实用教研员工个人工作总结范文 教研员工作总结范文精编
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教研员工个人工作总结 教研员工作总结篇1
1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践,都基于对大量事实的研究。教科研也不例外,对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究,这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,听而不闻,而应该用明锐的眼光审视自己的教学,去观察、发现、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究,个案分析,拽写教学论文
平时,我注重教学理论的学习,从身边的教育教学实际入手,选定适当的研究范围或方向,在进行专题研究时,充分发挥自己的特长和爱好,加强学生能力的培养。
3、扎实开展教研组活动;听课、评课活动
4、在教学中不断反思。
通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平
同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战‘改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
5.时刻注重对学生思维的训练。
“授人以鱼,不如受人以渔”教师不但要教给学生知识还要能教给学生获取新知识的方法,因此在课上课下都要注重对学生思维能力的培养,教给学生思维的技巧,培养学生思维的能力,使学生的思维更加的活跃。
6.培养学生的竞争意识。
竞争带给人的是一种激励,是一种动力,可以促使人不断的向前向前,可以使学生产生强烈的学习兴趣,发挥出自己的潜力,更好的掌握知识。因此本学期要使学生之间,组与组之间产生竞争的意识,让他们比一比,拼一拼,使班内的学风更浓,促使整个集体的不断进步。
1、语文组教学人员常常聚在起讨论在教学中遇到各种问题。这种开放式教学研究活动,大大增进彼此之间团结与合作,以集体力量来完成好各项工作任务。
2、每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为改革课堂结构和教学方法,提高教师课堂教学水平,提高课堂教学效益,坚持开展听、评、说课活动。而且把这个活动作为本学期重要的教研
活动。本组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点否突破,教法否得当,教学手段使用,教学思想、方法渗透,否符合新课程理念,老师教学基本功等方面进行中肯,全面评论、探讨。听课、评课活动促进教学水平提高。
3、在教学中,组内成员能充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。
4、教研组成员认真备课、上课,同时,针对实验课课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
总之,在忙忙碌碌的`工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步。
教研员工个人工作总结 教研员工作总结篇2
我努力提高自己的业务水平,向同行请教,虚心学习专业理论,提升自己的整体素养。在学习中,优秀教师的精彩的课例是我茅塞顿开。帮助我解决了在教学方面存在的问题和困惑。通过在网上继续教育学习,感到收获很大。同时在思想上有了观念的更新,了解到新课程的基本理念,以后将会更积极主动地投身于新课程改革的具体实践中。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。
作为一名政治老师,只有不断的更新自己的知识和观念不断提高自身素质,才能教好学生。要提高我们的自身素质,这要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
通过学习“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
一切为了学生,全面促进学生的发展是我们教师的责任。实现这些新的观念,就需要教师和学生的积极互动,共同发展,转变学习的方式,提倡自主、合作、探究的学习方式,倡导学生要富有个性学习。教师不能单纯的讲授,应重视学生的学习态度和学习习惯的养成。学习能力的培养,重视学生全面素质的提高。培养学生的数学意识,合作交流和创新能力。
教师体现自身价值的主阵地是课堂,在课堂教学中,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”
通过学习我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃同时也提高了自身的素养。学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
在教学中不断反思自己在工作中的不足之处。时刻提醒自己要不断进取。我要努力提高自己的业务水平,向同行请教,虚心学习专业理论。提升自己的整体素养。
通过学习研修让我如沐春雨,使我明白了许多:教师的成长离不开学习,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的能力,离不开探索、研究的精神;只有通过学习培训才能不断完善自身的素养,提升自己的专业素养。
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