[600字]2023年练书法带给我的成长作文优推8篇

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练书法带给我的成长作文600字【第一篇】

你说一个人的字是不是反应了一个人的品性气质呢?那刻意练习的又怎么看呢?

我小时候的字又大、又漂,还飞,所以妈妈带我去学习了书法。教师是一个退休的数学老师。

星期六的书法班里只有三个人,而另外两个人是男生,很顽皮,但他们也有安静的时候……

这天,书法同学彭冠中带来了一个音乐播放器,他会一直重复的放同一段音乐。那时候,教室里真的是静悄悄,只有那优美的声音和轻快的调子。那时,我真正体会到了书法的乐趣,或许大书法家王羲之就是这样的吧。

王羲之小时候就觉得书法、干燥、无趣。有一天,他问爸爸,我怎么样才算把字练好呢?爸爸说:“当你把咱家后院的那18坛清水、洗毛笔都染黑了,就真正的算你把字练好了,并且一定要认真,踏实,不能龙飞凤舞。

从那以后,王羲之每天几乎除了吃饭、睡觉都在练笔。终于,那18坛清水终于都被染黑了,而这时王羲之的字,也刚劲有力了,他成为了著名的书法家。也正是他那样的精神,才使他取得了这样的书法成就。

“快点写!”老师一声严厉的话语,把我的思绪带回了现实。现在我觉得书法成为了我真正的乐趣。

再看看自己从前的那“四不像”的字,感觉真的要用功呀!让我继续伴着这优美的乐曲和安静的环境,写我的横撇竖捺吧!

唉,但愿能这么安静到永远吧,我在心底祈愿。现在,功课越来越深,我只能利用我的课余时间来练字,但这将会是我一生的兴趣吧!

练书法带给我的成长作文600字【第二篇】

一年级的时候,老师开始教我们写铅笔字,每次老师叫我们写字的时候,我都写得东倒西歪,很不好看。学书法的过程中,让我尝到了“酸、甜、苦、辣”的滋味。

有一次,我写课文的生字,写着写着,不耐烦了,就停下手中的笔,在纸上画图画。忽然,老师要检查写字的情况,可是我还没有写完,马上拼命地写,老师见我低着头,走到我身边,一看我的字没有写完,脸立刻变得难看了。我估计老师要批评我,果然不出我所料,被批评了一顿,我心里酸酸的,尝到了酸的滋味。

自从我被老师批评后,尝到酸的滋味后,我变得听话起来。写字的时候非常认真,一笔一划地写,写得很端正,写字多次被评为“优”。有一次,我们进行第四单元的测试,我得了98分,还被评了个“优”,老师还拿我的试卷给同学们看,表扬我的字写得端正、漂亮,我高兴极了,心理甜滋滋的!

周末时,老师发了一本写字本让我们在家写。周六、周日两天,我把其它作业做完了,周日晚上才想起要写铅笔写字本,我拼命地写呀写,写得手都伸不直,这滋味真苦!

最后的滋味当然是辣了。一次,我心不在焉地写字,老师看见了,教育了我一顿,我的脸像被烤过一样火辣辣的。

“酸、甜、苦、辣”中,最好受当然是甜,最不好受当然是苦,虽然这些滋味都尝过了,但我还是学到了许多东西,我喜欢写书法。

练书法带给我的成长作文600字【第三篇】

我是左撅子,没办法,谁叫这是天生的。

小时候,老妈就教我写字,我是一个小“才女”,写的字多么“好”:写个“付”,“寸”写反了,调到了左边;“亻”也反写了,在右边安了家,其他字儿不用说,丑得要命。

老妈一开始觉得没啥,时间一长,她发现我的字儿不仅歪七扭八,还是反的。无奈之下,送我去了“魔鬼书法班”。

“魔鬼书法班”每周都有练字儿作业,两张画圆圈的,四张练习笔画的,五张地画竖线儿的,又有三、四张练字儿的。作业眼花潦乱,整个人都要崩了。有n次,我觉得右手写字都要慢到天际了,在无可奈合的情况下,我使出个人的独门秘籍——左手写字!那些圈图画画的作业还好,但练字儿的就反了,因此我没少挨批。

我慢慢地学会了用右手写字,右手与左手一样灵活了,字慢慢地写快了,在这基础上又写漂亮了,至于这左手嘛——除了写字画画也靠它,别人都老羡慕我的两只手都可以用,还有同学请教我,咋用左手画画呢。

这书法让我经历了人生的第一次蜕变,两只手都能用,“左右开工”真是个好事,让我很自豪。

练书法带给我的成长作文600字【第四篇】

我的业余爱好有很多,乒乓球能强健我的体魄,跳舞蹈能培养我的气质,读名作能开阔我的视野,但我最喜欢写意书法了,因为它能愉悦我的身心。

写意书法是我国的艺术瑰宝,简单的几笔就能表现出惟妙惟肖的形象,看得我如痴如醉,非常喜欢。

可当我第一次拿起毛笔时,却发现写出一个漂亮的字竟是如此困难。毛笔很不听我的话,想写一个笔直的竖,可写出来的却像一条小毛虫!看来不下功夫是不行了,妈妈鼓励我说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”

从那以後,我每写一个字都和老师的字样对照,找出不足,下一个字加以改进。就这样,我的付出得到了回报,我的字越来越好。今年过年我可大展了身手,姥姥家、奶奶家、姑姑家、姨妈家和我家都贴上了“惠”氏春联。虽然我很累,但我用自己的方式赢得了别人的赞赏,我的心里美滋滋的,那是一种来自於心底的幸福感觉。每当我站在门口欣赏着我的“大手笔”,再也找不到了“小毛虫”的身影,我收获着成长的快乐。

现在,写意书法真正成了我的“好朋友”。闲暇时或学习累了的时候,我都会拿起笔,写上几个大字,顿时觉得浑身舒畅,将普通文字变成艺术的乐趣只有试过了才知道。

“艺术家一开始总是业余爱好者”,我也要通过自己的努力成为一个真正的艺术家。

练书法带给我的成长作文600字【第五篇】

那年,妈妈把我送进书法班,从我踏进那扇玻璃大门起,我与那细软的毛笔、淡黄的毛边纸、浓郁的墨香,就注定了有种不一样的缘分。

前段时间校庆即将到来,学校征集同学们为母校献礼。我去上毛笔课,请老师帮我找了“正是江南好风景,落花时节又逢君”的字帖。一节课,我都拿着那几张字帖,皱着眉,认真钻研。我时而挥笔,时而深思。我正写着,却踩到了“地雷”:这十四个字,个个弧度极多,可我最不会的,就是写弧度。只剩下一个小时了,怎么办?我焦急地望着时钟。没办法,加油吧!我努力平静下来。我可以的!我在心里给自己加油鼓劲。我认真地钻研每一个字,终于发现了小窍门——控制笔锋!当最后一个“君”字的最后一笔落下时,我不由地欢呼。

如今,每次有什么大事,我都会写一幅毛笔字。比如爷爷的七十大寿,我准备送一幅字给他。

渐渐的,我发现,练书法让我有了耐心。在我练书法时,久久换不了字时,以前,我一定会立刻急躁,静不下心来,更是写不好;现在,我会耐心琢磨,不急不躁。发现这一变化,我喜不自胜。

从写简单笔画到写复杂的字,从普通班换到特长班,从歪歪扭扭地写下一个字到轻松写下一副对联……那一支毛笔,见证了我的每一小点进步。

书法,你要陪着我,走过漫漫人生……

练书法带给我的成长作文600字【第六篇】

偶是一个热爱书法的人。一次,在大足宏声广场看到有人练书法,就跟着练起来。不过什么事情都不是一帆风顺滴,下面就看看俺滴酸、甜、苦、辣吧。

你别以为练书法好轻松,跟你说,其实写完后,你会感到腰酸、背痛、腿抽筋。你说酸不酸!

每当人围得多时(特别是懂书法的人),都会喋喋不休地说:“写得真好!”、“这肯定是未来的书法家!”……当听到这些“奉承话”(嘻嘻,有点夸张)时,我心里总是美滋滋的。你说甜不甜!

每当我写得有一点点点点……(省略n个“点”)不好时,妈妈就趁此机会,发挥她的“三寸不烂之舌神功”,唠唠叨叨的说一连串伤俺自尊心滴话,而且越说越生气,弄不好还会踢你一脚,痛死俺了!呜~你说苦不苦!

要是夏天去写,那就……哎呀,不好说,那简直是惨不忍睹!俺还是不跟你说了!

呵呵,怎么样?什么什么!你说太恐怖了!呜,不过也有点。但是,俺还是要坚持、坚持、再坚持!谁叫俺喜欢书法呢!

练书法带给我的成长作文600字【第七篇】

每次有爷爷陪我写书法作业,老师就会给我得许多红圈圈,知道为什么吗?因为爷爷的毛笔字写得非常棒!

这次我也准备让爷爷陪我写,爷爷爽快地答应了,因为他也特别喜欢和我一起练书法。

爷爷给我讲得时候虽然非常专业,但他说的是陕西话,我听得稀里糊涂的。

开始写时,爷爷坐在我身边,我写了一个长撇,爷爷评价到:“起笔要重一些,并且写的太短,长撇长撇,就应该长一些。”我认认真真地写了第二个,爷爷点头说:“这会不错,有进步。”听到了爷爷的夸奖,我又认真地写好了第三个第四个,嗯,我自己看都觉得漂亮!

接下来该写竖撇了,我不知道如何写好看,就让爷爷先给我示范一个,爷爷边写边讲,写好之后,爷爷还告诉我:“要把竖撇写好,就要掌握好它的结构和笔画,先顿笔向下重按,再直直地往下写竖,最后向左下角写撇,收锋。”因为有了爷爷的指导,我写的竖撇都非常不错,所以爷爷奖励我休息一会儿,我太开心了。

休息了大约10分钟,该写短撇了,爷爷先让我在草稿上写一个,我认真地写了一个,爷爷皱着眉头说:“写得太细太长了。”爷爷指着字贴上的短撇说:“你观察它的特点,是不是先重顿笔,然后向下写撇,显粗厚细,收锋。”我点了点头,仔仔细细地观察了字帖后,在纸上专心致志地写了一个,爷爷满意地点了点头,朝我竖起了大拇指。

之后,我们还写了其它的字,通过这次练习,我明白了一个道理:凡事都要认真,只要认真就能取得好成果。

练书法带给我的成长作文600字【第八篇】

我爷爷有一个习惯:每天必须练一副毛笔字,要不然他一天就坐立不安。

在我记事起,爷爷便每天一副毛笔字,而且每年过年时“福”字啦、对联啦,全部都是我爷爷写的呢!

我爷爷对毛笔字已经到了痴迷的状态。有一次,他从上午开始练毛笔,奶奶喊他吃中饭他都没听见。到了下午,我爷爷居然问:“午饭还没做好?”我一听差点儿没把刚喝下去的水喷出来。我边大笑边说:“哈哈,爷爷,现在已经快晚上了,哈哈!”爷爷一脸懵:“怎么可能?我上午十点开始写的,现在才……”爷爷抬手看了看手表,惊呆了:“快(下午)六点了?”奶奶无奈地摇头叹道:“晚饭快做好了,再等等吧。”

爷爷练字不光能忘了吃饭,还经常“耽误”陪我玩儿。

有一次,我的小伙伴在外面踢球,我很想和他们一起踢。爷爷要和我一起去,我说“好,快走吧。”爷爷刚想出门,突然,他像是想起了什么,走到书房说:“你等等我,我今天还没练毛笔字呢!”我急了:“要不我先下去吧,你一时半会也写不完。”爷爷说:“不行,你自己去我不放心。马上就好了。”我只好在家不耐烦地等着。可是,两个半小时过去了,小伙伴都回家去了,爷爷扔埋头陶醉在“墨香”里,当然,我的踢球计划也就那么不了了之了……

你看,我爷爷就是一个练起字来什么也不顾,连时间都忘了的人。

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