旅游学生的旅游心得体会范文（优推10篇）

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旅游学生的旅游心得体会篇1【第一篇】

开发自然保护区的旅游功能已成为世界旅游发展的一个新方向。下面是本站网友为大家分享的“旅游学生的旅游心得体会范文（优推10篇）”，学习先进保护区经验，拓宽干部职工视野，激发工作热情，根据管理局安排部署，6月2日至9日，陈少林副局长带领第一批出外考察学习人员15人，途经重庆、三峡抵达神龙架，圆满完成赴神龙架考察学习任务。

这次考察学习组织严密，内容丰富，职工受益匪浅，收到良好效果，达到了预期目的。

通过考察学习，有以下几点体会：

第一点体会是开阔了视野，增强了职工凝聚力和战斗力。这次出外考察学习，考察组每位同志均感到了“走出去”的好处，通过“走”开阔了视野，拓宽了思维，看到了以前没有看到的，听到了以前没有听到的，想到了以前没有想到的，取得了宝贵经验。

通过“走”，我们到达了革命先烈们曾经战斗过的地方，在感受着革命事业取得胜利是多么艰难的同时，先烈们坚定的理想信念和伟大的献身精神深深撞击着我们的心扉。和先烈们相比，我们吃一点苦、受一点累，简直微不足道。主动克服工作中的各种困难，不断弥补自己的不足，将事业推向新的起点，是我们对革命先烈们最好的回报。

通过“走”，我们感受了祖国大好河山的壮美，学到了先进自然保护区的管理经验，看到了化龙山的优势和差距，坚定了为保护事业继续奋斗的决心和信心。

第二点体会是神龙架自然保护区机构和机制健全，对保护管理相当有利。神龙架国家级自然保护区管理局党委、行政、群团机构和职能科室齐全，下属单位有森林公安局、森林公安派出所等职能部门。神龙架的制度体系较全面，涵盖了保护区工作的方方面面。机构和制度的健全，为资源保护、科研宣教等工作提供了强有力保障。

第三点体会是神龙架制度创新值得借鉴。神龙架林区党委政府将旅游资源全部交由神龙架自然保护区管理局进行管理，由此神龙架自然保护区管理局成立了神龙旅游投资集团有限公司(简称神旅集团)。神旅集团组建后，对保护区内旅游景区的运行进行了公司化改造，对区外景区景点采取注资控股、参股等形式进行统一管理，并以行政划拨方式对区外景区神龙坛景区、神龙国际滑雪场、国际旅行社等直接接管，由此将神龙架旅游资源进行了整合并设立宣传中心，对旅游进行统一管理、统一策划、统一规划、统一营销。至目前为止，神龙架旅游基础投入已经超亿元，而且还在进一步投资。通过组建神旅集团，由被动到主动，有分散到集约，由公司到集团，资源得到有效整合，市场得到有效开拓，人才得到充分利用，产业发生了裂变效应，社区生态经济得到蓬勃发展。

第四点体会是神龙架科研宣教力度大，许多做法值得借鉴。科学研究是保护区的灵魂，是反映保护区水平的标志，是资源保护、利用的支撑，是经济发展的推动力。神龙架搭建了植物学、动物学、野外监测、实验室等科学研究平台，并广泛与知名大学、科研机构合作。中科院、武汉大学等30所科研院校研究人员定期到保护区开展课题研究、生物实验、社会实践活动，北京林业大学成立了神龙架博士工作站、国家林业局自然保护区研究中心成立了神龙架研究所，开展重点课题研究十多项，神龙架保护区与科研院所建立了长期合作机制，共同开展科学研究。

神龙架自然保护区宣教方面除办有神龙架网站、《神龙架保护》内刊、《神龙架报》外，还拍摄出版有景区风光片、金丝猴等野生动物专题片，以及《神龙架旅游文化》丛书、《神龙架印象》邮册、主题挂历和台历、《魅力神龙架》画册、神龙架宣传折页、《神秘神龙架》光盘等，同时出版了各种神龙架民歌光碟。定期不定期地主办各种节庆、生态保护论坛等。这些好的做法使神龙架的影响力不断扩大，知名度在世界范围内迅速得到提升，生物多样性保护和科研工作得到社会各界广泛支持，为保护区可持续发展奠定了坚实基础。

根据组织安排，我于20xx年3月18日至23日参加了为期6天的县旅游经济发展专题培训班。培训班采取浙大教授授课和考察相结合的方式进行。培训的主要内容是围绕旅游业发展规划，旅游项目融资、旅游品牌营销与策划等专题，并就广德县如何培育旅游经济支柱产业、发展乡村旅游做了探讨。

通过学习，感到我县乡村旅游存在以下问题：

一是层次不高，特色不明显。农家乐不是农业文明的简单堆砌，而是农耕文明的沉淀和展示，是农村自然风光和风土人情的浓缩和升华。而农民的思维特征是实用性强，重模仿、轻创新，经营理念雷同，方式单一，体现在庭院样式、室内陈设、菜肴品种等都比较相似，缺乏个性化色彩。同时，受文化思想观念的束缚和局限，他们未能深入挖掘乡村旅游资源的文化内涵，绝大多数仍处于简单的“农家吃”水平，甚至连观光、采摘等较低层次的活动也无法开展，总离不开“换个地方打牌、换张桌子吃饭”的模式，顾客重游率很低。

二是科学发展意识不强。旅游景区的核心竞争力来自于景区的内涵和品质，而乡村旅游首先依赖于硬件环境来吸引客源。农家乐大多建在离城市较远的农村或农地，这也是吸引城里人前往的重要原因之一。但部分农家乐在吸引人气带旺财气的同时也污染和破坏了附近的环境，而旅游设施的修建也挪占了大量基本农田。农村原有的生态环境遭到了破坏，游客来了根本体会不到淳朴自然的山水风光，旅游产业的进一步发展受到了限制。

三是经营不够规范。经营小型农家乐虽然所需场地不大、人员不多，但它集餐饮、住宿、娱乐于一体，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，对卫生、安全、消防、文化娱乐等方面的要求较高。而我县除了主要的几大山庄外，其他农家乐一般是以家庭式经营为主，从业人员基本都是土生土长的农民，没有受过正规培训，缺乏经营管理知识，服务不规范，服务质量不高。同时，农家乐管理涉及到农业、旅游、工商、卫生、消防、公安、环保、文化等多个职能部门，而在实际工作中，如何扶持、规范这一新兴产业，目前还未形成较为健全的协调机制，因此，出现了发展不规范、服务不规范、监督不规范的现象。

针对我县农家乐休闲旅游的问题，我认为主要加强四个结合：

一是文化保护与文化创新相结合。中央有关文件强调，要“着力发展农村特色文化，加强对农村优秀民间文化资源的系统发掘、整理和保护。积极开发具有民族传统和地域特色的民间工艺项目、民俗表演项目和农家乐等民俗旅游项目”。由此可见，农家乐是农村特色文化建设的一个着力点，其可贵之处正是在于对我国农业文明中以人为本、人与自然和谐相处的本土优秀传统文化进行了保护和提升。可以结合当前正在开展的非物质文化遗产保护工作，对农村文化资源进行整理、包装、优化，不断赋予乡土人文新内涵，促使历史文化资源优势转化为产业优势、经济优势，这样才能不断提升农家乐的吸引力、竞争力和整体实力。

二是资源开发与合理规划相结合。旅游业在本质上与环境保护、科学发展有着一致性。环境是旅游开发的基础，更是旅游业进一步发展的生命所在。经营者如果意识到这一点，就会主动自觉地去保护、美化周边环境，将自身发展与环境发展结合起来，而不是以牺牲生态环境为代价去谋求旅游业的一时发展。因此，切实保护好优美和谐的乡村生态环境，合理引导、科学规划农家乐的产业布局和经营规模才是发展“农家乐”旅游的必然之路。发展一批“一村一品”、“一户一特”的农家乐特色村，真正形成区域特色明显、功能布局合理、文化内涵丰富的发展格局。

三是政府引导与行业自律相结合。规范化运作、标准化管理，是提升农家乐服务水平的重要手段，也是农家乐持续健康发展的根本保证。政府一方面要制订出台农家乐标准化的规程和管理办法，充分利用报纸、电视、网络等媒体，对全市农家乐进行专门的宣传包装，凸显特色，提高知名度。另一方面要遵循市场经济规律，充分发挥从业人员的主体作用。通过成立协会，对内加强自律，对外创出品牌，使农家乐有组织、有制度、有活力、有市场。通过规范项目管理，保障游客和村民权益，促进有序竞争和可持续发展;形成行业自保利润，统一服务质量和价格，避免不良竞争;引导业主间资源共享、互利互惠、联手发展，真正实现共同致富。

四是政策扶持与合理布局相结合。发展农家乐，政府除要发挥引导、指导、监管作用，还要从环境、资金等方面进行扶持。要完善乡村旅游公共配套设施，加大扶持力度，出台“以旅促农，农旅结合”的系列性政策措施。要充分利用新农村建设、村庄整治等项目，加快乡村旅游资源开发和相关配套基础设施建设，加强生态环境保护，强化乡村旅游区域之间合作，着力构筑与周边县市联网的乡村旅游发展体系。同时要明确农家乐休闲旅游的布局和项目，引导农家乐合理开发，防止盲目开发而导致亏本经营、生态环境破坏等不良现象的发生，促进农家乐有序、健康发展。

旅游学生的旅游心得体会篇1【第二篇】

池州市旅游学校是一所位于安徽省池州市的高职院校，专门培养旅游领域的人才。作为一名在这所学校学习的学生，我在学校生活中有了许多难忘的经历和宝贵的收获。下面我将从学校环境、学习氛围、课程设置、实践机会和师资力量五个方面来分享我对池州市旅游学校的心得体会。

首先，池州市旅游学校的校园环境十分优美。学校有着宽敞的校园，绿树成荫，花香四溢。校园内设有多个景观区，如湖光山色的镜湖、活力四溢的运动场等。这些景观区为我们提供了一个休闲放松的空间，使我们在紧张的学习期间也能得到放松和享受。

其次，学校注重培养学生的实践能力，为我们提供了丰富的实践机会。学校与许多旅游企业和景区建立了合作关系，定期组织学生参与实地考察和实习。通过这些实践活动，我们不仅能够理论与实践相结合，更能够在实践中收获宝贵的经验和知识。这不仅提升了我们的专业技能，也增加了我们就业的竞争力。

第三，学校的师资力量雄厚。学校有一支高水平的师资队伍，他们具有丰富的教学经验和实践经验。他们耐心教导我们理论知识，激发我们学习的兴趣和热情。同时，他们还会分享自己的实践经验，为我们提供指导和帮助。在师生互动中，我们能够更好地理解和掌握所学知识。

第四，学校注重培养我们的综合素质。在课程设置上，学校不仅安排了专业课程，还开设了文化素质、实践技能以及人文社科等综合课程。通过这些课程，我们不仅能够系统地学习和掌握专业知识，还能够培养自己的思维能力、沟通能力和团队合作能力。这些综合素质的培养在我们未来的工作和生活中具有重要的意义。

最后，池州市旅游学校的学习氛围非常好。学校倡导积极向上的学风，强调学生的主动学习和探究精神。学校开设了各类学术讲座和主题研讨会，为我们提供了广阔的学术交流平台。同时，学校还建立了多种形式的学生组织和社团，丰富了我们的课余生活，让我们在学习之余也能广交朋友，提升自己的综合能力。

总而言之，我认为池州市旅游学校是一所教育质量高、学习氛围好的学校。在这里，我不仅学到了专业知识，还得到了广泛的实践机会和良好的人文素养培养。我相信在这样的学习环境下，能够有更多的学生在旅游领域中取得优秀的成绩，并为旅游事业的发展做出更大的贡献。

旅游学生的旅游心得体会篇1【第三篇】

第一段：引言（100字）。

近年来，随着经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人选择出国旅游，不仅仅是为了享受异国风情和美食，更是为了拓宽自己的视野和丰富自己的知识。出国旅游不仅能够让我们领略到不同国度的文化和风土人情，还能提供一个独特的学习机会，激发我们的学习兴趣和动力。在我最近的一次出国旅行中，我深切体会到了旅游所带来的学习的乐趣和启发，收获颇丰。

第二段：了解历史文化（250字）。

每个国家都有其独特的历史和文化，通过旅游，我们有机会深入了解和体验这些文化。在我的旅游中，我发现不同国家的历史文化有着独特的魅力。比如，在法国巴黎，我参观了卢浮宫，欣赏了世界名画，这不仅让我对艺术产生了浓厚的兴趣，也让我了解到了欧洲文化的繁荣与博大精深。在日本京都，我参观了许多古老的庙宇和神社，感受到了这个古老东方文化的博大精深和庄重肃穆。这些丰富的历史文化知识不仅使我受益终身，也让我明白不同文化之间的差异和相通之处。

第三段：学习语言和交流技巧（250字）。

旅游不仅仅是对眼睛的一次享受，更是对耳朵和嘴巴的一次挑战。在我的旅游中，我遇到了许多和我不同国籍的旅行者，这为我提供了锻炼语言和交流技巧的机会。我努力学着用外语与他们交流，这不仅让我提高了自己的语言能力，也让我更好地理解和尊重其他文化。通过倾听他们的故事和分享自己的经历，我学到了很多新的知识和技能，拓宽了自己的思维方式。尤其是和当地人交流的经历，更是让我亲身感受到了当地生活的魅力和真实性。

第四段：培养独立和解决问题能力（250字）。

出国旅行，尤其是独自一人旅行是一项独特的经历，它能够培养我们的独立性和解决问题的能力。在旅行中，我遇到了许多困难和挑战，比如语言沟通问题、交通不便利等。但是在这个过程中，我学会了独立思考和解决问题的能力，学会了与陌生人合作和互助。这种能力在旅行结束后，也同样适用于我的生活和工作中。我更加自信，也更加善于处理各种问题和困难，这是一次真正宝贵的人生经历。

第五段：总结感悟（250字）。

通过出国旅行学习，我不仅在知识上得到了提升，也在心灵上得到了滋养。旅行的过程不仅仅是风景的刷新，更是自我成长的一次机会。在这次旅行中，我感受到了全新的文化和历史，学习到了新的语言和交流技巧，培养了独立和解决问题的能力。我相信，这些经历将成为我一生的宝贵财富。出国旅游学习不仅仅为我带来知识和技能，更是开拓了我的眼界和思维方式，让我对世界充满了无穷的向往和探索。我期待着未来的旅游学习之旅，继续体验和享受这些独特的学习机会。

旅游学生的旅游心得体会篇1【第四篇】

旅游学刊作为旅游领域的学术期刊，其内容涉及旅游经济、旅游管理、旅游规划等多个方面，对于我这样一位旅游专业的学生来说，是一本珍宝。初次接触旅游学刊，我感受到了其丰富的信息资源和专业的知识内容，让我对旅游学的深度和广度有了更深刻的认识。通过阅读旅游学刊，我意识到旅游不仅仅是一个行业，更是一个涉及经济、文化、社会等多个领域的综合学科，这也为我未来的学习和研究方向提供了更多的选择。

二、拓宽视野，学习专业知识。

旅游学刊不仅能让我了解到最新的旅游行业动态，更重要的是可以帮助我系统性的学习旅游专业知识。在学术期刊中，有大量的研究论文、案例分析和学科综述等内容，这些都是由业界的专家学者经过深入研究和实践所得出的结论和经验。通过阅读这些文章，我可以了解到最前沿的研究成果和学科发展动态，不仅能提升自己的学术水平，还能将这些知识应用到实际问题中去。这对于我未来的学习和研究都具有重要意义。

三、增强实践能力，掌握研究方法。

除了学习专业知识，旅游学刊还为我提供了学习研究方法的机会。在学术期刊中，有大量的实证研究和案例分析，这些都是通过科学的研究方法所得出的结论。通过阅读这些文章，我可以学习到如何设计一个合理的调查问卷、如何收集和分析数据、如何进行有效的案例研究等等。这些研究方法对于我未来的学术研究和实践都非常重要。通过学习旅游学刊中的研究方法，我可以提升自己的实践能力，更好地解决实际问题。

四、培养学术思维，提高逻辑分析能力。

阅读旅游学刊不仅让我了解到最新的旅游行业动态和学术研究成果，还能培养我的学术思维和逻辑分析能力。在学术期刊中，有大量的学术研究论文和学科综述，这些文章通常都是经过严格的学术评审和编辑整理而成的，具有很高的学术价值。通过阅读这些文章，我可以学习到如何发现问题、提出假设、分析数据和总结结论等学术思维和逻辑分析的方法。这些思维和能力对于我未来的学术研究和实践都非常重要。

五、分享与交流，拓展人脉资源。

最后，通过阅读旅游学刊，我还可以分享自己的想法和研究成果，与其他同行进行交流和讨论，拓展人脉资源。在旅游学刊中，我可以发表自己的学术论文和研究成果，与其他同行在同一个平台上进行交流和讨论。这不仅可以帮助我提升自己的学术水平，还可以结识更多的学术伙伴，增加自己的人脉资源。在这个信息爆炸的时代，与他人的交流与合作是提高自己的学术研究和实践能力的重要途径之一。

综上所述，阅读旅游学刊对于我来说意义重大。通过阅读旅游学刊，不仅能拓宽我的视野，学习到最新的旅游行业动态和专业知识，还能提高我的实践能力，掌握研究方法，培养学术思维和逻辑分析能力，同时还能分享与交流，拓展人脉资源。在未来的学习和研究中，我将继续阅读旅游学刊，不断丰富自己的知识库，并将这些知识应用到实际问题中去，为旅游行业的发展做出更大的贡献。

旅游学生的旅游心得体会篇1【第五篇】

去年九月，跟朋友一起到北京游玩了一天。

家在太原，离北京很近，坐动车一小时就到了。这算是我除了来除了来西安上学外，第一次来到其他城市，快到北京时，收到了您已到达北京的短信，我才发觉，已经到了首都。

我心里有一种莫名的激动，这就是北京吗?我国的政治文化中心，是多么的光彩照人。出了车站，最大的感受就是：人太多了，确实，作为一国之都，每天有成千上万的人涌向北京，为了观光旅游，为了机遇，为了更多的收入，每个人有各自的目的，形形色色的人聚集到一起，让北京热闹非凡。

经过多次转乘地铁，终于来到了天安门。看到天安门，我的大脑里闪现的第一个想法就是向伟大的毛主席致敬。

站在天安门前，我首先环顾了整个天安门广场，天安门坐北朝南，在长安街的另一侧，天安门的右手是人民大会堂，这是我们伟大祖国制定治国方针的地方，也是人民行使主人公权利的地方。正对天安门的是人名英雄纪念碑，远观人民英雄纪念碑，他的高大，他的健壮，他的豪气真是我们伟大祖国的丰碑。人民纪念碑的后面，和天安门、人民英雄纪念碑在一条直线上的是带领中国人民当家作主的伟大领袖毛主席的纪念堂，为了让世代的中国人民都能看到毛主席的真容，国家采用先进医疗技术保持住了毛主席的肉体形象。毛主席纪念堂后面是正阳门，这一条直线下来显得很是壮观，美丽。天安门广场另一侧是中国国家博物馆。这大概就是天安门广场的轮廓。

我随着来天安门的人群穿过了天安门那坚固又幽深的门洞，身上感觉阵阵凉爽，没想到天安门也是个避暑的好地方。穿过门洞，又看到类似天安门城楼的端门，同样的威武霸气，同样的气势磅礴，过了端门，闯入眼帘的又是一座高大雄壮的城楼——午门，不知道它和端门是否和端午节有什么关系。

午门好像是皇家的大门，现在的故宫博物院的大门，这个进去就是故宫了。

从天安门出来通过长安街的地下通道，在这个通道里很能感受到长安街的宽阔，真不愧是中国第一大街。比曾经是中国第一大街的太原迎泽大街要宽阔很多。过了这个通道就到了人民大会堂前面，人民大会堂好像不对外开放，我也只能站在它前面观望了。

站在人民大会堂的广场向后转身就是人民英雄纪念碑,站在人民英雄纪念碑的跟前,你才能真正感觉到人民英雄纪念碑的高大和雄伟,我这个身体键硕的人站在他面前显得很渺小很渺小,上面有开国第一任国家周恩来的亲笔题字“人民英雄纪念碑”,碑身上还有碑文、浮雕等,这座硕大无比的丰碑除了为我们伟大民族牺牲的英雄们无人能配的上。

人民英雄纪念碑后面的是毛主席纪念堂,毛主席纪念堂正在装修,所以谢绝所有的来客,我也被一并谢绝了,我只能站在毛主席纪念堂的外面瞻仰毛主席,看着毛主席纪念堂,看着毛主席纪念堂周围郁郁葱葱的松树,我想毛主席他老人家看着他亲手缔造的中华人民共和国日益繁荣昌盛一定很是高兴。

之后我们来到了大前门。它的身世可追溯到元代。元世祖忽必烈营建大都城，辟11门，丽正门是南边的正门。永乐十七年(1420xx年)，明成祖朱棣移建南城垣，丽正门随之迁到今正阳门的位置，正统元年(1436年)改名正阳门。正阳门也是老北京“京师九门”之一，连接皇城内外的气脉。当时，无论是皇帝和官员出城，还是百姓进城、读书人赶考、官员办事都要由此通过，地位之重，无可比拟。之所以称为“前门”，是因为它位于紫禁城的正前方。它也是目前北京城内唯一保存较完整的城门。

顺着厚实的城墙和内部的回廊拾级而上，正阳门城楼的丰姿逐渐变得真切：城楼高42米，宽米，深米，是北京所有城门中最高大的一座。城楼1991年开始对游人开放，北京民俗展览馆分两层，主题是“历史上的北京”，展示内容有“京师九门”和北京的风土人情。

从城楼下穿过，门洞寂然。“咦?这路面怎么不平呀!”粗心的我险些绊了一跤。地面上一块古铜色的雕饰，花纹微微凸起，“中国公路零公里点„„”心里默念着地上的铭文，只见雕饰四面分别是——青龙、白虎、朱雀、玄武，用来表征东西南北四个方向。老人说，在古代就是以这里为基点，测算各地到京城的距离。

箭楼被视为老北京的象征，始建于明正统四年(1439年)，为的是加强京师的防御能力。它一共四层，重檐歇山顶、灰筒瓦绿琉璃剪边。东、南、西三面开有箭窗，一共94个，排列有序，鹰眼一般，咄咄逼人，仿佛随时准备面对来犯之敌。民国时期，此楼又采纳了德国设计元素，在箭窗上增加了白色欧式浮雕贴，护栏装饰仿汉白玉石料，使灰色建筑主体多了一分生气。

五百多年来，箭楼饱经风霜，几毁几修。它分别于清乾隆四十五年(1780年)、道光二十九年(1849年)两度失火被毁。清光绪二十六年(1920xx年)，八国联军攻入北京，焚毁箭楼。此后，又经历了多次修缮。1920xx年改建后，成为北京人的游览场所。这里曾是国货陈列所，上世纪30年代增设电影院。1949年魏喜奎等艺人在箭楼演出，同年2月3日，中国人民解放军在此举行盛大的入城式„„箭楼处变不惊，静观沧海桑田，历史的细节凝结在每一块青砖之上，沉淀在骨子里。

箭楼、城楼，凤冠霞帔，迎出前门大街这位美人儿。前门大街形成于明代正统初年，距今已有500余年的历史。明代至民国皆称正阳门大街，民众俗称前门大街，1965年正式定名前门大街。

明朝时，前门大街很宽，街道中间的甬路，是皇帝去天坛祀天的“御道”，是北京建筑文化、商贾文化、梨园文化、会馆文化，民俗文化的汇聚之地，以繁盛闻名天下。因此，前门大街素有“天街”的美称。乾隆皇帝曾吟诗“六龙迎春驭，百辟同钦祈。丽日和风调玉律，彩蟠花胜耀天街”。

皇帝每年莅临，都要黄土铺路，年深日久，甬路便高于两侧。孔尚任就曾歌咏到“前门辇路黄沙软”。沿着甬路，老百姓就开始“搭棚为肆”。于是，屋舍相邻，在街两侧渐渐形成胡同。后来，甬路改石路，形成新的商业区，也打破了元代“前朝后市”的定制。

原来，广义上的前门大街，指的可不仅是南北向孤零零的一条街。以前门大街为轴心，加上东西的打磨厂、西河沿、鲜鱼口和大栅栏四条街，都是前门大街的“领地”。这一区域并行齐整，状似矩形，颇有阵势。那时，街巷分工明确，规模各异，历经变迁和岁月的筛选。

“五色迷离眼欲盲，万方货物列纵横。举头天不分晴晦，路窄人皆接踵行。”此诗用来形容前门大街曾经的商业繁华，一点不为过。自从明朝扩建了外城，这里便寸土寸金，商贾云集。到了清朝末年，前门大街还有了夜市。

“铛铛铛„„铛铛铛„„”耳边传来一阵阵清脆的铜铃声。愣神间，一辆复古样式的有轨电车沿着大街中央朝前驶去。浅灰色的车顶、乳白色的车厢、仿木质的车底，那是老北京人熟悉的“铛铛车”，因要靠脚踏铜铃发出“铛铛”声提醒路人而得名。

“我开的这辆是‘前门一号’，还有一辆叫‘前门二号’。”司机聊起“铛铛车”像说起自家孩子一般。“1966年以后北京就见不着有轨电车啦!这车是20xx年奥运前运来的，跟以前还是不太一样的。”过去，“铛铛车”的四周是敞开的，现在车窗上都安上了玻璃。这个长12米，宽米，高米的大家伙有33个坐席，目前停靠前门和珠市口两站，收费20元。如有闲暇，登上电车，花上不到10分钟就穿行了前门大街，看热热闹闹的商铺，观络绎不绝的行人，也许别有一番滋味。

时间过得飞快，一天过去了，我们仍在天安门一带徘徊，北京很大，值得去的地方很多，短短一天只能走马观花匆匆略过。真不愧是中国首都，它的深厚底蕴与人文魅力让人们向往。

再见，北京!