工作简报格式及【汇集4篇】

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工作简报格式及【第一篇】

1、各部门需每周交1篇工作简报到指定联络人手里,每周四截稿以便改动和工作简报的进度排版。

2、文章可以以任何文档形式,文件的方式传输。3.每篇简报需要丰富内容可以附上图片的形式。

5、文章具体内容:以工作简报六大板块内容报送至联络人,主要要素有:时间、地点、单位名称或个人姓名、主要事项、开展情况、叙述情况进度以及效果。

6、文章具体排版要求:标题(华文中宋20号字体)、主要内容(仿宋小三号字体)、文章落款部门。

工作简报格式及【第二篇】

x年6月30日上午,xx小学在多功能厅举行了隆重的六年级毕业典礼。毕业典礼由六年级学生主持。出席本次毕业典礼的有学校领导、老师、家长代表及六年级全体同学。

在典礼上,王校长为全体毕业生作了热情洋溢的讲话,向学生们提出了殷勤的期望。她希望全体毕业生勤于学习,善于创新,努力成才。刘校长、金主任为毕业生颁发了毕业证书,祝贺同学们顺利毕业。家长代表的一番肺腑之言,表达了对学校的感谢、对孩子们的期盼。教师代表的致辞更是把六年的深情化为缕缕清风,为学生们拂去疲劳,送上了最温情的祝福。

毕业生们深情的祝福更是将活动推向了高潮。一张张精彩照片的回顾,使人倍感温馨;一个个全情投入的节目,表达了对母校的深情厚爱。学生代表的发言更是表达出了每一名六年级学生的心声,感谢老师,感谢同学,感谢父母,他以自己的切身体会带领同学们重温六年的美好时光,许多毕业生流下了激动的泪水。

伴随着《同一首歌》的悠扬歌声,这次毕业典礼圆满结束。相信每一名毕业生都会带着学校和老师们给予他们的希望和牵挂,带着家长的关爱,带着同学的祝福,带着对未来的憧憬,开启初中三年的美好征程。

工作简报格式及【第三篇】

为贯彻落实“肇庆学院(德庆)教师教育改革创新试验区”协议精神,2019年4月24日上午,肇庆学院教师教育学院张占亮书记一行六人在我县教育局党组书记、局长石建芬,督导室领导何智强,人事股股长陆文广,教研室主任谢伟成等陪同下,莅临我校开展围绕中小学校特色文化建设、教师教科研能力提升、教师队伍建设等方面进行调研考察。

肇庆学院调研组领导及教育局领导一行到校后,我校组织中心人员、一小全体行政在我校二楼会议室围绕中小学校特色文化建设、教师教科研能力提升、教师队伍建设等方面开展了座谈和调研会。

会上,县教育局党组书记、局长石建芬致欢迎词,并对教育局随行一行领导作了介绍。接着我校党总支部书记、校长何锦雄围绕本校如何开展特色文化建设、教师教科研能力的提升、教师队伍建设三方面做了具体的汇报。

座谈会完毕后,肇庆学院调研组领导及教育局领导一行在我校党总支部书记(校长)何锦雄、陈戈宁副校长、欧艳芳副校长的陪同下,参观了我校校园。肇庆学院调研组领导一行对我校开展特色文化建设、教师教科研能力的提升、教师队伍建设等方面予以肯定。

工作简报格式及【第四篇】

我局扎实推进政府信息公开工作有序开展根据《百色市人民政府办公室关于做好百色市2014年政府信息公开重点工作的通知》(百政办电2014103号)、《隆林各族自治县人民政府办公室关于做好自治县2014年政府信息公开重点工作的通知》(隆政办发2014156号)文件精神,我局以构建阳光政务为目标,以保障人民群众的民主权利、维护人民群众的根本利益为出发点和落脚点,以公正便民、依法行政、勤政廉政为基本要求,深入贯彻落实政府信息公开条例,不断加强对行政审批权、行政执法权和行政管理权的监督,提高各部门的依法行政能力和公信度,努力保障人民群众的知情权、参与权和监督权,多项措施扎实推进我局政府信息公开工作发展。

一是健全完善政府信息公开工作机制。成立以局长、党组书记为组长的交通运输局政府信息公开重点工作领导小组,由局政府信息公开重点工作领导小组办公室负责政府信息公开工作的整体推进、指导、协调、监督和检查。各二层机构相应成立领导小组和工作机构,将政府信息公开工作纳入全年工作计划,与其他工作统筹安排,统一部署,形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系,为政府信息公开工作的顺利开展提供有力的组织保障。

南等,并组织各二层机构领导及信息录入员进行培训学习,争取做到凡属规定主动公开范围的信息都在“统一平台”及时公开和更新,实现申请表格下载和在线申请提交,其受理、办理、答复均统一在该平台上进行。

三是强化对政府信息公开的制度建设和督办考核。我局将政府信息公开重点工作纳入综合目标管理责任制考核内容,年终严格考核,严格奖惩。把领导体制、工作机制、制度建设、工作措施、日常工作、教育宣传、经验归纳总结、文档整理等8个方面的内容纳入考核内容,围绕清单内容逐一细化、量化评分标准,各部门对照考核内容,每季度最后一个月的25日向局政府信息公开领导小组办公室报告本季度公开内容、公开形式、公开时限、责任落实等实施情况,年底组织专人逐一对照检查,避免了平时无人管、年底突击整资料的弊端,真正实现了年终考核与日常监督的有机结合。

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