班里有棵愿望树读后感热选(最新8篇)

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班里有棵愿望树读后感【第一篇】

每一个心中有美好、有梦想的人,内心深处都栽着一棵愿望树,这棵树隐含了人心中的所有纯洁,还有旧时的那些回忆和梦。

——题记。

如果我有一棵真正的愿望树,我会许下很多愿望。读完这本书,感触很深,因为它的悲惨、它的真实、它的美丽。

优诺真的好可怜,她什么也没有了。剩下的只有友情而已,真正对她好的人却永远地失去了。伍美珍写的书向来都这么感人,以至于我看了很多她写的书都落泪了。但是我深知这本是和以前那些书给我的感触是完全不一样的,不仅仅是感动,以至于自身都很像一样,有一种幻想的感觉。

开头的完美骗着我的眼睛,以至于无法接受结尾的痛苦,我觉得我就好像是优诺一样在接受着痛苦。一个什么都支离破碎的女孩儿,靠着最后的一点爱——友爱,它似乎是孤岛上唯一可以依靠的屋子了,优诺靠着它,坚持着走完了生命的最后一程,最后伴随着韩东的微笑长眠在了雪山之下。

优诺的愿望就是能永远永远地保留住这份友谊,星空下,我忽然明白:即使他们的愿望树被打碎了,可心中的那一棵还在。

这本书给我上了人生中重要的一课。

班里有棵愿望树读后感【第二篇】

今天,妈妈给我买了一本书,名字叫做《愿望树》。

它讲的是优诺是一个早熟而有文学气质的女生,通过善良透明的好朋友七七认识了两个大男生金剀和韩东,她不由被英俊优秀的金剀吸引,但碍于七七,还有自己的骄傲,优诺一直自尊地压抑着自己的情感,并打碎了金剀亲手送给她的水晶愿望树。而温厚的韩东一直以默默的方式喜欢着她。在一种起伏而单纯的纠缠中,每个人都陷入一种美好的痛苦中,优诺选择了大加拿大留学。然而有一天,她突然得到了韩东参加大学生登山队不幸遇难的消息,而且韩东手里一直握着《小王子》这本书,就是这本书让韩东坚持。

看完之后,我深深的被优诺、金剀和韩东感动了。一想到深深地喜欢着优诺的韩东已经永远离开了优诺,我都快要哭了。我觉得,虽然韩东已经离开了优诺,但是他对优诺的爱是永远不变的,这是一种没有距离的爱,无论两人相距多远。这本书是一本即伤感又唯美的书,让看的人不仅又一种心灵上的感动,还有一种视觉上的享受,如果你有兴趣,我希望你能够看一看这本书。

班里有棵愿望树读后感【第三篇】

我看了《愿望的实现》这本书,讲的.是:苏巴想变小,而小苏希呢却想变大,想象成为对方。有一天,“愿望女神”听到了他们的愿望,她对苏巴说:“明天你会和儿子苏希一样小”。对苏希说:“明天会和你爸爸苏巴一样大。”当他们变成对方时,生活却变得一团糟,他们祈求愿望女神变回自己。我知道了任何人都不能违反事物的规律。

班里有棵愿望树读后感【第四篇】

《愿望树下的呼唤》这部作品写了一个爱看小说的女生优偌,通过单纯的好朋友七七认识了两位学兄金剀和韩东,她被金剀的英俊和优秀所吸引。但碍于七七和自己的骄傲,并打碎了金剀亲手送给她的愿望树,而韩东却以默默的方式一直喜欢着她。优偌选择了去加拿大留学,有一天,她突然得到了韩东参加登山队不幸遇难的消息,优偌再也压抑不住内心的悲痛涌了出来,当冬天她再裹起这条愿望树的白围巾时,她会想起这条高飞的灵魂。

第一次看这本书时似乎并没有什么印象,只是觉得优偌一直很青涩,故意让自己变的孤单,因为一次相见一个微笑改变了她,让她因为一个年轻的灵魂而伤感,故事的过程很平淡。但读第二遍,第三遍时我读出优偌因为孤单的友谊而被压得十分痛苦,却又无处诉泻的心。当我再次品读时,我发现:开头写的非常美满,溢满了幸福,以至看到结尾突如其来的悲剧感很催人泪下,十分感人。韩东的失去让这个内心有些封闭的优偌,心里已塞满了优伤,时间悲哀的清醒着,一直饱含在眼中的泪水,此时再也忍不住,噼哩啪啦地滚落下来,喷涌出心中的悲恸。我想这时的优偌不再是一个感觉自己是全世界最孤独的人了吧。这个故事应该是优偌内心的独白,看得出来,这被深藏了很久很久才倾泻出来。

我喜欢这个故事,不是因为它平淡却意义深厚,而是因为这个故事真实、感人以及美丽。

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班里有棵愿望树读后感【第五篇】

1、创造和提供孩子身体和心灵需要的物品和环境。不是去控制孩子计划孩子,硬塞给孩子一些东西;也不是放任自流地忽视孩子,什么也不给他。《愿望树》中妈妈给贝迪提供饥饿时需要的煎饼、寒冷时需要的毯子、怕黑时需要的提灯、发脾气时需要的自主平复的时间和空间、孤独时需要的紧紧的拥抱和深深的爱。给有吸收力的心灵提供最佳的环境促进他们的成长。

2、孩子的成长是一种自我成长,孩子努力要成为的是他们自己。成长,是孩子面对真实世界的一个自我学习、自我反思、自我解决问题的过程。不要剥夺孩子自我成长的机会。任何具体形式的教学,都不能抛开这样的一些问题:这个内容对孩子有何意义?孩子是怎样思考的?为什么会这样思考?对孩子的思考可引导孩子作哪些提升?孩子思考与文本思考的关系?相信孩子有自我生长的能力,就如苏格拉底所认为的那样,孩子们本身就具有一些知识和能力,教育者所做的只是“接生婆”,谓之“精神助产术”。

3、永远保持孩子的好奇心,好奇是探索的前提。《愿望树》中妈妈创造了在小熊贝迪心中神奇的煎饼-毯子-提灯树环境,最后也没有揭开这个秘密,让贝迪探索去吧。

4、心灵的成长重于知识的`增长,爱是人类心灵最强大的力量。给孩子无条件的爱,培养孩子爱的情怀与能力。《愿望树》中的妈妈,即使面对一个发脾气的孩子,也还是让孩子体会深深的爱。

5、教育者要有极大的耐心,等待孩子的成长。有效的教育教学,并不就是用最快速的方法。瑞士教育家裴斯泰洛齐说:“人类最大的美德是能够等待,不慌不忙,直到一切成熟。”《愿望树》中的妈妈,并不急于训斥孩子,甚至不出去安抚和召唤孩子,等待孩子自己去修复自己。教育教学中,当我们以最快速便捷的方法把知识塞给孩子,给孩子直接的道德教导时,却忘记了,这些都需要给孩子消化吸收的时间。

6、教育不要对抗,教育要对话。对发脾气的孩子,不能以暴制暴。

教育,是要促进心灵的成长、智慧的增长、知识的获取、能力和方法的提升。

班里有棵愿望树读后感【第六篇】

这几天,我读了印度作家泰戈尔写的《愿望的实现》这本书。我被书中那动人的故事和离奇的情节深深感染着。

这本书的资料是:老巴西的儿子小苏西,他是个调皮可爱的孩子,唯一让人头疼的是苏西不爱学习。有一天,小苏西假装肚子疼不上学了,老巴西明白他是假装的,便说:“我给你调制苦药喝吧。”小苏西最怕喝苦药,说:“肚子好了,我去上学。”可是巴西硬让让苏西喝了,把他关在屋子里。苏西在屋子里哭了一整天,他想:我要是能变成大人,就能随心所欲了。老巴西也在院子里遐想:小时候没好好学习,要是返老回童,必须好好学习。不想,他们的愿望被小仙女听到了,仙女帮他们实现了他们的愿望。

第二天早上,他们发现愿望实现了,很高兴。可是儿子苏西长成大人后吃糖没滋味,既不能爬树,也不能游泳。父亲巴西变成小孩后,也不愿上学了,还时不时地想抽烟。俩人没有了欢乐,又都想变回原先的样貌。小仙女又听到了,又实现了他们的愿望。老苏巴和小苏西的'欢乐又回来了!

读了这本书,我明白了:我们每个人要学会珍惜,珍惜我们拥有的一切,尽自我的本事把每件事做到最好,让自我的每一天都过得充实欢乐!不能“这山望着那山高”,只看到别人的好,对自我的现状却怨天尤人,那样会给自我带来很大的麻烦和痛苦!

班里有棵愿望树读后感【第七篇】

《愿望树下的呼唤》这部作品写了一个爱看小说的女生优偌,通过单纯的好朋友七七认识了两位学兄金剀和韩东,她被金剀的英俊和优秀所吸引。但碍于七七和自己的骄傲,并打碎了金剀亲手送给她的愿望树,而韩东却以默默的方式一直喜欢着她。优偌选择了去加拿大留学,有一天,她突然得到了韩东参加登山队不幸遇难的消息,优偌再也压抑不住内心的悲痛涌了出来,当冬天她再裹起这条愿望树的白围巾时,她会想起这条高飞的灵魂。

第一次看这本书时似乎并没有什么印象,只是觉得优偌一直很青涩,故意让自己变的孤单,因为一次相见一个微笑改变了她,让她因为一个年轻的灵魂而伤感,故事的过程很平淡。但读第二遍,第三遍时我读出优偌因为孤单的友谊而被压得十分痛苦,却又无处诉泻的心。当我再次品读时,我发现:开头写的非常美满,溢满了幸福,以至看到结尾突如其来的悲剧感很催人泪下,十分感人。韩东的失去让这个内心有些封闭的优偌,心里已塞满了优伤,时间悲哀的清醒着,一直饱含在眼中的泪水,此时再也忍不住,噼哩啪啦地滚落下来,喷涌出心中的悲恸。我想这时的优偌不再是一个感觉自己是全世界最孤独的人了吧。这个故事应该是优偌内心的独白,看得出来,这被深藏了很久很久才倾泻出来。

我喜欢这个故事,不是因为它平淡却意义深厚,而是因为这个故事真实、感人以及美丽。

班里有棵愿望树读后感【第八篇】

今天,我读了故事《愿望树》。故事里说一只小熊和弟弟吵架离开了家,爬到了家门口的一棵自己最喜欢的树上。这是一棵神奇的愿望树,在它饿的'时候长也煎饼,在它冷的时候长出毯子,在它怕黑的时候长出提灯。熊妈妈没有责怪这只小熊,也不去安抚和召唤出走的孩子,而是用另一种秘密的方式为孩子留下自主平复的时间和空间。小熊也平静的回家了,妈妈已等在门口,给了他一个热情的拥抱。

这是一个多么温馨的故事,熊妈妈含而不露的爱回味无穷,原来母爱是如此朴素,如此温暖,离我们是那么的近;而对孩子来说,家是他们永远不变的依恋。

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