永远的布谷鸟读后感优秀8篇

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永远的布谷鸟读后感【第一篇】

暑假,妈妈从网上给我订了一套《儿童文学读本》丛书,我已经看完了其中的一本《永远的布谷鸟》。书里收录了中外历优秀的儿童文学作品,特别适合我这个年龄段的孩子阅读。

在这本书中,我享受了儿童文学作品的快乐和天真;从这些故事中领略了人生智慧和人生道理;我还懂得了一些写作真谛。比如从梅子涵伯伯写的《曹迪明先生的故事》中我知道了不需要华丽的词藻,只用最真实、最质朴的语言就可以写出生动有趣的故事来。看了《颠倒歌》,我也想颠倒一下,原来这个世界就算颠倒过来了也不那么可怕;在《暗号》这篇故事里,我体会到假期时没有家长的陪伴自己出行也是一个很好的锻炼机会,小作者就是这样接受了爸爸妈妈的挑战,自己坐火车去青岛。读了这个故事后,我也准备试一试。

《永远的布谷鸟》以纯真、质朴、幻想、幽默的形式告诉了我们很多道理,让我们可以边读边品,回味无穷。

永远的布谷鸟读后感【第二篇】

读了永远的布谷鸟后,我学到了很多:团结友爱、互相帮助、有爱心。其中,我最喜欢的是《惊喜》、《讲故事》、《信》这几篇文章。

《惊喜》这篇文章讲了青蛙和蟾蜍互相帮助对方打扫花园,把花园垃圾全部清走,还让对方不知道,给对方一个惊喜。

《讲故事》这篇文章是讲蟾蜍很有爱心。青蛙生病了,蟾蜍到青蛙家里来,给青蛙端水、讲故事、喂他吃饭,累了也不休息,一直帮青蛙做事,直到他病好了为止。

最后1篇是《信》,也是讲青蛙助人为乐。他知道蟾蜍老是收不到信,青蛙就寄了一封信给他,蟾蜍看后很高兴,也寄了一封信给青蛙,上面写的是:“谢谢你。”

如果世界上的人都能像青蛙和蟾蜍一样,多为别人着想,不要太自私,互相帮助、互相爱护,那这个世界将变成爱的世界,美好的世界。

永远的布谷鸟读后感【第三篇】

寒假期间我看了一本书,名字叫永远的布谷鸟这本书让我懂得了许多道理。就拿《萨姆和外公》这个故事来说。萨姆的外公死了。可萨姆觉着外公去了天堂,变成了天使。他总问他的爸爸,天堂在哪里,他爸爸说:“没有人知道天堂的确切位置。”这时,萨姆就会说:“不对,不对。天堂在很远的地方。”

从这个故事让我感受到,死亡并不能把相爱的人分开。

永远的布谷鸟读后感【第四篇】

我读了一本《永远的布谷鸟》。书里有很多小故事,其中令我感受最深的就是“难忘的八个字”这个故事,因为那八个字让我非常感动。“难忘的八个字”主要写了作者一生下来就是兔唇,同学们还讥嘲她,她觉得一个小女孩有这两片畸形的、难看的嘴唇,一个弯弯的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齿,作者自己都感到她的模样令人厌恶,在同学之间抬不起头来,很自卑。

是她——伦纳德老师改变了作者,让作者走出阴影。低年级的同学每年都有耳语测试,孩子们依次走到教室门口用右手捂着右耳,然后老师轻轻讲一句话,再把这句话重复一遍。可作者的左耳先天失聪,不过她有办法可以对付耳语测试,只要把右手稍稍抬一下,这样就可以听清老师的话了。当纳伦德老师说了“我希望你是我女儿”这八个字时作者简直惊呆了,她从来没听到这样温暖的话语,纳伦德老师的这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射作者的心田,抚慰了作者受伤的幼小的心灵。那位可爱的老师轻轻地说道:“我希望你是我女儿”,这句话在作者的心中温暖了很久很久。每当回味起这句话时,她的眼睛就闪动着泪花。从此,作者鼓起了生活的勇气,每天快乐的生活,感觉阳光是那么明媚。

纳伦德老师是我心中的偶像,她走进孩子的心里驱散阴霾,让作者的心中清澈而明亮,对生活充满希望。同时也让我明白,在学习生活中无论遇到怎样的困难,不管别人怎么看待你,你要勇敢坦然的去面对一切,决不能逃避,自己要看得起自己。

永远的布谷鸟读后感【第五篇】

这个寒假,妈妈给我买了一大堆课外读书,其中《永远的布谷鸟》这本书我比较喜欢,它是由散文、诗歌和故事汇编而成,这本优秀的书给我留下了深刻的印象。

其中我最喜欢的1篇是《永远的布谷鸟》这篇文章,它告诉我们时间是宝贵的。这个故事主要讲misschan老师给同学们留下一个科学劳动作业——制作一个计时工具,一分钟、两分钟、三分钟......无论时间长短,只要能够用自己的计时工具准确地测量出来就可以了。到了学校,同学们一个一个轮番展示完了,个个非常精彩。最后,麦兜同学出场,他做了一个很大很大的钟表,像一座大楼,麦兜同学小心翼翼地替他那很大、很大、很大的钟上了发条,而misschan也开始计时。一秒,两秒,三秒......一分钟,两分钟,三分钟......一小时,两小时,三小时......午睡时间过了。小朋友上了厕所,吃了茶点,又上了厕所,写了作业,收拾了书包......回到花园,麦兜的大钟,却还是半点未动过!misschan问麦兜同学他的钟是不是坏了。麦同学一边摇头,一边微笑,一边说:“不是......”“这是一个很准确、很可靠的钟,只是它走得很慢,很慢......它的秒针每一百年动一下,分钟每六千年前进一格......到第三十六万年——不会多,也不会少——到了三十六万年后,分针刚好走了一圈,一只很美丽的布谷鸟,便会第一次从门里走出来,用它最悦耳的声音对世界说:‘布谷,布谷,布谷......’”

布谷鸟是一只美丽的报时鸟。它被人们仿造成逼真的布谷鸟,装在麦兜很大很大的钟里。因为这布谷鸟才有了这本书。

时间有时候会成为一个有点棘手的问题。有的时候我们被告诫要‘放慢生活的舞步’;有的时候,我们又因为放慢了步子而耽误了事情。这不仅仅是童年,也是成年世界需要一直思考和处理的问题。而《永远的布谷鸟》则在充满童趣的描写叙述中,让我们有机会暂时避开现代时间的规约,从另外一个角度来认识和感受时间,从而体会到了它所包含着的关于现在与未来、暂时与永恒的哲理内涵。

懂得时间的用途,就要爱惜时间。所以,我也要珍惜时间,珍惜生命中的每分每秒,不能再拖拖拉拉。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,这句至理名言将时刻伴随我在以后的生活中成长。

在我们充分利用好现有时光的时候,我们也可以做到劳逸结合,抽时间陪陪家人聊聊天、陪陪朋友喝喝茶,也可以培养各种情趣。这是一种享受,也是一种惬意。放慢一点生活舞步,试着坐在麦兜的大钟旁听听大钟发出的“滴答”声吧!

永远的布谷鸟读后感【第六篇】

我读了一本《永远的布谷鸟》。书里有很多小故事。其中我感受最深的就是“难忘的八个字”这个故事,因为那八个字让我非常的感动。“难忘的八个字”主要写了作者一生下来就是兔唇,同学们还讥嘲她,她觉得一个小女孩有这两片畸形的、难看的嘴唇,一个弯弯曲曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齿,作者自己都感到她的的模样令人厌恶,在同学之间抬不起头来,很自卑。

是她——伦纳德老师改变了作者,让作者走出了阴影。低年级的同学每年都有耳语测试,孩子们依次走到教室门口用右手捂着右耳,然后老师轻轻讲一句话再把这句话重复一遍。可作者的左耳先天失聪。不过,她有办法可以对付耳语测试,只要把右手稍稍抬一点,这样就可以听清老师的话了。当伦纳德老师说了“我希望你是我女儿”这八个字时作者惊呆了,她从来没有听到过这样温暖的话语,伦纳德老师的这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射作者的心田,抚慰了作者的受伤的、幼小的心灵,那位可爱的老师轻轻地说道:“我希望你是我女儿”在作者的心中温暖了很久很久,每当回味起这句话,她的眼睛就闪动着晶莹的泪花。从此作者鼓起了生活的勇气,每天快乐地生活,感觉阳光是那么明媚。

伦纳德老师是我心中的偶像,她走进孩子的心里驱散阴霾,让作者的心中澄澈而明亮,对生活充满希望。同时也让我明白,在学习生活中不管遇到怎样的困难,不管别人怎样看待你,你总要勇敢、坦然地去面对一切,决不能回避,自己要看得起自己。

山东济南普利中学初一:黑色影殇。

永远的布谷鸟读后感【第七篇】

永远的布谷鸟里面有很多小故事,当中我最喜欢的就数美国阿诺德。洛贝尔著的惊喜了。

在这则故事中,青蛙与蟾蜍互相为对方扫落叶的情节不乏令人感动之处,但如果仅仅是这样,它还不足以构成一个优秀的童话故事。作品最出色的设计,发生在青蛙和蟾蜍各自扫完落叶回家的路上,“一阵风吹来”,把他们分别帮对方扫好的叶子吹得到处都是。于是,就像什么事也没有发生过一样,两个好朋友分别回到了家,他们“都很快乐”,因为他们都以为,自己已经给好朋友带去了一个“惊喜”。

正是因为这样以外的转折和处理,让这则童话故事有了一种令人心中一颤的震撼与感动的魔力。只有我们知道,在青蛙和蟾蜍各自的小院里,曾经发生过一些什么样的事情,但也要允许我们承认,故事中互相不知情的这一对好朋友,才是最幸福的。

永远的布谷鸟读后感【第八篇】

“老师”这个词的含义或许是以一位仁慈、博爱的指引者、理解者、和倾听者的身份,出现在我们身旁的。如果说“老师”这个称谓让我们感到温暖,那是因为有着那些真实、具体地温暖过我们生命的老师的存在。

在这个寒假我读了一本十分好看的书《永远的布谷鸟》,这本书展现了纯真和质朴、玄思和丰富的故事情节,读完这本书我深有感触。

一个十分难看的小女孩出现在了这个故事里,她一生下来就有着两片畸形的、难看的嘴唇,一个弯曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齿,一只耳朵先天失聪,说起话来还结巴。这个小女孩名叫玛丽。

只要玛丽一进校门,同学们就开始无休止地嘲笑她,这使得她变得十分自卑,十分地难过。直到二年级时,玛丽进入了海伦德夫人的教室,在一次耳语测试时,海伦德夫人轻轻的说出了八个字“我希望你是我的女儿”。虽然这只是普普通通的八个字,但是却有着不平凡的力量,它就像一束温暖的阳光,直射着小女孩的心田,抚慰了这个小女孩内心的自卑与忧伤。在以后的上学中,她每天都是快乐地学习和快乐地面对生活,内心更加坚强她感染了同学们、老师们。同学们不再休辱她,而是越来越喜欢她,并帮助她。这简单的八个字从此改变了她对人生的看法、、、、、、、。

通过这个故事,让我感受到海伦德夫人的大爱与耐心,所以老师,永远是我们最可敬与最可爱的人,我永远爱你——老师。

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