2023年童眸读后感字 童眸读后感字左右实用

童眸读后感字 童眸读后感字左右篇1

——题记

在这本书中，有一些描写景物的句子，都藏着让人意想不到的秘密，你发现了吗？

在景语里，有一些描写天气、有些描写物品、有些描写景色，但它们都有共同点——各种奇妙的作用。就比如描写天气的，有可能是在暗示人物心情或表现气氛。描写物品，有可能悄悄告诉我们及后面的情节发展。

每当在读一本书时，读到景语时，你一定要静下心来，想想作者为什么这么写，有什么用意？

当你明白后，你便寻找到文章的感谢色彩。

你知道吗，一切景语皆情语！就像题记中写到：忧伤的也像是在哭泣。这里暗示了人物的心情。

童眸读后感字 童眸读后感字左右篇2

这几天，我看了黄蓓佳黄老师的大作——《童眸》。

黄老师描写了上个世纪70年代“仁字巷”里的一群孩子成长的故事。

小孩子看书，喜欢问一个问题：“这人是好人吗？这人是坏人吗？”

可在现实中不是这样的，同一个人身上，你可以找出他许许多多优点也可以找出太多缺点。他既是天使，又是魔鬼。

《童眸》里的孩子，也是如此。

在第一个和第三故事中的马小五也是这样的。马小五有一些特点：非常倔强，爱动手。可他有时很善良，也很仗义。他有“魔鬼"的行为：墨镜很准确地砸到黑板上，“砰”的一声响，镜片和镜架瞬间分离，黑片的玻璃掉落一地，黑板上留一小块浅浅的凹印……

这是《童眸》，一本非常好的大作！