掌!
男:书,是人类文明的果实;
书,是贮存知识的宝库。
它让我的童年变得五彩缤纷,
让我的生活变得更加精彩。
女:读书,是一种浸润,
洗去一身疲惫,
留下满腔书香;
男:读书,是一种享受,
享受阳光的明媚,
享受深邃的磨砺。
女:以书相伴,是心灵上的洗礼
男:以书相知,是精神上的慰藉
女:让我们的校园弥漫阵阵书香
男:以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
合:精豆班“我最喜欢一本书”演讲比赛到此结束。
合:谢谢大家。
读书演讲比赛主持词结束语 篇6
男女:大家早上好。
男:书,是快乐的源泉,是她,带给我快乐,带给我幸福。
女:让我们遨游学海,攀登书山,不断开阔视野,增长知识,男:志存高远,博览群书,发展智力,陶冶情操,女:让我们做一名有智慧、有理性、有世界眼光的现代人。
(合)××小学“我与读书演讲比赛”现在开始。让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
(年级之间对抗比赛)男:今天我们欢聚在这里,谈的是书海畅游,说的是文墨飘香,为的'是让我们的知识更博大,让我们的胸怀更宽广,让我们的生活更精彩。
女:书是人类进步的阶梯。在人生的旅途上,书页飘卷,书声琅琅,书香阵阵,让我们一步步走向成功。
男:朱永新先生在他的《新教育之梦》一书中曾这样说:“理想的学校,应该有所特色,有所品位。”
女:是啊,我们书香校园的网创建是实现我们理想的开端。
男:现在的××小学正以积淀特色文化底蕴,靓丽的校园,全新的管理,绽开她青春勃发的笑颜。
女:现在的××小学,正以不竭的活力,蓬勃的生机,梦想的激情,谱写着灿烂辉煌的诗篇。
合:同学们,让我们多读书,读好书,打造快了童年;让我们办亮文化底色,创建理想的网书香校园。
男:经过激烈的角逐,各班成绩已经揭晓,让我们用最热烈的掌声有请薛主任宣布比赛成绩!
女:下面请徐校长为获胜班级颁发奖状。
男:××小学“中华经典古诗文对抗”第四次比赛到此结束。
女:下周五同一时间我们再见。谢谢。
读书演讲比赛主持词结束语 篇7
各位老师,各位同学:
大家早上好!今天,我讲话的题目是《知书,好书,乐书》。读书的重要性,睿智的人们早已了然于胸。杜甫写过:“书籍是人类进步的阶梯。”而莎士比亚的比喻更为美妙:“生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。”
我并不是要堆砌如此繁多的,耳熟能详的事例,而是想引用其中几则,来辅证我的观点,读书,确实重要。
当年吴下阿蒙,涉猎于史学经典,终被人刮目相看;可叹神童仲永,徘徊在乡邑邻人,终泯然于众人。其中差别,便是读书。
玉石是天然生成的,但要成为闻名天下的美玉,还得要经过打磨加工——而人亦是如此。每个人刚生下来的时候都是空白的,懵懂的,唯有通过打磨,才会逐渐成长。而打磨的过程,便是读书。正所谓“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”其大意,就是如此吧!
因此,同学们,我们总该多读点书——不必精通专研,但可涉猎广泛;不必勾玄提要,但可略做笔记;不必咬文嚼字,但可思考精髓;不必死学技巧,但可感悟细节;有些多读,有些少读,有些精读,有些泛读。欧阳修曾言:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”唯愿同学们能够知书,好书,乐书,成为一个书的追随者。
读书是种奇妙的过程——透过书香文墨,我们可以与名人对话,感受伟大的人性光辉;可以游历名川大山,惊叹于大自然的鬼斧神工;也可以知史实未来,让慢慢时光的尘埃在心灵上积淀。
最后,唯愿同学们能够知书,好书,乐书,成为一个书的追随者。
我的讲话到此结束,谢谢大家!
读书演讲比赛主持词结束语 篇8
开场语:
尊敬的各位领导、评委、老师:
大家好!
今天是4月23日,“世界读书日”。为了促使我县教师树立终身学习理念,引领教师专业成长,不断提高教育质量,经过教育局的周密部署,青少年校外活动中心的精心组织,特举办以“分享阅读,专业成长”为主题的清涧县首届教师读书节好书推荐演讲比赛。
现在首先请黄主任宣读倡议书。 有请教育局贺局长讲话。 读书是和最崇高的人“对话”,读书是一种心灵的“旅行”。
阅读一本好书,能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维,
阅读一本好书,能丰富我们的阅历,净化我们的心灵。
今天我们相聚在这里,一起拉开
教师读书节好书推荐演讲比赛的帷幕。
让我们静静聆听,一起分享各位老师阅读的成功和喜悦;
清涧县首届教师读书节好书推荐“分享阅读,专业成长”演讲比赛现在开始。
现在宣读比赛规则:
(下面有请第一位参赛选手:) 结束语:
让我们一路读书,一路欢歌,促进自身的专业成长,在阅读中享受专业成长的幸福。虽然今天的教师读书节好书推荐演讲比赛即将落下帷幕,但我们崇尚读书的氛围将愈加浓厚。相信在大家的共同努力下,我们的学生一定会更加健康、快乐的成长,我们清涧县的教育发展也一定会更加灿烂辉煌!
清涧县首届教师读书节好书推荐演讲比赛到此结束,谢谢大家!
读书演讲比赛主持词结束语 篇9
b:亲爱的同学们
(合)大家好!
a:秋日的骄阳,绽放着快乐的笑脸,
b:秋天的丹桂,弥漫着欣喜的芬芳。
a:在这个充满喜悦、富有诗意的季节里,金凤小学的读书活动也结出了累累硕果。
b:今天,我们相聚在这里,开展“勤读书、善思考、乐表达”培养学生核
心素养,提升口头表达能力演讲比赛,共同分享这份收获的喜悦。
a:今天演讲比赛的内容是低段讲故事,中段《我的一本课外书》好书推荐,高段:主题演讲。
a:“勤读书、善思考、乐表达”培养生核心素养,提升口头表达能力演讲比赛现在开始,
b:首先出场的是一二年级的小朋友,他们想把从书中读到的故事讲给大家听。第一个出场的是(一年级三班的李昀臻)同学,她讲的故事是《yes和no 》。大家欢迎。请一年级一班的谢睿同学做准备。
a:谢谢(李昀臻 )同学,请听( 一年级一班的谢睿 )同学带来的故事《坐井观天 》!大家欢迎。请(二年级三班的张展)做准备!
b:谢谢(谢睿)同学!请听(二年级三班的张展)同学带来的故事《大象的运动衫》!大家欢迎。请(一年级二班的杨思琦)做准备!
a:谢谢(张展)同学带来的故事,请听(一年级二班的杨思琦)给我们带来的故事《小猪搬西瓜 》!大家欢迎。请(一年级四班的冯楚涵 )做准备!
b:谢谢(杨思琦)同学!请听(一年级四班的冯楚涵 )同学带来的故事《 假如我是课本 》!大家欢迎。请(二年级一班的梁雅秋 做准备! a:谢谢(冯楚涵)同学给我们带来的故事,请听(二年级一班的梁雅秋)带来的故事《感恩从我做起 》!大家欢迎。请(二年级二班的胥言 )做准备!
b:谢谢( 梁雅秋 )同学!请听(二年级二班的胥言)同学给我们带来的故事《 两个好朋友 》!大家欢迎。请(三年级二班的石欣)做准备! a:谢谢(胥言 )同学,谢谢一二年级的同学给我们带来的精彩故事。
a:今天的演讲比赛到此告一段落,接下来宣布比赛获奖情况并进行颁奖。(奏颁奖曲)
获得三等奖的是:
b:掌声有请获奖的同学上台领奖,祝贺你们。请童校长、梅校长、廖校长给获奖同学颁奖。请获奖同学与学校领导合影留恋。谢谢童校长、梅校长、廖校长。
a:获得演讲比赛二等奖的是:
b:掌声有请获奖的同学上台领奖,祝贺你们。请童校长、梅校长、廖校长给获奖同学颁奖。请合影留恋。谢谢童校长、梅校长、廖校长。
a:下面宣布获得演讲比赛一等奖的是:
b:掌声有请获奖的同学上台领奖,祝贺你们。请童校长、梅校长、廖校长给获奖同学颁奖。请获奖同学全体与学校领导合影留恋。谢谢童校长、梅校长、廖校长。请各位获奖同学依次退场。颁奖仪式结束!
a:以书相约,是成长中的邀请;
b:以书相伴,是心灵上的洗礼;
a:以书相知,是前进时的方向;
b:以书相悦,是精神上的慰藉。
a:读书,是一种浸润。洗去一身疲惫,留下满腔书香。
b:读书,是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受历练的深邃。
a:今天,我们在这里“勤读书、善思考、乐表达”,培养我们的核心素养,提升我们的口头表达能力。
b:明天,我们将继续与书相伴,用读书积累智慧,用读书点亮人生!
a、b:今天的演讲比赛,圆满结束,再见!(奏退场曲)
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